KONTRAK KULIAH

I. IDENTITAS MATA KULIAH

a. Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Pendidikan
b. Kode Mata Kuliah : MPB 4603
c. Jumlah SKS : 3 SKS
d. Semester : VI (Enam)
e. Tahun Akademik : 2018/2019
f. Mata kuliah Prasyarat : Statistika Dasar

II. DESKRIPSI MATA KULIAH:

Mata kuliah ini membahas penelitian kuantitatif dan kualitatif, penelitian tindakan
kelas, Masalah penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, hipotesis penelitian,
manfaat penelitian, kajian pustaka dan jenis-jenis penelitian, mengutip, merujuk,
menulis daftar pustaka dan membuat ilustrasi

III. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguasai metode
penelitian pendidikan fisika

IV. URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Minggu Topik
Ke
1 2
1 Kontrak kuliah
2 Penelitian
3 Perbedaan penelitian
kuantitatif dan
kualitatif.
4 Penelitian kuantitatif
5 Penelitian kuantitatif
6 Penelitian kuantitatif
7 Penelitian kualitatif
8 UTS
9 Penelitian kualitatif
Uraian Materi Waktu
3 4
 Perkenalan antara dosen dengan mahasiswa. 150 menit
 Penjelasan kontrak kuliah dan sistem
penilaian.
 Penjelasan tentang tugas-tugas baik
kelompok maupun individu, serta produk hasil
belajar evaluasi
 Orientasi perkuliahan dan peraturan-peraturan
akademik
 Pengertian penelitian. 150 menit
 Hubungan ilmu, pendidikan, dan kebenaran
 Ciri- ciri penelitian.
 Jenis dan metode penelitian
 Penelitian kuantitatif 150 menit
 Penelitian kualitatif
 Masalah penelitian 150 menit
 Rumusan masalah
 Tujuan penelitian
 Hipotesis penelitian
 Manfaat penelitian
 Kajian pustaka 150 menit
 Jenis-jenis penelitian
 Hasil penelitian 150 menit
 Pembahasan
 Masalah penelitian 150 menit
 Rumusan masalah
 Tujuan penelitian
 Hipotesis penelitian
 Manfaat penelitian
150 menit
 Landasan teori, 150 menit
 Jenis-jenis penelitian kualitatif
 1 2 3 4
10 Penelitian kualitatif  Hasil penelitian 150 menit
 Pembahasan
11 Penelitian tindakan  Pengertian PTK 150 menit
kelas (PTK)  Tujuan PTK
 Tahap- tahap PTK
12 Penelitian tindakan  Masalah penelitian 150 menit
kelas (PTK)  Rumusan masalah
 Tujuan penelitian
 Hipotesis penelitian
 Manfaat penelitian
13-14 Penelitian tindakan  Landasan teori, Metode PTK, hasil dan 300 menit
kelas (PTK) pembahasan
15 Daftar pustaka  Mengutip, merujuk, menulis daftar pustaka, 150 menit
dan membuat ilustrasi.
16 UAS 150 menit

V. TUGAS-TUGAS TERSTRUKTUR
Individu /
No. Topik Ke Bentuk Tugas
Kelompok
1 Topik 1 - -
2 Topik 2 Makalah Individu
3 Topik 3 Makalah Individu
4 Topik 4 Makalah Individu
5 Topik 5 Makalah Individu

VI. TUGAS-TUGAS MANDIRI

Tanggal Tanggal Ketera
No. Bentuk Tugas Topik
Pemberian Penyerahan ngan
Resume materi Semua materi perkuliahan Awal Disesuaikan
1
perkuliahan Perkuliahan dengan materi

VII. EVALUASI
Kriteria penilaian
No Penilaian (Indikator) Persentasi (%)
1 Kehadiran 15
2 Sikap 10
3 Tugas 20
4 Quiz 15
5 UTS 20
6 UAS 20
Total 100

Penilaian
Sebutan
Skala Nilai NM AM
NM ≥ 85 A 4.00 Sangat Cemerlang
80 ≤ NM < 85 A- 3.75 Cemerlang
75 ≤ NM < 80 B+ 3.50 Sangat Baik
70 ≤ NM < 75 B 3.00 Baik
65 ≤ NM < 70 B- 2.75 Hampir Baik
60 ≤ NM < 65 C+ 2.50 Lebih dari cukup
55 ≤ NM < 60 C 2.00 Cukup
50 ≤ NM < 55 C- 1.75 Hampir Cukup
40 ≤ NM < 50 D 1 Kurang
NM < 40 E 0 Gagal
 VIII. DAFTAR PUSTAKA
1. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
2. Nazir, M. 2002. Metode Penelitian. Darussalam: Ghalia Indonesia.
3. Sugiono. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
4. Tim FKIP. 2013. Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Almuslim. Bireuen: Unimus .
5. Tim Penyusun. 2014. Panduan Akademik Universitas Almuslim. Bireuen: Unimus

Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Matangglumpang dua, ............... 20

Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu A.n. Mahasiswa

(…………………………) (……………………………)
NIDN. NPM.

Catatan : Agar kontrak kuliah ini berhasil, mahasiswa perlu manajemen waktu sesuai
ketentuan pembelajaran pada Perguruan Tinggi yaitu 1 sks tatap muka = 50 menit,
ditambah tugas mandiri mempelajari sumber bacaan, dan ditambah 50 menit tugas
terstruktur.