KONTRAK KULIAH

I. IDENTITAS MATA KULIAH

a. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
b. Kode Mata Kuliah : MPK 1104
c. Jumlah SKS : 2 SKS
d. Semester : I (Satu)
e. Tahun Akademik : 2018/2019
f. Mata Kuliah Prasyarat :-

II. DESKRIPSI MATA KULIAH:

Mata kuliah ini membahas menguraikan tentang Identitas Nasional, Negara, warga
negara dan sistem kewarganegaraan, konstitusi dan tata perundang-undangan
Indonesia, tata cara demokrasi, konsep hak azasi manusia, transformasi nilai-nilai
Islam dalam keluarga dan masyarakat, wawasan nusantara, ketahanan nasional,
politik dan strategi nasional, otonomi daerah (OTDA), good and clean governance.

III. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu berperan sebagai
warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada Negara dan bangsa

IV. URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Minggu Topik
Ke
1 2
1 Pendahuluan dan
Orientasi Perkuliahan
2 Identitas Nasional
3 Warga Negara dan
kewarganegaraan
Uraian Materi Waktu
3 4
 Perkenalan antara dosen dengan 100
mahasiswa. menit
 Penjelasan kontrak kuliah dan sistem
penilaian.
 Penjelasan tentang tugas-tugas baik
kelompok maupun individu, serta produk
hasil belajar evaluasi.
 Orientasi perkuliahan dan peraturan-
peraturan akademik.
 Pengertian Identitas Nasional 100
 Unsur-unsur Identitas Nasional, menit
 Nasionalisme Indonesia dan konsep
turunannya
 Integritas Nasional
 Konsep dasar warga Negara 100
 Sistem kewarganegaraan. menit
 Sejarah kewarganegaraan
 Masalah orang asing
 Problem status
 Kewarganegaraan
 Kewajiban dan hak warga Negara

4 Negara  Konsep dasar negara. 100

 Unsur lahirnya negara menit
 Teori terbentuknya Negara
 Bentuk-bentuk negara

1 2
5 Konstitusi dan tata
perundang-undangan
Indonesia
6 Tata cara Demokrasi
7 Hak azasi manusia
8 100
9 Transformasi nilai-nilai
Islam dalam Keluarga
dan Masyarakat .
10 Masyarakat madani
11 Wawasan nusantara
12 Ketahanan Nasional
13 Memahami Politik dan
Strategi Nasional .
 Negara dan Agama
 Konsep negara dalam Islam
 Hubungan Islam dan negara di Indonesia
 3 4
 Pengertian konstitusi 100
 Tujuan dan fungsi konstitusi menit
 Sejarah dan perkembangan konstitusi
 Sejarah lahir dan perkembangan konstitusi di
Indonesia
 Perubahan konstitusi di Indonesia
 Konstitusi sebagai piranti kehidupan
bernegara
 Lembaga negara pasca amandemen
 Hierarkis perundang-undangan di Indonesia
 Hakikat demokrasi 100
 Demokrasi norma hidup bersama menit
 Sekilas sejarah demokrasi
 Unsur-unsur pendukung Demokrasi
 Parameter tatanan kehidupan Demokrasis
 Pemilu dan partai politik dalam sistem
demokrasi
 Islam dan Demokras
 Konsep dasar HAM. 100
 Perkembangan pemikiran HAM. menit
 HAM di Indonesia
 HAM dan Islam
 HAM dalam perundangundangan Nasional
 Pelanggaran dan pengadilan
UTS
menit
 Tujuan berkeluarga dan tanggung jawab. 100
 Nilai-nilai Islam yang harus ditransformasikan menit
dalam keluarga dan masyarakat
 Konsep dasar masyarakat madani 100
 Masyarakat Madani menurut Islam menit
 Masyarakat Madani di Indonesia
 Hakikat dan kedudukan wawasan nusantara 100
 Latar belakang konsepsi wawasan nusantara menit
 Faktor-faktor yang mempengaruhi Wawasan
nusantara
 Unsur-unsur dasar wawasan nusantara
 Tujuan dan manfaat wawasan nusantara
 Implementasi wawasan nusantara
 Latar belakang dan landasan ketahanan 100
nasional menit
 Ruang lingkup ketahanan nasional
 Pengaruh HAM, demokrasi dan lingkungan
hidup terhadap ketahanan Nasional
 Pengaruh aspek ketahanan nasional terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
 Defenisi politik, strategi, politik nasional, dan 100
strategi nasional. menit
 Penyusunan politik strategi nasional
  Politik strategi nasional

14 Memahami Otonomi  Pengertian OTDA dan ruang lingkupnya 100

Daerah (OTDA)  Tujuan dan manfaat OTDA bagi negara RI. menit
 Azas-azas penyelenggaraan OTDA
 Implementasi OTDA di Indonesia.
1 2  3 4
15 Memahami tentang  Pengertian Good and Clean Governance 100
Good and Clean  Prinsip pokok Good and Clean Governance menit
Governance  Good and Clean Governance dan kinerja
birokrasi
 Good and Clean Governance dalam frame
OTDA
16 UAS 100
menit

V. TUGAS-TUGAS TERSTRUKTUR
Individu /
No. Topik Ke Bentuk Tugas
Kelompok
1 Topik 2 Makalah
2 Topik 3 Makalah Individu
3 Topik 4 Makalah Individu
4 Topik 5 Makalah Individu
5 Topik 6 Makalah Individu
6 Topik 7 Makalah Individu
7 Topik 9 Makalah Individu
9 Topik 10 Makalah Individu
10 Topik 11 Makalah Individu
11 Topik 12 Makalah Individu
12 Topik 13 Makalah Individu
13 Topik 14 Makalah Individu
14 Topik 15 Makalah Individu

VI. TUGAS-TUGAS MANDIRI

Tanggal Tanggal Ketera
No. Bentuk Tugas Topik
Pemberian Penyerahan ngan
Resume materi Semua materi perkuliahan
1
perkuliahan

VII. EVALUASI
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria dan format
penilaian sebagai berikut.
Kriteria penilaian
No Penilaian (Indikator) Persentasi (%)
1 Kehadiran 15
2 Sikap 10
3 Tugas 20
4 Quiz 15
5 UTS 20
6 UAS 20
 Total 100

Penilaian
Skala Nilai NM AM Sebutan

NM ≥ 85 A 4.00 Sangat Cemerlang

80 ≤ NM < 85 A- 3.75 Cemerlang
75 ≤ NM < 80 B+ 3.50 Sangat Baik
70 ≤ NM < 75 B 3.00 Baik
65 ≤ NM < 70 B- 2.75 Hampir Baik
60 ≤ NM < 65 C+ 2.50 Lebih dari cukup
55 ≤ NM < 60 C 2.00 Cukup
50 ≤ NM < 55 C- 1.75 Hampir Cukup
40 ≤ NM < 50 D 1 Kurang
NM < 40 E 0 Gagal

VIII. DAFTAR PUSTAKA

1. Achmad Ubaidillali, Pendidikan Kewarganegaraan (Civil Education) Demokrasi,
HAM dan Masyarakat Madani, Jakarta; IAIN Jakarta, 2003
2. Kamal Pasha. Pendidikan Kewarganegaraan, Yokyakarta; Citra Karsha Mandiri,
2002
3. Kancil CST, Negara Umum dan Indonesia, Jakrta; Prandya Paramita, 2001
4. LEMHANAS, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Pembangunan
Nasional, Disiplin Nasional, Jakarta: Balai Pustaka, 1997
5. Mahfud MD, Demokrasi dan Konstitusi di Indonesia, Yokyakarta; Liberty, 1993
6. Masyukur, Peluang dan Tantangan Otonomi Daerah, Jakarta: Permata Artistika,
2001
7. Moh. Kusnardi, Ilmu Negara, Jakarta; Gava Media, 2000
8. Muchtar Mas’ud, Perbandingan Sistem Politik, Yokyakarta: Pustaka Pelajar, 1999
9. Ni’matul Huda, Negara Hukum dan Demokrasi, Jokjakarta: UII Press, 2005
10. Rozali Abdullah, Perkembangan HAM dan Keberadaan Peradilan di Indonesia
11. Sumarsono, Pendidikan Kewarganegaraan , Jakarta; Gramedia Pustaka, 2001
12. Schuho Fritjof, Mencari Titik Team Agamaagama, Jakarta; Pustaka Firdaus, 1987

Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Matangglumpang dua, ............... 20

Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu A.n. Mahasiswa

(…………………………) (……………………………)
NIDN. NPM.

Catatan: Agar kontrak kuliah ini berhasil, mahasiswa perlu manajemen waktu sesuai
ketentuan pembelajaran pada Perguruan Tinggi yaitu 1 sks tatap muka = 50 menit,
ditambah tugas mandiri mempelajari sumber bacaan, dan ditambah 50 menit tugas
terstruktur.