PPKn 3.1- 4.

1/5/1/1

Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban

warga Negara

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KERWARGANEGARAAN
b. Semester : GANJIL
c. Materi : Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga Negara
d. Alokasi Waktu : 18 X 45 MENIT ( 9 PERTEMUAN)
e. Kompetensi Dasar :

Kompetensi Dasar :
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga Negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus –kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran Problem Based Learning, Discovery Learning, Two Stay

Two Stay metode diskusi, kerja kelompok, tanya jawab, penugasan, dan presentasi, siswa
dituntut mampu menganalisis Nilai-Nilai Pancasila Terkait Dengan Kasus-Kasus
Pelanggaran Hak Dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam Kehidupan
Berbangsa Dan Bernegara Untuk menyelesaikan masalah kontekstual dan dapat
melaporkan serta menjelaskan hasilnya melalui tulisan dan presentasi, sehingga Anda dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang Anda anut melalui belajar Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab sebagai karakter positif serta dapat mengembangkan budaya literasi,
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi
 g. Materi Pembelajaran
1. Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara
2. Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila
3. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
4. Penanganan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara

2. Peta Konsep
KONSEP
Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara

makna hak dan Hak dan kewajiban warga Kasus pelanggaran Upaya pemerintah
kewajiban warga negara yang ditinjau dari hak dan dalam menangani
negara sila-sila Pancasila pengingkaran pelanggaran hak dan
kewajiban warga pengingkaran
negara kewajiban warga
negara

3. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

Petunjuk Belajar
1. Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan XII Kurikulum 2013 edisi Revisi 2017 yang kalian miliki atau buku paket
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan lainnya yang sesuai dengan materi
pembelajaran ini.
2. Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar melalui tugas-
tugas atau kegiatan-kegiatan belajar yang harus kalian kerjakan sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
3. Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah kalian siapkan
sebelumnya.
4. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya (jika belum memenuhi
KKM kalian harus mempelajari ulang materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi
KKM).
5. Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian harus bisa memahami Kasus-kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga Negara
 4. Pendahuluan

Sebelum masuk PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA

pada materi, Hak dan kewajiban negara terhadap hak-hak dasar warga negara pada dasarnya
silahkan kalian merupakan kewajiban dan hak warga negara tehadap negara. Beberapa contoh
membaca dan kewajiban negara adalah kewajiban negara untuk menjamin sistem hukum yang adil,
memahami
kewajiban negara untuk menjamin hak asasi warga negara, kewajiban negara untuk
BACAAN di
samping ini mengembangkan sistem pendidikan nasional untuk rakyat, kewajiban negara
dengan baik. memberi jaminan sosial, kewajiban negara memberi kebebasan beribadah. Beberapa
contoh hak negara adalah hak negara untuk ditaati hukum dan pemerintahan, hak
negara untuk dibela, hak negara untuk menguasai bumi air dan kekeyaan untuk
kepentingan rakyat. Berikut ini adalah beberapa hak dan kewajiban negara terhadap
hak-hak dasar warga negara yang telah diatur di dalam UUD 1945:
Hak Negara:
1. Hak untuk ditaati hukum dan pemerintahan. (pasal 27 ayat(1))
2. Hak untuk dibela (pasal 27 ayat (3))
3. Hak untuk dipertahankan (pasal 30 ayat (1))
4. Hak untuk menguasai bumi, air dan kekayaan alam untuk kepentingan rakyat (
pasal 33 ayat (2) dan ayat (3))
Kewajiban Negara:
1. Menjamin persaman kedudukan warga negara dihadapan hukum dan
pemerintahan (pasal 27 ayat (1))
2. Menjamin kehidupan dan pekerjaan yang layak (pasal 27 ayat (2))
3. Menjamin kemerdekaan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat baik
lisan maupun tulisan (pasal 28)
4. Menjamin hak hidup serta hak mempertahankan hidup (pasal 28A)
5. Menjamin hak mengembangkan diri dan pendidikan (pasal 28C ayat (1))
6. Menjamin sisten hukum yang adil (pasal 28D ayat (1))
7. Menjamin hak asasi warga negara (pasal 28I ayat (4))
8. Menjamin kemerdekaan untuk memeluk agama dan menjalankan agama
masingmasing (pasal 29 ayat (2))
9. Menjamin pembiayaan pendidikan dasar (pasal 31 ayat (2)) 10. Menjamin
pemberian jaminan sosial (pasal 34)
5. Kegiatan Pembelajaran
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran ini,
selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat, pantang menyerah, dan
tawakal!!!!

Kegiatan Belajar 1

Coba kalian diskusikan sejenak dengan teman sebangkumu tentang Nilai-Nilai Pancasila
Terkait Dengan Kasus-Kasus Pelanggaran Hak Dan Pengingkaran Kewajiban
Warga Negara Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara setelah berdiskusi,
silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut.

Pada kegiatan ini kalian diharapkan mampu mengenal dan memahami yang
dimaksud derngan Nilai-Nilai Pancasila Terkait Dengan Kasus-Kasus Pelanggaran Hak
Dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam Kehidupan Berbangsa Dan
Bernegara. Supaya belajar kalian lancar, maka tingkatkan budaya literasimu dengan
mengakses, memahami, dan menggunakan informasi secara benar melalui berbagai
sumber belajar, kemudian terapkan pengalaman tersebut untuk memaknai kasus
seperti ilustrasi pada gambar berikut dengan penuh konsentrasi dan ceria !

HAK DAN KEWAJIABAN WARGA NEGARA DALAM PANCASILA

1.Hak dan Kewajiban warga negara dalam nilai Dasar sila –sila Pancasila yang meliputi :
a. nilai Ketuhanan yang maha esa
b. Nilai Kemabusiaan yang adil dan Beradab
c. Nilai Persatuan Indonesia
d. Nilai kerakyatan yang Dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan
/perwakilan
e. Nilai Keadilan Sosial

Hak dan
kewajiban
warga negara
Bacalah dengan seksama artikel dibawah berikut
Gaya Hidup Hedonisme ,apakah solusif !
Gaya hidup hedonism kini mulai merebak hingga dikalanaga pelajar
,bahkan gaya hidup ini seakan membudaya di wilayah perkotaan di
Indonesia .Salah satu contoh berdasarkan data yang dihimpun oleh Badan
Pusat Statistik ,tercatat selama 10 tahun sejak 2007 hinggan 2017 (januari )
penjualan kendaraan bermotor meningkat 100%.Pada januari 20017 telah
tercatat 4,5 juta unit terjual .Gaya hidup ini semakin terlihat dari tim
peneliti Kepolisian Republik Indonesia ,sebanyak 43% dari 100 orang anak
usia di bawah umur ,sudah diperbolehkan bahwa menggunakan kendaraan
bermotor merupakan pemenuhan atas gengsi penggunanya .
Munculnya hedonism di kalangan pelajar juga dipengaruhi oleh arus
media yang tidak terkendali.Tayangan di televise yang selalu
menampakkan kehidupan dengan gaya hidup tinggi ,sedikit banyak
mempengaruhi psikologi remaja usia belajar .Hasil penelitian komisi
Penyiaran Indonesia daerah (KPID) jawa tengah tahun 2016 ,lebih dari 12
sinetron di Indonesoia tidak layak ditonton oleh kalangan pelajar .Efek
dari sinetron tersebut salah satunya adalah mempertontonkan gaya hidup
mewah kepada remaja usia pelajar dan mempengaruhi mereka untuk
mengikuti hal tersebut .
Sumber ,http.///klikdinamika/gaya-hidup-hedonisme-adalh-solusi .html
dengan pengubahan diakses pada tanggal 9 januarai 2018

Setelah kalian baca pernyataan tersebut ,analisislah isi artikel tersebut

,kaitkan dengan hak dan kewajiban warga negara
 Sekarang ayo…. kalian amati dengan seksama ilustrasi gambar diatas tersebut di atas !!

setelah kalian mengamati gambar tersebut, sekarang kalian identifikasikan yang

dimaksud dengan Nilai-Nilai Pancasila Terkait Dengan Kasus-Kasus Pelanggaran Hak Dan
Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara,

Apabila kalian telah mampu memahami

.
kegiatan belajar di atas, silahkan kalian
lanjutkan ke kegiatan belajar berikutnya

Kegiatan Belajar 2

Selanjutnya kalian ajak teman sebangku tuk menganalisa dan mengamati

tentang Tentang makna hak dan kewajiban warga negara
baik dari sumber buku bacaan, media internet atuapun AYO..TINGKATKAN
LITERASIMU
sumber bacaan lainnya. bagaimana kaitannya antara
makna hak dan kewajiban warga negara tersebut dengan
Nilai-Nilai Pancasila Terkait Dengan Kasus-Kasus Pelanggaran
Hak Dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam
Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara.
Analisislah

Setelah kalian memahami dan menyajikan informasi tentang Tentang makna hak
dan kewajiban warga negara dalam bentuk tulisan naratif dan tabel, silahkan
melanjutkan ke kegiatan belajar 3

Kegiatan Belajar 3

Ayo maju terus, kalian pasti bisa

Dengan terus membaca dan mengamati, maka jendela pengetahuanmu akan semakin
terbuka luas.maka pelajarilah Hak dan kewajiban warga negara yang ditinjau dari sila-sila
Pancasila
HAK DAN KEWAJIABAN WARGA NEGARA DALAM PANCASILA

1.Hak dan Kewajiban warga negara dalam nilai Dasar sila –sila Pancasila yang meliputi :
a. nilai Ketuhanan yang maha esa
b. Nilai Kemabusiaan yang adil dan Beradab
c. Nilai Persatuan Indonesia
d. Nilai kerakyatan yang Dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan
/perwakilan
e. Nilai Keadilan Sosial

Hak dan
kewajiban
warga negara

Setelah kalian memperhatikan gambar tersebut diatas. Ceritakan

kembali hasil pengamatanmu melalui diskusi tentang Kaitan Hak dan
kewajiban warga negara yang ditinjau dari sila-sila Pancasila beserta
dampaknya.
 Kegiatan Belajar 4

Setalah tadi kalian membahas tentang Hak dan kewajiban warga negara berdasarkan
nilai dasar Pancasila .Sekarang kalian mengkaji dari sudut Instrumennya .
Nilai Instrumen adalah keseluruhan nilai –nilai yang dijadikan pedoman dalam system
politik ,ekonomi ,social budaya serta pertahanan dan keamanan ,yang bersumber pada nilai
dasar dan bersifat berubah .Nilai ini terdapat dalam peraturan perundang –undangan .antara
lain :
a. Hak dan kewajiban dalam bidang politik tercantum dalam pasal 27 ayat (1) dan
pasal 28 UUD 1945
b. Hak dan kewajiban dalam bidang social budaya tercantum dalam pasal 31 ayat
(1-5),pasal 32 ayat (1 dan 2)dan pasal 29 ayat (2) UUD 1945 .
c. Hak dan kewajiabn dalam bidang Hankam tercantum dalam pasal 27 ayat (3 )
,pasal 30 UUD 1945
d. Hak dan kewajiaban dalam bidamng Ekonomi tercantum dala pasal 33 ayat
(1.2,dan 3) ,pasal 34 UUD 1945
Sekarang kalian buatlah contoh disertai gambar Kasus-Kasus Pelanggaran Hak Dan
Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara.
Selanjutnya ...
Silahkan kalian bagi kelompok yang terdiri dari 4 – 5 orang. Berdasarkan Kasus-Kasus
Pelanggaran Hak Dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam Kehidupan Berbangsa
Dan Bernegara. Analisalah contoh berdasarkan gambar Kasus-Kasus Pelanggaran Hak Dan
Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara.
Buatlah laporan dan disertai data yang valid kemudian prsentasikan hasilnya di depan kelas
Kegiatan Belajar
5
 Setelah kalian mempresentasikan hasil laporan pada kegiatan belajar 4 selanjutnya
kalian dengan teman sebangkumu menganalisa serta tunjukkan tentang bukti terjadinya
pengingkaran hak dan kewajiban warga negara dalam gambar diatas. Serta bagaimana
kaitannya dengan Upaya pemerintah dalam menangani pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara.

Kegiatan Belajar 5

Dalam kegiatan ini kalian harus memahami tentang Kasus pelanggaran hak dan
Pengingkaran Kewajiban warga negara yang antara lain :
a. Penyebab terjadinya pelanggaran dan pengingkaran kewajiban warga negara yang
dikarenakan : factor internal dan factor eksternal .

Untuk memperkuat pemahaman kalian sebelum menlanjutkan ke UKBM berikutnya

cobalah kalian membuat sebuah poster tentang Patrisipasi masyarakat dalam menangani
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara berdasarkan pengamatan dan
hasil analisa yang kalian dapatkan di lingkungan sekitar kalian.

Kegiatan Belajar 6

 Mengamati
 Lembar kerja materi Faktor terjadinya pengingkaran hak dan kewajiban warga negara.
 Pemberian contoh-contoh materi Faktor terjadinya pengingkaran hak dan kewajiban
warga negarauntuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb

Kegiatan Belajar 7

a. Penutup
 Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
belajar 1, 2, 3 dan 4-8, isilah Tabel berikut untuk mengukur diri kalian
terhadap materi yang telah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM ini.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

Belum
No Pertanyaan Mampu
Mampu
1. Mampu memahami Memahami makan hak dan kewajiban
warga negara
2. Mampu Mengklarifikasi hak-hak warga Negara yang
diatur dalam Undang- Undang Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
3. Mampu Menjelaskan subtansi hak dan kewajiban warga
negara sesuai sila Pancasila.
4. Mampu Menganalisis kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara
5 Mampu Menganalisis upaya pemerintah dalam
penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara
6 Mampu Menganalisis bentuk partisipasi masyarakat
dalam pencegahan pelanggaran hak dan kewajiban warga
negara

Jika menjawab “BELUM” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam BTP PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN XII
KURIKULUM 2013 yang kalian miliki, dan pelajari ulang kegiatan belajar yang sekiranya
perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “MAMPU” pada semua pertanyaan, maka
lanjut ke berikut.

Dimana Posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga Negaradalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Setelah Kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga Negara, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan Kalian!.

Setelah kalian memahami permasalahan diatas

di atas, coba kerjakan soal kaji latih
berikut”.
JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN BENAR !

1. Apa yang dimaksud dengan hak dan kewajiban bidang ekonom, berikan pula contoh implementasinya
2. Buatlah contoh implementasi dari hak dan kewajiban dalam nilai praktis Pancasila.
3. Bagaimanakah hak dan kewajiban warga negara dalam nilai dasar Pancasila, berikan contohnya
4. Jelaskan faktor eksternal dan internal pelanggaran hak dan kewajiban warga negara
5. Berikan 2 contoh kasus pelanggaran hak dan kewajiban warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
6. Jelaskan bagaimanakah pemerintah dalam menangani pelanggaran hak dan kewajiban warga negara
7. Partisipasi warga negara dalam upaya pencegahan pelanggaran hak dan kewajiban dapat dilakukan
dalam berbagai kehidupan, buatlah contohnya.
8. Deskripsikan definisi kewajiban ?
9. Apa yang dimaksud hak dan kewajiban warga negara menurut para ahli ?

SOAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SUB BAB PELANGGARAN TERHADAP

HAK WARGA NEGARA
Pilihlah salah satu jawaban yang menurut anda benar!
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
(I) Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum
(II) Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
 (III) Penangkapan dan penahanan seseorang demi menjaga stabilitas, tanpa
berdasarkan hukum.
(IV) Pengeterapan budaya kekerasan untuk menindak warga masyarakat yang
dianggap ekstrim
Yang termasuk Hak warga negara adalah:
A. (1) dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (2)
D. (3) dan (4)
E. (2) dan (4)

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Hanya warga negara yang kaya yang berhak mendapatkan perlindungan hukum.
(2) Hanya pejabat dan pengusaha yang berhak atas penghidupan yang layak.
(3) Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum.
(4) Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran.
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor…
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 1) dan 4)
D. 2) dan 3)
E. 3) dan 4)

3. Hak untuk mendirikan organisasi kemasyarakatan ataupun partai politik merupakan hak
warga Negara dalam aspek . . .
A. Politik
B. Ekonomi
C. Social budaya
D. Pertahanan keamanan
E. Hukum dan pemerintahan
4. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut!
1) Hak membela Negara
2) Hak memperoleh pekerjaan
3) Hak beragama dan beribadah
4) Hak mendapatkan pendidikan
5) Hak berserikat dan berkumpul
Dari pernyataan diatas, yang merupakan hak warga Negara Indonesia yang diatur dalam
UUD 1945 pasal 27 ayat (2) ditunjukkan pada nomor . . .
A. 1)
B. 2)
 C. 3)
D. 4)
E. 5)
5. Pelanggaran hak dalam bidang ekonomi tercermin dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal..
A. 27 ayat (2)
B. 28E
C. 28H ayat (1)
D. 28I ayat (2)
E. 28
6. Contoh pelanggaran hak dalam bidang sosial-budaya adalah..
A. Anak anak mengalami gizi buruk
B. Mencabut hak pilih dalam pilkada
C. Penistaan agama
D. Pengangguran terjadi dimana mana
E. Keadilan kurang ditegakkan karena suap
7. Banyaknya terorisme yang merajalela di masyarakat termasuk pelanggaran bidang...
A. Ekonomi
B. Sosial-Budaya
C. Politik
D. Pertahanan dan Keamanan
E. Hukum
 8. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan pelanggaran bidang...

A. Ekonomi
B. Politik
C. Sosial-Budaya
D. Hukum
E. Pertahanan dan Keamanan
9. Yang termasuk pelanggaran hak warga negara dalam bidang ekonomi adalah..
A. Banyaknya fakir miskin, pengangguran dan anak anak yang tidak bersekolah
B. Adanya suap menyuap saat berlangsungnya peradilan di meja hijau
C. Adanya Black Campaign saat berlangsungnya pemilu
D. Penistaan agama
E. Tindak kriminalitas di berbagai tempat
10. Apa dampak yang ditimbulkan jika pelanggaran terhadap hak warga negara terus
menerus terjadi?
A. Terjadi keresahan dalam kehidupan bermasyarakat
B. Hubungan antar warga semakin erat
C. Komunikasi antara rakyat dan pemerintah semakin mudah dan cepat
D. Kehidupan yang harmonis dan sejahtera
E. Keadilan selalu ditegakkan dimana mana
11. Bagaimana tindakan pemerintah jika seseorang melakukan pelanggaran terhadap hak
warga negara?
A. Dibiarkan saja
B. Dijerat dan dihukum sesuai perbuatannya
 C. Diberi penghidupan yang layak
D. Diberi pekerjaan dengan pangkat tinggi
E. Bebas melakukannya lagi
12. Mengapa pelanggaran hak warga negara terus terjadi dikalangan masyarakat maupun
ketatanegaraan?
A. Eratnya persaudaraan antar masyarakat
B. Bersihnya kursi pemerintahan
C. Tidak adanya tawuran antar pelajar
D. Kurangnya kesadaran masyarakat dan tindakan tegas dari pemerintah
E. Ditanamkan pelajaran pkn sejak dini agar membentuk moral siswa
13. Perhatikan pernyataan berikut:
(I) Adanya Black Campaign saat pemilu
(II) Pers yang tidak bebas
(III) Melanggar untuk mengadakan pagelaran budaya
(IV) Menelantarkan anak yang masih di bawah umur
Yang merupakan pelanggaran hak warga negara dibidang politik adalah...
A. (II)
B. (II) dan (III)
C. (I) dan (III)
D. (I) dan (II)
E. (III) dan (IV)
14. Salah satu tindakan masyarakat yang dapat mengurangi pelanggaran hak warga negara
adalah..
A. Mengadakan kerja bakti dan perkumpulan rutin
B. Melakukan penjarahan
C. Membiarkan tetangga yang membutuh bantuan
D. Merusak lingkungan sekitar
E. Membatasi hak mengemukakan pendapat seseorang
15. Pasal yang mengandung tentang pelanggaran hak warga negara bidang politik adalah....
A. 28
 B. 27
C. 27 ayat (2)
D. 26
E. 29

Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh

pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian
diperbolehkan belajar ke UKBM berikutnya!

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga Negara, mintalah tes formatif kepada Guru Kalian sebelum belajar ke UKBM
berikutnya.

Sukses untuk Kalian!!!