Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

UKBM PPKn
Sistem dan Dinamika
Demokrasi Pancasila
1.1/2.1/3.2/4.2/3/3-4 s.d 3-6

1. Identitas
a. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Nganjuk
b. Nama Mata Pelajaran : PPKn
c. Kelas/Semester : XI/ Ganjil
d. Kompetensi Dasar :

KD MATERI NO.UKBM IPK

Sistem dan
3.2. Mengkaji 1 3.2.1 Menjelaskan makna
dinamika
sistem dan demokrasi.
demokrasi
dinamika Pancasila.
demokrasi a. Hakikat 2 3.2.2 Menguraikan
Pancasila demokrasi klasifikasi demokrasi
sesuai dengan b. Dinamika
UndangUndang penerapan 3 3.2.3 Menjelaskan ciri-ciri
demokrasi demokrasi
Dasar Negara
Republik di Indonesia
4 3.2.4 Menjelaskan prinsip-
Indonesia Membangun prinsip demokrasi
Tahun 1945 kehidupan
5 3.2.5 Mengidentifikasi
yang
prinsip-prinsip
demokratis di
demokrasi Pancasila
Indonesia
6 3.2.6 Menjelaskan
periodisasi
perkembangan
demokrasi di
PPKn-3.2/4.2/3/2.1-2,8

Indonesia.
7 3.1.7 Menganalisis
pentingnya kehidupan
demokrasi
8 3.1.8 Menganalisis perilaku
yang mendukung
tegaknya demokrasi

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

4.2.Menyaji hasil 9 4.2.1 Menalar hasil kajian

kajian tentang tentang sistem dan
sistem dan dinamika demokrasi
dinamika Pancasila sesuai
demokrasi dengan
Pancasila sesuai UndangUndang Dasar
dengan Negara Republik
UndangUndang Indonesia Tahun
Dasar Negara 1945.
Republik Indonesia
10 4.2.2 Menyaji hasil kajian
Tahun 1945
tentang sistem dan
dinamika demokrasi
Pancasila sesuai
dengan
UndangUndang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun1945
e. Materi Pokok : Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila

f. Alokasi Waktu : 10 JP / 5 X pertemuan

PROSES BELAJAR
g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui proses pembelajaran dengan pendekatan Saintifik ini peserta didik dapat
Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan UndangUndang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan Menyaji hasil kajian tentang
sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan UndangUndang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sehingga mendeskripsikan, membandingkan,
menafsirkan, menguji hasil analisis terhadap system dan dinamika demokrasi
Pancasila sebagai realisasi dari keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order
Thinking Skill/HOTS), kecakapan hidup abad 21 (berpikir kritis, bertindak kreatif,
berkomunikasi, dan berkolaborasi), literasi, dan penguatan karakter.

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

2. Peta Konsep

SUB-BAB

A.Hakekat
Demokrasi
Sisten dan
Dinamika
Demokrasi di SUB-BAB
Indonesia

B. Dinamika Penerapan
Demokrasi di Indonesia

SUB-BAB

C. Membangun Kehidupan yang

Demokratis di Indonesia

Petunjuk Penggunaan UKBM

1.1/2.1/3.2/4.2/3/3-4

Alokasi Waktu : 4 JP / 2 X pertemuan

a. Pendahuluan a.
1. Sebelum masuk pada materi, silahkan kalianb.membaca dan memahami cerita di
Demokrasi Kebun Binatang BTP PPKn klas XI hal 39
Coba kalian diskusikan sejenak dengan teman sebangkumu, tentang
1. Mengapa istilah demokrasi maknanya beranekaragam?
2. Dapatkah kita memaksakan pemahamanc.
tentang demokrasi kepada orang
lain? Berikan alasanmu.
d.
3. Coba kalian identifikasi/temukan nilai-nilai apa saja yang terdapat dalam
puisi di atas. e.
4. f. nilai-nilai apa saja yang pantas
Dari nilai-nilai yang sudah diidentifikasikan,
dan tidak pantas untuk dilakukan dalam kehidupan sehari-hari?

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

B.Kegiatan Inti
1. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pembelajaran(BTP) PPKn Kelas
XI SMA Kemendikbud edisi revisi 2017, Bab 2 Subbab A tentang
Hakikat Demokrasi (Buku Siswa hal. 38-45).dan Buku
Penerbit Erlangga 2017
2. Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1dan 2 baik yang harus
kalian kerjakan sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya
sesuai instruksi guru
3. Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah kalian
siapkan sebelumnya
4. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2, kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya (jika belum memenuhi KKM kalian harus
mempelajari ulang materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi
KKM).
5. Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap jujur,
Kegiatan Belajar 1
peduli, menghargai orang lain,dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas.
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan
dalam pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar
berikut dengan penuh semangat dan pantang menyerah!!!!

Pada kegiatan belajar 1 ini kalian akan menguraikan tentang demokrasi. Supaya belajar
kalian lancar, maka tingkatkan budaya literasimu dengan mengakses, memahami, dan
menggunakan informasi secara benar melalui berbagai sumber belajar, kemudian terapkan
pengalaman tersebut untuk memaknai kasus seperti ilustrasi pada gambar berikut dengan
penuh konsentrasi dan ceria!

Sumber: Dokumen Kemdikbud

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

Analisis peristiwa

Selanjutnya, coba kalian ajak teman sebangkumu untuk menguraikan makna potret kehidupan pada
gambar tersebut diatas dan kaitkan dengan makna demokrasi.
Kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut kerjakan di buku kerjamu masing-masing:

No Nama ahli/Pakar Definisi Demokrasi

1.

2.

Setelah kalian menyelesaikan pertanyaan tersebut dengan teman sebangkumu, coba tunjukkan
kepada gurumu untuk dinilai ketepatan jawabannya. Jika jawabanmu kurang tepat, maka
mencobalah untuk membuka BTP (Buku Teks Pembelajaran) PPKn penerbit Erlangga edisi 2017

Dan jika jawaban kalian sudah dinilai benar, maka lanjutkan pada materi selanjutnya.

Kegiatan Belajara 2

Klasifikasi Demokrasi

Ayoooo …. mulai
literasi lagi

Sekarang yuk isi kolom

yang kosong di buku
tugas kalian .. UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3
 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

Klasifikasi Demokrasi
a………………………………………………………………………………………
1.cara menyampaikan
pendapat b………………………………………………………………………………………
c…………………………………………..…………………………………………
a.
2.Titik perhatiannya
b.
c.
a.
3. Berdasarkan
Ideologi b.
c.
4. Dilihat dari a.
perkembangan
b.
Paham

Setelah kalian mengisi kolom tersebut dengan teman sebangkumu, coba

perhatikan pembahasannya dan anda bisa menilai ketepatan jawabanmu.
Jika jawabanmu kurang tepat, maka mencobalah untuk membuka BTP
(Buku Teks Pembelajaran) PPKn penerbit Erlangga edisi 2017 dan buku
modul Pembelajaran

Dan jika jawaban kalian sudah benar, maka lanjutkan pada materi selanjutnya

.
Sekarang
ayooo….berleterasi lagi

.
Ciri-ciri Demokrasi

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

SELANJUTNYA

BAGAIMANAKAH
kalian sudah paham
bukan?

Kesimpulan !

Berdasarkan materi yang telah kalian pelajari, coba simpulkan

materi apa yang paling berkesan untukmu, dan kaitkan materi
yang sudah kamu pelajari dengan penerapan dikehidupan
masyarakat!!

Petunjuk Penggunaan UKBM

1.1/2.1/3.2/4.2/3/3-5
Alokasi waktu : 4 JP x 2 x pertemuan

b. Pendahuluan a.
2. Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca prinsip-prinsip demokrasi
b. Penerbit Elangga klas XI edisi
menurut beberapa ahli BTP PPKn klas XI dan
2017
Coba kalian diskusikan sejenak dengan teman sekelompokmu:
1. Lakukanlah pengamatan terhadap pelaksanaan prinsip-perinsip demokrasi
disekolah kalian, baik dalam pergaulanc.
antar siswa,siswa dengan guru, guru
dengan guru, guru dengan kepala sekolah
2. d.minimal 4 paragraf
Laporan hasil pengamatan berupa artikel
Setelah berdiskusi, silahkan kalian menuju Kegiatan Belajar berikutnya ,

jangan lupa baca baik-baik petunjuk belajarnya terlebih dahulu.

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

B.Kegiatan Inti
~ Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pembelajaran(BTP) PPKn Kelas XI
SMA Kemendikbud edisi revisi 2017, Bab 2 Subbab B tentang Dinamika
Penerapan Demokrasi Pancasila dan Buku Penerbit Erlangga 2017
~ Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1 dan 2 baik yang harus
kalian kerjakan sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya
sesuai instruksi guru
~ Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah kalian
siapkan sebelumnya
~ Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2, kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya (jika belum memenuhi KKM kalian harus
mempelajari ulang materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi
paham
KKM).bukan?
Bagaima Bag Bagaimana kalian sudah p
~ Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap jujur,
peduli, menghargai orang lain,dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas.
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan
dalam pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar
berikut dengan penuh semangat dan pantang menyerah!!!!

Mari mencari

Prinsip- prinsip Demokrasi

Prinsip-prinsip Demokrasi
Pancasila

Baca dan pahami 10 pilar demokrasi

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

Lanjut untuk menjawab pertanyaan dibawah ini di buku

tugas anda
1. Menurut kalian apakah Pilkada yang dilaksanakan pada saat ini sesuai
dengan prinsip-prinsip Demokrasi Pancasila? Berikan alasan kalian.
2. Kalian tentunya sering mendengar atau membaca berita. Beberapa
pelaksanaan Pilkada diakhiri dengan kericuhan antarpendukung calon kepala
daerah/wakil kepala daerah. Menurut kalian apa saja penyebab terjadinya hal
tersebut?
3. Selain itu, hasil Pilkada juga banyak yang tidak diterima oleh pasangan calon
yang kalah. Mereka melayangkan gugutan hasil Pilkada ke Mahkamah
Konstitusi. Menurut kalian apa saja yang menyebabkan tidak diterimanya
hasil Pilkada oleh pasangan calon kepala daerah/wakil kepala daerah yang
kalah dalam pemilihan? Apakah sikap tidak menerima kekalahan tersebut
sesuai dengan prinsipprinsip Demokrasi Pancasila? Berikan alasan kalian.
4. Coba kalian ajukan beberapa solusi untuk menyelesaikan kekisruhan dalam
pelaksanaan Pilkada di Indonesia.

Setelah kalian menjawab pertanyaan tersebut, coba perhatikan

pembahasannya dan anda bisa menilai ketepatan jawabanmu. Jika
jawabanmu kurang tepat, maka mencobalah untuk membuka BTP (Buku
Teks Pembelajaran) PPKn penerbit Erlangga edisi 2017 dan buku modul
Pembelajaran

Dan jika jawaban kalian sudah benar, maka lanjutkan pada materi selanjutnya

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

PERIODISASI PERKEMBANGAN DEMOKRASI

PANCASILA

Mari Mencari!!

Baca BTP Kemendikbud revisi 2017 B.2.

Periodisasi Perkembangan
Demokrasi Pancasila

Setelah membaca rumuskanlah dengan teman sebangkumu setiap periode dilihat

dari indicator-indikator yang dirumuskan oleh Affan Gaffar

Setelah anda memahami materi diatas, buat

kesimpulan dengan kesimpulan mengenai
karakteristik pelaksanaan demokrasi di
Indonesia pada setiap periodenya.tuliskan
kesimpulan dalam table dibawah ini

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

Periode
Indikator Periode Periode Periode Periode
No 1998-
demokrasi 1945-1949 1949-1959 1959-1965 1965-1998
sekarang
Akuntabilitas
1
Rotasi
2
kekuasaan
Pola
3
rekruitmen
politik
Pelaksanaan
4
pemilu
Pemenuhanan
5
hak warga
Negara

Setelah kalian mengisi kolom tersebut dengan teman sebangkumu, coba

perhatikan pembahasannya dan anda bisa menilai ketepatan jawabanmu.
Jika jawabanmu kurang tepat, maka mencobalah untuk membuka BTP
(Buku Teks Pembelajaran) PPKn penerbit Erlangga edisi 2017 dan buku
modul Pembelajaran

Petunjuk Penggunaan UKBM

1.1/2.1/3.2/4.2/3/3-6
Alokasi waktu : 2 JP x 2 x pertemuan

a. Pendahuluan e.
1. Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca membangun
f. di dan perilaku yang mendukung
kehidupan yang demokratis di Indonesia
tegaknya nilai- niali demokrasi BTP PPKn klas XI dan Penerbit Elangga
klas XI edisi 2017
Coba kalian diskusikan sejenak dengan teman sebangkumu:
1.Lakukanlah pengamatan terhadap kehidupang. yang demokratis di Indonesia di dan
perilaku yang mendukung tegaknya nilai- niali demokrasi
h.
Kegiatan Belajar berikutnya ,

jangan lupa baca baik-baik petunjuk belajarnya terlebih dahulu.

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

B.Kegiatan Inti
~ Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pembelajaran(BTP) PPKn Kelas XI
SMA Kemendikbud edisi revisi 2017, Bab 2 Subbab C tentang
membangun kehidupan yang Demokratis di Indonesia dan Buku
Penerbit Erlangga 2017
~ Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar
melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1 baik yang harus kalian
kerjakan sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya sesuai
instruksi guru
~ Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah kalian
siapkan sebelumnya
~ Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 , kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya (jika belum memenuhi KKM kalian harus
mempelajari ulang materi ini kemudian minta tes lagi sampai memenuhi
KKM).
~ Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap jujur,
peduli, menghargai orang lain,dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas.
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam
pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan
penuh semangat dan pantang menyerah!!!!

paham bukan?
BagaimaMari
Bagmencari contoh- kalian
Bagaimana contoh sudah pa

PERILAKU KALIAN YANG MENCERMINKAN UPAYA MENEGAKKAN

NILAI- NILAI DEMOKRASI

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

No. LINGKUNGAN CONTOH PERILAKU

a. …………………………………………………..
Keluarga b. ……………………………………………………..
1 c. ………………………………………………………

a. ……………………………….
Sekolah b. ………………………………..
2 c. ……………………………….

a. …………………………………………………..
3 Masyarakat b. ……………………………………………………..
c. ………………………………………………………
a. …………………………………………………..
Bangsa dan
4 b. ……………………………………………………..
negara
c. ………………………………………………………

EVALUASI

A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !
1. Arti dari kata krotos adalah ….
A. masyarakat
B. kekuasaan
C. kewenangan
D. kelembagaan
E. pemerintahan
2.

HORAY
BERHASIL

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

NO PERTANYAAN YA TIDAK

1 Apakah anda telah memahami konsep hak dan kewajiban ?

2 Dapatkah anda menjelaskan pentingnya membandingkan kasus-

kasus pelanggaran Hak Asasi Manusia ?
3 Dapatkah anada menafsirkan pelanggaran Hak Asasi Manusia
dalam perspektif Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara ?
5 Dapatkah anda Menguji pelanggaran HAM dalam pergaulan antar
siswa di lingkungan sekolah ?
6 Siapkah kalian jika di minta untuk ikut serta dalam upaya
penegakan HAM ?

Jikakalian menjawab ‘’TIDAK’’ pada salah satu pertanyaan diatas maka pelajarilah
materi tersebut dalam teks pelajaran atau E-Book dengan bimbingan teman sejawat maupun
guru kalian. Apabila anda menjawab YA pada sebuah pertanyaan maka lanjutkanlah
dengan meminta penilaian harian pada guru.

ASPEK NILAI
Komentar Guru Komentar Orang Tua
PENILAIAN RATA -RATA

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

Paraf/ Tanda Tangan

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3

Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn

AYO MEMBACA

UKBM PPKn 3.2/4.2/3/1/1 - 3