LAPORAN KEGIATAN

KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)

VIRTUAL

NAMA : FARADILLA
GUGUSDEPAN : CUT NYAK DIEN
PANGKALAN : JAWA TIMUR
KWARTIR RANTING : GONDANGWETAN
KWARTIR CABANG : KABUPATEN PASURUAN

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CABANG KABUPATEN MALANG

(PUSDIKLATCAB INDRAKILA)
TAHUN 2020
 BIODATA DIRI

Nama : Faradilla
NTA : 201810430311297
Tempat, Tanggal Lahir : Pasuruan, 26 Juli 2000
Pangkalan : Karangsentul
Nomor Gugus depan : 24 - 224
Kwartir Ranting : Gondangwetan
Kwartir Cabang : Pasuruan
Kwartir Daerah : Karangsentul

LAPORAN KEGIATAN KMD VIRTUAL TAHUN 2020

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :
Nama : Faradilla
Tempat, Tanggal Lahir : Pasuruan, 26 Juli 2000
Pendidikan : Universitas
Agama : Islam
Alamat Rumah : Perum kebon candi permai Blok F-40
Nomor HP : 083830719115
Gugusdepan : Cut Nyak Dien

Telah selesai mengikuti Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) yang
diselenggarakan oleh Racana Universitas Muhammadiyah Malang di Kwarcab Kabupaten
Pasuruan berbasis online pada tanggal 12 Desember s.d. 18 Desember 2020.

Kepala Pusdiklatcab Indrakila, Malang, 22 Desember 2020

Peserta KMD

Hj. MAMIK SUMARMI,S.Pd (Faradilla)

 LAPORAN PESERTA KMD VIRTUAL TAHUN 2020
RACANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
DI KWARCAB KABUPATEN MALANG

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Gerakan pramuka atau dalam dunia internasional disebut scouting, merupakan
organisasi kaum muda yang telah berkembang tidak hanya di Indonesia, tetapi di seluruh
dunia. Menurut Lukman Santosa (2014: 18) bahwa gerakan pramuka atau kepanduan
dirumuskan oleh pendirinya sebagai media untuk meningkatkan karakter anak-anak dan
remaja, serta melatih mereka agar mau bertanggungjawab dan mandiri saat mereka
dewasa nanti.Kepramukaan adalah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di
luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur,
terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan
Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi
pekerti luhur.
Kepramukaan adalah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar
lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur,
terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan
Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi
pekerti luhur. Metode kepramukaan merupakan cara untuk melaksanakan prinsip dasar
kepramukaan. Oleh karena itu setiap pembina pramuka harus memahami bahwa setiap
kegiatan kepramukaan wajib didasari Prinsip Dasar Kepramukaan dan dilaksanakan
dengan menggunakan metode kepramukaan. Prinsip Dasar Kepramukaan dan metode
kepramukaan merupakan ciri khas yang membedakan pendidikan kepramukaan dengan
pendidikan lainnya. Kepramukaan juga merupakan sistem pendidikan kepanduan yang
disesuaikan dengan keadaan, kepentingan, dan perkembangan masyarakat, dan bangsa
Indonesia.

B. Dasar Hukum
Dasar hukum kegiatan Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar (KMD) bagi
Pembina Pramuka Kabupaten Malang Angkatan Tahun 2020 adalah sebagai berikut.
1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Nomor 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.
3. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan
Pramuka juncto Keputusan Presiden Republik Indonesia Kwartir Nasional Gerakan
Pramuka No. 086 tahun 2005 tentang Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
4. Keputusan Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 234 Tahun 2010 tentang
AD-ART Gerakan Pramuka.
5. Keputusan Kwarnas Nomor 018 Tahun 2002 tentang Sistem Pendidikan dan Pelatihan
Anggota Dewasa dalam Gerakan Pramuka.
6. Petunjuk Teknis Pelatihan Kursus Mahir Tingkat Dasar (KMD) dan Kursus Mahir
Tingkat Lanjutan (KML) bagi Pembina Gugus Depan yang dikoordinasikan oleh
P2PNFI/BPPNFI Tahun 2012, yang diterbitkan oleh Direktorat PPTK
PAUDNI-Kementerian Pendidikan Nasional.

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dari kegiatan Kursus Mahir Dasar Pramuka bagi Pembina Pramuka Kabupaten
Malang Angkatan Tahun 2020 ini adalah untuk memberikan bekal dan pengalaman
praktis bagi calon pembina Pramuka melalui Kepramukaan pada gugus depan sekolah
masing-masing.
Sedangkan tujuan dari kegiatan tersebut yaitu sebagai berikut.
1. Meningkatkan kemampuan dan jumlah Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar dalam
melakukan pembinaan anggota pramuka di gugus depan masing-masing.
2. Membina dan mengembangkan mental, fisik, intelektual, emosional, dan sosial
Pembina Pramuka sesuai dengan golongannya sehingga mampu berperan positif
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
3. Menerapkan Sistem Among dan Prinsip Dasar Kepramukaan dalam hidup
bermasyarakat, sehingga Pembina Pramuka mampu menjadi panutan peserta didik
dan masyarakat di sekitarnya.

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan bagi peserta sebagai calon pembina yaitu dapat menambah bekal
dan pengalaman serta pengetahuan dan keterampilan melakukan pembinaan anggota
pramuka sehingga mampu berperan positif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara serta dapat menjadi panutan peserta didik di masa depan.
II. PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Tempat dan Waktu
Kursus Mahir Pramuka `Tingkat Dasar (KMD) ini dilaksanakan selama enam hari yaitu
sebagi berikut :
Hari, Tanggal : Sabtu s.d.Kamis, 11 s.d.17 Desember 2020
Tempat : Social Media Platform (Telegram, Zoom Meeting, Whatsapp)

B. Pelatih dan Peserta

Tim Pelatih KMD adalah pelatih yang professional dari Pusat Pendidikan dan Latihan
dari Kwartir Cabang Malang dengan Kepala Pusdiklat Cabang Malang, Hj. Mamik
Sumarmi, S.Pd.
Sedangkat Peserta Kursus Mahir Dasar Pembina Pramuka adalah Mahasiswa jurusan
PGSD Angkatan 2018 di Universitas Muhammadiyah Malang yang berjumlah kurang
lebih 200 (Dua ratus) orang mahasiswa.

C. Kurikulum KMD
Kurikulum KMD yang telah disusun oleh dan disampaikan oleh pelatih yang
professional dari Pusat Pendidikan dan Latihan dari Kwartir Cabang Malang yaitu
sebagai berikut :
1. Dinamika kelompok
2. Fundamental KMD : Sejarah, Organisasi, UU, AD/ART
3. Prinsip Dasar dan Metode Kepramukaan
4. Postur Pembina
5. Tugas Pembina
6. Problematika Kepembinaan dan Kepramukaan
7. Administrasi Satuan
8. Upacara Siaga
9. S-SKU, SKK, SPG
10. Kegiatan-kegiatan Siaga
11. Program Latihan Siaga
12. Rencana Membina Siaga
13. Praktik Membina
 KEGIATAN
NO. JAM
Hari I Hari II Hari III Hari IV Hari V Hari VI

07.30 - 08.00 Registrasi Resume Resume Resume Resume Tiap Golongan S/G
1. Upacara Pembukaan Postur Pembina Postest
1 2. Jam Pimpinan UMM Fundamental : Sejarah, PENDALAMAN PENDALAMAN
08.00 - 12.00 Problematika
Organisasi, UU, AD/ART JURUSAN S/G JURUSAN S/G PRAKTIK MEMBINA
3. Pretest Kepembinaan &
OUT & IN DOOR
4. Orientasi Kursus Kepramukaan

3 12.00 - 13.00 Istirahat

R T L dan Narakarya
5. Dinamika Kelompok TUGAS PEMBINA Penyusunan Rencana Perencaaan pertemuan
Pendidikan Dasar Open Forum
Membina dalam dan kegiatan Pramuka
Kepramukaan dan
4 13.00 - 16.30 Pencapaian SKU, SKK, Siaga/ Penggalang
Metofe Upacara Penutupan
ADMINISTRASI dan Pramuka Garuda (TEKNIK PROGRAM
6. Kontrak Belajar Kepramukaan (PDK -
SATUAN (LIVE) LATIHAN)
MK)

5 16.30 - 19.00 Istirahat, Sholat

Penyelesaian dan Penyelesaian dan Penyelesaian dan Penyelesaian dan Penyelesaian dan
6 19.00 - 20.30 Pengumpulan Tugas Pengumpulan Tugas Pengumpulan Tugas Pengumpulan Tugas Pengumpulan Tugas
(mandiri/kelompok) (mandiri/kelompok) (mandiri/kelompok) (mandiri/kelompok) (mandiri/kelompok)
7 20.30 - 21.00 Refleksi Harian
 D. RTL
Rencana tindak lanjut ini akan menjadi arahan penulis sebagai Pembina dalam
melangkah dan melaksanakan kegiatan kepramukaan di pangkalan atau gugus depan penulis.
Kegiatan pramuka di setiap gugus depan harus diselenggarakan dengan perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi yang baik untuk mencapai tujuan, yaitu membentuk Pramuka
Indonesia yang mandiri, berkarakter, dan berjiwa patriot Pancasila, serta ber-Ketuhanan Yang
Maha Esa.
Beberapa rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan di gugus depan penulis
masing-masing sebagai berikut.
1. Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan kepramukaan, sehingga ditemukan peluang
dan juga tantangan pengembangan.
2. Merancang program kerja kegiatan kepramukaan selama satu tahun pembelajaran.
3. Melibatkan peran serta orangtua/wali dan masyarakat sekitar dalam pengembangan
kegiatan kepramukaan.
4. Meningkatkan kerjasama antar gugus depan sebagai upaya memperluas jaringan
pengembangan kepramukaan.
5. Mengupayakan penambahan anggaran kegiatan kepramukaan, khususnya untuk
pembiayaan sarana dan prasarana.
Contoh Tabel RTL :
Uraian aktivitas Bulan ke
No Indikator Bukti Fisik yang akan
dilakukan 1 2 3 4 5 6
1. Aktif membina di Gudepnya Daftar hadir dan
agenda kegiatan

2. Aktif membantu kegiatan peserta SK atau Surat Tugas

didik
3. Telah menghasilkan minimal 3
orang penggalang Ramu
4. Telah menghasilkan 2 orang
penggalang rakit dengan
masing-masing 3 TKK wajib
tingkat Purwa
5. Membuat dan melaksanakan
program pembinaan bagi peserta
didik
dan Sertifikat / Piagam
Surat Keterangan dari
Mabigus
Surat Keterangan dari
Mabigus
Program dan laporan
proses pembinaan bagi
peserta didik

Sumber :
https://www.academia.edu/27653866/RENCANA_TINDAK_LANJUT_RTL_KURSUS_PE
MBINA_PRAMUKA_MAHIR_TINGKAT_DASAR_KMD
III. PENUTUP
Demikian laporan kegiatan Kursus Mahir Dasar (KMD) Pembina Pramuka Kabupaten
Malang Angkatan Tahun 2020 yang telah penulis susun. Melalui kegiatan tersebut para
mahasiswa calon pembina diminta dapat membina peserta didik di masa depan dengan
kegiatan yang bersifat kreatif, dan membangun semangat kaum muda kursus ini juga dapat
meningkatkan re-generasi bagi kaum muda sebagai gerakan pramuka dan menjadikan
pramuka lebih baik serta dapat berakhlak baik berguna bagi bangsa Indonesia. Kursus
Pembina Mahir Tingkat Dasar DKI Jakarta ini juga menarik kesimpulan bahwa :
a. Kursus telah berlangsung sebagai mana mestinya sesuai dengan kondisi yang ada.
b. Disiplin yang lebih mantap pasti akan lebih mempermantap hasil akhir kursus, ini
berkat kerjasama yang baik diberbagai belah pihak yang telibat dan untuk itulah patut
disampaikan penghargaan dan terima kasih.
IV. LAMPIRAN-LAMPIRAN (Foto-foto selama KMD virtual)

Upacara Penutupan Pramuka

Diskusi dengan kelompok dan kakak pendamping kelompok pada platform whatsapp
Kakak Pendamping Kelompok 3 Pi Cut Nyak Dien sedang melakukan rapat bersama rekan-rakannya
Penjelasan materi saat kegiatan berlangsung di Zoom Meeting

Praktik Membina Out and In Door