RPPM Ra A Tapel 18 19 k13 Semester 1 Igr

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

RA SUDIRMAN XI DUREN
TEMA :AKU HAMBA ALLAH
SUB TEMA : IDENTITASKU ( Nama, jenis kelamin,usia, nama ayah,ibu )
KELOMPOK : A (USIA 4-5 TAHUN)
SEMESTER / MINGGU :1/1
KD MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
NAM
1.1.1 Al Fatikah, doa sebelum dan sesudah 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
kegiatan, doa sebelum dan sesudah Fatikah, syahadat, doa sebelum dan sesudah belajar,.
belajar,,Syahadatain
2 Asma’ulhusna, lafald tasbih 2.Terbiasa mengucap Asmaulhusna ,Tasbih
1.2 Mengucap salam, berperilaku 3.Mengucap salam,menunjukkan sikap perilaku baik pada
baik,jujur,memimpin doa,menjaga orang lain,jujur,mau memimpin dan dipimpin doa,menjaga
kebersihan kebersihan diri
2.13 Terbiasa jujur 4. Bercerita dengan kata ganti aku tentang
kebiasaan anak setelah sekolah RA
3.1.1&4.1.1 Mengenal tata cara wudhu,cara beribadah 5.Mendengarkan dan melihat cara berwudhu, mengenal adab
Berdoa
3.2.1;4.2.1 Memberi dan menjawab salam,menjaga 6.Mengucap dan membalas salam, menjaga kebersihan diri
kebersihan diri dan llingkungan
FM
.2.1.2 Menjaga kebersihan diri 7. Memilih gb anak yang menjaga kebersihan diri ( P.4 )
3.3.1 & 4.3.1 Fungsi anggota tubuh 8. Menggunting gambar buah kesukaan
2 Berjalan,melompat,merangkak, senam 9.Berjalan maju pada garis lurus, berjalan jinjit, melompat dari
kursi,merangkak, senam sederhana
3.3.4& 4.3.4 Meremas, merobek, memegang pensil 10.Meremas kertas marmer emas , merobek koran,memegang
pensil untuk membuat bermacam garis (P.9 )
3.4.4 & 4.4.4 Cara menjaga kesehatan diri 11. TJ. Cara mengunakan toilet yang benar
KOGNITIF
2.21 Aktifitas eksplploratif 12. Diskusi :”Aku ciptaan Allah “Pengamatan,diri sendiri;Ciri diri
Sendiri: laki2/perempuan, gemuk/cukup,nama dll
3.6.1 & 4.6.1 Mengelompokkan benda berdasar ciri 13. Menarik garis gambar anak laki-laki dan perempuan( P.2 ),
tertentu Melingkar gambar pakaian wanita (P.3)
2 Menghubungkan benda dengan benda 14. Memasangkan gambar sesuai pasangannya ( P.5 )
6 Mengurutkan bilangan 1-3 15. Membuat urutan bilangan pada gambar mainan
Kesukaan dengan cara menempeli kartu bilangan.
10 Membilang 16. Menghitung teman menurut jenis kelamin
3.7.1 & 4.7.1 Menyebut nama anggota keluarga 17. Menyebutkan identitas diri dengan lengkap
18. Menyebutkan nama panggilan anak,nama ibu,
Ayah
3.7.2 & 4.7.2 Menjelaskan tempat tinggal 19. Menyebutkan alamat rumah : dukuh dan desa
BAHASA .
3.10.1&4.10.1 Menyimak dan membaca 20.Membaca hijaiyah
3.11.1& 3.11.1 Berbicara 21. Menyebut nama teman yang sudah dikenal
2 Senang membaca buku bergambar 22. , membaca Hijaiyah,menyebut nama gambar di buku
3.12.1 & Pra Menulis 23. Membentuk huruf a dari malam, roncean tutup
4.12.1 Botol, menulis huruf a di pasir /tanah ,menebali
huruf a
2 Bunyi huruf 24. Menyebut lambang huruf a
10 Angka 25. Menyebutkan angka berdasarkan angka yang
Diperlihatkan oleh guru. ( 1 dan 2 )
SOSEM
2.5.1 Percaya diri 26. Terbiasa menyapa guru saat penyambutan.
2 Berani tampil di depan 27. Berani menceritakan suara laki-laki dan
Perempuan
4 Berani menyampaikan keinginan 28. Berani minta ijin ketika mau kebelakang
2.9.7 Mampu menenangkan diri 29. Tidak menangis ketika ditinggal orang tua
8 Senang berkomunikasi 30. Mau berkomunikasi dengan teman baru
2.11.1 Bermain bersama teman 31. Mengajak teman untuk bermain bersama
SENI
3.15.1 & 4.15.1 Membuat karya seni 32.Menghias kue ulang tahun ( P.8 )
Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas A
Maisaroh,S.Pd.AUD Muzazanah
NIP. ---
TEMA :AKU HAMBA ALLAH
SUB TEMA : TUBUHKU ( Ciri tubuh, anggota tubuh: kepala, tangan, kaki )
NAM
1.1.1 Al Ihklas, doa sebelum dan sesudah 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
kegiatan, doa sebelum dan sesudah makan, Ihklas, syahadat, Menyebut nama Allah, menyanyi Rukun Iman
mengenal rukun iman,Syahadatain
.2 Asmaulhusna,lafald Tahmid, sifat Allah 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tahmid, menyebut
sifat Allah (Wujud )
1.2. Mengucap salam, berbicara sopan,menutup 3. Membiasakan mengucap salam,berbicara ramah pada
aurat orang lain, memakai pakaian yg menutup aurat
2.13.3 Mengembalikan benda yang bukan haknya 4. Membiasakan mengembalikan mainan setelah dipakai
3.1. & 4.1. Mengenal tata cara dan gerakan wudhu,tata 5. memperagakan gerakan wudhu dan gerakan shalat,
cara shalat,gerakan shalat,mengenal nabi menyebut nama nabi Kita/nabi ahkiru zaman
3.2.1 & 4.2.1 Memeberi dan menjawab salam,menjaga 6.mengucap dan menjawab salam,
kebersihan lingkungan
FM
2.1.1 Adab makan 7.Membiasakan makan dg tangan kanan,sambil duduk. (P.7 )
3.3.1 & 4.3.1 Nama anggota tubuh 8. Menyebut dan menunjukdengan menggerakkan anggota
tubuh
.2 Gerak lagu,berjalan,tepuk tangan, melempar 9. Gerak lagu : ayo konco/ tepuk tangan/ibu jari/kepala
Pundak lutut kaki dll, berjalan mundur, berjalan di
atas papan titian, berjalan engklek, tepuk anak
sholeh ,melempar bola ke depan
.3 Gerakan terkoordinasi 10. Senam otak : bermain tangan kepal dan buka kanan
kiri bergantian
.4 Menggunting,menggambar, menjiplak, 11.Menggunting gambar sepatu( P.32 )
menarik garis bervariasi Menggambar orang dengan tehnik menebali (P.12)
Menjiplak jari – jari tangan (P.19), menebali nama
anggota tubuh ( P.14 )
3.4.2&4.4.2 Pengetahuan menutup aurat 12. Bcc. Pakaian pelindung tubuh yg menutup aurat
KOGNITIF
2.2.1 Aktifitas eksploratif 13. Mengamati gambar orang
3 Inisiatif 14. Menyebutkan nama anggota tubuh
3.6.1 & 4.6.1 Klasifikasi benda berdasar warna 15. Menyebutkan warna tas sekolah sendiri dan teman
.3 Menghubungkan nama benda dengan tulisan 16. Menghubungkan gambar . anggota tubuh dengan
Tulisan namanya.( P.13 )
.9 Menyebut lambing bilangan 1-5 17. Membilang jari tangan
3.7.1 & 4.7.1 Menyebut nama anggota keluarga 18. Menyebut nama ayah, ibu
3.8.4&4.8.4 Sebab akibat 19. TJ.Akibat tidak mandi
BAHASA
3.10.1 Menyimak dan Membaca 20.Membaca hijaiyah
3.10.2 & Melaksanakan perintah /menyimak 21.Melaksanakan 2 perintah sederhana.,mis.Hasna
4.10.2 tunjukkan mana ke dua tanganmu , lalu bertepuklah.
3.12.1&4.12.1 Simbol /pra menulis/gerakan otot 22. Gerakan menulis di awang2 simbol huruf a dan b
.4 Huruf 23.Menebali symbol huruf a, b ( P.10 )
.7 Membaca 24.Membaca nama sendiri yanga ada di barang miliknya
.10 Menyebut Angka 25.Mencari dan menyebut kartu angka 2
SOSEM
2.6.2 Disiplin 26 Datang tepat waktu
2.10.4 Tidak menang sendiri 27. Mau bergantian menggunakan mainan
28. Mau memberi dan meminta maaf
SENI
2.4.1 Menghargai keindahan diri 29. Berpakaian rapi
.3 Bertindak mencerminkan estestis 30. berdandan menarik.(bedakan tuk wanita/ memakai
minyak wangi, sisisran rapi tuk laki-laki
.4 Menjaga kerapian dan kebersihan lingkungan 31. Merapikan alat belajar setelah digunakan
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 32. Menempel kepingan geometri membentuk gb.orang
.2 Memajang karya seni 33. Memajang hasil menempel di papan pajangan
NIP. ---
TEMA : AKU HAMBA ALLAH

SUB TEMA : TUBUHKU ( Panca indra: mata, hidung,lidah,telinga, kulit )
NAM
1.1.1 Al Naas, doa sebelum dan sesudah belajar, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar, An
Syahadatain,hadits Menebarkan naas, syahadat, hadits menebarkan Salam, Mengenal tugas
salam,Malaikat malaikat Jibril
.2 Asmaulhusna,lafald Tahlil 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tahlil
1.2 Ramah,membedakan baik 3. Membiasakan bersikap ramah pada orang lain,menyebut
buruk,membantu/kerja sama, memimpin perrilaku baik kpd orang , mau membantu teman,
doa,menjaga kebersihan memimpin doa, mencuci tangan
3.1.& 4.1 Mengenal gerakan wudhu,tata cara 4. memperagakan gerakan wudhu dan gerakan shalat
shalat,gerakan shalat
3.2&4..2 Sikap mengucapkan terimakasih, salam, 5. Membiasakan berterimakasih setelah diberi sesuatu
Sopan pada orang lebih tua Menjawab salam, santun pada orang yg lebih tua
FM
2.1.1 Terbiasa makan makanan bergizi 6. Menyanyi : Aku anak sehat
3.3.1& 4.3.1 Fungsi anggota tubuh 7. Diskusi guna panca indra
.2 Keseimbangan, melompat, koordinasi mata, 8. Berdiri dengan 1 kaki, melompat,mengedip-edipkan mata,
menangkap menangkap bola dengan 2 tangan
.3 Gerakan ritmik 9. Bergerak dengan ritmik memakai lagu dua mata saya
.4 Menggambar,melipat, mewarnai, membuat 10. Menggambar kaca mata( P.28 ),melipat tisu, mewarnai
garis Gambar bunga, menebali pola gb.sisir dan jepit.(P.20 )
3.4.1& 4.4.1 Pengetahuan tentang kesehatan 11.Bercerita tentang gb. Anak menggosok gigi dan melingkari
gambar alat menggosok gigi ( P.29 )
.2 Melindungi diri dari building 12. Menyanyi tak boleh disentuh
KOGNITIF
2.2 Eksploratif/menyelidik 13.Merasakan macam –macam makanan, mencium bau-bau,
Suara-suara
2.3.2 Inisiatif 14.Membuat mainan dari playdog bentuk bebas
3.6.1 &4.6.1 Mengenal benda 15.Memasangkan gb panca indera dengan gb.gunanya.P.11
.2 Mengelompokkan 16.Mewarnai gambar makanan yang manis.(P.21 )
.4 Mengenal konsep besar kecil 17. Mengurutkan gb.anak dari yg tubuhnya kecil ke besar
.6 Mengurutkan seri : 3 berdasar ukuran ( P.17 )
.10 Membilang 18.Membilang gambar panca indera ( P. 27 )
3.8.3&4.8.3 Percobaan sederhana 19.Merasakan makanan , mencium sabun, sampo,
mendengarkan music
3.9.2&4.9.2 Membuat alat tehnologi sederhana 20.Membuat alat music maracas
BAHASA
3.12.2 Nama dan bunyi huruf 21. Menyebut huruf m , a, t, a
&4.12.2
.4 Menulis huruf dari nama sendiri 22. menulis huruf awal nama anak sendiri
.9 Menulis cerita berdasakan hasil karyanya 23. menggambar mata dan menulisinya huruf depannya aja
SOSEM
2.5.2 Berani tampil di depan teman 24. Bercerita tentang rasa makanan yg dirasakn tadi
2.7.3 Menunggu giliran 25. Antre menunggu gilirandalam merasakan makanan
2.9.2 Berbagi dengan orang lain 26. Saling membagi makanan pada teman
2.12.5 Mngerjakan sesuatu dengan tuntas 27. Mengerjakan tugas sampai selesai
SENI
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 28. Membuat music marakas botol diisi biji dan
memainkannya, meronce gelang dari
manik-manik

NIP. ---
TEMA : AKU HAMBA ALLAH ( PUNCAK TEMA )

SUB TEMA : KESUKAANKU ( makanan dan minuman kesukaanku )
PUNCAK TEMA : AKU ANAK MANDIRI ( membuat minuman sendiri, makan&minum sendir,mencuci alat sendiri)
MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
NAM
1.1.1 Al Katsar,, doa Selamat dunia akhirat, 1.Terbiasa melafalkan , Al Kautsar, syahadat, hadits sesame
hadits Sesama muslim muslim bersaudara, menyebut dan meneladani sifat : Sidiq
saudara,syahadatain,sifat Rosul
.2 Asmaulhusna,lafald Takbir,Talbiyah 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Takbir, Talbiyah
1.2..2 Mengetahui perbuatan benar salah, mau 3.Membiasakan mau berbagi makanan kesukaan , menghindari
berbagi perbuatan yang salahl
4. Membedakan gb.anak yang bersyukur dg mewarnai
ketika mau makan. ( P.6 )
1.2.3 Menjaga kebersihan diri 5. Membiasakan cuci tangan sebelum dan setelah makan
3.1.1& 4.1.1 Mengenal gerakan wudhu,tata cara 6.Mendemontrasikan cara wudhu, cara shalat, mengenal
shalat,gerakan shalat, cara berhaji nabi.Ibrahim dan N.Ismail, cara sa’i
.3 Hari besar Idul Adha 7. Memperingati hari raya Idul Adha
5 Kisah N.Ismail 8. Menceritakan kisah N.Ismail sebagai qurban
3.2 & 4.2 Memohon dan mau memafkan 9. Mau meminta dan memberi maaf bila melakukan kesalahan
FM
2.1.1 Adab minum dan makan 10.Praktek makan daging qurban dan minum sesuai adab
Pembiasaan makanan gizi seimbang 11. Makan bersama dengan daging qurban
.2 Kebersihan alat makan 12. Mencuci tempat makan , sendok
3.3.1& 4.3.1 Fungsi tubuh
.2 Senam irama, gerak lagu, lari,berjalan 13. senam irama, gerak lagu coconut, lari mengambil jeruk,
dengan rintangan Berjalan dengan membawa gelas berisi air
.4 Mencetak, mengupas 14. Mencetak kue dari pasir, mengupas buah kesukaan
(pisang / Klengkeng/ace/duku/jeruk),
3.4.3&4.4.3 Terbiasa menkonsumsi makanan bersih 15. Makan makanan yang bersih/higienis
KOGNITIF
2.2 Eksploratif/menyelidik 17.Mengamati,bertanya, cara membuat jus,menceritakannya
3.6.1 &4.6.1 Mengenal benda bentuk 2 dimensi 18. Memilih gb. Makanan yang berbentuk bulat
3 Menghubungkan gambar dengan tulisan 19.Menghubungkan gb indra dengan tulisan.(P.25
Menghubungkan gb.minuman dengan tulisan
4 Konsep banyak sedikit 20 Memilih stoples yang berisi permen lebih banyak
5 Membuat pola AB-AB 21.Membuat pola bentuk : gb. Donat , es krim
.11 Mencocokan 22. Menghubungkan gb.makanan dengan bilangan yg cck
3.8.2&4.8.2 Konsep sain 23. Menceeritakan hasil percampuran gula ,buah dan air:
rasa, bentuk,warna
3 Percobaan sederhana 24. Membuat jus buah
3.9.1&4.9.1 Menggunakan peralatan rumah tangga 25. Menggunakan blender untuk membuat jus
3 Melakukan kerja sesuai prosedur 26. Langkah membuat jus
BAHASA
3.10.1&4.10.1 Mendengar 27. Menceritakan kembali tentang makanan kesukaan teman
3.11.1&4.11.3 Menyanyi 28. Menyanyi :Nama-nama rasa
Menjawab pertanyan 29. Tanya jawab tentang minuman yang sehat
3.12.3 &4.12.3 Menyebut lambing huruf 30. Bermain kartu huruf a, b, c, d
.5 Kelompok gambar yg huruf awalnya sm 31. Melingkari gambar makanan yg bunyi huruf awalnya sm
.6 Kosa kata 32. Menyebut huruf dan membaca gabungan 4 huruf : s a t e
SOSEM
2.5.6 Bangga menunjukkan hasil karya 33. Menunjukkan boneka buatannya
2.9.5 Menemani teman melakukan kegiatan 34. Mengantar teman (ketemu ibu/ke WC dll )
2.11.1 Penyesuaian diri 35. Mengucapkan terimakasih setelah diberi makanan
3.13.4&4.13.4 Mengekspresikan secara wajar ttg perasaan 36. Menunjukkan ekspresi senang ketika diberi makanan
SENI
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 37. Menggambar makanan kesukaan, membuat boneka dari
Gelas aqua/gelas minuman kemasan
38. Menggambar wajah ekspreis senang dan sedih
NIP. ---
TEMA : AKU HAMBA ALLAH

SUB TEMA : KESUKAANKU ( mainan dan kegiatan kesukaanku )
NAM
1.1.1 Al Falaq, doa sebelum dan sesudah makan, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah makan, Al
hadits Menebar Salam, mengenal rukun Falaq, syahadat, Hadits Menebar Salam, Mengenal rukun islam ke
Islam,doa kebaikan duni akhirat,sifat Allah 2, sifat Allah: Qidam
.2 Asmaulhusna,lafald Istighfar 3. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Istighfar
1.2.1 Mengembalikan alat,berpendapat 4.Membiasakan merapiakn alat mainan, mau usul dalam bermain
2.13 Mengakui kelebihan orang lain 5.Sportif mengakui kepandaian teman dalam bermain.mis:bola
3.1.1& 4.1.1 Mengenal gerakan wudhu,tata cara 6.Mendemontrasikan cara wudhu, cara shalat, menyebut kitab
shalat,gerakan shalat, Kitab Suci suci agam Islam
.2 Menghormati dengan Agama orang lain 7. Melingkari gambar anak yang menunjukan sikap
Menghormati teman yang sedang beribadah di pure/gereja
3.2 & 4.2 Membantu teman yg kena musibah 8. menolong teman yg terjatuh/terjepit dll
FM
2.1.1 Adab BAK 9.Diskusi cara BAK yang benar
.2 Kebersihan lingkungan 10. Membersihkan dan menghias kelas
3.3.1& 4.3.1 Merawat tubuh 11. Membersihkan kuku dengan alat pemotong kuku (P.18)
.2 Merayap, menendang,merangkak,naik turun, 12. Merayap , bermain bola, merangkak, naik turun tangga,
Keseimbangan, jalan 10 meter menirukan pesawat
.4 Membangun, menempel, menggambar 13. Membangun menara dengan balok, menghias topi
menggambar mainan kesukaan (boneka,robot dll)
KOGNITIF
2.2 Eksploratif/menyelidik 14.Mencari tahu tentang mainan dan hobi kesukaanku
3.6.1 &4.6.1 Mengenal benda berdasar ciri tertentu 15. Menyebut mainan yang sederhana dan yang perlu energi
4 Konsep panjang pendek 16. Mengelompokkan balok yang panjang dan pendek
5 Membuat pola AB-AB 17. Meronce rantai dari kertas warna merah dan putih
6 Mengurutkan 3 seriasi 18. Mengurutkan gambar bola dari kecil ke besar dengan
Memberi angka 1,2,3
7 Sama tidak sama 19. Memberi tanda x pd perbedaan 2 gambar mobill-mobilan.
2.8.2&4.8.2 Mengenal konsep sain 20. Mengenal pandangan jelas ,buram
3 Melakukan percobaan sain 21. Melihat benda dengan mata terbuka, mata ditutupi kain,
Dengan kaca pembesar
BAHASA
3.10.1&4.10.1 Mendengar 22. Menceritakan kembali tentang cerita yg sudah didengar
3.11.1&4.11.3 Menyanyi 23. Menyanyi : Lagu kesukaan anak.misal : balonku ada 5 dll
Menjawab pertanyan 24. Tanya jawab tentang pengalaman perayaan HUT
3.12.2 &4.12.3 Lambang huruf sesuai bunyi 25. Menyebut lambing huruf vocal a I u e o
4 Menulis nama 26. Menulis/mencontoh nama panggilan sendiri
.10 Menyebutkan angka 27. Bermain kartu bilangan 1-5
SOSEM
2.6.3 Mengatur diri sendiri ;Tanggung jawab 28. Memilih tempat duduk sendiri dan menempatinya rutin
2.7.4 Tidak tergesa-gesa 29. Fokus ketika mengerjakan tugas
2.8.1 Mandiri 30. Menyisir rambut sendiri ( P.15 )
2.10.2 Menerima perbedaan 31. Menerima orang lain apa adanya/ tidak membedakan
2.12.6 Senang menjalankan tugas 32. Mau memimpin doa
3.14.2&4.14.2 Mengungkapkan keinginan 33. Mau mengungkapkan keinginan memilih mainan
SENI
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 34. Menggambar mainan kesukaan, membuat topi dari
Kertas manila

NIP. ---
TEMA :KELUARGA SAKINAH

SUB TEMA : ANGGOTA KELUARGAKU ( Anggota keluarga dan tugas anggota keluarga )
NAM
1.1.1 Al Lahab, doa sebelum dan sesudah kegiatan, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan,
doa Orang tua,hadits Kasih Sayang,Syahadatain doa orang tua,Al Lahab, syahadat, hadits Kasih Sayang
1.2. Jujur, Menyayangi orang tua 3. Membiasakan perilaku jujur, menyayangi dan berbuat baik
pada kedua orangtua
2.13.1 Tidak berbohong 4. Membiasakan jujur/tidak main rahasia dalam keluarga
3.1.1& 4.1.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 6.Mendemontrasikan cara wudhu, cara shalat
shalat,gerakan shalat
3.1.2& 4.1.2 Tidak berkelahi 5. Rukun sesama anggota keluarga
3.2 & 4.2 Sopan pada orang tua 6. Bicara lembut/tdk membentak orang tua
FM
2.1.2 Adab buang angin 7.Membiasakan tidak buang angin/kentut di dekat orang lain
3.3.1& 4.3.2 Bergulung,tepuk tangan, naik turun,gerak badan 8. Berguling guling di atas matras/tikar, tepuk tangan ,
senam Naik turun panjatan, menggerakkan kepala,tangan,kaki
Sesuai instruktur guru, senam irama
.3 Gerak lagu 9. Gerak lagu Kasih ibu
.4 Melipat,menggunting,mencocok,membatik 10. Melipat selimut,menggunting gb.dot susu, mencocok tas
Koper, membatik jumputan selendang ibu
3.4.2&4.4.2 Melindungi diri dari kekerasan 11.Menghindari diri dari kekerasan fisik anggota keluarganya
KOGNITIF
2.2 Tanya jawab 12.Tanya jawab anggota keluarga dan tugasnya
13. Maze:mencari jejak hewan peliharaan (P.12)
2.3.2 Inisiatif 14. Memberikan hasil karya kepada ibu/ayah
3.5.3&4.5.3 Senang menceritakan impian 15. Bercerita tentang impian bersama keluarga (mis: ingin
pergi bersama, ingin ibunya seperti peri, beli adik dll )
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda menurut ciri tertentu 16. menyebut anggota keluarga menurut jenis kelamin.(P.8)
17. Menunjukkan gb benda milik anggota keluarga (P.13)
2 Memasangkan gambar 18. Memasangkan gambar tas ayah (P.27)
3 Menghubungkan gambar dengan tulisan 19.Menghubungkan gb anggota keluarga dg tulisan.(P.4)
6 Mengurutkan 5 seri 20.Mengurutkan gb.gelas dari 1-5 kecil kebesar dan
sebaliknya.(P.18)
3.9.2&4.9.2 Membuat mainan dari limbah 21. membuat sandal dari kardus
BAHASA
2.14 Terbuka,santun 22. Selalu bercerita pada orang tua ttg dirinya
23. Sosio drama :Berbicara santun pada orang tua
3.10.3&4.10.3 Menyimak 24. Menirukan : Aku sayang ibu, dll
3.11.2&4.11.2 Membaca 25. Membaca gambar bertuliskan anggota keluarga.(P.2)
3 Puisi 26. Mengucap puisi : IBU
3.12.1&4.12.1 Bentuk ukuran 27. Menggambar huruf dengan ukuran besar dan kecil Aa
.5 Kelompok gambar yg huruf awalnya sama 28. Menyebut huruf awal dan menulisnya pada gambar
anggota keluarga ( P.3 )
9 Kata 29. Menggambar dan menebali kata: botol minuman (P.16)
SOSEM
2.5.2 Berani tampil 30. Menyanyi di depan kelas : Kasih Ibu/ Satu-satu/Keluarga
2.7.7 Tidak menyakiti/membalas dengan kekerasan 31. Mengalah pada sikap adik/kakak
2.11.1 Penyesuaian diri 32. Mengucapkan permisi jika melewati orang lebih tua
3.14.3&4.14.3 Menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan 33. Diskusi baju sesuai situasi( seragam kesekolah,
piyama untuk tidur dll )
SENI
2.4.3 Berbuat mencerminkan estestis 35. Berpakaian rapi ketika kesekolah/bepergian
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 36. Membuat sandal dari kardus bekas
3 Menghargai hasil karya orang lain 37. Menyanjung hasil karya temannya
NIP. ---

SUB TEMA : ANGGOTA KELUARGAKU ( kebiasaan dan tata tertib keluarga )
SEMESTER / MINGGU : 1 / 7
NAM
1.1.1 An Nasr, doa sebelum dan sesudah kegiatan, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan,doa
doa orang tua, hadits Larangan orang tua , AnNasr, syahadat, Menyebut tugas malaikat Mikail
Marah,Malaikat Mikail,Syahadatain
.2 Asmaulhusna,lafald Tasbih 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tasbih
1.2.3 Menyayangi anggota keluarga 3. Membiasakan rukun sm saudara,berbuat baik,saling,menyapa
2.13.1 Menepati janji/tidak berbohong 4. Membiasakan menepati janji
3.1.& 4.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 5.Mendemontrasikan cara wudhu, cara shalat
shalat,gerakan shalat, mengenal Tahun baru 6.Menyemarahkan Tahun baru Hijriah dengan kegiatan ( pawai
Hijriyah Ta’aruf/lomba mewarnai kaligrafi dll)
3.2 & 4.2 Salam ,menjenguk dan mendoakan orang sakit 7. Mengucap salam, mendoakan anggota keluarga yg sakit
FM
2.1.1 Adab makan 8.Membiasakan tidak berbicara ketika mulut penuh makanan
3.3.1& 4.3.21 Fungsi anggota tubuh 9 Membersihkan meja kursi
2 Senam irama, menari, menggendong, 10. senam islam ceria, menari ,menggendong
melempar boneka, melempar karet gelang ke dalam piring
.3 Menirukan gerakan hewan piaraan keluarga 11. Menirukan jalannya kucing/ayam mengepak dll
.4 Melukis , kolase, meremas, menjepit, 12. Melukis sarung dengan kuas, kolase kaos kaki dengan
menggerus kapas, meremas parutan kelapa, menggerus garam
dengan batu/ balok , menjepit baju,mewarnai gb.keluarga
KOGNITIF
2.2 Mengamati kebiasaan anggota keluarga 13.Menceritakan kebiasaan ibu di rumah/ayah/adik
14. Maze:mencari jejak jalan ke pasar (P.15)
3.5.1&4.5.1 Sebab akibat 15. Menerima sangsi dari akibat perbuatanya tidak menurut
3.6.1. &4.6.1 Mengenal bentuk Geometri 16. Menggambar lingkaran dan persegi panjang
2 Memasangkan gambar 17.Memasangkan gb.benda yang dipakai ayah atau ibu(P.14)
10 Membilang 18. Membilang gambar roti ( P.19 )
11 Mencocokkan 19. Memasangkan gambar alat rumah tangga dg angka (P.21)
3.9.2&4.9.2 Membuat alat tehnologi sederhana dr limbah 20. Membuat jam dinding dari limbah kaset cd
BAHASA
2.14 Rendah hati/tidak sombong 22. Tidak mengangkat muka/mendongak ketika berbicara
23. Sosio drama :Berbicara dengan kepala agak menunduk
3.10.4&4.10.4 Memahami informasi tata tertib 24. Diskusi tata tertib keluarga
3.11.3&4.11.3 Menyanyi 25. Menyanyi Oh ibu dan ayah
6 Cerita gambar seri 26. Menceritakan gambar seri tentang kebiasaan keluarga
3.12.1&4.12.1 Bentuk huruf 27. Menarik garis pd symbol huruf yanga sama. (P.6).
.8 Suku awal sama 28. Menyebut suku awal/bunyi yanga sama dan melingkarinya.
( P.7 )
SOSEM
2.5.7 Kerja sama 29. Kerja sama lomba mewarnai bersama ortu, membantu ibu
bersih bersih rumah/memasak
2.6.2 Mentaati peraturan 30. Mentaati peraturan keluarga (waktu tidur, bangun,belajar,dll)
2.10.6 Mengucapkan tolong 32. Mengucapkan tolong jika ingin meminta bantuan
2.12.2 Konsekwensi 33. Menerima konsekwensi ,mis; melanggar aturan maka uang
Jajan dikurangi dll yg bersifat mendidik.
SENI
2.4.1 Apresiasi 34. Senang dengan baju yg dipakai orang tua
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 35. Membuat jam dinding dari cd dan kalender bekas
2 Memajang hasil karya 36. Menunjukkan hasil mewarnai bersama orang tua didepan
teman-teman

NIP. ---
SUB TEMA : PROFESI ( Macam pekerjaan, tempat bekerja, alat pekerjaan )
PUNCAK TEMA : Kunjungan ke Pabrik didampingi orang tua
NAM
1.1.1 An Nasr,, doa sebelum dan sesudah tidur, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah tidur, An Nasr,
doa naik kendaraan,hadits Larangan marah syahadat, hadits Larangan marah, rukun iman 4:Percaya Rosulullah,
mengenal rukun iman,Syahadatain mengenal sifal Rosul: Fatonah
.2 Asmaulhusna,lafald Tahmid 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tahmid
1.2.2 Membedakan benar salah 3. Menunjukkan perbuatan yang mampu membedakan baik & benar
13 Merawat benda benda 4. Membiasakan membersihkan alat pekerjaan orang tua
2.13.1 Menepati janji 5. Membiasakan menepati janji dengan pengguna jasanya
3.1.1& 4.1.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata 6. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat: bacaan
cara shalat hanya takbir, Alfatihah, salam
.2 Membedakan benar salah 7.Menebali kata benar pd gb yg menunjukkan perbuatan benar.P26
3.2 & 4.2 Memberi salam,menjaga kebersihan 8.Mengucap dan membalas salam, melap sepatu
FM
2.1.2 Makan makanan bergizi 9.Membiasakan sarapan sebelum berangkat kerja/aktifitas/kesekolah
3.3.1& 4.3.21 Fungsi anggota tubuh 10. Diskusi anggota badan yg digunakan utk bekerja sesuai profesi
2 Senam irama, senam dengan cerita ,naik 11. senam SIN ,senam cerita nelayan, naik sepeda roda 4/2,
sepeda,gerak lagi Gerak lagu : tukang kayu, menanam jagung,tepuk dokter
.3 Menirukan gerakan manusia 12. Menirukan gerakan pemadam menyemprot air
.4 Membentuk dengan plastisin, menggambar 13. Membentuk palu, menggambar suntik, melipat amplop/lainnya,
, Menjahit pola topi, membatik teknik tutul, mengecap dengan
Menjahit, membatik, mengecap,melipat pelepah pisang
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: Mengamati pekerja 14. Kunjungan ke pabrik tempe/tahu/roti/pos/pemadam dll
15. Menceritakan pengamatan yang diperoleh waktu kunjungan
2.3.2 Inisiatif 16. Diskusi tentang cita-cita
3.5.2&4.5.2 Menyelesaikan masalah /tugas 17. Menyelesaikan tugas guru
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda berdasar warna 18. Menyebut warna baju pekerja: dokter-putih,polosi-coklat dll
2 Memasangkan gambar 19.Memasangkan gb.pekerja dengan alat pekerja
3 Menghubungkan benda dengan tulisan 20.Menghubungkan gb.profesi dengan tulisan dg di bacakan guru
6 Mengurutkan 21.Mengurutkan angka 1-10 dengan cara menarik garis (P.22)
9 Menyebut lambang bilangan 22. Menyebut bilangan 1-5 yg tersedia lalu mencontohnya( P.17 )
10 Menghitung 23. Menghitung gambar burung di sawah petani (P.20)
3.7.&4.7 Menjelaskan profesi & tempat bekerja ortu 24.Menjelaskan profesi dan tempat bekerja orang tua
3.9.1&4.9.1 Menggunakan alat rumah tangga 25.Menggunakan gunting untuk membuat takaran minyak dari
2 dan 3 Membuat tehnologi sederhana limbah botol aqua sesuai prosedur
BAHASA
2.14 Tidak sombong 26. Menghargai pekerjaan orang lain/tidak menghina pekerjaan
3.10.1&4.10.1 Menceritakan kembali 27. Bercerita pengalaman di tempat kunjungan
3.111.&4.11.1 Keinginan 28. TJ.Cita cita
3
Menyanyi, puisi 29. Menyanyi/puisi:Polisi, Tukang bakso, Pilot, Profesi dll
5 Menyebut gb yang bunyi sama 30. guru-berburu, polisi-aksi, dokter-sekuter
3.12.5&4.12.5 Huruf awal sama 31. Melengkapikata dibawah gambar : …olisi, ….etani.( huruf p )
.8 Suku awal sama 32. Menyebut suku awal/bunyi yanga sama dan melingkarinya.
SOSEM
2.5.3 Berani berpendapat 33. Tanya jawab nama tempat pekerja
5 Berkomunikasi dengan orang asing 34. Berkomunikasi dengan orang di tempat kunjungan walau
dibawah pengawasan guru belum kenal
2.6.2 Mentaati peraturan 35. Menggambar jarum jam berangkat kerja
2.7.3 Mendengarka orang bicara 36.Mau mendengarkan pesan-pesan orang tua saat mau kerja
2.9.6 Peka 37. menawarkan bantuan teman yg membutuhkan
2.12.1 Bertanggung jawab 38. Tanggung jawab
SENI
2.4.4 Merawat benda milik sendiri 39. Merawat alat untuk berkerja
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 40. Membuat takaran minyak dari botol aqua gelas, tas dari
kalender bekas, senapan dari pelepah pisang/pepaya
3 41. Memberikan gambar senyum/semail pd teman atas karyanya
Menghargai karya orang lain
TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA : RUMAHKU( Fungsi rumah, bagian-bagian rumah, bahan pembuatan rumah )

NAM
1.1.1 Doa masuk dan keluar rumah, Suahadatain 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan,doa
Al Kafirun,Hadits Kebersihan,mengenal rukun masuk dan keluar rumah, Al Kafirun, hadits kebersihan,
iman,mengenal sifat Rosul syahadat, mengenal sifat Rosul : Amanah/dapat dipercaya
.2 Asmaulhusna,lafald Tahlil 2.Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tahlil
1.2.2 Salam, membantu, menjaga kebersihan 3.Mau menjawab salam, membantu membersihkan rumah
2.13.5 Mengakui kesalahan 4. Terbiasa mau mengaku jika berbuat salah
3.1& 4.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 5. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat: bacaan
shalat hanya takbir, Alfatihah, salam
Mengenal nama-nama Nabi 6. Menyebut nama 5 Nabi
3.2 & 4.2 Memohon dan memberi maaf 7.Mau memohon maaf jika bersalah, dan memberi maaf
FM
2.1.2 Adab memakai kamar mandi 8. Diskusi tentang penggunaan kamar mandi
3.3.2&4.3.2 SCC , melompat, memanjat ,berjalan di atas 9. Senam sehat ceria 2, berlari lalu melompati balok, memanjat
papan titian jaring panjatan, berjalan di atas papan titian
.3 Menari 10. Menari tari kreasi
.4 Menyusun balok, menggambar, 11.Menyusun balok membentuk rumah, melipat rumah,
melipat,meronce menggambar rumah, meronce hiasan jendela
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 12. Diskusi tentang bahan dan cara pembuatan rumah dan alat
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik Yang digunakan
3.5.1&4.5.1. Menyelesaikan masalah 13. Maze : Mencari jelan ke rumah ( P.5 )
3 Dialog 14. Diskusi : fungsi rumah
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda 14. Menyebut bagian rumah: atap, didinding,pintu dll (P.2 )
4 Konsep tinggi rendah 15. Membedakan gambar rumah dan gedung bertingkat dengan
melingkari gambar yg tinggi.
5 Pola ABC-ABC 16. Meneruskan pola bentuk,
9 Menyebut lambang bilangan 17. Menyebut urutan angka 1-10 dengan cara menarik garis
Membentuk gambar (P.18)
10 Menghitung 18. Menyebut hasil penjumlahan gambar pintu sampai 3
3.9.1&4.9.1 Menggunakan peralatan rumah tangga 19. Membuat miniatur rumah dari kardus
2 dan 3 Membuat alat sederhana Sesuai prosedur
BAHASA
3.10.3&4.10.3 Mendengar,menyimak 19. Mengulang kalimat : Rumahku bersih dan rapi
3.11.2&4.11.2 Membaca 20. Membaca gambar rumah dan menebali tulisannya( P.4 )
3 Menyanyi, puisi 21. Menyanyi/puisi :Rumah, rumahku surgaku
6 Cerita gambar seri 22. Menceritakan gb.seri Membuat rumah
3.12.1&4.12.1 Simbol huruf 23. Menggambar symbol huruf e ,f
.5 Bunyi huruf awal/Suku awal sama 24. Menyebut suku awal/bunyi yanga sama dan melingkarinya.
Rumah_ruang, atap_atas
SOSEM
2.8.1 Mandiri 25. Mengurus diri sendiri: memakai baju,sepatu,sisiran
2.11.1 Penyesuaian 26. Senyum dan menyapa setiap bertemu dengan orang lain.
2 Hati-hati dengan orang belum dikenal 27. Tidak menerima tamu yg belum dikenal jika tidak ada orang
dewasa dirumah.
2.12.6 Senang menjalankan kegiatan /tugasnya 28. Tekun dalam melakukan hal yg sudah menjadi tugasnya.
3.13.2&4.13.2 Mengendalikan diri secara wajar 29. Tidak menangis ketika ditinggal ibu sebentar ke warung dll
SENI
2.4.1 Menghargai keindahan lingkungan 30. Tidak mengorek-orek dinding rumah
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 31. Membuat rumah dari kardus bekas.
2 Menampilkan karya seni 32. Menunjukkan hasil buatan rumahnya

NIP. ---
TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA : RUMAHKU ( Peralatan rumah tangga, gunanya, cara menggunakannya )
NAM
1.1.1 Doa masuk dan keluar rumah, Suahadatain 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan,doa
Al Kafirun,Hadits Kebersihan,mengenal rukun masuk dan keluar rumah, Al Kafirun, hadits kebersihan,
Islam :2 (Shalat) syahadat, menyebut nama Shalat wajib 5 waktu
.2 Asmaulhusna,lafald Takbir 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Takbir
1.2.3 Membedakan baik buruk,menjaga kebersihan 3. Memakai sikat gigi yg masih baik dan bersih untuk gosok
lingkungan gigidan membersihkan lagi setelah digunakan
2.13.2 Terbiasa menghargai kepemilikan orang lain 4. Membiasakan tidak merebut/merusak benda orang lain
3.1.& 4.1. Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 5. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat: bacaan
shalat, niat shalat. hanya niat shalat, takbir, Alfatihah, salam
3.2 & 4.2 Salam,Membantu teman yg kena musibah 6. Mengisi kotak amal untuk membantu teman yg sakit
FM
2.1.2 Adab gosok gigi 7. Praktek menggosok gigi
3.3.2&4.3.2 Senam anak sholeh , merayap,mengayunkan 8. Senam anak sholeh, merayap di dalam dos, melempar dan
lengan, melempar, menangkap Menangkap sendok plastik, memutar lengan ke depandan
Blakang
.3 Menirukan manusia 9.Menirukan gerakan menumbuk cabe, memotong sayur dll
.4 Membentuk lidi, mencocok,melipat, mengocok, 10.Membentuk lidi menjadi sapu, mencocok gb.teko, melipat
kolase Ember, mengocok telur, kolase bentuk TV
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 11. Diskusi tentang perkakas dapur (macam,guna,cara
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik Menggunakanya )
2.3.1 Kreatif 12. Bermain peran masak-masakan
3.6.1. &4.6.1 Mengenal nama benda 13. Menyebut nama benda yang ada di kamar tidur
3 Menghubungkan gb dengan tulisan 14. Menghubungkan gb.alat rumahtangga dengan tulisan. (P.6).
4 Konsep banyak sedikit 15. Memberi tanda ≤ ≥ pada kumpulan gambar kursi (P.13 )
7 Mengukur 16.Mengukur panjang dan lebar kursi dengan jengkal tangan
9 Menghitung 17. Menghitung gb bantal dan guling.( P.12 )
3.9.1&4.9.1 Menggunakan alat dapur 19. Menggunakan micer untuk mengocok telur
2 Membuat mainan 20. Membuat mainan dari kardus bekas ( bad tidur )
3.7.5; 4.7.5 Mengikuti aturan 21. Mentaati aturan yg berlaku dirumah.Mis:lihatTV brenti jam:20
BAHASA
3.10.2&4.10.2 Mendengar,menyimak 22. Melaksanakan 3 perintah sekaligus
4
Memhami aturan permainan 23. Bermain tamu-tamuan
3.11.2&4.11.2 Membaca 24. Membaca gambar rumah dan menebali tulisannya( P.4 )
3 Menyanyi, 25. Menyanyi teko kecil
3.12.1&4.12.1 Klasifikasi bentuk huruf 26. melingkari huruf yang sama pada nama-nama perkakas.
.2 Menulis 27. Melengkapi pada kata yg hurufnya kosong
28. membedakan posisi huruf dan mengucapkan perubahan
8 Perubahan bunyi bunyinya :sapu- usap
29. Menggambar alat yang terdapat di ruang tamu dan
9 kata Menulisinya
SOSEM
2.5.7 Senang aikut kegiatan bersama 30. Senang ikut gotong royong membersihkan rumah
2.6.1 Tahu haknya 31. Menghindaari kebiasaan memakai benda saudara serumah
2.7.4 Tidak mudah mengeluh 32. Selalu bersemangat dalam melakukan sesuatu
2.10.5 Tidak ingin menang sendiri 33. Bijaksana dalm menyelesaikan masalah
pertemanan/kekeluargaan
2.12.1 Tanggung jawab 34. Bisa mengatur kegiatan diri sendiri sehari-hari
3.13.1&4.13.1 Mengenal perasaan orang lain 35. Menghibur teman/saudara yg sedang sedih
SENI
2.4.4 Merawat benda milik keluarga 36. Hati hati dalm menggunakan alat-alat rumah tangga
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 37. Membuat bad tidur dari kardus dibungkus dengan kertas
Kado.bermain music/rebana dll
2 Menampilkan karya seni 38. Menunjukkan hasil karya bad tidur

NIP. ---
TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA : SEKOLAHKU ( Ruangan, alat- alat bermain, orang yg di sekolah, tata tertib )
NAM
1.1.1 Doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
Kautsar,doa masuk dan keluar MCK,hadits Kautsar,doa masuk dan keluar kamar mandi,, syahadat,
Sesama muslim bersaudara, mengenal rukun menyebut malaikat Izroil dan tugasnya
iman: Malaikat Allah,Syahadatain
1.2.1 Santun,menyayangi sesama, bekerja sama, 3. Membiasakan santun pada guru dan menyayangi
mau berbagi,berdoa teman,bermain bersama , merapikan mainan bersama
2.13. Terbiasa mengembalikan benda pinjaman, 4. Membiasakan mengembalikan mainan yang dipinjam, tidak
tidak ingin memiliki, mengakui kelebihan teman Membawa pulang, menerimai kemenangan teman dlm bermain
5. Memberi tanda v pada gb yang menunjukkan mau
mengembalikan mainan ke tempatnya. ( P.7 )
3.1; 4.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 6. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat: bacaan
shalat, niat shalat.,tokoh agama,Rosul/nabi hanya niat shalat, takbir, Alfatihah, salam,mengenal kisah sunan
Kalijaga kepatuhannya pada gurunya, menyebut 10 nama Nabi
5 Menceritakan sunan kalijaga 7. Cerita kepatuhan sunan kali jaga dengan gurunya
3.2 & 4.2 Mengucapkan terimakasih 8. membiasakan mengucap terima kasih pada guru dan teman
FM
2.1.2 Adab membuang sampah 9. Membuang sampah sesuai tengan tempat jenis sampah.
3.3.2&4.3.2 Senam ceria 1, memanjat, 10. Senam irama ceria 1, memanjat bergantung,berayun dari bola
bergantung ,berayun ,naik ,berjalan,melompat, dunia, naik berjalan ,melompat dari papan titian
.4 Mewarnai, menempel 11. Mewarnai gb.sekolah (P.29), menempel kepingan geometri
geometri,melipat,menggunting,menjahit menjadi gapuro sekolah, menggunting tas (P.32),melipat
buku, menjahit celana/baju seragam dengan raffia/tali sepatu
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 13. Diskusi macam macam mainan di sekolah
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik
2.3.2 Inisiatif 14. Bermain sekolah-sekolahan
3.5.1&4.5.1 Menyelesaikan masalah 15.Maze : Mencari jejak ke sekolah.(P.19)
3.6.1. &4.6.1 Mengenal nama benda sesuai ciri ttt 16. Mengelompokkan gambar alat sekolah dengan cara
Mewarnai (P.20 )
5 Meneruskan pola 17. Meneruskan pola gambar buku ,dosgrip. ( P.17).
10 Menghitung 18. Menghitung gambar alat belajar disekolah (P.16 )
11 Mencocokkan 19.Mencocokkan gambar alat sekolah dengan angka.(P.14)
3.7;4.7 Menjelaskan transportasi ke sekolah,tartib 20. Menyebut alat transportasi ke sekolah, mengenal tartib sekolah
3.9.2&4.9.2 Membuat mainan dari bahan bekas 21.Membuat tempat pensil dari botol minuman
BAHASA
3.10.3&4.10.3 Mendengar, menyimak 22. Mengulang kalimat: Saya senang sekolah di RA….
4
Memhami tata tertib sekolah 23. Datang dan pulang tepat waktu
3.11.&4.11 Berbicara,mengucap syair 24. Berbagi cerita di depan kelas, bersyair: Guruku
4 Menjawab pertanyaan 25. TJ. Orang yang ada di sekolah dan tugasnya
3.12.1&4.12.1 Simbol huruf 26. Menebali huruf vocal dan konsonan .(P.27)
3 Lambang huruf 27 Menulis huruf b,j,e,g (P.21)
.5 Kosa kata:suku awal sama 28. Memasangkan kata yg mempunyai suku awal sama ( P.26 )
9 Kata 29. Menggambar alat mainan luar dan menulisinya huruf awal
10 Menyebut angka 30. Menyebut lambang bilangan setelah melihat symbol angka
SOSEM
2.5.7 Senang aikut kegiatan bersama 31. Senang ikut gotong royong membersihkan kelas (P.8)
2.7.5 Tidak tergesa-gesa 32. Menyelesaikan tugas sampai selesai
2.10.1 Bermain dengan teman sebaya 33. Mau bermain bersama teman
6 Senang berteman dengan semuanya 34. Tidak memilih-milih teman dalam bermain
3.13.2&4.13 Mengendalikan diri secara wajar 35. Menghibur teman/saudara yg sedang sedih
3.14;4.14. memilih 36.Mampu memilih mainan yg disukai
SENI
2.4.3 Keharmonisan 37. Menjaga keharmonisan kerukunan dan kekompakan
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 38.Membuat tempat pensil dari botol minuman bekas
3 Kagum karya orang lain 39. Memperagakan ekspresi senyum karna suka karya orang lain
TEMA :LINGKUNGANKU
SUB TEMA :MASJIDKU ( Fungsi,bagian-bagian masjid, orang di dalamnya, tata tertib )
PUNCAK TEMA : Gotong royong membersihkan sekolah
NAM
1.1.1 Doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
Ashr,hadits mendirikan shalat,doa masuk dan Ashr, hadits mendirikan shalat, syahadat, doa masuk dan
keluar masjid, malaikat Isrofil keluar masjid, menyebut tugas malaikat Isrofil
1.2 Santun,berperilaku baik,mengucap 3. Membiasakan sikap santun ramah ketika di masjid,mengucap
salam,menjaga kebeersihan llingkungan salam ketika masuk masjid, berwudhu dulu
2.13.3 Terbiasa mengembalikan benda bukan miliknya 4. Membiasakan memakai sandal sendiri menuju ke masjid
3.1.1& 4.1.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 5. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat,
shalat, tokoh agama,tempat ibadah,kitab suci menyebut nama pemimpin sholat, tempat shalat, nm.kitab suci
4 Nama tempat ibadah non muslim 6. Menyebut nama tempat ibadah agama non Islam (P.24)
3.2 & 4.2 Bersikap sopan 7.Tidak lari-lari/bermain di masjid
FM
2.1.2 Adab di masjid 8. Diskusi adab di masjid
3.3.1&4.3.1 Fungsi tubuh 10.Menyebut anggota tubuh yang dibasuh saat wudhu.
2 Senam anak sholeh, berjalan six sax, bermain 11.Senam anak sholeh, berjalan six-sax, estafet simpai,
simpai, menggelindingkan bola menggelindingkan bola di lantai.
3 Senam otak 12. Senam otak :gerakan tembak jari kanan, buka tangan kiri
bergantian dengan menyanyi lagu sholawat.
.4 Merobek, menggulung,mewarnai, menggambar 13. Merobek rafia, menggulung tikar, mewarnai gambar sajadah,
Menggambar masjid
3.4;4.4 Membiasakan membersihkan badan 14. Mandi dan gosok gigi 2 x sehari,
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 15. Diskusi tentang masjid (guna,benda di dalamnya )
3.5.2&4.5.2 Menyelesaikan tugas 16.Menyelesaitan tugas sampai tuntas
3.6.2. &4.6.2 Menghubungkan benda 17. Menghubungkan gambar pakaian sholat laki-laki dan yang
perempuan
7 Membandingkan suara 18. Menyebut suara imam dan suara makmum
10 Menjumlah 19. Menghitung jumlah alat sholat .
2.9.2&4.9.2 Membuat alat rumah tangga sederhana 20.Membuat tempat Al qur’an dari batang es krim
BAHASA
2.14 Sopan santun Integrasi dengan NAM 4.2
3.10.1&4.10.1 Mendengar, menyimak,membaca 21. Membaca hijaiyah
4
Memhami tata tertib 22. Mentaati tata tertib di masjid
3.12.2&4.12.2 Bunyi huruf/nama huruf 23. Menebali huruf pada kata yg belum lengkap .(P.25)
4 Menulis nama sendiri 24. Menulis namanya sendiri
7 Membaca nama sendiri 25. membaca namanya sendiri yang ditulis tadi dan namanya di
Benda benda miliknya
SOSEM
2.5.7 Senang aikut kegiatan bersama 26. Senang ikut sholat berjamaah
8 Tidak terpengaruh penilaian orang ttg dirinya 27. Percaya diri
2.6.1 Hak dan kewajiban 28. Mengerti dengan kewajiban dirinya sebagai muslim
2.8.3. Melakukan kegiatan tanpa bantuan orang lain 29. Belajar atas inisiatif sendiri: menggambar
2.9.4 Peduli 30. Memperhatikan orang lain, menanyakan
kesulitan,menawarkan bantuan
2.12.2 Menerima konsekwensi 31. Ihklas tidak diajak ke masjid karena kemarin bermain -main
3.14;4.14 Menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan 32.Menggunakan air secukupnya untuk wudhu
SENI
2.4.4 Keteraturan 33. Teratur ketika berada di dalam masjid
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 34. Membuat tempat Al Qur’an dari batang es krim, menari tari
Muslim, bermain rebana
2 Menampilkan hasil karya 35. Menunjukkan hasil buatan tempat Al qur’an
NIP. ---
TEMA :BINATANG CIPTAAN ALLAH

SUB TEMA :BINATANG QURBAN ( Ibadah haji, ciri binatang, makanan ,manfaat )
NAM
1.1.1 Doa sebelum dan sesudah kegiatan, doa masuk 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
dan keluar masjid,hadits Ketaatan, mengenal Maa’un,syahadat, hadits Ketaatan, mengenal rukun Islam: 5
rukun Islam,Syahadatain Haji, membiasakan bersedekah
.2 Asmaulhusna,lafald Tahmid 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tahmid
3.1.1& 4.1.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 3. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat, tata
shalat, tata cara ibadah haji, nabi Cara ibadah haji,cara penyembelihan hewan Qurban,mengenal
Sifat N.Ibrahim dan Ismail melalui cerita
. Menyayangi binatang 4. Mewarnai gb jempol atas yg menunjukkan sikap sayang pd
binatang.(P.1)
3.2 & 4.2 Menjenguk orang sakit 5. Membiasakan menjenguk teman yg sakit
FM
2.1.2 Adab makan 6. Menggunakan tangan kanan ketika makan dan minum
3.3.2&4.3.2 Merangkak, basket,melompat,senam irama 7. merangkak seperti unta, memasukkan bola basket ke kranjang
Melompati tali, senam animal dance
.4 Memotong, kolase, mengarsir,mencocok, 8. Memotong rumput makanan kambing, kolase pola kambing
membentuk dengan kapas, mengarsir gambar baju kokodengan
spidol,mencocok gb sapi, membentuk sate dari plastisin
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 9. Diskusi tentang Manasik Haji: mengamati gambar,
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik mendengarkan penjelasan cara menunaikan ibadah haji
,pakaian ihrom, praktek manasik haji, mencerritakannya
Kegiatan manasik haji.
2.3 Inisiatif 10. sosiodrama penyembelihan hewan qurban
3.5.2&4.5.2 Menyelesaikan tugas 11.Menyelesaitan tugas sampai tuntas
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda 12. Menyebut nama hewan qurban
8 Mengenal tekstur :kasar, halus 13. Memberi huruf k pd gambar binatang yg kulitnya kasar dan h
yg kulitnya halus
10 Pengurangan 14. Menyebut hasil pengurangan gb.sate.
3.8.1&4.8.1 Hewan 15. Menyanyi suara hewan, macam hewan
BAHASA
3.10.1&4.10.1 Mendengar, menyimak 16. Bercerita pengalaman melihat penyembelihan hewan qurban
17. Membaca hijaiyah
3.11. 6&4.11.6 Membuat cerita gb seri 18. Menempel 4 gambar seri kegiatan manasik haji
3.12.3&4.12.3 huruf 19. menulis sapi
9 Menceritakan gambar dg kata 20. menggambar domba dan menulisinya
SOSEM
2.5.2. Berani tampil 21. berani tampil menyanyi
2.7.3 Antre 22. Mau tertib dalam praktek melempar jumroh
2.8.3 Inisiatif melakukan sendiri tanpa dibantu 23. Mencari batu sendiri untuk melempar jumroh
2.9.3 Menghargai pendapat orang lain 24. TJ. Kesukaan jenis masakan daging qurban(sate,gulai dll )
2.10.3 Menghargai karya orang lain 25. Menyukai dan antusias dengan hasil karya teman
2.12.6 Senang melakukan kegiatan 26. Senang mengikuti kegiatan manasik haji
3.13.&4.13.4 Ekspresi 27. Menggambar ekspresi wajah sesuai perasaannya setelah
Mengikuti manasik haji
3.14.2&3.14.2 Mengungkapkan keinginan 28. Mengungkapkan lapar dan haus setelah kegiatan manasik
Haji
SENI
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 29. Membuat unta dari botol minuman kemasan bekas,membuat
Kantung jumroh dari kalender bekas
2 Menampilkan hasil karya 30. Menunjukkan hasil buatan unta

NIP. ---

SUB TEMA : BINATANG PELIHARAAN( macam, ciri binatang, makanan ,manfaat, bahaya )
NAM
1.1.1 Doa sebelum dan sesudah kegiatan,Al Maa’un, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
hadits Ketaatan, mengenal rukun Maa’un, syahadat, hadits Ketaatan
iman,Syahadatain
.2 Asmaulhusna,lafald Tahlil 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tahlil
1.2.3 Membiasakan menyayangi binatang, sikap baik 3. Terbiasa memperlakukan binatang dengan baik, memberi
ada binatang Makan binatang
3.1.1& 4.1.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 4. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, praktek shalat
shalat
.2 Membedakan baik dan buruk 5. Memberi v pada gambar yg menunjukkan sikap memelihara
dan menyayangi binatang piaraan.(P.2)
3.2 & 4.2 Memberi dan menjawab salam 6. Membiasakan memberi salam pada orang yg ditemui
FM
2.1.1 Tebiasa makan makanan bergizi 7. Mau makan daging binatang piaraan yg boleh dimakan/telur
3.3.2&4.3.2 Senam animal dance 8. senam animal dance
3 Menirukan gerakan binatang 9. menirukan gerakan ayam mengepakkan sayap, jalannya
menthok, jalannya kambing, ikan berenang, kelinci melompat
.4 Menggambar, melipat, meronce, mencocok 10. Menggambar ayam, melipat ikan, meronce kalung kucing
dari manik-manik, mencocok mata pada topeng bentuk kelinci
3.4.5&4.4.5 Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan 11.Diskusi tentang kebiasaan buruk :tidak cuci tangan setelah
Memegang binatang, menciumi binatang
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 12. Aktif bertanya, mengamati, meneliti, mencoba , tertarik :
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik Memeras susu kambing/ mengamati ayam mengeram/dll.
3.5.3&4.5.3 Suka tantangan /hal baru 13. Suka melakukan hal yang baru.
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda 14. Menyebut macam macam hewan peliharaan
Mengelompokkan benda menurut ciri ttt 15. Memberi v pd gb hewan dan x yg bukan gambar hewan.P.4
16. Menghubungkan gb.hewan peliharaan dengan gambar
2 Menghubungkan Makanannya ( P.9 )
17. Membedakan telur puyuh,telur ayam kampung, telur bebek
4 Konsep besar kecil Atau membedakan ikan andi,dino,kiki ( P.16 )
10 Menghitung 1-6 18.Menghitung gb.ikan ( P.11 )
3.7.5&4.7.5 Mengikuti aturan permainanl 20. Bermain kucing dan tikus
3.8.1&4.8.1 Hewan 21. Menyanyi :Mana di mana/ kucingku telu/bebek-bebeku,
Kelinciku, pitik walik jambul dll
2 Konsep sain 22. Menceritakan tentang susu diaduk dengan telur dan madu
3.9.2&4.9.2 Membuat alat teknologi sederhana 23. Membuat alat mengkocok telur dari botol aqua yang di
potong jadi 2, lalu yang bagian tengah digunting gunting
tidak sampai ujung
BAHASA
3.10.2&4.10.2 Mendengar, menyimak 24. Melaksanakan perintah yang lebih komplek
3.11. 6&4.11.6 Membuat cerita gb seri 25. Menceritakan gb.seri perkembangan ayam (P.10 )
3.12.3&4.12.3 huruf 20. Menulis huruf untuk melengkapi nama binatang.(P.19)
6 Kata /gabbungan huruf vocal dan konsonan 21. Menulis nama hhuruf sesuai gb.binatang (P.18)
10 Angka 22.Menyebut dan menempel angka dari kalender bekas 1-5
SOSEM
2.5.1. Terbiasa menyapa 23. Membiasakan menyapa pada orang yang ditemui di sekolah
2.6.2 Mentaati peraturan 24. Mentaati aturan
2.9.7 Memberikan kenyamanan pada teman 25. Menenangkan teman yang takut dengan kucing/binatang ttt
2.11.4 Menyesuaikan dengan lingkungan 26. Mengikuti cara yang digunakan lingkungannya untuk menye
Lesaikan masalah.
3.141.&4.14.1 Memilih kegiatan/benda yg disukai 27. Memilih mainan yg disukai
SENI
2.4.4 Merawat benda milik sendiri 28.Merawat hasil karya sendiri / tidak cepet merusaknya
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 29. Membuat hiasan dari kulit telur
3 Menghargai hasil karya orang lain 30. Menunjukkan jempol sambil mengucap kata sanjungan

SUB TEMA : BINATANG PELIHARAAN( macam, ciri binatang, makanan ,manfaat, bahaya )
NAM
1.1.1 Doa sebelum dan sesudah kegiatan,Al 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah kegiatan, Al
Qurasy,hadits mendirikan shalat,, mengenal Quraisy, syahadat, hadits Mendirikan shalat
rukun iman,Syahadatain
.2 Asmaulhusna,lafald Takbir 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Takbir
1.2.2 Memelihara dengan baik hewan piaraannya 3. Membiasakan memberi minum hewan piaraannya
3.1.1& 4.1.1 Mengenal tata cara,gerakan wudhu,tata cara 4. Menghafal niat wudhu, praktek wudhu, penjelasan tata cara
shalat, tata cara adzan dan iqomah adzan dan iqomah,praktek shalat
.2 Menyayangi binatang 5. Tidak menyiksa hewan: sambung ayam/ monyet menari
Untuk mencari uang dll
5 Kisah Nabi Yunus 6. Menceritakan kembali kisah Nabi Yunus dan ikan Paus
3.2 & 4.2 Mendoakan teman yg sakit 7. Membiasakan mendoakan teman ketika sakit
FM
2.1.2 Terbiasa makan makanan yg bergizi 8. Terbiasa makan makanan yg banyak protein :ikan air/ikan laut
3.3.2&4.3.2 Bermain menjala ikan, berenang, 9. Bermain menjala ikan, berenang di kolam renang,
mengancingkan baju, bermain karet mengancingkan dan merapikan baju, seprengan dengan karet
.4 Montase, mengisi pola, 10. Meontase( menggunting,menempel,mewarnai)gb.aquarium,
menggiling ,membentuk ,menjumput Mengisi pola ikan dengan tehnik usap abur, menggiling
daging sapi/ayam dengan blender, membentuk gilingan
daging menjadi bulat –bulatan, menjumput pellet ikan
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 11. Diskusi tentang :( manfaat hewan piaraan), bertanya ,
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik mengamati, meneliti, mencoba, tertarik membuat bistik
2.3 Kreatif 12. Munculnya ide lain Mis: membentuk lonjong/persegi dll
3.5.1&4.5.1 Sebab akibat 13. Bcc.Akibat binatang yang tidak dibuatkan kandang /tempat
Menyelesaikan masalah sederhana 14. Puzzle Binatang
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda 15. Menyebut hewan kesayangan Rosulullah
3 Mengelompokkan 16. Mengelompokkan gb hewan yg sama.(P.13)
10 Penjumlahan 17. Menyebut hasil gabungan 2 kelompok gb.hewan
piaraan.(P.15)
3.7.3&4.7.3 Menunjukkan arah tempat 18. Maze ke kolam.(P.8 )
3.8.2&4.8.2 Mengenal konsep sain : meleleh 19. Mengamati mentega/keju dipanaskan
3.9.1&4.9.1 Menggunakan alat teknologi 20. Memblender daging, kompor dan wajan untuk memasak
BAHASA
3.10.3&4.10.3 Mendengar, menyimak,menirukan 21. Membaca hijaiyah
3.11. 2&4.11.2 Senang membaca buku 22. Membaca buku-buku binatang
3.12.1&4.12.1 Menunjukkan bentuk 23. Menjiplak bentuk gambar hewan piaraan
5 Mengenal bunyi suku awal sama 24. Menyebut nama binatang yg suku awalnya sama dan
menebali suku awalnya. (P.21) dibantu guru
6 Kata 25. Melengkapi kalimat berdasarkan gambar yg tersedia.(P.20)
SOSEM
2.5.3. Berani berpendapat 27. Berani usul/bertanya
2.7.2 Dapat menunda keinginan 28. Mau menunda keinginan minum di saat masih jam belajar
2.9.1 Mengetahui perasaan orang lain 29. Memahami perubahan sikap teman akibat perbuatannya
2.11.3 Bersikap kooperatif 30. Mau menanggapi teman yg berbicara/tidak cuek
3.14.3&3.14.3 Menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan 31. Menggunakan garam/bumbu sesuai porsi saat menggiling
Daging.
SENI
2.4.1 Menghargai lingkungan sekitar 32. Menghargai hewan tetangga walaupun suaranya berisik
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 33. Menciptakan gerak dg lagu :burung kakak tua
2 Menampilkan hasil karya 34. Menampilkan gerak lagu di kelas lain

NIP. ---

SUB TEMA : BINATANG SERANGGA ( ciri binatang, makanan ,manfaat, bahaya )
NAM
1.1.1 Doa sebelum dan sesudah tidur,Al Quraisy, 1.Terbiasa melafalkan doa sebelum dan sesudah tidur, Al
hadits Menjaga Lisan,Syahadatain, sifat Rosul Quraisy, syahadat, hadits Menjaga Lisan,mengenal sifat:Tablig
1.2 Membedakan benar salah 3. Menghindari sikap salah: membiarkan genangan air sarang
Nyamuk
shalat (bacaan takbir, Fatikah, surat pendek, doa rukuk )
4 Menyebutkan tempat ibadah agama laiin 5. menyebutkan tempat ibadah org katulik, hindu,budha
5 Kisah Sapi dan N.Musa 6. Menceritakan kembali kisah Sapi dan N.Musa
3.2 & 4.2 Mengucap salam, meminta maaf 7. Mengucap salam, mau meminta maaf jika berbuat salah
FM
2.1.2 Adab BAB 8. Diskusi adab BAB
3.3.2&4.3.2 Senam irama,gerak badan, berputar 9. Senam pingwin, gerak badan , berjalan berputar mengelilingi
Sangkar )
3 Menirukan gerakan binatang 10. Menirukan kupu-kupu terbang, hinggap menghisap madu
.4 Menempel, melipat, mencap,menggambar 11. Menempel hiasan pd gambar kupu(P.27), melipat ulat,
Mencap dengan jari bentuk capung, menggambar obat
nyamuk bakar
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 12. Diskusi tentang : metamorforsa kupu-kupu
3.5.1&4.5.1 Sebab akibat 13.Diskusi akibat membiarkan makanan tidak ditutupi
Mencari solusi 14.Minum oralit jika sakit perut
3.6.2. &4.6.2 Menghubungkan/memasangkan benda 15. Memasangkan gambar binatang dan rumahnya(P.23)
3 Menghubungkan benda dengan tulisan 16. Menghubungkan gb.hewan dengan namanya.(P.22)
6 Mengurutkan 17.Mengurutkan bilangan 1-10 dengan cara menarik garis
Hingga membentuk suatu gambar.(P26)
3.8.1&4.8.1 Hewan 18. Menyanyi metamorfosa, nyamuk kecil,kunang-kunang
3.9.3&4.9.3 Melakukan kegiatan sesuai prosedur 19. Membuat minuman madu
BAHASA
3.10.1&4.10.1 Mendengar, menyimak 20. Bercerita pengalaman membuat minum madu
3.11. 3&4.11.3 Sajak 21. Mengucap syair lagu kukuruyuk
3.12.4&4.12.4 Menulis nama binatang 22. menulis katak(P.24)/ulat/kupu-kupu dll
7 Membaca nama binatang 23. Membaca kartu gambar/buku binatang serangga
10 Menyebut bilangan 1-10 24. Menyebut bilangan 1-10 lalu mencontohnya
SOSEM
2.5.4 Berani menyampaikan keinginan 25. Berani menyampaikan keinginan minta tambah minum
madunya.
6 Bangga menunjukkan hasil karya 26. Menunjukkan sikap suka pada minuman madu
buatannya:mis. Saat minum…emmm enak dll
2.9.6 Senang membantu 27. Senang membantu mengambilkan gelas untuk temannya
2.10.4 Tidak menang sendiri 28. Menyuruh temannya melakukan kegiatan duluan
2.12.1 Tanggung jawab 29. Bertanggung jawab atas apa yg dilakukan
3.131.&4.13.1 Mengenal perasaan sendiri 30. Memahami apa yang disenangi dan yg tidak disenangi
SENI
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 31. Membuat ladybird dari kaset cd bekas,
3 Menghargai karya orang lain 32. Mengekspresikan muka senang melihat karya teman

NIP. ---

PUNCAK TEMA : BERKUNJUNG KE BONBIN/ PETERNAK
SUB TEMA : BINATANG BUAS ( ciri binatang, makanan, manfaat, bahaya )
NAM
1.1.1 Al Fill, doa masuk dan keluar kamar mandi, 1.Terbiasa melafalkan doa masuk dan keluar kamar mandi, Al
hadits Menjaga Lisan, mengenal rukun Fill, syahadat, hadits Menjaga Lisan, melafalkan syahadat,
iman,Syahadatain, malaikat menyebut tugas malaikat rokib dan atid
1.2.2 Asmaulhusna,lafald Tasbih 2. Membiasakan mengucap Asmaulhusna ,Tasbih
2.14 Terbiasa santun 3. Terbiasa berbicara sopan santun pada orang yg lebih tua
dan gerakan shalat (bacaan takbir, Fatikah, surat pendek, doa rukuk,doa sujud )
.2 Berperilaku sesuai ajaran agama (ahklak ) 5. Membedakan benar salah sikap kepada binatang buas
3 Maulid N.Muhammad SAW 6. TJ.tentang peringatan Maulid N.Muhammad SAW
5 Kisah Pasukan gajah 7. Menceritakan kembali kisah pasukan gajah
3.2 & 4.2 Membantu musibah 8. Mengobati binatang yg sakit.
FM
2.1.2 Memelihara kebersihan diri 9. Mencuci kaki dan tangan setelah keluar dari kandang binatang
3.3.1&4.3.1 Fungsi tubuh 10. Memberi makan binatang
2 Berjalan lurus, mengukur TB,BB, merayap, 11.Berjalan lurus menggigit sendok berisi kelereng, mengukur
melompat, menggelindingkan bola,memotong TB,BB, merayap seperti ular, melompat seperti kanguru,
kuku,melipat menggelindingkan bola,memotong kuku,melipat harimau
.4 Meraup, membentuk, membangun, menggunting 12. ,Meraupmuka boneka hewan, membentuk ular dari
Plastisin, membangun kandang dr.balok,menggunting buaya
KOGNITIF
2.2 Aktifitas eksploratif: 13. Diskusi tentang Binatang buas: mengamati gambar,
bertanya,mengamati,meneliti,mencoba,tertarik mendengarkan penjelasan,
2.3 Inisiatif 14. menyebutkan hewan buas yg pernah dilihat di bonbin
3.5.1&4.5.1 Menyelesaikan masalah 15.Mazeanak binatang buas kembali ke kandang.(P.25)
3.6.1. &4.6.1 Mengenal benda sesuai ciri ttt 16. Mewarnai merah gb hewan yg berkaki 4, kuning yg kakinya 2
(P.12)
6 Mengurutkan 17. Mengurutkan 1-4 pd gambar siput.(P.17)
8 Membedakan suara 18.Membedakan suara binatang.(P.5)
11 Mencocokkan 19. Mencocokkan gb hewan .dengan bilangan(P.14)
3.7.4&4.7.4 Menyebut tugas profesi 20. Menyebut tugas tukang ternak.
5 Mentaati aturan permainan 21. Bermain Ular naga
3.8.1&4.8.1 Hubungan dengan hewan 21. Diskusi bahaya hewan buas bagi kita dan cara menghindari
BAHASA
3.10.1&4.10.1 Mendengar, menyimak 22. Bercerita kisah harimau dan kancil
3.11. 4&4.11.4 Menjawab pertanyaan 23. TJ.Makanan binatang buas
3.12.1&4.12.1 Menunjukkan simbul huruf 24. Bermain kartu huruf
2 Huruf (suara dan namanya) 25. Menyanyi ABC
9 Menceritakan gambar dg kata 26. menggambar harimau dan menulisinya dg mencontoh
SOSEM
2.5.5. Berkomunikasi dengan orang yg belum dikenal 27. Mau berkomunikasi dengan orang di tempat kunjungan
2.6.2 Mentaati aturan 28. mentaati aturan waktu berkunjung ke Bonbin/Peternakan
2.8.1 Mandiri 29. Melakukan kegiatan belajar sendiri tanpa bantuan
2.11.5 Beradaptasi 30. Tetap tenang ditempat bonbin walau banyak
pengunjung/orang belum dikenal
3.13.&4.13.4 Ekspresi 31. Menggambar ekspresi wajah senang, takut pada binatang
3.14.1&3.14.1 Memilih 32. Memilih salah satu makanan bekal yg dibawa ke bonbin
SENI
2.4.1 Menghargai lingkungan/alam 33. Menjaga kebersihan, ketertiban ,keindahan di bonbin
3.15.1&4.15.1 Membuat karya seni 34. Membuat ular dari kertas
2 Menampilkan hasil karya 35. Menunjukkan hasil karya Ular

NIP. ---

RPPM Ra A Tapel 18 19 k13 Semester 1 Igr

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM Ra A Tapel 18 19 k13 Semester 1 Igr

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA : AKU HAMBA ALLAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA : AKU HAMBA ALLAH ( PUNCAK TEMA )

TEMA : AKU HAMBA ALLAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA :KELUARGA SAKINAH

TEMA :KELUARGA SAKINAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

KD MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA :BINATANG CIPTAAN ALLAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA :BINATANG CIPTAAN ALLAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA :BINATANG CIPTAAN ALLAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

TEMA :BINATANG CIPTAAN ALLAH

Mengetahui, Bandungan ,21 Juli 2018

Anda mungkin juga menyukai