Soal Dan Pembahasan Pra OSN-K Matematika SMP Tahun 2023

5/4/23, 11:27 AM Soal dan Pembahasan Pra OSN-K Matematika SMP Tahun 2023 (*Soal Aritmatika UNS 2019)
Download Opera GX
Opera GX
Home / Kompetisi Sains Nasional (KSN) / Matematika SMP
Soal dan Pembahasan Pra OSN-K

Matematika SMP Tahun 2023 (*Soal
Aritmatika UNS 2019)
defantri.com
Download file disini Buka
Download Opera GX
Customize Opera GX UI & browsing experience. Access Th
Wallpapers. Get it! Opera GX
https://www.defantri.com/2019/10/soal-dan-pembahasan-pra-osk-matematika-smp.html 1/26
C
alon Guru belajar matematika dasar SMP dari soal Lomba Matematika Tingkat SMP
Sederajat yang dilaksanakan oleh Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UNS
(Universitas Sebelas Maret).
Meskipun kegiatan ini dilaksanakan untuk pra OSN-K (Olimpiade Sains Nasional Tingkat
Kabupaten) dilaksanakan tahun 2019 tetapi masih sangat cocok dijadikan bahan latihan dalam
persiapan OSN-K (Olimpiade Sains Nasional tingkat Kabupaten) Matematika SMP Tahun 2023.
Untuk menambah frekuensi latihan soal kita, mari kita diskusikan soal-soal yang diujikan ada
pada Lomba Matematika Tingkat SMP Sederajat oleh Himpunan Mahasiswa Pendidikan
Matematika FKIP UNS (Universitas Sebelas Maret) berikut ini, Mari berdiskusi😊
1. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023
Diketahui xy + 2x + y = 10 dengan x dan y bilangan bulat positif. Nilai minimum dari x + y

adalah...
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
Alternatif Pembahasan: Hide
Untuk x dan y bilangan bulat positif yang memenuhi pada persamaan xy + 2x + y = 10
x = 1 → y + 2 + y = 10
→ y = 4
x = 2 → 2y + 4 + y = 10
→ y = 2
x = 3 → 3y + 6 + y = 10
→ y = 1
x = 4 → 4y + 8 + y = 10
2
→ y = (T M )
5
Nilai minimum x + y = 1 + 3 = 4
∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 4
Urutan bilangan-bilangan 2 dari yang terkecil sampai yang terbesar

5555 2222 3333
, 5 , dan 4
adalah...
2222 3333 5555
(A) 5 , 4 , 2
2222 5555 3333

(B) 5 , 2 , 4
3333 2222 5555

(C) 4 , 5 , 2
3333 5555 2222

(D) 4 , 2 , 5
Untuk membandingkan dua bilangan berpangkat yang sangat besar atau kecil, kita usahakan
pada kedua bilangan mempunyai bilangan yang sama, baik pada pangkat atau pada bilangan
pokok.
1111
2222 2
5 = (5 )
1111
= 25
1111
3333 3
4 = (4 )
1111
= 64
1111
5555 5
2 = (2 )
1111
= 32
Jika kita urutkan dari terkecil menjadi 25

1111 1111 1111
, 32 , 64
Pilihan yang sesuai adalah (B) 5

2222 5555 3333
∴ , 2 , 4
3 3 3 3 3
2 − 1 3 − 1 4 − 1 5 − 1 6 − 1
Nilai dari ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ adalah...
3 3 3 3 3
2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1
53
(A)
63
47
(B)
63
45
(C)
63
43
(D)
63
Untuk menyelesaikan perkalian pecahan di atas, kita coba dengan menyederhanakan bentuk soal
dan manipulasi aljabar seperti penjabaran berikut ini:
3 3 3 3 3
2 − 1 3 − 1 4 − 1 5 − 1 6 − 1
⋅ ⋅ ⋅ ⋅
3 3 3 3 3
2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1
8 − 1 27 − 1 64 − 1 125 − 1 216 − 1
= ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
8 + 1 27 + 1 64 + 1 124 + 1 216 + 1
7 26 63 124 215
= ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
9 28 65 125 217
7 ⋅ 26 ⋅ 63 ⋅ 124 ⋅ 215
=
9 ⋅ 28 ⋅ 65 ⋅ 126 ⋅ 217
Dengan membagikan kepada faktor bilangan yang sejenis maka hasil perkalian di atas dapat kita
43
sederhanakan dan hasil yang akan kita peroleh adalah .
63
43
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D)
63
P adalah himpunan "bilangan ganjil positif yang habis dibagi 3 dan kurang dari 30" bentuk P
dalam notasi pembentukan himpunan adalah...
(A) P = {x|x = 6n − 3, 0 < x < 30, n ∈ N}
(B) P = {x|x = 3n + 3, x < 30, n ∈ N}
(C) P = {x|x = 6n − 3, x < 30, n ∈ N}
(D) P = {x|x = 6n + 3, 0 < x < 30, n ∈ N}
Himpunan "bilangan ganjil positif yang habis dibagi 3 dan kurang dari 30" jika kita tuliskan adalah
3, 9, 15, 21, 27 yang paling tepat menyatakan bilangan itu dalam notasi himpunan adalah
P = {x|x = 6n − 3, 0 < x < 30, n ∈ N}
∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) P = {x|x = 6n − 3, 0 < x < 30, n ∈ N}
Diketahui A adalah himpunan yang memiliki tepat tiga anggota. Hasil penjumlahan setiap dua
anggota A adalah 1209, 1690, 2019. Selisih bilangan terbesar dan terkecil dari anggota A
adalah...
(A) 329
(B) 481
(C) 520
(D) 810
Kita misalkan anggota himpunan A adalah a, b, c sehingga kita peroleh beberapa persamaan
yaitu:
a + b = 1209
a + c = 1690
b + c = 2019 (+)
2a + 2b + 2c = 4918
a + b + c = 2459
c = 2459 − 1209 = 1250
b = 2459 − 1690 = 769
a = 2459 − 2019 = 440
Selisih bilangan yang terbesar dan terkecl adalah 1250 − 440 = 810
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 810
Jika f (x + y) = x + f (y) dan f (0) = 2 maka nilai f (2019) adalah...

(A) 2019
(B) 2021
(C) 4038
(D) 4040
Untuk menyelesaikan soal di atas kita mulai dari y = 0 karena pada f (x + y) = x + f (y) yang
diketahui adalah f (0) = 2 , sehingga kita peroleh:
y = 0 →f (x) = x + f (0)
f (x) = x + 2
f (x) = x + 2
f (2019) = 2019 + 2
= 2021
Dua dadu dilempar bersama-sma satu kali. Peluang bahwa mata dadu yang muncul berangka
sama adalah...
1
(A)
52
1
(B)
36
1
(C)
6
1
(D)
4
Pada pelemparan dua buah dadu maka anggota yang mungkin muncul adalah
(1, 1), (1, 2), ⋯ (5, 6), (6, 6) , keseluruhan berjumlah n(S) = 36 .
Hasil yang diharapkan muncul adalah (1, 1), (2, 2), ⋯ , (6, 6), banyak anggota adalah n(E) = 6
Berdasarkan Teorema Peluang, Peluang bahwa mata dadu yang muncul berangka sama adalah:
n(E)
P (E) =
n(S)
6
=
36
1
=
6
1
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C)
6
Suatu survei dilakukan pada siswa kelas VII untuk mengetahui siswa yang berminat mengikuti
ekstrakurikuler voli. Hasil survei menyatakan 25% dari total siswa putra dan 50% dari total siswa
putri berminat mengikuti kegiatan tersebut. 90% dari total peminat kegiatan ekstrakurikuler voli
adalah siswa putri. Rasio total siswa putri dan total siswa putra kelas VII di sekolah tersebut
adalah...
(A) 9 : 1
(B) 9 : 2
(C) 9 : 3
(D) 9 : 4
Kita coba mulai menyelesaikan soal di atas dengan memisalkan jumlah putri di kelas tersebut
adalah x dan jumlah putra adalah y sehingga berdasarkan keterangan pada soal dapat kita
simpulkan:
Putra senang voli adalah 25%y

Putri senang voli adalah 50%x
90% dari total peminat kegiatan ekstrakurikuler voli adalah siswa putri, sehingga berlaku:
90% (50%x + 25%y) = 50%x
9 1 1 1
( x + y) = x
10 2 4 2
9 9 1
x + y = x
20 40 2
9 1 9
y = x − x
40 2 20
9y x
=
40 20
y 40
=
x 180
y 2
=
x 9
∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 9 : 2
Download Opera GX
Customize Opera GX UI & browsing experience. Access
Themes and Custom Wallpapers. Get it!
Opera GX Download
Terdapat 5 bilangan bulat positif dengan rata-rata 45 dan jangkauan dari ke-5 bilangan tersebut
adalah 5. Nilai maksimum yang mungkin untuk bilangan terbesar dari 5 bilangan tersebut
adalah...
(A) 43
(B) 44
(C) 48
(D) 49
Lima bilangan bulat positif yang sudah diurutkan dari terkecil sampai ke terbesar kita misalkan
x1 , x2 , x3 , x4 , x5 , berdasarkan keterangan pada soal dapat kita simpulkan:
x1 + x2 + x3 + x4 + x5
¯
¯¯
x =
5
45 ⋅ 5 = x1 + x2 + x3 + x4 + x5
225 = x1 + x2 + x3 + x4 + x5
x5 − x1 = 5
Agar nilai x5 maksimum maka nilai x1 = x2 = x3 = x4 , sehingga:

225 = x1 + x2 + x3 + x4 + x5
225 = 4x1 + x5
225 = 4 (x5 − 5) + x5
225 = 4x5 − 20 + x5
225 + 20 = 5x5
245
= x5
5
49 = x5
Empat koin palsu dicampur dengan delapan koin asli. Jika dua koin diambil secara acak maka
terambil satu koin asli dan satu koin palsu adalah...
1
(A)
2
16
(B)
33
1
(C)
12
1
(D)
16
Dari 12 koin diambil dua koin secara acak maka keseluruhan hasil yang mungkin adalah:
12
n(S) = C
2
12!
=
2! ⋅ (12 − 2)!
12 ⋅ 11 ⋅ 10!
= = 66
2! ⋅ 10!
Hasil yang diharapkan muncul adalah satu koin asli dan satu koin palsu, banyak anggota adalah:
4 8
n(E) = C ⋅ C
1 1
= 4 ⋅ 8 = 32
Berdasarkan Teorema Peluang, Peluang muncul adalah satu koin asli dan satu koin palsu adalah:
n(E)
P (E) =
n(S)
32 16
= =
66 33
16
∴ Pilihan yang sesuai adalah (B)
33
Arit dan Matika melakukan permainan lempar anak panah. Arit melempar tepat sasaran dengan
peluang 0, 65. Sedangkan Matika melempar tepat sasaran dengan peluang 0, 45. Arit
memenangkan permainan jika dirinya mampu melempar tepat sasaran dan Matika tidak
mengenai sasaran. Sebaliknya, Matika menang jika dirinya melempar tepat sasaran dan Arit
tidak mengenai sasaran. Kondisi lainnya adalah permainan seri. Peluang bahwa permainan akan
berakhir seri adalah....
(A) 0, 4850
(B) 0, 2925
(C) 0, 2425
(D) 0, 2275
Peluang Arit berhasil melempar tepat sasaran kita misalkan dengan P (A) = 0, 65 dan peluang
Arit gagal dengan P ′
(A) = 0, 35 .
Peluang Matika berhasil melempar tepat sasaran kita misalkan dengan P (M ) = 0, 45 dan
peluang Matika gagal dengan P ′
(M ) = 0, 55 .
Permainan berakhir seri ketika Arit dan Matika sama-sama berhasil atau sama-sama gagal.
′ ′
P (E) = P (A) ⋅ P (M ) + P (A) ⋅ P (M )
= 0, 65 ⋅ 0, 45 + 0, 35 ⋅ 0, 55
= 0, 2925 + 0, 1925
= 0, 4850
∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 0, 4850
Di kelas 7G terdapat 40 siswa yang nilai rata-rata ujian matematikanya adalah 60. Jika dua siswa
yang paling rendah nilainya (nilai mereka sama) tidak diikutsertakan, maka rata-ratanya adalah
61, 5 . Nilai paling rendah di kelas tersebut adalah...
(A) 28, 5
(B) 30, 4
(C) 31, 5
(D) 32, 5
Jika 40 nilai siswa sudah diurutkan dari terkecil sampai ke terbesar kita misalkan
x1 , x2 , x3 , ⋯ , x40 , berdasarkan keterangan pada soal dapat kita simpulkan:
x1 + x2 + x3 + ⋯ + x40
¯
¯¯
x =
40
60 ⋅ 40 = x1 + x2 + x3 + ⋯ + x40
2400 = x1 + x2 + x3 + ⋯ + x40
x3 + ⋯ + x40
¯
¯¯
x =
38
61, 5 ⋅ 38 = x3 + ⋯ + x40
2337 = x3 + ⋯ + x40
2400 = x1 + x2 + x3 + ⋯ + x40
2400 = x1 + x2 + 2337
2400 − 2337 = x1 + x2
63 = x1 + x2
63
Karena x1 = x2 , maka nilai x1 = = 32, 5
2
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 32, 5
Perhatikan gambar di bawah ini!
Diketahui rangkaian bangun datar yang disusun secara berkesinambungan dan membentuk
sudut-sudut seperti pada gambar. Tentukan Besar sudut X
∘
(A) 23
∘
(B) 30
∘
(C) 60
∘
(D) 75
Saya belum menemukan ide untuk menyelesaikan soal di atas. Jika Anda sudah dapat, tolong
sampaikan di kotak komentar.
Perhatikan gambar di bawah ini!
Sebuah persegi panjang ABCD tersusun dari 9 persegi. Jika dua diantaranya diketahui luasnya
seperti pada gambar, maka luas daerah yang belum diketahui pada gambar adalah...cm2
(A) 79
(B) 86
(C) 89
(D) 99
Dari dua luas persegi yang diketahui pada gambar di atas dapat kita keathui luas persegi-persegi
lainnya melalui menganalisis gambar seperti berikut ini:
Karena persegi panjang ABCD dibangun oleh persegi maka panjang sisinya adalah 5 + 6 = 11
dan 5 + 4 = 9 , sehingga luasnya adalah 11 × 9 = 99
Luas daerah pada gambar yang belum diketahui adalah 99 − 10 = 89
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 89
Download Opera GX
Customize Opera GX UI & browsing experience. Access
Themes and Custom Wallpapers. Get it!
Opera GX Download
Selembar kain berbentuk persegi panjang memiliki ukuran perbandingan panjang dan lebar
5 : 3 . Jika luas kain adalah 135 cm2 , maka panjang dan lebar kain tersebut adalah...m
(A) 9 dan 3
(B) 15 dan 9
(C) 84 dan 15
(D) 84 dan 51
Persegi panjang dengan perbandingan panjang dan lebar 5 : 3 dapat kita tuliskan menjadi
5k : 3k .
Luas persegi panjang adalah 135 cm2 , sehingga berlaku:
5k × 3k = 135
2
15k = 135
135
2
k =
15
k = √9 = 3
Ukuran persegi panjang adalah 5k = 15 dan 3k = 9 .
∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 15 dan 9
Diketahui panjang salah satu diagonal belah ketupat adalah 24 cm. Jika luas belah ketupat
tersebut adalah 120 cm2 , maka panjang sisi-sisi belah ketupat tersebut adalah...cm.
(A) 5
(B) 10
(C) 12
(D) 13
Pada sebuah belah ketupat jika d1 dan d2 adalah diagonal-diagonal belah ketupat maka luas
d1 ⋅ d2
belah ketupat adalah L = .
2
Dengan kita terapkan kepada soal di atas maka berlaku:

d1 ⋅ d2
= L
2
24 cm ⋅ d2
2
= 120 cm
2
2
24 cm ⋅ d2 = 240 cm
2
240 cm
d2 = = 10 cm
24 cm
Dengan panjang diagonal belah ketupat adalah 10 cm dan 24 cm maka ukuran sisi belah ketupat
adalah:
2 2
d1 d2
2
s = ( ) + ( )
2 2
2 2
24 10
2
s = ( ) + ( )
2 2
2
s = 144 + 25
2
s = 169
s = 13
Pada persegi ABCD dibuat titik P pada AB dan Q pada BC sehingga luas ADP = luas CDQ
1
yaitu luas persegi ABCD. Perbandingan luas DP Q dengan luas ABCD adalah...
6
(A) 1 : 3
(B) 3 : 1
(C) 9 : 4
(D) 4 : 9
Jika kita gambarkan apa yang disampaikan pada soal kurang lebih seperti berikut ini:
Jika kita misalkan panjang sisi persegi adalah a maka luas persegi adalah a2 .
1
Luas [ADP ] = [DQC] yaitu luas persegi ABCD, sehingga berlaku
6
1 1
2
⋅ a ⋅ AP = ⋅ a
2 6
1 2
AP = ⋅ aP B = ⋅ a
3 3
Perbandingan luas DP Q dengan luas ABCD adalah:
[DP Q] [ABCD] − 2 [ADP ] − [P BQ]

=
[ABCD] [ABCD]
1 1 2 2
2 2
a − 2( ⋅ a ) − ( ⋅ a ⋅ a)
6 2 3 3
=
2
a
1 2
2 2 2
a − a − a
3 9
=
2
a
4
2
a
9
=
2
a
4
=
9
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 4 : 9
Segitiga siku-siku ABC mempunyai sisi-sisi a, b, textdan c. Jika diketahui a + b = 17 cm ,

b + c = 25 cm , dan c + a = 18 cm , maka luas segitiga ABC tersebut adalah...cm 2
(A) 8
(B) 10
(C) 24
(D) 30
Jika kita jumlahkan ketiga persamaan di atas maka akan kita peroleh:
a + b = 17
b + c = 25
a + c = 18 (+)
2a + 2b + 2c = 60
a + b + c = 30
a = 30 − 25 = 5
b = 30 − 18 = 12
c = 30 − 17 = 13
Karena sisi segitiga membentuk bilangan triple phytagoras, sehingga luas segitiga adalah
1
⋅ 5 ⋅ 12 = 30
2
Diketahui jajargenjang ABCD dengan panjang CD adalah 8 cm. Titik N terletak pada AB.
Titik M berada pada diagonal AC . M titik potong garis AC dan garis DN . Jika panjang CM
adlaah empat kali panjang AM maka panjang AN adalah...cm
(A) 2
(B) 4
(C) 8
(D) 16
Jika kita gambarkan keterangan soal menjadi seperti berikut ini;
Dari gambar di atas dapat kita ketahui bahwa △ DM C ∼△ AM N , sehingga berlaku:

CD CM
=
AN AM
8 4 AM
=
AN AM
8
= 4
AN
8
= AN
4
2 = AN
∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 2
Diketahui titik A(0, 4) dan B(−1, −1) terletak pada garis l. Jika garis l dirotasikan oleh
R(0, −90) maka hasil rotasi garis l adalah...
(A) x + 5y − 4 = 0
(B) x + 4y − 5 = 0
(C) 5x + y + 4 = 0
(D) 5x + 4y − 1 = 0
Soal tranformasi di atas dapat kita selesaikan dengan menentukan bayangan titik dengan Rotasi
oleh R(0, −90) atau R(0, 270)
′
A(x, y) →A (y, −x)
′
A(0, 4) →A (4, 0)
′
B(−1, −1) →B (−1, 1)
Bayangan persamaan garis l melalui A′ (4, 0) dan B′ (−1, 1) yaitu:

y − y1 x − x1
=
y2 − y1 x2 − x1
y − 0 x − 4
=
1 − 0 −1 − 4
x − 4
y =
−5
−5y = x − 4
−5y − x + 4 = 0
5y + x − 4 = 0
∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) x + 5y − 4 = 0
Sebuah △ ABC dicerminkan terhadap sumbu Y , kemudian dicerminkan lagi terhadap garis
y = 3 sehingga hasil penerminannya adalah △ ′
A B C
′ ′
. Jika koordinat A′ (8, 0), B′ (8, −4) dan
′
C (4, 0) , maka koordinat titik A, B, dan C berturut-turut adalah...
(A) A(8, 6); B(8, 10); C(4, 6);
(B) A(8, 6); B(8, 10); C(4, −6);
(C) A(−8, 6); B(−8, 10); C(−4, 6);
(D) A(−8, 6); B(8, 10); C(4, −6)
Soal tranformasi di atas kita coba selesaikan dengan memisalkan sebuah titik A(m, n)
dicerminkan terhadap sumbu Y hasilnya A′ (−m, n), kemudian dicerminkan lagi terhadap garis
y = k sehingga A′′ (−m, 2k − n) untuk k = 3 maka A′′ (−m, 6 − n).
′′
A (−m, 6 − n) → A(m, n)
′′ ′′
A (−m, 6 − n) ≡A (8, 0) → A(−8, 6)
′′ ′′
B (−m, 6 − n) ≡B (8, −4) → B(−8, 10)
′′ ′′
C (−m, 6 − n) ≡C (4, 0) → C(−4, 6)
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) A(−8, 6); B(−8, 10); C(−4, 6)

Diketahui x dan y merupakan bilangan real positif yang memenuhi sistem persamaan berikut:
2
x − y = 4
{
2 4
x + y = 15
1
a + b2
Jika x = , maka nilai a + b + c adalah...
c
(A) 18
(B) 20
(C) 22
(D) 24
Dari sistem Persamaan x − y 2 = 4 dan x2 + y

4
= 15 kita peroleh:
2 4
x + y = 15
2
2 2
x + (y ) = 15
2 2
x + (x − 4) = 15
2 2
x + x − 8x + 16 = 15
2
2x − 8x + 1 = 0
Dengan Rumus abc kita peroleh:

2
−b ± √b − 4ac
x12 =
2a
2
−(−8) ± √(−8) − 4(2)(1)
x12 =
2(2)
8 ± √56
=
4
8 ± 2√14
=
4
4 ± √14
=
2
a + b + c = 4 + 14 + 2 = 20
Pak Ali memiliki tangki minyak berbentuk tabung berdiameter 2 meter dengan tinggi 1, 4 meter.
4
Mula-mula tangki diisi minyak hingga penuh, karena bocor isinya tinggal nya saja. Minyak
5
yang mengalir karena bocor sebanyak...liter

(A) 780
(B) 800
(C) 850
(D) 880
Volume tabung jika penuh adalah

2
V = π ⋅ r ⋅ t
22 2
= ⋅ (1 m) ⋅ 1, 4 m
7
2
= 22 ⋅ 1 m ⋅ 0, 2 m
3
= 4, 4 m
= 4.400 l
1
terbuang = ⋅ 4.400 l
5
terbuang = 880 l
Tabel berikut adalah data berat badan dari sekelompok siswa.
Berat Badan (kg) 35 37 39 41 43
Frekuensi 5 3 5 4 3
Banyak siswa yang mempunyai berat badan kurang dari berat badan rata-rata adalah...orang
(A) 5
(B) 7
(C) 8
(D) 13
Rata-rata dari data pada tabel di atas adalah:

35 ⋅ 5 + 37 ⋅ 3 + 39 ⋅ 5 + 41 ⋅ 4 + 43 ⋅ 3
¯
¯¯
x =
5 + 3 + 5 + 4 + 3
165 + 111 + 195 + 164 + 129

=
20
764
= = 38, 2
20
Banyak siswa yang mempunyai berat badan kurang dari 38, 2 adalah 8 orang
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 8
Nilai Matematika siswa disajikan dalam tabel berikut.
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Banyak Siswa 2 4 5 5 9 3 10
Median dari data di atas adalah...

(A) 6, 5
(B) 7, 0
(C) 7, 5
(D) 8, 0
Untuk menghitung
median dari data pada tabel di atas kita coba menghitung keseluruhan data yaitu
2 + 4 + 5 + 5 + 9 + 3 + 4 = 32 .
32 + 1
Median berada pada datum ke- = 16, 5 .
2
Nilai datum ke-16 adalah 7 dan nilai datum ke-17 adalah 8, sehingga median adalah
7 + 8
= 7, 5
2
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 7, 5
Sebuah kotak berisi 10 kelereng. 6 buah kelereng berwarna merah dan 4 kelereng berwarna
kuning. Jika dari kotak diambil 2% kelereng satu per satu tanpa pengembalian maka peluang
kelereng yang terambil berturut-turut berwarna merah dan kubing adalah...

1
(A)
30
1
(B)
10
1
(C)
6
4
(D)
15
Diketahui Dari 10 kelereng 6M dan 4K .
Diambil dua kelereng satu per satu tanpa pengembalian, maka pada pengambilan pertama
N (S) = 10 dan pada pengambilan kedua N (S) = 9 .
Hasil yang diharapkan muncul adalah merah pertama dan kubing kedua, maka berdasarkan
Teorema Peluang, kisaran nilai peluang adalah:
P (E) = P (E1 ) ⋅ P (E2 )
n (E1 ) n (E2 )
= ⋅
n (S1 ) n (S2 )
6 4
= ⋅
10 9
24
=
90
4
=
15
4
15
Pada kubus ABCD. EF GH mempunyai panjang rusuk 2 satuan. O adalah titik potong dua
diagonal pada bidang BCGF . Jarak O ke bidang BCEH adalah...satuan
√2
(A)
5
√2
(B)
4
√2
(C)
3
√2
(D)
2
Jika kita gambarkan apa yang disampaikan pada soal dan kita beri titik tambahan sebagai bantuan
yaitu titik P , Q, R dan S seperti ilustrasi berikut ini;
Dari gambar di atas, jarak raka titik O kebidang EBCH adalah OQ. Dengan menggunakan
bantuan dari kubus dapat kita ketahui:
1
[P RS] = ⋅ RS ⋅ P S
2
1
= ⋅ 2 ⋅ 2 = 2
2
1
[RSO] = ⋅ RS ⋅ SO
2
1
= ⋅ 2 ⋅ 1 = 1
2
[OP R] = [RSP ] − [RSO]
= 2 − 1 = 1
1
[OP R] = ⋅ P R ⋅ OQ
2
1
1 = ⋅ 2√2 ⋅ OQ
2
1 = √2 ⋅ OQ
1
OQ = √2
2
√2
2
Trapesium sama kaki ABCD dengan panjang sisi-sisinya adalah 16 cm, 10 cm, 5 cm dan 5 cm.
Berapa cm PAda kubus ABCD. EF GH mempunyai panjang rusuk 2 satuan. O adalah titik
potong dua diagonal pada bidang BCGF . Jarak O ke bidang BCEH adalah...satuan
(A) 8 dan 18
(B) 4 dan 18
(C) 8 dan 36
(D) 4 dan 52
Jika kita gambarkan apa yang disampaikan pada soal ilustrasi berikut ini;
Dari gambar di atas, karena trapesium ABCD adalah sama kaki sehingga dapat kita simpulkan
bahwa CD = EF = 10 dan AE = FB = 5 . Segitiga AED adalah segitiga siku-siku sehingga
berlaku teorema phytagoras maka ED = 4 .
Luas trapesium adalah:

1
[ABCD] = ⋅ (CD + AB) ⋅ DE
2
1
= ⋅ (10 + 16) ⋅ 4
2
= 52
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 4 dan 52
Sebanyak 28 kg pasir mampu membuat istana pasir sederhana sebanyak 50 istana pasir dengan
ukuran 30 × 30 × 30 cm3 . Berapakah istana pasir dengan ukuran sama yang dapat dibuat
dengan pasir sebanyak 40 kg pasir?
(A) 61
(B) 65
(C) 63
(D) 71
Banyak istana pasir yang dapat dibuat dari 28 kg pasir adalah sebanyak 50 sehingga untuk
50
membuat sebuah istana dibutuhkan kg pasir.
28
50
Dari 40 kg pasir maka banyak istana yang dapat dibuat adalah 40 kg × = 71, 4...
28 kg
Nilai b yang memenuhi persamaan berikut adalah...

⎧ 2a + b + c + d = 2018
⎪
⎪
⎪
a + 2b + c + d = 2020
⎨
⎪ a + b + 2c + d = 2018
⎪
⎪
⎩
a + b + c + 2d = 2019
(A) 400
(B) 405
(C) 410
(D) 411
Alternatif Pembahasan: Show
* Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya
kebodohan ___pythagoras
Jika tertarik untuk menyelesaikan soal ini secara mandiri dan tidak sabar untuk menunggu
pembahasan secara lengkap, silahkan download pada link berikut ini:
Soal Aritmatika SMP Jilid VIII UNS 2019 👀 Download File
Untuk segala sesuatu hal yang perlu kita diskusikan terkait Soal dan Pembahasan Pra OSN-K
Matematika SMP Tahun 2023 (*Soal Aritmatika UNS) silahkan disampaikan 🙏 CMIIW😊.
Jangan Lupa Untuk Berbagi 🙏 Share is Caring 👀 dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH
GOD ALL THINGS ARE POSSIBLE😊
Share: Facebook Whatsapp Twitter
You may like these posts
01 Mengenal Jenis-jenis 02 Pembahasan 40 Soal

Transformasi Pada Sebuah Titik No image Matematika TUK Masuk SMA No image
dan Pembahasan 30 Soal… Unggul DEL Laguboti
Calon guru belajar matematika dasar !-- awal_script_soal var ans = new
SMA dari Transformasi Geometri, Soa… Array; var done = new Array; var scor…
Feb 8, 2021 Oct 2, 2018
03 Panduan Lengkap Materi, Soal 04 Pembahasan 40 Soal Latihan

dan Pembahasan OSN No image Matematika Tes Masuk SMA No image
Matematika (*Soal Latihan… Unggul - SMA Plus - SMA Favo…
Calon Guru berbagi file Panduan Calon guru belajar matematika dasar
Lengkap Materi, Soal dan Pembahasa… SMP dari Pembahasan 40 Soal Latiha…
Apr 3, 2013 Dec 2, 2019
05 Mengenal Fungsi Floor dan 06 Kumpulan Soal Kompetisi

Fungsi Ceiling (Fungsi Tangga) No image Matematika Vektor Nasional No image
Dalam Matematika (OMVN) Untuk SD, SMP dan…
Calon Guru belajar matematika SMA Calon Guru berbagi file Soal Kompetisi
lewat Mengenal Fungsi Floor dan… Matematika Vektor Nasional (OMVN).…
Oct 4, 2022 Jun 2, 2017
© defantri.com with ❤️ DMCA Protected Top

Soal Dan Pembahasan Pra OSN-K Matematika SMP Tahun 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Dan Pembahasan Pra OSN-K Matematika SMP Tahun 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

5/4/23, 11:27 AM Soal dan Pembahasan Pra OSN-K Matematika SMP Tahun 2023 (*Soal Aritmatika UNS 2019)

Home / Kompetisi Sains Nasional (KSN) / Matematika SMP

Soal dan Pembahasan Pra OSN-K

Download file disini Buka

1. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Diketahui xy + 2x + y = 10 dengan x dan y bilangan bulat positif. Nilai minimum dari x + y

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk x dan y bilangan bulat positif yang memenuhi pada persamaan xy + 2x + y = 10

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 4

2. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Urutan bilangan-bilangan 2 dari yang terkecil sampai yang terbesar

2222 5555 3333

3333 2222 5555

3333 5555 2222

Alternatif Pembahasan: Hide

Jika kita urutkan dari terkecil menjadi 25

Pilihan yang sesuai adalah (B) 5

3. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

4. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

(B) P = {x|x = 3n + 3, x < 30, n ∈ N}

(C) P = {x|x = 6n − 3, x < 30, n ∈ N}

(D) P = {x|x = 6n + 3, 0 < x < 30, n ∈ N}

Alternatif Pembahasan: Hide

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) P = {x|x = 6n − 3, 0 < x < 30, n ∈ N}

5. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

c = 2459 − 1209 = 1250

b = 2459 − 1690 = 769

a = 2459 − 2019 = 440

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 810

6. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Jika f (x + y) = x + f (y) dan f (0) = 2 maka nilai f (2019) adalah...

Alternatif Pembahasan: Hide

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 2021

7. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

8. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

Putra senang voli adalah 25%y

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 9 : 2

9. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

Agar nilai x5 maksimum maka nilai x1 = x2 = x3 = x4 , sehingga:

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 49

10. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

11. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 0, 4850

12. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Alternatif Pembahasan: Hide

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 32, 5

13. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Perhatikan gambar di bawah ini!

Alternatif Pembahasan: Hide

14. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023

Perhatikan gambar di bawah ini!

Alternatif Pembahasan: Hide

dan 5 + 4 = 9 , sehingga luasnya adalah 11 × 9 = 99

Luas daerah pada gambar yang belum diketahui adalah 99 − 10 = 89

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 89

15. Soal Pra OSN-K Matematika SMP 2023