RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud Nomor: 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN Larangan 9

Kelas / Semester : 4 /2
Tema : Kayanya Negeriku (Tema 9)
Sub Tema : Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : PPKn, SBDP
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca dan mengamti gambar, siswa dapat mengidentifikasi usaha-usaha pelestarian
sumber daya alam dengan penuh kepedulian.
2. Dengan bernyanyi, siswa dapat menyanyikan lagu dengan memerhatikan ketepatan nada dan
tempo dengan penuh percaya diri.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/Apersepsi 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan 10 menit
Motivasi mengecek kehadiran siswa.
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat
Nasionalisme.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
Inti A. Ayo Mengamati 150 menit
1. Sasaran kegiatan pengamatan gambar adalah menumbuhkan
kemampuan analisis dan identifikasi siswa.
2. Kemampuan analisis dan identifikasi siswa bisa distimulus melalui
pertanyaan-pertanyaan yang tersedia pada buku siswa: (Hots)
B. Ayo Berlatih
1. Siswa mengerjakan tabel pada buku siswa berkaitan dengan contoh
perubahan-perubahan alam yang disebabkan karena aktivitas manusia
melalui tulisan pada buku, majalah, surat kabar, atau artikel di internet.
(Critical Jthingking and Problem Solving)
C. Ayo Membaca
1. Siswa membaca usaha-usaha pelestraian sumber daya alam. (Literasi)
D. Ayo Berdiskusi
1. Siswa menjawab pertanyaan pada buku siswa. (Critical Thingking and
Problem Solving)
E. Ayo Bernyanyi
1. Siswa berlatih menyanyikan lagu “Memandang ALam”. (Creativity and
Innovation)
2. Kegiatan ini dapat dilakukan secara mandiri maupun secara
berpasangan atau berkelompok.
3. Dalam bernyanyi siswa harus memerhatikan nada dan tempo yang
benar.

Penutup A. Ayo Renungkan 15 menit

1. Siswa mengisi tabel mengenai kompetensi yang sudah dipelajari,
berkaitan dengan siklus hidup hewan, lingkungan, dan keterampilan
wawancara.
(Critical Thingking and Problem Solving)
B. Kerjasama dengan Orang Tua
1. Siswa bernyanyi lagu “Memandang Alam” tanpa menggunakan iringan
alat musik di depan orang tuanya, namun dengan tetap memerhatikan
ketepatan lirik, nada, dan tempo.
2. Selesai bernyanyi, siswa meminta pendapat dan tanggapan dari orang
tuanya mengani ketepatan nada, tempo, dan lirik lagunya.
(Mandiri)
 sama yang baik antar anak dengan orang tua.
C. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
D. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui, Larangan, Juli 2021

Kepala UPT SDN Larangan 9 Guru Kelas IV

Hj. Endang Herawati, S.Pd Idah, S.Pd

NIP.196402131992022001 NIP.196610101992022003