SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Hari/ Tanggal : Selasa, 03 Maret 2020

Kelas : XI MIPA/ IPS Waktu : 09.30 – 11.00 (90 Menit)

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Berikut adalah latar belakang Jepang ingin menguasai c. Rakyat diharapkan memiliki rasa rela berkorban
Indonesia, kecuali … membela tanah air
a. Adanya perkembangan industri yang begitu pesat, d. Agar Jepang dapat mengerahkan tenaga rakyat
butuh daerah pasaran dan bahan mentah. untuk kepentingan perangnya melawan sekutu
b. Pengaruh ajaran Shinto tentang Hakko I Chi-u e. Semua salah
c. Adanya pertambahan penduduk yang cepat. 7. Organisasi semi militer yang ditujukan untuk mendidik
d. Jepang terpanggil untuk memimpin bangsa-bangsa di dan melatih para pemuda agar dapat menjaga dan
dunia (Asia-Pasifik) mempertahankan tanah airnya dengan menggunakan
e. Untuk mempermudah Jepang menguasai tangan dan kekuatannya sendiri adalah ....
Australia a. Seinendan d. Heiho
2. Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang. b. Keibodan e. PETA
Perjanjian pada tanggal 8 Maret 1942 yang menandai c. Fujinkai
resminya Indonesia menjadi wilayah jajahan Jepang 8. Organisasi yang dibentuk oleh Jepang untuk membantu
adalah … polisi dalam menjaga keamanan desa adalah ..
a. Perjanjain Roem Royen a. Seinendan d. Heiho
b. Perjanjian Kalijati b. Keibodan e. PETA
c. Perjanjian Giyanti c. Fujinkai
d. Perjanjian Linggarjati 9. Organisasi buatan Jepang yang anggotanya perempuan
e. Perjanjian Renville berusia 15 tahun ke atas adalah …
3. Pada saat penyerahan wilayah Indonesia kepada Jepang, a. Fujinkai d. PETA
pemerintah Belanda diwakili oleh…. b. Heiho e. Seinendan
a. J. P. Coen d. van der Capellen c. Jawa Hokokai
b. Daendels e. Ter Poorten 10. Untuk membangun sarana dan prasarana perang seperti
c. Jenderal de Kock jalan-jalan, kubu-kubu pertahanan, dan lapangan udara,
4. Koordinator pemerintahan dengan tugas memulihkan Jepang mengambil banyak tenaga kasar dari berbagai
ketertiban dan keamanan atau semacam Gubernur pada daerah di Indonesia. Tenaga-tenaga kerja tersebut
masa pemerintahan militer Jepang disebut ... disebut…
a. Gunshirekan d. shihobu a. Romusha
b. Gunseibu e. Somobu b. Tenaga kerja perkebunan
c. Gunseikan c. Pegawai bengkel senjata
5. Wilayah administrative Indonesia dibagi atas tiga daerah d. Pembantu pemerintah
militer oleh pemerintahan Jepang, wilayah Makasar e. Tenaga Pendidik
dipegang oleh .... 11. Perlawanan bersenjata melawan Jepang terjadi di
a. Angkatan Laut Jepang berbagai daerah, diantaranya terjadi di daerah Cot Plieng
b. Angkatan Darat ke XVI yang dipimpin oleh ....
c. Angkatan Darat ke XXV a. Tengku Abdul Jalil d. Buntaran
d. Angkatan Laut Armada Selatan II b. A.A. Maramis e. Zaenal Mustafa
e. Angkatan Laut ke XXV c. R.P Singgih
6. Pernyataan di bawah ini yang paling tepat terkait latar 12. Pada bulan April 1944 terjadi pemberontakan terhadap
belakang Jepang banyak membentuk organisasi semi- Jepang di Indramayu yang dipimpin oleh….
militer maupun militer yakni … a. Tengku Abdul Jalil
a. Mendidik pemuda Indonesia agar memiliki semangat b. K.H. Zaenal Mustafa
Jepang c. Teuku Hamid
b. Jepang ingin menanamkan rasa disiplin dan cinta d. Haji Mardiyas
tanah air e. Supriyadi

Page | 1
13. Pendudukan Jepang di Indonesia membawa berbagai e. Gatot Subroto
pengaruh dalam kehidupan berbangsa. Dampak 19. Semboyan ing ngarsa ing tulodho, ing madya mangun
pendudukan Jepang terhadap perekonomian di Indonesia karsa, dan tut wuri handayani dicetuskan oleh ....
adalah …. a. Mr.Muhammad Yamin
a. meningkatnya produksi pertanian b. Drs. Moh. Hatta
b. awal kegiatan ekspor hasil bumi c. Ir. Sukarno
c. makin langkanya bahan pangan d. Prof. Dr. Supomo
d. membaiknya kesejahteraan petani e. Ki hajar Dewantoro 
e. dikenalnya berbagai macam tanaman ekspor 20. Menjelang berakhirnya tahun 1944, posisi Jepang
14. Dampak pendudukan Jepang di Indonesia dalam bidang semakin terjepit akibat kekalahan kekalahan yang
pendidikan adalah.... dialami dalam setiap medan pertempuran melawan
a. Terjadinya perkembangan bahasa yang pesat sekutu. Oleh karena itu, untuk mempertahankan
b. Digunakannya bahasa Jepang sebagai bahasa resmki pengaruh Jepang di negara yang didudukinya, tindakan
dalam pemerintahan dan sekolah yang diambil Perdana Menteri Koiso adalah…
c. Terbentuknya masyarakat pekerja yang namanya a. Memberikan Janji kemerdekaan
Romusha b. Memajukan bangsa Asia
d. Banyakna anggota Heiho yang ditugaskan ke luar c. Membentuk gerakan 3A
negeri sehingga memiliki pengelaman tempur d. Mengusir imperialisme barat
e. Terjadinya pengurangan penduduk dalam jumlah e. Mengakui keberadaan orang Indonesia
yang besar di berbagai daerah 21. Perisitiwa penting yang menyebabkan Jepang bertekuk
15. Salah satu dampak negative pendudukan Jepang di lutut kepada sekutu adalah ...
Indonesia adalah … a. Kekalahan Jepang dalam perang di laut karang
a. Pemerintah Jepang mendirikan sebuah pusat b. Jatuhnya Tarakan ke tangan sekutu
kebudayaan yang bernama Keimin Bunkei Shidoso c. Jatuhnya kota Saigon ke tangan Inggris
b. Bahasa Indonesia berkembang dengan pesat d. Kota Hiroshima dan Nagasaki di bom atom oleh
c. Bangsa Indonesia berkesempatan untuk sekutu
mempersiapkan kemerdekaan. e. Merosotnya dukungan rakyat jajahan kepada Jepang
d. Adanya Jugunianfu 22. Langkah pertama Jepang sebagai pelaksanaan Janji
e. Mulai mengenal sistem kemiliteran Koiso tentang kemerdekaan Indonesia adalah dengan
16. Pendudukan Jepang atas Indonesia lebih singkat membentuk ...
ketimbang pendudukan belanda. Namun penderitaan a. Cuo Sangi In
rakyat Indonesia selama pendudukan Jepang disebut- b. Docuritsu Jumbi Cosakai
sebut lebih parah ketimbang masa pendudukan belanda. c. Docuritsu Jumbi Inkai
Hal tersebut diatas dapat terjadi karena… d. Gerakan 3A
a. Corak pendudukan Jepang yang militeristik e. Kaikyo Seinen Teishinti
sehingga menyengsarakan rakyat 23. Tujuan mengubah isi dalam Piagam Jakarta dari kalimat
b. Rakyat dipaksa bekerja “Ketuhanan dengan berkewajiban menjalankan syariat-
c. Para petani tidak mempunyai cukup waktu untuk syariat Islam bagi para pemeluknya” diganti dengan
mengolah lahan pertaniannya kalimat “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah ...
d. Tidak terpenuhinya kebutuhan sandang a. Memudahkan pengucapan pembaca
e. Tanah pertanian tidak menjadi subur karena terus b. Menyingkat kalimat yang terlalu panjang
ditanami dengan tanaman sejeni c. Menghormati negara lain
17. Perlawanan rakyat Indonesia untuk melawan penjajah d. Menghormati pemeluk agama lain
terjadi di berbagai daerah di Indonesia, salah satunya di e. Menghargai jasa para pahlawan
daerah Makasar, perjuangan rakyat melawan penjajah 24. Ketua Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
dipimpin oleh…. adalah ....
a. Mohammad Toha a. dr. Radjiman Wedyodiningrat
b. Sultan Hasanudin b. Ir. Sukarno
c. Untung Surapati c. Graham Aid
d. Pangeran Antasari d. Prof. Dr. Supomo
e. Pangeran Diponegoro e. Drs. Mohammad Hatta
18. Blitar terkenal dengan kota patriot. Hal ini terinspirasi 25. Tempat untuk merumuskan teks Proklamasi
dari perjuangan para pahlawan saat melawan penjajah, kemerdekaan Indonesia adalah ....
yakni dari PETA. Perlawanan tentara PETA di Blitar a. Rengasdengklok
dipimpin oleh.... b. Lembaga Bakteriologi
a. Bung Tomo c. rumah Laksamana Muda Maeda
b. Sudirman d. lapangan Ikada
c. Supriyadi e. Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta
d. Soekarno

Page | 2
26. Di bawah ini yang menjadi latar belakang Peristiwa
Rengasdengklok yakni ...
a. Golongan tua enggan berkompromi dengan Jepang
b. Golongan muda enggan berkompromi dengan
golongan tua
c. Golongan muda menginginkan kemerdekaan ditunda
hingga Indonesia siap
d. Golongan muda merasa golongan tua tidak tegas
terhadap tekanan Jepang
e. Perbedaan pendapat antara golongan tua dan
golongan muda soal kapan kemerdekaan akan
dilaksanakan
27. Pernyataan berikut yang tidak tepat terkait proses
penyusunan naskah proklamasi yakni ...
a. Naskah proklamasi mulai dirumuskan tengah malam
tanggal 16 Agustus 1945 hingga fajar 17 Agustus
1945
b. Naskah proklamasi disusun di kediaman Laksamana
Tadashi Maeda
c. Sebelum diketik rapi, naskah proklamasi dibuat
dalam draft
d. Agar mempersingkat waktu, naskah proklamasi
langsung diketik menggunakan mesin tik
e. Sayuti Melik mendapatkan tugas untuk mengetik
naskah proklamasi
28. Meskipun termasuk golongan tua, Soekarno dan Hatta
tetap menjadi andalan bagi golongan  muda sebagai
proklamator kemerdekaan . Alasan mereka adalah ....
a. Kedua pemimpin itu berpihak pada sikap radikal
kalangan pemuda
b. Mereka telah menggalang perlawanan yang kuat
terhadap Jepang
c. Soekarno dan Hatta adalah tokoh organisasi PPKI
d. Mereka memiliki wibawa sebagai pemimpin
bangsa Indonesia
e. Kedua tokoh tersebut merupakan saudara kembar
29. Tokoh wartawan yang berjasa mengabadikan peristiwa
perjuangan kemerdekaan dengan menggunakan kamera
bersama teman-temannya di Ipphos ialah ...
a. Otto Iskandardinata
b. Soewiryo
c. Sayuti Melik
d. Frans S. Mendur
e. Jusuf Ronodipuro
30. Salah satu hasil sidang PPKI pertama pada 18 Agustus
1945 yakni...
a. Menetapkan Sukarno dan Hatta sebagai Presiden
dan Wakil Presiden RI
b. Mendirikan PNI
c. Membentuk 12 kementerian dengan 4 menteri negara
d. Membentuk 8 provinsi
e. Membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR)

B. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1. Berikan analisis Anda mengapa Jepang ingin menguasai Indonesia
2. Jelaskan organisasi-organisasi militer bentukan Jepang di Indonesia !
3. Uraikanlah perlawanan- perlawanan rakyat Indonesia terhadap pemerintahan Jepang !
4. Sebutkan masing-masing 3 tokoh Nasional dan Daerah serta perannya dalam mempertahankan kemerdekaan !
5. Jelaskan kronologi sekitar peristiwa Proklamasi yang menandai Indonesia menjadi negara yang merdeka !

***SELAMAT MENGERJAKAN***

Page | 3