LAPORAN

KEGIATAN PENILAIAN AKHIR TAHUN

(PAT)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MADARASAH ALIYAH AL-ISLAMI BUNGENG

DISUSUN OLEH :

KETUA : DIAN HERAWATI, S.Pd

SEKRETARIS : ST. NURHAYATI, S.Pd
BENDAHARA : NURMIN, S.Pd.I
NORMA, S.Pd
ANGGOTA : HELMI LESTARI, S.Pd
RATNA, S.Pd
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Laporan pelaksanaan penilaian akhir semester genap yang telah dilaksanakan
bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum tentang bagaimana pelaksanaan
jalannya penialaian akhir semester genap di Madrasah Aliyah Al Islami Bungeng.
Laporan penilaian akhir semester genap berdasarkan hasil yang sebenarnya dalam
pelaksanaan pengukuran kemampuan siswa itu sendiri dan sebagai sarana perbaikan
pembelajaran kedepannya, dimana hasil penialaian akhir semester genap dapat dijadikan
tolak ukur keberhasilan pembelajaran dengan hasil program pendidikan setelah melalui
proses penilaian dan evaluasi yang mengacu kepada standar pendidikan nasional.
Penilaian akhir semester genap dijadikan sarana untuk pemetaan setiap mata pelajaran
dan sejauh mana penguasaan siswa dalam penerimaan input yang diberikan selama
pembelajaran. Dalam rangka pengembangan sistem dan alat pengujian yang dilakukan
sekolah dalam upaya melaksanakan semacam standarisasi perangkat Tes Hasil Belajar
pada siswa dengan penilaian akhir semester genap .Laporan kegiatan ini sebagai salah
satu pertanggung jawaban kepada masyarakat dan pemerintah. Pentingnya laporan
penilaian akhir semester genapsebagai laporan kinerja panitia selama pelaksanaan
penilaian akhir semester genap untuk menentukan keberhasilan atau tidak suatu program
belajar mengajar, maka perlunya laporan selama pelaksanaannya sampai pada pelaporan
kegiatan yang benarbenar sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.
B. Dasar / Landasan Hukum
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 Undang-Undang No.20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005
tentang Standar Pendidikan Nasional Kurikulum Madrasah Aliyah Al Islami Bungeng
Tahun Pelajaran 2021/2022 Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022.
C. Maksud dan tujuan
Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan penilaian akhir
semester genap tahun pelajaran 2021-2022 bermaksud untuk :
1. Memberikan gambaran pelaksanaan penilaian akhir semester genap.
2. Memberikan hasil belajar siswa sampai penialaian akhir semester genap.
3. Memberikan pemetaan hasil belajar siswa per kelas.
4. Sebagai acuan dalam perbaikan program pembelajaran .Adapun tujuan pelaporan ini
adalah:
1. Sebagai pertanggung jawaban kepada masyarakat dan pemerintah
2. Mengukur mutu pendidikan.
3. Menganalisis hasil belajar siswa
 D. Sistematika Laporan
kegiatan Penyelenggaraan penilaian akhir semester genap tahun pelajaran
2021/2022 yang menjadikan acuan dalam setiap langkah pelaksanaannya disusun
berdasarkan sistematika sebagai berikut :
1. Pendahuluan: Menuangkan tentang latar belakang, Dasar/Landasan Hukum,
Maksud dan Tujuan serta Sistematika Penyusunan Pelaporan Kegiatan PAT
2. Pelaksanaan: PAT , menuangkan tentang Peserta PAT , Penyelenggara PAT ,
Bahan Ujian, Pelaksanaan Ujian, Pemeriksaan Hasil Ujian, Pemantauan,
Evaluasi dan Pelaporan, serta Jadwal Kegiatan PAT.
3. Pengorganisasian: menuangkan tentang Pengorganisasian Personil, dan
Pengorganisasian Siswa.
4. Pembiayaan: Menuangkan tentang rencana sumber penerimaan dana dan
perincian rencana pengeluarannya.
5. Penutup: Menuangkan tentang kesimpulan dari keseluruhan kegiatan selama
PAT dan saransaran bagi pelaksanaan kegiatan pendidikan secara
keseluruhan agar tercapai hasil pendidikan semaksimal mungkin.
 BAB II

PELAKSANAAN PENIALAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 Peserta Pelaksana Penilaian Semester Genap :

Peserta yang mengikuti PAT peserta pelaksana penilaian akhir semester genap adalah
siswa Madrasah Aliyah Al Islami Bungeng Kelas X dan XI. Dalam pelaksanaan penilaian
akhir semester genap ada siswa yang tidak mengikuti salah satu mata pelajaran yang di
ujikan, sehingga tidak semua nilai tercantum dalam laporan hasil belajarnya.

 Panitia Pelaksana Penilaian Semester Genap :

Panitia pelaksana penilaian akhir semester genap tahun pelajaran 2021/2022 adalah
panitia yang diberi tugas sesuai dengan keputusan dari kepala madrasah Madrasah Aliyah
Al Islami Bungeng. Dalam hal ini panitia telah bekerja sesuai dengan mekanisme yang
telah ditentukan.

 Bahan Pelaksana Penilaian Semester Genap :

Mata Pelajaran Yang diujikan Mata Pelajaran yang diujikan secara tertulis meliputi mata
pelajaran yang diajarkan sampai semester ganjil sesuai dengan kurikulum yang
dilaksanakan di sekolah.Mata Pelajaran yang diujikan terlampir.Jenis penilaian untuk
masing-masing mata pelajaran dapat dilihat pada tabel berikut.

No. Mata Pelajaran Jumlah Soal Tertulis Ket

1. Al Quran Hadits 10  Essay

2. Bahasa Indonesia 10  Essay

3. PKN 10  Essay

4. Sejarah Indonesia 10  Essay

5. Fisika 10  Essay

6. Ekonomi 10  Essay

7. SKI 10  Essay

8. Prakarya 10  Essay

9. Matematika 10  Essay
10. Bahasa Inggris 10  Essay

11. Akidah Akhlak 10  Essay

12. Sejarah Umum 10  Essay

13. Bahasa Arab 10  Essay

14. Geografi 10  Essay

15. Sosiologi 10  Essay

16. Fikih 10  Essay

17. Biologi 10  Essay

18. Penjas 10  Essay

19. TIK 10  Essay

20. Seni Budaya - - Praktek

21. Btq - - Praktek

Penilaian melalui ujian praktik dan/atau tertulis, dengan mempertimbangkan hasil-hasil

penilaian oleh pendidik sesuai karakteristik mata pelajaran yang bersangkutan.

 PenyiapanBahan Penilaian Akhir Semester Genap

1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SKL Tahun Pelajaran 2021/2022 sesuai dari
pokok bahasan KTSP, SK dan KD pada KTSP, dan Standar Isi.
2. Penyusunan Naskah Soal
3. Penyusunan naskah soal dilakukan oleh Guru Mata Pelajaran. Naskah soal setiap
mata pelajaran dibuat dengan jumlah butir soal essay 10 dengan alokasi waktu 90
menit.
4. Penggandaan dan Pendistribusian Bahan PAT dan Penggandaan soal PAT
merupakan tanggung jawab panitia
5. . Penyusunan Spesifikasi Soal/Kisi-Kisi Spesifikasi soal atau kisi-kisi penilaian akhir
semester genap disusun oleh masing-masing guru mata pelajaran sesuai dengan
kurikulum yang berlaku di sekolah. Spesifikasi soal ujian sekolah mengacu pada
SKL mata pelajaran yang tertuang dalam permen No.23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Lulusan dan spesifikasi soal untuk mata
pelajaran lain yang merupakan ciri khas sekolah.

 Pelaksanaan Penilaian Semester Genap:

1. Waktu pelaksanaan penialaian akhir semester genap telah sesuaikan dengan jadwal
jam yang telah ditentukan.
2. Ruang pelaksanaan semester ruang pelaksanaan penilaian akhir semester genap
dimasing-masing ruang kelas yang telah dibagi menjadi 2 ruangan.
3. Pengawasan penialaian akhir semester genap dilakukan oleh guru yang diberi tugas
mengawas.

 Pemeriksaan Hasil Penilaian Akhir Semester Genap :

1. Pemeriksaan penilaian akhir semester genap dilakukan oleh guru bidang studi
masing-masing.
2. Pengumpulan hasil penilaian akhir semester genap disesuikan dengan mekanisme
yang tertera dalam juknis penilaian akhir semester genap tahun pelajaran 2021/2022.
3. Pengolahan hasil penilaian akhir semester genap pengolahan dilakukan oleh panitia.
(Hasil terlampir)
4. Pemeriksaan Dan Penilaian. Pemeriksaan dilakukan oleh guru dengan memperhatikan
juknis PAT.
5. Daftar nilai Hasil semester diterbitkan oleh sekolah penyelenggara
6. . Pengisian Hasil Laporan Belajar Siswa (Raport) . Pengisian raport hanya dari nilai
PAT , diakumulasikan dengan nilai harian (Nilai Harian) dan nilai praktek. Nilai
yang dimasukan berdasarkan rata-rata nilai, dan atau hasil remedial.

 Pembagian Raport dan Progress Report

 Pembagian Raport kelas X dan kels XI akan dilaksanakan pada tanggal 25 Juni
2022 dibagikan.
 Pemantauan dan Evaluasi Pemantauan, evaluasi PAT dilakukan oleh Wakamad
Madrasah Aliyah Al Islami Bungeng
 Pelaporan. Laporan penyelenggara ujian memuat informasi tentang penyiapan
bahan, pelaksanaan ujian, penetapan batas lulus ujian, pengawas ujian,
pemeriksaan ujian, permasalahan dan upaya pemecahannya serta laporan hasil
ujian yang mencakup nilai ujian semester genap setiap siswa dan rata-rata nilai
tiap mata pelajaran.

BAB III
PENGORGANISASIAN
A. Pengorganisasian Personil
Susunan Panitia. Susunan kepanitiaan Penyelenggaraan Pelaksana Penilaian akhir
Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022 sebagai berikut :
No. Nama Jabatan TTD Ket
1. Dian Herawati, S.Pd Ketua Panitia
2. St. Nurhayati, S.Pd Sekretaris
3. Nurmin, S.Pd.I Bendahara
4. Norma, S.Pd Bendahara
5. Helmi Lestari, S.Pd Anggota
6. Ratna, S.Pd Anggota
B. Rincian Tugas Operasional Panitia Yang Telah Dilaksanakan
Ketua Dian Herawati, S.Pd
Tugas :
1. Mengadakan rapat dinas
2. Mendelegasikan tugas kepada anggota panitia yang ditunjuk
3. Menyampaikan informasi terkait
4. Monitoring dan supervisi kegiatan
5. Mempertanggung jawabkan seluruh kegiatan
6. Menyiapkan bahan terkait untuk pelaporan.
Sekretaris St. Nurhayati, S.Pd
Tugas:
1. Menyiapkan berbagai format baku untuk pelaksanaan semester genap.
2. Menyusun jadwal semester genap.
3. Menyiapkan Naskah/ dokumen tes.
4. Pendataan peserta semester genap.
5. Pendistribusian peserta dan pengawas kedalam ruang tes
6. Mendata kehadiran peserta semester genap dan pengawas
7. Menindaklanjuti informasi dari ketua
8. Menyiapkan bahan terkait untuk pelaporan dan dokumentasi.
9. Bertugas mewakili Ketua dalam memberikan kebijakan pada saat yang sangat
mendesak/mendadak .
Bendahara Nurmin, S.Pd.I & Norma, S.Pd
Tugas :
1. Menyiapkan format-format biaya program dan SPJ-nya
2. Bersama-sama ketua dan sekretarisnya merencanakan anggaran biaya
pelaksanaan penilaian akhir semester genap.
3. Mengelola kerumahtanggaan /konsumsi pengawas dll.
4. Serah terima naskah soal / lembar jawaban PAT
5. Koordinator Persiapan Konsumsi
Anggota Helmi Lestari, S.Pd & Ratna, S.Pd
 Tugas:
1. Bertanggung jawab pada kegiatan serah terima soal dan lembar jawaban siswa.
2. Mendata kehadiran peserta PAT dan Pengawas
3. Koordinator pelaksanaan penialaian akhir semester genap.
4. Koordinator pengolahan dan pengumpulan hasil PAT.
C. Pengorganisasian Siswa
Jumlah Peserta pelaksana penilaian akhir semester genap tahun pelajaran 2021/2022
tediri dari siswa-siswi Madrasah Aliyah Al Islami Bungeng.
Berdasarkan data keadaan siswa , maka jumlah peserta pelaksana penilaian akhir
semester genap tahun pelajaran 2021/2022 adalah Kelas X berjumlah 21 Siswa Kelas
XI berjumlah 18 Siswa.

No. Kelas X Kelas XI Ket

1. Aldi Andi
2. Amirullah Anida Maharani
3. Awal Ramadhan Ahmad Darwis
4. Dewi Citra Devi Anti
5. Fadli Febi Nur Handayani
6. Fajri Hidayat Ian Hidayat
7. Fitri Ramadhani Kamriana
8. Justira Kisral
9. Muh Arel Hamzah Muhammad Iskandar syam
10. Muh Rahmat Hidayat Muh Ilham
11. Muh Sakir Muh Rifki
12. Muis Amir Nadel
13. Nadila Nurdin Daeng tinggi
14. Uraksa hamzah Halim Perdi
15. Pani Rian Ardiansyah
16. Saparuddin Rosdini Aminarti
17. Saidatul Islamiah Supardi
18. Sakila Topan Wahyudi
19. Sasmita
20. Tina Dwi Ariyanti
21. Wandi Nur

BAB IV
 PEMBIAYAAN& DOKUMENTASI

Rincian anggaran :

No Nama Barang Jumlah Harga Ket

.
1. Maps Coklat Besar 100 Lembar Rp 100.000; Keluar
2. Kertas HVS F4 1 Ring Rp 57.000; Keluar
3. Maps Lubang 6 Buah Rp 21.000; Keluar
4. Tinta Print Epson L120 1 Botol Rp 125.000 Keluar
5. Konsumsi (Snack) Rp 750.000 Keluar
6 Penjepit Kertas 4 Buah Rp 12.000; Keluar

BAB V
 PENUTUP

Demikian laporan pelaksanaan program kegiatan pelaksana penilaian akhir

semester genap tahun pelajaran 2021-2022 kami sampaikan seabagai
pertanggungjawaban kepada masyarakat dan pemerintah, mudah-mudahan hasil
pelaksanaan penilaian akhir semester genap yang dilakukan ini memberikan gambaran
bagaimana kemampuan siswa dalam menyerap ilmu yang selama ini disampaikan dan
Hasil Belajar siswa ini menjadi umpan balik dalam perbaikan pembelajaran selanjutnya.
Pelaksanaan penilaian akhir semester genap ini salah satu upaya dalam meningkatkan
kualitas pendidikan di Madrasah aliyah Al Islami Bungeng Kecematan Batang Kabupaten
Jeneponto. Dan laporan kegiatan pelaksanaan penilaian akhir semester genap dapat
digunakan untuk memetakan kemampuan siswa dan sebagai sarana acuan pembinaan
selajutnya.Mudah-mudahan pelaporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.Amin
Amin Ya Rabbal Alamin.