Nama Anggota Kelompok:

1.
2.
3.
4.
5.

SMP N 6 Pupuan Satu Atap

Nilai Tanggapan Guru Tanggapan Ortu

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat
dari induk kepada keturunannya.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1. Menganalisis fase pembelahan mitosis.
3.4.2. Menganalisis fase pembelahan meiosis.
3.4.3. Membandingkan fase pembelahan mitosis dan meiosis.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pengamatan gambar, video pada PPT dan diskusi peserta didik dapat

menganalisis fase pembelahan mitosis dengan benar.

2. Melalui kegiatan pengamatan gambar, video pada PPT dan diskusi peserta didik dapat

menganalisis fase pembelahan meiosis dengan benar.

3. Melalui kegiatan pengamatan gambar, video pada PPT dan diskusi peserta didik dapat

membandingkan fase pembelahan mitosis dan meiosis dengan benar.

D. Petunjuk Umum

1. Baca kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang tercantum dalam LKPD

berbasis PBL (Problem Based Learning) dengan 5 langkah (sintak) yang harus Anda

lalui, berikut penjelasan sintak PBL:

1) Pada langkah Orientasi siswa kepada masalah peserta didik diminta untuk

mengamati dengan kegiatan membaca, menyimak dan melihat fenomena-

fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

2) Pada langkah mengorgaisasi siswa untuk belajar peserta didik diharapkan

dapat mengidentifkasi permasalahan apa saja yang ananda dapatkan dari tahap

orientasi masalah kemudian merumuskannya dalam pertanyaan yang berkaitan

dengan permasalahan tersebut.

3) Pada langkah membimbing penyelidikan individua atau kelompok, peserta didik

diminta untuk mengumpulkan informasi dengan berbagai cara yaitu, menonton

video yang disediakan dan membaca sumber lain untuk pemecahan masalah.

4) Pada langkah Mengembangkan dan mempresentasikan hasil , peserta didik

diminta untuk mempresentasikan hasil karya.

 5) Pada langkah Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah ,

peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan untuk menganalisis dan

evaluasi proses pemecahan masalah.

2. Jika terdapat kesulitan dalam mengerjakan lembaran kerja, tanyakan pada guru

pembimbing.

3. Berikan tanggapan orang tua terhadap hasil kerja Anda pada lembar penilaian.

4. Skor maksimal 100.

D. Permasalahan
Perhatikan gambar akar bawang merah dan pembentukan gamet berikut!

Gambar 1. Akar bawang merah (https://encrypted- tbn0.gstatic.com/images?

q=tbn:ANd9GcSnbkOb00BHCBspiMVV4bpNE4qzmiRS0e5kG A&usqp=CAU

Analisis juga video video yang terdapat pada link berikut ini:
https://www.youtube.com/watch?v=3ysATVemtRo

Gambar 2. Proses Pembentukan sel gamet pada manusia

Akar tumbuhan yang memanjang, kuku dan rambut yang memanjang serta dihasilkannya

sel sperma dan ovum adalah bukti dari hasil pembelahan sel yang menyebabakan jumlah

sel bertambah. Apakah Anda tahu prosesnya? Kalau belum, mari kita diskusikan LKPD

ini dengan menuangkan beberapa pertanyaan, menganalisis, dan

menemukan jawabannya berdasarkan gambar 1 dan 2 di atas. (Skor

5) Pertanyaan

1. Apakah ada peran dari sel yang menyebabkan pemanjangan pada akar
tumbuhan?
2. B a g a i m a n a g a m e t o g e n e s i s d a p a t t e r j a d i ?
3. …………..

Jawaban.
1. Lengkapi tabel siklus sel berikut berdasarkan gambar! (Skor 10)

Bagian Siklus Sel Tahapan Waktu (Jam)

Interfase … …

… …

… …

Pembelahan sel …

…
…
…

2. Pembelahan dibagi menjadi 2 yaitu; pembelahan langsung dan tidak langsung.

Pada pembelahan tidak langsung terdiri dari mitosis dan meiosis. Analisislah
tahapan pembelahan mitosis berdasarkan gambar berikut! (Skor 20)
 Gambar Nama Tahapan Deskripsi
… …

Gambar Nama Tahapan Deskripsi

… …

… …

… …

… …

4. Analisislah tahapan pembelahan meiosis beradsarkan gambar berikut! (Skor 20)

Gambar Nama Tahapan Deskripsi

… …

… …
 … …

… …

… …

INTERKINESIS
… …

Gambar … …
… …

… …

… …
 … …

5. Bandingkanlah fase mitosis dan meiosis berdasarkan link video berikut

https://www.youtube.com/watch?v=ln1Hff05XIU serta dengan mengacu pada modul ajar
pembelahan sel yang dibagikan oleh guru! Tuangkan haslnya dalam bentuk tabel! (Skor 20)

Karakter Perbandingan Mitosis Meiosis

Tempat Terjadinya

Jumlah Kromosom yang

Dihasilkan

Hasil Sel Anakan

Fungsi (Tujuan)

6. Buatlah kesimpulan dengan mengacu pada tujuan pembelajaran! (Skor 5)

Jawaban