Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD) Pembelahan Sel

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari
induk kepada keturunannya.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1. Menganalisis fase pembelahan mitosis.
3.4.2. Menganalisis fase pembelahan meiosis.
3.4.3. Membandingkan fase pembelahan mitosis dan meiosis.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pengamatan gambar, video pada PPT dan diskusi peserta
didik dapat menganalisis fase pembelahan mitosis dengan benar.
2. Melalui kegiatan pengamatan gambar, video pada PPT dan diskusi peserta
didik dapat menganalisis fase pembelahan meiosis dengan benar.
3. Melalui kegiatan pengamatan gambar, video pada PPT dan diskusi peserta
didik dapat membandingkan fase pembelahan mitosis dan meiosis dengan
benar.
D. Petunjuk Umum

1. Baca kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang tercantum dalam

LKPD berbasis PBL (Problem Based Learning) dengan 5 langkah (sintak)
yang harus Andalalui, berikut penjelasan sintak PBL:
1) Pada langkah Orientasi siswa kepada masalah peserta didik diminta
untuk mengamati dengan kegiatan membaca, menyimak dan melihat
fenomena- fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
2) Pada langkah mengorgaisasi siswa untuk belajar peserta didik
diharapkan dapat mengidentifkasi permasalahan apa saja yang ananda
dapatkan dari tahap orientasi masalah kemudian merumuskannya dalam
pertanyaan yang berkaitan dengan permasalahan tersebut.
3) Pada langkah membimbing penyelidikan individua atau kelompok,
peserta didik diminta untuk mengumpulkan informasi dengan berbagai
cara yaitu, menonton video yang disediakan dan membaca sumber lain
untuk pemecahan masalah.
 4) Pada langkah Mengembangkan dan mempresentasikan hasil, peserta
didik diminta untuk mempresentasikan hasil karya.

5) Pada langkah Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan

masalah, peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan untuk
menganalisis dan evaluasi proses pemecahan masalah.
2. Jika terdapat kesulitan dalam mengerjakan lembaran kerja, tanyakan pada
guru pembimbing.

3. Skor maksimal 100.

D. Permasalahan
Perhatikan gambar akar bawang merah dan pembentukan gamet berikut!

Gambar 1. Akar bawang merah (https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSnbkOb00BHCBspiMVV4bpN
E4qzmiRS0e5kGA&usqp=CAU

Analisis juga video video yang terdapat pada link berikut ini:
https://www.youtube.com/watch?v=3ysATVemtRo

Gambar 2. Proses Pembentukan sel gamet pada

manusia
Pada tumbuhan akar akan memanjang, pada hewan dan manusia akan
mengalami pemanjangan kuku dan rambut serta dihasilkannya sel sperma
dan ovum yang membuktikan peristiwa pembelahan sel yang
menyebabakan jumlah sel bertambah. Apakah Anda tahu prosesnya?
Kalau belum, mari kita diskusikan LKPD ini dengan menuangkan
beberapa pertanyaan, menganalisis, dan menemukan jawabannya
berdasarkan gambar 1 dan 2 di atas. (Skor 5)

Pertanyaan :
1. Apakah ada peran dari sel yang menyebabkan pemanjangan pada akar
tumbuhan?
2. .........................................
3. ........................................
4. ........................................
5. ........................................

Jawaban :
1. Lengkapi tabel siklus sel berikut berdasarkan gambar! (Skor 10)

Bagian Siklus Sel Tahapan Waktu (Jam)

Interfase … …
… …
… …
Pembelahan sel …
… …
…
…
2. Pembelahan dibagi menjadi 2 yaitu; pembelahan langsung dan tidak
langsung. Pada pembelahan tidak langsung terdiri dari mitosis dan meiosis.
Analisislah tahapan pembelahan mitosis berdasarkan gambar berikut! (Skor
20)

Gambar Nama Tahapan Deskripsi

4. Analisislah tahapan pembelahan meiosis beradsarkan gambar berikut! (Skor 20)
Gambar Nama Tahapan Deskripsi
Gambar Nama Tahapan Deskripsi
5. Bandingkanlah fase mitosis dan meiosis berdasarkan link video berikut
https://www.youtube.com/watch?v=ln1Hff05XIU serta dengan mengacu pada
modul ajar pembelahan sel yang dibagikan oleh guru! Tuangkan haslnya dalam
bentuk tabel! (Skor 20)
Karakter Perbandingan Mitosis Meiosis
Tempat terjadinya

Jumlah kromosom yang

dihasilkan

Hasil sel anakan

Fungsi (Tujuan)

6. Buatlah kesimpulan dengan mengacu pada tujuan pembelajaran! (Skor 5)