BIO 3.4 4.

4 5 1-1

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) BIOLOGI

BERTAMBAH BANYAK.... BANYAK ......

DAN BANYAK.....

N A M A : .........................................................
K E L A S ; ........................................................

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VII
SMA NEGERI 5 BANDUNG
TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

1
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

UKBM “ PEMBELAHAN SEL”

BIO XII-
06

IDENTITAS UKBM

a. Mata Pelajaran : BIOLOGI

b. Kelas/Semester : XII / 5 / GANJIL
c. Kompetensi Dasar/KD dan Indikator :
Pencapaian Kompetensi/IPK

3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk
kepada keturunannya.
4.4 Menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan.

d. Materi Pokok : PEMBELAHAN SEL

e. Alokasi Waktu : 9 JP (3 x pertemuan)

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Melalui kegiatan Pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan metode diskusi,

tanya jawab, penugasan, dan presentasi peserta didik dapat menganalisis proses pembelahan
sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya. serta menyajikan hasil
pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan. sehingga peserta didik dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur,
peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C)

MATERI PEMBELAJARAN :

Faktual : Seorang manusia pada awalnya berada dalam kandungan, kemudian

dilahirkan sebagai bayi. Setiap hari akan terjadi pembelahan sel sehingga
bayi yang terlahir menjadi muda, dewasa, dan kemudian menjadi tua.
Pertumbuhan ini merupakan peristiwa yang terjadi karena adanya
pembelahan sel pada tubuh
Konseptual : Sel berkembang biak melalui proses pembelahan. Pembelahan
sel merupakan proses ketika sel membelah diri menjadi dua atau lebih.
Ini terdiri dari dua macam, yaitu pembelahan mitosis dan meiosis.
Prosedural : Tahapan siklus sel dibagi menjadi dua fase utama yakni interfase dan
mitosis. Pada fase interfase, terjadi pertumbuhan sel dan penyalinan DNA.
Sedangkan pada fase mitosis terjadilah pembagian sel jadi dua dan
dibagilah sitoplasmanya lalu terbentuklah dua buah sel hasil pembelahan.

2
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

PETA KONSEP

PETUNJUK UMUM PENGGUNAAN UKBM

Baca buku
paket/BTP dan Ikuti kegiatan Cek pemahaman
sumber lain tentang belajar pada UKBM dan evaluasi (soal-
materi yang terkait soal)

UKBM
Tes formatif Ceklist guru Refleksi diri
selanjutnya

Ayo membaca : Membaca BTP untuk pemahaman lebih lanjut

Cek pemahaman : Mengecek pemahaman materi lebih lanjut mengenai materi terkait
kehidupan sehari-hari melalui literasi dari berbagai sumber dan media
Evaluasi : Cek pemahaman materi melalui soal UN dan SBMPTN
Refleksi diri : Merefleksi diri paham atau tidak tentang materi yang telah dipelajari

3
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

PROSES BELAJAR

Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca uraian berikut !

Gambar di atas adalah gambar Kartu Menuju Sehat (KMS). Kartu ini digunakan untuk
memantau pertumbuhan dan perkembangan anak yang diukur berdasarkan umur, berat badan,
dan jenis kelamin. Nah, apakah sebenarnya dibalik pertumbuhan dan perkembangan tersebut?
Mengapa tubuh kita dapat bertambah tinggi, bertambah besar, otot-otot kita bertambah kuat, di
kelas XI kalian telah belajar tentang sel, sel-sel tersebut aktif membelah. Pembelahan inilah
yang menyebabkan tubuh kita dapat tumbuh menjadi tinggi dan besar. Apakah cukup hanya
itu? tentunya masih banyak lagi informasi-informasi yang harus kalian ketahui tentang
pembelahan sel ini.

Reproduksi sel membahas tentang macam pembelahan sel, mekanisme

pembelahannya, serta contoh dari pembelahan sel. Esensi proses pembelahan sel
adalah mengenai penggandaan kromosom serta mekanisme pewarisan kromosom
dari ‘sel induk’ ke ‘sel anak’
Reproduksi sel bertujuan untuk menambah jumlah dan jenis sel, atau membentuk
sel-sel lain dengan tujuan tertentu. Sel merupakan unit kehidupan terkecil yang
reproduktif. Sel baru dihasilkan melalui proses membelah diri menjadi 2 sel baru/
sel anak. Pembelahan sel adalah peristiwa alami yang harus terjadi karena
mempengaruhi kelangsungan hidup suatu makhluk hidup. Ada tiga jenis
pembelahan sel, yaitu amitosis, mitosis, dan meiosis.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut di atas mari kita lanjutkan ke Kegiatan Belajar
berikut

4
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

AYO BELAJAR.......
PERTEMUAN KE-1

KEGIATAN BELAJAR 1

PENDAHULUAN
Pembelahan sel adalah proses perbanyakan sel dengan membagi sel menjadi dua. Pembelahan
sel terjadi dalam dua cara: 1) Amitotik, adalah pembelahan sel secara langsung tanpa tahapan.
Contoh: pembelahan biner bakteri. 2) Mitotik, adalah pembelahan sel secara tidak langsung dan
melalui tahapan. Contoh: pembelahan mitosis dan meiosis.

LATIHAN 1
A. MITOSIS - Amati dan analisis gambar/film video tentang pembelahan sel pada makhluk
hidup pada laman di : https://www.youtube.com/watch?v=6-UkI2_GmVw

Setelah kalian mengamati dan menyimak tayangan tersebut jawablah pertanyaan-pertanyaan

yang terangkum dalam Latihan 1 di bawah ini !

5
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

B. MEIOSIS –
Phases of Meiosis
Name of Phase Description

1. Homologous chromosomes pair up and form tetrad

2. Spindle fibers move homologous chromosomes to opposite sides

Nuclear membrane reforms, cytoplasm divides, 4 daughter cells

3.
formed

4. Chromosomes line up along equator, not in homologous pairs

5. Crossing-over occurs

6. Chromatids separate

7. Homologs line up alone equator

8. Cytoplasm divides, 2 daughter cells are formed

6
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

C. PERBEDAAN MITOSIS DAN MEIOSIS

Dari hasil pengamatanmu jelaskan perbedaan mitosis dan meiosis pada makhluk hidup
dalam bentuk tabel !

Lengkapi tabel perbedaan mitosis dan meiosis ini !

No. Perbedaan Mitosis Meiosis

1 Jenis sel

2 Pembelahan

3 Jumlah sel anakan

4 Sifat sel anakan

5 Tujuan

6 Pertukaran genetik

Tahap pembelahan
7
sel

7
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

8 Interkinesis

9 Profase

10 Duplikasi kromosom

Ayo perkuat
literasimu dengan
membaca

Untuk menambah literasimu, kunjungilah :

 https://www.wetyyuningsih.com/2021/09/mitosis-pembelahan-sel-kelas-12-ipa-
ips.html
 https://www.wetyyuningsih.com/2021/09/meiosis-pembelahan-sel-kelas-12-
ipaips.html
 https://www.wetyyuningsih.com/2021/09/materi-gametogenesis-bab-reproduksi-
sel.html
 https://www.wetyyuningsih.com/2021/09/kumpulan-link-tiktok-bab-reproduksi-
sel.html
 Pratiwi, D.A, dkk, Biologi Untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok MIPA, Erlangga, Jakarta,
2015

CEK PEMAHAMAN-1
1. Berikut ini merupakan beberapa peristiwa dalam siklus sel.
1) terjadi duplikasi DNA
2) struktur kromosom terlihat secara jelas
3) sel tumbuh dan bertambah volumenya
4) penyusun benang gelendong
Peristiwa yang terjadi selama interfase adalah …..
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

2. Perhatikan gambar fase-fase pembelahan mitosis berikut.

Fase anafase ditunjukkan oleh nomor …..

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

8
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

3. Peristiwa yang terjadi pada profase dari meiosis I adalah …..

A. membelahnya sentromer menjadi dua
B. terbentuknya dinding inti
C. terurainya kromosom menjadi kromatin
D. kromatid bergerak ke arah kutub yang berlawanan
E. berkumpulnya kromosom homolog di bidang ekuator

4. Sel-sel yang mengalami meiosis I dalam tubulus seminiferus adalah …..

A. spermatid
B. spermatozoa
C. spermatogona
D. spermatosit primer
E. spermatosit sekunder

5. Perhatikan gambar fase pembelahan sel berikut!

Perilaku kromosom-kromosom setelah mengalami fase (1-2-3-4) tersebut adalah....

A. kromosom berada didaerah ekuator
B. kromatid menipis dan mulai terbentuk anak inti
C. kromosom berduplikasi menjadi sepasang kromatid
D. kromosom tidak tampak, tetapi butiran kromatin tampak jelas
E. kromatid menuju kutub yang berlawanan

9
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

PERTEMUAN KE-2

KEGIATAN BELAJAR 2

GAMETOGENESIS PADA MANUSIA

(SPERMATOGENESIS DAN OOGENESIS)
Gametogenesis meliputi spermatogenesis dan oogenesis. Spermatogenesis merupakan
pembentukan sel kelamin jantan (inti sel sperma), oogenesis merupakan pembentukan
sel kelamin betina (inti sel telur/ovum). Gametogenesis melibatkan proses pembelahan
sel mitosis dan meiosis.

Pada pembelahan mitosis menghasilkan sel baru yang jumlah kromosomnya sama persis
dengan sel induk yang bersifat diploid (2n) yaitu 23 pasang/ 46 kromosom, sedangkan pada
meiosis jumlah kromosom pada sel baru hanya bersifat haploid (n) yaitu 23 kromosom.
Gametogenesis terdiri 4 tahap : perbanyakan, pertumbuhan, pematangan dan perubahan
bentuk. Gametogenesis ada dua yaitu spermatogenesis dan oogenesis.

LATIHAN 2

Berdasarkan gambar bagan oogenesis dan spermatogenesis di atas, lengkapi tabel di bawah
ini !

NO. PEMBEDA OOGENESIS SPERMATOGENESIS

10
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

NO. PEMBEDA OOGENESIS SPERMATOGENESIS

CEK PEMAHAMAN-2

BAGIAN A
1. Dalam proses spermatogenesis tidak terlepas dari peranan hormon. Apakah fungsi
dari hormon LH . . . .
A. Merangsang folikel
B. Merangsang sel leydig untuk memproduksi hormone testosteron
C. Merangsang sel sertoli
D. Merangsang pematangan sperma
2. Spermatogonium akan membelah secara mitosis dan membentuk spermatosit
primer yang jumlah kromosomnya diploid, yaitu . . . .
A. 12 kromosom
B. 23 kromosom
C. 24 kromosom
D. 46 kromosom
3. Jumlah kromosom akan berkurang separuh ketika spermatosit primer mengalami . .
..
A. Pembelahan mitosis
B. Pembelahan meiosis I
C. Pembelahan meiosis II
D. Spermiogenesis
4. Pada proses spermatogenesis, satu spermatogonium akan menghasilkan 4 sel
sperma. Sedangkan pada proses oogunium akan menghasilkan . . . .
A. 4 ovum
B. 1 ovum
C. 1 ovum dan 3 badan polar
D. 3 ovum dan 1 badan polar
5. Dalam spermatogenesis dihasilkan 4 buah spermatid. Spermatid ini akan mengalami
diferensiasi menjadi sel sperma, peristiwa diferensiasi ini disebut . . . .
A. Spermatogenesis
B. Spermiogenesis
C. Spermatid
D. Spermatozoon

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

11
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

6. Dalam proses oogenesis, folikel yang telah dewasa akan pecah dan membebaskan
sebuah oosit sekunder. Peristiwa pembebasan oosit sekunder ini disebut . . . .
A. Degenerasi
B. Ovulasi
C. Menstruasi
D. Diferensiasi
7. Pernyataan dibawah ini yang tidak tepat adalah . . . .
A. testis berfungsi untuk menghasilkan sperma (gamet jantan) dan dan
hormon seks Laki-laki yang dikenal sebagai testosterone
B. testis berfungsi penghasil sperma (gamet jantan) dan ovarium berfungsi
untuk menghasilkan sel telur (ovum)
C. pada laki-laki sel kelamin dihasilkan oleh testis, sedangkan pada wanita
dihasilkan oleh ovarium. Gametogenesis ada dua
yaitu spermatogenesis yang terjadi pada laki-laki dan Oogenesis yang
terjadi pada wanita
D. gametogenesis ada dua yaitu spermatogenesis yang terjadi pada wanita
dan Oogenesis yang terjadi pada laki-laki
8. Perhatikan skema proses pembentukan sel ovum dibawah! Bagian yang disebut
sebagai sel telur adalah....

9. Dibawah ini yang benar untuk melengkapi nama bagian gambar diatas adalah . . . .
A. Oogonium, Oosit primer, Oosit sekunder, Ovum
B. Oogonium, Oosit sekunder,Oosit primer, Ovum
C. Ovum, Oogonium, Oosit primer, Oosit sekunder
D. Ovum, Oosit sekunder,Oosit primer, Oogonium

BAGIAN B

Pasangkanlah pernyataan dikolom sebelah kiri dengan istilah yang tertera pada kolom
sebelah kanan!

No. Pertanyaan Pilihan jawaban

1 Tempat dimana saluran sperma bergabung dengan uretra A. akrosom

2 Tempat dimana kedua saluran ovinduk bermuara B. spermatid

3 Penyakit kelamin yang gejalanya adalah penurunan C. Kelenjar prostat

kekebalan tubuh dan penyakit ini belum ditemukan obatnya,
yang ada hanyalah menolong penderita untuk

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

12
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

No. Pertanyaan Pilihan jawaban

mempertahankan tingkat kesehatan dan kekebalan tubuhnya

4 Hormon ini juga untuk membentuk sperma, terutama D. oosit primer

pembentukan spermatosit sekunder

5 Spermatosit sekunder melakukan miosis (tahap II) untuk E. oogonium

menghasilkan dua sel lagi yang juga haploid

6 Selubung tebal yang berfungsi sebagai pelindung dan F. AIDS

menghasilkan enzim untuk menembus sel telur

7 sel induk dari ovum yang terdapat dalam ovarium G. uterus

8 Hormon yang berfungsi menimbulkan sifat kelamin sekunder H. testosterone

9 Oogonium mengalami pembelahan mitosis I. Human Papilloma Virus

10 Penyebab kanker leher rahim (serviks) atau karsinoma J. progesteron

serviks uterus

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan diatas, maka kalian bisa
melanjutkan pada Kegiatan Belajar berikutnya.

PERTEMUAN KE-3

KEGIATAN BELAJAR 3

GAMETOGENESIS PADA TUMBUHAN

(MIKROSPOROGENESIS DAN MEGASPOROGENESIS)
Gametogenesis pada tumbuhan berbiji meliputi mikrosporogenesis dan makrosporogenesis.
Mikrosporogenesis merupakan proses pembentukan gamet jantan, sedangkan
makrosporogenesis (megasporogenesis) merupakan pembentukan gamet betina.
Untuk menambah literasimu, kunjungilah :
 https://ardra.biz/gametogenesis-mikrosporogenesis-megasporogenesis

LATIHAN 3

Kasus

Andi mencangkok tanaman mangga dengan cara mengambil bagian cabang atau ranting
yang dikerat kulit cabang atau rantingnya. Setelah tumbuh akar,Andi memindahkannya ke
tanah. Tanaman hasil perbanyakan dengan cara vegetative ini tumbuh menjadi tumbuhan
baru. Bagaimana hasil analisis anda tentang sifat tanaman mangga yang di perbanyak
melalui cangkok. Hubungkan dengan pembelahan sel!

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

13
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

Buatlah kesimpulan dari kasus diatas:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………

2. Label yang benar dari gambar spermatogenesis di atas adalah …

A. 1 spermatogonium, 4 spermatid
B. 1 spermatid, 3 spermatosit
C. 1 spermatogonium, 3 spermatosit
D. 1 spermatogonium, 4 sperma
E. 1 spermatid, 5 sperma

3. Pada diagram oogenesis di bawah ini, oosit primer ditunjukkan pada nomor …

A. 1
B. 2

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

14
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

C. 3
D. 4
E. 5

4. Secara berurutan, bagian yang ditunjuk oleh nomor 1, 2, 3 dan 4 adalah …

A. Putik-ovum-inti generatif-inti vegetatif

B. Putik-ovum-inti vegetatif-inti generatif
C. Tabung pollen-ovum-inti generatif-inti vegetatif
D. Tabung pollen-polen-inti vegetatif-inti generatif
E. Tabung pollen-polen-inti generatif-inti vegetatif

5. Perhatikan gambar berikut

Terbentuknya Zygot(calon biji) merupakan peleburan antara nomor……….

A.3 dan 5
B.2 dan 7
C.1 dan 5
D.2 dan 4
E.1 dan 4

Menilai Diri Sendiri

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi pengertian dan perbedaan pertumbuhan dan
perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

15
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

PENUTUP

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah dapat Membedakan proses pembelahan

mitosis dan miosis.
2. Apakah kalian telah dapat Mendeskripsikan tahap tahap
pembelahan mitosis
3. Apakah kalian telah dapat Mendeskripsikan tahap tahap
pembelahan meiosis
4. Apakah kalian telah dapat Membandingkan proses
gametogenesis pada hewan dan tumbuhan.
5. Apakah kalian telah dapat Mengkaitkan proses pembelahan
sel terhadap proses perkembangan dan perkembangbiakan
organisme.

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain
yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya... Oke.?

Setelah selesai mengerjakan, komunikasikan dengan guru untuk menilai ketepatan

hasil kerja kalian. Jika hasil kerja kalian dinyatakan layak oleh guru, maka kalian
sudah menyelesaikan dan menguasai materi pembelahan sel
Mintalah penilaian UKBM kepada guru secara individu atau berkelompok dengan
teman-teman kalian yang telah menyelesaikan UKBM XII-06-01

Ini merupakan bagian akhir UKBM BIO 3.4/4.4/5/1-1, kalian dapat melanjutkan ke
UKBM BIO 3.5/4.5/5/1-1

Luar Biasa!!!
Kalian Bekerja Sangat Baik

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

16
 BIO 3.4 4.4 5 1-1

SUMBER PUSTAKA

Rahmah, A., Khairunnisa, A., Nestiyanto, Sari Y., Kholifah, dan Nita K.S. 2015. Biologi SMA
Kelas 1,2, & 3. Jakarta: Kawah Media.

Siregar, Amelia Zulianti dkk. 2008. Biologi Pertanian Jilid 3 untuk SMK. Jakarta :

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.

Subardi dkk. 2009. Biologi 3 : untuk Kelas XII SMA/ MA. Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.

MGMP BIO-SMAN 5 BANDUNG

17