Mengetahui,
Kepala Sekolah MIS Taman Imani Iqra
diyat (100) dan at-Tin (95)
1. KETUNTASAN BELAJAR
A. PERORANGAN
a. Banyak siswa seluruhnya : 20
b. Banyak siswa yang tuntas belajar : 18
c. Prosentase siswa yang tuntas belajar : 90%
B. KLASIKAL
2. KESIMPULAN
A. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor : 6
B. Perlu perbaikan secara individual siswa nomor : 6 dan 13
KETERANGAN
a. Daya serap perorangan
Siswa telah tuntas belajar bila mencapai KKM : 78
b. Daya serap klasikal
Suatu kelas telah tuntas belajar bila ada 85% siswa yang telah mencapai KKM
c. Soal perlu perbaikan secara klasikal jika skor ketercapaian soal tersebut kurang dari KKM
Penguasaan Persentase
Program Tindak Lanjut Nomor Absen Siswa
A. Tuntas ≥ 70% A. Pengayaan
1. Maksimal 91% - 100% 1. Tugas tutor sebaya 1, 9, 10, 11, 19
2. Optimal 80% - 90% 2. Belajar Mandiri : 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20
3. Minimal 3. Siswa diberikan tugas khusu
68% - 79%
berkelompok -
B. Tidak Tuntas ≤ 70% B. Remedial
1. Kurang 1. Pemberian tugas mengerjakan
55% - 67% tugas latihan khusus
6, dan 13
2. Agak Kurang 2. Pemberian tugas mengerjakan
42% - 54% soal yang belum dapat dijawab
-
3. Sangat Kurang 3. Pemberian bimbingan
<42% perorangan oleh guru atau
pemanfaatan tutor sebaya
-
TK Kriteria TK Kriteria
0,00 - 0,30 Sukar 0,40 - 1,00 Soal Baik
0,31 - 0,70 Sedang 0,30 - 0,39 Diterima dan direvisi
0,71 - 1,00 Mudah 0,20 - 0,29 Soal direvisi
<0,19 Soal ditolak
No.
TK Kriteria TK DP Kriteria DP
Soal