FAKULTAS : EKONOMI BISNIS - TEKNIK - BAHASA – DKV - FISIP

Jalan Cikutra No. 204 A Bandung 40125 Telp. (022) 7275855

FRM-06-11

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP AKADEMIK 2022/2023

KODE / MATA KULIAH (SKS) : 200001007 / Bahasa Indonesia
FAKULTAS / PROGRAM STUDI : Ekonomi Bisnis/S1 Perdagangan Internasional
HARI / TANGGAL : Jumat, 14 April 2023 /
WAKTU : Pkl. 15.30—18.00
DOSEN PEMBINA : Wahya, Dr. , Drs, M.Hum.
SIFAT UJIAN : Tertutup (tidak melihat buku dan catatan)

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat A, B, C, D, atau E pada soal di bawah ini!

1. Berikut ini merupakan pernyataan yang paling tepat berkaitan dengan mata kuliah
Bahasa Indonesia sebagai mata kuliah Pengembangan Kepribadian, kecuali
A. bahasa itu arbitrer.
B. bahasa itu sistematis.
C. bahasa itu manasuka.
D. bahasa itu ujaran.
E. bahasa itu menunjukkan bangsa.

2. Menurut sejarahnya, bahasa Indonesia berasal dari bahasa

A. Melayu.
B. Portugis.
C. Belanda.
D. Jepang.
E. Sansekerta.

3. Berikut ini alasan bahasa Melayu diangkat menjadi bahasa Indonesia, kecuali
A. Kerumitan bahasa Melayu dan lebih sedikit pemakainya.
B. Kesadaran menerima bahasa Melayu dan kesederhanaannya.
C. Bahasa Melayu sudah dijadikan bahasa perdagangan dan lebih banyak pemakai.
D. Bahasa Melayu sudah dijadikan bahasa perdagangan dan lebih sederhana.
E. Bahasa Melayu sudah dijadikan bahasa pergaulan dan lebih mudah pemakaiannya.

4. Fungsi bahasa Indonesia pada masa penjajahan Jepang adalah

A. pemersatu bangsa.
B. pengantar pendidikan.
C. bahasa nasional.
D. bahasa resmi.
E. bahasa pergaulan.

5. Dalam kedudukannya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai
berikut, kecuali
A. bahasa resmi negara.
B. bahasa pengantar pendidikan.
C. bahasa pengembang dunia ilmu.
D. bahasa persatuan dan kesatuan.
E. bahasa perhubungan dalam hal mewujudkan kepentingan nasional.

Halaman 1 dari 10
6. Bahasa Indonesia diangkat menjadi bahasa nasional. Hal itu seiring dengan peristiwa
A. reformasi.
B. proklamasi.
C. Kemerdekaan Republik Indonesia.
D. Proklamasi Kemerdekaan RI.
E. Sumpah Pemuda.

7. Berikut ini adalah beberapa hal yang berkaitan dengan literasi informasi yang
dirumuskan oleh UNESCO, kecuali
A. mengetahui informasi yang dibutuhkan.
B. mengidentifikasi dan menemukan lokasi informasi yang dibutuhkan.
C. menyebarkan dan berbagi informasi secara luas.
D. mengevaluasi informasi secara kritis.
E. memanfaatkan dan mengomunikasikannya secara efektif, legal, dan etis.

8. Berdasarkan proses penciptaannya, sumber informasi dalam proses penulisan karya tulis
ilmiah dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis. Informasi yang berupa penunjang dari
sumber asal yang disusun sedemikian rupa secara sistematis sehingga sumber asal
tersebut dapat diakses dengan mudah disebut sebagai
A. sumber primer.
B. sumber sekunder.
C. sumber tersier.
D. sumber tambahan.
E. sumber utama.

9. Sumber primer dalam penulisan karya ilmiah ada yang berupa sumber yang diterbitkan
dan ada juga yang tidak diterbitkan. Berikut ini adalah beberapa contoh sumber primer
yang diterbitkan dan dapat dijadikan referensi dalam proses penulisan karya tulis ilmiah,
kecuali
A. laporan penelitian.
B. artikel jurnal ilmiah.
C. prosiding.
D. berkas lembaga.
E. skripsi, tesis, dan disertasi jika diterbitkan sebagai artikel atau buku.

10. Berikut ini adalah beberapa platform penyedia informasi akademik yang dapat diakses
untuk memperoleh literatur ilmiah yang kredibel, kecuali
A. Perpustakaan Nasional RI.
B. Garuda Ristek/BRIN.
C. Open Library.
D. Science Direct.
E. Edmodo.

11. Berikut ini adalah berbagai jenis pengelola referensi yang banyak digunakan di seluruh
dunia, kecuali
A. Libgen.
B. Zotero.
C. EndNote.
D. Mendeley.
E. RefWorks.

12. Berikut ini adalah beberapa hal penting yang mesti diperhatikan dalam memilih topik
penelitian, kecuali
A. Topik yang relevan dan sesuai dengan disiplin ilmu.
Halaman 2 dari 10
 B. Topik yang menghasilkan keuntungan finansial.
C. Topik yang sesuai dengan kemampuan peneliti, ketersediaan waktu, dan aksesibilitas
data yang dapat diperoleh.
D. Topik yang sesuai dengan minat yang tinggi dari peneliti.
E. Topik yang diadopsi dari refleksi kehidupan sehari-hari, masalah praktis yang ditemui,
dan hasil penelitian sebelumnya.

13. Dalam sebuah karya tulis ilmiah selain mementingkan metodologi penulisan, syarat-
syarat dari sebuah karya ilmiah penulisan juga harus menemukan paradigma baru tentang
suatu ilmu, karya tulis demikian disebut:
A. tesis.
B. disertasi.
C. karya ilmiah.
D. simposium.
E. usulan penelitian.

14. Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkup
perkuliahan, seminar, simposium yang terdiri atas judul tulisan, abstraksi, pendahuluan,
pembahasan, simpulan, dan daftar pustaka disebut
A. karya ilmiah.
B. usulan penelitian.
C. makalah (report reading/book report).
D. kuliah kerja praktik (KKP).
E. proposal penelitian.

15. Hal yang perlu dicantumkan dalam bab pendahuluan sebuah karya tulis adalah
A. perumusan masalah.
B. daftar isi.
C. daftar grafik/tabel.
D. lembar pengesahan.
E. prakata.

16. Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah, seseorang dapat
mengkaji berbagai aspek tulisan. Satu di antara aspek yang dapat digunakan sebagai
pembeda adalah
A. sistematika tulisan.
B. panjang tulisan.
C. ragam bahasa yang digunakan.
D. pengarang.
E. pendahuluan.

17. Perhatikan komponen penyusun kover berikut ini!

(1) data instansi;
(2) logo instansi;
(3) data penulis;
(4) jenis karya tulis
(5) maksud penulisan;
(6) judul karya tulis;
(7) tahun penulisan.
Urutan yang tepat penulisan kover sebuah karya ilmiah adalah
A. 6-5-4-3-2-1-7.
B. 2-6-5-3-2-1-7.
C. 2-6-4-6-3-1-7.
D. 6-4-5-2-3-1-7.
Halaman 3 dari 10
 E. 6-4-5-3-2-1-7.

18. Terdapat dua cara penulisan judul sebuah tulisan. Ketika Anda menulis skripsi, cara
manakah yang tepat untuk menuliskan judul dalam kovernya?
A. huruf kapital semua dan tidak dicetak tebal.
B. huruf awal kapital dan dicetak tebal.
C. huruf awal kapital, kecuali kata hubung dan kata depan.
D. huruf awal kapital dan dimiringkan.
E. huruf kapital semua dan dicetak tebal.

19. Manakah di bawah ini yang bukan komponen prakata dalam sebuah karya ilmiah?
A. ucapan terima kasih kepada semua pihak yang membantu.
B. penjelasan pelaksanaan karya ilmiah.
C. harapan penulisan atas karya ilmiah yang ditulisnya.
D. ucapan syukur terhadap Tuhan.
E. simpulan yang didapatkan dari karya ilmiah.

20. Sebuah karya ilmiah harus memiliki latar belakang yang jelas agar pembaca tidak
kebingungan untuk mengidentifikasi isi dari karya ilmiah tersebut. Berdasarkan hal
tersebut, manakah pernyataan di bawah ini yang merupakan isi dari latar belakang karya
ilmiah?
A. Penjelasan metode yang digunakan dalam pembahasan, misalnya: metode kuantitatif,
metode deskripsi, metode komparatif, metode korelasi, metode eksploratif, atau
metode eksperimental.
B. Target, sasaran, atau upaya yang hendak dicapai, misalnya: mendeskripsikan
hubungan X terhadap Y; membuktikan bahwa budaya tradisi dapat dilestarikan
dengan kreativitas baru; menguraikan pengaruh X terhadap Y.
C. Penalaran yang menimbulkan masalah atau pertanyaan yang akan diuraikan
jawabannya dalam bab pertengahan antara pendahuluan dan simpulan dan dijawab
atau ditegaskan dalam simpulan.
D. Definisi atau batasan pengertian istilah yang tertuang dalam setiap variabel.
Pendefinisian merupakan suatu usaha yang sengaja dilakukan untuk mengungkapkan
suatu benda, konsep, proses, aktivitas, peristiwa, dan sebagainya dengan kata-kata.
E. Deskripsi atau kajian teoritik variabel X tentang prinsip-prinsip teori, pendapat ahli
dan pendapat umum, hukum, dalil, atau opini yang digunakan sebagai landasan
pemikiran kerangka kerja penelitian dan penulisan sampai dengan kesimpulan atau
rekomendasi.

21. Berikut ini adalah identitas buku yang dimanfaatkan untuk menulis daftar pustaka.
Judul Buku Penulis Penerbit Tahun Kota

Teknologi Rahma Farida Bima 2006 Surabaya

Komunikasi

Komunikasi Massa Aris Tata Sapta 2007 Jakarta

Komunikasi Sosial Dian Rana Septina 2009 Medan

Manakah penulisan daftar pusaka yang tepat untuk buku-buku tersebut?
A. Rahma, Farida. 2006. Teknologi Komunikasi. Surabaya: Bima.
Aris, Tata. 2007. Komunikasi Massa. Jakarta: Sapta.
Dian, Rana. 2009. Komunikasi Sosial. Medan: Septina
B. Farida, Rahma. 2006. Teknologi Komunikasi. Surabaya: Bima.
Tata, Aris. 2007. Komunikasi Massa. Jakarta: Sapta.
Halaman 4 dari 10
 Rana, Dian. 2009. Komunikasi Sosial. Medan: Septina.
C. Farida, Rahma. 2006. Teknologi Komunikasi. Surabaya: Bima.
Rana, Dian. 2009. Komunikasi Sosial. Medan: Septina.
Tata, Aris. 2007. Komunikasi Massa. Jakarta: Sapta.
D. Farida, Rahma. 2006. Teknologi Komunikasi. Surabaya: Bima.
Rana, Dian. 2009. Komunikasi Sosial. Medan: Septina.
Tata, Aris. 2007. Komunikasi Massa. Jakarta: Sapta.
E. Farida, Rahma. 2006. Teknologi Komunikasi. Surabaya. Bima.
Rana, Dian. 2009. Komunikasi Sosial. Medan. Septina.
Tata, Aris. 2007. Komunikasi Massa. Jakarta. Sapta.

22. Perhatikan ilustrasi berikut!

Seseorang akan mengembangkan karangan ilmiah yang bertema peran pemerintah
terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi Covid-19. Berdasarkan tema tersebut,
kerangka isi karangan yang paling runtut berdasarkan pola umum-khusus adalah
A. pentingnya peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi
Covid-19, manfaat peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, bentuk peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, sasaran peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19, langkah peran pemerintah terhadap bidang pariwisata
pada masa pandemi Covid-19.
B. manfaat peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi Covid-
19, pentingnya peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi
Covid-19, sasaran peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, langkah peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19, bentuk peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19.
C. pentingnya peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi
Covid-19, sasaran peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, manfaat peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19, bentuk peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19, langkah peran pemerintah terhadap bidang pariwisata
pada masa pandemi Covid-19.
D. sasaran peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi Covid-
19, manfaat peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi
Covid-19, pentingnya peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, bentuk peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, langkah peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19.
E. bentuk peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi Covid-19,
pentingnya peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa pandemi
Covid-19, langkah peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada masa
pandemi Covid-19, sasaran peran pemerintah terhadap bidang pariwisata pada
masa pandemi Covid-19, manfaat peran pemerintah terhadap bidang pariwisata
pada masa pandemi Covid-19.

23. Perhatikan kalimat di bawah ini!

Jika mengetahui kapan waktu yang tepat dan jenis gerakan olahraga, kita dapat
memperoleh manfaat olahraga dengan baik.
Penanda hubungan kalimat kompleks tersebut adalah
A. syarat dan penjumlahan.
B. penjelasan dan penjumlahan.
C. konsesif dan pengakibatan.
Halaman 5 dari 10
 D. penambahan dan waktu.
E. tujuan dan atributif.

24. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) sebagai landasan pembakuan tata bahasa
2) sebagai alat pemersatu bangsa dalam berkomunikasi
3) sebagai landasan pembakuan kosakata dan peristilahan
4) sebagai tolok ukur fasih atau tidaknya seseorang dalam penggunaan bahasa
5) sebagai alat penyaring dari masuknya unsur-unsur bahasa lain baik secara kosakata
maupun istilah ke dalam bahasa Indonesia
Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang termasuk fungsi ejaan adalah
A. 1, 2, dan 5.
B. 2, 3, dan 4.
C. 1, 3, dan 4.
D. 1, 3, dan 5.
E. 3, 4, dan 5.

25. Fungsi dari pemakaian huruf tebal adalah

A. sebagai tanda baca.
B. untuk menegaskan bagian karangan seperti buku, bab, atau subbab.
C. dipakai untuk memaknai sebuah karangan.
D. dipakai untuk memulainya percakapan atau dialog.
E. untuk mempercantik bacaan.

26. Penulisan bilangan dengan huruf yang benar adalah

A. Lima puluh siswa teladan mendapat beasiswa dari pemerintah daerah.
B. Dia mendapatkan bantuan 250 juta rupiah untuk mengembangkan usahanya.
C. 50 siswa teladan mendapat beasiswa dari pemerintah daerah.
D. Di antara 72 anggota yang hadir, 52 orang setuju, 15 orang tidak setuju, dan 5 orang
abstain.
E. Dia mendapat uang sebesar 150 juta rupiah.

27. Penggunaan tanda petik langsung yang tepat adalah

A. Karangannya berjudul “Rapor dan Nilai Prestasi di SMA”.
B. Pasal 36 UUD 1945 berbunyi, “Bahasa negara ialah bahasa Indonesia.”
C. Bang Komar sering disebut “pahlawan”; ia sendiri tidak tahu sebabnya.
D. Novel yang ditulis itu berjudul ‘Kembali dalam Pelukan Ibu’.
E. Formulir itu dapat digunakan untuk feed-back “umpan balik‟.

28. Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Topik karya ilmiah: Persamaan hak antara laki-laki dan perempuan.
Latar belakang yang tepat untuk topik tersebut adalah
A. Kedudukan laki-laki di atas segala-galanya ternyata benar.
B. Kaum perempuan tugasnya hanya mengurus rumah tangga saja.
C. Masih dijumpai perbedaan hak antara laki-laki dan perempuan.
D. Hak kaum kali-laki hanya untuk mencari nafkah saja.
E. Kaum perempuan dan laki-laki tidak sederajat.

29. Penulisan kutipan dari sumber tertulis yang benar adalah

A. Pertama, komposisi program studi di kampus tidak sesuai dengan variasi kebutuhan
tenaga kerja di lapangan. Kedua, terjadi degradasi mutu lulusan.

Halaman 6 dari 10
 B. Oleh karena itu, bekerja tidak bisa dilepaskan dari kehidupan manusia, baik secara
fisik maupun psikologis.
C. Argumentasi itu tidak lain adalah usaha untuk mengajukan bukti-bukti atau
menentukan kemungkinan-kemungkinan untuk menyatakan sikap atau pendapat
mengenai suatu hal (Keraf, 1989: 3).
D. Keraf (Komposisi: 1989, hlm. 3) menjelaskan bahwa argumentasi adalah suatu
retorika yang berusaha untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain.
E. Yaitu alur, penokohan, bahasa, dan simbol-simbol yang dipakai oleh pengarang
(Imam Syafe'ie dan A. Syukur Ghazali, 1995, hlm. 10).

30. Cermati topik karya ilmiah berikut!

Topik karya ilmiah: belajar secara efektif dan efisien
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah
A. Bagaimana cara belajar mahasiswa agar efektif dan efisien?
B. Mengapa orang perlu belajar secara efektif dan efisien?
C. Siapa saja yang wajib belajar secara efektif dan efisien?
D. Perlukah para mahasiswa belajar secara efektif dan efisien?
E. Benarkah para mahasiswa perlu belajar secara efektif dan efisien?

31. Karya tulis dibuat sesuai dengan kenyataan dan data yang akurat sehingga dapat diterima
oleh orang banyak. Hal tersebut merupakan ciri karya tulis yang bersifat
A. objektif.
B. sistematis.
C. logis.
D. subjektif.
E. lengkap

32. Subjudul teks utama berikut tepat untuk mengembangkan sebuah artikel yang berjudul
“Ekspresi Budaya Masyarakat tutur Etnik dalam Nyanyian Rakyat” kecuali
A. Bentuk Verbal Nyanyian Rakyat sebagai Ekspresi Budaya.
B. Wujud Nilai-Nilai Budaya Etnik dalam Nyanyian Rakyat.
C. Kedudukan Nyanyian Rakyat di Kalangan Etnik.
D. Pola Interaksi Etnik dalam Nyanyian Rakyat.
E. Berbagai Kajian Nyanyian Rakyat Etnik.

33. Cermati paragraf berikut!

Ketika akan masuk ruang ujian ini, saya merasa ... tidak akan dapat mengikuti ujian
dengan tenang. Akan tetapi, setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi berkurang.
Ternyata, saya ... kekuatan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik ... panjang dan
mengucapkan nama Tuhan. Perasaan saya semakin tenang sehingga dapat menjawab soal
dengan baik.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah
A. kawatir, hanya, nafas.
B. khuwatir, hanya, nafas.
C. khawatir, hanya, napas.
D. kawatir, cuma, napas.
E. kuatir, cuma, napas.

34. Satu di antara ciri karya ilmiah adalah semua kata yang digunakannya harus benar atau
baku. Manakah kata berikut ini yang semuanya merupakan kata baku?
A. sistem, valid, jadwal.

Halaman 7 dari 10
 B. resiko, elit, hakikat.
C. apotek, respon, november.
D. ijin, kualitas, azas.
E. daftar, teoritis, metode.

35. Perhatikan paragraf berikut!

(1) Pada hakikatnya, setiap masyarakat pasti mengalami perubahan. (2) Perubahan sosial
terjadi karena adanya perubahan sosial di antara masyarakat itu sendiri. (3) Perubahan sosial
tersebut terjadi, baik hubungan antarindividu maupun kelompok. (4) Begitu banyaknya
perubahan yang terjadi dalam masyarakat sehingga untuk menelaah perubahannya harus
ditentukan terlebih dahulu perubahan yang menjadi landasan untuk mengetahui perbuahan
lainnya. (5) Sumber perubahan itu ada yang datang dari luar kota dan ada yang datang
dari dalam masyarakat itu sendiri.
Kalimat-kalimat dalam teks tersebut tergolong ke dalam kalimat majemuk, kecuali
A. kalimat 1.
B. kalimat 2.
C. kalimat 3.
D. kalimat 4.
E. kalimat 5.

36. Bentuk serapan yang benar terdapat dalam kalimat

A. Perluasan pembangunan sampai ke wilayah pedalaman dilakukan dengan tetap
menempatkan warga sekitar sebagai subyek kemajuan.
B. Pemerintah memiliki program bantuan langsung tunai untuk menurunkan angka
kemiskinan, tetapi sebenarnya akan lebih bagus apabila dana tersebut dimanfaatkan
untuk memacu kreatifitas masyarakat.
C. Aksi pendidikan berwawasan meliputi usaha-usaha melokalisir bidang-bidang yang
berpotensi berhasil memgarahkan warga negara dalam bidang hukum.
D. Pemerintah diharapkan dapat memberikan respons positif terhadap gagasan bahwa
membentuk negara sebagai sarana membangun jiwa.
E. Alih-alih besikap konfrontatif, dia justru menunjukkan sikap kooferatip dalam tindak
pidana yang didakwakan kepadanya.

37. Perhatikan kalimat berikut!

Perubahan teknologi yang pesat dapat memengaruhi jalan karier seseorang.

Kalimat tersebut memiliki pola yang sama dengan kalimat

A. Para profesional berusaha mendapatkan pekerjaan yang lebih penting dan bergengsi
serta upah yang lebih tinggi dari tahun ke tahun.
B. Banyak perusahaan mendadak raib dari pembicaraan, sementara serbuan dari
perusahaan-perusahaan dotcom tidak terbendung.
C. Banyak kesulitan dialami oleh para fresh graduate untuk mendapatkan pekerjaan
yang diimpikan selama perguruan tinggi tidak berusaha menjawab persoalan-
persoalan riil masyarakat.
D. Kita harus sadar bahwa pada era teknologi canggih seperti sekarang ini keterampilan
sosial memegang peran penting dalam melancarkan karier.
E. Pemerintah membuka lapangan kerja baru.

Halaman 8 dari 10
38. Bacalah teks berikut dengan cermat!
PLN (Perusahaan Listrik Negara) meluncurkan Gerakan Konversi 1 Juta Kompor
Elpiji ke Kompor Induksi pada peringatan hari listrik nasional ke-75. PLN ingin
mengajak masyarakat luas meninggalkan kompor gas dan beralih ke kompor
induksi/kompor listrik. Dalam rangka mewujudkan target konversi ke kompor listrik,
PLN telah menggandeng tiga fendor produsen kompor listrik. PLN juga telah bekerja
sama dengan BTN (Bank Tabungan Negara) demi menyasar perumahan-perumahan
yang akan dibangun. Selain itu, PLN juga melakukan koordinasi dengan berbagai
asosiasi perumahan.
PLN menyebutkan bahwa program konversi kompor gas ke kompor listrik ini
dilakukan untuk mengurangi beban APBN berupa subsidi yang diberikan oleh negara
terhadap masyarakat pengguna LPG (Liquid Petroleum Gas). Selain itu, hal ini juga
dilakukan agar jumlah konsumen listrik PLN meningkat. Karena selama ini, PLN masih
mengalami surplus pasokan energi listrik akibat megaproyek pembangkit listrik 35.000
MW yang dimulai sejak 2015. Jika pemerintah tidak mengupayakan untuk
mengoptimalkan penyerapan energi listrik yang diproyeksikan akan surplus 50% jika
proyek pembangkit listrik 35.000 MW ini rampung, beban yang ditanggung oleh PLN
akan semakin berat.

Berikut merupakan kata baku, kecuali

A. surplus.
B. pasokan.
C. fendor.
D. induksi.
E. subsidi.

39. Perhatikan kalimat di bawah ini!

(a) Teater tradisional berlatar belakang kebudayaan Timur.
(b) Teater modern berlatar belakang kebudayaan barat.
Kedua kalimat tersebut dapat digabungkan menjadi
(A) Teater tradisional berlatar belakang kebudayaan Timur sehingga teater modern berlatar
belakang kebudayaan Barat.
(B) Teater tradisional berlatar belakang kebudayaan Timur, sedangkan teater modern
berlatar belakang kebudayaan Barat.
(C) Teater tradisional berlatar belakang kebudayaan Timur jadi teater modern berlatar
belakang kebudayaan Barat.
(D) Teater tradisional berlatar belakang kebudayaan Timur, bahkan teater modern berlatar
belakang kebudayaan Barat.
(E) Teater tradisional berlatar belakang kebudayaan Timur apalagi teater modern berlatar
belakang kebudayaan Barat.

40. Perhatikan kalimat berikut!

Walikota Yogyakarta sudah memberikan berbagai kelonggaran kepada para pedagang

kaki lima untuk berjualan di trotoar Jalan Malioboro atau tempat-tempat lain selama
bulan puasa.
Manakah yang fungsinya sebagai objek dalam kalimat tersebut?
A. Walikota Yogyakarta.
B. sudah memberikan.
C. berbagai kelonggaran.
D. para pedagang kaki lima.
E. tempat-tempat lain selama bulan puasa.

Halaman 9 dari 10
 B. Susunlah paragraf deduktif tentang manfaat belajar bahasa Indonesia bagi prodi Anda.
Paragraf minimal terdiri atas 10 kalimat. Beri judul.

------------------SELAMAT BEKERJA DAN SEMOGA BERHASIL-----------------

"Doa akan sangat besar kuasanya ketika diselipkan kepercayaan di tiap baitnya." -
Merry Riana

Validasi (Paraf /tanda tangan)

Dosen Pengampu MK PBPKW Bahasa Indonesia:

Dosen Koordinator PBPKW Bahasa Indonesia:

Dr. Mochamad Whilky Rizkyanfi, M.Pd.

Ka.PPAP:

Dr. Deden Novan Setiawan Nugraha, S.S., M.Hum

Halaman 10 dari 10