PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 9 JAKARTA
Bidang Keahlian : 1.Bisnis dan Manajemen 2. Pariwisata 3. Seni dan Industri Kreatif
Jl. Gedong Panjang II/17 Tambora Telepon (021) 6925936 Fax. (021) 6930485
E-mail : smkn9_jakarta@yahoo.com Website : smkn9jakarta.sch.id
JAKARTA BARAT 11240

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal : Kamis 9 Juni 2022
Kelas : XI ( Sebelas ) BDP,UPW,DKV
Waktu : 90 Menit
Guru Mapel : Soleh, S.Pd.

I. Pilihlah salah satu jawaban yg paling benar dengan memilih huruf a,b,c,d, dan e

1. Berikut ini yang merupakan bentuk penyajian karya ilmiah yaitu...

A. Populer, semiformal, formal

B. Populer, sederhana, formal

C. Sederhana, formal, semiformal

D. Formal, biasa, populer

E. Sederhana, biasa, populer

2. Karya ilmiah yang menggunakan bahasa santai dan umumnya dijumpai di media massa
termasuk karya ilmiah dengan bentuk...

A. Formal
B. Semiformal
C. Populer
D. Biasa
E. Sederhana
3.Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu...

A. Apa, mengapa
B. Siapa, dimana
C. Kapan, bagaimana
D. Mengapa, bagaimana
E. Siapa, kapan

Perhatikan judul karya tulis ilmiah berikut!

Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri

4. Penulisan judul yang paling tepat adalah...

A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri

C. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan kepercayaan diri

D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

Perhatikan unsur karya tulis berikut!

(1) latar belakang

(2) pendahuluan

(3) simpulan

(4) pembahasan

(5) penutup

5. Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis tersebut yaitu...

A. (1), (2), (3), (4), (5)

 B. (2), (3), (4), (5), (1)
C. (3), (4), (5), (1), (2)
D. (1), (3), (5), (4), (2)
E. (2), (1), (4), (5), (3)
6. Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual

Yang dimaksud objektif yaitu...

A. Kebenarannya tidak imajinatif

B. Pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi

C. Dapat dipahami oleh akal sehat

D. Susunan teratur

E. Berdasarkan kenyataan sebenarnya

7. Berikut ini yang tidak termasuk sifat-sifat karya tulis ilmiah yaitu...

A. Karya ilmiah ditulis dalam bahasa indonesia yang baik dan benar.

B. Karya ilmiah disusun secara sistematis dengan tata urutan yang jelas.

C. Karya ilmiah dikembangkan sedemikian rupa sehingga dapat diterima akal

sehat.

D. Fakta yang digunakan dalam karya ilmiah harus dapat dipercaya.

E. Karya ilmiah dilengkapi dengan imajinasi agar lebih menggugah perasaan.

Proposal dibuat….

A. sebelum kegiatan dilaksanakan

B. setelah kegiatan dilangsungkan

C. ketika kegiatan diselenggarakan

D. sewaktu pembicara memaparkan materi

E. sesudah penandatangan hasil rapat

2. Untuk mempresentasikan proposal, hal yang tidak perlu diperhatikan adalah….

A. memahami materi yang dipresentasikan

B. menyiapkan data yang berkaitan dengan proposal

C. memerhatikan jarak tempat dilakukannya presentasi

D. menggunakan bahasa dan sikap yang santun

E. menyiapkan pakaian yang akan dikenakan

3. Cermatilah pernyataan berikut ini.

Kegiatan penataran ini ditujukan kepada semua editor yang bekerja di sejumlah media cetak dan
elektronik.

Pernyataan tersebut merupakan bagian dari proposal, yaitu ….

A. Nama Kegiatan

B. Pendahuluan

C. Jadwal

D. Tujuan

E. Sasaran

4. Cermatilah penggalan proposal berikut ini.

Memiliki keterampilan menulis itu tidak semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli terampil
menuangkan gagasannya saat berbicara. Namun, sering mereka kurang terampil menyajikannya
secara utuh melalui tulisan. Oleh sebab itu, perlu kiranya diadakan lomba menulis karya sastra
SMA se-DKI sebagai wadah bagi siswa berlatih menulis.

Penggalan proposal kegiatan di atas merupakan unsur proposal bagian….

A. pendahuluan
B. sasaran

C. penutup

D. jadwal

E. anggaran

5. Perhatikanlah ilustrasi berikut ini.

Dalam rangka memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMA Sekar Arum 1 akan mengadakan
kegiatan lomba menulis esai dan cerpen antarsekolah. Untuk membiayai kegiatan tersebut,
panitia harus menyusun proposal yang akan disampaikan kepada calon donatur untuk
menghimpun dana.. Kalimat yang menunjukkan tujuan proposal yang sesuai dengan ilustrasi
tersebut adalah . . .
A. Dengan lomba menulis esai dan cerpen, sikap peduli terhadap pendidikan bangsa seyogyanya
ditingkatkan.
B. Lomba menulis esai dan cerpen menanamkan sikap mencintai kegiatan menulis, terutama
menulis
karya sastra.
C. Lomba menulis esai dan cerpen merupakan alternatif cara untuk membuat siswa belajar
menulis karya
sastra.
D. Lomba menulis esai dan cerpen dimaksudkan meningkatkan dan mengembangkan kreativitas
siswa
untuk menulis karya tulis.
E. Lomba menulis esai dan cerpen adalah agenda yang rutin dilaksanakan setiap bulan bahasa.

6. Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut adalah….

A. Latar Belakang Masalah, Landasan teori dan Manfaat Penelitian
B. Sasaran, Susunan Acara, dan Penutup
C. Manfaat Penelitian, Susunan Acara, dan Kepengurusan
D. Event Organizer, Penutup, dan Sambutan
E. Landasan Teori, Susunan Acara, dan Kata Pengantar

7. Perhatikanlah ilustrasi berikut ini.

Setiap tahun di sekolah saya diadakan perkenalan bersama (Persama) dan berbagai kegiatan
ekstrakurikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja OSIS. Panitia yang terbentuk
akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal 4-15 September 2017 di perkemahan Cidahu,
Sukabumi. Untuk itu, panitia menyusun proposal.

Nama kegiatan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut ialah…

A. Ayolah Kita Mengikuti Acara Persama!

B. OSIS SMA Pertiwi Mengadakan Persama
C. Persama: Berkemah Sekaligus Bercengkrama
D. Persama Akan Diadakan di Sukabumi?
E. Marilah Kita Berkemah pada Tanggal 4-15 September 2017

8. Proposal dibuat….

A. sebelum kegiatan dilaksanakan

B. setelah kegiatan dilangsungkan

C. ketika kegiatan diselenggarakan

D. sewaktu pembicara memaparkan materi

E. sesudah penandatangan hasil rapat

9.Untuk mempresentasikan proposal, hal yang tidak perlu diperhatikan adalah….

A. memahami materi yang dipresentasikan

B. menyiapkan data yang berkaitan dengan proposal

C. memerhatikan jarak tempat dilakukannya presentasi

D. menggunakan bahasa dan sikap yang santun

E. menyiapkan pakaian yang akan dikenakan

10.Cermatilah pernyataan berikut ini.

Kegiatan penataran ini ditujukan kepada semua editor yang bekerja di sejumlah media cetak dan
elektronik.

Pernyataan tersebut merupakan bagian dari proposal, yaitu ….

A. Nama Kegiatan

B. Pendahuluan

C. Jadwal

D. Tujuan

E. Sasaran

11. Cermatilah penggalan proposal berikut ini.

Memiliki keterampilan menulis itu tidak semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli terampil
menuangkan gagasannya saat berbicara. Namun, sering mereka kurang terampil menyajikannya
secara utuh melalui tulisan. Oleh sebab itu, perlu kiranya diadakan lomba menulis karya sastra
SMA se-DKI sebagai wadah bagi siswa berlatih menulis.

Penggalan proposal kegiatan di atas merupakan unsur proposal bagian….

A. pendahuluan

B. sasaran

C. penutup

D. jadwal

E. anggaran

12. Perhatikanlah ilustrasi berikut ini.

Dalam rangka memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMA Sekar Arum 1 akan mengadakan
kegiatan lomba menulis esai dan cerpen antarsekolah. Untuk membiayai kegiatan tersebut,
panitia harus menyusun proposal yang akan disampaikan kepada calon donatur untuk
menghimpun dana.
Kalimat yang menunjukkan tujuan proposal yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . .

A. Dengan lomba menulis esai dan cerpen, sikap peduli terhadap pendidikan bangsa seyogyanya
ditingkatkan.

B. Lomba menulis esai dan cerpen menanamkan sikap mencintai kegiatan menulis, terutama
menulis karya sastra.

C. Lomba menulis esai dan cerpen merupakan alternatif cara untuk membuat siswa belajar
menulis karya sastra.

D. Lomba menulis esai dan cerpen dimaksudkan meningkatkan dan mengembangkan kreativitas
siswa untuk menulis karya tulis.

E. Lomba menulis esai dan cerpen adalah agenda yang rutin dilaksanakan setiap bulan bahasa.

13. Perhatikanlah ilustrasi berikut ini.

Siswa-siswa SMA Kurnia I akan melaksanakan kegiatan bakti sosial yang berupa penggalangan
dana untuk panti asuhan. Proposal kegiatan tersebut telah disusun untuk dibahas bersama
sebelum diajukan kepada kepala sekolah dan pihak-pihak lain guna mendapatkan persetujuan
dan bantuan. Dalam proposal tersebut memuat (a) Nama Kegiatan, (b) pendahuluan, (c) tujuan,
(d) anggaran (e) jadwal, dan (f) susunan panitia.

Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut adalah….

A. Latar Belakang Masalah, Landasan teori dan Manfaat Penelitian

B. Sasaran, Susunan Acara, dan Penutup

C. Manfaat Penelitian, Susunan Acara, dan Kepengurusan

D. Event Organizer, Penutup, dan Sambutan

E. Landasan Teori, Susunan Acara, dan Kata Pengantar

14. Perhatikanlah ilustrasi berikut ini.

Setiap tahun di sekolah saya diadakan perkenalan bersama (Persama) dan berbagai kegiatan
ekstrakurikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja OSIS. Panitia yang terbentuk
akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal 4-15 September 2017 di perkemahan Cidahu,
Sukabumi. Untuk itu, panitia menyusun proposal.

Nama kegiatan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut ialah…

A. Ayolah Kita Mengikuti Acara Persama!

B. OSIS SMA Pertiwi Mengadakan Persama
C. Persama: Berkemah Sekaligus Bercengkrama
D. Persama Akan Diadakan di Sukabumi?
E. Marilah Kita Berkemah pada Tanggal 4-15 September 2017

15. Berikut ini yang bukan merupakan acara dalam meresensi buku ialah ….

a. Menyunting

b. Menimbang

c. Membahas

d. Mengkritik

e. Mengungkapkan Kembali

16. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan

buku….

A. Buku ini sangat menarik, aneka macam gambar-gambar yang menarik. Cerita yang
disampaikan gampang untuk dimengerti.

B. Penulis sangat enjoy memakai kata-kata yang dipakai dalam menciptakan novel sehingga
memberi kesan tidak menggurui

C. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

D. Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini
pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak gampang bosan

E. Sayang sekali aneka macam kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan
kata.
17. Berikut bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi ….

A. Menentukan jenis buku yang ingin diresensi

B. Menentukan bab paling menarik dari buku

C. Menyusun iktisar dari buku tersebut

D. Menaksir harga buku

E. Membaca buku hingga halaman terakhir

18. Yang bukan merupakan unsur-unsur dalam resensi novel ialah ….

a. Kepengarangan

b. Sinopsis

c. Kelemahan Novel

d. Kelebihan Novel

e. Tempat pembelian novel

19. Tujuan dari resensi novel ialah ….

a. Memberikan informasi kepada khalayak akan kehadiran sesuatu buku

b. Mensugesti khalayak biar membaca buku-buku yang lain

c. Memberitahu khalayak manfaat dari membaca buku

d. Menyebar kekurangan dari suatu buku

e. Memaksa khalayak untuk membaca buku

20. Identitas buku mencakup sebagai berikut, kecuali ….

a. Judul buku

b. Harga buku
c. Jumlah halaman

d. Penerbit

e. pengedit buku

21. Yang bukan dimaksud dengan kepengarangan dalam resensi buku ialah ….

a. Tentang diri pengarang buku

b. Perjalanan cinta pengarang

c. Riwayat hidup pengarang

d. Karya-karyanya yang lain

e. Biografi singkat pengarang

22. Pembuat resensi disebut ….

a. Resentator

b. Resentor

c. Rensensist

d. Rensesiers

e. Peresensi

23. Berikut merupakan langkah-langkah dalam menciptakan resensi film, kecuali ….

a. Mengenali film yang akan diresensi

b. Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan sebagai kutipan dalam resensi

c. Menonton film yang akan diresensi dengan cermat

d. Membuat ikhtisar dari film yang akan diresensi

e. Menonton trailer film yang akan diresensi

24. Akhir-akhir ini resensi buku juga disebut ….

a. Timbangan buku

b. Pencerita buku

c. Kelemahan/Kelebihan buku

d. Pengenalan buku

e. Pencermatan buku

25. Bacalah penggalan teks drama berikut kemudian jawablah pertanyaan di bawahnya!

Tamu : “Assalamualaikum!” (dua orang sahabat Heni yaitu Siska dan Ika bangun di luar)

Heni : “Waalaikumsalam. Mari masuk tean-teman!” (sambil membuka pintu)

Siska : “Sedang apa Hen? Kamu baik-baik saja kan?”

Ika : “Iya, kau rindu kepadamu, usang tidak bertemu!”

Heni : “Ya, beginilah pekerjaanku, teman-teman. Saya harus membantu ibu menciptakan kue”.

Ibu Heni: “Eeh, ada teman-temannya Heni. Mari, silakan duduk. Kami bahagia kalian mau
menengok kami”.

Ika : “Maaf bu, kedatangan kami untuk memberikan surat dari kepala sekolah. Kata beliau, Heni
diminta masuk sekolah lagi. Semua biaya sekolah akan dibantu. Lagi pula Heni mendapat biaya
pendidikan dari pemerintah daerah”.

Heni : “Terima kasih, teman-teman.” (menerima surat ika, tampak air matanya berlinang-linang.)

Ibu Heni: “Terima kasih, Nak. Persahabatan kalian memang tulus.”

Anak-anak: “Sama-sama, Bu. Kami bahagia sanggup saling membantu.”

. Tokoh-tokoh yang ada dalam drama tersebut yaitu ….

a. Tamu, Siska, Ika, Heni, Ibu Heni, anak-anak.

b. Siska, Ika, Heni, Ibu Heni

c. Siska, Ika, Heni, Ibu Heni, kepala sekolah

d. Siska, Ika, Heni, Ibu Heni, anak-anak

e. Tamu, Siska, Ika, Heni, Ibu Heni

26. Percakapan drama di atas berlangsung di ….

a. kelas

b. sekolah

c. rumah Heni

d. halaman

e. kantin

27. Tokoh Ika pada halaman diatas mencerminkan orang yang ….

a. lembut

b. suka menolong

c. tinggi hati

d. rendah hati

e. sombong

28. Drama diatas menceritakan wacana ….

a. Heni berhenti sekolah sebab tidak memiliki biaya

b. Siska dan Ika menjenguk Heni yang berhenti sekolah sebab tidak memiliki biaya

c. Siska dan Ika menjenguk dan memberikan surat dari kepala sekolah untuk Heni yang berhenti

sekolah sebab tidak memiliki biaya

d. Heni dan Ibu Heni bekerja menciptakan kue

e. Persahabatan kalian yang tulus

29. Drama di atas bertema ….

a. tolong menolong antar teman

b. kebaikan dibalas kebaikan

c. kemiskinan

d. kesedihan seorang anak

e. kebaikan

30. Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2!

Kak Mimi : (sebelum pelajaran dimulai, Ketua OSIS masuk ke kelas VII) Adik-adik, besok ada
program tukar makanan. Jadi, kalian semua harus bawa kulin

saling tukar.

Siswa : Hore ….

Amir : ( sambil unjuk jari) Kak, makanannya contohnya apa?

Kak Mimi : Oh, ya. Harus nasi lengkap dengan lauk dan sayuran.

Suasana yang tergambar dalam drama tersebut ialah ….

a. gembira

b. tenang

c. takut

d. seram

e. sedih

31. Latar tempat kutipan drama tersebut ialah …

a. kantor

b. kelas

c. aula

d. lapangan
e. teras

32. (1) Herman : (jadi geli dan ketawa senang) … Bagaimana sih, kau ini? Jalan sudah cukup
peringatanmu, yang saya maksud dengan perkatanyaku tadi ialah di mana saya sanggup
membantumu, disekolahmu atau di perpustakaan kota …

(2) Wiji : di rumahku saja tidak usah jauh-jauh.

(3) Herman : [ …. ] (rasa takut) di rumahmu, saya takut.

(4) Wiji : Takut? Mengapa takut? Oh, … ya rumahku jelek, taka da TV-nya, minumnya air
sumur banyak kutunya lagi …. Ya sudah (berlalu)

(5) Herman : Hee, tunggu dulu, kau ini bagaimana sih, kok sudah ngambek … saya maksudkan
di sekolah atau di perpustakaan kota sebab saya takut ayahmu.

(6) Wiji : (ketawa riang) …. Hiiih, Herman, kau ini cowok apa sih, bertamu ke rumah orang kok
takut?

Kalimat yang sempurna untuk melengkapi obrolan nomor 3 tersebut ialah ….

a. Wah, saya setuju

b. Ja, … ja, … jangan

c. Tapi sebentar saja

d. Oh, tampaknya cocok

e. Baiklah

33. Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!
Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi
masuk)
Dimi : Ka … ka … kami tidak bawa hp (gugup)
Brilian : Periksa kantongnya!!
Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)
Markus : Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)
Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya
(mengeluarkan hp N.95)
Markus : Siap, bos!
Suasana kutipan drama tersebut ialah ….

a. haru

b. tegang

c. sedih

d. seram

e. senang

34. Karya tulis yang menyajikan fakta umum dan tulis menurut metodologi penulisan yang baik
dan benar dengan memperhatikan ciri-ciri dan syarat yang telah ditentukan disebut:

a. Proposal Penelitian

b. Skripsi

c. Disertasi

d. Tesis

e. Karya ilmiah

35. Dalam sebuah karya tulis yang sifatnya objektif, sistematis, cermat, tepat benar, tidak
persuasif, tidak argumentatif, tidak emotif, tidak mengejar keuntungan sendiri dan tidak melebih-
lebihkan sesuatu adalah ciri dari:

a. Tesis

b. Skripsi

c. Disertasi

d. Karya ilmiah

e. Usulan penelitian
36. Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkung perkulihan,
seminar, symposium yang terdiri dari judul tulisan, abstraksi, pendahuluan, pembahasan,
kesimpulan dan daftar pustakan disebut:

a. Karya ilmiah

b. Usulan penelitian

c. Makalah (report reading/book report)

d. Kuliah Kerja Praktek (KKP)

e. Proposan penelitian

37. Penulis mengakui bahwa masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, demi perbaikan karya
tulis ini, penulis akan menerima segala kritikan dari semua pihak. Penulis mengucapkan terima
kasih atas kritik dan saran yang diberikan.

Kutipan tersebut merupakan bagian karya tulis yang terdapat pada ….

a. Pendahuluan

b. Kata pengantar

c. Kesimpulan

d. Isi karya tulis

e. Latar belakang

38. Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki
sebuah karya fiksi terpengaruh oleh buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya
sastra memang buku ini tidak menarik, sebab novel ini serius dan tidak cukup menarik.

Unsur yang dominan dalam penggalan resensi di atas adalah ….

a. Kelemahan

b. Kelebihan

c. Kelebihan dan Kelemahan

d. Novel tersebut tidak menarik bagi remaja

e. Novel tersebut tidak bersifat menghibur

39. Perhatikan topik-topik berikut!

1. otonomi daerah

2. kearifan local

3. pengelolaan wisata

Kalimat latar belakang yang tepat berdasarkan topik-topik karya tulis tersebut adalah ….

a. Kearifan lokal akan meninggalkan kualitas otonomi daerah dan pengelolaan wisata

b. Pengelolaan pariwisata merupakan bagian dari otonomi daerah yang potensial

c. Otonomi daerah dalam peningkatan wisata perlu ditangani sungguh-sungguh

d. pelaksanaan otonomi daerah saat ini diharuskan berbasis kearifan local, diantaranya dalam
mengelola wisata

e. Setiap otonomi daerah harus melakukan kearifan lokal yang berpijak pada pengelolaan
pariwisata

40. SMK Harapan Persada akan mengadakan lomba baca puisi antar SMA se-DKI Jakarta.
Lomba ini di selenggarakan dalam rangka Bulan Bahasa tahun2013. Tujuan yang sesuai dengan
proposal tersebut adalah ….

a. Meningkatkan minat baca siswa terhadap karya sastra puisi

b. Ajang mencari bibit-bibit baru yang berbakat dalam membaca puisi

c. Untuk menyambut bulan bahasa

d. Untuk melahirkan penyair-penyair muda

e. Meningkatkan prestasi sekolah

SELAMAT BELAJAR