PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 1 LOA KULU
Akreditasi Sekolah “A”
Jalan Letjend Haryono MT RT. VII Telp.(0541) 6666740 Kode Pos 75571
website: smansaloakulu.sch.id E-Mail : sman1loakulu@yahoo.co.id
NPSN : 30400311 NSS : 30.1.16.02.24.046

PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Program : XI MIPA /IPS
Hari, Tanggal : Jumat , 26 Mei 2023
Waktu : pukul 09.00 -11.00
PETUNJUK UMUM :

1. Teliti kelengkapan soal terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.

2. Lapor kepada proktor atau panitia jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang.
3. Tidak diperkenanakan bekerja sama dengan peserta didik lain, membuka buku/catatan dan
browsing internet selama ujian.
4. Pilih jawaban Anda dengan cara mengklik pilihan pada bagian layar yang telah
disediakan lalu klik simpan
5. Sebelum mengakhiri ujian periksa kembali jawaban yang sudah tersimpan dan klik
selesai/kirim jawaban jika sudah menjawab semua soal.

PETUNJUK KHUSUS :
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

Bacalah teks di bawah ini!

Kegiatan liburan sering kali digunakan untuk kegiatan yang

sifatnya hiburan saja sehingga tidak ada manfaat lebih
yang dapat dirasakan siswa ketika liburan. Oleh karena itu,
kami akan mengadakan tur ke Museum Mulawarman di
Tenggarong yang bertepatan dengan liburan kali ini agar
kegiatan liburan terisi dengan hal-hal yang bermanfaat dan
edukatif.

1. Teks di atas termasuk ke dalam bagian proposal...

A. latar belakang
B. tujuan
C. personalia
D. rancangan anggaran
E. kesimpulan

2. Kata yang tidak baku dalam proposal di atas adalah ....

 A. sering kali
B. tur
C. musium
D. edukatif
E. liburan

3. Penggalan teks di atas termasuk ke dalam proposal….

A. penelitian
B. permohonan izin
C. permohonan dana
D. kegiatan
E. observasi

4. Tema penelitian: Pemanfaatan limbah kayu untuk kebutuhan rumah

tangga.
Rumusan masalah yang tepat untuk tema penelitian di atas adalah ....
A. Sejauh mana limbah kayu bisa dimanfaatkan untuk kebutuhan
rumah tangga?
B. Bisakah limbah kayu dimanfaatkan untuk kebutuhan rumah
tangga?
C. Bagaimana memanfaatkan limbah kayu untuk kebutuhan rumah
tangga secara efektif?
D. Dari mana kita bisa memanfaatkan limbah kayu untuk kebutuhan
rumah tangga?
E. Apakah rumah tangga membutuhkan kayu limbah?
5. Penulisan daftar pustaka yang benar adalah….
A. Widia, Sandy. 2003. DERAI-DERAI ASMARA. Yogyakarta: Gantama
B. Widia, Sandy. Derai-Derai Asmara. 2003. Yogyakarta: Gantama
C. Widia, Sandy. Yogyakarta. Derai-Derai Asmara. 2003: Gantama
D. WIDIA, SANDY. Yogyakarta. Derai-Derai Asmara. 2003: Gantama
E. Widia, Sandy. 2003. Derai-Derai Asmara. Yogyakarta: Gantama

6. Tema penelitian: Penanggulangan banjir di Samarinda.

Berdasarkan tema di atas, rumusan masalah yang tepat adalah ....
A. Kapan banjir di Samarinda terjadi?
B. Bagaimana cara menanggulangi banjir di Samarinda ?
C. Mengapa selalu terjadi banjir di Samarinda dan sekitarnya?
D. Bagaimana cara mengetahui asal-usul banjir di Samarinda?
E. Bagaimana caranya agar banjir di Samarinda tidak terjadi lagi?
 Saat ini Indonesia sedang mengalami darurat narkoba.
Hasil catatan BNN terkait obat-obatan terlarang yang masuk ke
Indonesia selalu mengalami peningkatan jumlah pengguna setiap
tahunnya. Peningkatan tersebut dilatarbelakangi oleh modus
yang beragam. Yang mengkhawatirkan, pengguna narkoba ini
banyak di antaranya berasal dari anak remaja yang masih
mengenyam pendidikan. Oleh karena itu, perlu adanya upaya
pemberantasan narkoba yang efektif untuk menyelamatkan masa
depan bangsa.

7. Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah yang tepat

adalah ....
A. Mengapa di Indonesia terjadi darurat narkoba?
B. Bisakah bangsa ini diselamatkan dari jerat narkoba?
C. Bagaimana upaya efektif menyelamatkan anak bangsa?
D. Bagaimana cara efektif memberantas narkoba di Indonesia?
E. Bagaimana menyelamatkan Indonesia yang berkaitan dengan
narkoba?

8. Teknik pengumpulan data, cara meneliti, dan cara mengolah data

yang dijelaskan dalam proposal penelitian dijelaskan dalam bagian ….
A. tujuan
B. penutup
C. latar belakang
D. anggaran dana
E. metodologi penelitian

9. Tema penelitian: Peningkatan mutu produk olahan rumah tangga.

Rumusan masalah yang tepat untuk tema penelitian di atas adalah
....
 A. Bisakah produk rumah tangga ditingkatkan mutunya?
B. Apakah rumah tangga membutuhkan produk bermutu?
C. Bagaimana meningkatkan mutu produk rumah tangga secara
efektif?
D. Sejauh mana produk olahan rumah tangga dapat ditingkatkan
mutunya?
E. Dari mana kita bisa memanfaatkan produk rumah tangga yang
bermutu?

10. Latar belakang yang tepat untuk tema penelitian pemanfaatan

limbah kayu untuk kebutuhan rumah tangga adalah ....
A. Limbah kayu memiliki nilai guna dan ekonomi, tetapi banyak yang
tidak termanfaatkan dengan baik. Oleh karena itu, limbah kayu
perlu dimanfaatkan salah satunya untuk kebutuhan rumah tangga.
B. Harga kayu lebih mahal dibanding limbah kayu. Setiap tahun
harganya pun selalu mengalami kenaikan karena persediaan kayu
semakin menipis. Oleh karena itu, limbah kayu perlu dimanfaatkan
karena lebih menguntungkan.
C. Limbah kayu memiliki kualitas yang lebih baik daripada kayu asli.
Tak jarang beberapa di antaranya berasal dari jenis kayu jati.
Sayang sekali jika tidak dimanfaatkan.
D. Penebangan hutan semakin merajalela sehingga hutan Indonesia
semakin gundul. Oleh karena itu, ada baiknya kita tidak lagi
membeli kayu, tetapi lebih baik memanfaatkan limbahnya saja.
E. Limbah kayu memiliki nilai ekonomis. Oleh karena itu, ada
baiknya dimanfaatkan untuk dijual kembali.

11. Pernyataan berikut merupakan ciri karya tulis

ilmiah, kecuali....
A. menggunakan pola pikir ilmiah
B. disusun secara sistematis
C. berdasarkan fakta hasil pengamatan
D. bersifat subjektif
E. menggunakan bahasa Indonesia ilmiah
12. Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis
karya ilmiah adalah….
A . menentukan topik
B. menentukan judul
C. memilih sampel
D. Menentukan populasi
E.Memilih uji statistik

13. Perhatikan unsur karya tulis berikut!

1) Latar belakang
2) Pendahuluan
3) Kesimpulan
4) Pembahasan
5) Penutup
Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis di atas
adalah...
A.1,2,3,4,5
B.2,3,4,5,1
C.3,4,5,1,2
D.1.3.5.4.2
E.2,1,4,5,3

14. Hal-hal yang merupakan pendahuluan dalam karya ilmiah

adalah sebagai berikut, kecuali...
A. latar belakang permasalahan
B. tujuan penulisan
C . kesimpulan penulisan
D. sistematika penulisan
E. metode penulisan

15. Perhatikan data daftar pustaka berikut!

1) judul buku
2) penerbit
3) pengarang
4) kota terbit
5) tahun terbit
Penulisan daftar pustaka yang tepat yaitu denga urutan nomor....
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 3, 1, 2, 4, 5
C. 3, 5, 1, 4, 2
D. 1, 3, 4, 2, 5
E. 1, 3, 5, 4, 2
 16. Kalimat efektif untuk pengantar penulisan tujuan karya tulis
adalah....
A.Tujuan daripada penulisan ini adalah sebagai berikut.....
B. Karena itu tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut....
C. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini dapat
dikemukakan sebagai berikut....
D. Di muka telah dikemukakan latar belakang permasalahan.
Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut....
E. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut

17. Isilah kalimat yang rumpang di bawah ini dengan

menggunakan konjungsi yang tepat!

Konstruksi kalimat dapat saja berbentuk sederhana ...

kompleks, ... harus tetap efektif. Kesalahan serius
dalam konstruksi kalimat hendaknya perlu dihindari.
Apalagi jika kesalahan tersebut dapat membingungkan
makna ... mengaburkan makna yang dimaksud oleh
penulis sehingga tulisan tidak komunikatif,

Konjungsi yang paling tepat untuk mengisi paragraf rumpang di atas

adalah....
A. atau , tetapi, atau
B. dan, tetapi, dan
C. atau, dan, dan
D. atau, tetapi, dan
E. tetapi, atau, dan

Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media

cetak maupun
media elektronik. Akibat kemajuan bidang industri dan
teknologi, maka limbah pun mulai menjadi masalah.

18. Paragraf di atas merupakan bagian pendahuluan pada karya

tulis yaitu....
A. kegunaan penelitian
B. manfaat penulisan
C. tujuan penulisan
 D. latar belakang masalah
E. Sistematika

19. Penulis mengakui bahwa masih terdapat kekurangan. Oleh

karena itu,demi perbaikan karya tulis ini,penulis akan menerima
segala kritikan dari semua pihak. Penulis mengucapkan terima
kasih atas kritik dan saran yang diberikan.

Kutipan tersebut berupa bagian karya tulis yang terdapat pada....

A. pendahuluan

B. kata pengantar

C. kesimpulan

D. isi karya tulis

E. latar belakang

20. Identitas Buku:

Judul Buku: Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia
Pengarang: Harimurti Kridalaksana dan Haris Maulana
Tahun Terbit: 2013
Tempat Terbit: Banda Aceh
Penerbit: Cahaya Ilmu

Penulisan daftar pustaka yang benar untuk data buku di atas

adalah …
A. Harimurti Kridalaksana dan haris maulana. 2013. Pembentukan
Kata dalam Bahasa Indonesia. Banda Aceh: Cahaya ILmu
B. Kridalaksana, Harimurti dan Haris Maulana. 2013. Pembentukan
Kata dalam Bahasa Indonesia. Banda Aceh: Cahaya Ilmu
C. Kridalaksana, Harimurti dan Maulana, Haris. 2013. Pembentukan
Kata dalam Bahasa Indonesia. Banda Aceh: Cahaya Ilmu
D. Kridalaksana, Harimurti dan Haris Maulana. (2013).
Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Cahaya Ilmu: Banda
Aceh.
E. Krisdalaksana, Harimurti dan Haris Maulana. 2013. Pembentukan
Kata dalam bahasa Indonesia. Banda Aceh: Cahaya Ilmu.

21. . Hal-hal yang merupakan pendahuluan dalam karya ilmiah

adalah sebagai berikut, kecuali...
A. latar belakang permasalahan
B. tujuan penulisan
C. kesimpulan penulisan
 D. sistematika penulisan
E. metode penulisan

22. . Perhatikan judul karya tulis ilmiah berikut!

Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri

Penulisan judul yang paling tepat adalah...
A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri
B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
C. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan kepercayaan diri
D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

23. Bila dicermati, buku ini lebih mirip buku sejarah yang
dikemas dalam bentuk yang kocak, karikatural, menggelitik
ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan, jadilah
buku ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan
dalam buku sejarah.

Penggalan resensi di atas merupakan bagian ….

A. Pembuka resensi
B. Penutup resensi
C. Latar belakang buku
D. Keunggulan buku
E. Kelemahan buku

24. Pertemuan Dua Hati, karya N.H. Dini terbitan PT Gramedia

Tahun 1986 dengan tebal buku 85 halaman, menyuguhkan
gambar dan kata-kata yang memikat pembaca, di samping unsur
yang lain. Sampul buku didominasi warna hijau dengan latar
belakang pepohonan. Ilustrasi utama gambar sesosok wanita
yang berhadapan dengan seorang bocah cilik. Jika dilihat
sepintas, sepertinya sampul buku menggambarkan kasih sayang
ibu terhadap anaknya.

Kutipan di atas termasuk ke dalam resensi buku fiksi karena ….

A. Memberikan penilaian buku secara subyektif
B.Menjelaskan biografi pengarang
C. Mengemukakan identitas buku secara lengkap
D. Membahas penggunaan bahasa dan pengarang
E.Mengungkapkan unsur intrinsiknya saja

25. Di samping tulisan-tulisan yang mencoba membeberkan

konsepisme post-modernisme dan pengaruhnya terhadap
 kebudayaan Indonesia, juga ada tulisan yang mencoba
memprediksi masa depan peradaban manusia setelah nilai-nilai
kebudayaan modern terdekonstruksi oleh semangat post-
modernisme. Sayang, tulisan penting di Horison dan Kalam tidak
terangkum dalam buku Postmodernisme dan Masa Depan
Peradaban.

Yang dititikberatkan oleh resensator dalam kutipan buku tersebut

adalah ….
A. Isi buku
B. Perwajahan buku
C. Kelemahan isi buku
D. Sumber tulisan yang diresensi
E. Cara pengarang mengutarakan gagasan

26. Seorang penulis resensi harus mengetahui tujuan penulisan

buku yang akan diulas.
Tujuan penulisan buku dapat diketahui dari ….

A. bagian kata pengantar

B. bagian pendahuluan
C. bagian pembahasan
D. bagian penutup
E. bagian kepustakaan

27. Buku itu ditulis ala “gleyengan”, yaitu cara penyajian

secara tidak langsung yang ringan, penuh canda tidak ngotot.
Suatu cara yang peka budaya, yang melekat pada kebudayaan
tertentu (Jawa). Gleyengan baru terasa kekhasan dan daya
gunanya jika berlangsung antara priyayi dan wong cilik, hingga
bisa dimaklumi jika peran wong cilik (para pembantu Pak Ageng)
dalam buku ini berarti menghidupkan kisah/cerita yang
dituturkan penulisan.

Mencermati kutipan resensi tersebut kita melihat adanya satu

masalah yang dibahas, yaitu ….
A. Peran wong cilik bagi priyayi
B. Gaya Umar Kayam menulis buku
C. Konsep gleyengan menurut Umar Kayam
D. Manfaat buku Umar Kayam dalam perkembangan sastra
E. Perbedaan priyayi masa lalu dan masa sekarang

28. Novel tipis bercerita tentang Esperanza, seorang gadis

keturunan Amerika Selatan yang hidup di perkampungan orang-
orang latin di Chicago. Kehidupannya yang miskin membuatnya
 bermimpi memiliki rumah yang indah. Sebenarnya novel ini terdiri
atas 44 kisah pendek yang tidak berhubungan satu sama lain.
Potongan-potongan adegan yang dituturkan Esperanza
memberikan suatu gambaran jelas tentang kehidupannya.

Unsur novel yang tidak diresensi dalam penggalan resensi di atas

adalah ….
A. Penokohan
B. Latar
C. Jalan cerita
D. Gaya bahasa
E. Struktur alur

29. (1) Telah terbit buku baru tentang remaja. (2) Judul buku ini
adalah Remaja dan 1001 Problema. (3) Buku ini dikemas dengan
manis dan dicetak di atas kertas yang berkualitas. (4) Sampulnya
berwarna kombinasi biru, biru muda, dan kuning ceria. (5) Jumlah
halamannya 169.

Kalimat yang mengungkapkan keunggulan buku terdapat pada

kalimat nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

30. Pernyataan yang dikutip dari resensi buku nonfiksi adalah

…
A. Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur
seperti halnya dalam novel pop.
B. Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada
diri orang-orang masa revolusi melalui tokoh Hasil dan Guru Isa.
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya khasanah literatur
bisnis khususnya bagi pengusaha konglomerat.
D. Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik
dibaca oleh orang yang terusik oleh tamunya.
E. Kekuatan novel ini tidak hanya terletak pada realitas hidup
tokoh Ongga yang sulit diduga.

31. Pengarang menceritakan segala perasaan dan

pengalamannya semasa kecil. Pengarang berhasil memaparkan
peristiwa secara berkesinambungan dan menuntut pembaca
untuk menyelesaikan jalan ceritanya sampai akhir. Pengarang
menceritakan pertemuan tentara Jepang dengan tokoh di kebun
 belakang rumah. Cerita beranjak dari propanganda Jepang yang
mengajak rakyat Indonesia berjuang untuk perang Asia Timur
Raya.

Unsur resensi yang menonjol dalam penggalan tersebut adalah ….

A. Penokohan
B. Sudut pandang
C. Alur
D. Tema
E. Latar

32. Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua

unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi
dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya
sastra memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini
serius dan tidak cukup menghibur.

Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi di atas adalah . .

A. Kekurangan/kelemahan novel tersebut
B. Keunggulan/kelebihan novel tersebut
C. Latar belakang pengarang novel
D. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
E. Sinopsis novel tersebut

33. . "Insiden" kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau

tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang
Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian
membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX.
Akibatnya, buku ituover-repetitive, kurang bermutu, dan kurang
perbandingan.

Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang

menunjukkan . .
A. Keunggulan buku
B. Isi pokok buku
C. Deskripsi buku
D. Kelemahan buku
E.Identitas buku

34. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan

mengungkapkan kelemahan buku….
A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang
menarik. Cerita yang disampaikan mudah untuk dimengerti.
B. Penulis sangat enjoi menggunakan kata-kata yang digunakan
dalam membuat novel
 sehingga memberi kesan tidak menggurui.
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis
khususnya untuk para
pebisnis.
D. Kekutan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik,isi
perlembar dari novel ini
pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak
mudah bosan.
E. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para
pembaca sulit mengartikan
kata.

35. Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan

tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pecinta alam. Maka,
tidak menherankan apabila anaknya, Atik kemudian menjadi ahli
biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat
karirnya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa
ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial
dan lingkungannya.

Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas

adalah . .
A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan
latar.
B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel.
C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik.
D. Pemaparan keturunan tokoh Atik.
E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita.

36. Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan

Takdir Alisyahbana membawa pembaharruan dibidang masalah
yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah pengabdi
dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga,
alias penunggu rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana
menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif
di luar rumah dan memajukan kaumnya yang dieakilkan tokoh
Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para
pelajar (tokoh masa depan).

Berdasarkan data buku tersebut jika disusun sebagi kalimat

resensi tentang keunggulan novel adalah . .
A. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.
B. Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia
pendidikan
C. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel
ini wajib dikenal di dunia pendidikan.
D. S. Takdir Alisayhbana seorang yang ahli mengemukakan
permasalahan dalam dunia
pendidikan
E. Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan
perjuangan kaum wanita

37. Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang

menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-
hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak
membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter
tokoh-tokohnya. Jadi cerita tidak kabur. Sayang pengarang
sering mengulang-ulang kata porno. Dalam satu buku, mungkin
lebih dari empat kisah.

Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah . .

A. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-
ulang
C. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan
menghalangi
D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
E. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini

38. Pengarang menceritakan segala perasaan dan pengalamannya

semasa kecil. Pengarang berhasil memaparkan peristiwa secara
berkesinambungan dan menuntut pembaca untuk menyelesaikan
jalan ceritanya sampai akhir. Pengarang menceritakan pertemuan
tentara Jepang dengan tokoh di kebun belakang rumah. Cerita
beranjak dari propanganda Jepang yang mengajak rakyat
Indonesia berjuang untuk perang Asia Timur Raya.

Unsur resensi yang menonjol dalam penggalan tersebut adalah ….

A. Penokohan
B. Sudut pandang
C. Alur
D. Tema
E. Latar

39. Bacalah penggalan drama berikut!

Ibu : (Tidak menoleh benar) Malam lebaran Narto, dengarlah
tabuh itu bersahut-sahutan. Pada malam lebaran seperti ini dia
pergi, pergi dengan tidak meninggalkan kata.
 Gunarto : (Agak kesal) Ayah …?
Ibu : keesokan harinya, hari lebaran, sesudah sembahyang aku
memaafkan dosanya.
Gunarto : Kenapa ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat
kepada orang yang tak pernah lagi mengingat kita.
Ibu : (Memandang Gunarto) Aku merasa ia masih ingat kita
Gunarto.
Yang tergambar dalam penggalan drama di atas adalah konflik ….
A. Social
B. Fisik
C. Batin
D. Budaya
E. Alam

40. Bacalah penggalan drama berikut!

Satilawati : (berasa kasihan) Maafkanlah segala perkataanku yang
kemarin itu, Kartili. Jangan dimasukkan ke dalam hati.
Kartili : (Tersenyum) Tentu tidak, Satilawati. Aku mengerti
keadaanmu kemarin itu. Sekarang aku memuji kesetiaanmu
terhadap Ishak. Sungguhpun telah engkau ketahui, bahwa ia ….
Satilawati : Gila, ya. Tapi ada sesuatu, suara halusku mengatakan,
bahwa ia akan baik lagi. Baik buat selama-lamanya.
Kartili : itu yang kuhargakan tinggi, Satilawati: kepercayaanmu
kepada diri sendiri.
Satilawati : dan biarpun ia tidak baik kembali, aku tidak juga dapat
mengikatkan diriku kepada orang lain.
Kejahatan Membalas Dendam, Idrus
Watak tokoh Satilawati berdasarkan kutipan drama di atas ….
A. Baik hati, belas kasih, egois
B. Setia, penuh keyakinan, percaya diri
C. Keras kepala, cepat tersinggung, baik
D. Pemarah, setia, keras kepala
E. Baik, egois, baik

41. Bacalah penggalan drama berikut!

Ibu : Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah
melupakan cita-citanya.
Anak : Cita-cita yang mana, Bu?
Ibu : Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan
kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan
beliau melawan kemiskinan?
Anak : Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?
Ibu : Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang
terus, lho! Melawan kelaparan …”
Kado Istimewa, Jujur Prananto
 Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada
penggalan di atas melalui ….
A. Ciri-ciri fisik tokoh
B Lingkungan sekitar tokoh
C. Perbincangan tokoh lain
D. Prasaan tokoh
E. Reaksi tokoh-tokoh lain
42. Ketegangan di dalam cerita rekaan atau drama disebut ….
A. Peristiwa
B. Tokoh
C. Watak
D. Konflik
E. Dialog
43. Bacalah penggalan drama berikut!
(a) Nuniek : Bagaimana, Tien, Tonymu? Apa dia dating dari
Jakarta?
(b)Hastien : datang sih sudah! Tapi dasar lelaki, bosan aku
berurusan dengan dia. Lagi orang tuanya yang bawel itu, malah
menyalahkan saya.
(c)Nuniek : Lho! Emangnya yang salah siapa?
(d)Hastien : Ya, jelas dong. Kalau aku enggak dikasih itu kan
nggak begini jadinya.
(e)Nuniek : Kalau kamu nggak mau diajak itu, pasti nggak begitu!
(f)Hastien : Kau juga menyalahkan aku?
Berdasarkan kutipan drama di atas, dialog yang menonjolkan
watak tokoh Hastien adalah ….
A. (a) dan (b)
B. (b) dan (d)
C. (c) dan (e)
D. (a) dan (d)
E. (d) dan (e)

44. Berdasarkan drama pada soal di atas penyebab konflik adalah ….

A. Hastien
B. Nuniek
C. Hastien dan orang tuanya
D. Hastien dan Tony
E. Tony

45. . Bacalah penggalan drama berikut!

Calon suami : Kalau kita menikah nanti maukah kau
menyumbangkan sebgaian gajimu untuk
anak saya?
Calon istri : Apakah tujuanmu menikahi saya semata-mata untuk
kepentingan anakmu, bukan untuk keluarga yang bahagia dan
 sejahtera?
Watak karakter calon istri pada penggalan dialog di atas adalah ….
A. Cengeng
B. Kejam
C. Pemberani
D. Pemarah
E. Peramah

46. Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan

mengenakan topi caping.
Marni : Pon ... Ponirah!
Ponirah : Ada apa?
Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!
Ponirah : Tenang saja!
Marni : Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?
PoniraH : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya
musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya
TNI. Ayo jalan!
Marni : Tapi bulu kudukku berdiri.
Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!
Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi
caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan
memegang senjata.
Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....
A. mencekam
B. mengerikan
C. mengerikan
D. menjengkelkan
E. Menggelisahkan

47. Bacalah penggalan drama berikut!

Asdiarti : Kenapa?
Yanti : Sangat ruwet!
Asdiarti : Kau dipaksa kawin oleh orang tuamu?
Yanti : Antara lain itu. Tapi banyak lagi soalnya.
Asdiarti : Apa?
Yanti : Ah, sudahlah. Sebaiknya kau tak usah memaksaku
mengatakannya. Sulit. Terlalu sulit.
Asdiarti : Yah, aku tahu kau kerasan di rumah.
Yanti : (memandang)
Asdiarti : Itu persoalan yang banyak kita rasakan bersama.
Yanti : Kau juga mengalami seperti itu?
Asdiarti : Memang, cuma persoalanku tidak seberat persoalanmu.
 Bagian dialog yang mendukung watak tokoh (Yanti) yang
tertekan karena banyak masalah adalah ....
A. (memandang)
B. Kau juga mengalami seperti itu?
C. Sangat ruwet!
D. Ah, sudah.
E. Terlalu sulit.

48. Pada tahap persiapan pementasan drama, seorang sutradra

melakukan seleksi untuk memilih pemeran yang sesuai dengan

peran aka dimainkan. Tahapan ini disebut...

A. akting

B. casting

C. bloking

D. editing
E. Lightin

49. Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak

didialogkan, melainkan diaktingkan disebut...

A. monolog

B. pantomim

C. prolog

D. wawancang

E. kramagung

50. Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?

Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran
ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?
Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu
minggu sudah ada tanda-tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa
hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada
kelemahannya.
Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang
sempurna
Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu
dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang
jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari
menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun
tangan?
Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?
Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh,
kemudian dipungut lagi)
Rosana : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu
sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah
dilelang. Habis terjual!
Dahlan : Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras).
Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman
pahit, miskin, tidak terulang lagi!

Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di

atas adalah....
A. sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur
B. nasib manusia ditentukan oleh Tuhan
C. sifat buruk menurun pada anak
D. manusia berusaha untuk sempurna
E. anak harus patuh pada orang tua