KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR

MTsS MUHAMMADIYAH PADANG LUAR

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I TP. 2022/2023

LEMBARAN SOAL
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas/Semester : VII / I

A. Pilihlah jawaban yang benar dan tepat!

1. Nama pendiri Muhammadiyah ketika masih 8. Prinsip Ahmad dalam kehidupan sehari-hari
kecil adalah …. amar ma’ruf nahi mungkar. Makna yang
A. Ahmad Darwis terkandung dalam amar ma’ruf nahi mungkar
B. Muhammad Darwis adalah ….
C. Muhammad Dahlan A. selalu melaksanakan Amanah dengan baik
D. Darwis Dahlan B. selalu melaksanakan Tindakan baik dan
2. KH. Ahmad Dahlan pada masa kanak-kanak menjauhi larangan
telah khatam Al-Qur’an ketika berusia …. C. selalu menjalankan shalat lima waktu
A. 7 tahun D. selalu melaksanakan perintah orang tua
B. 8 tahun 9. Dalam menyelenggarakan Pendidikan,
C. 9 tahun perguruan muhammdiyah berpedoman kepada
D. 10 tahun ….
3. Pada tanggal 8 Dzulhijah 1330 H berdiri A. pedoman hidup islam warga
perkumpulan di Kauma Yogyakarta, bertepatan Muhammadiyah
pada tanggal …. B. AL-Qur’an dan Assunah
A. 8 November 1912 C. Al-Qur’an dan kitab klasik
B. 18 Desember 1912 D. Pedoman hidup Muhammadiyah dan
C. 28 November 1912 Pancasila
D. 18 November 1912 10. Pengertian Muhammadiyah secara etimologi
4. Mata pelajaran yang diberikan diperguruan adalah ….
Muhammadiyah disebut …. A. Penjunjung Nabi
A. Pendidikan Muhammadiyah B. Pengagum Nabi
B. Pendidikan Kemuhammadiyahan C. Pengikut Nabi
C. Ilmu Kemuhammadiyahan D. Penyelamat Nabi
D. Pendidikan Ilmu Muhammadiyah 11. Nama ayah tokoh pendiri Muhammadiyah
5. KH. Ahmad Dahlan ditetapkan sebagai …. adalah ….
A. Pahlawan demokrasi A. KH. Ma’ruf Amin
B. Pahlawan nasional B. KH. Abu Bakar
C. Pahlawan kemerdekaan C. KH. Ahmad Ibrahim
D. Pahlawan negara RI D. KH. Hasim Asari
6. Sebelum Lembaga Pendidikan Muhammadiyah 12. Salah satu tujuan gerakan didirikan adalah
berdiri, system Pendidikan di Indonesia adalah untuk melakukan tajdid. Pengertian tajdid
…. adalah ….
7. Ciri khas Pendidikan di perguruan A. Mengikuti sunah Rasul
Muhammadiyah adalah pelajar Ismuba. B. Manambaha ajaran Islam
Kepanjangan Ismuba adalah …. C. Pembaruan dan pemurnian
A. Islam, Muhammadiyah dan Bahasa Arab D. Mengikuti ulama
B. Islam, Kemuahmmadiyahan dan Bahasa 13. Wanita Muhammadiyah bergabung dalam satu
Arab wadah yang disebut ….
C. AL-Islam, Kemuhammadiyah dan Bahsa A. Pemudi Muhammadiyah
Arab B. Ibu-ibu Muhammadiyah
D. Agama Islam, Kemuhammadiyahan dan C. Aisyiyah
Bahasa Arab D. Nasyiatul Aisyah

MTsS Muhammadiyah Padang Luar Page 1

14. Salah satu keperibadian KH. Ahmad DahlanA. C. tabiat, ucapan
adalah suka menolong sesama. Keteladanan ini D. ucapan, tingkah laku
dapat dipraktekkan disekolah madrasah adalah 22. Akhlak yang baik disebut dengan ….
…. A. mahmudah
A. memberikan tugas kepada teman B. mahmumah
B. mengajak membersihkan lingkungan C. muamalah
D. maimunah
C. menolong teman tanpa pilih-pilih 23. Organisasi Intra Sekolah dekenal dengan OSIS,
D. memberi saran hanya kepada teman dekat namun di sekolah Muhammadiyah organisasi
15. Sikap KH. Ahmad Dahlan dalam berdakwah ini dikenal dengan ….
amar ma’ruf nahi mungkar berdasarkan pada A. PMI
Al-Qur’an surat …. B. IPM
A. Ali-Imran 104 C. IMM
B. Al-Baqarah 105 D. ISM
C. An-nahl 107 24. Organisasi otonom Muhammadiyah yang
D. Al-Ikhlas 3 mengatasnamakan putera Muhammadiyah
16. Konsep dakwah KH. Ahmad Dahlan adalah ….
diantaranya memberantas pengaruh-pengaruh A. IPM
yang dapat merusak akidah islam yang dikenal B. pemuda Muhammadiyah
dengan TBC yaitu …. C. Tapak suci
A. Takhayul, Bodoh, Cemooh D. Pramuka
B. Takhayul, Bid’ah, Keramat 25. Tujuan pembentukan IPM adalah ….
C. Takhayul, Bodoh, Khurafat A. menyiapkan kader muballigh/mubalighah
D. Takhayul, Bid’ah, Khurafat muda dalam mengembangkan dakwah
17. Mendidik manusia memiliki kesadaran islam
ketuhanan adalah salah satu dari B. rela berkorban menolong orang lain
A. misi perguruan Muhammadiyah C. pelaksana Muhammadiyah
B. visi perguruan Muhammadiyah D. berperilaku sopan santun
C. ciri khas perguruan Muhammadiyah 26. Setiap pelajar Muhammadiyah harus selalu
D. fungsi perguruan Muhammadiyah berprestasi dan membawa nama baik
18. KH. Ahmad Dahlan belajar pemikiran para sekolah/madrasah. Nilai ini sesuai dengan janji
tokoh pembaharu Islam diantaranya …. pelajar Muhammadiyah yang berbunyi ….
A. Ibnu Rusydi A. berjuang menegakkan agama islam
B. Ibnu Abbas B. bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
C. Ibnu Abdullah C. bekerja keras, mandiri dan berprestasi
D. Ibnu Taimiyah D. siap menjadi kader Muhammadiyah dan
19. KH. Ahmad Dahlan ditetapkan sebagai bangsa
pahlawan nasional dengan keputusan presiden 27. Akhlak mempunyai kedudukan yang sitimewa
nomor …. dalam islam, diantaranya adalah ….
A. 657 tahun 1961 A. akhlak merupakan tingkah laku
B. 756 tahun 1945 B. akhlak merupakan salah satu ajaran pokok
C. 765 tahun 1970 agama islam
D. 657 tahun 1975 C. akhlak merupakan kebiasaan sehari-hari
20. Pimpinan pusat Muhammadiyah yang sekarang D. akhlak merupakan bukti adat
adalah …. 28. satu-satunya organisasi kepanduan dilembaga
A. Prof. Dr. Amien Rais Pendidikan Muhammadiyah adalah ….
B. Prof. Din Syamsudin A. IPM
C. Prof. Dr. Ma’ruf Amin B. Hizbul Watha
D. Prof. dr. Haidar Nashir C. Tapak suci
21. Setiap pelajar Muhammadiyah harus D. OSIS
mempunyai akhlak yang terpuji. Pengertian 29. Radhitubillahi Rabba, wa bil islami diena,wa
akhlak secara Bahasa adalah …. Bi Muhammadin Nabiyyau wa Rasula,
A. budi pekerti, tingkah laku terkandung dalam ….
B. ucapan, perangai

MTsS Muhammadiyah Padang Luar Page 2

 A. mars IPM 35. Akhlak Nabi Muhammad adalah ….
B. janji pelajar Muhammadiyah A. Kaum Quraisy
C. khittah ahmad B. Al-Qur’an
D. janji tapak suci C. Shalafussholih
30. Pelajar Muhammadiyah harus berperan serta D. Atsar sahabat
dalam menyempurnakan akhlak mulia, 36. Kepanjangan dari IPM adalah ….
diantaranya dengan gerakan membaca Al- A. Ikatan Pemuda Muhammadiyah
Qur’an di sekolah/madrasah. Hal ini sesuai B. Ikatan Pandu Muhammadiyah
dengan janji pelajar Muhammadiyah, yaitu …. C. Ikatan Pelajar Muhammadiyah
A. berjuang dalam menegakkan agama islam D. Ikatan Remaja Muhammadiyah
B. bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu 37. Menyiapkan bekal kepada kader
C. bekerja keras, mandiri dan berprestasi Muhammadiyah sebagai kader persyarikatan,
D. siap menjadi kader Muhammadiyah kadr bangsa maupun kader umat adalah tujuan
31. Diantara ciri akhlak pelajar Muhammadiyah ….
adalah …. A. pelajar Muhammadiyah
A. sopan kepada orang tua saja B. pendidikan Kemuhammadiyahn
B. bergaul dengan teman C. tujuan Muhammadiyah
C. berani pantang mundur D. lembaga Muhammadiyah
D. rajin beribadah 38. Perguruan Muhammadiyah adalah sarana
32. Sebelum IPM didirikan, sudah ada organisasi menyampaikan, mengajarkan dan
pelajar yang dibentuk Muhammadiyah pada mengamalkan kebaikan untuk keselamatan
tahun 1919 yang diberi nama …. orang banyak merupakan fungsi
A. siswa berbudaya Muhammadiyah dibidang ….
B. siswa projo A. pelayanan
C. pamong praja B. kaderisasi
D. praja sakti C. pendidikan
33. Innama Bu’ustu liutammima makarimal D. dakwah
akhlak. arti hadits dia atas adalah …. 39. Kepercayaan tanpa pedoman yang sah dan
A. sesungguhnya aku diutus untuk sekalian lebih dekat pada syirik disebut dengan ….
alam A. takhayul
B. sesungguhnaya aku (Muhammad) diutus B. bid’ah
hanyalah untuk menyempurnakan akhlak C. khurafat
yang mulia D. dongeng
C. sesungguhnya aku (Muhammad) adalah 40. Terbentuknya pelajar muslim yang militan dan
Rasul Allah berakhlak mulia merupakan nilai dasar IPM
D. sesungguhnya aku (Muhammad) adalah yaitu ….
Nabi terakhir A. nilai keislaman
34. Suatu perbuatan yang tidak sesuai dengan B. nilai kemandirta
ajaran islam disebut dengan …. C. nilai kemdirian
A. Akhlak Mazdmumah D. nilai kekaderan
B. Akhlak Mahmudah
C. Akhlakul karimah
D. Akhlak terpuji

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Tuliskan fungsi perguruan Muhammadiyah!
2. Tuliskan visi perguruan Muhammadiyah!
3. Tuliskan 3 kepribadian tokoh pendiri Muhammadiyah!
4. Tuliskan organisasi otonom wajih disekolah/madrasah Muhammadiyah!
5. Tuliskan 4 ciri akhlak pelajar Muhammadiyah!

MTsS Muhammadiyah Padang Luar Page 3