SOAL BELAJAR ONLINE KEMUHAMMADIYAHAN PAKET 2

SD MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
SENIN, 13 APRIL 2020

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEMUHAMMADIYAHAN

K E L A S : VI (ENAM)
HARI, TANGGAL : SENIN, 13 APRIL 2020
WAKTU PUKUL :

Petunjuk Khusus
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D !

01. Perhatikan lambang berikut!

Lambang Ikatan Pelajar Muhammadiyah memiliki warna yang melambangkan makna

tertentu. Warna pada lambang jalur tengah runcing di bawah yaitu ….
A. merah
B. kuning
C. putih
D. hijau

02. Ikatan Pelajar Muhammadiyah memiliki mars atau lagu yang menjadi jati diri dan
penyemangat. Mars Ikatan Pelajar Muhammadiyah diciptakan oleh ….
A. M Izzul Muslimin
B. M Izzul Haq
C. M Izzul Islamiyah
D. M Izzul Haris

03. Muhammadiyah memiliki struktur pimpinan Muhammadiyah dari tingkat Kelurahan hingga
Nasional. Di tingkat Kecamatan, Muhammadiyah memiliki PCM. Kepanjangan dari PCM
adalah ….
A. Pimpinan Pusat Muhammadiyah
B. Pimpinan Wilayah Muhammadiyah
C. Pimpinan Daerah Muhammadiyah
D. Pimpinan Cabang Muhammadiyah

04. Berdirinya Muhammadiyah adalah hasil pemahaman dan pemikiran dari mentadabburi al-
Qur’an Surat Ali-Imran ayat 104. Sebab berdirinyapun terbagi menjadi dua sebab yaitu
sebab internal dan eksternal. Adapun sebab eksternal yaitu ….
A. Masyarakat masih terpengaruh keyakinan dan budaya dari luar Islam
B. Semakin gencarnya kristenisasi pada masyarakat
C. Lembaga pendidikan yang belum mampu menyiapkan khalifah di bumi
D. Ketidakmurnian amalan Islam yang dilakukan

05. Perhatikan pernyataan berikut!

 (1) penentuan dan penyesuaian arah kiblat yang tepat
(2) mendirikan PKU Muhammadiyah, klinik dan poliklinik
(3) menggabungkan dua sistem pendidikan yaitu pesantren dan sekolah modern barat
(4) penggunaan perhitungan astronomi dalam penentuan awal dan akhir puasa (hisab)
Pernyataan yang sesuai dengan pembaharuan Muhammadiyah bidang keagamaan
ditunjukkan pada nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (1) dan (4)

06. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) berlomba-lomba dalam kebaikan
(2) langkah Muhammadiyah yang berjumlah dua belas
(3) pandu HW diharapkan mampu memancarkan sinar pribadi muslim
(4) kebaikan hanya untuk orang yang bertaqwa
Dari pernyataan tersebut yang termasuk makna dari lambang HW ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

07. Perhatikan tabel berikut ini !

No Lambang Semboyan No Lambang Semboyan

Al birru Man jadda wa

1 A 3 C
manittaqa jadda

Nuun
walqalami Fastabiqul
2 B 4 D
wamaa khairat
yasturuun

Pasangan yang tepat antara lambang dengan semboyannya ditunjukkan nomor ….

A. 1 dan D
B. 2 dan C
C. 3 dan A
D. 4 dan B

08. Hizbul Wathan memiliki mars atau lagu yang dijadikan penyemangat dalam berjuang. Mars
HW diciptakan oleh ….
A. Muhammad Dzikron
B. M Izzul Muslimin
C. A Mukhlas MA
D. H Djarnawi

09. Perhatikan potongan lirik berikut!

Memegang amanahnya
Menjunjung Agama
Lanjutan dari potongan lirik mars HW tersebut adalah ….
 A. Sama-sama fakir dan kaya
B. Hizbul Wathan Muhammadiyah tetap pesat berkembang
C. Teguh hati sebagai baja, menjalankan kewajiban dengan sopan serta perwira
D. Punya haluan sedikit bicara banyak bekerja

10. Pandu HW senantiasa memegang prinsip yang sesuai ajaran HW, bersikap optimis, tidak
mudah menyerah dan sportif. Hal ini sesuai dengan lirik lagu mars HW yang berbunyi ….
A. Memegang amanahnya
B. Menjunjung agama
C. Teguh hati sebagai baja
D. Menjalankan kewajiban

11. Tokoh yang sejak kecil sudah memiliki kebiasaan membantu pekerjaan keluarga yang
bersifat fisik, sopan, santun, ramah, tidak pernah menyakiti juga tidak pernah berkata kotor
adalah ….
A. K.H. Mas Mansur
B. Jenderal Sudirman
C. K.H. Ahmad Dahlan
D. K.H. AR Fachruddin

12. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) aktif dalam kepanduan HW
(2) berhasil merebut senjata pasukan Jepang
(3) aktif dalam politik negara
(4) aktif mengumpulkan pemuda Muhammadiyah
Dari pernyataan tersebut yang termasuk peran Jenderal Sudirman dalam Hizbul Wathan dan
merebut kemerdekaan ditunjukkan pada nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)

13. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut adalah gambar tokoh Muhammadiyah yang bernama ….

A. K.H. Mas Mansur
B. K.H. AR Fachruddin
C. K.H. Ahmad Badawi
D. K.H. Ahmad Dahlan

14. K.H. AR Fachrudin adalah tokoh Muhammadiyah yang tercatat sebagai pemimpin PP
Muhammadiyah terlama dalam sejarah. K.H AR Fachrudin memiliki sifat-sifat yang dapat
kita teladani yaitu ….
A. jiwa sosial dan rela berkorban
 B. taat agama dan cerdas
C. sederhana dan senantiasa senyum
D. amanah dan tanggungjawab

15. Tokoh yang sangat aktif dalam HW dan pernah membawa rombongan HW berjumlah 12
orang menghadiri konggres pemuda ke-28 di Medan dengan mengendarai sepeda onthel
sejauh 1300 KM dalam waktu 20 hari. Tokoh tersebut adalah ….
A. C.

B D.

16. Perhatikan tabel berikut ini !

Lambang Ortom Lambang Ortom Lambang Ortom Lambang Ortom

1 2 3 4

Lambang ortom Tapak Suci Putera Muhammadiyah ditunjukkan nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

17. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Lingkaran biru dengan tepi hitam
(2) Bunga mawar merah berkelopak hijau
(3) Bunga melati putih berjumlah sebelas
(4) Sinar matahari berwarna kuning
Dari pernyataan tersebut yang merupakan bentuk lambang bermakna mengagungkan Asma
Allah yang kekal abadi ditunjukkan pada nomor ….
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

18. Perhatikan gambar berikut ini! ….

 Bagian lambang Tapak Suci berupa tangan kanan terbuka memiliki makna …
A. keberanian dan kesempurnaan
B. keutamaan dan kejujuran hidup
C. keabadian dan ketulusan dalam beramal
D. kesucian menjalankan rukun iman dan Islam

19.

Warna yang tepat untuk lambang yang ditunjukkan anak panah adalah ….
A. putih
B. merah
C. hijau
D. biru

20. Perhatikan warna lambang Tapak Suci berikut ini!

No Warna lambang
1 Warna dasar biru
2 Warna putih pada bunga melati
3 Warna hijau pada kelopak daun
4 Warna merah
Dari tabel tersebut yang memiliki arti kesempurnaan ditunjukkan pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

21. Salah satu warna dari lambang TS yaitu putih yang artinya ….
A. keberanian
B. kesucian
C. keagungan
D. kesempurnaan

22. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) selalu merendah di hadapan orang lain
(2) berteman dengan siapa saja
(3) berkata dan berbuat sesuai kenyataan
(4) rajin beribadah dan berdoa
Dari pernyataan tersebut yang sesuai dengan makna lambang ibu jari tertekuk ditunjukkan
 pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

23. Perhatikan makna lambang TS berikut!

No Simbol No Makna
1 jumlah sebelas A kerendahan hati
2 berjari rapat B kejujuran
3 ibu jari tertekuk C keeratan
4 tangan terbuka D rukun islam dan rukun iman
Pasangan simbol dengan maknanya yang tepat adalah ….
A. 1 dan B
B. 2 dan C
C. 3 dan A
D. 4 dan D

24. Perhatikan puzzle lambang Tapak Suci berikut!

Potongan-potongan dari lambang TSPM tersebut apabila disusun

menjadi lambang yang utuh memiliki urutan yaitu ….
A. (3)-(1) dan (2)-(4)
B. (1)-(4) dan (2)-(3)
C. (1)-(2) dan (3)-(4)
D. (4)-(1) dan (3)-(2)

25. Bunga mawar merah berkelopak hijau pada lambang TS melambangkan ….

A. PUTERA MUHAMMADIYAH
B. bertekad bulat mengagungkan Asma Allah yang kekal abadi
C. keharuman, keberanian, kesempurnaan
D. kesucian dalam menjalankan rukun islam dan rukun iman

26. Mars Tapak Suci diciptakan sebagai penyemangat dalam menegakkan agama Islam serta
berjuang dan berdakwah melalui Tapak Suci Putera Muhammadiyah. Pencipta Mars Tapak
Suci bernama …
A. M. Izzul Muslimin
B. A. Mukhlas MA
C. Djarnawi Hadikoesoemo
D. Muhammad Dzikron

27. Perhatikan tabel pasangan berikut!

 No Mars/Lagu No Pencipta lagu
1 Mars TSPM A A. Mukhlas MA
2 Mars Muhammadiyah B Muhammad Dzikron
3 Mars HW C M. Izzul Muslimin
4 Mars IPM D Djarnawi Hadikoesoemo
Dari tabel tersebut pasangan yang tepat untuk lagu dan penciptanya adalah ….
A. (1) dan (A)
B. (2) dan (B)
C. (3) dan (C)
D. (4) dan (D)

28. Perhatikan lirik lagu berikut !

Bersama tapak suci kubawa dan amalkan
Islam agama Allah nan suci
Dengan iman nyinar didada
Kusebarkan ….
Kata yang tepat untuk melengkapi lirik bait di atas adalah . . . .
A. kebaikan merata
B. Islam di dunia
C. dakwah Islam
D. agama Islam

29. Perhatikan lirik lagu Mars TSPM berikut!

1 Baju serta celana merah tampaknya gagah Tapak Suci Putera Muhammadiyah
Dengan iman serta akhlak tapak suci menjadi kuat
2 Mengabdi kepada Allah Bangsa dan Negara membela keadilan merata
Cinta damai dan kasih sayang utamakan persaudaraan
3 Bina olahraga sebagai sarana temu krida antar pemuda
Walaupun berbeda namun satu jua di bawah panji Islam mulia
4 Setia serta patuh menjalankan ibadah Tapak Suci Putera Muhammadiyah
Dengan ikhlas serta percaya kepada diri sendiri
Urutan yang tepat pada lirik Mars TSPM tersebut yaitu ….
A. (1)-(2)-(3)-(4)
B. (4)-(3)-(2)-(1)
C. (3)-(4)-(1)-(2)
D. (2)-(1)-(4)-(3)

30. Tapak Suci Putera Muhammadiyah memiliki lagu atau Mars yang menjadi semangat dalam
menegakkan agama Islam. Mars Tapak Suci Putera Muhammadiyah memiliki bait yang
berjumlah ….
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

31. Kelengkapan dalam berseragam setiap bersekolah merupakan salah satu kedisiplinan dan
tanggungjawab sebagai siswa. Hal ini sesuai dengan makna pesan dari lirik Mars TSPM
yang berbunyi ….
A. Dengan iman serta akhlak tapak suci menjadi kua
B. Mengabdi kepada Allah Bangsa dan Negara membela keadilan merata
 C. Cinta damai dan kasih sayang utamakan persaudaraan
D. Baju serta celana merah tampaknya gagah Tapak Suci Putera Muhammadiyah

32. Makna pesan dari Mars TSPM salah satunya yaitu Tapak Suci sebagai pengobar semangat
dalam berdakwah amar makruf nahi mungkar. Sikap yang sesuai dengan makna tersebut
adalah ….
A. beribadah tak kenal lelah
B. menolong teman yang disukai
C. mengajak teman shalat berjama’ah
D. meminta teman membelikan makanan

33. Perhatikan tabel berikut ini!

1 Baju serta celana merah A Anggota tapak suci senantiasa beriman dan
tampaknya gagah Tapak Suci berakhlak sebagai landasan utama dalam
Putera Muhammadiyah kehidupan
2 Cinta damai dan kasih sayang B Tapak suci senantiasa mengutamakan rasa
utamakan persaudaraan damai, menjauhi perselisihan dan permusuhan
3 Bina olahraga sebagai sarana C Seragam tapak suci sebagai ciri khas dan
temu krida antar pemuda identitas digunakan penuh rasa bangga dan
tanggungjawab
4 Dengan iman serta akhlak D Tapak suci sebagai pengembangan diri dalam
tapak suci menjadi kuat olahraga dan ajang silaturahim
Dari tabel tersebut, pasangan lirik Mars TSPM dengan makna pesan yang terkandung
terdapat pada nomor dan huruf ….
A. (1) dan (C)
B. (2) dan (B)
C. (3) dan (A)
D. (4) dan (D)

34. Tokoh ini lahir di Surabaya dan berasal dari keturunan ulama besar. Memperlihatkan tanda-
tanda kepemimpinan sejak kecil. Tokoh yang dimaksud adalah ….
A. Jenderal Sudirman
B. K.H. AR Fachruddin
C. Jenderal Sarbini
D. K.H. Mas Mansur

35.

Gambar tokoh tersebut bernama ….

A. K.H. Ahmad Dahlan
B. K.H. Mas Mansur
C. K.H. Ibrahim
D. K.H. AR Fachruddin

36. Dalam memperebutkan kemerdekaan, K.H. Mas Mansur terus berjuang hingga titik darah
 penghabisan. Bahkan saat sakit tetap ikut dalam pertempuran yang pecah di Surabaya yaitu
bergerak dibalik layar dan akhirnya ditangkap oleh tentara Belanda dan akhirnya meninggal
di tahanan. Peristiwa ini mencerminkan sifat K.H. Mas Mansur yaitu .…
A. mudah terpengaruh
B. mundur sebelum perang
C. melawan tanpa ampun
D. pantang menyerah

37. K.H. Mas Mansur memiliki sifat yang dapat kita teladani dalam berorganisasi. Sifat K.H.
Mas Mansur tersebut adalah ….
A. kemandirian
B. keikhlasan
C. kesabaran
D. kedisiplinan

38.

(1) (2) (3) (4)

Urutan tokoh Pimpinan Pusat Muhammadiyah tersebut yang benar yaitu ….
A. (1)-(2)-(3)-(4)
B. (2)-(3)-(4)-(1)
C. (3)-(4)-(1)-(2)
D. (4)-(3)-(2)-(1)

39. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) mengusulkan pembentukan Majelis Tarjih
(2) mendirikan sekolah-sekolah
(3) mencetuskan 12 langkah Muhammadiyah
(4) membentuk organisasi Muhammadiyah
Peran dan kiprah dari K.H Mas Mansur ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (3)

40. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) bergabung dalam BPUPKI
(2) mengajar di sekolah Bengkulu
(3) merumuskan tuntunan adab bermusyawarah
(4) membentuk AD ART Muhammadiyah
Pernyataan yang menunjukkan gagasan dari K.H Mas Mansur ditunjukkan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
41. K.H Mas Mansur ikut dalam mewujudkan kemerdekaan. Perjuangan K.H Mas Mansur
membuat Presiden RI Ir. Soekarno menetapkan sebagai pahlawan kemerdekaan nasional
atas jasanya yaitu ….
A. melawan kedatangan tentara NICA Belanda meski masih sakit
B. melawan Jepang dengan masuk dalam lembaga yang didirikan
C. mendirikan PUTERA dalam membangkitkan semangat rakyat
D. mendirikan Gabungan Partai Indonesia bersama R. Wiwoho

42. Sejak kecil K.H. Mas Mansur sudah memperlihatkan tanda-tanda kepemimpinan. Tanda
kepemimpinan tersebut yaitu ….
A. memimpin perang gerilya
B. mewujudkan kemerdekaan
C. berperan sebagai guru/ustadz
D. mengerjakan pekerjaan rumah

43. Jenis Amal Usaha Muhammadiyah antara lain: panti asuhan, panti jompo merupakan Amal
Usaha Muhammadiyah di bidang ….
A. ekonomi
B. kesehatan
C. sosial
D. penerbitan

44. Salah satu Amal Usaha Muhammadiyah yang bergerak di bidang pendidikan adalah
sekolah. Peran pelajar dalam mengembangkan Amal Usaha Muhammadiyah di sekolah
yaitu ….
A. membantu melaksanakan TPA di lingkungan rumah
B. mengikuti kegiatan HW, IPM dan Tapak Suci
C. membayar zakat, infaq dan sedekah di Lazismu
D. menabung di Bank Syari’ah Muhammadiyah

45. Perhatikan tabel berikut ini!

No Bidang Pembaharuan No Wujud Amal Usaha

1 Agama A Panti Asuhan Yatim
2 Sosial B Pendirian TK, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA
Menerbitkan majalah dan pengembangan
3 Pendidikan C
media dakwah
4 Penerbitan D Meluruskan arah kiblat masjid/ mushalla

Bidang dengan wujud amal usaha Muhammmadiyah yang benar ditunjukkan nomor ….
A. 1 dan A
B. 2 dan B
C. 3 dan D
D. 4 dan C

46.

Gambar tersebut merupakan salah satu Amal Usaha Muhammadiyah di bidang ….

A. keagamaan
B. pendidikan
C. kesehatan
 D. sosial

47. Pelajar Muhammadiyah harus memiliki keunggulan dalam keilmuan, berakhlak mulia dam
terampil dalam usaha menegakkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai ajaran Islam. Ciri-ciri
pelajar Muhammadiyah yaitu ….
A. mengikuti kemauan sendiri
B. mengabaikan tugas dari guru
C. disiplin dimanapun kapanpun
D. membiarkan pekerjaan rumah

48. Seorang yang telah lulus dari sekolah Muhammadiyah disebut dengan alumnus. Status ini
membanggakan sekaligus berat karena alumnus harus senantiasa menjaga nama baik
almamater dan persyarikatan. Adapun tugas alumnus sekolah Muhammadiyah di rumah
adalah ….
A. mengerjakan tugas kelompok bersama-sama
B. membantu kesibukan dan kerepotan orangtua
C. mengajak tetangga shalat berjama’ah di masjid
D. mempraktikkan perilaku Rasulullah

49. Pelajar yang berilmu dapat mengetahui yang benar dan yang batil. Contoh perilaku alumnus
sekolah Muhammadiyah yaitu ….
A. senantiasa berperilaku sopan dan santun
B. mengajarkan ajaran Islam dengan benar
C. mengamalkan ilmu yang telah diperolah
D. mengamalkan amalan-amalan sunnah

50. Pelajar sebagai orang yang menuntut ilmu memiliki kedudukan yang mulia di sisi Allah
Swt. Setelah lulus SD/MI Muhammadiyah, alumnus sekolah Muhammadiyah memiliki
tanggung jawab salah satu contoh sikap pelajar terhadap masyarakat yaitu .…
A. melaksanakan shalat fardhu tepat waktu
B. melaksanakan shalat dhuha di pagi hari
C. belajar dengan tekun dan sungguh-sungguh
D. mengajak kebaikan mencegah kemungkaran
 LEMBAR JAWAB BELAJAR ONLINE
KEMUHAMMADIYAHAN PAKET 2
SD MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
TAHUN AJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN : Kemuhammadiyahan Paket ke- 2

SKOR
NAMA/NO ABSEN : ......................................... / ……..
JENIS SOAL : ……………………………………….

1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45

6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50