FORMULIR Kode Dok.

KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORM RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 1 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 4 September 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Bantul

Kelas/ Semester : X/ Genap
Mata pelajaran : Kemuhammadiyahan
Unit Kompetensi*)Produktif : Ciri – ciri gerakan Muhammadiyah
SkemaSertifikasi*)Produktif : ‘-
Alokasi Waktu : 4 JP

Pertemuan ke : 1-4
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan tentang ciri-ciri perjuangan Muhammadiyah sebagai
gerakan Islam dengan cermat
2. Siswa dapat menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah Islam
amar ma’ruf Nahi munkar
3. Siswa dapat menjelaskan ciri gerakan Muhammadiyaah sebagai gerakan
Tajdid dan gerakan nasional
4. Siswa dapat menunjukan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap
manfaat yang dapat diambil dari ciri perjuangan Muhammadiyah sehari-hari

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1
a. Peserta didik membaca materi yang diberikan tentang Muhammadiyah
sebagai gerakan Islam
b. Setelah mebaca materi peserta didik menjelaskan materi Muhammadiyah
sebagai gerakan Islam
c. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang berbuat baik kepada
sesama melalui aplikasi Edmodo.
2. Pertemuan 2
a. Peserta didik membaca materi yang diberikan tentang Muhammadiyah
sebagai gerakan Dakwah Amar Ma’ru nahi Munkar
b. Setelah mebaca materi peserta didik menjelaskan materi Muhammadiyah
sebagai gerakan Dakwah Amar Ma’ru nahi Munkar
c. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang berbuat baik kepada
sesama melalui aplikasi Edmodo.
3. Pertemuan 3
a. Peserta didik membaca materi yang diberikan tentang Muhammadiyah
sebagai gerakan Tajdid
b. Setelah mebaca materi peserta didik menjelaskan materi Muhammadiyah
sebagai gerakan Tajdid
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 03
FORM RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 2 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 4 September 2020

c. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang berbuat baik kepada

sesama melalui aplikasi Edmodo.
4. Pertemuan 4
a. Peserta didik membaca materi yang diberikan tentang Muhammadiyah
sebagai gerakan Nasional
b. Setelah mebaca materi peserta didik menjelaskan materi Muhammadiyah
sebagai gerakan nasional
c. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang berbuat baik kepada
sesama melalui aplikasi Edmodo.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Pengetahuan
Menjawab soal tentang ciri-ciri gerakan muhammadiyah.
2. Keterampilan
Membuat makalah dengan tema “Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Mencari bentuk-bentuk penyimpangan dalam beragama yang mengandung
unsur syirik, bid’ah, khurafat dan takhayul
3. Sikap
Peserta didik menunjukkan sikap semangat dalam pembelajaran.

Mengetahui Bantul, Januari 2021

Ketua MGMPS Guru Mata Pelajaran

Akhmad Hanafi, M.S.I Sutantiningsih, S.Si

NBM. 926 238 NBM. 1030543

Mengesahkan
Kepala Sekolah

Harimawan, S.Pd.T
NBM. 907 793