KISI-KISI SOAL PENDIDIKAN ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAI & BP)

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD...................................... Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 25 soal (20 Pilihan Ganda dan 5 Isian)
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : Tim Disdikpora Kab.Kudus

Bahan
No Kompetensi Dasar / Level Bentuk Nomor
Kelas / Materi Indikator Soal
Urut Indikator Kognitif Soal Soal
Semester
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3.2 Memahami hadis yang
Peserta didik mampu
terkait dengan perilaku Sikap Percaya Diri Pilihan
1 III / Ganjil menyebutkan pengertian C1 1
mandiri, percaya diri dan Nabi Muhammad Saw. Ganda
percaya diri
tanggung jawab.
3.2 Memahami hadis yang Peserta didik mampu
terkait dengan perilaku Sikap Percaya Diri menyebutkan salah satu Pilihan
2 III / Ganjil C1 2
mandiri, percaya diri dan Nabi Muhammad Saw. contoh perilaku percaya diri Ganda
tanggung jawab. dengan benar
3.14 Mengetahui sikap
percaya diri dan kemandirian
Peserta didik mampu
sebagai wujud dari Sikap Mandiri Nabi Pilihan
3 III / Ganjil menyebutkan pengertian C1 3
keteladanan nabi Muhammad Muhammad Saw. Ganda
percaya diri
Saw.

3.14 Mengetahui sikap

percaya diri dan kemandirian Peserta didik mampu
sebagai wujud dari Sikap Mandiri Nabi menyebutkan salah satu Pilihan
4 III / Ganjil C1 4
keteladanan nabi Muhammad Muhammad Saw. contoh perilaku mandiri Ganda
Saw. dengan benar

5 3.1 Memahami makna Q.S III / Ganjil Q.S an-Nasr Peserta didik dapat C2 Pilihan 5
 Bahan
No Kompetensi Dasar / Level Bentuk Nomor
Kelas / Materi Indikator Soal
Urut Indikator Kognitif Soal Soal
Semester
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
menentukan lanjutan
an-Nasr potongan salah satu ayat dari Ganda
Q.S an-Nasr
Peserta didik dapat
3.1 Memahami makna Q.S Pilihan
6 III / Ganjil Q.S an-Nasr mengurutkan ayat Q.S an- C3 6
an-Nasr Ganda
Nasr
Peserta didik dapat
3.1 Memahami makna Q.S Pilihan
7 III / Ganjil Q.S an-Nasr menyebutkan tempat C1 7
an-Nasr Ganda
turunnya surah an-Nasr
3.3 Memahami Keesaan Allah
Yang Maha Pencipta Peserta didik dapat
berdasarkan pengamatan menjelaskan Keesaan Allah Pilihan
8 III / Ganjil Allah Maha Esa C2 8
terhadap dirinya dan makhluk yang terkandung dalam Q.S Ganda
ciptaan-Nya yang dijumpai di al-Ikhlas
sekitar rumah dan sekolah
3.4 Memahami makna Peserta didik dapat
Pilihan
9 Asmaul Husna : al-Wahhab, III / Ganjil Allah Maha Esa menunjukkan yang bukan C1 9
Ganda
al-‘Alim dan as-Sami asmaul husna
Peserta didik dapat
3.4 Memahami makna menunjukkan arti dari salah
Pilihan
10 Asmaul Husna : al-Wahhab, III / Ganjil satu asmaul husna (al- C1 10
Allah Maha Pemberi Ganda
al-‘Alim dan as-Sami Wahhab, al-‘Alim dan as-
Sami)
Peserta didik dapat
3.4 Memahami makna asmaul
menunjukkan lawan dari Pilihan
11 husna: al-Wahhab, al-‘Alim III / Ganjil Allah Maha Pemberi C1 11
asmaul husna (al-Wahhab, Ganda
dan as-Sami
al-‘Alim dan as-Sami)
12 3.2 Memahami Hadist yang III / Ganjil Peserta didik dapat C1 Pilihan 12
terkait dengan perilaku Tanggung Jawab menunjukkan pengertian Ganda
 Bahan
No Kompetensi Dasar / Level Bentuk Nomor
Kelas / Materi Indikator Soal
Urut Indikator Kognitif Soal Soal
Semester
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
mandiri, percaya diri, dan
perilaku tanggung jawab
tanggung jawab
3.2 Memahami Hadist yang Peserta didik mampu
terkait dengan perilaku menyebutkan contoh sikap Pilihan
13 III / Ganjil Tanggung Jawab C1 13
mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab dengan Ganda
tanggung jawab benar
3.5 Memahami perilaku Peserta didik dapat
Pilihan
14 tawaduk, ikhlas, dan mohon III / Ganjil Tawaduk menunjukkan pengertian C1 14
Ganda
pertolongan tawaduk
3.5 Memahami perilaku Peserta didik dapat
Pilihan
15 tawaduk, ikhlas, dan mohon III / Ganjil Tawaduk menunjukkan contoh sikap C1 15
Ganda
pertolongan tawaduk
3.6 Memahami sikap peduli
Peserta didik dapat
terhadap sesama sebagai Pilihan
16 III / Ganjil Peduli menyebutkan contoh sikap C1 16
implementasi dari Ganda
peduli
pemahaman surat al Kautsar
3.8 Memahami makna salat
Peserta didik dapat Pilihan
17 sebagai wujud dari III / Ganjil Inti Ibadah Salat C1 17
menyebutkan makna shalat Ganda
pemahaman Q.S al-Kausar
3.8 Memahami makna salat Peserta didik dapat
Pilihan
18 sebagai wujud dari III / Ganjil Inti Ibadah Salat menjabarkan kepada siapa C2 18
Ganda
pemahaman Q.S al-Kausar dia berdoa dan bergantung
3.10 Memahami hikmah
Peserta didik dapat
ibadah salat melalui Pilihan
19 III / Ganjil Hikmah Salat menyebutkan salah satu C1 19
pengamatan dan pengalaman Ganda
hikmah salat
di rumah dan sekolah
20 3.11 Memahami kisah III / Ganjil Kisah Keteladanan Peserta didik mampu C2 Pilihan 20
keteladanan Nabi Yusuf a.s Nabi Yusuf a.s memberikan contoh Ganda
keteladanan Nabi Yusuf as
 Bahan
No Kompetensi Dasar / Level Bentuk Nomor
Kelas / Materi Indikator Soal
Urut Indikator Kognitif Soal Soal
Semester
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
dengan benar
Peserta didik dapat
3.1 Memahami makna Q.S
21 III / Ganjil Q.S an-Nasr menentukan salah satu arti C3 Isian 21
an-Nasr
ayat Q.S. an-Nasr
Peserta didik dapat
3.4 Memahami makna menunjukkan arti dari salah
22 Asmaul Husna : al-Wahhab, III / Ganjil Allah Maha Esa satu asmaul husna (al- C1 Isian 22
al-‘Alim dan as-Sami Wahhab, al-‘Alim dan as-
Sami)
3.5 Memahami perilaku Peserta didik dapat
23 tawaduk, ikhlas, dan mohon III / Ganjil Tawaduk menyebutkan lawan kata C1 Isian 23
pertolongan sikap tawaduk
3.10 Memahami hikmah
Peserta didik mampu
ibadah salat melalui
24 III / Ganjil Hikmah Shalat menyebutkan hikmah C1 Isian 24
pengamatan dan pengalaman
melaksanakan shalat
di rumah dan sekolah
Peserta didik mampu
3.11 Memahami kisah Kisah Keteladanan memberikan contoh
25 III / Ganjil C2 Isian 25
keteladanan Nabi Yusuf a.s Nabi Yusuf a.s keteladanan Nabi Yusuf a.s
dengan benar