Arif Rusli

Kelas 002
PPG Prajabatan Gel. 1 PGSD UMC

Pemetaan peserta
berkolaborasi didik
dengan guru lain dapat dilakukan dengan
untuk mendapatkan pemahaman melihat kompetensi, melihat
yang lebih kuat dalam dari minat, dan melihat dari
menerapkan pembelajaran kebutuhan peserta didik
berdiferensiasi

Hubungkan pembelajaran
Langkah Awal mencari informasi untuk
dengan dunia siswa
Tidak berpusat hanya kepada buku
Pembelajaran mengetahui metode
pembelajaran yang sesuai
saja akan tetapi memberikan contoh
yang jelas, konkrit dan relevan Berdiferensiasi
Jangan berikan
latihan umum Pengelompokan
karena dengan memberikan latihan
secara umum hanya siswa yang dengan melakukan pembagian
memilki pengetahuan yang tinggi saja kelompok yang menyesuaikan
yang sudah pasti bisanya dengan kurikulum sehingga dapat
Informasi dalam Pemberian pilihan melepas ketergantungan dengan
guru
berbagai bentuk kepada peserta didik
dalam menyajikan informasi saat pembelajaran peserta didik
pendidik dituntut untuk dan guru membuat kesepakatan
menyajikan materi seunit mungkin
untuk menarik perhatian dan Pengetahuan ini membantu penanganan peserta didik. hal utama yang harus diperhatikan
memudahkan menyerap bahwa perlakuan pendidik tidak boleh menyamaratakan karna sesungguhnya peserta didik
itu adalah unik memiliki kemampuan dan kebutuhan yang berbeda. Sehingga dengan
pengetahuan adanya pembelajaran berdiferensiasi ini membantu pendidik untuk menangani peserta
didik sesuai dengan kemampuan, minat dan kebutuhan peserta didik. dengan menerapkan
seperti itu diharapkan peserta didik dapat mampu berkembang dan meningkatkan
kemampuannya sesuai dengan potensi yang dimiliki peserta didik masing-masing.