LAPORAN PROMOSI KESEHATAN GIGI ANAK USIA DINI

DI TK PELANGI PONDOK LABU PADA TANGGAL 24

JANUARI – 28 JANUARI 2022

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini
Semester VI
Tahun Akademik 2021/2022

Pembimbing :

Pudentiana Rr RE,AMKG,S.Pd, MKM

Disusun Oleh :
Catur Hawariyanti P17125019008
Cut Nurul Husna P17125019009
Dewi Apriliani P17125019010
Elsya Nur Syafitri P17125019011
Estry Indri Astuti P17125019012
Fadila Maharani P17125019013

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN JAKARTA I
JURUSAN KESEHATAN GIGI
2021/2022
 PERNYATAAN PEMBIMBING

“LAPORAN PROMOSI KESEHATAN GIGI ANAK USIA DINI DI TK

PELANGI PONDOK LABU PADA TANGGAL 24 JANUARI – 28
JANUARI 2022”. Telah diperiksa dan disetujui untuk dijilid oleh dosen
pembimbing.

Jakarta, Januari 2022

Pembimbing

Pudentiana Rr RE,AMKG,S.Pd, MKM

NIP. 196905191989112001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Kesehatan Gigi
Poltekkes Jakarta I

Ngatemi, S.Si.T, M.Kes

NIP. 196207201989022001

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kepada Tuhan YME, telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan yang berjudul
"Laporan Promosi Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Usia Dini Di Tk Pelangi
Pondok Labu Pada Tanggal 24 Januari – 28 Januari 2022”.
Tujuan pembuatan laporan ini adalah untuk melengkapi salah satu tugas mata
kuliah Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini Semester VI Tahun Akademik
2021/2022. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini tidak lepas dari
dukungan beberapa pihak, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Ngatemi, S.Si.T, M.Kes., sebagai Ketua Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik
Kesehatan Kementerian Kesehatan Jakarta I.
2. drg. Eka Anggraeni, sebagai Wali Tingkat Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik
Kesehatan Kementerian Kesehatan Jakarta I.
3. Tedi Purnama, S.ST., M.Tr.Kes., sebagai Penanggung Jawab mata kuliah
Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik
Kechatan Kementerian Kesehatan Jakarta I.
4. Pudentiana, S.Pd, M.KM., sebagai Pembimbing Kelompok 2 mata kuliah
Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik
Kechatan Kementerian Kesehatan Jakarta I.
5. Rekan-rekan mahasiswa Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan Jakarta I.
Penulis telah berusaha maksimal dalam penulisan ini, apabia ada kekurangan
baik penulisan maupun penyajian materi, mohon maaf dan dengan senang hati
menerima kritik dan saran yang hersifat membangun guna kesempurnaan di masa
yang akan datang.

Jakarta, Januari 2022

iii
 DAFTAR ISI

PERNYATAAN PEMBIMBING......................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................ vi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Tujuan Kegiatan ....................................................................................... 2
1. Tujuan Umum........................................................................................... 2
2. Tujuan Khusus .......................................................................................... 2
C. Manfaat Kegiatan ..................................................................................... 2
BAB II KEADAAN LAHAN PRAKTIK ............................................................ 3
A. Demografis ............................................................................................... 3
B. Data Siswa ................................................................................................ 3
BAB III PERSIAPAN PRAKTIK ....................................................................... 4
A. Persiapan .................................................................................................. 4
1. Pelaksana Kegiatan ................................................................................... 4
2. Waktu Kegiatan ........................................................................................ 4
3. Tempat Kegiatan ...................................................................................... 5
4. Sasaran Kegiatan ...................................................................................... 5
5. Rencana Kegiatan ..................................................................................... 6
B. Pengumpulan Data ................................................................................... 7
C. Mekanisme Pengumpulan Data ................................................................ 7
BAB IV PELAKSANAAN PRAKTIK ............................................................... 8
A. Kegiatan Praktik ....................................................................................... 8
1. Pembukaan Kegiatan ................................................................................ 8
2. Perencanaan dan Pre Test ......................................................................... 8
B. Pembahasan ............................................................................................ 10
BAB V EVALUASI PELAYANAN ASUHAN ................................................ 11
A. Dukungan ............................................................................................... 11
B. Hambatan ................................................................................................ 11
BAB VI PENUTUP ............................................................................................ 12
A. Kesimpulan ............................................................................................. 12

iv
 B. Saran ....................................................................................................... 12
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... vi
DOKUMENTASI KEGIATAN
LAMPIRAN KEGIATAN

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pelaksana Kegiatan………………………………………………….. 4

Tabel 3.2 Pembimbing Kegiatan……………………………………………….. 4
Tabel 3.3 Anak Usia Dini………………………………………………………. 5
Tabel 3.4 Rencana Kegiatan……………………………………………………. 6
Tabel 4.1 Tingkat Pengetahuan Siswa…………………………………………...9
Tabel 4.2 Keterampilan Menyikat Gigi Siswa TK Pelangi……………………..10
Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Kepatuhan Menggosok Gigi……10

vi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Dokumentasi kegiatan ....................................................................... vii

Lampiran II Rekapitulasi Data.................................................................................x
Lampiran III Data Siswa ....................................................................................... xii
Lampiran IV Kuesioner.........................................................................................xiv

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam Undang-Undang RI No.36 Tahun 2009 tentang kesehatan
menjelaskan bahwa pelayanan kesehatan gigi dan mulut adalah upaya
kesehatan dengan pendekatan pemeliharaan, peningkatan kesehatan
(promotif), pencegahan penyakit (preventif), pengobatan penyakit (kuratif)
dan pemulihan kesehatan (rehabilitatif). Program ini dilaksanakan secara
terencana, menyeluruh, terpadu dan berkesinambungan, ditujukan pada
kelompok tertentu dalam suatu kurun waktu tertentu, untuk mencapai tujuan
“kesehatan gigi dan mulut yang optimal”.
Dalam Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003, bahwa perguruan tinggi
berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat, atau dikenal dengan Tri Darma Perguruan Tinggi. Salah
satu upaya peningkatan kesehatan gigi dan mulut adalah promosi kesehatan
gigi dan mulut kepada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat (Fitri &
Putranto, 2020)
Dalam Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 60 Tahun 2013, anak usia dini
adalah bayi yang baru lahir hingga anak-anak yang belum genap berusia 6
tahun. Dalam pemantauan tumbuh-kembangnya, kelompok usia ini dibagi lagi
menjadi janin dalam kandungan sampai lahir, lahir sampai dengan usia 28
hari, usia 1 sampai 24 bulan, dan usia 2 sampai 6 tahun. Promosi kesehatan
gigi anak usia dini (audi) dilakukan agar anak usia dini memiliki pengetahuan
tentang kesehatan gigi dan mulut, bagaimana menjaga gigi dan mulut,
bagaimana mengatasi gangguan atau kelainan gigi dan mulut. Dengan kondisi
seperti ini, diharapkan dapat terciptanya kebudayaan pelihara diri terhadap
kesehatan, khususnya kesehatan gigi dan mulut. Tujuan akhirnya adalah
terwujudnya status kesehatan gigi dan mulut yang optimal bagi anak usia dini
tersebut.

1
 Untuk menciptakan anak usia dini yang memiliki pengetahuan dan
kesadaran pelihara diri kesehatan gigi dan mulut, dilakukan promosi kesehatan
gigi.
Berdasarkan latar belakang diatas, kegiatan Promosi Kesehatan Gigi ini
dilakukan dengan Pendekatan Anak Usia Dini di TK Pelangi Jl. Tridarma X
No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec. Cilandak, Kota Jakarta Selatan.

B. Tujuan Kegiatan
1. Tujuan Umum
Meningkatnya mutu, cakupan, efisiensi pelayanan kesehatan gigi dan
mulut anak usia dini dalam rangka tercapainya kemampuan memelihara
diri dibidang kesehatan gigi dan mulut, serta status kesehatan gigi dan
mulut yang optimal.

2. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan kesehatan gigi dan mulut anak usia dini
b. Meningkatkan pengetahuan anak usia dini tentang kesehatan gigi dan
mulut.
c. Meningkatkan keterampilan menggosok gigi anak usia dini dalam
memelihara kesehatan gigi dan mulutnya.

C. Manfaat Kegiatan
1. Bagi Sasaran
Memberikan informasi pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut.
2. Bagi Institusi
Sebagai implementasi dari proses belajar dengan memberikan
promosi kesehatan gigi dan mulut anak usia dini dengan pendekatan
langsung.
3. Bagi Mahasiswa
Peningkatan keterampilan mahasiswa dalam praktik promosi
kesehatan gigi dan mulut anak usia dini dengan pendekatan langsung.

2
 BAB II
KEADAAN LAHAN PRAKTIK

A. Demografis
Terkait keadaan Indonesia saat ini, dimana tengah terjadi penyebaran
wabah COVID 19. Maka sebagai upaya pencegahan dan keberlanjutan
pembelajaran, Kegiatan praktik Promosi Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut
Masyarakat dilakukan di teras dengan sirkulasi udara terbuka di TK Pelangi
yang berlokasi di Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec.
Cilandak, Kota Jakarta Selatan dengan sasaran 21 anak usia dini.

B. Data Siswa
Jumlah siswa pada TK Pelangi terdapat 21 anak. Dibagi menjadi 2 sesi
yaitu 12 orang pada sesi 1 dimulai dari jam 07.30 sampai 09.00 WIB,
kemudian 9 orang pada sesi 2 dimulai dari jam 09.00 sampai 10.30 WIB.
Jumlah anak usia yang berjenis kelamin laki-laki adalah 13 orang sedangkan
perempuan 8 orang. Dengan usia rata rata yaitu 6 tahun.

3
 BAB III
PERSIAPAN PRAKTIK

A. Persiapan
Pada tahap persiapan ini bertujuan untuk mempersiapkan kebutuhan apa
saja yang digunakan dalam promosi kesehatan gigi anak usia dini serta
mendapatkan perizinan dan dukungan dalam kegiatan ini. Yaitu dengan cara
mencari kesepakatan waktu untuk melaksanakan kegiatan ini pada guru di TK
Pelangi Pondok Labu.
1. Pelaksana Kegiatan
Mahasiswa Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Jakarta 1
kelompok berjumlah 6 orang, dengan nama anggota sebagai berikut :

Tabel 3.1
Pelaksana Kegiatan
No NIM Nama
1 P17125019008 Catur Hawariyanti
2 P17125019009 Cut Nurul Husna
3 P17125019010 Dewi Apriliani
4 P17125019011 Elsya Nur Syafitri
5 P17125019012 Estry Indri Astuti
6 P17125019013 Fadila Maharani

Tabel 3.2
Pembimbing Kegiatan
No NIP Nama
1 196905191989112001 Pudentiana, S.Pd, M.KM

2. Waktu Kegiatan
Waktu kegiatan Praktik Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini
dilaksanakan pada tanggal 24 Januari 2022 sampai dengan 28 Januari
2022.

4
3. Tempat Kegiatan
Kegiatan Praktik Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini di TK
Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec.
Cilandak, Kota Jakarta Selatan dengan secara langsung.
4. Sasaran Kegiatan
Sasaran pada kegiatan praktik ini dilakukan pada anak usia dini di
TK Pelangi Pondok Labu yang berjumlah 21 orang.
Tabel 3.3
Data Anak Usia Dini
No Nama Usia
1 Nathan 6
2 Rania 6.5
3 Raihan 6.1
4 Axcel 5
5 Brain 6
6 Nicol 6.2
7 Lio 6
8 Lisa 5.8
9 Noel 6.5
10 Ais 6
11 Arul 6.8
12 Michael 6.4
13 Vino 5.3
14 Luis 5.9
15 England 6.2
16 El 5.1
17 Adibah 6.2
18 Danil 6.3
19 Elzha 5.1
20 Taniya 6
21 Ellea 5.3

5
 5. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan praktik Promosi Kesehatan Gigi Anak Usia Dini
di TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec.
Cilandak, Kota Jakarta Selatan pada 21 anak usia dini.

Tabel 3.4
Rencana Kegiatan

Januari - Februari 2021

No Kegiatan
21 24 25 26 27 28 31 2
1 • Pembukaan kegiatan
• Pembagian daftar TK dan
kelompok mahasiswa
• Perencanaan
2 • Pre Test
• Penyuluhan
• Pelaksanaan model 5days Gosgi
hari ke-1
3 • Pelaksanaan model 5days Gosgi
hari ke-2
4 • Pelaksanaan model 5days Gosgi
hari ke-3
5 • Pelaksanaan model 5days Gosgi
hari ke-4
6 • Pelaksanaan model 5days Gosgi
hari ke-5
• Post Test
7 • Penyusunan Laporan hasil
Praktik
8 • Seminar Hasil Laporan

6
B. Pengumpulan Data
Pengumpulan Data dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut :
1. Melakukan perencanaan kegiatan kepada TK Pelangi
2. Mengetahui tingkat pengetahuan dan kemandirian sasaran dengan
memberikan pre tes pengetahuan dan kemandirian menggosok gigi.
3. Memberikan penyuluhan mengenai Kesehatan gigi dan mulut dan Cara
menggosok gigi yang baik dan benar
4. Pelaksaan promosi Kesehatan ini dilakukan dengan monitoring sasaran
selama 5 hari Gosok gigi
5. Pengisian kuisioner post tes setelah 5 hari gosok gigi dan setelah diberikan
penyuluhan saat hari pertama
6. Evaluasi kegiatan dengan pembimbing
7. Pengolahan data hasil kuisioner dan wawancara
8. Penyusunan hasil laporan praktik

a. Instrumen Pengumpulan Data

1) Kuisioner pengetahuan dan kemandirian dalam menyikat gigi untuk
dewasa dan anak (Terlampir)
2) Format wawancara (Terlampir)
3) Media pembelajaran Flipchart
4) Model rahang
b. Data yang diperlukan
Data yang diperlukan dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut :
1) Pengambilan nilai skor pre tes dan post tes pada kuesioner anak untuk
melihat tingkat pengetahuan mengenai kesehatan gigi dan mulut, serta
kemandirian dalam menyikat gigi.
C. Mekanisme Pengumpulan Data
Metode yang digunakan dengan cara pengumpulan data yaitu melakukan
kunjungan ke TK Pelangi Kelurahan Cilandak Barat, Jakarta Selatan adalah
dengan menggunakan data primer. Data primer yaitu data yang diperoleh
langsung. Pengumpulan data dilakukan dengan pemeriksaan subjektif, yaitu
wawancara dan hasil dicatat pada lembar kuisioner wawancara

7
 BAB IV
PELAKSANAAN PRAKTIK

A. Kegiatan Praktik
1. Pembukaan Kegiatan
Pembukaan kegiatan yang dilakukan yaitu kontrak program melalui
daring menggunakan aplikasi zoom yang berlangsung pada tanggal 22
Januari 2022 oleh Penanggung Jawab Mata Kuliah Promosi Kesehatan
Anak usia dini, Mahasiswa Semester VI dan Pembimbing Praktik dari
Jurusan Kesehatan Gigi.
2. Perencanaan dan Pre Test
Kegiatan Pre test secara luring dilaksanakan pada hari Senin, tanggal
25 Januari 2022, bertempat di TK Pelangi. Pelaksanaan dihadiri oleh 21
Siswa, Guru TK ,dosen pembimbing, dan kelompok 2 mahasiswa jurusan
kesehatan gigi. Materi pelatihan berupa upaya pemeliharaan Kesehatan
gigi dan mulut, serta Cara menyikat gigi yang baik dan benar (terlampir).
Hasil rekapitulasi data adalah sebagai berikut:

Tabel 4.1
Tingkat Pengetahuan Siswa
Tingkat Sebelum Sesudah
No
Pengetahuan F % F %
1. Baik 8 38,1% 21 100%
2. Sedang 13 61,9% 0 0%
3. Kurang 0 0% 0 0%
Total 21 100% 21 100%

Pada Tabel 4.1 menunjukkan pengetahuan bahwa pengetahuan

siswa menunjukkan angka sedang sebelum dilakukkannya penyuluhan,
dengan persentase 61,9% (13 orang), dan 38,1% (8 orang) mempunyai
pengetahuan baik, tidak ada siswa yang memiliki pengetahuan kurang.

8
 Setelah dilakukannya penyuluhan seluruh siswa mengalami
peningkatan (100%) dalam hal pengetahuan tentang kesehatan gigi dan
mulut.

Tabel 4.2
Keterampilan Menyikat Gigi Siswa TK Pelangi
Tingkat Sebelum Sesudah
No
Pengetahuan F % F %
1. Baik 0 0% 21 100%
2. Sedang 2 9,5% 0 0%
3. Kurang 19 90,5% 0 0%
Total 21 100% 21 100%

Pada Tabel 4.1 menunjukkan pengetahuan bahwa pengetahuan

siswa menunjukkan angka baik sebelum dilakukkannya penyuluhan,
dengan persentase 60% (6 orang) mempunyai pengetahuan baik, dan 40%
(4 orang) mempunyai pengetahuan sedang tidak ada kader yang memiliki
pengetahuan kurang.
Setelah dilakukannya penyuluhan seluruh kader mengalami
peningkatan (100%) dalam hal pengetahuan tentang kesehatan gigi dan
mulut.

Tabel 4.3
Distribusi Responden Berdasarkan Kepatuhan Menggosok Gigi
Kepatuhan
No Frequency Prosentase (%)
Menggosok Gigi
1 Patuh 21 100%
2 Tidak Patuh 0 0%
Total 21 100%
Pada tabel 4.3 menunjukkan setelah dilakukan penyuluhan maka
diberikan lembar monitoring menyikat gigi selama 5 hari untuk
mengetahui kepatuhan responden dalam menyikat gigi. Hasil yang

9
 didapat dalam kepatuhan menyikat gigi, 21 (100%) responden patuh
menyikat selama 5 hari.

B. Pembahasan
Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan serta
keterampilan anak usia dini dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut.
Sebelum dilakukannya keterampilan gosok gigi anak usia dini, sudah memiliki
pengetahuan yang sedang (61,9%), dengan kriteria baik (38,1%), tidak ada
yang memiliki pengetahuan yang kurang. Hal ini merupakan awal yang baik
karena anak usia dini akan mengimplementasikan keterampilan gosok gigi ke
diri sendiri.

Sedangkan untuk keterampilan menggosok gigi, yang memiliki

pengetahuan sedang hanya (9,5%), (90,5%) dengan kriteria buruk. Setelah
diberikannya keterampilan serta demonstrasi cara menyikat gigi yang baik dan
benar, seluruh anak usia dini mengalami peningkatan pengetahuan dan
keterampilan menggosok gigi menjadi 100%.

Adanya peningkatan pengetahuan pada anak usia dini ini disebabkan

karena penggunaan alat bantu peraga yang sangat membantu dalam
penyampaian materi sehingga anak usia dini memiliki ketertarikan terhadap
materi yang disampaikan. Adanya kit anak usia dini juga menyebabkan anak
usia dini itu sendiri menjadi aktif dan semangat saat kegiatan berlangsung.
Setelah dilakukan penyuluhan anak usia dini menjadi lebih paham dan sadar
akan kesehatan gigi dan mulutnya.

Hal ini ditunjang menurut (Notoatmodjo, 2012) bahwa pendidikan

kesehatan dengan cara penyuluhan merupakan salah satu cara untuk merubah
pengetahuan dan sikap menjadi lebih baik dalam kesehatan.

10
 BAB V
EVALUASI PELAYANAN ASUHAN

Setelah dilakukan promosi kesehatan gigi dan mulut anak usia dini yaitu di
TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec. Cilandak,
Kota Jakarta Selatan pada tanggal 24 Januari-28 Januari 2022, maka dapat
dievaluasi sebagai berikut :

A. Dukungan
Dalam hal ini yaitu terdapat dukungan dari berbagai pihak sehingga
praktikum promosi kesehatan ini dapat berjalan dengan baik. Terutama
dukungan penuh dari Ibu guru TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW.
08, Pondok Labu, Kec. Cilandak, Kota Jakarta Selatan ini yang sudah
mengizinkan menggunakan TK Pelangi untuk dilakukan promosi kesehatan
gigi dan mulut anak usia dini kepada murid-murid TK Pelangi Jl. Tridarma X
No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec. Cilandak, Kota Jakarta Selatan.
Lalu dari pihak kampus, yaitu Ketua Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes
Kemenkes Jakarta I selaku PJMA PROMKESGI AUDI, dan dosen
pembimbing yang mendampingi jalannya praktikum. Dan juga kerja sama
antar kelompok 2 yang baik.

B. Hambatan
1. Hambatan yang ditemukan dalam promosi kesehatan ini yaitu hanya di
daya tangkap murid TK yang masih cukup kurang dikarenakan kegiatan
PJJ yang masih baru sehingga murid masih harus beradaptasi kembali
dengan dunia luar saat akan melakukan implementasi kepada murid.
2. Terdapat kendala dalam proses penyuluhan yaitu kurangnya waktu yang
disediakan karena harus dibagi dua sesi, sehingga untuk melakukan
penyuluhan tidak lengkap. Adanya pemunduran jam pulang yang tidak
sesuai dengan jadwal awal. Tetapi hal ini dapat teratasi dengan
baik,sehingga tidak ada hambatan yang sangat berarti.

11
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pelayanan promosi kesehatan gigi dan mulut anak usia dini pada murid TK
Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec. Cilandak,
Kota Jakarta Selatan pada tanggal 24 Januari – 28 Januari 2022 didapatkan
kesimpulan sebagai berikut :
1. Adanya peningkatkan pengetahuan Kesehatan gigi dan mulut pada murid
TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec.
Cilandak, Kota Jakarta Selatan.
2. Adanya peningkatkan pengetahuan Kesehatan gigi dan mulut pada ibu
guru TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu,
Kec. Cilandak, Kota Jakarta Selatan.
3. Adanya peningkatkan pengetahuan keterampilan menggosok gigi pada
murid dan guru dalam memelihara kesehatan gigi dan mulutnya.
4. Telah dilakukan tindakan Upaya promotive pada murid dan guru terkait
Kesehatan gigi dan mulut.

B. Saran
Setelah semua kegiatan pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut pada
TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW. 08, Pondok Labu, Kec.
Cilandak, Kota Jakarta Selatan selesai dilakukan, maka saran yang dapat
diberikan yaitu :
1. Karena pada saat ini sedang pandemi virus Covid-19 mengakibatkan
kegiatan pelayanan promosi kesehatan gigi dan mulut terbatas, sehingga
pengkajian yang dilakukan kurang optimal.

12
 DAFTAR PUSTAKA

Fitri, A. N., & Putranto, R. A. (2020). Peningkatan Taraf Kesehatan Gigi Dan
Mulut Komunitas Sekolah Dasar Dan Masyarakat Kelurahan Jatipulo
Kecamatan Palmerah, Jakarta Barat. Jurnal AKAL: Abdimas Dan Kearifan
Lokal, 1(1).
KEMENKES, R. I. (2018). Hasil Utama Riset Kesehatan Dasar 2018. Jakarta:
Badan Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan
Republik Indonesia.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan.

vi
 LAMPIRAN I
DOKUMENTASI KEGIATAN

1. Hari pertama di TK Pelangi Jaya (Senin, 24 Januari 2022)

(Kelas Pagi 07.30 – 09.00)
(Kelas Siang 09.00 – 10.30)

viii
2. Hari kedua di TK Pelangi Jaya (Selasa, 25 Januari 2022)
(Kelas Pagi 07.30 – 09.00)

ix
(Kelas Siang 09.00 – 10.30)

x
3. Hari ketiga di TK Pelangi Jaya (Rabu, 26 Januari 2022)
(Kelas Pagi 07.30 – 09.00)

(Kelas Siang 09.00 – 10.30)

xi
4. Hari keempat di TK Pelangi Jaya (Kamis, 27 Januari 2022)
(Kelas Pagi 07.30 – 09.00)

(Kelas Siang 09.00 – 10.30)

xii
5. Hari kelima di TK Pelangi Jaya (Jumat, 28 Januari 2022)
(Gabungan 2 Kelas Pagi dan Siang 07.30 – 09.00)

xiii
xiv
xv
xii
 LAMPIRAN II
REKAPITULASI DATA

Rekapitulasi Hasil Pre dan Post Tes TK Pelangi

Pre Tes Post Tes

No Nama Usia Jenis Kelamin Kepatuhan Menggosok Gigi
Pengetahuan Kemandirian gosgi Pengetahuan Kemandirian Gosgi
1 Nathania Abigail 6 L 70 4 10 8 PATUH
2 Rania Fathiyya 6,5 P 70 4 10 10 PATUH
3 Raihan Zhafrah 6,1 L 60 4 10 9 PATUH
4 Axcel 5 P 60 4 10 9 PATUH
5 Arellio Brainard 6 L 70 4 10 10 PATUH
6 Nicolaus Regi Koten 6,2 L 70 5 10 10 PATUH
7 Nur Aprillio h 6 L 60 4 10 9 PATUH
8 Ratu Nur Halisa 5,8 P 80 4 10 9 PATUH
9 Immanuel Krisna 6,5 L 80 4 10 9 PATUH
10 Ais 6 P 70 5 10 8 PATUH
11 Syahrul Pratama 6,8 L 90 5 10 8 PATUH
12 Michael Gabriel 6,4 L 80 5 10 8 PATUH
13 Rainard Alvino 5,3 L 80 3 10 8 PATUH
14 Victor Luis 5,9 L 60 4 10 8 PATUH
15 Steffano England 6,2 L 70 4 10 8 PATUH
16 El Shaddai W 5,1 L 70 6 10 8 PATUH
17 Adibah Abcoriah 6,2 P 70 6 10 10 PATUH
18 Kevin Danil 6,3 L 70 7 10 8 PATUH
19 Theodore Elzha 5,1 P 90 6 10 8 PATUH
20 Taniya 6 P 80 7 10 10 PATUH
21 Anasya Ellea 5,3 P 80 5 10 9 PATUH

xii
xiii
 LAMPIRAN III

ABSEN TK PELANGI JAYA

xii
 SATUAN PELAJARAN

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Lampiran Laporan Promkes AUDI

Tahun Akademik 2021-2022

Disusun Oleh :

1. Catur Hawariyanti P17125019008

2. Cut Nurul Husna P17125019009
3. Dewi Apriliani P17125019010
4. Elsya Nur Syafitri P17125019011
5. Estry Indri Astuti P17125019012
6. Fadila Maharani P17125019013

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN JAKARTA 1

JURUSAN KESEHATAN GIGI

xiv
 2021/2022

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Gigi dan mulut merupakan salah satu organ tubuh penting sebagai
media masuknya makanan kedalam tubuh. Tanpa gigi yang sehat, kita
tidak dapat mengunyah makanan yang menjadi asupan gizi untuk
tubuh secara keseluruhan.
Menyikat gigi dan mulut dengan sikat gigi dan pasta gigi yang
tepat minimal dua kali sehari, yaitu setelah sarapan dan sebelum tidur.
Tujuannnya adalah untuk menghilangkan partikel-partikel makanan,
menjaga gusi supaya bersih, membantu untuk menyingkirkan plak
yang menyebabkan pembusukan dan membuat napas menjadi segar.
Menjaga kesehatan gigi dan mulut dapat dilakukan dengan cara
menggosok gigi yang baik dan benar. Masalah kesehatan gigi dan
mulut paling banyak dialami oleh anak usia 6-12 tahun. Penyebab
yang sangat mendasar adalah kurangnya kesadaran diri sendiri dan
orang tua dalam membiasakan anak menggosok gigi yang baik dan
benar serta tepat waktu. Hal ini dapat mempengaruhi kondisi tubuh
ketika kondisi gigi dan mulut tidak bersih.

B. Satuan Pelajaran
1. Bidang studi : Promosi Pendidikan Kesehatan Gigi dan Mulut
2. Sub bidang studi : Praktikum Pendidikan Kesehatan Gigi dan Mulut
3. Pokok Bahasan : Cara menjaga kesehatan gigi dan mulut
4. Sasaran : Anak Usia Dini (21 siswa)
5. Tempat : TK Pelangi Jl. Tridarma X No. 4, RT. 001 RW.
08, Pondok Labu, Kec. Cilandak, Kota Jakarta
Selatan
6. Waktu : 20 menit/Kelompok
7. TIU : Setelah diberikan penyuluhan diharapkan sasaran
Dapat memahami tentang cara pemeliharaan
kesehatan gigi yang baik dan benar.

xv
8. TIK : Setelah diberikan penyuluhan, diharapkan sasaran

dapat :

a) Sasaran dapat mengisi kuisioner post tes

dengan baik dan benar

9. Materi : a. Cara memelihara kesehatan gigi dan mulut,

meliputi :

• Tujuan memelihara kesehatan gigi

• Waktu menyikat gigi
• Cara menjaga kesehatan gigi dan mulut

10. Kegiatan belajar mengajar : a. Pembukaan

b. Penyampaian Materi

c. Evaluasi

d. Penutup

11. Metode : Ceramah, dan Tanya jawab

12. Sumber :

1. drg. Siti Nurbayani Tauchid, M.KM,

Pudentiana Rr R.E, AMKG, S.Pd,
M.KM,dkk .Buku ajar Pendidikan
Kesehatan gigi,2013. Penerbit Buku
kedokteran : EGC
2. Pengajar praktek DHE sekolah Pengatur
Rawat Gigi se DKI.1994.Materi
Essensial
3. Srigupa.Achma.Azis.2004.Panduan
Singkat Perawatan Gigi

xvi
 4. PraskoAbdullah.2013.Kesehatan
Gigi.http://praskoabdullah.wordpress.co
m/ag/kti-kesehatan gigi/
5. Sinta Ardila.2013.Satpel Kesehatan
Gigi.http://sintaardila.blogspot.com/2013/0
3/satuan-acarapenyuluhan-sap-gigi.html
(diakses pada tanggal 4 Oktober 2014)
6. Meigananda Hiranya Putri., drg.,M.Kes,
Eliza Herijulianti, drg.,M.Pd, Neneng
Nurjanah, drg., M.Kes. Ilmu Pencegahan
Penyakit Jaringan Keras dan Jaringan
Pendukung Gigi. Penerbit Buku
Kedokteran. EGC
7. Ramadhan,Gilang,Ardiyan,2010,SerbaSe
rbi Kesehatan Gigi dan Mulut, Jakarta
Selatan : Bukne

13. Media/ABP : Flipchart, sikat gigi dan model rahang

14. Evaluasi : Kuisioner Post Tes

xvii