Ujikom 3
Ujikom 3
Jawaban :
Kegiatan akhir merupakan kegiatan yang bertujuan untuk memantapkan pemahaman siswa
baik dari segi pengetahuan maupun keterampilan dalam pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Kegiatan yang bisa dilakukan biasanya dalam bentuk tes, baik lisan maupun
tertulis. Kegiatan tindak lanjut pembelajaran dapat dilaksanakan di luar jam pelajaran
sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia. Pada prinsipnya kegiatan tindak lanjut
pembelajaran dilaksanakan untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa.
Bentuk Kegiatan
a. Kegiatan Akhir Pembelajaran
1) Meninjau kembali penguasaan siswa
2) Melaksanakan penilaian
b. Melaksanakan Tindak Lanjut
1) Memberikan pekerjaan rumah
2) Membahas kembali bahan pelajaran yang dianggap sulit
3) Menugaskan membaca materi pembelajaran tertentu
4) Memberikan motivasi atau bimbingan belajar
5) Mengemukakan topic untuk pertemuan berikutnya.
Contoh kegiatan akhir dan tindak lanjut
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Subtema 3 : Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga
Pembelajaran :1
Kelas/Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Kompetensi Dasar :
Bahasa Indonesia :
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah
(sederhana) dalam teks tulis.
4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif yang dibuat sendiri.
SBdP
2. Jawaban :
Keterampilan yang dimiliki Ibu Nanda adalah sebagai berikut:
a. Keterampilan Mengadakan Variasi (Variation Stimulus) yaitu variasi cara mengajar
dan variasi menggunakan media dan alat pembelajaran dibuktikan dengan:
Ibu Nanda sangat piawai dalam mengintegrasikan media pembelajaran, beliau tidak
hanya menampilkan materi melalui media tapi juga meminta siswanya untuk
membuat produk pembelajaran dengan berbagai media.
b. Keterampilan Mengelola Kelas
Dibuktikan dengan:
Dalam gambaran kegiatan pembelajaran siswa terlihat sangat nyaman belajar
bersama Ibu Nanda dan siswa mengikuti pembelajaran sesuai rencana yang dibuat
Ibu Nanda.
c. Keterampilan Menjelaskan
Dibuktikan dengan:
Siswa selalu mengerjakan tugas dengan baik, yang berarti siswa sangat paham materi
yang disampaikan oleh Ibu Nanda
d. Variasi pola interaksi dalam kegiatan siswa yang bertujuan untuk tidak menimbulkan
kebosanan dan kejemuan suasana kelas
Dibuktikan dengan:
Pada saat proses pembelajaran suasana kelas terlihat menyenangkan, hal ini
dikarenakan Ibu Nanda senantiasa memberikan metode pengajaran yang beragam
dan ketika Ibu Nanda mendapati siswa mengerjakan tugas dengan baik beliau tidak
segan untuk memberikan pujian dan hadiah.
e. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil
Dibuktikan dengan:
Adakalanya beliau mengangkat suatu tema untuk didiskusikan secara berkelompok.
3. Jawaban :
Catatan sekolah dan jurnal keduanya merupakan catatan harian siswa yang berisi
mengenai kemajuan maupun kendala yang dihadapi siswa. Jurnal umumnya lebih pribadi
daripada buku harian, dan jurnal.
Jurnal umumnya lebih pribadi dari pada buku harian, dan jurnal umumnya berisi
kegiatan sehari-hari, setiap peristiwa atau masalah khusus yang muncul, orang atau
kejadian tertentu.
Sedangkan catatan sekolah adalah buku yang digunakan untuk merekam kegiatan
sehari-hari. Dalam catatan sekolah, penulis akan menulis deskripsi tentang bagaimana
hari itu dihabiskan, apa yang dilakukan pada siang hari, rutinitas mereka yang biasa dan
apa pun yang perlu dilakukan tambahan seperti ‘daftar tugas’ di sekolah.
Contoh :