LESSON

PLAN
BY: NURUL HUDA, S.PD

Sekolah SMAN 2 Bayung Lencir Materi Pokok

Mata Pelajaran Bahasa Inggris Naratif Teks

Kelas X/2 2 x 45 menit ( pertemuan ke 1)

Kompetensi Inti
1.  KI 1 dan KI 2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
2.  KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
3.  KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

Kompensi Dasar Indikator Pencapaian

3.8. Membedakan fungsi sosial, struktur 3.8.1  Membedakan fungsi sosial dan
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks struktur teks naratif tulis secara kontekstual
naratif lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait   legenda  3.8.2 Menganalisis dan memerinci informasi
 rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks terkait struktur teks naratif tulis berbentuk
penggunaannya legenda rakyat secara detil
 TUJUAN PEMBELAJARAN
1.  Melalui kegiatan mengamati gambar dari presentasi slide power point dan teks legenda
rakyat pada LKPD, peserta didik mampu membedakan fungsi sosial teks dan struktur teks
naratif tulis secara kontekstual
2.  Melalui kegiatan membaca teks legenda rakyat, peserta didik mampu menganalisis dan
merinci informasi terkait struktur teks naratif tulis secara detil

MATERI PEMBELAJARAN

Materi Pembelajaran Terlampir pada Bahan Ajar

Metode Pembelajaran
1.  Pendekatan                : Saintifik
2.  Model Pembelajaran : Cooperative Learning
3.  Metode            :Tanya jawab, Diskusi Kelompok

Media Pembelajaran

1.     Media

Gambar terkait cerita legenda rakyat

(https://aqfaclass.wordpress.com/2023/06/05/rencana-aksi-2/)
Slides Powerpoint berisi kegiatan dan materi pembelajaran
Worksheet atau lembar kerja peserta didik (LKPD)
(https://aqfaclass.wordpress.com/2023/06/05/rencana-aksi-2/)
Lembar observasi dan lembar penilaian

 2. Alat
Spidol, papan tulis serta alat tulis
Laptop & infocus
 Sumber Belajar
Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X, Kemendikbud,
Revisi Tahun 2017
Kamus Bahasa Inggris
Pengalaman peserta didik dan guru
Gambar Legenda Malin Kundang diambil dari:
https://aqfaclass.wordpress.com/2023/06/05/rencana-aksi-2/
Teks Legenda Malin Kundang  diambil dari:
https://aqfaclass.wordpress.com/2023/06/05/rencana-aksi-2/

Langkah-Langkah Pembelajaran

No Tahap/Sintak Uraian Kegiatan Pembelajaran Nilai Estimasi

Karakter Waktu

I Kegiatan Peserta didik dan guru saling Religius, 10 menit

pendahuluan memberi salam, berdoa dan disiplin,
mencek kehadiran peserta didik cinta tanah
Peserta didik diingatkan untuk air, percaya
cinta Pancasila melalui tanya
diri dan
jawab tentang Hari Lahir
tanggung
Pancasila yang baru saja berlalu
jawab
Peserta didik dan guru menyimak
motivasi peserta didik lain dalam
mengikuti kegiatan pelajaran
Peserta didik menyimak
penjelasan guru tentang tujuan,
cakupan materi dan garis besar
kegiatan pembelajaran yang akan
dilaksanakan

II Kegiatan Inti Melalui presentasi slide power Kemandirian 70 menit

point oleh guru, peserta didik , berpikir
menyimak gambar terkait contoh kritis,
contoh teks legenda rakyat yang bekerja
ada di Indonesia
keras,
Peserta didik menyimak
berkerja
bagian/kutipan dari contoh
sama, rasa
model teks legenda rakyat yang
ada pada LKPD ingin tahu
Peserta didik bersama guru dan kreatif
bertanya jawab tentang contoh
teks yang ditampilkan tekait
fungsi dan struktur teks naratif
yang ada pada bagian/kutipan
legenda rakyat yang dibahas
Peserta didik dibimbing guru
mengidentifikasi dan
mempertanyakan fungsi dan
struktur teks naratif yang
ditemukan dalam legenda rakyat
Peserta didik bersama guru
membuat beberapa pertanyaan
terkait isi teks legenda rakyat
yang akan dibahas
Peserta didik dibagi dalam
kelompok untuk kegiatan diskusi
kelompok selanjutnya
Peserta didik bersama guru
membaca teks legenda rakyat
yang disajikan dalam LKPD
Peserta didik bersama guru
memahami kosa kata yang ada
dalam teks legenda rakyat yang
dibahas
Melalui kegiatan diskusi
kelompok, peserta didik
memahami dan menganalisa isi
teks legenda rakyat secara lebih
komprehensif terkait fungsi, isi
dan struktur teks legenda rakyat
yang sedang dibahas
Melalui kegiatan membaca dan
diskusi kelompok, peserta didik
mengumpulkan informasi yang
relevan untuk menjawab
pertanyaan terkait fungsi sosial,
isi, dan struktur teks naratif
sesuai legenda rakyat yang
dibahas
Melalui kegiatan tanya jawab,
peserta didik menyampaikan
jawaban dan pendapat terhadap
informasi yang diperoleh
Peserta didik bersama guru
mengklarifikasi, menanggapi dan
membuktikan kebenaran jawaban
serta pendapat dengan
mengidentifikasi kalimat atau
bagian dari teks legenda rakyat
yang dibahas terkait fungsi, isi
dan struktur teks naratif
Peserta didik dan guru
menyimpulkan materi
pembelajaran terkait fungsi dan
 struktur Narrative text dalam
legenda rakyat
Peserta didik mengerjakan
evaluasi berupa kuis terkait
fungsi dan struktur teks naratif
Guru memantau dan mengecek
keikutsertaan peserta didik
dalam kegiatan evaluasi serta
h il dik lk
III Kegiatan Peserta didik    bersama    guru Kemandirian 10 menit
Penutup menyimpulkan    dan melakukan Berfikir Kritis
refleksi terhadap pembelajaran dan percaya
yang sudah dilaksanakan diri
Guru memberikan apresiasi atas
apa yang telah dilakukan peserta
didik selama kegiatan
pembelajaran
Guru menyampaikan rencana
kegiatan pembelajaran
selanjutnya.

Penilaian
Penilaian Terlampir pada Lembar Evaluasi

Mengetahui, Bayung Lencir,    Juni  2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tamsur Subekti, S.Pd.M.M Nurul Huda, S.Pd

NIP.198103132006041014 NIP.198412042022211016