Try Out Online UTBK Part 9
com
TES POTENSI SKOLASTIK (TPS)
PENALARAN UMUM
1. Pemakaian tanda baca yang tidak tepat terdapat dalam
kalimat . . .
a. Jika terjadi pelanggaran kode etik, advokat yang
terbukti melakukan pelanggaran akan mendapat
sanksi dari organisasi profesi advokat.
b. Apakah semua organisasi advokat PERADI, KAI,
dan PERADIN bersedia menjalankan kode etik?
c. Wadah tunggal organisasi profesi advokat akan
memudahkan sosialisasi, monitoring, dan evaluasi
Kode Etik Advokat Indonesia yang notabene
dirumuskan PERADI-dalam pelaksanaannya.
d. Secara empiris, memang ada kode etik profesi yang
dijalankan oleh beberapa organisasi profesi-
misalnya- Kode Etik Guru Indonesia.
e. Menjaga profesionalisme advokat merupakan
komitmen pemerintah, dan warga negara wajib ikut
mendorong penegakan hukum di Indonesia.
2. Pemakaian huruf kapital yang salah terdapat dalam
kalimat ...
a. Salah satu negara di Asia Timur yang banyak
menyelenggarakan pertukaran mahasiswa adalah
Korea Selatan.
b. Salah satu destinasi wisata yang dapat dikunjungi di
Pegunungan Dieng adalah Telaga Wanna.
c. Jawa dan Sumatera dipisahkan oleh sebuah selat,
yaitu Selat Sunda.
d. Untuk memperbaiki alat pengolah gula Jawa ini
diperlukan kunci Inggris.
e. Perubahan harga BBM jenis premium dan solar
terakhir ditetapkan 5 Januari 2016.
3. Penggunaan imbuhan dalam kata bercetak miring yang
salah dijumpai dalam kalimat ...
a. Pulau Jawa merupakan penjelmaan permata hijau di
sabuk khatulistiwa yang diairi oleh sungai sungai
yang sangat permai.
b. Tidak hanya sebagai pusat pemukim 60% penduduk
Indonesia, Jawa juga menjadi pusat industri,
perdagangan, dan pemerintahan.
c. Jawa merupakan pusat sengketa sosial karena
jumlah penduduknya yang besar memicu perebutan
sumber daya alam dan terjadinya kesenjangan
ekonomi.
d. Sayangnya, keterbatasan daya dukung alam tidak
mampu mencegah pengembangan industri kelas
berat dan sumber pencemar tinggi.
e. Karst yang merupakan tandon air terbaik di Jawa
terus dibongkar demi pembukaan area tambang
semen.
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.
4. Kalimat yang tidak baku adalah . . .
a. Dalam sepekan terakhir banyak negara-negara
anggota Uni Eropa (EU) saling tuding dan muncul
aksi-aksi sepihak yang cenderung
mengesampingkan keutuhan blok.
b. Lambannya EU menghasilkan solusi yang cepat dan
efektif membuat para anggotanya bergerak sendiri
sendin mengatur wilayahnya bagi pengungsi.
c. Kebijakan bebas paspor di wilayah Schengen
diusulkan dicabut agar negara-negara anggota
dapat menerapkan kembali pemeriksaan internal di
perbatasan.
d. Seperti tertuang dalam Pasal 26, dalam "kondisi
yang luar biasa" pencabutan visa Schengen
dimungkinkan dengan jangka waktu dua tahun.
e. Pencabutan visa Schengen memerlukan proses,
yaitu dipresentasikan dulu oleh Komisi Eropa dan
kemudian Dewan Eropa akan mengeluarkan
rekomendasi untuk setiap negara anggota.
Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor
5-9!
(1) Saat ini makin banyak kebudayaan Betawi yang tidak
dapat dinikmati masyarakat globalisasi. (2) Contohnya adalah
seni pertunjukkan ondel-ondel. (3) Seni pertunjukkan ondel-
ondel adalah seni pertunjukkan dengan boneka besar
setinggi dua meter. (4) Pada awalnya, boneka ini berfungsi
sebagai penolak bala dari gangguan roh halus. (5) Dalam
perkembangan selanjutnya, pertunjukan ondel-ondel juga
digunakan untuk menambah semarak pesta-pesta rakyat,
peresmian gedung baru, atau menyambut tamu terhormat.
(6) Contoh lain kebudayaan Betawi yang terancam tergerus
globalisasi adalah Lenong. (7) Lenong merupakan teater
tradisional Betawi yang diiringi musik gambang kromong. (8)
Gambang kromong adalah musik tradisional Betawi yang
mendapat pengaruh dari suku Tionghoa. (9) Lakon atau
skenario lenong umumnya mengandung pesan moral, seperti
membela kaum lemah. (10) Pertunjukan itu biasanya
diadakan di lapangan terbuka tanpa panggung. (11) Ketika
pertunjukan tersebut berlangsung, salah seorang aktor atau
aktris mengitari penonton untuk meminta sumbangan secara
sukarela. (12) Pada saat ini, lenong mulai dipertunjukkan atas
permintaan pelanggan dalam acara-acara di panggung
hajatan, seperti resepsi pernikahan. (13) Selain kedua seni
pertunjukan tersebut, budaya arsitektur dan pertanian Betawi
juga mengalami kemunduran. (14) Contohnya rumah-rumah
asli Betawi di kawasan Condet saat ini terabaikan. (15)
 Try Out Online UTBK Part 9
Tambahan lagi, rumah-rumah baru orang Betawi saat ini tidak
menggunakan gaya arsitektur Betawi.
5. Gagasan pokok bacaan di atas adalah ....
a. Kemunduran kesenian Betawi
b. Seni pertunjukan budaya Betawi
c. Pelestarian budaya Betawi
d. Kondisi budaya Betawi
e. Seni musik tradisional Betawi
6. Kata tergerus pada kalimat (6) bermakna ....
a. Punah
b. Hilang
c. Hancur
d. Lenyap
e. Musnah
7. Kalimat perbaikan dari kalimat (5) adalah ....
a. Dalam perkembangan selanjutnya, pertunjukkan
ondel-ondel yang juga digunakan untuk
menyemarakkan pesta-pesta rakyat, meresmikan
gedung baru, atau menyambut tamu terhormat.
b. Selanjutnya, pertunjukan ondel-ondel juga
digunakan untuk menyemarakkan pesta-pesta
rakyat, peresmian gedung baru, atau menyambut
tamu terhormat.
c. Dalam perkembangan selanjutnya,
mempertunjukkan ondel-ondel adalah untuk
menyemarakkan pesta-pesta rakyat, meresmian
gedung baru, atau menyambut tamu terhormat.
d. Dalam perkembangan selanjutnya, pertunjukan
ondel-ondel juga digunakan untuk menyemarakkan
pesta-pesta rakyat, meresmikan gedung baru, atau
menyambut tamu terhormat.
e. Pertunjukan ondel-ondel juga digunakan untuk
pesta-pesta rakyat, peresmian gedung baru atau
menyambut tamu terhormat.
8. Kata tersebut pada kalimat (11) merujuk pada ....
a. Jenis musik tradisional Betawi yang dipengaruhi
suku Tionghoa
b. Seni pertunjukan untuk menyambut tamu-tamu
terhormat
c. Gaya arsitektur rumah Betawi yang terdapat di
Condet
d. Pertunjukan dua boneka besar untuk menolak bala
e. Teater tradisional Betawi dengan gambang kromong
9. Simpulan bacaan di atas adalah ....
a. Kebudayaan Betawi saat ini mengalami
kemunduran.
b. Fungsi pertunjukan ondel-ondel mengalami
perubahan.
c. Musik tradisional Betawi adalah gambang kromong.
d. Orang-orang Betawi tidak menggunakan arsitektur
Betawi.
e. Seni pertunjukan Betawi mulai mengalami
kepunahan.
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
10. Kata bercetak miring yang mengalami perluasan makna
terdapat dalam kalimat, kecuali…
a. Kebakaran hutan yang terjadi pada setiap musim
kering meninggalkan kesan buruk dan menimbulkan
kepulan asap hitam.
b. Niatnya untuk teriun ke dunia politik tidak hanya
untuk mendapatkan kue-kue yang biasa diterima
oleh seorang politikus, tetapi juga karena idealisme
untuk memajukan bangsa.
c. Pada tahun 2015 kebakaran hutan di berbagai
wilayah mengantarkan Indonesia ke pentas
antarbangsa secara menyedihkan.
d. Pada masa pemerintahannya, raja yang zalim itu
mencampakkan demokrasi, menginjak-injak
bangsa, dan menegakkan hukum rimba.
e. Meskipun banyak orang dijebloskan ke penjara
karenanya, penggadaian dana publik dan aset
negara terus terjadi.
11. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini !
1. Daya saing lulusan perguruan tinggi akan kuat jika
mereka menguasai keterampilan dasar seperti
komunikasi.
2. Daya saing suatu negara pada abad ke- 21
targantung pada lulusan perguruan tinggi.
3. Daya saing tersebut terutama dilihat dari kompetensi
lulusan.
4. Daya saing juga sangat dipengaruhi oleh
kemampuan kolaborasi jiwa kepemimpinan, dan
strategi manajemen organisasi.
5. Selain itu, kemampuan berpikir kritis dan
penguasaan teknologi juga akan sangat
menentukan daya saing.
Kalimat-kalimat di atas dapat disusun menjadi
paragraf yang baik dengan urutan kalimat sebagai
berikut . . .
a. (2), (3), (1), (4), (5)
b. (2), (1), (3), (5), (4)
c. (1), (3), (2), (4), (5)
d. (3), (2), (1), (4),(5)
e. (4), (2), (3), (1), (5)
12. Selain menyiapkan vaksin, Dintanhut juga berencana
menggelar sosialisasi kepada sejumlah petemak unggas
di Rembang. Salah satu materi yang disajikan dalam
sosialisasi tersebut adalah cara mengantisipasi
merebaknya flu burung. Virus flu ini sangat berpotensi
menular kepada manusia.
Informasi yang tersirat pada paragraf di atas adalah .
..
a. Dintanhut telah menyiapkan vaksin.
b. Dintanhut berencana menggelar sosialisasi kepada
sejumlah peternak unggas di Rembang.
c. Dintanhut akan membahas soal antisipasi
merebaknya flu burung di kalangan pengusaha
unggas.
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

d. Virus flu burung berbahaya juga bagi manusia. 15. 32/9 : 0,75 = ....
e. Sosialisasi pada sejumlah peternak unggas di a. 6/16
Rembang telah dilaksanakan. b. 3
c. 3,5
13. Fotosintesis adalah proses penting bagi sianobakteri d. 128/27
untuk bertahan hidup. Kemampuan mereka merespon e. 16/27
cahaya atau melihat cahaya menjadi kunci utama dalam
proses tersebut. Beberapa studi sebelumnya 16. Jika a = 4 dan b = 7 serta c = (a2 +3b) -1.
menyebutkan bahwa mikroorganisme itu memiliki sensor Berapakah (c) / (b-a)
cahaya. Riset Mulineaeux dan kawan-kawan melangkah a. 11
lebih jauh dengan menunjukkan bahwa sianobakteri b. 21
dapat mengetahui arah datangnya cahaya lalu bergerak c. 12
mendekatinya. Ini dikenal sebagai fototaksis. d. 13
Simpulan paragraf di atas adalah . . . e. 2
a. Fototaksis berkaitan dengan cahaya.
b. Fototaksis mengarahkan sianobakteri. 17. 0,875 : 5/2 = ...
c. Sianobakteri memiliki kepekaan pada cahaya a. 0,35
d. Fotosintesis menjaga kelestarian sianobakteri. b. 0,55
e. Kemampuan melihat cahaya menyelamatkan c. 0,53
sianobakteri. d. 0,25
e. 2,65
14. Perekonomian Indonesia pada triwulan II tahun 2015
tumbuh 4,67 persen (year on year/yoy), melambat 18. (0,31)2 = ...
dibandingkan dengan triwulan ll tahun 2014 yang mampu a. 0,0691
tumbuh 5.03 persen. Pada triwulan I tahun 2015 ekonomi b. 0,0661
Indonesia tumbuh 4,72 persen. Pertumbuhan ini c. 0,0991
didorong oleh semua lapangan usaha kecuali d. 0,0971
pertambangan dan penggalian. Pertumbuhan tertinggi e. 0,0961
dicapai jasa pendidikan yang tumbuh 12,16 persen,
diikuti informasi dan komunikasi (9,56 persen), jasa 19. Apabila pekerjaan diselesaikan oleh 64 orang dalam
kesehatan dan kegiatan sosial (8,16 persen), pertanian waktu 1/2 hari, berapakah orang yang dibutuhkan untuk
(6,64 persen) dan industri pengolahan (4,42 persen). menyelesaikan pekerjaan tersebut dalam waktu 4 hari . .
Sektor pertambangan dan penggalian mengalami .
kontraksi tajam, tumbuh negatif 5,87 persen. a. 8 orang
Yang tidak diungkapkan dalam paragraf di atas b. 16 orang
adalah ... c. 32 orang
a. Pertumbuhan ekonomi Indonesia pada triwulan II d. 48 orang
tahun 2015 melambat lebih dari satu persen e. 25 orang
dibandingkan dengan tahun sebelumnya.
b. Pertumbuhan ekonomi pada triwulan II tahun 2015 20. Pak Sulam memiliki sebuah papan kayu berukuran 14
lebih rendah daripada triwulan l. meter x 9 meter. Dia ingin membuat potongan-potongan
c. Pertumbuhan jasa pendidikan lebih tinggi daripada kayu kecil berukuran 24 x 15 cm dari papan kayu
sektor lain. tersebut. Potongan kecil yg dapat dihasilkan oleh papan
d. Sektor pertambangan mengalami penurunan kayu tersebut sebanyak?
pertumbuhan. a. 3500 potong
e. Pertumbuhan sektor informasi dan komunikasi lebih b. 3800 potong
tinggi daripada sektor jasa kesehatan dan kegiatan c. 4000 potong
sosial. d. 4500 potong
e. 4750 potong

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 1-6
(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan
merupakan proses internalisasi budaya ke dalam diri
seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan
masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya
merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih
luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran
nilai (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus
mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9
kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup
sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar.
(6) Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus,
yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan
tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu,
pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan
karakter yang menerapkan secara sistematis dan
berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya.
(9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam
mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10)
Terdapat sembilan pilar karakter yang berasal dari nilai-nilai
luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap
ciptaan-Nya; kemandirian dan tanggung jawab;
kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun;
dermawan, suka menolong, dan gotong royang/kerja sama;
percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan;
baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai.
1. Yang menjadi gagasan utama paragraf ke-1 adalah …
a. Pendidikan harus berdimensi kebudayaan
b. Pendidikan adalah pembudayaan
c. Pendidikan bukanlah sarana transfer ilmu
d. Pendidikan merupakan internalisasi budaya
e. Pendidikan dikenal setiap orang
2. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragraf ke-
2 adalah ….
a. Siapa yang mengemukakan sembilan pilar karakter
berasal dari nilai luhur universal?
b. Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek
pendidikan karakter?
c. Bagaimana pendidikan karakter yang sistematis dan
berkelanjutan?
d. Mengapa kecerdasan emosi penting dalam
mempersiapkan masa depan?
e. Mengapa pendidikan karakter merupakan
pendidikan budi pekerti?
3. Perbedaan gagasan antarparagraf pada teks tersebut
adalah …..
a. Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara
umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan
pendidikan karakter secara umum
b. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan
secara umum, sedangkan paragraf kedua
memaparkan konsep pendidikan karakter
c. Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara
umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan
tujuan pendidikan secara khusus
d. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan
karakter, sedangkan paragraf kedua memaparkan
unsur pendidikan karakter
e. Paragraf pertama memaparkan pendidikan karakter
secara umum, sedangkan paragraf kedua
memaparkan pendidikan karakter secara khusus
4. Apa kelemahan pada paragraf pertama?
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
a. Penjelasan tentang kecerdasan emosi (kalimat 8)
tidak berkaitan dengan pendidikan karakter (kalimat
7)
b. Tidak ada hubungan antara ketiga aspek yang
dimaksud Lickona (kalimat 7) dengan nilai plus pada
pendidikan budi pekerti (kalimat 6)
c. Penjelasan tentang pendidikan sebagai sarana
transfer ilmu (kalimat 3) bertentangan dengan
konsep pendidikan (kalimat 2)
d. Plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6) tidak
dijelaskan secara rinci pada bagian berikutnya
e. Tidak ada hubungan antara penjelasan kecerdasan
emosi (kalimat 9) dengan sembilan pilar karakter
(kalimat 10)
5. Kata itu pada kalimat 7 merujuk pada ….
a. Pengetahuan
b. Perasaan
c. Pendidikan karakter
d. Pembudayaan
e. Tindakan
6. Kata berimbuhan yang salah digunakan pada paragraf
ke-2 adalah ….
a. Melibatkan
b. Mempersiapkan
c. Menerapkan
d. Berkelanjutan
e. Kemandirian
Teks berikut untuk menjawab soal no 7-11
(1) Dengan pengalaman pergaulan internasional, kadang
terbersit dalam pikiran saya, kapan kurs rupiah menjadi
sederhana, misal 1 dolar AS ekuivalen dengan Rp10 atau
bahkan Rp1? (2) Bisakah dan kapan itu bisa dilakukan? (3)
Ada dua cara, yaitu (4) pertama, kita terus memperbaiki
kinerja perekonomian, antara lain memperbesar surplus
perdagangan dan menarik banyak modal asing sehingga
berujung penguatan devisa. (5) Bila ini dilakukan
berkelanjutan, rupiah pun akan menguat melalui mekanisasi
pasar.
(6) Masalahnya, berapa lama itu bisa kita lakukan? (7)
Apakah menunggu sampai cadangan devisa menembus 1
triliun dolar AS, atau seperti China yang kini cadangan
devisanya hampir 3,3 triliun dolar AS. (8) Pasti makan waktu
sangat panjang. (9) Cara kedua, redenominasi, yakni
"memaksa" penghapusan beberapa nol (sesuai kebutuhan
dan kelayakan) sehingga kurs rupiah lebih ramping. (10)
Melakukan ini tentu tak bisa sembarangan. (11) Namun jelas
jauh lebih ringan daripada harus memupuk cadangan devisa
hingga 1 triliun dolar AS. (12) Berdasarkan pengalaman
sebelumnya, memang tak ada negara yang mirip Indonesia
yang melakukannya sehingga tak mudah mengadopsinya
begitu saja.
(13) Ada argumentasi bahwa umumnya negara yang
melakukan redenominasi adalah negara yang bermasalah
dengan inflasi tinggi bahkan hiperinflasi (inflasi di atas 50
 Try Out Online UTBK Part 9
persen per bulan). (14) Sementara itu, di Indonesia inflasi
sekarang justru rendah (4,3 persen). (15) Menurut saya,
kedua kondisi ini tidak bertolak belakang. (16) Jadi, negara
yang inflasinya besar atau pun kecil bisa saja melakukan
redenominasi, sejauh punya kepentingan sama yakni ingin
menyederhanakan tampilan angka nol pada mata uangnya.
7. Kata itu pada kalimat 2 bermakna ….
a. Pengalaman
b. Pergaulan internasional
c. Penyederhanaan rupiah
d. Kurs rupiah
e. Surplus perdagangan
8. Pada saat apakah perampingan nilai nominal suatu mata
uang bisa dilakukan?
a. Jika cadangan mata uang asing pemerintah banyak
menyusut
b. Jika nilai mata uang merosot dengan sangat tajam
c. Jika ada keperluan mengurangi angka nol pada
mata uang
d. Jika nilai ekspor tidak lebih besar daripada nilai
impor
e. Jika kinerja perekonomian suatu negara buruk
9. Penggunaan kata ini pada kalimat 10 merujuk pada ….
a. Redenominasi
b. Cadangan devisa
c. Kurs rupiah
d. Penguatan devisa
e. Surplus perdagangan
10. Seperti apakah hubungan isi antarparagraf pada teks di
atas?
a. Paragraf 1 merupakan penyebab paragraf 2
b. Paragraf 2 menjelaskan paragraf 1
c. Paragraf 2 merupakan akibat paragraf 1
d. Paragraf 3 menjelaskan paragraf 1
e. Paragraf 3 merupakan pembanding paragraf 1
11. Penggunaan ejaan yang tidak tepat ditemukan pada
kalimat ....
a. 1 dan 5
b. 3 dan 7
c. 8 dan 15
d. 11 dan 16
e. 13 dan 14
Untuk menjawab pertanyaan nomor 12-16, bacalah teks
berikut secara cermat!
Fungsi pendidikan adalah serangkaian tugas ataupun misi
yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari
pengertian ini dapat dijelaskan bahwa sesungguhnya
kegiatan atau praktik pendidikan di manapun bukanlah
kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Dalam kegiatan
pendidikan tersirat suatu tugas atau misi yang harus
diwujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelola
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan
pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau
misi kegiatan pendidikan yang dilaksanakan atau yang
dikelolanya.
Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidikan adalah
menumbuhkan kreativitas subjek didik; menjaga kelestarian
nilai-nilai insaniah dan ilahiah; serta menyiapkan tenaga kerja
produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran
pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai
sosio-kultural bangsa; mempersiapkan tenaga kerja untuk
memerangi kemiskinan, kebodohan, dan mendorong
perubahan sosial; serta memeratakan kesempatan dan
pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau
praktik pendidikan memiliki misi atau tugas bukan hanya
menjadikan peserta didik tumbuh dan berkembang potensi
atau kemampuannya, melainkan juga (1) menjaga dan
melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh
masyarakat dan bangsa serta (2) menyiapkan peserta didik
menjadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi
pendidikan nasional menurut Undang-Undang Nomor 20
Tahun 2003 adalah mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam rangka mencerdaskan bangsa.
12. Gagasan utama paragraf ke-2 teks di atas adalah ….
a. Fungsi pendidikan adalah melestarikan nilai- nilai
bangsa dan menyiapkan peserta didik menjadi
tenaga kerja produktif.
b. Fungsi pendidikan adalah melestarikan nilai yang
baik dan benar, serta menyiapkan peserta didik
menjadi tenaga kerja.
c. Fungsi pendidikan adalah menumbuhkan
kreativitas, melestarikan nilai-nilai, dan menyiapkan
tenaga kerja.
d. Fungsi pendidikan dari segi kultural dan sosial
adalah menumbuhkan kreativitas subjek didik serta
menyiapkan tenaga kerja produktif.
e. Fungsi pendidikan adalah memasyarakatkan
ideologi dan nilai sosio-kultural, mempersiapkan
tenaga kerja.
13. Suntingan yang paling tepat untuk kalimat ke-2 pada
paragraf pertama teks di atas adalah ….
a. Dari pengertian itu dapat dijelaskan bahwa kegiatan
atau praktik pendidikan di mana pun bukanlah
kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas.
b. Dari pengertian itu, dapat dijelaskan kegiatan atau
praktik pendidikan bukanlah kegiatan tanpa makna
dan tanpa tujuan yang jelas.
c. Dari pengertian ini dapat dijelaskan bahwa praktik
pendidikan tidaklah kegiatan tanpa makna dan tanpa
tujuan yang jelas.
d. Pengertian ini dapat dijelaskan bahwa kegiatan
pendidikan di mana pun bukanlah kegiatan tanpa
makna dan tanpa tujuan yang jelas.
e. Dari pengertian tersebut, dapat dijelaskan kegiatan
atau praktik pendidikan di manapun bukanlah tanpa
makna dan tujuan yang jelas.
 Try Out Online UTBK Part 9
14. Simpulan teks di atas yang paling tepat adalah ...
a. Pendidikan nasional menurut Undang- Undang No.
20 Tahun 2003 berfungsi mengembangkan
kemampuan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan bangsa.
b. Kegiatan pendidikan memiliki misi bukan hanya
menjadikan peserta didik tumbuh dan berkembang
potensinya, melainkan juga menjaga dan
melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan
benar.
c. Fungsi pendidikan nasional menurut Undang-
Undang No. 20 Tahun 2003 selaras dengan
pendapat Bock yang mengatakan bahwa peran
pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi.
d. Pendidikan bertugas menjadikan peserta didik
tumbuh dan berkembang potensinya, melestarikan
nilai-nilai yang baik dan benar, serta menyiapkan
tenaga kerja produktif.
e. Pendidikan bertugas menjadikan peserta didik
tumbuh dan berkembang potensinya, melestarikan
nilai-nilai tenaga kerja produktif.
15. Agar menjadi paragraf yang baik, kalimat penutup
paragraf ke-2 yang paling tepat adalah ...
a. Oleh sebab itu, sebagai pendidik, guru harus selalu
siap berkorban untuk membentuk anak bangsa
menjadi manusia yang berguna.
b. Karena itulah, fungsi utama pendidikan adalah
membentuk siswa yang cerdas dan terampii dalam
menghadapi semua permasalahan.
c. Oleh karena itu, tugas pendidikan adalah
membentuk siswa menjadi warga negara yang
berkepribadian luhur, beriman, dan bertaqwa.
d. Dengan demikian, fungsi pendidikan adalah
menjadikan siswa terampil dan siap menjadi tenaga
kerja produktif dan menjunjung tinggi nama bangsa.
e. Dengan demikian, fungsi pendidikan selain untuk
mencerdaskan bangsa, menyiapkan tenaga kerja
produktif, juga membentuk watak.
16. Kata ini pada kalimat ke-2 pada paragraf pertama
merujuk kepada ….
a. Tugas atau misi
b. Fungsi pendidikan
c. Para pendidik
d. Makna dan tujuan
e. Kultural
Untuk menjawab pertanyaan nomor 17-20, bacalah teks dari
buku Reka Narbito yang berjudul Kiat Meningkatkan
Kemampuan Calistung Anak yang diterbitkan tahun 2010
halaman 12 di bawah ini dengan saksama!
(1) Laporan kegiatan analisis Tes Kompetensi Dasar
mengatakan bahwa rerata kemampuan calistung (membaca,
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
menulis, berhitung) untuk seluruh kabupaten di Propinsi DIY
belum dapat memenuhi kriteria dan perlu ditingkatkan. (2) Hal
ini beralasan jika melihat hasil survei Direktorat Ketenagaan
Depdiknas Tahun 2004 yang menyebutkan secara nasional
65,29% dari sebanyak 29.238 guru SD tidak menguasai
dengan baik materi pelajaran (Mundilarto, 2005:8). (3) Hal ini
memiliki pengaruh terhadap kualitas soal yang digunakan
dalam Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN),
yakni komposisi butir soal UASBN sebanyak 25% ditetapkan
oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) yang
berlaku secara nasional, serta 75% soal ditetapkan oleh
penyelenggara UASBN tingkat propinsi (Peraturan
Mendiknas, 2007).
(4) Padahal, angka literasi telah dijadikan salah satu indikator
oleh UNDP (United Nations Development Programme) untuk
mengukur kualitas bangsa. (5) Tinggi rendahnya angka
literasi menentukan tinggi rendahnya indeks pembangunan
manusia atau HDI (Human Development Index) dan tinggi
rendahnya HDI menentukan kualitas bangsa. (6) Dalam
publikasi UNDP terakhir, “Human Development Report 2003”,
Indonesia ditempatkan di peringkat 112 dari 174 negara
dalam hal kualitas bangsa. (7) Ditambah hasil survei
pengukuran dan penilaian pendidikan oleh Trend in
International Mathematics and Science Study-Report
(TIMSS-R) 1999 terhadap 38 negara, nilai matematika dan
IPA anak-anak Indonesia juga sangat rendah. (8) Hasil
pengukuran daya serap kurikulum siswa secara nasional oleh
Direktorat Pendidikan TK dan SD tahun 2000/2001
menunjukkan bahwa rerata daya serap kurikulum secara
nasional masih rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran
(Siregar, 2005:5).
17. Jika Anda mengutip pendapat Siregar dari teks di atas,
tanpa membaca sumber aslinya, penulisan kutipan yang
paling tepat adalah ...
a. Siregar (2005) menyatakan "Rerata daya serap
kurikulum secara nasional masih rendah, yaitu 5,1
untuk lima mata pelajaran” (Narbito, 2010).
b. Dalam buku Narbito, Siregar (2005:12) menyatakan
bahwa rerata daya serap kurikulum secara nasional
rendah untuk lima mata pelajaran.
c. Siregar (dalam Reka Narbito, 2010) menyatakan
“Rerata daya serap kurikulum secara nasional masih
rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran".
d. “Rerata daya serap kurikulum secara nasional masih
rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran”
(Siregar, 2005:5).
e. Menurut Siregar (dalam Narbito, 2010:12), rerata
daya serap kurikulum secara nasional masih rendah,
yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran.
18. Pola paragraf pertama teks di atas adalah ….
a. kalimat utama - kalimat utama - kalimat penjelas -
kalimat penjelas - kalimat penjelas.
b. kalimat utama - kalimat penjelas - kalimat penjelas -
kalimat penjelas - kalimat utama.
c. kalimat penjelas - kalimat penjelas - kalimat penjelas
- kalimat penjelas - kalimat utama.
 Try Out Online UTBK Part 9
d. kalimat penjelas - kalimat utama - kalimat penjelas -
kalimat penjelas - kalimat penjelas.
e. kalimat utama - kalimat penjelas - kalimat penjelas -
kalimat penjelas - kalimat penjelas.
19. Pada kalimat manakah kesalahan penggunaan ejaan
(tanda baca, penulisan huruf, dan penulisan kata)
ditemukan?
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 5 dan 7
d. 6 dan 8
e. 7 dan 8
20. Rangkuman teks di atas yang paling tepat adalah ….
a. Kompetensi calistung siswa SD di DIY rendah,
sementara kompetensi tersebut merupakan salah
PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM
Teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 1-3.
(1) Dunia dewasa ini dicemaskan oleh perilaku
organisasi kapitalis global yang ingin mengausai seluruh
aspek kehidupan manusia. (2) Sebagian dari anak-anak
negeri yang sedang berkembang yang memiliki ketrampilan
intelektual terjerumus menjadi mitra modal asing dengan
mengorbankan kepentingan bangsanya. (3) Sungguh sangat
memprihatinkan keadaan itu. (4) Sebagian besar rakyat di
negeri sedang berkembang miskin, menderita, dan sengsara,
padahal sumber alamnya melimpah ruah, cukup untuk hidup
layak dan manusiawi.
(5) Kondisi kehidupan rakyat di negeri sedang
berkembang, termasuk Indonesia, saat ini sungguh
mengharukan. (6) Kaum miskin makin bertambah banyak dari
tahun ke tahun, demikian juga kaum pengangguran. (7)
Negara nampaknya kurang menaruh perhatian terhadap
mereka karena pejabatnya sibuk melayani kaum kapitalis
global. (8) Kaum ilmuan disibukkan oleh proyek-proyek riset
yang dibiayai oleh organisasi nonpemerintah (NGO = Non
Government Organization) negara kaya dan kaum politisinya
disibukkan oleh berbagai pembuatan kebijakan yang
menguntungkan kaum kapitalis global.
1. Kata mengharukan pada kalimat (5) bacaan tersebut
tidak tepat. Kata yang seharusnya menggantikan kata
tersebut adalah . . . .
a. Menggembirakan
b. Menjengkelkan
c. Mengenaskan
d. Mengibakan
e. Memprihatinkan
2. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks tersebut
adalah . . . .
a. Perilaku kapitalis global dicemaskan oleh dunia
dewasa ini.
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
satu indikator HDI yang menentukan kualitas
bangsa.
b. Kompetensi calistung siswa SD di DIY masih rendah
sehingga memprihatinkan semua pihak mengingat
indikator HDI yang menentukan kualitas bangsa.
c. Calistung merupakan kompetensi dasar siswa SD
se-DIY yang masih perlu ditingkatkan
pencapaiannya sebab itulah yang menentukan
kualitas bangsa.
d. Calistung merupakan kompetensi dasar siswa SD di
DIY yang perlu ditingkatkan pencapaiannya sebab
itulah indikator HDI yang harus dicapai.
e. Kompetensi calistung siswa SD di DIY rendah,
sementara kompetensi tersebut merupakan satu-
satunya indikator keberhasilan kualitas suatu
bangsa.
b. Para ilmuan disibukkan dengan proyek-proyek riset
negara-negara kaya.
c. Pejabat negara sibuk melayani kaum kapitalis
global.
d. Anak-anak yang mempunyai keterampilan di
negara-negara berkembang mampu memperbaiki
nasib bangsanya.
e. Kaum politisi disibukkan dengan kegiatan
menguntungkan kaum kapitalis global.
3. Kata itu di kalimat (3) bacaan di atas merujuk pada ...
a. Perilaku kapitalis organisasi global.
b. Anak-anak negeri berkembang.
c. Mereka yang terjerumus menjadi mitra modal asing.
d. Penguasaan seluruh aspek kehidupan manusia.
e. Generasi muda yang tidak memiliki keterampilan.
Teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 4-8.
Fungsi rumah selain sebagai tempat tinggal adalah
komponen investasi. Beli murah hari ini dijual mahal esok hari.
Kira-kira begitu kredonya.
Namun, nyatanya, menjual rumah itu bukan perkara
gampang. Kita sering melihat rumah yang ditawarkan sejak
lama, tetapi tidak laku-laku. Penyebabnya bisa bermacam-
macam. Mungkin harganya kemahalan, lokasinya tidak
strategis, kondisinya yang tak oke, legalitasnya yang lemah,
dan sebagainya. Berikut ini pertimbangan yang bisa
digunakan untuk menjual rumah, disarikan dari berbagai
sumber.
Pertama, kita perlu mencermati harga pasaran
properti dengan lokasi dan kondisi rumah yang akan dijual.
Pertimbangkan juga ukuran dan luas bangunan beserta
materialnya, fasilitas di dalamnya dan akses rumah dengan
lokasi-lokasi publik, seperti jalan raya rumah sakit, sekolah
dan pasar. Untuk menentukan harga, kita bisa
membandingkan dengan properti di sekitar. Pastikan harga
 Try Out Online UTBK Part 9
rumah tidak terlalu tinggi, tetapi juga tidak terlalu murah.
Usahakan harga murah sepadan dengan kualitas dan
fasilitas.
Kedua, usahakan agar penjualan rumah tidak
dilakukan musim hujan atau cuaca buruk. Dengan kondisi
cuaca yang semacam ini, tampilan ruangan juga tidak
maksimal. Dari luar, rumah pun bisa tampil kurang menarik
karena cipratan dan genangan air di sekitar rumah kita.
Ketiga, bila alasan menjual rumah terlalu pribadi,
sebaiknya jangan diungkapkan kepada calon pembeli. Hal ini
bisa membuat calon pembeli kurang berminat dengan rumah
kita atau justru calon pembeli semakin mendesak agar kita
menurunkan harga.
Keempat, kita perlu mencantumkan harga rumah
secara jelas. Calon pembeli akan berusaha menawar rumah
dengan harga yang lebih rendah. Agar harga rumah tidak
anjlok, berikan batas harga untuk penawaran rumah kita.
Kelima, jangan lupa siapkan berkas dan dokumen
penting untuk penjualan rumah. Sebagai bentuk kehati-hatian
cermati pula latar belakang calon pembeli. Persiapkan pula
kondisi rumah saat calon pembeli menyurvei rumah.
4. Gagasan utama paragraf ke-2 bacaan di atas adalah . . .
. “peepshow”nformat to the point where images were projected
a. Pertimbangan dalam membeli rumah.
b. Alasan menjual rumah bukan perkara gampang.
c. Menjual rumah bukan perkara gampang.
d. Kendala saat menjual rumah.
e. Masalah-masalah yang dihadapi saat menjual
rumah.
5. Kata menyurvei pada kalimat kedua paragraf terakhir
wacana di atas bermakna ...
a. Menyelidiki
b. Memeriksa
c. Meninjau
d. Mengamati
e. Melihat
6. Ringkasan yang tepat dari wacana di atas adalah . . . .
a. Rumah adalah tempat tinggal dan komponen
investasi yang dibeli murah hari ini dan bisa dijual
mahal keesokan hari.
b. Menjual rumah memiliki banyak hambatan sehingga
kita harus mempersiapkan banyak hal.
c. Rumah adalah komponen investasi yang dapat
dijual mahal jika kita mampu mempersiapkan
penjualan rumah dengan baik.
d. Rumah adalah komponen tempat tinggal dan
komponen investasi. Menjual rumah bukanlah
perkara gampang tetapi dapat diatasi jika kita
memperhatikan beberapa hal, seperti harga pasaran
properti, waktu menjual rumah, alasan menjual
rumah, mencantumkan harga dengan jelas, dan
mempersiapkan dokumen penting.
e. Rumah adalah komponen tempat tinggal dan
komponen investasi. Menjual rumah dapat dilakukan
dengan mudah jika memperhatikan harga pasaran
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
properti, waktu menjual rumah, alasan menjual
rumah, mencantumkan harga dengan jelas, dan
mempersiapkan dokumen penting.
7. Isi bacaan di atas berkaitan dengan . . . .
a. Nilai rumah
b. Manfaat memiliki properti
c. Rumah sebagai komponen investasi
d. Masalah penjualan rumah
e. Pertimbangan dalam menjual rumah
8. Kata properti dalam bacaan di atas memiliki makna
sebagai berikut kecuali . . .
a. Harta
b. Prasarana
c. Sarana
d. Simpanan
e. Aset
The following text is for question 9-12.
The cinema did not emerge as a form of mass
consumption until its technology evolved from the initial
on a screen in a darkened theater.in the peepshow format, a
film was viewed through a small opening in a machine that
was created for that purpose. Thomas Edison’s peepshow
device, the Kinetoscope, was introduced to the public in 1894.
It was designed for use in Kinetoscope parlors, or arcades,
which contained only a few individual machines and permitted
only one customer to view a short, 50-foot film at any one time.
The first Kinetoscope parlors contained five machines. For the
price of 25 cents (or 5 cents per machine), customers moved
from machine to machine to watch five different films (or in the
case of famous prizefights, successive rounds of a single
fights).
These Kinetoscope arcades were modeled on
phonograph parlors, which had proven successful for Edison
several years earlier. In the phonograph parlors, customers
listened to recordings through individual ear tubes, moving
from one machine to the next to hear different recorded
speeches or pieces of music. The Kinetoscope parlors
functioned in a similar way. Edison was more interested in the
sale of Kinetoscope (for roughly $1,000 a piece) to these
parlors than in the films that would be run in them (which cost
approximately $10 to $15 each). He refused to develop
projection technology, reasoning that if he made and sold
projectors, then exhibitors would purchase only one machine-
a projector-from his instead of several.
Exhibitors, however, wanted to maximize their
profits, which they could do more readily by projecting a
handful of films to hundreds of customers at a time (rather
than one at a time) and by charging 25 to 50 cents admission.
About a year after the opening of the first Kinetoscope parlor
in 1894, showmen such as Louis and Auguste Lumiere,
Thomas Armat and Charles Francis Jenkins, and Orville and
Woodville Latham (with the assistance of Edison’s former
assistant, William Dickson) perfected projection devices.
 Try Out Online UTBK Part 9
These earlu projection devices were used in vaudeville
theaters, legitimate theaters, local town halls, makseshift
storefront theaters, fairgrounds, and amusement parks to
show films to a mass audience.
With the advent of projection in 1895-1896, motion
pictures became ultimate from of mass consumption.
Previously, large audiences had viewed spectacles at the
theater, where vaudeville, popular dramas, musical and
minstrel shows, classical plays, lectures and slide-and-antern
shows had been prsented to several hundred spectcors at a
time. But the movies differed significantly from these other
forms of entertainment, which depended on either live
performance or (in the case of the slide-and lantern shows)
the active involvement of a master of ceremonies who
assembled the final program.
(Adapted from the Official Guide to the TOEFL Test)
9. According to paragraph 1, all of the following were true of
viewing films in Kinetoscope parlors except ...
a. One individual at a time viewed a film
b. Customers could view one film after another
c. Prizefights were the most popular subjects for films
d. Each film was short
e. Customers needed to move from one machine to
another to view different film
10. The author discusses phonograph parlors in paragraph 2
in order to . . . .
a. Explain Edison’s financial success
b. Describe the model used to design Kinetoscope
parlors
c. Contrast their popularity to that of Kinetoscope
parlors
d. Illustrate how much more technologically advanced
Kinetoscope parolrs were
e. Inform the price f Kinetoscope
11. Which of the sentences below best expresses “He
refused to develop projection technology, reasoning that
if he made and sold projectors, then exhibitors would
purchase only one machine-a projector-from his instead
of several.”
a. Edison was more interseted in developing a variety
of machines than in developing a technlogy on only
one.
b. Edison refused to work on projection technology
because he did not think exhibitors would replace
their projectors with newer machines.
c. Edison did not want to develop projection technology
because it limited the number of machines he should
sell.
d. Edison did not want to develop projection technology
because he could not sell it to exhibitons.
e. Edison would not develop projections technology
unless exhibitors agreed to purchase more than one
projector from him.
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
12. According to paragraph 4, how did the early movies differ
...
a. They were a more expensive form of entertainment.
b. They were viewed by larger audiences.
c. They were more educational.
d. They did not require live entertainers.
e. They required active involvement of a master of
ceremonies.
The following text is for question 13-16.
Education is often viewed as school in a traditional,
formal sense. Many people believe that true learning can only
take place in a formal classroom setting. Others feel education
occurs in many different forms and environments. There may
not be a definitive answer to the question of, 'What is
education?' However, we can start thinking about the purpose
of education. Is it to educate youth to be responsible citizens?
Is it to develop individuals, as well as society, in order to
ensure a society's economic success? Or is it to simply focus
on developing individual talents and intelligence? Perhaps it
is the balance of all three that defines education? While our
answers may differ, we can perhaps agree that education is a
basic human right. When that right is granted growth and
development, the society as a whole is more likely to improve
in areas such as health, nutrition, general income and living
standards and population fertility rates.
As global citizens it is our responsibility to critically
think about the issues and attempt to come up with solutions
to the problems plaguing education. In 1990 UNESCO
launched EFA, the movement to provide quality education for
all children, youth, and adults by the year 2015. The
unfortunate reality is that for many countries, larger issues
some before improving the quality of education. How can we
achieve the goals of EFA when numerous countries around
the world are faced with challenges that seem far too
impossible to overcome? The answer lies in attempting to
bridge some of the gaps that prevent developing nations to
compete with developed nations. One example is that of
providing greater access to technology and narrowing the
ever widening digital divide. In many ways the most basic
access to technology can serve as a valuable educational
tool. Individuals who are not afforded this access are at a
disadvantage when trying to grasp opportunities to make life
better for themselves, their families, and their community.
13. The author’s main concern in the first paragraph of
passage is ...
a. There is no exact definition about education
b. Education is a fundamental individual’s right
c. Everyone has the right to get quality education
d. Education occurs in any place not just schools
e. Development can be gained through education
14. If the author is right concerning the role of education, the
following might be predicted to take place, EXCEPT . . . .
a. Longer life expectation
b. Lesser birth rate
 Try Out Online UTBK Part 9
c. Improved welfare
d. Better quality living
e. More jobs opportunities
15. The following sentences reflect the author’s opinions in
the passage, EXCEPT . . . .
a. Everyone has the right to get education
b. Education cannot be easily defined
c. EFA provides quality education by 2015
d. Education is basic to human development
e. The EFA goals are faced with serious challenges
16. The situation the author shows in the passage above is
best described as follows . . . .
a. Quality education fundamentally ensures quality
living in all sectors
b. Education is essentially everyone’s right yet it still
has its challenges
c. There are problems in eduaction in spite of it
significant role
d. As long as nations compete, educations cannot
progress
e. Absence of an exact definition causes problems in
education
17. Fisika plasma merupakan salah satu bidang fisika yang
……. gas terionisasi, yang terkenal sebagai plasma.
Dalam fisika dan kimia, plasma adalah….. fase gas
berenergi, yang sering ditunjuk sebagai “keadaan benda
keempat”, yang beberapa atau semua elektron di orbit
terluar telah …. dari atom atau molekul. Hasilnya adalah
sebuah koleksi ion dan elektron yang tidak lagi ….satu
dengan yang lainnya.
Urutan kata yang tepat untuk melengkapi teks
bacaan di atas adalah….
a. Mempelajari, keadaan, terpisah, terkait
b. Membahas, keadaan, terdiri, terpisah
c. Menyangkut, sifat, terpisah, menyatu
d. Menguraikan, sifat, terikat, terpisah
e. Meliputi, keadaan, terurai, terpadu
Teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 18-20.
Para ahli baru saja memublikasikan dalam jurnal
JAMA Opthalmology sebuah penelitian yang sangat penting
bagi masa depan misi berawak ke Bulan dan Mars. Studi
tersebut menyarankan para astronot di masa depan untuk
menggunakan kacamata renang demi melindungi penglihatan
mereka di luar angkasa.
Menurut para peneliti, tekanan yang berkurang
selama misi luar angkasa ke Stasiun Luar angkasa
Internasional (ISS) menyebabkan perubahan negatif pada
mata. Bahkan, hal ini bisa berlangsung selama bertahun-
tahun setelah astronot kembali ke Bumi. Sebagai informasi,
sekitar 75 persen astronot mengalami perubahan pada mata
dan penglihatan mereka. Gangguan penglihatan itu termasuk
“bintik-bintik kapas” pada retina dan penebalan saraf optik.
@utbk_sbmptn
utbk.masukkampus.com
Penelitian baru ini menunjukkan memakai kacamata renang
bisa membantu mengatur tekanan di sekitar mata dan
melindunginya dari efek penerbangan jarak jauh.
Temuan ini didapatkan oleh para ilmuwan dari
Universitas Space Research Association di Houston dengan
merekrut 20 pria sebagai relawan. Mereka melalui berbagai
latihan sambil memiringkan kepala mereka terlebih dahulu
untuk mensimulasikan efek latihan di ruang angkasa.
Penelitian ini berlangsung lama dan menghabiskan banyak
biaya. Dari 20 peserta yang diuji selama tiga hari dari NASA
Space Center NASA di Houston, 10 memakai kacamata
renang. Hasilnya, para ilmuwan menentukan pemakaian
kacamata renang dikaitkan dengan penurunan tekanan pada
mata.
“Penambahan kacamata renang dikaitkan dengan
sedikit peningkatan tekanan, yang dapat mengurangi
beberapa efek buruk pada mata ketika melakukan
penerbangan luar angkasa jangka panjang,” kata Dr Jessica
Scott, penulis utama studi tersebut dikutip dari The
Independent, Jumat (19/04/2019). “Temuan ini perlu
direplikasi di luar angkasa untuk menentukan apakah
peningkatan tekanan mata dengan kacamata renang aman
dan efektif”, tambahnya. Temuan ini mendapat komentar, Dr
Andrew Lee, dari Blanton Eye Institute di Houstin Houston.
Dr. Lee mengatakan bahwa pemakaian kacamata renang
dapat memiliki implikasi potensial untuk misi berawak masa
depan ke Bulan, asteroid dekat Bumi, atau Mars.
(http://www.sains.kompas.com)
18. Topik bacaan tersebut adalah …
a. Kacamata renang dan manfaatnya dalam ilmu
pengetahuan.
b. Luar angkasa dan dampaknya pada mata.
c. Manfaat kacamata renang bagi mata dalam
penerbangan luar angkasa.
d. Dampak buruk dari penerbangan luar angkasa pada
mata.
e. Pencegahan dampak buruk pada mata dengan
kacamata renang.
19. Kalimat yang tidak diperlukan dalam paragraf ketiga,
tetapi tidak mengganggu kesesuaian isi paragraf
adalah…..
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
20. Dalam bacaan tersebut terdapat kata bentukan yang
penulisannya tidak tepat. Kata bentukan yang dimaksud
adalah sebagai berikut…..
a. Memublikasikan
b. Temuan
c. Mensimulasikan
d. Menyarankan
e. Direplikasi
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

PENGETAHUAN KUANTITATIF
1. Ada tiga buah bilangan kelipatan 2 yang jumlahnya 54. e. 10.00
Hasil kali tiga bilangan tersebut adalah ...
a. 4815 7. Burhan bekerja pada suatu perusahaan multinasional. Ia
b. 5184 memutuskan untuk berhenti bekerja pada perusahaan itu
c. 5814 apabila jumlah usia dan masa kerjanya sama dengan 75
d. 8154 tahun. Saat ini Burhan berusia 40 tahun dan telah bekerja
e. 8514 selama 13 tahun. Usia Burhan ketika ia berhenti bekerja
pada perusahaan itu adalah ... .
2. Jika M adalah bilangan bulat terbesar sehingga M x 240 a. 51
adalah bilangan kuadrat yang kurang dari 100.000, nilai b. 53
M adalah ... . c. 57
a. 125 d. 60
b. 250 e. 62
c. 375
d. 450 8. Dari setiap 60 mobil yang menuju perempatan, 20 mobil
e. 600 belok kiri, 25 mobil belok kanan, dan sisanya lurus. Dari
mobil yang belok kiri, 35 % diantaranya belok ke Pasar
3. [(0,5) + (0,5)2 +(0,5)3 +(0,5)4 ] x 16 adalah ... . Baru. Sementara itu, dari mobil yang lurus, 40 %
a. 4 diantaranya belok ke Pasar Baru juga. Jika terdapat
b. 8 2.600 mobil yang tiba di Pasar Baru, banyaknya mobil
c. 15 yang menuju perempatan adalah ... .
d. 16 a. 5.000
e. 20 b. 7.500
c. 9.000
4. Banyak angka nol jika seratus miliar dikurangi sembilan d. 11.500
ribu adalah ... . e. 12.000
a. 3
b. 4 9. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap produk komik
c. 5 yang dibuat, selama 10 hari Ardi mampu meningkatkan 4
d. 6 gambar setiap harinya. Jika pada hari ke-10 Ardi
e. 7 menghasilkan 39 gambar dengan kualitas baik, total
gambar yang dibuat Ardi selama 10 hari adalah ...
5. Tarif parkir di suatu gedung parkir adalah Rp7.000,- a. 195 gambar
untuk 1 jam pertama. Pak Abdul memarkir mobilnya b. 210 gambar
selama 3 jam 30 menit dan membayar Rp12.000,-. Tarif c. 215 gambar
parkir tambahan setiap 30 menit setelah 1 jam pertama d. 225 gambar
adalah ... e. 230 gambar
a. Rp 250,-
b. Rp 500,- 10. Sebuah rumah produksi animasi anak mendapatkan
c. Rp 1.000,- pesanan pembuatan gerakan animasi 3D sebanyak 1000
d. Rp 1.500,- frame. Di hari pertama pesanan yang belum diselesaikan
e. Rp 2.000,- sebanyak 975 frame, hari kedua sebanyak 950 frame dan
seterusnya. Setiap harinya pekerjaan yang belum
6. Seekor kera memanjat pohon setinggi 6 m dalam 30 diselesaikan berkurang 25 frame. Banyak pesanan yang
menit. Karena licin kera merosot dan turun 2 m. Pada 30 belum diselesaikan pada hari ke-20 adalah ... .
menit berikutnya kera memanjat setinggi 6 m dan a. 450 frame
merosot lagi 2 m, demikian seterusnya. Jika tinggi pohon b. 475 frame
20 m dan kera mulai memanjat pada 07.00, maka kera c. 500 frame
mencapai puncak pohon pada ... d. 625 frame
a. 08.00 e. 675 frame
b. 08.30
c. 09.00 11. Arman menyusun batang korek api membentuk suatu
d. 09.30 pola. Jumlah batang korek api yang dipakai sampai pola

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

ke-n ditentukan dengan rumus 𝑆𝑛 = 𝑛2 + 4𝑛. Rumus a. 14.00

pola ke-n dari banyak batang korek api adalah ... . b. 15.00
a. 𝑈𝑛 = 2𝑛 c. 16.00
b. 𝑈𝑛 = 2𝑛 − 3 d. 17.00
c. 𝑈𝑛 = 2𝑛 + 3 e. 18.00
d. 𝑈𝑛 = 6𝑛 + 3
e. 𝑈𝑛 = 6𝑛 − 3 17. Banyak rute perjalanan dari kota A menuju kota B ada 2
rute penerbangan dan 3 rute jalan darat, sedangkan
12. Tiga calon kades yaitu Amir, Budi, dan Chairul mengikuti banyak rute alternatif dari kota B ke kota C ada 4 rute
pemilihan kepala desa. Amir mendapat tiga kali suara jalan darat. Andra akan melakukan perjalanan pergi
Budi dan Chairul mendapat suara dua kali suara Amir. pulang dari kota A ke kota C. Jika Andra tidak mengambil
Jika jumlah suara yang ada adalah 3.000 suara, banyak rute yang sama untuk pergi pulang, maka banyaknya
suara yang diperoleh Budi adalah ... cara perjalanan Andra adalah ... .
a. 300 suara a. 20
b. 450 suara b. 24
c. 500 suara c. 32
d. 650 suara d. 36
e. 800 suara e. 40

13. Enam tahun yang lalu, umur Agung 4 tahun lebih muda 18. Seorang pegawai perusahaan menerima gaji awal
dari seperenam umur paman Bambang. Umur Agung Rp3.000.000,-. Setiap tahun menerima kenaikan gaji
sekarang 3 tahun lebih tua dari seperdelapan umur Rp100.000,- dan setiap 3 tahun mendapatkan kenaikan
paman Bambang. Jumlah umur Agung dan paman gaji Rp200.000,-. Gaji pegawai tersebut setelah 16 tahun
Bambang saat ini adalah ... adalah ... .
a. 52 tahun a. Rp4.800.000,-
b. 53 tahun b. Rp4.900.000,-
c. 55 tahun c. Rp5.000.000,-
d. 57 tahun d. Rp5.100.000,-
e. 59 tahun e. Rp5.200.000,-

14. Misalkan 1000 = a x b x c, dengan a, b, dan c adalah 19. Setelah makan siang, Dilan meninggalkan kantin menuju
bilangan-bilangan asli yang tidak memiliki angka nol. Jika kelasnya yang terletak di gedung A, sedangkan Milea
a, b, dan c boleh sama, maka nilai terkecil yang mungkin menuju kelasnya di gedung B. Dilan menempuh 10 m ke
dari a + b + c adalah ... barat, sedangkan Milea menempuh 10 m ke selatan dan
a. 26 5 m ke timur. Sesampainya di gedung A, Dilan harus naik
b. 28 10 m ke atas karena kelasnya di lantai 2. Jarak antara
c. 32 Dilan dan Milea adalah ... .
d. 39 a. 5√17 m
e. 45 b. 5√21 m
c. 25√21 m
15. Menjelang tutup, di toko kue tersisa 2 buah kue cokelat, d. 35 m
1 kue keju, dan 3 kue kacang. Alvin akan membeli 3 buah e. 45 m
kue, di antaranya adalah kue cokelat. Banyak cara Alvin
memilih ketiga kue tersebut adalah ... 20. Peluang seseorang dapat mengerjakan satu soal
a. 2 cara 2
Matematika adalah 3. Jika ada 5 soal Matematika,
b. 3 cara
c. 4 cara peluang orang tersebut dapat menyelesaikan 2 soal
d. 5 cara adalah ... .
20
e. 6 cara a. 243
25
b.
16. Arif dan Bekti berada di kota Surabaya. Keduanya akan 243
30
pergi ke kota Jakarta. Arif berangkat pukul 08.00 c. 243
menggunakan mobil dengan kecepatan 45 km/jam, 40
d.
kemudian Bekti berangkat pada pukul 09.00 243
50
meenggunakan motor dengan kecepatan 50 km/jam. e.
243
Bekti akan menyusul Arif pada pukul ...

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

TES KOMPETENSI AKADEMIK (TKA) SAINTEK

MATEMATIKA
1. Grafik fungsi 𝑓 (𝑥) = 4𝑥 3 + 2𝑥 2 − 8𝑥 + 4 turun pada
... 6. Fungsi 𝑓 (𝑥) = (𝑘 + 4)𝑥 2 − 𝑘𝑥√2 + (𝑘 − 3)
2
a. 𝑥 < − 3 atau 𝑥 > 1 bernilai tak negatif jika ...
2 a. {k ≥ 4}
b. − 3
< 𝑥 < 1 b. {k ≤ 4}
2
c. 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 3 c. {k > 4}
2 d. {k < 4}
d. −1 < 𝑥 < 3
3
e. {k ≥ 3}
e. − 2 < 𝑥 < 2
7. Dari barisan empat buah bilangan, jumlah tiga bilangan
2. Diketahui fungsi f dan g dengan 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥 + 2). 2 pertama sama dengan nol dan kuadrat bilangan pertama
2
Jika diketahui bahwa 𝑔′ (1) = 8, maka nilai 𝑓′(3) sama dengan − kali bilangan ketiga. Jika setiap dua
3
adalah ... bilangan yang berdekatan sama selisihnya, maka
a. 8 bilangan keempat adalah ...
b. 6 2
a. 3
c. 4 4
d. 2 b.
3
e. 1 c. − 3
2

4
3. Turunan kedua 𝑓 (𝑥) adalah 𝑓"(𝑥) = 6𝑥 − 2. Jika d. − 3
grafik 𝑦 = 𝑓 (𝑥) melalui titik A(1,6) dan garis singgung e. − 3
5
𝑦 = 𝑓 (𝑥) di titik A mempunyai gradien 4, maka 𝑓 (𝑥)=
...
a. 𝑥 3 – 𝑥 2 + 5𝑥 + 1 8. Jika lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 – 2𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 berjari-jari 2
menyinggung garis x – y = 0, maka jumlah kuadrat semua
b. 𝑥 3 – 𝑥 2 + 2𝑥 + 4
nilai a yang mungkin adalah ...
c. 𝑥 3 – 𝑥 2 + 4𝑥 + 2
a. 2
d. 𝑥 3 – 𝑥 2 + 𝑥 + 5
b. 8
e. 𝑥 3 – 𝑥 2 + 3𝑥 + 3 c. 12
d. 16
4. Jika diketahui persamaan: 𝑥 4 + 𝑎𝑥 + (𝑏 − 10)𝑥 2 + e. 18
24𝑥 + 15 = 𝑓(𝑥)(𝑥 − 1) dengan 𝑓 (𝑥) habis dibagi
𝑥 − 1, maka nilai b adalah ... 9. Diberikan balok ABCD.EFGH dengan AB = 2BC = 2AE =
a. 8 2 cm. Panjang AH adalah ...
b. 6 a.
1
cm
c. 4 2
b. 1 cm
d. 2
e. 1 c. √2 cm
d. 2 cm
⃗ | = 8, |𝑐| = 3 dan
5. Diketahui tiga vektor a, b , c dengan |b e. √3 cm
c = a⃗ − b ⃗ . Misalkan α adalah sudut antara vektor a 10. Persaman kuadrat 3x2 – ax + b = 0 mempunyai akar-akar
dan b, serta ϒ adalah sudut antara vektor b dan c. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 dengan 𝑥1 ≠ 0 dan 𝑥2 ≠ 0. Persamaan
|𝑎| = 7 dan ϒ = 120o, maka sin α = ... 1 1
kuadrat yang akar-akarnya 𝑥 dan 𝑥 adalah ...
1
a. 5 1 2
a. bx2 - ax + 3 = 0
√7
b. b. bx2 - ax - 3 = 0
5
3√3 c. bx2 + ax + 3 = 0
c.
14 d. bx2 + ax - 3 = 0
3
d. 4
e. -bx2 - ax + 3 = 0
4
e.
5

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

11. Diketahui segitiga ABC. Titik P di tengah AC, dan Q pada 16. ∫ 2 cos(1 − 2𝑥). 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑑𝑥 = ...
1
BC sehingga BQ = QC. Jika ⃗⃗⃗⃗⃗ AC = ⃗b , dan ⃗⃗⃗⃗⃗
BC = a⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗ AB = a. 𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 1) + 3 𝑐𝑜𝑠(3𝑥 − 1) + 𝑐
⃗⃗⃗⃗⃗ = ...
c maka PQ 1
1 b. 𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 1) − 𝑐𝑜𝑠(3𝑥 − 1) + 𝑐
a. 2(-a⃗ + b ⃗) 3
1
1 c. – 𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 1) + 𝑐𝑜𝑠 3 (3𝑥 − 1) + 𝑐
b. (a⃗ - ⃗b)
2 d. – 𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 1) − 𝑠𝑖𝑛(3𝑥 − 1) + 𝑐
1
c. 2
(-a⃗ + c) 1
e. 𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 1) + 3 𝑠𝑖𝑛(3𝑥 − 1) + 𝑐
1
d. (-b⃗ + c)
2 1
1 √x
e. ⃗ - c)
(b 17. Jika pada integral ∫02 dx disubstitusikan √x =
2 √1−x
sin y, maka menghasilkan ...
12. Banyaknya nilai x yang memenuhi persamaan (sin2 2x + 1

cos2 2x) (sin2 2x – cos2 2x) = 1, 0 ≤ x ≤ 2𝜋, adalah ... a. ∫02 sin2 x dx
1
a. 8 sin2 y
b. ∫02 cos2 y dy
b. 7 π
c. 6 c. 2 ∫04 sin2 y dy
d. 5 π

e. 4 d. ∫04 sin2 y dy
π
e. 2∫06 sin2 x dx
13. Dalam pemilihan pengurus kelas, terpilih 5 calon, 3 laki-
laki dan 2 perempuan. Posisi yang tersedia yaitu ketua
kelas, wakil ketua, sekretaris, bendahara I dan 18. Transformasi T merupakan pencerminan terhadap garis
𝑥
bendahara II. Jika ketua kelas harus laki-laki, maka 𝑦 = 3 dilanjutkan pencerminan terhadap garis 𝑦 =
banyaknya susunan pengurus yang mungkin adalah ... −3𝑥. Maka penyajian T adalah ...
a. 5 a. (
−1 0
)
b. 24 0 −1
c. 48 −1 0
b. ( )
d. 72 0 1
1 0
e. 120 c. ( )
0 −1
0 1
14. Suatu kelas terdiri atas 10 pelajar pria dan 20 pelajar d. ( )
−1 0
wanita. Separuh pelajar pria memakai arloji dan separuh e. (
0 −1
)
wanita juga memakai arloji. Jika dipilih satu pelajar, maka −1 0
peluang yang terpilih wanita atau memakai arloji adalah
2−𝑠𝑖𝑛𝜃 𝑐𝑜𝑠𝜃
... 19. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan ≤ 𝑠𝑖𝑛𝜃
1 cos 𝜃
a. 2 𝜋
untuk 0 ≤ 𝜃 ≤ 2 adalah ...
1 𝜋
b. 3 a. 0 ≤ 𝜃 ≤ 6
3 𝜋
c. b. 0 ≤ 𝜃 ≤ 2
4
2 𝜋
d. c. 0 < 𝜃 ≤ 3
3
5 𝜋 𝜋
e. d. 6
<𝜃<3
6 𝜋 𝜋
e. 6
<𝜃≤3
15. Diketahui fungsi f dan g dengan f(x) = x2 + 4x + 1 dan
g’(x) = √10 − x 2 dengan g’(x) menyatakan turunan 20. Nilai x yang memenuhi 1 + (𝑥 − 1)2 + (𝑥 − 1)3 +
pertama fungsi g. Nilai turunan pertama g ο f di x = 0 (𝑥 − 1)4 + ⋯ = 2 − 𝑥 adalah ...
adalah ... −3+3√3
a.
A. 3 2
B. 6 b. 0
3−3√3
C. 9 c. 2
D. 12 d. 1
E. 15 3+3√3
e. 2
FISIKA

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

1. Suatu galvanometer dengan hambatan dalam Rg ingin b. percepatan

dijadikan voltmeter. Galvanometer tersebut menunjukkan c. kecepatan konstan
skala penuh saat arus yang melaluinya sebesar Ig. Jika d. perlambatan, kemudian dipercepat
voltmeter yang dirancang diharapkan dapat e. percepatan, kemudian diperlambat
menunjukkan skala penuh pada pengukuran tegangan
sebesar V, maka hambatan depan yang harus dipasang 6. Sebuah balon yang awalnya berisi gas 1 liter
secara seri dengan galvanometer tersebut harus ditambahkan gas yang sama sehingga volume balon
berharga .... menjadi 1,2 liter dan tekanan gas di dalam balon menjadi
a. (V + Rg.Ig)/Ig satu seperempat kalinya. Jika suhu gas tetap, maka rasio
b. (V – Rg.Ig)/lg pertambahan massa gas terhadap massa awalnya
c. (Rg.Ig – V)Ig adalah ….
d. V/Ig – 2Rg (A) 0,25
e. V/Ig + Rg (B) 0,33
(C) 0,50
2. Jika sumber tegangan AC dihubungkan dengan (D) 0,67
rangkaian seri hambatan 90 ohm, reaktansi kapasitif 50 (E) 0,75
ohm, dan reaktansi induktif 20 ohm, harga tangent dari
fase arus terhadap potensial adalah ... 7. Sebuah balok dengan berat 100 newton berada pada
a. 0,17 sebuah bidang datar. Pada saat t = 0 s, balok diberi
kecepatan 10 m/s sehingga balok bergerak. Jika
b. 0,33
koefisien gesek kinetik antara balok dan bidang datar
c. 0,51 adalah 0,1, maka balok akan berhenti setelah bergerak
d. 0,68 selama...
e. 0,94 (A) 2 sekon
(B) 4 sekon
3. Kumparan berbentuk segiempat dengan panjang 12 cm, (C) 6 sekon
lebar 10 cm terdiri atas 40 lilitan dan dilalui arus 2A. (D) 8 sekon
Kumparan berada dalam medan magnet 0,25 T. Besar (E) 10 sekon
torsi yang dialami kumparan (dalam Nm)
a. 0,06 8. Sebuah sistem tata surya terdiri atas beberapa planet
b. 0,10 dan sebuah matahari. Energi kinetik sebuah planet yang
c. 0,24 bergerak melingkar mengelilingi matahari ….
d. 0,36 a. sebanding dengan massa matahari.
e. 0,48 b. sebanding dengan jari-jari orbit.
c. berbanding terbalik dengan jari-jari matahari.
4. Energi ikat minimum elektron pada permukaan bahan d. berbanding terbalik dengan massa planet.
tergantung pada jenis bahan. Pernyataan tersebut sesuai e. berbanding terbalik dengan jari-jari planet.
dengan peristiwa fisika berikut ...
a. efek fotolistrik 9. Sebuah gelombang transversal memiliki persamaan y =
𝑡 𝑥
b. efek Compton 0,5 sin 3𝜋 (9 − 30) m. Jika x dalam meter, t dalam
c. produksi pasangan sekon, maka ...
d. produksi sinar X 1
A. periode 6 sekon
e. radiasi benda hitam
B. panjang gelombang 30 m
C. frekuensi 6 Hz
5. Grafik kecepatan terhadap waktu dari sebuah benda
D. kecepatan sudut 0,33 π rad/s
yang bergerak digambarkan berikut ini,
E. amplitudo 0,6

10. Sebuah bola teknis bermassa 100 gram dilemparkan

dalam selang waktu tA sampai tB, benda mengalami :
a. perlambatan
tegak lurus ke tembok dengan kecepatan 5 m/s. Bola
tersebut menumbuk dinding selama 0,25 detik. Jika
kecepatan bola setelah dipantulkan adalah 15 m/s,
berapakah besar gaya yang diberikan tembok terhadap
bola tersebut?
A. 2 N
B. 4 N
C. 5 N

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

D. 7,5 N (A) 10
E. 8 N (B) 40
(C) 80
11. Dalam sebuah film serial televisi, seorang cowboy (D) 320
menembakkan peluru ilmiah yang memiliki massa 2 gr (E) 400
dan laju 200 m/s ke arah dinding rumah kayu. Jika kalor
jenis timah 125 J/(kgoC) maka perubahan temperatur 16. Perhatikan rangkaian seperti tergambar berikut ini!
peluru adalah ... oC.
A. 145
B. 160
C. 161
D. 170
E. 182

12. Gas neon, yang saat awal memiliki volume 0,6 liter dan
temperatur 27oC, dipanaskan pada tekanan tetap hingga Dari rangkaian diatas, besar muatan yang dapat
suhunya menjadi 127oC. Volume akhirnya akan menjadi disimpan oleh kapasitor adalah ….
... (A) 1 mC
a. 0,3 liter (B) 2 mC
b. 0,6 liter (C) 3 mC
c. 0,8 liter (D) 4 mC
d. 1,0 liter (E) 5 mC
e. 1,2 liter
17. Planet A dan planet B masing-masing berjarak rata-rata
13. Dari kaki bidang miring yang kasar, sebuah balok diberi sebesar p dan q terhadap matahari. Planet A mengitari
kecepatan awal sehingga bergerak mendaki bidang matahari dengan periode T. Jika planet p = 2q, maka B
miring, dan akhirnya berhenti. Dalam peristiwa ini …. mengitari matahari dengan periode ...
(1) tidak berlaku kekekalan energi mekanik 1
A. 2 √2 𝑇
(2) energi potensial akhir yang diperoleh balok lebih kecil 1
dari energi kinetik mula-mula B. √2 𝑇
4
(3) usaha oleh gaya gravitasi bernilai negatif C.
1
𝑇
(4) usaha oleh gaya gesekan bernilai positif 2
1
a. 1, 2, dan 4 D. 4
𝑇
b. 2, 3, dan 4 E.
1
𝑇
8
c. 1, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 3
18. Perhatikan pernyataan berikut!
e. Semua benar
(1) Gaya gesek kinetik 12,5 N
(2) Gaya gesek statis yang bekerja 25 N
14. Sebuah stasiun pencatat gempa bumi yang terletak di
(3) Percepatan benda 7,5 m/s2
tepi pantai, mendengar bunyi gempa 20 menit lebih
(4) Benda tidak bergerak
dahulu sebelum alat pencatat mencatat kedatangan
(5) Percepatan benda 2,5 m/s2
gelombang gempa. Jika laju gelombang gempa di lautan
Benda dengan massa 5 kg terletak di atas bidang
terbuka 750 ms–1 dan laju bunyi di air laut 1500 ms –1,
mendatar. Pada benda bekerja gaya sebesar 50 N. Bila
maka jarak pusat gempa ke stasiun itu adalah kira-kira
koefisian gesek statis 0,5 dan koefisien gesek kinetis
....
0,25 dan percepatan gravitasi 10 m/s2, maka pernyataan
(A) 1800 km
yang benar adalah ...
(B) 2400 km
A. (1), (2), dan (3)
(C) 3000 km
B. (1), (2), dan (4)
(D) 3600 km
C. (1), (2), dan (5)
(E) 4200 km
D. (2), (3), dan (4)
E. (1), (4), dan (5)
15. Kawat untuk saluran transmisi listrik yang massanya 10
kg diikat antara dua menara tegangan tinggi yang
19. Suatu kumparan dengan hambatan 15 ohm dan
jaraknya 100 m. Salah satu ujung kawat dipukul oleh
dihubungkan dengan beda potensial 250 V, kemudian
teknisi yang berada di salah satu menara sehingga timbul
dimasukkan ke dalam 5 kg air 100°C. Jika kalor uap air
gelombang yang merambat ke menara yang lain. Jika
2,5 x 106 J/kg. Berapakah waktu yang diperlukan untuk
gelombang pantul terdeteksi setelah 10 sekon, maka
menguapkan air tersebut?
tegangan kawat (dalam Newton) adalah ....

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

A. 30 menit (4) Periode

B. 40 menit (5) Diameter tali
C. 49 menit Besarnya frekuensi satu ayunan (bandul) sederhana
D. 50 menit bergantung pada ...
E. 83,33 menit A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
20. Perhatikan pernyataan berikut! C. (2) dan (4)
(1) Amplitudo D. (2), (3), dan (4)
(2) Panjang tali E. (4) dan (5)
(3) Simpangan

KIMIA
Informasi berikut digunakan untuk menjawab soal no. 1 5. Serbuk NaOH dilarutkan 100 ml larutan CH3COOH 0,2 M
sampai dengan 4 sampai terbentuk larutan yang mempunyai pH 5. Jika
volume diabaikan (Ka = 10-5 ) maka massa serbuk NaOH
Sejumlah Besi (III) Oksida direduksi dengan gas karbon yang dilarutkan adalah ....
monoksida sehingga dihasilkan endapan logam besi 28 gram (Ar Na : 23, O : 16, C : 12, H : 1)
dan karbondioksida. a. 40 gram
b. 20 gram
𝑎 Fe2O3 + 𝑏 CO → 𝑐 Fe + 𝑑 CO2 (belum setara) c. 4 gram
d. 2 gram
Seluruh gas karbondioksida yang terjadi dari reaksi tersebut e. 0,4 gram
diserap oleh tanaman dan terjadi proses fotosintesis.
6. Diketahui larutan L2(C2O4)X dielektrolisis dengan
1. Nilai a,b,c,d dari reaksi reduksi Besi (III) Oksida yang elektroda grafit menghasilkan endapan logam L
setara adalah ... sebanyak 21,6 gram. Jika larutan hasil elektrolisis
a. 1,2,1,2 tersebut dapat menetralkan larutan 1 liter Mg(OH)2 0,1 M
b. 2,2,1,3 dan massa atom relatif logam L adalah 108, maka
c. 1,1,1,1 muatan unsur L (nilai x) tersebut adalah
d. 1,3,2,2 a. +1
e. 1,3,2,3 b. -1
c. +2
2. Persamaan reaksi fotosintesis yang terjadi adalah ... d. -2
a. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 +6 H2O e. +3
b. CO2 + O2 → CO+ H2O
c. C6H12 + 9 O2 →6CO2 + 6H2O 7. Suatu logam bervalensi 2 membentuk senyawa karbonat
d. 6CO2 +6 H2O→ C6H12O6 + O2 stabil dengan rumus ACO3. Jika senyawa tersebut
e. 6CO2 +6 H2O→ C6H12O6 + 6O2 dipanaskan maka akan dihasilkan padatan AO dan gas
karbondioksida. Jika 50 gram ACO3 dipanaskan dan
3. Volume gas karbondioksida yang dihasilkan saat kondisi berat akhirnya berkurang 22 gram, maka massa atom
273 K dan tekanan 76 cmHg adalah (Ar Fe : 56) relatif A adalah ...
a. 22,4 Liter a. 56 gram/mol
b. 16,8 Liter b. 40 gram/mol
c. 11,2 Liter c. 23 gram/mol
d. 5,6 Liter d. 14 gram/mol
e. 2,8 Liter e. 12 gram/mol

4. Berat glukosa yang dihasilkan dari proses fotosintesis 8. Dalam wadah 1 Liter terjadi reaksi
adalah .... 2𝐻𝐼(𝑔) ⟷ 𝐻2(𝑔) + 𝐼2(𝑔)
a. 180 gram Dengan harga tetapan kesetimbangan berdasarkan
b. 90 gram konsentrasi adalah ½. Maka konsentrasi I2 yang
c. 45 gram dihasilkan agar saat kesetimbangan terdapat X Molar H2
d. 22,5 gram dan Y Molar HI adalah
e. 11,25 gram 2𝑥
a. 𝑦2
𝑌2
b. 2𝑋

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

c.
𝑌 b. derajat keasaman bertambah setengah satuan
2𝑋
𝑌2
c. konsentrasi ion OH- bertambah satu satuan
d. 𝑋 d. konsentrasi H+ bertambah sepuluh kali lipat
2(𝑌)2 e. tidak terjadi perubahan pH
e. 𝑋
14. Kenaikan titik didih suatu elektrolit biner adalah 1,4 oC.
9. Senyawa di bawah ini yang mempunyai bentuk molekul Jika zat tersebut tidak terionisasi diharapkan kenaikan
segi empat datar dan tipe hibridisasi Sp3 d2 adalah ... titik didihnya hanya 1,0 oC. Dengan demikian derajat
a. CH4 ionisasi elektrolit tersebut adalah ...
b. PCl3 a. 0,4
c. H2O b. 0,5
d. XeF4 c. 0,6
e. PCl5 d. 0,8
e. 0,9
10. Suatu cuplikan hanya mengandung unsur X dan unsur Y.
Bila dalam 152 gram cuplikan terdapat 56 gram X, maka 15. P dan Q adalah senyawa karbon dengan jumlah atom C
rumus empiris senyawa tersebut adalah = 4. P dan Q berisomer gugus fungsi. Senyawa P dapat
(Ar X : 14, Y : 16) bereaksi dengan larutan KMnO4 dalam suasana asam,
a. X2Y5 sedangkan senyawa Q tidak dapat bereaksi. Bila
b. X2Y3 senyawa P bersifat dapat mereduksi pereaksi Fehling,
c. X2Y maka rumus struktur senyawa Q adalah ....
d. XY2 a. CH3 – CO – CH3
e. XY b. CH3 – (CH2)2 – CHO
c. CH3 – CH2 – CO – CH3
11. Perhatikan pernyataan berikut! d. CH3 – CH(OH) – CH2 – CH3
(1) 0,1 gram H2 (M = 2) e. CH3 – (CH2)2 – CH2OH
(2) 6,4 gram O2 (Mr = 32)
(3) 1,4 gram N2 (Mr = 28) 16. Sebanyak 25 mL larutan Ba(OH)2 0,01 M dititrasi dengan
(4) 8,8 gram CO2 (Mr = 44) larutan HCl 0,01 M. Pada saat HCl yang ditambahkan 25
mL, maka pH larutan yang terjadi ....
Jumlah molekul dalam 24 gram pirit, FeS2 (Ar Fe = 56 a. 2
dan S = 32) sama dengan jumlah molekul dalam .... b. 3 – log 5
a. (1), (2), dan (3) c. 7
b. (1), (3), dan (4) d. 11 + log 5
c. (2) dan (4) e. 12
d. (3) dan (4)
e. (2), (3), dan (4) 17. Diketahui 10 gram pasir yang mengandung SiO2 tepat
memerlukan 400 mL HF 0,5 M untuk mengkonversi
12. Perhatikan pernyataan berikut! seluruh Si menjadi SiF4 dan H2O. Jika Ar F = 19, Si = 28,
(1) Entalpi pembakaran C dan O = 16, maka kandungan SiO2 dalam pasir adalah...
(2) Entalpi pembakaran CO2 A. 20%
(3) Entalpi reaksi B. 25%
(4) Entalpi penguraian C C. 30%
D. 40%
Sebuah reaksi: E. 50%
C(s) + O2(g) → CO2(g) ∆H= -394 kJ
18. Satu partikel radioisotop 238
92𝑈 dapat diubah menjadi satu
Maka nilai perubahan entalpi reaksi tersebut merupakan 239
partikel 94𝑃𝑢 dengan cara ...
... a. Ditembak satu partikel beta dan memancarkan 2
A. (1), (2), dan (3) partikel proton
B. (1) dan (3) b. Ditembak satu partikel alfa dan memancarkan 3
C. (2) dan (4) partikel beta
D. (3) dan (4) c. Ditembak satu partikel alfa dan memancarkan 3
E. (2), (3), dan (4) partikel proton
d. Ditembak satu partikel beta dan memancarkan 4
13. Jika 100 ml asam asetat 0,4 M (Ka = 1 x 10-5) diencerkan partikel gamma
10 kali, maka ...
a. konsentrasi asam asetat bertambah satu satuan

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

e. Ditembak satu partikel gamma dan memancarkan 4 d. 2, 4, dan 6

partikel positron e. 1, 4, dan 6

19. Pernyataan yang benar untuk senyawa 20. Reaksi antara ammonia dengan karbondioksida
CH3CH2COCH2CH3 adalah ... berlangsung sebagai berikut :
1) Mempunyai nama pentanon NH3(g) + CO2(g) → CO(NH2)2 (s) + H2O (l) (belum setara)
2) Mempunyai nama 3-pentanon Untuk dapat menghasilkan 120 gram urea, CO(NH2)2
3) Dapat direduksi menjadi 2-pentanol (Mr= 60), maka massa amonia (Mr=17) dan massa
4) Dapat direduksi menjadi 3-pentanol karbondioksida (Mr= 44) yang bereaksi berturut-turut
5) Memiliki isomer optis adalah …
6) Tidak bereaksi dengan pereaksi Fehling maupun a. 34 g dan 44 g
Tollens b. 51 g dan 66 g
c. 65 g dan 44 g
a. 1, 3, dan 5 d. 68 g dan 88 g
b. 2, 3 dan 5 e. 85 g dan 130 g
c. 2, 3, dan 6

BIOLOGI
1. Sel memiliki kemampuan untuk saling berkomunikasi e. Reaksi sintesis ATP
dengan sel yang lain untuk menjalankan fungsinya
sebagai penyusun jaringan. Kemampuan sel untuk 5. Derivat epidermis daun dapat berupa ....
mampu berkomunikasi dengan sesamanya karena sel (1) trikoma
memiliki... (2) stomata
a. Nukleus (3) buliform
b. Retikulum Endoplasma (4) velamen
c. Ribosom a. 1, 2, 3 BENAR
d. Membran sel b. 1 dan 3 BENAR
e. Badan golgi c. 2 dan 4 BENAR
d. 4 saja yang BENAR
2. Ketika makhluk hidup mengalami defisiensi mineral maka e. SEMUA BENAR
yang terjadi pada sel-sel penyusun tubuhnya adalah...
(1) Metabolisme sel akan terganggu 6. Pembuatan tanaman transgenik dapat dilakukan dengan
(2) Pembentukan enzim menjadi terhambat teknik berikut ini ...
(3) Pergerakan sel akan terganggu a. Penyemaian
(4) Terjadi kegagalan pada proses pembentukan sel b. Medium super nutrisi
c. Penyilangan
a. Jika 1, 2, 3 benar d. Pemindahan gen asing
b. Jika 1 dan 3 benar e. Pencangkokan
c. Jika 2 dan 4 benar
d. Jika 4 saja benar 7. Di bawah ini perbedaan yang tepat antara C3 dan CAM
e. Jika semua benar adalah:
1) Lingkungan hidupnya
3. Jaringan akar yang berkembang dari meristem dasar 2) Jaringan mesofil daun
adalah .... 3) Jenis enzim fiksasi CO2
a. epidermis 4) Produk akhir fotosintesis
b. korteks Pernyataan yang benar adalah .....
c. xilem a. 1, 2, dan 3 Benar
d. kambium b. 1 dan 3 Benar
e. floem c. 2 dan 4 Benar
d. 4 saja Benar
4. Perbedaan mendasar pada respirasi sel dengan e. 1, 2, 3, dan 4 Benar
fotosintesis adalah...
a. Peran enzim 8. Pernyataan yang benar mengenai kentang, kecuali ...
b. Produk reaksi A. Kentang berkembangbiak secara generatif dengan
c. Pengaruh faktor eksternal menggunakan biji
d. Jalur reaksi kimia yang kompleks

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

B. Kentang dan tomat berada pada satu marga yang a. Berbeda kelamin
sama b. Transfer gen antar sel
C. Tipe pembuluh pada kentang adalah kolateral c. Peleburan antar sel gamet
terbuka d. Peleburan sel spora
D. Kentang merupakan tumbuhan dioecieus e. Rekombinasi gen dengan fertilisasi
E. Polinasi pada kentang dapat dibantu lebah maupun
angin 15. Pembeda tahap replikasi virus secara litik dan lisogenik
yakni...
9. Perbedaan antara Pongidae dengan Hominidae dari 1) Injeksi
sudut pandang evolusi modern adalah... 2) Sintesis
a. Postur tubuh 3) Adsorpsi
b. Ukuran otak 4) Pembentukan profage
c. Ukuran tengkorak
d. Karakter sosio kultural a. Jika 1, 2, 3 benar
e. Substansi enzim dan protein b. Jika 1 dan 3 benar
c. Jika 2 dan 4 benar
10. Bakteri-bakteri yang terlibat dalam pemanfaatan d. Jika 4 saja benar
bioteknologi di bidang lingkungan, kecuali... e. Jika semua benar
a. Pseudomonas
b. Nitrosomonas 16. Dasar klasifikasi antara Bryophyta, Pteridophyta, dan
c. Azetobacter Spermatophyta adalah...
d. Arthrobacter 1) Jenis reproduksi
e. Rhizobium 2) Morfologi
3) Habitat
11. Berikut ini definisi dari bunga lengkap dari bagian luar ke 4) Keberadaan pembuluh angkut
dalam beserta contohnya adalah .... a. Jika 1, 2, 3 benar
1) Memiliki receptacel, sepal, petal, stamen, dan carpel b. Jika 1 dan 3 benar
contoh Hibiscus rosasinensis c. Jika 2 dan 4 benar
2) Memiliki receptacel, sepal, petal, carpel, dan stamen d. Jika 4 saja benar
contoh Plumeria e. Jika semua benar
3) Memiliki receptacel, sepal, petal, stamen, dan carpel
contoh Allamanda cathartica 17. Contoh spesies tanaman Gymnospermae dan
4) Memiliki receptacel, sepal, petal, carpel, dan stamen Angiospermase yang benar adalah...
contoh Hibiscus rosasinensis a. Pinus merkusii dan Mangifera indica
a. Jika 1, 2, 3 benar b. Pinus merkusii dan Gnetum gnemon
b. Jika 1 dan 3 benar c. Musa paradisiaca dan Pinus merkusii
c. Jika 2 dan 4 benar d. Mangifera indica dan Musa paradisiaca
d. Jika 4 saja benar e. Musa Paradisiaca dan Manihot utilissima
e. Jika semua benar
18. Bentuk stadium Fasciola hepatica yang masuk ke dalam
12. Substansi yang diperlukan pada teknik rekayasa kloning tubuh hewan ternak atau manusia adalah...
hewan adalah... a. Sporosista
a. Sel sperma dan ovum b. Redia
b. Sel sperma dan ovum tanpa inti c. Serkaria
c. Sel tubuh dan ovum d. Metaserkaria
d. Inti sel tubuh dan ovum tanpa inti e. Cacing dewasa
e. Inti sel sperma dan ovum tanpa inti
19. Materi genetik pada tumbuhan dan hewan yang mampu
13. Perbedaan antara bakteri dengan cendawan adalah ... diekspresikan dalam bentuk fenotip adalah...
a. Keberadaan membran inti a. mRNA
b. Keberadaan dinding sel b. DNA
c. Keberadaan klorofil c. dRNA
d. Keberadaan membran sel d. tRNA
e. Keberadaaan Ribosom e. Kromosom

14. Perbandingan utama cara reproduksi seksual bakteri

dengan alga dan fungi adalah ...

@utbk_sbmptn
 Try Out Online UTBK Part 9 utbk.masukkampus.com

20. Anak perempuan dari seorang bapak hemofilia menikah

dengan laki-laki normal. Perbandingan genotip dan
fenotip keturunannya adalah...
1) XHXH, XHY, XHXh, XhY
2) XHXH, XhY, XhXh, XhY
3) Wanita normal, laki-laki normal, wanita carier, laki-
laki hemofilia
4) Wanita normal. laki-laki hemofilia, wanita hemofilia,
laki-laki hemofilia

a. Jika 1, 2, 3 benar
b. Jika 1 dan 3 benar
c. Jika 2 dan 4 benar
d. Jika 4 saja benar
e. Jika semua benar

@utbk_sbmptn