LKPD Kelas 8 Lengkap

Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Nama Sekolah : SMPN 2 Petasia
NPSN : 40202610
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi : Bab 1. Meyakini Kitab-Kitab Allah, Mencintai al-Qur’an
Komptensi Dasar :
1.3. Beriman kepada kitab-kitan suci yang diturunkan Allah Swt.
2.3. Menghayati perilaku toleran sebagai implementasi dari beriman kepada kitab-kitab
Allah Swt.
3.3. Memahami makna beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
4.3. Menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
Tujuan Pembelajaran :
1. Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Swt, dengan benar.
2. Menunjukan dalil iman kepada kitab-kitab Allah Swt, dengan benar.
3. Menyebutkan kitab-kitab dan rasul penerimanya dengan benar.
4. Membiasakan mengamalkan ajaran Allah Swt, dalam kitab suci al-Qur’an dalam
kehidupan seharai-hari dengan benar.
Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda pada lembar jawaban yang telah tersedia sesuai petunjuk.
2. Jagalah LKPD ini agar tidak rusak, sobek ataupun terlipat.
3. Periksa dan bacalah setiap petunjuk sebelum Anda menjawabnya.
4. Laporkan kepada guru apabila terdapat hal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap.
5. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada guru.
6. Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD ini.
Catatlah cita-cita dan impianmu di meja

belajar dalam rumah, kemudian susunlah
rencana terbaik untuk menggapainya.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas 8
Nama Peserta Didik : …………………………………………………………………………………….
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.
Untuk dapat menyelesaikan Lembar Kerja ini dengan baik,

Maka pastikan Anda telah “MEMBACA” dan memahami Modul Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8, khususnya tentang Kegiatan
Belajar 1 yakni “Meyakini Kitab-Kitab Allah, Mencintai al-Qur’an”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
Setelah kalian telah membaca modul 1, sebagaimana
langkah diatas, maka kerjakanlah soal-soal berikut ini.
Jika kalian mengalami kendala, maka mintalah bantuan
orang tua, untuk membimbing dalam menyelesaikannya.
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat !
1. Meyakini keberadaan kitab-kitab Allah merupakan perkara yang sangat penting bagi
umat Islam. Sebagai orang yang beriman kepada kitab Allah berarti kita harus....
A. mempercayai dan mengamalkan semua isi kitab Allah Swt.
B. percaya bahwa kitab-kitab itu betul-betul dari Allah Swt.
C. percaya dan mengamalkan semua kitab-kitab yang ada
D. menganggap bahwa al-Qur’ān saja yang perlu dipercayai
2. Dalam al-Qur’ān disebutkan ada 4 kitab yang diturunkan kepada 4 Rasul. Keempat
Rasul tersebut adalah....
A. Nuh a.s, Ibrahim a.s, Musa a.s, Muhammad Saw
B. Musa a.s, Ibrahim a.s, Isa a.s, Muhammad Saw
C. Nuh a.s, Dawud a.s, Isa a.s, Muhammad Saw
D. Musa a.s, Dawud a.s, Isa a.s, Muhammad Saw
3. Di antara 4 kitab Allah Swt yang paling awal/terdahulu adalah kitab....
A. Taurat C. Zabur
B. Al-Qur’ān D. Injil
4. Semua kitab Allah Saw berisi ajaran yang benar dan baik sesuai dengan masanya.
Ajaran yang sama dan tertuang dalam semua kitab Allah Swt adalah tentang....
A. tata cara berumah tangga
B. perintah mengesakan Allah Swt.
C. larangan membunuh binatang
D. hukum-hukum mengenai tata negara
5. Kitab Zabur diturunkan pada abad ke- ....

A. 16 SM C. 10 SM
B. 12 SM D. 5 SM
6. Kitab Injil pada awalnya ditulis dengan bahasa....

A. Ibrani C. Qibti
B. Yunani D. Suryani
7. Potongan Q.S. al-Isrā’: 55 tersebut menjelaskan tentang....

A. Allah Swt, menurunkan kitab Taurat kepada Nabi Musa a.s.
B. Allah Swt, menurunkan kitab Zabur kepada Nabi Daud a.s.
C. Allah Swt, menurunkan kitab Zabur kepada Nabi Isa a.s.
D. Allah Swt, menurunkan kitab al-Qur’ān kepada Nabi Muhammad Saw.
8. Pengertian suhuf adalah....

A. wahyu yang diterima para nabi dan dibukukan
B. ucapan para nabi yang sudah tertulis dan dibukukan
C. ketetapan para sahabat Nabi yang telah dibukukan
D. lembaran wahyu Allah Swt. yang tidak dibukukan
9. Di antara Nabi berikut ini yang menerima suhuf adalah Nabi….

A. Harun as C. Ismail as
B. Ibrahim as D. Sulaiman as
10. Semua peraturan yang berasal dari Allah Swt. pasti benar. Sedangkan peraturan
yang berasal dari manusia belum tentu benar, sebab ....
A. manusia sebagai makhluk sosial
B. tidak ada makhluk yang sempurna
C. manusia memiliki banyak kelemahan
D. Al-Qur’ān merupakan peraturan yang benar
B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!

1. Jelaskan pengertian iman kepada kitab Allah Swt!
2. Mengapa manusia memerlukan kitab Allah Swt?
3. Sebutkan 4 kitab yang diturunkan Allah Swt!
4. Bagaimana cara beriman kepada kitab-kitab sebelum al-Qur’ān?

5. Sebutkan dua contoh perilaku yang mencerminkan seorang muslim beriman kepada
kitab Allah Swt!
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 2. Menghindari Minuman Keras, Judi, dan Pertengkaran
Komptensi Dasar :
1.5. Meyakini bahwa minuman keras, judi, dan pertengkaran adalah dilarang oleh Allah Swt.
2.5. Menghayati perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dalam
kehidupan sehari-hari.
3.5. Memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.
4.5. Menyajikan dampak bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.
5. Mengidentifikasi jenis-jenis minuman keras yang dilarang Allah Swt, dengan benar.
6. Mengidentifikasi contoh judi dengan benar.
7. Mengidentifikasi contoh-contoh pertengkaran dengan benar.
8. Menyajikan dalil naqli tentang menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran.
9. Menunjukan contoh cara menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran.
Petunjuk Umum
Bersemangatlah belajar di rumah untuk

mendulang prestasi. Buatlah orang tuamu
bangga. Dengan begitu mungkin uang
jajanmu akan bertambah.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 4 yakni “Menghindari Minuman Keras, Judi dan Pertengkaran”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat!
1. Arti dari kata di samping adalah ....

A. Perjudian C. mengundi nasib
B. minuman keras D. berhala
2. Berikut ini merupakan hal-hal yang dilarang dalam QS. Al-Maidah/5 : 90, kecuali....
A. minum khamr C. taruhan
B. berjudi D. berbohong
3. Meminum khamr merupakan cara setan untuk ....

A. membuat manusia lupa untuk zikir kepada Allah
B. mengendalikan manusia berbuat jahat
C. menghambur-hamburkan harta yang dimilikinya
D. menjadikan manusia lupa makan dan tidur
4. Salah satu dampak negatif dari judi adalah ....
A. penjudi menjadi kurus C. keluarga menjadi terlantar
B. sudah makan dan minum D. lebih cepat sakit dan meninggal
5. Ketika kita sedang membaca al-Qur’ān menemukan lafaz yang mengandung bacaan
qalqalah maka cara membacanya adalah....
A. Berdengung C. jelas
B. Melebur D. memantul
6. Perhatikan ayat berikut ini!
Ayat tersebut mengandung bacaan qalqalah karena terdapat huruf qalqalah

berharakat sukun. Huruf tersebut adalah ....
A. Qaf C. dal
B. Ba D. jim
7. Suatu lafaz dibaca qalqalah sughra apabila di dalamnya terdapat huruf qalqalah
yang berharakat ....
A. Kasrah C. dhummah
B. Fathah D. sukun
8. Perhatikan daftar ayat berikut!
Ayat yang mengandung bacaan qalqalah sugra adalah ....

A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 2 dan 5
9. Perhatikan daftar ayat berikut!
1 ‫قُ ْل ه َُو ﱣ ُ اَ َح ۚ ٌد‬ 4 ُ ّ‫ِي يُ َكذ‬
‫ِب ِبال ِ ّدي ۗ ِْن‬ ْ ‫اَ َر َءيْتَ الﱠذ‬
2 َ‫صد َْر ۙك‬ َ َ‫اَلَ ْم نَ ْش َرحْ لَك‬ 5 ‫الز ْيت ُ ْو ۙ ِن‬
‫َوال ِت ّي ِْن َو ﱠ‬
3 ِ ۙ َ‫قُ ْل اَعُ ْوذُ بِ َربّ ِ ْالفَل‬
‫ق‬
Ayat yang mengandung bacaan qalqalah kubra adalah ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 2 dan 5
10. Perhatikan ayat berikut!

‫لَ ْم يَ ِل ْد َولَ ْم ي ُْولَ ۙ ْد‬
Ayat ini mengandung 2 bacaan qalqalah secara berturut-turut, yaitu ....
A. sugra lalu kubra C. sugra semua
B. kubra lalu sugra D. kubra semua
B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!
1. Jelaskan pengertian halalan thayyiban!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan pengertian hukum bacaan qalqalah kubra dan sugra, serta berikan masing-
masing satu contoh!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Bagaimana pendapat kalian bila ada teman mengkonsumsi makanan dan minuman
haram?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Tulislah sebuah hadis yang berisi larangan meminum khamr!

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Bagaimana sikapmu jika ada penjual makanan haram di lingkungan rumahmu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 3. Mengutamakan Kejujuran dan Menegakkan Keadilan
Komptensi Dasar :
1.6. Meyakini bahwa perilaku jujur dan adil adalah ajaran pokok agama.
2.6. Menghayati perilaku jujur dan adil dalam kehidupan sehari-hari.
3.6. Memahami cara menerapkan perilaku jujur dan adil.
4.6. Menyajikan cara menerapkan jujur dan adil
1. Mendeskripsikan pengertian jujur dengan benar.
2. Mendeskripsikan pengertian adil dengan benar.
3. Menyebutkan dalil naqli tentang jujur dan adil dengan benar.
4. Menyajikan contoh perilaku jujur dan adil.
5. Berperilaku jujur dan adil dalam kehidupan sehari-hari di rumah, di sekolah, dan di
masyarakat dengan benar.
Petunjuk Umum
Kesungguhan adalah poin utama dalam

menuntut ilmu. Karena belajar itu bukan
untuk main-main. Taruhannya adalah
kesuksesan.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 3 yakni “Mengutamakan Kejujuran dan Menegakkan Keadilan”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat !
1. Untuk menumbuhkan kepercayaan orang lain kepada diri kita, maka dibutuhkan
perilaku ....
A. Pasrah C. optimis
B. jujur D. tabzir
2. Berperilaku jujur di sekolah, sama pentingnya dengan berperilaku jujur di rumah.

Seorang peserta didik hendaknya jujur kepada ....
A. bapak dan ibu guru saja
B. teman sekelas dan karyawan
C. bapak dan ibu guru, karyawan dan teman
D. teman, karyawan, dan penjaga kantin
3. Kejujuran peserta didik pada saat mengerjakan ulangan akan sangat membantu
bapak ibu guru karena ....
A. guru membutuhkan analisis hasil pembelajaran yang valid dan objektif
B. guru akan menghukum peserta didik yang curang
C. nilai ulangan harian peserta didik akan dilaporkan kepada kepala sekolah
D. nilai ulangan harian peserta didik dijadikan acuan bagi kebijakan pemerintah
pusat
4. Orang yang adil adalah orang yang memihak kepada ....

A. teman dekat C. organisasi
B. persamaan suku D. kebenaran
5. Allah Swt, menegaskan bahwa kebencian terhadap suatu golongan, atau individu,
janganlah menjadi pendorong untuk bertindak tidak adil. Ini menjadi bukti bahwa
Islam ....
A. menjunjung tinggi keadilan C. memihak kepada kaum mayoritas
B. keras dalam segala hal D. membela orang kafir
6. Menurut Q.S. al-Maidah/5 ayat 8, Allah Swt memerintahkan untuk berperilaku adil,
karena ....
A. menghindari kekacauan C. Allah Swt membela kaum kafir
B. lebih dekat kepada rakyat D. lebih dekat kepada takwa
7. Menurut Hadis riwayat Ahmad, ada tiga orang yang doa mereka tidak terhalang,
yaitu sebagai berikut, kecuali ....
A. pemimpin yang adil
B. orang yang berpuasa hingga ia berbuka
C. orang miskin yang tidak meminta-minta
D. doa orang yang dizolimi
8. Perilaku jujur dan adil ini harus dilatih dan dibiasakan sejak .....
A. usia dini C. 11-14 tahun
B. usia 8-10 tahun D. 15-18 tahun
9. Di bawah ini merupakan contoh penerapan perilaku jujur di sekolah, kecuali ....
A. bertutur kata yang benar kepada bapak-ibu guru
B. mengembalikan barang milik teman karena akan diberi imbalan
C. melaksanakan piket kelas sesuai jadwal
D. disiplin dalam mentaati tata tertib sekolah
10. Diantara contoh penerapan perilaku adil di masyarakat adalah sebagai berikut,
kecuali ....
A. bertutur kata yang sopan kepada tetangga
B. menjaga nama baik tetangga
C. memberikan hak kepada tetangga
D. membiarkan tetangga yang sakit
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

1. Sebutkan akibat dari ketidakjujuran !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan pengertian adil ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan cara menerapkan kejujuran di sekolah ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Jelaskan kandungan QS Al-Maidah/5 ayat 8 !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Jelaskan cara menerapkan kejujuran di rumah ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 4. Lebih Dekat Kepada Allah dengan Shalat Sunnah
Komptensi Dasar :
1.9. Melaksanakan shalat sunnah berjamaah dan munfarid sebagai perintah agama.
2.9. Menghayati perilaku peduli dan gotong royong sebagai implementasi pemahaman
shalat sunnah berjamaah dan munfarid.
3.9. Memahami tata cara shalat sunnah berjamaah dan munfarid.
4.9. Mempraktikkan shalat sunnah sunnah berjamaah dan munfarid.
1. Menjelaskan pengertian shalat sunnah dengan benar.
2. Menjelaskan macam-macam shalat sunnah berjamaah dengan benar.
3. Mempraktikkan shalat sunnah berjamaah sesuai dengan ketentuan.
4. Menjelaskan macam-macam shalat sunnah munfarid dengan benar.
5. Mempraktikkan shalat sunnah munfarid sesuai dengan ketentuan syara’.
6. Menjelaskan hikmah melaksanakan shalat sunnah dengan benar.
Petunjuk Umum
Semangat belajar akan mengantarkanmu

kepada jendela kesuksesan.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 4 yakni “Lebih Dekat kepada Allah dengan Shalat Sunnah”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
C. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat !
1. Berikut ini yang bukan termasuk shalat sunnah adalah ...

A. shalat witir C. shalat dhuhur
B. shalat tarawih D. sahalat kusuf
2. Hukum orang yang tidak mengerjakan shalat sunnah adalah ...

A. Berdosa C. wajib membayar fidyah
B. tidak berdosa D. diasingkan dari negeri tempat tinggalnya
3. Hukum melaksanakan śalat sunnah rawatib qabliyah Subuh adalah....

A. sunnah grairu mu’akad C. fardu kifayah
B. sunnah mu’akad D. fardu ‘ain
4. Śalat sunnah rawatib yang dilaksanakan sebelum śalat Isya’ dinamakan....
A. qabliyah Magrib C. ba’diyah Isya
B. qabliyah Isya D. ba’diyah Subuh
5. Śalat tahiyatul masjid dikerjakan sebanyak ...

A. 1 rakaat C. 3 rakaat
B. 2 rakaat D. 4 rakaat
6. Śalat tahiyatul masjid dilaksanakan secara ...

A. berjamaah lebih utama C. munfarīd atau sendiri
B. munfarīd lebih utama D. berjamaah atau munfarīd
7. Shalat kusuf dilaksanakan ketika terjadi ...

A. gerhana bulan C. kemarau panjang
B. gerhana matahari D. bencana di mana-mana
8. Śalat witir dilaksanakan setelah śalat Isya. Jumlah bilangan rakaatnya paling sedikit
adalah ... rakaat
A. Satu C. lima
B. tiga D. tujuh
9. Perhatikan shalat-shalat sunnah berikut ini!
No Nama Shalat Sunnah

1. Śhalat Id
2. Tarawih
3. Witir
4. Tasbih
5. Tahiyatul masjid
Shalat sunnah yang dapat dilaksanakan secara munfarīd atau berjama’ah adalah...
A. 1, 2 dan 3 C. 3, 4 dan 5
B. 2, 3 dan 4 D. 1, 3 dan 4
10. Memahami dan menghargai perbedaan jumlah bilangan rakaat dalam pelaksanaan
śalat tarawih merupakan salah satu wujud akhlak mulia umat Islam yang
dinamakan....
A. Tawadu C. tawakal
B. qanaah D. tasamuh
11. Śalat sunnah yang tujuannya untuk meminta hujan akibat kemarau panjang adalah
śalat....
A. kusūf C. istisqā
B. khusūf D. tahajjud
12. Śalat Idul Adha dilaksanakan pada pagi hari tanggal ....
A. 10 Zulhijjah C. 12 Zulhijjah
B. 11 Zulhijjah D. 13 Zulhijjah
13. Śalat Idul Fithri dilaksanakan pada pagi hari tanggal ....
A. 1 Syawal C. 21 Syawal
B. 11 Syawal D. 27 Syawal
14. Śalat rawatib yang hukumnya sunnah muakkad adalah....

A. dua rakaat sebelum śalat Zuhur
B. dua rakaat sebelum śalat Asar
C. empat rakaat sebelum śalat Zuhur
D. empat rakaat sebelum śalat Asar
15. Pada waktu melaksanakan śalat tasbih, jumlah seluruh bacaan tasbihnya adalah
sebanyak ...
A. 200 kali tasbih C. 400 kali tasbih
B. 300 kali tasbih D. 500 kali tasbih
D. Jawablah Soal-Soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!
1. Apakah perbedaan śalat sunnah mu’akkad dan gairu mu’akkad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Apa yang dimaksud dengan Śalat Rawātib itu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan pengertian Śalat sunnah munfarīd!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Sebutkan tiga macam śalat sunnah yang dilaksanakan secara berjama’ah!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Jelaskan pengertian Śalat sunnah istisqā dan kapan dilaksanakannya Śalat sunnah
istisqā tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 5. Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud
Komptensi Dasar :
1.10. Melaksanakan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi sebagai perintah agama.
2.10. Menghayati perilaku santun sebagai implementasi dari sujud syukur, sujud tilawah,
dan sujud sahwi.
3.10. Memahami tata cara sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.
4.10. Mempraktikkan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.
1. Menjelaskan pengertian sujud dengan benar.
2. Menyebutkan macam-macam sujud dengan benar.
3. Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah dengan benar.
4. Menjelaskan ketentuan sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah dengan benar.
5. Menunjukan dalil tentang sujud dengan benar.
6. Menjelaskan hikmah sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.
7. Mempraktekkan tata cara sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah dengan benar.
Petunjuk Umum
Apa yang kita dipelajari hari ini, yakinlah

bahwa segala sesuatu yang baik akan
berbuah kebaikan di masa depan.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 5 yakni “Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
E. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat !
1. Amin sedang melaksanakan śalat berjama’ah di masjid. Pada rakaat kedua Amin
mendengarkan bacaan ayat sajdah yang dibaca oleh imamnya. Setelah ayat sajdah
selesai dibacakan Amin melakukan sujud....
A. Syukur C. Sahwi
B. Tilawah D. Sajadah
2. Perhatikan ayat-ayat al-Qur’an pada tabel berikut :
No Nama Surat dan Ayat

1. QS. al-A’rāf/7 ayat 206
2. QS. ar-Ra’du/13 ayat 25
3. QS. an-Nahl/16 ayat 49
4. QS. Al-Isrā’/17 ayat 119
5. QS. al-Hajj/22 ayat 18
6. QS. Maryam/19 ayat 58
Yang termasuk ayat-ayat sajdah adalah....
A. 1, 2, 3 dan 4 C. 1, 3, 5 dan 6
B. 2, 3, 4 dan 5 D. 3, 4, 5 dan 6
3. Hukum melakukan sujud tilawah yaitu....

A. Sunnah C. Fardu kifayah
B. Wajib D. Jaiz
4. Hasim sedang mengerjakan śalat, tiba-tiba teringat bahwa bilangan rakaat yang
dikerjakannya lebih, sebaiknya Hasim melaksanakan sujud sahwi....
A. Sebelum salam C. Sebelum takbir
B. Setelah salam D. Setelah takbir
5. Di salah satu wilayah terjadi musibah banjir. Kebetulan salah seorang saudara Bu
Anita tinggal di wilayah tersebut. Dia mendapat kabar bahwa saudaranya selamat
dari musibah tersebut. Bu Anita kemudian melakukan sujud....
A. Rukun C. Tilawah
B. Sahwi D. Syukur
6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
No Pernyataan
1. Lupa kelebihan rakaat śalat
2. Mendapatkan nikmat yang luar biasa
3. Mendengarkan ayat-ayat sajdah
4. Lupa tidak melaksanakan salah satu dari rukun śalat
5. Lupa kekurangan jumlah rakaat śalat
6. Terhindar dari musibah
Pernyataan yang merupakan penyebab untuk melaksanakan sujud sahwi adalah....

A. 1, 2 dan 3 C. 1, 4 dan 5
B. 2, 3 dan 4 D. 4, 5 dan 6
7. Lafal tersebut merupakan bacaan dari sujud....
A. Sahwi C. Syukur
B. Tilawah D. Sajdah
8. Jumlah sujud yang dilakukan dalam sujud syukur sebanyak….
A. 1 kali C. 3 kali
B. 2 kali D. 4 kali
9. Jumlah sujud yang dilakukan dalam sujud sahwi sebanyak

A. 4 kali C. 2 kali
B. 3 kali D. 1 kali
10. Berikut adalah ketentuan sujud syukur kecuali....

A. dilakukan di luar śalat C. harus menghadap kiblat
B. dilakukan seorang diri D. tidak harus bersih dari hadas dan najis
F. Kerjakan Soal-Soal berikut ini !
1. Jelaskan perbedaan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Mengapa kita harus melakukan sujud syukur?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan tata cara melaksanakan sujud tilawah!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Jelaskan hikmah sujud sahwi dalam kehidupan sehari-hari?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan 5 ayat sajadah yang Anda ketahui!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 6. Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada Masa Bani Umayyah
Komptensi Dasar :
1.13. Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah sebagai
bukti nyata agama Islam dilaksanakan dengan benar.
2.13. Menghayati perilaku tekun sebagai implementasi dalam meneladani ilmuwan pada
masa Bani Umayyah.
3.13. Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani Umayyah.
4.13. Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani
Umayyah.
1. Menjelaskan kemajuan Islam pada masa Bani Umayyah dengan benar.
2. Menjelaskan perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah.
3. Menjelaskan perkembangan kebudayaan pada masa Bani Umayyah.
4. Menjelaskan penyebab runtuhnya Bani Umayyah.
5. Menjelaskan hikmah mempelajari sejarah ilmu pengetahuan Bani Umayyah.
Petunjuk Umum
Semangat belajar akan membuatmu

cerdas dan pintar, dan semangat belajar
akan mengantarkanmu kepada jendela
kesuksesan.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 6 yakni “Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada Masa Bani
Umayyah”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
G. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat !
1. Khalifah pertama Bani Umayyah adalah ...

A. Abdul Malik bin Marwan C. Muawiyah bin Abu Sofyan
B. Al-Walid bin Abdul Malik D. Umar bin Abdul Aziz
2. Pemerintahan Bani Umayyah dibagi menjadi dua periode, yaitu periode....

A. Damaskus dan Toledo C. Madinah dan Andalusia
B. Damaskus dan Cordoba D. Madinah dan Cordoba
3. Masa kejayaan Bani Umayyah terwujud ketika dipimpin oleh....

A. Muawiyah bin Abu Sofyan C. Hisyam bin Abdul Malik
B. Walid bin Abdul Malik D. Abdul Malik bin Marwan
4. Cendikiawan Islam dibidang ilmu tafsir adalah....
A. Ibnu Abbas C. Ibnu Sahal
B. Ibnu Sina D. Ibnu Rusyd
5. Perhatikan pernyataan dibawah ini:
No Pernyataan
1. Kehidupan yang serba mewah bagi keluarga istana.
2 Munculnya kekuatan baru yang dipelopori oleh keturunan al-Abas ibn Abd al-Muthalib.
3. Pertentangan etnis antara suku Arabia Utara (Bani Qays) dan Arabia Selatan (Bani
Kalb) yang sudah ada sejak zaman sebelum Islam.
4. Semangat yang tinggi dalam persatuan dan kesatuan dalam bela negara.
5. Banyak memberikan bantuan kepada fakir miskin.
Yang merupakan penyebab runtuhnya Bani Umayyah berdasarkan tabel tersebut

adalah....
A. 1, 2 dan 3 C. 3, 4 dan 5
B. 2, 3 dan 4 D. 1, 2 dan 4
6. Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah
keadaannya sendiri. Hal ini tercantum dalam Qs.....
A. Al An’am ayat 165 C. Al Baqarah ayat 11
B. Ar Ra’du ayat 11 D. Al Anfal ayat 30
7. Panglima perang Bani Umayyah yang namanya diabadikan menjadi nama sebuah
selat yaitu:
A. Abdul Malik bin Marwan C. Thariq bin ziyad
B. Umar bin Abdul Aziz D. Walid bin Abdul Malik
8. Khalifah Bani Umayyah yang bergelar Al Faruq II dan pada masanya juga merupakan
zaman keemasan Bani Umayyah adalah....
A. Abdul Malik bin Marwan C. Yazid bin Muawiyah
B. Umar bin Abdul Aziz D. Walid bin Abdul Malik
9. Kota yang terkenal dengan julukan kota seribu malam adalah....

A. Mekah C. Bagdad
B. Madinah D. Yunani
10. Pada masa Walid bin Abdul Malik dibangun sebuah Masjid Damaskus hasil karya
arsitek terkenal yang bernama....
A. Abu Ubaidah bin Jarrah C. Sa’id bin Musayyad
B. Uqbah bin Nafi D. Rabi’ah Ar-Ra’iy
H. Jawablah Soal-Soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!
1. Bagaimana penyebaran agama Islam pada masa Daulah Umayyah?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Di manakah pusat pemerintahan Daulah Umayyah!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan lima khalifah pada masa Bani Umayyah yang Anda ketahui!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Sebutkan 3 tokoh cendikiawan muslim di bidang ilmu qira’at dan ilmu hadits pada
masa Bani Umayyah!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan kemajuan-kemajuan yang dicapai oleh Bani Umayyah!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 7. Rendah Hati, Hemat, dan Sederhana Membuat Hidup Lebih
Mulia
Komptensi Dasar :
1.1. Terbiasa membaca al-Qur’’an dengan meyakini bahwa rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana adalah perintah agama.
2.1. Menghayati perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi
dari pemahaman QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 serta hadis terkait.
3.1. Memahami QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 serta hadis terkait tentang
rendah hati, hemat, dan hidup sederhana.
4.1.1. Membaca QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 dengan tartil.
4.1.2. Menunjukkan hafalan QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 serta hadis
terkait dengan lancar.
4.1.3 Menyajikan keterkaitan rendah hati, hemat, dan hidup sederhana dengan pesan
QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27.
6. Menyebutkan arti QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 serta hadis rendah
hati, hemat, dan hidup sederhana dengan benar.
7. Menjelaskan makna kandungan QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 serta
hadis rendah hati, hemat, dan hidup sederhana dengan benar.
8. Mengidentifikasi hukum bacaan alif lam syamsiyah dan alif lam qamariyah dalam
bacaan QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 dengan benar.
9. Mendemonstrasikan bacaan QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 dengan
benar.
10. Menampilkan contoh perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai
implementasi QS. Al-Furqan ayat 63 dan QS. Al-Isra ayat 26-27 dengan benar.
Petunjuk Umum
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 7 yakni “Rendah Hati, Hemat, dan Sederhana Membuat Hidup Lebih
Mulia”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat !
1. Perhatikan ayat di bawah ini!
َ ‫طبَ ُه ُم ْال َجا ِهلُونَ قَالُوا‬
‫ﺳ َﻼ ًﻣا‬ َ ‫َوإِذَا خَا‬
Arti dari ayat tersebut adalah ….
A. dan apabila orang-orang sombong menyapa mereka (dengan kata-kata yang
menghina), mereka mengucapkan “salam”
B. dan apabila orang-orang bodoh menyapa mereka (dengan kata-kata yang
menghina), mereka mengucapkan “salam”
C. dan apabila orang-orang kafir menyapa mereka (dengan kata-kata yang
menghina), mereka tidak mengucapkan “salam”
D. dan apabila orang-orang musyrik menyapa mereka (dengan kata-kata yang
menghina), mereka tidak mengucapkan “salam”

‫ين‬
ِ ‫اط‬ ‫ِإ ﱠن ْال ُﻣ َب ِ ّذ ِرينَ كَانُوا ِإ ْخ َوانَ ال ﱠ‬
ِ ‫ش َي‬
Ayat tersebut menjelaskan bahwa ….
A. pemboros itu adalah saudara setan
B. pemboros menimbulkan kesengsaraan
C. setan suka dengan orang yang sombong
D. janganlah meniru perilaku setan yang hina

‫ين‬
ِ ‫اط‬ ‫ِإ ﱠن ْال ُﻣبَ ِذّ ِرينَ َكانُوا ِإ ْخ َوانَ ال ﱠ‬
ِ َ‫شي‬
Yang mengandung bacaan izhar qamariyah adalah ….
A. َ‫ْال ُﻣبَ ِذّ ِرين‬

B. ‫ين‬
ِ ‫اط‬
ِ َ‫شي‬ ‫ال ﱠ‬
C. ‫َكانُوا‬
D. َ‫إِ ْخ َوان‬

‫ين‬
ِ ‫اط‬ ‫إِ ﱠن ْال ُﻣبَ ِذّ ِرينَ كَانُوا إِ ْخ َوانَ ال ﱠ‬
ِ َ‫شي‬
Yang mengandung bacaan idgham syamsiyah adalah ….
A. َ‫ْال ُﻣ َب ِ ّذ ِرين‬
B. ‫ين‬
ِ ‫اط‬
ِ ‫ش َي‬ ‫ال ﱠ‬
C. ‫َكانُوا‬
D. َ‫ِإ ْخ َوان‬
5. Perhatikan ayat di bawah ini!

َ ‫ان أَن يُو ِق َع َب ْينَ ُك ُم ْال َع َد َاوةَ َو ْال َب ْغ‬
‫ضا َء‬ ُ ‫ط‬َ ‫ش ْي‬
‫ِإنﱠ َﻣا ي ُِري ُد ال ﱠ‬
Di dalam ayat tersebut terdabat bacaan “Al” qamariyah sebanyak…..
A. 1 tempat
B. 2 tempat
C. 3 tempat
D. 4 tempat
6. Seseorang yang mempunyai sifat rendah hati apabila disapa dengan sapaan buruk
akan membalas dengan ....
A. berdiri dan membisu
B. menyapa dengan wajar
C. sapaan yang sama
D. sapaan dan salam
7. Hikmah yang terkandung dalam hadis yang melarang kita berlebihan dalam
menggunakan air wudu adalah ....
A. meningkatkan rasa kepedulian kepada lingkungan
B. sebagian air digunakan untuk keperluan yang lain
C. agar biaya untuk membayar air tidak banyak terpakai
D. agar śalatnya menjadi menjadi lebih sempurna
8. Kita diperintahkan untuk memiliki sifat rendah hati, dengan demikian kita dilarang
memiliki sifat ....
A. pembohong
B. hasud
C. takabur
D. khianat
9. Manfaat yang dapat kita peroleh dari perilaku hidup hemat dan sederhana adalah ....
A. semua keinginan dapat terpenuhi pada masa sekarang
B. dapat menabung untuk kebutuhan yang akan datang
C. menjadi salah satu cara agar cepat menjadi kaya
D. bisa dipakai untuk liburan ke berbagai destinasi wisata mewah
J. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!

1. Jelaskan pengertian rendah hati!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Perhatikan QS. Al-Isra ayat 27 berikut ini!
‫ورا‬ َ ‫ش ْي‬
ً ُ‫طانُ ِل َربِّ ِه َكف‬ ‫ين ۖ َو َكانَ ال ﱠ‬
ِ ‫اط‬ ‫إِ ﱠن ْال ُﻣبَ ِذّ ِرينَ كَانُوا إِ ْخ َوانَ ال ﱠ‬
ِ َ‫شي‬
Tulislah pesan-pesan yang terkandung dalam ayat tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Tulislah 3 contoh nyata penerapan hemat dalam kehidupan sehari-hari!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apa dampak negatif dari gaya hidup boros !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Perhatikan QS. Al-Furqan ayat 63 berikut!
َ ‫طبَ ُه ُم ْال َجا ِهلُونَ قَالُوا‬

‫ﺳ َﻼ ًﻣا‬ ِ ‫علَى ْاﻷ َ ْر‬
َ ‫ض ه َْونًا َو ِإذَا خَا‬ ُ ‫الر ْح ٰ َﻣ ِن الﱠذِينَ يَ ْﻣ‬
َ َ‫شون‬ ‫َو ِعبَا ُد ﱠ‬
Jelaskan maksud ayat tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(LKPD)
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Petasia
NPSN : 40202610
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi : Bab 8. Meneladani Kemuliaan dan Kejujuran Para Rasul Allah Swt
Komptensi Dasar :
1.4. Beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt.
2.4. Menghayati perilaku amanah sebagai implementasi dari iman kepada Rasul-rasul Allah
Swt.
3.4. Memahami makna beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt.
4.4. Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul-rasul Allah Swt.
1. Menjelaskan pengertian iman kepada Rasul-rasul Allah Swt, dengan benar.
2. Menunjukkan dalil iman kepada Rasul-rasul Allah Swt, dengan benar.
3. Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt, dengan benar.
4. Menjelaskan sifat wajib para Nabi dan Rasul Allah Swt, dengan benar.
5. Menjelaskan sifat mustahil para Nabi dan Rasul Allah Swt, dengan benar.
6. Menjelaskan sifat jaiz para Nabi dan Rasul Allah Swt, dengan benar.
7. Menjelaskan Rasul Ulul Azmi dengan benar.
8. Menyebutkan Nabi dan Rasul Ulul Azmi dengan benar.
9. Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul Allah Swt.
Petunjuk Umum
"Siapa yang menempuh jalan untuk

mencari ilmu, maka Allah akan mudahkan
baginya jalan menuju surga."
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 8 yakni “Meneladani Kemuliaan dan Kejujuran Para Rasul Allah
Swt”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang dianggap
paling tepat menurut Anda!
1. Orang yang diutus oleh Allah untuk menerima wahyu dari Allah dan
berkewajiban menyampaikan kepada umatnya adalah....
A. Kyai C. Nabi
B. Wali D. Rasul
2. Nabi Muhammmad saw. adalah teladan yang baik bagi semua manusia di bumi
ini. Beliau mendapatkan gelar....
A. Al-Amin C. Ulul azmi
B. Khalilullah D. Uswatun hasanah
3. Sifat-sifat mulia para rasul bagi kita adalah untuk ....
A. diketahui C. diteladani
B. difahami D. dihayati
4. Cara kita beriman kepada rasul-rasul Allah Swt. adalah....

A. membedakan ajarannya C. tetap mengimaninya
B. mengikuti ajarannya D. meyakini seluruh Rasul-rasul Allah
5. Nabi Muhammad saw. adalah penutup para nabi dan rasul yang disebut....
A. uswatun khasanah C. ulul azmi
B. ulil amri D. khatamun nabiyyin
6. Sifat wajib bagi para rasul adalah....

A. siddiq, amanah, tablig, dan fathanah
B. kazib, khianat, kitman, dan baladah
C. wujud, qidam, baqa’, mukhalafatu lil hawadisi
D. iradhul basyariyah
7. Rasul ini diberi mukjizat bisa membuat kapal besar yang dapat
menampung seluruh umatnya yang beriman kepada Allah Swt. Rasul
yang dimaksud adalah Nabi ....
A. Ibrahim as C. Nuh as
B. Musa as D. Isa as
8. Bagi para rasul, Iradhul Basyariyah merupakan ....

A. cerdas C. menyampaikan
B. pandai D. sifat jaiz
9. Rasul memunyai sifat wajib fatanah. Oleh karena itu, mustahil baginya bersifat.....
A. kazib C. kitman
B. baladah D. kianat
10. Kelebihan atau kemampuan luar biasa yang diberikan kepada nabi
untuk menguatkan dakwahnya adalah....
A. karamah C. wasiat
B. maunah D. mu’jizat
B. ESSAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan baik dan benar!
1. Jelaskan pengertian iman kepada Rasul!
2. Jelaskan perbedaan Nabi dan Rasul!
3. Para Nabi dan Rasul memiliki sifat wajib, mustahil, dan jaiz. Sebutkan sifat-sifat
wajib dan mustahil bagi para Nabi dan Rasul beserta artinya!
4. Ada lima rasul yang diberi gelar “Ulul azmi”. Jelaskan pengertian Ulul Azmi dan
sebutkan nabi-nabi yang bergelar “Ulul Azmi” tersebut!
5. Sebutkan hikmah iman kepada rasul-rasul Allah!
6. Sebutkan mu'jizat-mu’jizat yang diberikan oleh Allah kepada para nabi Ulul Azmi!
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 9. Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru
Komptensi Dasar :
1.7. Menghayati ajaran berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru
adalah perintah agama.
2.7. Menghayati perilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru
dalam kehidupan sehari-hari.
3.7. Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.
4.7. Menyajikan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.
1. Menjelaskan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dengan benar.
2. Menunjukan dalil berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dengan benar.
3. Menunjukan contoh perilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menjelaskan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada guru dengan benar.
5. Menunjukan dalil berbuat baik, hormat, dan patuh kepada guru dengan benar.
6. Menunjukan contoh perilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada guru dalam
kehidupan sehari-hari.
7. Berperilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru dalam
kehidupan sehari hari dengan benar.
Petunjuk Umum
Belajarlah sejak dari rumah dan patuhi

perintah kedua orang tua.
Sesungguhnya keberkahan ilmu berawal
dari doa Ayah dan Ibu.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 9 yakni “Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
B. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan penggalan Al-Isra’ ayat 23 berikut!
َ ْ‫ض ٰى َربﱡكَ أَ ﱠﻻ تَ ْعبُدُوا ِإ ﱠﻻ ِإيﱠاهُ َوبِ ْال َوا ِل َدي ِْن ِإﺣ‬
‫ﺳاﻧًا‬ َ َ‫َوق‬
Terjemah yang tepat dari penggalan ayat di atas adalah ...
A. Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah
selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan
sebaik-baiknya.
B. Dan Allah telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia
dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-
baiknya.
C. Maka Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah
selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan
sebaik-baiknya.
D. Dan Tuhanmu telah mengingatkan supaya kamu jangan menyembah selain
Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-
baiknya.
2. Perhatikan penggalan Al-Isra’ ayat 23 berikut!
ٍ ّ ُ ‫ﻓَ َﻼ تَقُ ْل لَ ُه َما أ‬

.... ‫ف‬
Lanjutan dari penggalan ayat di atas adalah ....
A. ‫َو َﻻ ت َ ْﻧ َه ْرهُ ْم‬ C. ‫ﻓَ َﻼ ت َ ْﻧ َه ْرهُ َما‬
B. ‫َو َﻻ ت َ ْﻧ َه ْر ُه َما‬ D. ‫ﻓَ َﻼ ت َ ْق َه ْرهُ َما‬
3. Perhatikan penggalan ayat berikut ini!
‫َوقُ ْل لﱠ ُه َما قَ ْو ًﻻ َك ِر ْي ًما‬

Hukum apa yang terdapat pada kata yang bergaris bawah
A. Idgham bila ghunnah
B. Idgham mutaqaribain
C. Idgham mutajanisain
D. Idgham muatamatsilain
4. Firman Allah swt surat Al-Isra’ ayat 23 berisi perintah tentang ....
A. Menjaga dan mengasuh orang tua sampai usia senja
B. Menolak permintaan orang tua yang tidak baik
C. Berkata baik dan lembut kepada orang tua
D. Menaati orang tua apabila menyuruh kebaikan
5. Perhatikan narasi berikut!

Udin mempunyai orang tua yang sudah tua renta. Kemudian dia
memasukkan keduanya ke panti jompo karena tidak mau direpotkan. Bagaimana
pendapat kalian tentang perlakuan Udin kepada orang tuanya?
A. Setuju, karena hal tersebut demi kebaikan orang tua
B. Tidak setuju, karena hal tersebut menyiksa orang tua
C. Tidak setuju, karena hal tersebut tidak baik bila diketahui orang lain
D. Tidak setuju, karena hal tersebut tidak sesuai ajaran Islam
6. Perhatikan hadits berikut!
‫ﺳ ْﺧ ِط ْال َوا ِل َدي ِْن‬

ُ ‫ط ﱠ ِ ﻓِ ْﻲ‬ ُ ‫ضا ْال َوا ِل َدي ِْن َو‬
ُ ‫ﺳ ْﺧ‬ َ ‫ضا ﱠ ِ ﻓِ ْﻲ ِر‬
َ ‫ِر‬
Perilaku yang sesuai dengan hadits di atas adalah ....
A. Jeje memohon do’a dan salam kepada orang tua sebelum berangkan
sekolah
B. Jojo selalu membersihkan rumah dan mencuci piring
C. Jaja selalu bertafakur dan mengintrofeksi diri
D. Juju selalu hemat dan rajin menabung
7. Guru merupakan orang tua kedua di sekolah yang banyak jasanya terhadap
seorang anak. Hikmah dari hormat dan patuh kepada guru adalah ...
A. Mendapat kemudahan dan keberkahan hidup
B. Memperoleh keuntungan dalam pekerjaan
C. Mendapat nilai bagus dari guru
D. Menjadi siswa teladan
8. Memberi salam kepada guru ketika bertemu merupakan bagian dari…..

A. Cinta kepada guru C. Taat kepada guru
B. Keakraban kepada guru D. Hormat kepada guru
9. Guru adalah sosok yang harus dihormati oleh semua orang. Mengapa demikian?
A. Karena guru lebih tua umurnya daripada siswa
B. Karena guru adalah orang tua kedua
C. Karena guru banyak jasanya
D. Karena guru banyak hartanya
10. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mendo’akannya setiap saat
2) Menyambung silaturrahmi dengan sanak keluarga orang tua
3) Berkata lembut dan sopan
4) Meneruskan kebiasaan baik orang tua
5) Merawat dan menjaga ketika sakit
Yang merupakan cara berbakti kepada orang tua yang sudah meninggal
ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1, 2, dan 3 C. 1, 2, dan 4
B. 2, 3, dan 5 D. 3, 4, dan 5
A. ESSAIAN
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan berikut ini secara baik dan benar!
1. Bagaimana cara berbakti kepada orang tua yang masih hidup?
2. Bagaimana cara berbakti kepada orang tua yang sudah meninggal?
3. Jelaskan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada guru dengan benar!
4. Buatlah 3 contoh perilaku baik, hormat dan patuh kepada guru!
5. Ketika guru sudah memulai pelajaran dan masih ada teman sekelasmu yang
berbicara, apa yang akan kamu lakukan?
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 10. Menghiasi Diri dengan Berbaik Sangka dan Beramal Saleh
Komptensi Dasar :
1.8. Meyakini bahwa beramal saleh dan berbaik sangka adalah ajaran pokok agama.
2.8. Memiliki sikap gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.
3.8. Memahami makna perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.
4.8. Menyajikan contoh perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama.
8. Mendeskripsikan pengertian berbaik sangka dengan benar.
9. Menunjukan dalil berbaik sangka dengan benar.
10. Menunjukan contoh perilaku berbaik sangka dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
11. Mendeskripsikan pengertian beramal saleh dengan benar.
12. Menunjukan dalil beramal saleh dengan benar.
13. Menunjukan contoh perilaku beramal saleh dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
14. Menjelaskan manfaat perilaku berbaik sangka dan beramal saleh dengan benar.
15. Berperilaku berbaik sangka dan beramal saleh dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar.
Petunjuk Umum
Selain membuatmu cerdas dan pintar,

semangat belajar akan mengantarkanmu
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 10 yakni “Menghiasi Pribadi dengan Berbaik Sangka dan Beramal
Saleh”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
I. PILIHAN GANDA
1. Segala perbuatan yang bermanfaat bagi dirinya atau orang lain sesuai akal
rasional, Al-qur'an dan Sunnah, merupakan pengertian dari ..........
A. tata krama C. amal saleh
B. husnudzhan D. su'uzon
2. Amal yang diterima oleh Allah adalah amalan yang ................

A. didasari iman yang benar
B. tidak berdasarkan kepada norma budaya
C. dilakukan tanpa rasa ikhlas
D. melakukannya dengan penuh tanggung jawab
3. Ketika bertemu ataupun berbicara kepada orang lain senantiasa memberikan
senyuman, bersikap ramah serta bertutur kata yang santun ,merupakan wujud
amal saleh kita terhadap ..........
A. Alam semesta C. Allah swt
B. Lingkungan D. Manusia
4. Perhatikan QS. az Zalzalah ayat 7-8 berikut ini!
ࣖ ‫ﻓَ َم ْن يﱠ ْع َم ْل ِمثْقَا َل ذَ ﱠرةٍ َﺧي ًْرا ي َﱠر ٗۚه َو َم ْن يﱠ ْع َم ْل ِمثْقَا َل ذَ ﱠرةٍ شَرا يﱠ َر ٗه‬
Pada Q.S Az-zalzalah ayat 7-8 diatas, menerangkan bahwa .......
A. amal saleh lebih baik daripada amal buruk
B. amal saleh akan lebih dahulu diperhitungkan di akhirat
C. setiap amal saleh bermanfaat bagi orang banyak
D. sekecil apapun amalan pasti ada balasannya
5. Rani mendapatkan nilai yang kurang memuaskan saat ujian akhir semester.
Namun Rani tetap optimis dan dia belajar lebih giat lagi agar bisa mendapatkan
nilai yang lebih baik lagi. Rani percaya bahwa dia pasti bisa.
Sikap Rani ini mencerminkan sikap berbaik sangka terhadap ...............
A. diri sendiri C. Allah swt.
B. orang lain D. Nabi Muhammad Saw.
6. Salah satu manfaat berbaik sangka berikut ini adalah ..........

A. mendapat banyak teman
B. membentuk pribadi yang tangguh
C. mendapat kepercayaan dari guru
D. membuat kita kaya raya
7. Lawan dari Husnuzhan adalah .....

A. Ria C. ba'duzan
B. Jujur D. su'uzan
8. Seseorang yang husnudzhan terhadap diri sendiri, memiliki sifat ..........

A. Percaya diri C. Mudah putus asa
B. Pesimis D. Takabur
II. ESSAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan baik dan benar!
1. Sebutkan syarat sah amal saleh!
2. Sebutkan macam-macam amal saleh!
3. Apakah manfaat beramal saleh ?
4. Sebutkan bentuk-bentuk berbaik sangka !
5. Bagaimana sikap kalian apabila ada teman yang bersu'uzon terhadap diri kalian ?
(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 11. Ibadah Puasa Membentuk Pribadi yang Bertakwa
Komptensi Dasar :
1.3. Menjalankan puasa wajib dan sunnah sebagai perintah agama.
2.3. Menghayati perilaku empati sebagai implementasi puasa wajib dan sunnah.
3.3. Memahami tata cara puasa wajib dan sunnah.
4.3. Menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa sunnah.
1. Menjelaskan pengertian puasa dengan benar.
2. Menunjukan dalil naqli tentang puasa dengan benar.
3. Menjelaskan ketentuan puasa wajib dengan benar.
4. Menjelaskan macam-macam puasa wajib dengan benar.
5. Menjelaskan ketentuan puasa sunnah dengan benar.
6. Menjelaskan macam-macam puasa sunnah dengan benar.
7. Menjelaskan hikmah puasa dengan benar.
8. Membiasakan melaksanakan puasa dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Petunjuk Umum

Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 11 yakni “Ibadah Puasa Membentuk Pribadi yang Bertakwa”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang Anda
anggap paling tepat!
1. Perintah untuk melaksanakan puasa wajib bagi umat Islam di bulan Ramadan
terdapat dalam QS. al-Baqārah ayat ....
A. 173 C. 187
B. 183 D. 188
2. Perhatikan peryataan berikut:
No Uraian
1. Puasa nazar
2. Puasa kifarat
3. Puasa Senin Kamis
4. Puasa Ramadan
5. Puasa Syawal
Yang termasuk macam-macam puasa wajib berdasarkan tabel tersebut adalah....
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 2 dan 4
B. 2, 3 dan 4 D. 3, 4 dan 5
3. Puasa sunnah yang dilaksanakan enam hari setelah hari raya Idul Fitri adalah
puasa....
A. Sya’ban C. Assyura
B. Arafah D. Syawal
4. Bila seseorang bernazar bahwa ia akan berpuasa apabila disembuhkan dari

penyakit yang dideritanya, maka hukum puasa yang akan dilaksanakan
menjadi....
A. wajib C. makruh
B. Sunnah D. haram
5. Perhatikan peryataan berikut:
No Uraian
1. Hari raya Idul Fitri
2. Hari Tasyrik
3. Hari Senin dan Kamis
4. Hari Jum’at
5. Hari raya Idul Adha
Yang merupakan hari diharamkan untuk melaksanakan puasa berdasarkan
tabel tersebut adalah....
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 2 dan 5
B. 2, 3 dan 4 D. 1, 3 dan 5
6. Penentuan puasa awal Ramadan ditentukan melalui....

A. keputusan tokoh masyarakat setempat
B. penelitian ahli astronomi
C. sidang isbat pemerintah
D. keputusan pengadilan agama
7. Hikmah dilaksanakannya puasa Arafah antara lain adalah dapat menghapuskan

dosa ....
A. selama dua tahun yang akan datang
B. selama satu tahun yang lalu
C. satu tahun yang akan datang
D. satu tahun yang lalu dan satu tahun yang akan datang
8. Orang tua yang sudah renta dan pikun boleh meninggalkan puasa tetapi wajib
baginya untuk....
A. mengqada puasanya C. membayar fidyah
B. membayar zakat D. mengqada puasa dan membayar fidyah
9. Puasa Ramadan dilaksanakan oleh umat Islam selama....

A. 29 hari C. 1 bulan penuh
B. 30 hari D. 31 hari
10. Puasa kifarat harus dilakukan apabila suami....

A. tidak menafkahi istrinya C. pergi tidak pamit pada istrinya
B. zihar kepada istrinya D. melakukan kekerasan fisik
11. Orang hamil yang takut keselamatan dirinya dan bayinya jika puasa, maka dia ....
A. Mengqada dan membayar fidyah C. Bayar fidyah saja
B. Mengqada saja D. Tidak mengqada dan bayar
fidyah
12. Orang tua yang sudah renta dan pikun boleh meninggalkan puasa tetapi wajib
baginya untuk ...
A. mengqada puasanya C. membayar zakat
B. membayar fidyah D. memberi shadaqoh
13. Penentuan puasa awal Ramadan ditentukan melalui ...

A. keputusan tokoh masyarakat setempat
B. peneliian ahli astronomi
C. sidang isbat pemerintah
D. keputusan pengadilan agama
14. Khairul berjanji dan berazam dalam hati seandainya saja dirinya berhasil
memenagkan kompetisi bulu tangkis tingkat kecamatan, maka dirinya akan
melaksanakan puasa selama 3 hari berturut-turut. Puasa yang dilakukan khairu
ialah puasa?
A. Puasa Nazar C. Puasa Syawal
B. Puasa Daud D. Puasa Arafah
15. Yang tidak termasuk hari-hari yang diharamkan puasa adalah :

A. Puasa nabi Daud C. Puasa dua hari raya
B. Puasa hari tasyrik D. Puasa khusus sabtu
16. Seorang yang haid haram berpuasa. Apabila meninggalkan puasa Ramadhan,
maka wajib baginya…
A. mengganti puasa di hari lain C. mengganti puasa dan membayar fidyah
B. memberi makan fakir miskin D. membayar fidyah
17. Rina anak yang rajin melaksanakan puasa sunnah. setiap bulan syawal diapun
selalu melaksanakan puasa, kadang berturut-turut mulai tanggal 2 sampai
dengan tanggal 7, kadang di pertengahan bulan syawal dan dilaksanakan tidak
berturut-turut. Puasa yang dilakukan Rina adalah….
A. Puasa Arofah C. Puasa Nabi Daud
B. Puasa Syawal D. Puasa Asyura
18. Fatimah pada bulan Ramadhan pergi ke Tasikmalaya. Di perjalanan dia mabuk
dan muntah- muntah, akhirnya Fatimah membatalkan puasanya sehingga dia
harus menggantinya dihari yang lain di luar bulan Ramadhan. Puasa yang harus
dilakukan Fatimah adalah….
A. Puasa Qodho C. Puasa Nadzar
B. Puasa Romadhon D. Puasa Kafarat
19. Pak Subhan sedang melaksanakan ibadah haji, kemudian dia mengerjakan
sesuatu yang diharamkan dalam haji serta tidak sanggup menyembelih binatang
sebagai denda, maka pak Subhan harus melaksanakan puasa….
A. Wajib C. Qadha
B. Nadzar D. Kafarat
20. Rohman berjanji kepada Allah dalam hatinya bila naik kelas dan memperoleh
peringkat pertama, dia akan melakukan puasa selama satu minggu. Puasa yang
dilakukan Rohman adalah…
A. Puasa Kifarat C. Puasa Qadha
B. Puasa Nazar D. Puasa Romadhon
B. ESSAIAN
Jawablah pertanyan-pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan pengertian puasa!

2. Bagaimana hukum puasa bagi orang yang sudah sangat tua?
3. Tuliskan ayat yang menerangkan tentang kewajiban melaksanakan puasa bagi

setiap muslim!
4. Jelaskan hikmah puasa dalam kehidupan sehari-hari?
5. Jelaskan macam-macam puasa sunnah!

(LKPD)
Nama Sekolah : SMPN 3 Petasia Barat Satap
NPSN : 40202610
Materi : Bab 12. Mengonsumsi Makanan dan Minuman yang Halal serta
Menjauhi yang Haram
Komptensi Dasar :
1.12. Meyakini ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan Al-
Qur’an dan hadis.
2.12. Menghayati perilaku hidup sehat dengan mengonsumsi makanan dan minuman yang
halal.
3.12. Memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan Al-
Qur’an dan hadis
4.12. Menyajikan hikmah mengonsumsi makanan yang halal dan bergizi sesuai ketentuan
dengan Al-Qur’an dan hadis.
9. Menjelaskan pengertian makanan yang halal dengan benar.
10. Menjelaskan jenis-jenis makanan dan minuman yang halal dengan benar.
11. Menunjukan dalil naqli tentang makanan dan minuman yanga halal dengan benar.
12. Menyebutkan pengertian makanan dan minuman yang haram dengan benar.
13. Menunjukan dalil naqli tentang makanan dan minuman yang haram dengan benar.
14. Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman yang haram dengan benar.
15. Menjelaskan manfaat mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dengan benar.
16. Menjelaskan dampak atau akibat makanan dan minuman yang haram dengan benar.
Petunjuk Umum
Belajar menjadi lebih baik itu penting.

Janganlah kau mengulang kesalahan
yang sama.
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 12 yakni “Mengonsumsi Makanan dan Minuman yang Halal dan
Menjauhi yang Haram”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
I. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan potongan QS. al Maidah/5:88 berikut ini!
َ ‫َو ُكلُ ْوا ِم ﱠما َرزَ قَ ُك ُم ﱣ ُ َﺣ ٰل ًﻼ‬

ْٓ ‫ط ِيّبًا ۖ ﱠواتﱠقُوا ﱣ َ الﱠذ‬
َ‫ِي ا َ ْﻧتُ ْم ِب ٖه ُمؤْ ِمﻧُ ْون‬
Ayat tersebut diatas merupakan perintah untuk…
A. Bertakwa kepada Allah C. Makanan yang halal dan baik
B. Rajin beribadah D. Menjaga kebersihan lingkungan
2. Berikut ini yang bukan merupakan kriteria makanan yang halal adalah…
A. Halal zatnya C. Harganya tidak mahal
B. Benar cara mendapatkannya D. Proses pengolahannya syar’i
3. Perhatikan potongan QS. al A’raf/7:88 berikut ini!

َ ‫علَ ْي ِه ُم ْال َﺧ ٰۤبى‬
‫ث‬ ‫َوي ُِﺣ ﱡل لَ ُه ُم ﱠ‬
ِ ‫الط ِّي ٰب‬
َ ‫ت َويُ َﺣ ِ ّر ُم‬
Penjelasan dari ayat tersebut diatas adalah….
A. Segala yang baik itu halal dan segala yang buruk itu haram
B. Halal dan haramnya makanan tergantung orangnya masing-masing
C. Semua jenis minuman memabukkan hukumnya haram
D. Allah mengharamkan daging babi
4. Berikut ini yang merupakan jenis makanan yang halal adalah…

A. Makanan yang dinyatakan halal dalam al-Qur’an
B. Makanan yang enak meskipun tidak bergizi
C. Terdapat manfaat dan bisa menggemukkan badan
D. Rasanya enak dan di beli di rumah makanan terkenal
5. Makanan yang lezat namun dapat membahayakan kesehatan, hukumnya

adalah…
A. Halal C. Haram
B. Makruh D. Mubah
6. Makanan yang halal zatnya, tetapi didapatkan dengan cara bathil, maka hukum
makanan tersebut adalah…
A. Halal C. Haram
B. Makruh D. Mubah
7. Perhatikan daftar pernyataan berikut ini!
No Uraian
1. Darah
2. Daging babi
3. Daging sapi
4. Nasi kuning
5. Jamu
Makanan yang dinyatakan haram sesuai QS. al Maidah/5:3 adalah…
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 2 dan 5
8. Berikut ini zat adiktif yang membuat orang bisa kecanduan adalah…
A. Air soda C. Khamar
B. Cafein D. Susu sapi
9. Berikut ini yang merupakan akibat meminum khamar adalah…

A. Tubuh semakin kuat C. Menghangatkan tubuh
B. Daya ingat terganggu D. Emosi menjadi stabil
10. Hikmah mengonsumsi makanan dan minuman halal adalah

A. Menumbuhkan semangat ibadah C. Menghambat penuaan dini
B. Perut menjadi lebih kenyang D. Kulit menjadi lebih halus
II. ESSAIAN
Jawalah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan baik dan benar!
1. Jelasakan pengertian makanan yang halal!
2. Jelaskan pengertian makanan yang haram!
3. Sebutkan jenis-jenis makanan yang halal!
4. Sebutkan manfaat mengonsumsi makanan yang halal!
5. Bagaimana cara menghindari makanan dan minuman yang haram?

(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 13. Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada Masa Abbasiyah
Komptensi Dasar :
1.14. Meyakini bahwa pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyyah sebagai
bukti nyata agama Islam dilaksanakan dengan benar.
2.14. Menghayati perilaku gemar membaca sebagai implementasi dalam meneladani
ilmuwan pada masa Abbasiyyah.
3.14. Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Abbasiyyah.
4.14. Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa
Abbasiyyah.
17. Menjelaskan kemajuan Islam pada masa Abbasiyyah dengan benar.
18. Menjelaskan perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyyah dengan benar.
19. Menjelaskan perkembangan kebudayaan pada masa Abbasiyyah dengan benar.
20. Menjelaskan penyebab dari runtuhnya masa Abbasiyyah dengan benar.
21. Menjelaskan hikmah mempelajari sejarah perkembangan ilmu pengetahuan pada masa
Abbasiyyah dengan benar.
Petunjuk Umum

Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 13 yakni “Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada Masa
Abbasiyah”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
I. PILIHAN GANDA
1. Pemerintah daulah Abbasiyah merupakan kelanjutan pemerintah sebelumnya

yaitu.........
A. Bani Umayyah C. Bani Israil
B. Bani Seljuk D. Bani Buwaih
2. Daulah Abbasiyah di bagi ke dalam ......... masa periode

A. 2 C. 7
B. 4 D. 5
3. Kota Bagdad merupakan ibu kota Kerajaan Abbasiyah yang didirikan oleh .......
A. Kesultanan Seljuk raya C. Harun Ar-rasyid
B. Khalifah Abu Ja'far al-Mansur D. Muhammad ibn.Abdurrahman
4. Periode kedua Daulah Abbasiyah disebut dengan periode .......

A. Arab dan Persia C. Persia kedua
B. Turki Kedua D. Turki pertama
5. Diantara cendekiawan dibawah ini yang merupakan cendekiawan islam dalam

ilmu filsafat adalah .......
A. Jabir bin Hayyan C. Banu Musa
B. Abu Nasyar D. Ibnu Sina
6. Islam mempunyai banyak cendekiawan di bidang ilmu pengetahuan. Berikut ini

cendekiawan Matematika sebagai penemu huruf nol adalah ......
A. Muhammad bin Musa Al-khawarizmi C. Umar bin farukhan
B. Banu Musa D. Ummar bin Khatab
7. Sebuah kota yang pada masanya merupakan pusat peradaban Bani Abbasiyah
dan terletak dibagiantimur sungai Tigris adalah .......
A. Mekkah C. Madinah
B. Turki D. Samarra
8. Penyebab hancurnya Daulah Abbasiyah adalah ...........

A. Timbulnya kerajaan-kerajaan kecil
B. Perlawanan dari kelompok Syi'ah
C. Meruncingnya pertentangan etnis
D. Timbulnya stratifikasi sosial
9. Bercermin dari para cendekiawan islam yang banyak menguasai ilmu, maka
hendaknya ilmu yang kita cari adalah ilmu yang ............
A. Paling banyak dan tinggi nilai ekonomisnya
B. Dapat mengangkat kewibawaan kita
C. Bermanfaat dan berguna
D. Bisa dijadikan untuk tumpuan hidup
10. Imam Maliki dan Imam Syafi'i merupakan cendekiawan islam di bidang ..........
A. Filsafat C. Ilmu fiqh
B. Astronomi D. Kedokteran
II. ESSAIAN
Jawablah pertanyan-pertanyaan berikut ini!
1. Sebutkan 2 tempat yang merupakan pusat peradaban Islam pada masa Daulah
Abbasiyah!
2. Siapakah pendiri Daulah Abbasiyah?
3. Pada masa Daulah Abbasiyah merupakan masa keemasan bagi umat Islam,
yang sering disebut dengan istilah?
4. Siapakah Cendekiawan Islam yang disebut dengan bapak Aljabar?
5. Siapakah penulis buku Ibatul Ulum?

(LKPD)
NPSN : 40202610
Materi : Bab 14. Hidup Sehat dengan Makanan dan Minuman yang Halal
serta Bergizi
Komptensi Dasar :
1.2. Terbiasa membaca Al-Qur’an dengan meyakini bahwa Allah memerintahkan untuk
mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi.
2.2. Terbiasa mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman Al-Qur’an dan hadis
terkait.
3.2. Memahami QS. An-Nahl/16:114 dan hadis terkait tentang mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.
4.2.1. Membaca QS. an-Nah/16:114 dan hadis terkait dengan tartil.
4.2.2. Menunjukan hafalan QS. an-Nahl/16:114 serta hadis terkait dengan lancar.
4.2.3. Menyajikan keterkaitan mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi
dalam kehidupan sehari-hari dengan pesan QS. an-Nahl/16:114.
22. Menyebutkan arti QS. an-Nahl/16:114 serta hadis terkait tentang makanan dan minuman
yang halal dan bergizi dengan benar.
23. Menjelaskan makna kandungan QS. an-Nahl/16:114 serta hadis terkait tentang makanan
dan minuman yang halal dan bergizi dengan benar.
24. Mengidentifikasi hukum bacaan mim sukun dalam QS. an-Nahl/16:114 dengan benar.
25. Mendemonstrasikan bacaan QS. an-Nahl/16:114 dengan tartil.
26. Menampilkan contoh perilaku membiasakan diri mengkonsumsi makanan dan minuman
yang halal dan bergizi sebagai implementasi QS. an-Nahl/16:114 serta hadis terkait
dengan benar.
Petunjuk Umum
Kelas 8
Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….
Kegiatan 1.1.

Belajar 14 yakni “Hidup Sehat dengan Makanan dan Minuman yang Halal
serta Bergizi”.
Kegiatan 1.2.
Ayo Kerjakan
I. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat!
1. Dalam Q.S An-nahl ayat 114,manusia dianjurkan unyk memakan makanan yang…..
A. baik dan banyak mengandung gizi C. halal lagi baik
B. halal namun kurang bersih D. baik dan tidak bergizi
2. Halal yang dimaksud dalam islam mencakup 3 hal, sebagaimana disebutkan

dibawah ini, kecuali…..
A. halal cara menjualnya C. halal proses mengolahnya
B. halal zatnya D. halal cara mendapatkannya
3. Dampak buruk ketika manusia memakan makanan yang haram adalah…..
A. mengganggu alat reproduksi
B. terhalangnya do'a seseorang
C. tubuh menjadi bugar
D. rajin bekerja dan berdoa
4. ‫َرزَ قَ ُك ُم‬ artinya dalah…..
A. yang halal C. rezeki yang halal

B. yang telah direzekikan D. nikmat rezeki
5. Lawan kata dari bersyukur kepada nikmat Allah adalah…..

A. menghindari nikmat Allah swt. C. memburu rezeki Allah swt.
B. mengingkari nikmat Allah swt. D. tidak mau mencari rezeki
6. Apabila mim sukun bertemu dengan huruf mim , maka hukum bacaannya
adalah…..
A. A. idgham bilagunnah C. ikhfa'haqiqi
B. B. izhar syafawi D. ikhfa' syafawi
7. Memilih makanan yang halal merupakan suatu keharusan bagi setiap muslim.
Sikap yang menunjukan bijak dalam memilih makanan, yaitu…..
A. mempertimbangkan harga nya baru kemudian rasa dan bahnnya
B. berhati-hati dan mengedepankan harga murah
C. berhati-hati dan mendahulukan kehalalannya
D. mendahulukan rasa dan warnanya
8. Dampak positif makanan yang halal bagi tubuh manusia adalah…..

A. membuat tubuh menjadi kenyang
B. cenderung berperilaku maksiat
C. membawa ke arah kemiskinan
D. mengajak ke arah kebaikan
9. Contoh penerapan melaksanakan perintah untuk makan makanan yang halal

dan baik adalah…..
A. orang yang sakit mag menghindari makanan pedas
B. orang yang sedang lapar menghibndari nasi putih
C. ketika haus meminum air seadanya
D. Saat buka puasa mendahulukan makanan yang asam
10. Dibawah ini yang termasuk usaha untuk meningkatkan kekuatan tubuh adalah…..
A. porsi makanan yang berlebihan sehingga tubuh memiliki cadangan energi
B. porsi makanan yang sesuai dengan keperluan tubuh
C. jumlah kalori lebih banyak dari jumlah lemak dan protein
D. jumlah protein dan lemak lebih banyak
II. ESSAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan Halalan Tayyiban?
2. Sebutkan kriteria bacaan ikhfa' syafawi!
3. Jelaskan pengertian hukum bacaan izhar syafawi!
4. Tuliskan salah satu contoh tulisan ikhfa' syafawi!

5. Bagaimana caramu untuk menjaga tubuhmu agar tetap bugar?
Semangat belajar akan mengantarkanmu


LKPD Kelas 8 Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LKPD Kelas 8 Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Kerja Peserta Didik

Catatlah cita-cita dan impianmu di meja

Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….

Untuk dapat menyelesaikan Lembar Kerja ini dengan baik,

5. Kitab Zabur diturunkan pada abad ke- ....

6. Kitab Injil pada awalnya ditulis dengan bahasa....

7. Potongan Q.S. al-Isrā’: 55 tersebut menjelaskan tentang....

8. Pengertian suhuf adalah....

9. Di antara Nabi berikut ini yang menerima suhuf adalah Nabi….

B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!

2. Mengapa manusia memerlukan kitab Allah Swt?

3. Sebutkan 4 kitab yang diturunkan Allah Swt!

4. Bagaimana cara beriman kepada kitab-kitab sebelum al-Qur’ān?

Bersemangatlah belajar di rumah untuk

Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….

Untuk dapat menyelesaikan Lembar Kerja ini dengan baik,

1. Arti dari kata di samping adalah ....

3. Meminum khamr merupakan cara setan untuk ....

6. Perhatikan ayat berikut ini!

Ayat tersebut mengandung bacaan qalqalah karena terdapat huruf qalqalah

8. Perhatikan daftar ayat berikut!

Ayat yang mengandung bacaan qalqalah sugra adalah ....

10. Perhatikan ayat berikut!

B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!

1. Jelaskan pengertian halalan thayyiban!

4. Tulislah sebuah hadis yang berisi larangan meminum khamr!

5. Bagaimana sikapmu jika ada penjual makanan haram di lingkungan rumahmu?

Kesungguhan adalah poin utama dalam

Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….

Untuk dapat menyelesaikan Lembar Kerja ini dengan baik,

2. Berperilaku jujur di sekolah, sama pentingnya dengan berperilaku jujur di rumah.

4. Orang yang adil adalah orang yang memihak kepada ....

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

2. Jelaskan pengertian adil ?

3. Jelaskan cara menerapkan kejujuran di sekolah ?

4. Jelaskan kandungan QS Al-Maidah/5 ayat 8 !

Semangat belajar akan mengantarkanmu

Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….

Untuk dapat menyelesaikan Lembar Kerja ini dengan baik,

1. Berikut ini yang bukan termasuk shalat sunnah adalah ...

2. Hukum orang yang tidak mengerjakan shalat sunnah adalah ...

3. Hukum melaksanakan śalat sunnah rawatib qabliyah Subuh adalah....

5. Śalat tahiyatul masjid dikerjakan sebanyak ...

6. Śalat tahiyatul masjid dilaksanakan secara ...

7. Shalat kusuf dilaksanakan ketika terjadi ...

9. Perhatikan shalat-shalat sunnah berikut ini!

No Nama Shalat Sunnah

14. Śalat rawatib yang hukumnya sunnah muakkad adalah....

2. Apa yang dimaksud dengan Śalat Rawātib itu?

4. Sebutkan tiga macam śalat sunnah yang dilaksanakan secara berjama’ah!

Apa yang kita dipelajari hari ini, yakinlah

Hari, Tanggal : …………………………………………………………………………………….

Untuk dapat menyelesaikan Lembar Kerja ini dengan baik,

2. Perhatikan ayat-ayat al-Qur’an pada tabel berikut :

No Nama Surat dan Ayat

3. Hukum melakukan sujud tilawah yaitu....

6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:

Pernyataan yang merupakan penyebab untuk melaksanakan sujud sahwi adalah....

7. Lafal tersebut merupakan bacaan dari sujud....

9. Jumlah sujud yang dilakukan dalam sujud sahwi sebanyak

10. Berikut adalah ketentuan sujud syukur kecuali....

F. Kerjakan Soal-Soal berikut ini !

1. Jelaskan perbedaan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi!

2. Mengapa kita harus melakukan sujud syukur?