RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 10 Makassar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas /Semester : XI/Ganjil
Tahul Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : KD 3.3 Iman kepada kitab-kitab Allah Swt.
Alokasi Waktu : 9 JP ( 3 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan dapat menganalisis makna dan menyajikan
keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt., dengan perilaku sehari-hari.
Materi Pembelajaran:
Manfaat
Menambah pemahaman siswa tentang sejarah Al-Qur’an dan Kitab Suci lainnya yang wajib diimani.
Menambah pemahaman siswa tentang perbedaan Kitab Suci Al-Qur’an dan Kitab Suci lainnya yang wajib
diimani.
Menambah pemahaman siswa tentang hikmah dan pentingnya beriman kepada Kitab Suci Al-Qur’an dan Kitab
Suci lainnya.
Langkah-langkah
Siswa mengamati Ayat 9 Surah Al Isrā tentang Al Quran sebagai petunjuk ke jalan yang lurus.
Siswa menulis Ayat 9 Surah Al Isrā tentang Al Quran sebagai petunjuk ke jalan yang lurus atau ayat dan hadis
lainnya..
Siswa merefleksi nilai-nilai iman kepada kitab-kitab Suci Allah sebagai individu dan sebagai anggota
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Penilaian:
A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, D, dan E sebagai jawaban yang paling benar!
1. Al-Qur’an berfungsi sebagai pedoman hidup manusia untuk kebahagian dunia dan akhirat. Isinya begitu
paripurna meliputi seluruh aspek kehidupan manusia. Pernyataan di bawah ini yang bukan isi pokok AlQur’an,
adalah ... .
A. tarikh D. hadits
B. aqidah E. hukum C. akhlak
2. Setelah belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan tekun, ternyata siswa kelas XII gemar
beribadah kepada Allah Swt., hidup lebih teratur, optimis meraih kesuksesan, tumbuh sikap tawakal, dan
tercipta kehidupan yang harmonis di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Gambaran tersebut, mencerminkan
perilaku ... .
A. kesimpulan sebagai manusia beradab
B. keyakinan terhadap adanya sunatullah
C. adanya hukum sebab akibat dalam hidup
D. hidup manusia ibarat sebuah pementasan
E. hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah
3. Al-Qur’an merupakan kitab suci, pedoman hidup manusia, serta menjadi sumber hukum Islam yang pertama
dan utama. Kitab ini sampai kini tidak ada perubahan, meski hanya satu huruf pun, serta mempunyai isi pokok
sebagai berikut … .
A. aqidah, syariah dan akhlak
B. syariah, muamalah dan akhlak
C. aqidah, syariah dan muamalah
D. syariah, muamalah dan hukum takli
E. hukum takli , hukum ahli dan hukum waris
4. Setiap orang yang ingin mencapai tujuan tertentu, akan berhasil dan sukses dalam mencapai tujuan
tersebut, asalkan menempuh jalan dan cara yang sesuai dengan kitab Allah Swt. Pernyataan berikut ini yang
tidak termasuk hikmah beriman kepada kitab-Nya adalah … .
A. selamat dan bahagia dunia akhirat
B. berbuat sesuai ketentuan Allah SWT
C. tidak terjerumus kepada perbuatan maksiat
D. sukses dalam menggapai kebahagiaan dunia
E. mempunyai pedoman dalam melakukan sesuatu
5. Melalui iman kepada Kitabullah, manusia diharapkan dapat meningkatkan kualitas keimanan dan
ketaqwaannya kepada Allah Swt., karena di dalamnya terdapat petunjuk bagi orang-orang bertaqwa. Berikut
ini yang tidak termasuk hikmah beriman kepada kitab-kitab Kelas XI SMA/SMK 79 Allah SWT adalah ... .
A. memahami dan mengamalkan ajarannya dengan baik
B. yakin sepenuhnya atas kebenaran kitab-kitab Allah
C. menjadikan kitab-kitab sebagai petunjuk hidup
D. menyakini semua Kitabullah (samawi)
E. terus mengamalkan tradisi keluarga
6. Fungsi Kitabullah adalah sebagai pedoman yang menuntun manusia dalam menyakini keberadaan Allah Swt.
dan segala hal yang terkait dengan kehidupan dunia dan akhirat. Berikut ini hikmah beriman kepada
Kitabullah, kecuali ... .
A. menjadikannya sebagai rujukan ketika membuat undang-undang
B. adanya tuntunan ketika berhubungan dengan sang pencipta
C. membuka cakrawala ilmu pengetahuan dan teknologi
D. sebagai benda yang mampu mengusir roh halus
E. terhindar dari perbuatan dosa dan maksiat
7. Banyaknya manusia terjerumus dalam kehidupan dunia, menjadi bukti fungsi diturunkan Kitabullah tidak
diamalkan. Padahal sangat banyak hikmah yang didapatkan, jika seseorang sudah mengamalkan Al-Qur’an,
yaitu … .
A. memiliki kesadaran mendalam dalam segala hal
B. terdapat tekad kuat untuk mengabdi pada ketamakan
C. banggga dengan kedudukan dan kekayaan yang didapatkan
D. tidak peduli terhadap penderitaan/musibah yang menimpa umat
E. menyakini bahwa ajaran Islam tidak dapat menjanjikan apapun
8. Al-Qur’an merupakan pedoman hidup muslim. Agar hidupnya terarah dan jauh dari kesesatan, maka setiap
muslim sudah sepatutnya menjadikan Al-Qur’an sebagai tuntunannya. Berikut ini yang tidak termasuk hikmah
beriman kepada kitab Al-Qur’an adalah ....
A. meyakini kebenaran Al-Qur’an
B. menghormati dan memuliakan kitab suci Al-Qur’an
C. memahami isi dan menjalankan ajaran-ajaran Al-Qur’an
D. semua kitab Allah Swt. memiliki isi kandungan yang sama
E. senantiasa berusaha dan beribadah sesuai petunjuk Kitabullah
9. Kitab-kitab Allah Swt. berfungsi menuntun manusia dalam meyakini wujud-Nya, serta apa yang telah
diturunkan kepada rasul-rasul-Nya. Berikut ini yang tidak termasuk hikmah beriman kepada kitab-kitab
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 80 Allah SWT. adalah ... .
A. timbul perasaan sombong karena terlalu percaya diri
B. mampu mensyukuri segala karunia Allah Swt.
C. menghilangkan keluh kesah dan gelisah
D. memperoleh ketenangan hati dan jiwa
E. mendapat syafa’at fī yaumil qiyamah
10. Umat manusia wajib beriman kepada Kitabullah, karena memiliki fungsi sebagai pedoman hidup, baik
untuk diri sendiri, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pernyataan di bawah ini, bukan hikmah beriman
kepada Kitabullah dalam kehidupan pribadi adalah ... .
A. memperoleh sumber petunjuk kehidupan yang benar dan sempurna
B. mendapatkan ajaran tauhid, yakni mengabdi hanya kepada Allah
C. dapat belajar dari kisah-kisah umat terdahulu untuk diteladani
D. lebih bersemangat dalam beribadah dan beramal shalih
E. mengamalkan semua ajaran kitab-kitab terdahulu
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
1. Sebutkan 3 (tiga) hubungan Al-Qur’an dengan Kitab Suci lainnya!
2. Sebutkan secara singkat makna bahwa Al-Qur’an itu menjadi pembenar dan barometer terhadap Kitab Suci
lainnya!
3. Perhatikan Q.S. Ali Imrān/3: 3 berikut ini!

        

  
3. Dia menurunkan Al Kitab (Al Quran) kepadamu dengan Sebenarnya; membenarkan Kitab yang Telah
diturunkan sebelumnya dan menurunkan Taurat dan Injil,

Dari ayat di atas, bagaimana kandungan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari!
4. Sebutkan 5 (lima) isi Al-Qur’an, jika dikaji dari garis besarnya!
5. Sebutkan keindahan dan ketelitian redaksi Al-Qur’an!
3. Penilaian Keterampilan
a. Buatlah 1 (satu) kajian terkait dengan isyarat ilmiah Al-Qur’an yang kini sudah terbukti kebenarannya. Kajian
tersebut, harus dibuktikan adanya bukti fisik (gambar, foto atau video). Terlebih dahulu, carilah referensi atau
buku rujukan sebagai landasan melakukan telaah, termasuk juga melalui media internet, lalu tulis hasilnya di
buku catatan/praktikum Anda paling banyak 3 lembar!
b. Kegiatan aplikatif dan bermakna berikut ini, merupakan kegiatan yang perlu Anda lakukan berupa kegiatan
aplikatif dan bermakna yang terkait dengan materi ajar yang sedang dipelajari!
Aktivitas Peserta Didik
Kelas dibagi menjadi 3 kelompok, lalu mencari referensi atau rujukan tentang isyarat ilmiah al-Qur’an:
(1) jasad Fir’aun;
(2) Sinar bulan hanya pantulan, bukan dari bulan sendiri; dan
(3) Manusia diciptakan dari sperma pria dan sel telur wanita, lalu berdempet di dinding rahim.
Perkuat juga dengan kajian pustaka, gambar, foto, dan media dari internet untuk menggali lebih dalam
tentang ketiga isyarat ilmiah al-Qur’an, lalu lakukan presentasi di kelas dengan bimbingan GPAI Anda!

Makassar, 13 Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMKN 10 Makassar Guru Mata Pelajaran

Andi Umar Patta, S.Pd., M.Si. Sri Rahmayana Syam, S.Pd.I., M.Ed.
NIP. 19701005 199903 1 012 NIP. 19760113 200902 2 001