RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA N.3 BATAUGA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti Kelas/ Semester : XI/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 pertemuan (6 JP)
Pertemuan :3

A. Kompetensi Inti
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR
3.3. Menganalisis makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt.
4.3. Menyajikan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt., dengan perilaku sehari-hari

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menjelaskan iman kepada kitab kitab allah (C2)
2. Menjelaskan dalil iman kepada kitab kitab allah (C2)
3. Menjelaskan hikma beriman kepada kitab kitab allah (C2)
4. Menghubungkan prilaku beriman kepada kitab kitab allah (C3)
5. Menganalisis cakupan beriman kepada kitab kitab allah (C4)
6. Menguraikan cara beriman kepada kitab kitab allah (C4)
7. Membandingkan sikap beriman dan tidak beriman kepada kitab kitab allah (C4)

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan model ”Problem Based Learning”
diharapkan siswa dapat :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada kitab kitab allah dengan tepat
2. Siswa dapat Menjelaskan dalil iman kepada kitab kitab allah dengan benar
3. Siswa diaharapkan dapat Menjelaskan hikma beriman kepada kitab kitab allah dalam kehidupan
sehari hari
4. Siswa mampu Menghubungkan prilaku beriman kepada kitab kitab allah dalam kehidupan sehari hari
5. Siswa dapat nebguraikan cara beriman kepada kitab kitab allah dengan bevar
6. Siswa membandingkan sikap orang beriman dan tidak beriman kepada kitab kitab allah
dalam kehidupan sehari hari.
E. Materi Pelajaran
1. Pengertian iman kepada kitab allah swt
Menurut bahasa, iman adalah percaya atau membenarkan. Menurut istilah, iman adalah kepercayaan
yang diyakini kebenarannya dalam hati, diucapkan dengan lisan, dan diamalkan dengan perbuatan. Jadi,
iman kepada kitab-kitab Allah swt artinya percaya dan meyakini bahwa Allah swt mempunyai kitab yang
telah diturunkan kepada para rasul-Nya agar menjadi pedoman hidup bagi umatnya. Hukum beriman
kepada kitab-kitab Allah swt adalah fardhu’ain (wajib bagi setiap orang yang beragama Islam). Muslim
(Orang Islam) yang tidak mempercayai adanya kitab-kitab Allah swt maka dinamakan murtad (keluar
dari ajaran Islam).

2. Cakupan Iman dengan Kitab Suci

Masih dalam kitab yang sama, beliau juga mengatakan: “Iman dengan kitab suci mencakup 4 perkara:

- Iman bahwasanya kitab-kitab tersebut turun dari Allah swt.

- Iman dengan nama-nama yang kita ketahui dari kitab-kitab tersebut, seperti al-Qur`an yang Allah
swt turunkan kepada Muhammad saw, Taurat kepada Musa a.s, Injil kepada Isa a.s, dan lain
sebagainya.
- Pembenaran terhadap berita-berita yang shahih, seperti berita-berita yang ada dalam Al-Qur’an dan kitab-
kitab suci sebelumnya selama kitab-kitab tersebut belum dirubah atau diselewengkan.
- Pengamalan terhadap apa -apa yang tidak di-nasakh dari kitab-kitab tersebut, menerimanya dan berserah
 diri dengannya, baik yang diketahui hikmahnya, maupun yang tidak diketahui.”

3. Dalil Naqli Iman kepada Kitab Allah

Surah An nisa ayat 136
           
  
             

Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada kitab yang
Allah turunkan kepada Rasul-Nya serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya. Barangsiapa yang kafir
kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka
sesungguhnya orang itu telah sesat sejauh-jauhnya.

Al baqarah ayat 4
            

Artinya

dan mereka yang beriman kepada Kitab (Al Quran) yang telah diturunkan kepadamu dan Kitab-
kitab yang telah diturunkan sebelummu, serta mereka yakin akan adanya (kehidupan) akhirat.

4. Ciri orang yang beriman kepada kitab Allah antara lain adalah

- Menggerjakan semua perintah yang terdapat dalam kitab Al qur'an.

- Menjauhi semua perbuatan yang ada larangan mengerjakannya dalam Al qur`an.
- Menyakini bahwa semua isi Al qur'an adalah kebenaran yang berasal dari Allah.

5. Berikut ini beberapa uraian hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah swt, di antaranya:
Memupuk sikap toleransi yang tinggi karena kitab-kitab Allah swt memberikan penjelasan tentang
penanaman sikap toleransi, selalu menghormati, dan menghargai orang lain bahkan pemeluk agama
lain.

F. Metode/Media /Alat pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery learning, Problem Based Learning (PBL)
Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi
2. Media : Tayangan power point dan Gambar Salat jamak qasar
3. Bahan : LCD, kertas karton, spidol warna dan speaker aktif

G. Sumber Belajar
 Buku pendidikan agama islam kelas XI
 Buku refrensi yang relevan
 Tafsir Al,Quran

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
1) Setelah salam, doa dan mengecek kehadiran siswa, guru melakukan appersepsi dan
motivasi tentang pentingnya iman pada kitab allah
2) Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, tehnik
penilaian serta sintak model pembelajaran;
3) Guru menyampaikan manfaat dalam kehidupan sehari-hari tentang materi yang diajarkan
4) Guru melakukan pretes dengan mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi pelajaran
5) Guru mengaitkan pelajaran yang telah lalu dengan pelajaran yang akan diajarkan
6) Peserta didik mengamati tayangan perjalanan ke tempat wisata yang ditayangkan guru
melalui LCD
7) Peserta didik membaca materi iman pada kita allah
8) Guru membentuk kelompok sebanyak 4 kelompok.
2. Kegiatan Inti
1) Semua kelompok menerima teks pembelajaran yaitu :
- iman kepada kitab kitab allah
- dalil iman kepada kitab kitab allah
- hikma beriman kepada kitab kitab allah
 - Menghubungkan prilaku beriman kepada kitab kitab allah
- Cakupan beriman kepada kitab kitab allah
- Menguraikan cara beriman kepada kitab kitab allah
- Sikap beriman dan tidak beriman kepada kitab kitab allah
2) Masing-masing kelompok mencari solusi dari problem yang diberikan;
3) Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya secara bergantian;
4) Peserta didik secara berkelompok merangkai berbagai iman pada kitab kitab allah
5) Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan peta konsep yang telah berhasil
disusun;
6) Setiap kelompok memberikan tanggapan atas presentasi kelompok lainnya;

I. Kegiatan Penutup
1) Guru memberikan penguatan
2) Guru bersama siswa membuat kesimpulan.
3) Guru melaksanakan post test
4) Guru menyampaikan materi minggu yang akan datang tentang keterkaitan antara beriman
kepada kitab-kitab suci Allah Swt., dengan perilaku sehari-hari
5) Guru menutup pelajaran dengan membaca doa dan salam

J. Penilaian
1. Sikap Spritual : Observasi saat pembelajaran (terlampir)
2. Sikap Sosial : Observasi saat pembelajaran (terlampir)
3. Pengetahuan : Tes tulis bentuk uraian (terlampir)
4. Keterampilan : Praktek (rubrik penilan terlampir)

Batauga , 08 Juli 2021

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti,

La Rima. S.PdI
Lampiran 2. Penilaian

A. Penilaian Sikap ( Observasi)

a) Teknik Penilaian : Observasi
b) Bentuk Instrumen : Jurnal
c) Instrumen :

NO Tanggal Nama Siswa Catatan perilaku Butir Tanda Tindak

sikap Tangan Lanjut

B. Penilaian Pengetahuan
a) Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b) Bentuk Instrumen : Lembaran Tes Tertulis
c) Kisi-kisi :

Jumlah
No Indikator Soal Bentuk Soal Butir Soal Soal
Menjelaskan Pengertian Uraian Jelaskan pengertian iman 1
1
iman pd kitab allah scara istilah pd kitab allah
Menguraikan cakupan Uraian Uraikan cakupan iman 1
2 iman iman pd kitab allah pd kitab allah

Menjelaskan dalil iman pd Uraian Menampilkan dalil iman pd 1

3 kitab allah kitab allah

Menjelaskan ciri iman pd Uraian mengidentifikasi ciri 1

4
kitab allah orang iman pd kitab allah
Menjelaskan hikama iman Uraian Menjelaskan hikma iman pd 1
5
pd kitab allah kitab allah

d) Pedoman Penskoran:
No Soal Kunci Jawaban Skor
Menurut istilah, iman adalah kepercayaan yang diyakini 10
kebenarannya dalam hati, diucapkan dengan lisan, dan
1 diamalkan dengan perbuatan. Jadi, iman kepada kitab-kitab
Allah swt artinya percaya dan meyakini bahwa Allah swt
mempunyai kitab yang telah diturunkan kepada para rasul-
Nya agar menjadi pedoman hidup bagi umatnya.
Cakupan Iman dengan Kitab Suci

- Iman bahwasanya kitab-kitab tersebut turun dari

Allah swt.
- Iman dengan nama-nama yang kita ketahui dari kitab-
kitab tersebut, seperti al-Qur`an yang Allah swt
turunkan kepada Muhammad saw, Taurat kepada Musa
2 a.s, Injil kepada Isa a.s, dan lain sebagainya. 10
- Pembenaran terhadap berita-berita yang shahih, seperti
berita-berita yang ada dalam Al-Qur’an dan kitab-kitab
suci sebelumnya selama kitab-kitab tersebut belum
dirubah atau diselewengkan.
- Pengamalan terhadap apa -apa yang tidak di-nasakh
dari kitab-kitab tersebut, menerimanya dan berserah
diri dengannya, baik yang diketahui hikmahnya,
maupun yang tidak diketahui.”
 Dalil iman pada kitab allah
Surah An nisa ayat 136
  
  
   
  
     
  
  
   

Artinya

Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman

kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada kitab yang
Allah turunkan kepada Rasul-Nya serta kitab yang
Allah turunkan sebelumnya. Barangsiapa yang kafir
kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-
Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka
sesungguhnya orang itu telah sesat sejauh-jauhnya.
Ciri orang yang beriman kepada kitab Allah antara
lain adalah

4 Menggerjakan semua perintah yang terdapat dalam kitab 10

Al qur'an.
Menjauhi semua perbuatan yang ada larangan
mengerjakannya dalam Al qur`an.
Menyakini bahwa semua isi Al qur'an adalah kebenaran
yang berasal dari Allah.

Berikut ini beberapa uraian hikmah beriman kepada kitab-

kitab Allah swt, di antaranya: Memupuk sikap toleransi yang
tinggi karena kitab-kitab Allah swt memberikan penjelasan
5 tentang penanaman sikap toleransi, selalu menghormati, dan 10
menghargai orang lain bahkan pemeluk agama lain..

Total Skor Maksimum 50

Nilai = Total skor perolehan x 100

Total skor maksimum

C. Penilaian ketrampilan.
a. Teknik Penilaian : Praktek
b) Bentuk Instrumen : Lembaran Tes Tertulis
c) Kisi-kisi :

No Nama Aspek yang dinilai Jumlah

1 2 3 4 5 skor
1
2
3
4
5

Keterangan :
1. Dapat menunjukan dalil naqli tentang beriman pada kitab kitab Allah Swt.
2. Dapat menunjukan dalil naqli tentang nama nama kita kita Allah Swt
3. Dapat menunjukan dalil naqli tentang bukti kemurnian Al,qurn
4. Dapat menunjukan dalil naqli tentang kita dan suhuf
5. Dapat menghafal dalil dalil naqli tentang iman pada kitab kitab Allah Swt