1

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN JEMBER
TAHUN _________________
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Hari / Tanggal : ………………………………
Kelas / Kurikulum : VIII (Delapan) / KMA.183 Waktu : ………………………………

PETUNJUK UMUM
1. Tulis nama, kelas, dan nomor peserta Anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa nomor urut soal, halaman dan jumlah lembar soal
3. Soal terdiri atas 50 soal pilihan ganda
4. Perhatikan petunjuk khusus pada tiap bentuk soal

Pilihlah salah satu jawaban dengan cara menghitamkan salah satu jawaban yang paling benar
pada lembar jawaban yang disediakan!
1. Perhatikan tabel berikut !
1 2 3 4
Istilah Silah Badal Tamkin Farqi
Arti Hubungan Pembeda Penguatan Ganti
Kesesuaian antara istilah dan arti pada tabel tersebut terdapat pada nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2. Apabila terdapat ha’ ḍammir berharakat ḍammah maupun kasrah terletak di akhir kata, tidak
dibaca waqaf, tidak dibaca sambung dengan huruf berikutnya dan sebelumnya adalah huruf
yang berharakat hidup adalah pengertian....
A. Mad Farqi
B. Mad Badal
C. Mad Tamkin
D. Mad Silah

3. Secara bahasa kata Shilah, Qashirah, dan Thowilah berarti …

A. Mad Farqi
B. Mad Badal
C. Mad Tamkin
D. Mad Silah
( ُ‫ ﻪ‬/ ُ‫ﻩ‬ ( ِ‫ ﻪ‬/ ‫ِﻩ‬ )
)
 2

4. Apabila ada ha’ damir berharokat dammah maupun kasroh terletak di

akhir kalimat, tidak dibaca waqof, tidak dibaca sambung dengan huruf berikutnya dan
sebelumnya adalah huruf yang berharokat hidup bukan Mad. Sedangkan huruf sesudahnya
bukan huruf hamzah adalah pengertian …
A. Mad Silah
B. Mad Silah Qoshirah
C. Mad Silah Tawilah
D. Mad Farqi
5. Apabila ada ha’ damir berharokat dammah ( ُ‫ ﻪ‬/ ُ‫ﻩ‬ ) maupun kasroh ( ِ‫ ﻪ‬/ ‫ِﻩ‬ ) terletak

di akhir kalimat, tidak dibaca waqof, tidak dibaca sambung dengan huruf berikutnya dan
sebelumnya adalah huruf yang berharokat hidup bukan Mad. Sedangkan huruf sesudahnya
huruf hamzah adalah pengertian …
A. Mad Silah Qosirah secara istilah
B. Mad Silah Tawilah secara istilah
C. Mad Badal secara istilah
D. Mad Tamkin secara istilah
6. Berikut ini merupakan syarat-syarat agar terjadi Mad Silah Qashirah kecuali …
A. Huruf sebelum Ha’ dammir tidak berharakat sukun
B. Ha’ Dhamir tidak dibaca sambung
C. Ha’ Dhamir tidak diikuti Huruf Hamzah
D. Ha’ Dhamir ditulis dengan dummah terbalik
7. Perhatikan tabel lafadz ayat berikut !

Contoh mad silah qasirah pada tabel tersebut, terdapat pada nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
8. Perhatikan ayat berikut !

Jumlah Mad ṣilah dalam ayat tersebut sebanyak ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
9. Cara membaca Mad Silah Qashirah adalah …
 3

A. Satu alif
B. Dua alif
C. Tiga alif
D. Empat alif
10. Secara Bahasa arti dari badal adalah …
A. Ganti
B. Tempat
C. Hubungan
D. Kesatuan
11. Apabila ada huruf Mad ( alif, wawu atau ya’) dan hamzah terkumpul dalam satu kalimat
sedangkan huruf hamzah mendahului huruf Mad adalah pengertian dari …
A. Mad Tamkin secara istilah
B. Mad Badal secara istilah
C. Mad Farqi secara istilah
D. Mad Silah secara istilah
12. Perhatikan ayat berikut !
ِ َ‫إِي ََْلفِ ِه ْم ِرحْ لَة‬
َّ ‫الشتَآءِ َوال‬
ِ‫صيْف‬
Hukum bacaan lafadz yang bergaris bawah adalah …
A. Mad Silah
B. Mad Badal
C. Mad Tamkin
D. Mad Farqi

13. Perhatikan Q.S Al-Quraisy (106) ayat 2

ِ َ‫إِي ََْلفِ ِه ْم ِرحْ لَة‬
َّ ‫الشتَآءِ َوال‬
ِ‫صيْف‬
Cara membaca ayat tersebut dipanjangkan … harokat
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
14. Mad Tamkin secara bahasa berarti …
A. Penetapan
B. Pemantapan
C. Penguatan
D. A,B,C benar
 4

15. Kholilah adalah siswi yang pandai membaca al-Qur‘an . Ketika menemukan lafal yang terdapat
dua ya dalam satu kalimat, ya pertama bertasydid, ya ke dua sukun, ia pun menekan dan
memanjangkan bacaannya dua harakat. Hukum bacaan yang dibaca Kholilah adalah…
A. Mad Silah
B. Mad Badal
C. Mad Tamkin
D. Mad Farqi
16. Perhatikan tabel lafadz ayat berikut !

Yang termasuk hukum bacaan mad tamkin adalah….

A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 5
C. 2,3 dan 4
D. 3,4 dan 5
17. Abdullah sedang membaca QS Al-Baqarah (2) : 177 ketika sampai pada kalimat َ‫َوالنَّ ِب ِين‬ ia
membacanya … alif.
A. 1
B. 1,5
C. 2
D. 2,5
18. Farqi secara bahasa artinya …
A. Penentu
B. Pembeda
C. Pembanding
D. Penetapan
19. Bacaan yang berfungsi untuk membedakan kalimat istifham (pertanyaan) dan khabar
(keterangan) adalah pengertian dari …
A. Mad Tamkin
B. Mad Farqi
C. Mad Badal
D. Mad Silah
20. Perhatikan tabel berikut!

Contoh hukum bacaan mad farqi ditunjukkan oleh nomor ….

 5

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
21. Cara membaca Mad Farqi adalah …
A. Memanjangkan suara huruf Mad enam harakat
B. Suara diberatkan dan dimasukkan ke huruf bertasydid berikutnya
C. Memanjangkan suara hamzah istifham 6 harakat, setelah itu suara dimasukkan kedalam
huruf Idghom Syamsiyah berikutnya
D. Dibaca dengan suara ringan dan tidak di idghomkan.
22. Contoh hukum bacaan Mad Farqi dalam Surat Yunus ayat 59 terdapat pada lafadz …
A. َ‫َء ْآل ٰئن‬
B. ُ‫آّلل‬
ٰ ‫َء‬
ْ ‫َء ۤالذَّك َِر‬
C. ََ‫ي‬
D. َ‫َو ََلالضَّآ ِليْن‬
23. Si Fulan membelanjakan hartanya tanpa perhitungan. Apa yang ia mau langsung dibeli. Ia tidak
tahu apakah barang yang ia beli itu dibutuhkan atau tidak. Ia hanya memenuhi kemauannya
saja yang penting belanja dan belanja. Sikap Si Fulan mencerminkan sikap….
A. Borjuis
B. Hedonis
C. Konsumtif
D. Materialistik
24. Kamilah adalah seorang siswi di salah satu sekolah, ia sudah memiliki satu HP dan masih
berfungsi dengan baik, tetapi ketika ada HP keluaran terbaru ia pun membelinya. Gaya hidup
Kamilah menunjukkan ….
A. Materialistik
B. Konsumtif
C. Hedonis
D. Pragmatis
25. Setelah mempelajari Q.S. Al-A‘la (87): 15 siswa-siswa MTs selalu menjaga …
A. Imannya
B. Prestasinya
C. Salatnya
D. Zakatnya
26. “Dia ingat nama Tuhannya, lalu dia sembahyang ".Adalah arti dari…

َ َ‫قَدْ أ َ ْفل‬
A. ‫ح َم ْن ت َزَ َّكى‬
B. ‫صلَّى‬
َ َ‫َوذَك ََر اس َْم َربِ ِﻪ ف‬
 6

C. ‫ك َََّل بَ ْل ََّل ت ُ ْك ِر ُم ْونَ ْاليَتِي َْم‬

D. ‫ط َع ِام ْال ِم ْس ِكيْن‬ َ ‫ع ٰلى‬ َ َ‫َو ََل ت َ َحآض ُّْون‬
27. Perhatikan ayat berikut!
‫َو ْاْل َ ِخ َرة ُ َخي ٌْر َوأ َ ْب َقى‬
Ayat tersebut terdapat pada….
A. Q.S. Al-A’la (87) : 14
B. Q.S. Al-A’la (87) : 15
C. Q.S. Al-A’la (87) : 16
D. Q.S. Al-A’la (87) : 17
28. Dalam surah Al-A’la ayat 16 – 17menjelaskan bahwa orang-orang kafir ...
A. Lebih mementingkan kehidupan akhirat
B. Lebih mementingkan kehidupan dunia
C. Kehidupan terdapat dalam kitab terdahulu
D. Akan lebih kekal di dunia
29. Perhatikan Q.S. Al-A‘la (87): 18 berikut!
ٰ ُ‫ف اَْل‬
‫ولى‬ ُّ ‫ا َِّن ٰهذَا لَ ِفى ال‬
ِ ‫ص ُح‬
Yang dimaksud suhuf dalam ayat tersebut adalah…
A. Suhuf Nabi Ibrahim dan Musa
B. Suhuf Nabi Sist dan Musa
C. Suhuf Nabi Ibrahim dan Sist
D. Suhuf Sist dan Adam
30. Perhatikan Q.S. Al-A‘la (87): 14 berikut!
‫قَدْ أ َ ْفلَ َح َم ْن ت َزَ َّكى‬
Orang Yang beruntung dalam ayat tersebut adalah…
A. Beriman
B. Bersahabat
C. Salat
D. Zakat
31. Perhatikan Q.S. Al-A‘la (87): 15 berikut!
‫صلَّى‬
َ َ‫َوذَك ََر اس َْم َر ِب ِﻪ ف‬
Isi pokok ayat tersebut adalah…
A. Perintah Infaq
B. Perintah shalat
C. Perintah sedekah
D. Perintah wakaf
32. Abdullah mempelajari Q.S. Al-A‘la (87): 15, ( ‫صلَّى‬
َ َ‫ ) َوذَك ََر اس َْم َر ِب ِﻪ ف‬maka perilaku kesehariannya
…
 7

A. Konsumtif
B. Hedonis
C. Bakhil
D. Dermawan
33. Perilku yang tidak mencerminkan Q.S. Al-A‘la (87): 16, adalah …
A. Konsumtif
B. Hedonis
C. Bakhil
D. Dermawan
34. Perhatikan bagian QS. Al-Qaṣaṣ (28): 77 berikut!
‫َص ْيبَكَ مِنَ الدُّ ْن َيا‬ ٰ ْ ‫ّللاُ الد ََّار‬
َ ‫اَلخِ َرة َ َو ََل ت َ ْن‬
ِ ‫سن‬ ٰ َ‫َوا ْبت َِغ فِ ْي َمآ ٰا ٰتىك‬
Ayat tersebut menjelaskan tentang …
A. Kehidupan akhirat lebih utama
B. Kehidupan dunia lebih utama
C. Kehidupan dunia harus dicari
D. Keseimbangan dunia dan akhirat
35. Ibu Aminah selalu membantu fakir miskin di sekitar rumahnya. Ia menginfakann hartanya
untuk membantu mereka sesuai kemampuannya. Ibu Aminah mengamalkan ayat…
ٰ ْ ‫ّللاُ الد ََّار‬
A. َ ‫اَلخِ َرة‬ ٰ َ‫َوا ْبت َِغ فِ ْي َمآ ٰا ٰتىك‬
B. ‫َص ْيبَكَ مِنَ الدُّ ْنيَا‬
ِ ‫سن‬ َ ‫َو ََل ت َ ْن‬
C. َ‫ّللاُ ِإلَيْك‬
ٰ َ‫سن‬ َ ْ‫َوا َ ْحس ِْن َك َمآأَح‬
َ َ‫َو ََلتَب ِْغ ْالف‬
D. ‫سادَفِي ْاْل َ ْر‬
36. Perhatikan ayat berikut!
َ َ‫َو ََلتَب ِْغ ْالف‬
ِ ‫سادَفِي ْاْل َ ْر‬
‫ض‬
Isi kandungan ayat tersebut adalah…
A. Perintah infaq dan sedekah
B. Perintah seimbang dunia akhirat
C. Larangan berlaku boros
D. Larangan berbuat kerusakan
37. Perhatikan ayat berikut!
َ‫ّللاُ يُحِ بُّ ْال ُمحْ ِسنِيْن‬
ٰ ‫ب ْاْلَخِ َرةِ َو‬
ِ ‫او ُحسْنَ ث َ َوا‬
َ َ‫ّللاُ ث َ َوابَالدُّ ْني‬
ٰ ‫فَئ َاتَاهُ ُم‬
Ayat tersebut menjelaskan balasan Allah bagi orang-orang yang….
A. menyeimbangkan kehidupan dunia dan akhirat
B. membagi kebutuhan hidup dan kebutuhan akhirat
C. menggunakan kehidupan dunia hanya untuk akhirat
D. menggunakan kehidupan akhirat sebagai tujuan hidup
38. Perhatikan hadis berikut!
 8

Arti kata yang bergaris bawah adalah…

A. Perbaiki
B. Permudah
C. Persatukan
D. Perkokoh
39. Perhatikan hadis berikut !

Arti kata yang bergaris bawah adalah…

A. Pengganti
B. Penghidupan
C. Pengharapan
D. Pengukuhan
40. “Ya Allah, perbaiki bagiku agamaku yang menjadi penjaga urusanku,‖ hadis yang sesuai
adalah…
A.
B.
C.
D.
41. "Dan jadikanlah matiku sebagai kebebasanku dari kejahatan”, hadis yang sesuai adalah…
A.
B. C.
C.
D. .
42. "Dan jadikanlah hidup ini selalu menambah kebaikan bagiku”, hadis yang sesuai adalah…
A.
B.
C.
D.

43. Pak Abdullah tak pernah ketinggalan slat berjama‘ah. Ketika waktu salat tiba, ia meninggalkan
seluruh kesibukannya. Ia menyadari bahwa dunia itu perlu tetapi tidak berarti melupakan
akhirat. Dalam hal tersebut Pak Abdullah mengamalkan…
A.
B.
C.
D.
44. Perhatikan hadis berikut berikut!
 9

Perilaku yang sesuai dengan hadis tersebut adalah…

A. Menjauhi perilaku jahat
B. Melaksanakan shalat tepat waktu
C. Menyayangi keluarga
D. Menyantuni anak yatim
45. Perhatikan hadis berikut!

Peilaku yang sesuai dengan hadis tersebut adalah…

A. Mencari rezeki yang halal
B. Melaksanakan shalat tepat waktu
C. Menjauhi perbuatan aniaya
D. Melaksanakan haji ke Baitullah
46. Perhatikan tabel potongan hadis berikut!

Urutan yang benar potongan hadis tersebut adalah…

A. 6,4,2,5,3,1
B. 6,4,1,2,3,5
C. 6,4,2,3,1,5
D. 6,4,3,2,5,1
47. Perhatikan hadis berikut!

Arti dari potongan hadis tersebut adalah…

A. Yahya berisyarat dengan laut
B. Yahya berisyarat dengan air
C. Yahya berisyarat dengan telunjuk dilaut
D. Yahya berisyarat dengan air laut
48. Aisyah terlahir dari golongan yang cukup kaya. Kekayaan yang diberikan keluarganya ia
gunakan untuk membantu teman-temannya yang kesulitan. Perilaku yang dilakukan Aisyah
pengamalan dari hadis…
A. C.
B.
C.
D.
 10

49. Siti Fauziah senantiasa semangat beribadah. Ia mengerjakan ibadah wajib dan sunnah dengan
segera. Ia memahami bahwa dunia ini sementara dan sangat sebentar. Ia mengamalkan hadis
…
A. Riwayat Muslim dari Mustaurid
B. Riwayat Muslim dari Ibnu Umar
C. Riwayat Muslim dari Abu Hurairah
D. Riwayat Muslim dari Anas
50. Hubungan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid
adalah…
A. Keseimbangan dunia akhirat
B. Keseimbangan memberi nafkah
C. Mengutamakan kehidupan akhirat
D. Mengutamakan kehidupan dunia