DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR

PROVINSI IAWA BARAT

KEPUTUSAN KEPAT-A. DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN BOGOR PROVINSI IAWA BARAT

NOMOR | 4OO.3.7 /352-Disdik

TENTANG

PEDOMAN PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, SEKOLAH DASAR,
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAN PENDIDIKAN NON FORMAL
DI KABUPATEN BOGOR
TAHUN PEr^AIARAN 2023 / 2024

DENGAN RAHMATTUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR

Menimbang a. bahwa dalam rangka pelaksanaan penerimaan

Peserta Didik Baru (ppDB) dapat terlaksana
dengan tanpa diskriminasi, objektif, transparan,
akuntabel, dan berkeadilan, maka untuk
pelaksanaan PPDB Tahun Pelajaran ZO23 /202.4 di
Kabupaten Bogor perlu dibuat pedoman
Pelaksanaan PPDB pada Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah
Pertama (SMP) dan Pendidikan Non Formal dan
berdasarkan ketentuan dalam pasal 13 ayat 2
Peraturan Bupati Bogor tentang penerimaan
Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak,
Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah pertama dan
Pendidikan Non Formal di Kabupaten Bogor.
b. bahwa berdasarkan pertimbangan
sebagaimana dimaksud pada huruf a, perlu
menetapkan Keputusan Kepala Dinas
Pendidikan tentang Pedoman pelaksanaan
Penerimaan Peserta Didik Baru pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Dasar,
Sekolah Menengah Pertama dan pendidikan
Non Formal di Kabupaten Bogor Tahun
Pelajaran 2023/2O24;
1 . Undang...

7
Mengingat 1 Undang-Undang Nomor 28 Tahun 1,999
tentang Penyelenggaraan Negara yang
Bersih dan Bebas dari Korupsi, Kolusi dan
Nepotismefl-embaran Negara Republik
Indonesia Tahun 7999 Nomor 75,
Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 385L);

2. Undang-Undang Nomor 2O Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2OO3 Nomor 7A, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 43O1);
3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008
tentang Keterbukaan Informasi publik
(Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 20OB Nomor 61, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4A46);
4. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009
tentang Pelayanan Publik (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2OO9
Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5O3B);
5. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014
tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2O14
Nomor 1-57, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4586),
sebagaimana telah diubah beberapa kali,
terakhir dengan Undang-Undang Nomor 1-1
Tahun 2O2O tentang Cipta Kerja fl-embaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2O2O
Nomor 245, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 6573);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun
zOOa tentang Pendanaan pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2OOA Nomor 91, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4A64);

7- Peraturan --.

2
7. Peraturan Pemerintah Nomor l-7 Tahun
ZOLO tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun ZOLO
Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 51051
sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun
2010 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor l-7 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2O1,O Nomor LL2,
Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5157);
B. Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun
2O77 tentang Pembinaan dan pengawasan
Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 20L7 Nomor 23, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 6Oa\);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun
2O2I tentang Standar Nasional pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun ZOZL Nomor 87, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 6676);
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 70 Tahun 2009 tentang pendidikan
Inklusif bagi Peserta Didik yang Memiliki
Kelainan dan Memiliki potensi Kecerdasan
dan/ atau Bakat Istimewa;
11. Peraturan Menteri pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 72 Tahun 2O13 tentang
Penyelenggaraan pendidikan Layanan
Khusus sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2O16 tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 7Z
Tahun 2OL3 tentang penyelenggaraan
Pendidikan Layanan Khusus;
l3.Peraturan ....

3
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor LO7 Tahun 2014
tentang Konversi Nilai Hasil Belajar dan
Matrikulasi Mata Pelajaran Bagi Peserta
Didik dari Sistem Pendidikan Negara Lain
atau Sistem Pendidikan Internasional ke
dalam Sistem Pendidikan Nasional pada
Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor L540);
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor LB Tahun 2016 tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa
Baru (Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2016 Nomor 839);
L4. Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan
Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh
Pemerintah (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2O1B Nomor 228);
15. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor
77 Tahun 2020 tentang Pedoman Teknis
Pengelolaan Keuangan Daerah (Berita
Negara Republik Indonesia Tahun ZOZO
Nomor LTal);
l-6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi Nomor L Tahun 2021,
tentang Penerimaan peserta Didik Baru
Pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar;,
Sekolah Menengah pertama, Sekolah
Menengah Atas, dan Sekolah Menengah
Kejuruan;
17. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia
Nomor 2L Tahun 2O22 'fentang Standar
Penilaian Pendidikan Pada pendidikan Anak
Usia Dini, Jeniang Pendidikan Dasar, Dan
Jenjang Pendidikan Menengah
18. Peraturan Menteri pendidikan Dan
Kebudayaan Nomor 1G Tahun 2022 Tentang
Standar Proses Pada Pendidikan Anak Usia
Dini, fenjang Pendidikan Dasa4, Dan fenjang
Pendidikan Menengah
19. Peraturan...

4
19. Perahrran Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknokrgi Nomor 5 Tahun 2O22
tentang Standar Kompetensi Lulusan pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasa4 dan Jenjang Pendidikan
Menengah (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2023 Nomor 161J;
20. Peraurran Daerah Kabupaten Bogor Nomor
12 Tahun 2O16 tenang Pembenh-rkan dan
Susunan Perangkat Daerah (Lembaran
Daerah Kabupaten Bogor Tahun 2076
Nomor 12, Tambahan Lembaran Daerah
Kabupaten Bogor Nomor 96) sebagaimana
telah diubah dengan Peraurran Daerah
Kabupaten Bogor Nomor 2 Tahun 2020
tentang Perubahan atas Peratrran Daerah
Kabupaten Bogor Nomor 12 Tahun 2016
tentang PembenU-rkan dan Susunan
Perangkat Daerah (Lembaran Daerah
Kabupaten Bogor Tahun 2020 Nomor 2);
21. Peraurran Daerah Kabupaten Bogor Nomor
2 Tahun 2021 tentang Penyebnggaraan
Pendidikan Dasar fl-embaran Daerah
Kabupaten Bogor Tahun 2O2l Nomor Z,
Tambahan Lembaran Daerah Kabupaten
Bogor Nomor L 11J;
22. PeraUrran Bupati Bogor Nomor 9O Tahun
2O2O tentang Kedudukan, Susunan
Organisasi, Tugas dan Fungsi, serta Tata
Kerja Dinas Pendidikan pendidikan fBerita
Daerah Kabupaten Bogor Tahun - ZOLT
Nomor 9L);
23. Peraurran Bupati Bogor Nomor 49 Tahun
2O2L tentang Penerimaan peserta Didik
Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah
Dasar dan Sekolah Menengah pertama di
Kabupaten Bogor fBerita Daerah Kabupaten
Bogor Tahun 2021 Nomor 49);
24. Surat Edaran Kementerian pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknobgi Nomor
797A/A5/HK.O4.OL/2O23 renrang
Pelaksanaan PPDB Tahun pelajaran
2023/2024;
25. Perbup nomor 112 tahun 2O2O tenang
Pendidikan Anak Usia Dini Saur tahun pri
Sekolah Dasar;

26 . Peraurran .....

5
 26. Peratrran Bupati No 49 Tahun 2O2L Tentang
Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Taman
Kanak-Kanak, Sekolah Dasar Dan Sekolah
Menengah PerEma Di Kabupaten Bogor.

MEMUTUSKAN:

Menetapkan
KESATU Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik
Baru (PPDB) pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Sekolah Dasan Sekolah Menengah Pertama dan
Pendidikan Non Formal di Kabupaten Bogor Tahun
Pelajaran 2023/2024 dengan teknis pelaksanaan
PPDB sebagaimana tercanu.rm dalam Lampiran yang
merupakan bagian Udak terpisahkan dari
Kepuhrsan Kepala Dinas ini.
KEDUA Segah biaya yang timbul dari kegiatan PPDB
dibiayai dari Anggaran Pendapatan Behnja Daerah
Kabupaten Bogor dan pendapatan yang sah hinnya.
KETIGA Keputrsan Kepala Dinas ini mulai berlaku pada
tanggal diteApkan.

Ditetapkan di Bogor
pada tanggal : lz ilei 2023
DINAS

9a t
fft
e
S.E., M.M
utama Muda
so3247,986031011

Tembusan disampaikan kepada Yth.:

1. Plt Bupati Bogor (sebagai laporan)
2. Inspektorat Daerah
3. BPKAD (Badan Pengelclaan Keuangan dan Aset Daerah)
4. PGRI (PersatranGuru Republiklndonesia) Kab Bogor
5. Dewan Pendidikan
6. MKPS (Musyawarah Kerja Pengawas Sekohh)
7. KKPS (Kelcmpok Kerja Pengawas Sekolah)
B. MKKS (Musyawarah Kerja Kepah Sekohh)
9. KKKS (Kebmpok Kerja Kepala Sekolah)
10. BMPS (Badan Musyawarah Perguruan Swasta)
11. HIMPAUDI fHimpunan Pendidikan Anak Usia Dini Indonesial Kab Bogor
12. IGTKI (Ikaan Guru Taman Kanak-Kanak In6nesia) Kab Bogor
13. Forum PKBM Kab Bogor

6
LAMPIRAN I KEPUTUSAN KEPALA DINAS:
NOMOR : r{@,3.\ /3s2 - O\sd\V
TANGGAL : 12 v\4i ao23
TENTANG : PEDOMAN PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA
DIDIK BARU PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
SEKOLAH DASAR, SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA DAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI
KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAJARAN
2023/2024.
PEDOMAN
PELAKSANAAN:
I. PENGERTIAN UMUM
1 Daerah adalah Daerah Kabupaten Bogor;
2 Dinas Pendidikan adalah Dinas Pendidikan Kabupaten
Bogor;
Kepala Dinas adalah Kepala Dinas pendidikan Kabupaten
Bogor;
4. Penyehnggaraan pendidikan adalah kegiatan pelaksanaan
komponen sistem pendidikan pada sai.ran atau program
pendidikan pada jaluq, jenjang, dan jenis pendidikan"agar
proses pendidikan dapat berlangrrrg ,u"rii dengan
u:ju"an
pendidikan nasional;
5 Penerimaan peserta Didik Baru, yang selanjutnya disingkat
fPD_B, adalah penerimaan peserta diaik paaa pendidikan
Anak Usia Dini, Sekolah Dasar dan Seiiolah f.A".ru.,j"f,
Pertama yang ditaksanakan sesuai jadwal;
6. Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang
dan b.erjenjang yang terdiii aas penaiJitrria,.,rt
terstuk[rr
Usia Dini,
pendidikan dasac pendidikan menengah, dan pendidikan
tinggi;
7 Pendidikan Anak Usia Dini, yang selanjutrya
PAUD, adalah suatr upaya pe-birrra., yang disingkat
.
kepada anak sejak lahir ditujukan
iampai aengan 1".rr*) tahun
dengan berbagai jenis layanan ...-".i ".iu'o
a".rgr" kondisi dan
kemampuan yang ada, Uait aaUm
maupun non formal; irf".l.'"aiaikan formal
B PAUD jalur formal adalah berbentrlk Taman Kanak_Kanak
(TK)/Raudhatul Athfal (RAJ dan b""urk;i;-.ederajat,
menggunakan program untuk anak usia 4 _ 6 tahun; yang
9 PAUD jalur non formal adalah
Anak (TPAJ dan bentuk hilberbentuk Taman penitipan
yr"j ..L.";rt, yang
1-renggunakan program untuk anali usia _
O 6 tahun,
Kelompok (KBJ dan benurk hi; yr"g sederajat,
_Bermain
menggunakan program unurk anak usia 3 _ O t frt.r.r;
10. Tarnan Kanak-kanak, yang selanjutuiya disingkat
salah satu bentuk Satr.ran pendidikan anak -usiaTK adalah
jalur pendidikan formal v""g dini pada
-."yut".rgglrakan program
7
 pendidikan bagi anak berusia 4 (empat) tahun sampai
dengan 6 (enam) tahun;
11. Raudhahrl Athfal yang selanjubrya disingkat RA, adalah
salah satu bentuk Satuan Pendidikan anak usia dini pada
jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan program
pendidikan dengan kekhasan agama Islam bagi anak
berusia 4 [empat) ahun sampai dengan 6 (enam) tahun;
Lz. Pendidikan Dasar adalah jenjang pendidikan pada jalur
pendidikan formal yang melandasi jenjang pendidikan
menengah, yang diselenggarakan pada Sah.ran Pendidikan
berbentuk Sekolah Dasar atau Madrasah tbtidaiyah atau
bentrlk lain yang sederajat serta menjadi satu kesatuan
kelanjutan pendidikan pada Satran Pendidikan yang
berbentuk Sekolah Menengah Pertama atau Madrasah
Tsanawiyah, atau bentuk lain yang sederajaS
13. Sekolah Dasa4 yang selanjutrya disingkat SD, adalah salah
satu bentuk Satuan Pendidikan formal yang
menyelenggarakan Pendidikan umum pada jenjang
pendidikan dasar;
14. Madrasah lbtidaiyah, yang selanjutnya disingkat MI, adalah
salah satr bentuk Satuan Pendidikan formal dalam binaan
Menteri Agama yang menyelenggarakan pendidikan umum
dengan kekhasan agama Islam pada jenjang Pendidikan
Dasar;
1s. Sekolah Menengah Pertama, yang selanjutrya disingkat
SMP, adalah salah satu bentuk Satuan Pendidikan formal
yang menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang
pendidikan dasar sebagai lanjutan dari SD, M[, atau bentrk
lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang
diakui sama atau setara SD atau MI;
L6. Madrasah Tsanawiyah, yang selanjutrya disingkat MTs,
adalah salah satu benhrk Satuan Pendidikan formal dalam
binaan Menteri Agama yang menyelenggarakan Pendidikan
umum dengan kekhasan agama lslam pada jenjang
pendidikan dasar sebagai lanjutan dari SD, MI, atau bentuk
lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang
diakui sama atau setara SD atau MI;
LZ. Pendidikan Kesetaraan adalah salah satr Satuan Pendidikan
pada jalur pendidikan nonformal yang meliputi Program
Paket A, B, dan C yang diselenggarakan Sanggar Kegiatan
Belajar (SKB), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM),
atau satuan sejenis lainnya;
1B. Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan potensi diri melalui proses
pembelPelajaran yang tersedia pada jaluri jenjang, dan jenis
pendidikan tertentu.
Ls. Penyandang Disabilitas adalah setiap orang yang mengalami
keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan/atau sensorik
dalam jangka waktu lama yang dalam berinteraksi dengan

8
 lingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan untuk
berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga
negara lainnya berdasarkan kesamaan hak;
20. Standar Nasional Pendidikan, yang selanjutrya disingkat
SNR adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di
seluruh wilayah hukum Negara Kesatran Republik
Indonesia;
21,. Standar Pelayanan Minimal, yang selanjutrrya disingkat SpM,
adalah kriteria minimal berupa nilai kumulatif pemenuhan
Standar Nasional Pendidikan yang harus dipenuhi oleh
setiap Satuan Pendidikan;
22 Pendidik adalah tenaga yang berkualifikasi sebagai guru,
dosen, konselo!, pamong belajaa widyaiswara, trtor;
insEuktur; fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan
kekhususannya, serta berpartisipasi dalam
menyelenggarakan pendidikan;
23. Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang
mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang
p enyelenggaraan pendidikan;
24. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran , serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyerenggaraan kegiatai
pembelPelajaran untuk mencapai tujuan fendidikan;
25. Pendidikan berbasis keunggulan lokal adalah pendidikan
yang diselenggarakan setelah memenuhi Standar Nasional
Pendidikan dan diperkaya dengan keunggulan kompetitif
dan/atau komparatif daerah;
26. PembelPelajaran adarah proses interaksi peserta didik
dengan pendidik dan/atau sumber belajar pada suatu
lingkungan belajar;
27. Pendidikan berbasis masyarakat adalah penyelenggaraan
pendidikan berdasarkan kekhasan ,gr-", sosial L-rary.,
aspirasi, dan potensi masyarakat sebagai perwuludan
pendidikan dari, oleh, dan untuk masyarakal
2A. surat Keterangan Lulus adalah surat yang ditandatangani
gleh Kepala Satuan pendidikan atau p.jrurt rain vl"e
ditu-njuk oleh pejabat yang berwenang, bahwa peserta didik
telah dinyaakan lulus dari suahr jenjang pendidikan formal
atau pendidikan non formal;
29. ljazah adalah sertifikat pengakuan atas prestasi belajar dan
kelulusan dari suahr lenfang pendidikan formal atau
pendidikan non formal;
30. Mekanisme PpDB secara onrine adarah penerimaan peserta
didik baru melalui media interne!
31 Mekanisme PPDB secara offtine adalah penerimaan peserta
didik baru tanpa rnenggunakan media interneg
32. Luar daerah Kabupaten adalah wirayah di luar Kabupaten
Bogor;

9
33. Perbatasan adalah daerah yang berbatasan Iangsung dengan
wilayah Kabupaten Bogor; Kota/Kabupaten Bekasi, Kota
Bogo4 Kota Depok, Kabupaten Tangerang, Kota Tangerang
Selatan, Kabupaten Lebak, Kabupaten Sukabumi,
Kabupaten Cianjur; Kabupaten Karawang, Kabupaten
Purwakarta;
34. Karhl Keluarga, yang selanjufrya disingkat KK, adalah kartu
identitas memuat data tentang nama, susunan dan
hubungan dalam keluarga, serta identitas anggota keluarga
yang diterbitkan ohh Pemerintah Kabupaten Bogor paling
lambat 1 (satu) tahun sebelum pelaksanaan ppDB;
35 Zona adalah kawasan atau area yang meliputi beberapa
wilayah administ'atif pemerintahan tingkat kecamatan
dan/atau kelurahan, desa dalam jarak terdekat dengan
Satuan Pendidikan yang diselenggarakan pemerintah dan
ditetapkan oleh Pemerintah Daerah;
36. Jalur Zonasi adalah salah satu jalur penerimaan peserta
didik baru berdasarkan sistem pembagian wilayah dengan
mempertimbangkan letak geografis, wilayah administrasi,
dan letak Satuan Pendidikan terhadap domisili cabn peserta
didik;
37. Afirmasi adalah salah satu jalur penerimaan peserta didik
baru yang memberikan penegasan dan penguatan untuk
memberikan layanan akses pendidikan kepada kekrmpok
peserta didik yang berasal dari keluarga ekonomi tidak
mampu dan disabilitas (penyandang disabilias);
38. Perpindahan tugas orangtua /wari adalah satu jalur
penerimaan peserta didik baru bagi peserta didik yang
domisili mengikuti perpindahan tempat tugas orangula
dan/atau bagi anak guru dan tenaga l<ependidil<an;
39. Prestasi adalah salah satu jalur penerimaan peserta didik
b-r.y atas penghargaan bagi peserta aiaix dibidang
akademik maupun non akademil< pada tingkal
internasional nasional, provinsi, danfatau tinfkat
Kota/Kabupaten;
40. Jarak Tempat Tinggal adalah panjang lintasan ter:penclek
antara tempat tinggal calon peserta didik berdasarkan Kartu
Ifefgarga dengan sekolah tujuan atau pilihan calon peserta
didik berdasarkan jarak ucrara (radiui ) dalam Kilometer
(KMJ;
41, Skor zonasi adalah nilai yang diberikan l<epada peserta didik
sesuai domisili terdekat dari sekolah bercasarkan alamat
tempat tinggal yang clitunjukkan dengan kartu keluarga
yang diterbitkan oleh perrrerintah l(abupaten Bogor paliig
lambat 1 (satuJ tahtrn sebelnm pelaksanian ppDB;
42. Daya Tampung adalah kapasitas Satuan penclidikan dalam
menarrrpung Pesertar Didik yang dapat diterima pada arnzal
tahun Pelajaran ;

10
 43. Rombongan Belajar adalah kelcmpok Peserta Didik yang
terdaftar pada satran kelas dalam satu sekolah;
II. PENYELENGGARA
PPDB diselenggarakan oleh setiap Satuan Pendidikan PAUD,
SD, SMP, dan Pendidikan Non Formal negeri dan swasta di
Kabupaten Bogor dan sepenuhnya menjadi kewenangan dan
tanggung jawab Kepala Satuan Pendidikan bersama dewan guru,
yang dilaporkan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor.
Satuan Pendidikan sebagai penyelenggara PPDB, dan Dinas
Pendidikan melakukan tahapan sebagai berikut
1. Satuan Pendidikan menetapkan ceya tampung ppDB dan
dilaporkan kepada Kepala Dinas;
2. safi.ran pendidikan dapat melaksanakan ppDB secara offline
dan online pada jalur zonasi, afirmasi, prestasi, perpindahan
tugas orang tua dan anak guru atau tenaga kependidikan;
3. satuan Pendidikan membentuk kepanitiaan ppDB yang
berasal dari dewan guru untuk melakukan sehksi jalur
zonasi, afirmasi, prestasi, perpindahan tugas orang tua dan
anak guru atau tenaga kependidikan dilanjutkan rapat
penentuan hasil PPDB;
4. Kepala Satuan Pendidikan menetapkan hasil ppDB dan
Melaporkan kepada Kepala Dinas untrk diumumkan
melalui Portal Dinas pendidikan.
III. KEPANITIAAN
r. Panitia di tingkat Kabupaten selaku koordinator pelaksanaan
PPDB;

Penanggungjawab : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor

KeUra : Sekretaris Dinas Pendidikan
Wakil Keura 1 : Kepala Bidang Pembinaan SMp
Keua 2 : Kepala Bidang Pembinaan SD
Wakil Ketrra 3 : Kepala Bidang Pembinaan pAUD dan Dikmas
Sekretaris : Kesi Kurikulum dan penilaian SMp
Koordinator jenjang SMp : Kasi PeserE Didik dan Pembangunan Karakter SMp
Koordinator jenjang SD : Kasi Peserta Didik dan pembangunan Karakter SD
Koordinator Jenjang PAUD dan : Kasi Peserta Dididk dan pembangunan Karakter pAUD
DIKMAS dan DIKMAS
Anggota Pehksana:
1, Koordinator Pengawas 7.
2.
3.
4.
5.
2, Anggota Pengaduan Aspirasi
Masyarakat
1.
2.
3.
2. Panitia tingkat Satuan Pendidikan dibentrk ohh Kepala Satuan
Pendidikan unu,rk menyelenggarakan ppD B :
Penanggung jawab : Kepala Satuan pendidikan
Ketua : Guru/Wakil Kepala Satuan pendidikan

tt
 Sekretaris : Guru/Wakil Kepala Satuan Pendidikan
Bendahara : Guru/Wakil Kepala Satuan Pendidikan
Seksi : (sekurang-kurangnya terdiri dari
pendataan dan layanan informasi)
Susunan kepanitiaan pada tingkat Sauran Pendidikan dapat
disesuaikan dengan kebutrhan masing-masing dengan
membuat uraian Urgas panitia;
IV TUGAS PANITIA
2. Ruang lingkup ugas panitia tingkat Kabupaten Bogor:
a. Melakukan sosialisasi PPDB:
b. Mengkoordinasikankegiatan penyehnggaraan PPDB
pada Sauran Pendidikan;
c. Membantr memfasilitasi penyediaan aplikasi dan
server bekerjasama dengan pihak terkaig
d. Membanhr memfasilitasi pelayanan akses informasi
pada masyaraka!
e. Membanur penanganan pengaduan tentang PPDB;
f. melakukan pemantauan penyehnggaraan PPDB;
g. menjamin tersebnggaranya proses PPDB;
h. melaporkan kegiatan PPDB kepada Bupati Bogor.

3. Ruang lingkup tugas panitia tingkat SatLran pendidikan:

a. Menetapkan kuota masing-masing jalu4, kriteria penilaian,
kriteria jalur perpindahan, melalui rapat dewan guru yang
dipimpin kepala Sauran Pendidikan;
b. Menyusun Prosedur Operasional Standar (pOS) ppDB;
c. Melaporkan daya tampung dan pOS ppDB kepada Dinas
Pendidikan;
d. Memverifikasi data yang di-input cabn peserta didik atau
pendafta4, dengan melakukan pemeriksaan kesesuaian
dengan sumber data pada sistem IT ppDB;
e. Mencatat dan mengkomunikasikan kepada sekolah
asal/orang tua calon peserta didik, jika ditemukan
ketidaksesuaian data;
f. memberikan pelayanan informasi dan penanganan
pengaduan;
g. melaksanakan rapat dewan guru untuk penyampaian
hasil PPDB yang dipimpin kepala sau.ran pendidikan;
h. Menyiapkan Surat Ketetapan Satuan pendidikan tentang
cabn peserta didik yang diterima sebagai peserta didik
tahun Pelajaran 2023 /2024;
i. Mengunggah hasil penetapan ppDB semua jalur;
j. Menerima daftar ulang calon peserta didik yang diterima
sesuai protokol pencegahan penyebaran COVID-19;
k. Melaporkan ketidaksesuaian dan hasil revisi data kepada
Dinas Pendidikan;

72
 l. Melaporkan hasil penetapan PPDB kepada Dinas
Pendidikan
m. Membuat laporan penyehnggaraan PPDB kepada Kepala
Dinas.

V KETENTUAN UMUM PPDB TAHUN PELAJARAN 2023/2024

2. PPDB dilaksanakan berdasarkan azas objektif, transparan
dan akuntabel;
3. Dilaksanakan tanpa diskriminatif atas dasar pertimbangan
gende4 agama, etlis, staurs sosial maupun ekonomi;
4. Sahran Pendidikan yang disebnggarakan obh Pemerintah
Daerah melaksanakan PPDB mulai bulan luni 2023;
5. Pelaksanaan PPDB dimulai dari tahap :
a. sosialisasi atau pengumuman pendaftaran penerimaan
cabn peserta didik baru dilakukan secara terbuka;
b. pendaftaran;
c. seleksi sesuai dengan jalur pendaftaran;
d. pengumuman penetapan peserta didik baru; dan
e. daftar ulang.
6. Sosialisasi atau pengumuman pendaftaran penerimaan
cabn peserta didik baru paling sedikit memuat informasi
sebagai berikut
a. Persyaratan calon peserta didik sesuai dengan jenjangnya;
b. Tanggal pendaftaran;
c. falur pendaftaran bagi jenjang SD dan SMp terdiri dari:
1) jalur zonasi;
2) jalur afirmasi dan anak penyandang Disabilitas
3) jalur perpindahan tugas orang Ura/wali dan anak
kandung guru Aparaurr Sipil Negara (ASN);
4) jalur prestasi (khusus SMp)
d. Jumlah daya tampung yang tersedia pada kelas 1 SD dan
kelas 7 SMP sesuai dengan data Rombongan Belajar dalam
Dapodik;
e. Tanggal penetapan pengumuman hasil proses seleksi
PPDB; dan
f. Skor zonasi setiap kelurahan/ Desa di wilayah Kabupaten
Bogor.
7. Pengumuman pendaftaran penerimaan cabn peserta didik
baru dilakukan melalui papan pengumuman Sekolah maupun
media Iainnya;
B. Pengumuman penetapan peserta didik baru:
a. dilakukan sesuai dengan jalur pendafaran dalam ppDB;
b. dilakukan berdasarkan hasil rapat dewan guru yang
dipimpin oleh kepala Sekolah dan ditetapkir,
kepuhrsan Satran pendidikan. -"1^tr]
9. Cakrn peserta didik baru SD tidak disyaratkan pernah
mengikuti pendidikan TK//RA dan tidak dilakukan tes
membaca, menulis, dan berhitrng;

13
1O. PPDB dilaksanakan dengan menggunakan mekanisme online
obh panitia/operator sekolah asal dan atau obh orang
tua/wali cabn peserta didik untuk Sauran Pendidikan yang
menerima lebih dari 1 (satu) rombongan belajar;
11. Apabila sekolah berada di daerah blankspot, PPDB
dilaksanakan melalui mekanisme offline dengan mengikuti
protokol kesehatan pencegahan penyebaran COVI D-79;
12. Protokol Kesehatan pencegahan penyebaran COVID-79 di
area pendidikan selama masa pelaksanan PPDB:
a. Satuan Pendidikan mempersiapkan pelayanan kesehatan
pencegahan COVID-L9 meliputi kesiapan SDM, sarana
prasarana dan alat kesehatan lainnya;
b. memasang promosi kesehatan dan edukasi terkait dengan
pencegahan penyebaran COVI D-L9 ;
c. membersihkan ruangan dan lingkungan sekolah secara
rutin (minimal 1 kali sehari) dengan disinfektan,
khususnya handel pintu, saklar lampu, komputer dan
fasilitas lain yang sering terpegang obh tangan;
d. menyediakan sarana untuk cuci tangan menggunakan air
dan sabun atau pencuci Engan hand sanitizer di berbagai
bkasi strategis di sekolah sesuai dengan jumlah yang
dibutrrhkan;
e. melakukan screening awal berupa pengukuran suhu
u.rbuh terhadap semua pendaftar yang datang ke sekolah.
Deteksi suhu hrbuh di pintr masuk. Jika suhu tubuh >3g0,
tidak diperkenankan unhrk memasuki memasuki ruangan
pendataran PPDB dan dianjurkan untrk segera
memeriksakan kondisi urbuh ke fasilitas pelayanan
kesehatan;
f. melaksanakan instruksi Standar Operasional prosedur
pencegahan penyebaran COVI D -79 :
1) mencuci tangan menggunakan air dan sabun atau
pencuci tangan hand sanitizer yang sudah disiapkan;
2) menjaga kebersihan di lingkungan sekolah, seperti
membuang sampah pada tempatrya termisuk
menggunakan jamban sekolah;
3) menghindari menyenurh mata, hidung dan mulug
4) menerapkan etika baUrk atau bersin dengan menuu.rp
hidung dan mulut dengan lengan atas bagiin dalam atau
tisu, lalu buanglah tisu ke tempat sampah;
5) memakai masker dan melakukan kebersihan tangan
setelah membuang masker;
6) menjaga jarak (minimal 1 sampai 2 meterl.
1,3. SaUran Pendidikal wajib menyebnggarakan layanan
pendidikan inklusif apabila ada peserta aiaik yrrg dit-erima
dengan mempertimbangan ketersediaan sarana dan Guru
Pernbirnbing Khusus (GpKJ di sekolah tersebuq
14. Informasi PPDB pada Satr-ran pendidikan yang
diselenggarakan oleh masyarakat dapat diakses
di lamai

t4
 https://ppdb.kabupatenbogor.go.id. Informasi tersebut
memuat alamat sekolah, daya tampung, dan ketentuan
lainnya dapat di lihat di website sekolah tersebut
15. SMP Negeri yang menyelenggarakan persiapan sekolah unit
baru hanya dapat menerima peserta didik dari sekolah induk
16. SMP Negeri yang menyelenggarakan layanan khusus kelas
olah raga (mekanisme dan tatacara PPDB di atur melalui
p eraturan tersendiri) ;
17. PPDB pada Satuan Pendidikan dilarang memungut biaya.

A. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

1. Penjelasan Umum:
a. Pelaksanaan PPDB dengan prinsip mudah, lancac
melanjutkan dan tersalurkan;
b. Pada dasarnya semua calon peserta didik baru yang
memenuhi syarat, dapat diterima sebagai peserta didik
baru, sesuai dengan daya tampung;
c- Satrran Pendidikan yang akan menerima ca}rn peserta
didik baru agar mengumumkan ceya tampung, jadwal,
waktu, tempat dan persyaratan pendaftaran kepada
masyarakat
d. Pendaftaran calon peserta didik baru dilakukan oleh
orang tua/wali anak yang bersangkutan dengan
menggunakan mekanisme online maupun offline
dengan mengikuti protokol kesehatan pencegahan
penyebaran COVID-79;
e. Sablan Pendidikan yang telah menetapkan hasil ppDB
melaporan kepada kepala dinas paling lambat tanggal
31 Agusils 2023, sebagai bahan laporan kepada Bupati
Bogor.

2. Rombongan Belajar
a. PAUD jalur pendidikan formar jumlah rombongan
belajar paling sedikit 1 rombongan belajar dan paling
banyak 3 rombongan belajar dengan peserta didik
setiap rombongan belajar paling banyak zs peserta
didik dengan 1 orang guru TK/RA atau guru
pendamping, dengan pembagian dua (Z) kelompok
belajar yaitu:
1) kelompok A untuk anak usia 4-5 tahun
2) kebmpok B untuk anak usia 5-6 tahun
3. Pendaftaran
1. Pendaftaran calon peserta didik baru dilaksanakan
mulai tanggal 3 - 6 Juli 2OZ3 pukul 08.00 sampai
dengan pukul 1,4.OO WIB;
2- Pendaftaran calon peserta didik baru mengisi
formulir pendaftaran yang telah disediakan serta

15
 melampirkan fotokopi Kartu Keluarga dan Akta
Kelahiran/Surat Kenal Lahir/Surat Keterangan dari
RT,/RIW;
3. Calon peserta didik kebmpok A usia paling rendah 4
tahun terhitrng 1 fuli 2023, dan kebmpok B usia
paling rendah 5 tahun terhihrng L luli 2023;
4. Cabn peserta didik yang berdomisili di Kabupaten
Bogor mendapat kuota 9Oo/o c6.ri daya tampung dan
yang berdomisili di luar Kabupaten Bogor mendapat
kuota 10%o ;
5. Apabila jumlah pendaftar calon peserta didik yang
berasal dari Kabupaten Bogor kurang dari 90 o/o
maka sisa kuota dapat diisi obh cabn peserta didik
dari luar Kabupaten Bogor dan berlaku sebaliknya.
4. Sebksi
Cakrn peserta didik tidak diseleksi secara akademis. Sauran
Pendidikan dapat melakukan seleksi berdasarkan usia
dan/atau jarak domisili

5. Pengumuman Penerimaan
Pengumuman hasil sehksi Cabn peserta didik
dilaksanakan pada tanggal a llu/,i ZO23 mulai pukul 08:00
s.d pukul 14:00 WIB.

6. Pendaftaran Ulang
Peserta Didik Baru yang wajib daftar ulang pada anggal
luli 2023 dengan menyerahkan persyaratan yang telah
ditentukan obh satuan pendidikan, dan apabila sampai
tanggal 10 - 13 Juli 2023 pukul 14.00 \A/IB tidak daftar
ulang dianggap mengundurkan diri.

B. Sekolah Dasar (SD)

1-. Persyaratan Pendaftaran
a) Umum
1) usia 7 (urjuh) rahun sampai dengan usia 12 (dua
belas) tahun wajib diterima sesuai zonasi;
2) paling rendah usia 6 (enam) tahun pada tanggal 1-
luli 2023;
3) pengecualian syarat usia paling rendah 6 (enam)
tahun sebagaimana dimaksud pada point (a.2) yaitr-r
paling rendah 5 (limal Ahun 6 (enam) bulan pada
tanggal 1, luli 2023 yang diperuntrkkan bagi calon
peserta didik yang memiliki kecerdasan
istimewa/bakat isdme\ /a dan kesiapan psikis cabn
peserta didik yang dibuktikan dengan rekomendasi
teru-rlis dari psiko}rg profesional;

16
 4) cabn peserta didik penyandang disabilitas harus
memiliki Surat Keterangan asli dari lembaga
psikolog;
5J ca}rn peserta didik diutamakan yang telah memiliki
sertifikat atau tanda kelulusan dari lembaga PAUD.
5) menyerahkan formulir pendaftaran yang telah diisi
dan menyertakan:
(a) fotokopi Akta Kelahiran/Surat Keterangan
Kelahiran menunjukkan yang asli;
(b) fotokopi Kartu Keluarga (KK) dengan
menunjukkan yang aslinya, tanggal penerbitan
KK paling singkat 1 [satu) tahun sebelum tangga]
Pendaftaran, apabila Kartu keluarga kurang dari 1
(satLr) tahun sesuai tanggal terbit, maka dilihat
berdasarkan tanggal data enuy KK tersebug
[cJ jika Kartu Ke]uarga tidak sesuai dengan tempat
tinggal maka harus melampirkan surat
keterangan domisili dari RT/RW yang dibgalisir
oleh Lurah/kepala desa atau pejabat setempat
lainnya yang menerangkan bahwa peserta didik
yang bersangkutan telah berdomisili paling
singkat 1 [satu) tahun sejak diterbitkannya surat
keterangan domisili;

b) Khusus
1) jalur zonasi
(11 melampirkan fotokopi Kartu Keluarga atau surat
keterangan domisili;
(2) fotokopi Kartu Tanda penduduk orangtlra/wali;
t3) fotokopi Akte Kelahiran;
2) jalur afirmasi dan penyandang disabilitas
(aJ melampirkan fotokopi Kart: Keluarga atau
surat keterangan domisili;
(b) fotokopi Kartr Tanda penduduk orangtua/wali;
(c) fotokopi Akte Kelahiran;
(dl dokumen program penanganan Keluarga
Ekonomi Tidak Mampu (KETM) dari pemerintah
pusat atau daerah, seperti:
(1) Karur Indonesia pintar (KIp), atau
(2) Karur Keluarga Sejahtera (KKS), atau
[3J Karur pra Sejahtera (KpS), atau
(4) Program Keluarga Harapan (pKH), atau
(5J Karur Indonesia Sehat (KIS), atau
(6) Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTMJ.
(e) Selain melengkapi dokumen persyaratan sesuai
poin (a), (b), (c) tersebut diatas, untuk calon
peserta didik penyandang disabilitas
melampirkan data hasil diagnosa psikobg atau

77
 pakar dari perguruan tinggi layanan khusus atau
atau Kelompok Kerja Pendidikan Inklusif;
3) jalur perpindahan tugas orang tua/wali, anak guru
dan Tenaga Kependidikan.
[a) melampirkan fotokopi Karb.r Keluarga atau surat
keterangan domisili;
(b) fotokopi Kartr Tanda Penduduk orangtua/wali;
[c) fotokopi Akte Kelahiran;
(d) untrk jalur perpindahan tugas orangtua
melampirkan Surat Perpindahan Dinas dari
Lemb aga/tempat bekerj a orang tua/wali;
[e) untuk anak guru dan Tenaga Kependidikan
melampirkan Sertifikat pendidik, surat
keterangan tugas dari kepala sekolah, SK
pembagian tugas mengajar; jadwal mengajar;
diutamakan untuk anak guru dan tenaga
kependidikan yang bekerja di satuan pendidikan
tersebut.
2. Pendaftaran
a. pendaftaran berupa penerimaan persyaratan dan enffi
data/informasi calon peserta didik yang dilakukan
secara daring online dan atau luring ohh orang tla calon
peserta didik dan apabila orang tua calon peserta didik
mengalami kendala dapat dibantr.r oleh panitia/operator
tingkat saturan pendidikan dengan tetap memperhatikan
protokol penyebaran dan pencegahan COVID-19, pada
tanggal : falur Zonasi Jalur Afirmasi dan penyandang
disabilitas, jalur perpindahan tugas orang tuar/wali, pada
tanggal 3 - 6luli2023;
b. pendaftaran secara luring ke saf,ran pendidikan yang
diuju baik secara individu oleh orang nta/wali dengan
tetap memperhatikan protokol penyebaran dan
pencegahan COVID-19;
c. semua dokumen, baik persyaratan umum maupun
persyaratan khusus wajib diserahkan pada saat
pendaftaran dengan tetap memperhatikan protokol
penyebaran dan pencegahan COVID-19;
d. dokumen asli disertakan unttrk diverifikasi oleh panitia
pendaftaran di satuan pendidikan dengan tetap
memperhatikan protokol penyebaran dan pencegahan
COVID-19;

3. Rombongan belajar:
a. daya tampung ditentukan oleh satuan pendidikan
dengan mempertimbangkan jumlah dan luas ruang
kelas, beban belajar pada st-uktur kurikulum
berdasarkan pertimbangan jumlah guru dan layanan
peminatan yang dapat difasilitasi, serta kajian teknis
lainnya;

18
 b. jumlah rombongan belajar (rombel) dalam saur satuan
pendidikan berdasarkan kemampuan daya tampung di
sab.ran pendidikan masing-masing. Satuan pendidikan
yang diselenggarakan ohh Pemerintah Daerah paling
banyak 4 (empat) rombel;
c. jumlah peserta didik dalam saur rombongan belajar
paling banyak 32 (nga puluh dua) peserta didik;
d. pelaksanaan PPDB, saUran pendidikan yang
diselenggarakan obh Pemerintah Daerah diliarang:
1) menambah jumlah Rombongan Belajar (rombelJ,
jika Rombongan Belajar yang ada telah memenuhi
atau melebihi ketenuan dalam Standar Nasional
Pendidikan dan Satuan Pendidikan tidak memiliki
lahan; dan/atau
2) menambah ruang kelas baru.
e. calon peserta didik penyandang disabilitas paling
banyak 2 (dua) peserta didik dalam setiap rombongan
belajar dan disesuaikan &ngan ketersediaan tenaga
pendidik dan sarana prasarana pendukung
pendidikan/layanan khusus. Apabila keterbatasan
tenaga pendidik dan sarana pendukung layanan khusus,
satran pendidikan dapat bekerja sama dengan pusat
dukungan pendidikan inklusifl perguruan tinggi atau
Tim Kebmpok Kerja pendidikan inklusif;
f. pengecualian ketentuan jalur pendaftaran PPDB bagi
satuan pendidikan dengan jumlah penduduk usia tidak
dapat memenuhi ketentuan jumlah peserta didik dalam
1 (satu) rombongan belajac dilaporkan kepada Dinas
Pendidikan.
g. penetapan rombongan belajar; Dinas pendidikan akan
melaporkan kepada Dirjen PAUD Dikdasmen

4. lalur Pendafbran
a. Jalur Zonasi
1) kuota PPDB jalur zonasi paling sedikit 7oolo (u-rjuh
puluh persenJ;
2) cabn peserta didik yang berdomisili di Kabupaten
Bogo4 mendapat kuota minimal 9Oo/o dari daya
tampung dengan dibuktikan alamat pada Kartl
Keluarga;
3J calon peserra didik yang berdomisili di luar
Kabupaten Bogo4, mendapat kuota maksi rnal
.l,Oo/o
dari daya tampung yang direncanakan oleh sahran
pendidikan;
4) sahran pendidikan yang diselenggarakan oleh
Pemerintah Daerah wajib menerima cakrn peserta
didik yang berdomisili sesuai zora yar,g ditetapkan
Pemerintah Daerah (sesuai dengan daya rampung);
5) penetapan zonasi:

L9
 1l dilakukan pada setiap jenjang ohh Pemerintah
Daerah sesuai dengan kewenangannya, dengan
prinsip mendekatkan domisili peserta didik
dengan Satuan Pendidikan;
2) memperhatikan jumlah ketersediaan daya
tampung yang disesuaikan dengan ketersediaan
jumlah anak usia sekolah pada setiap jenjang di
daerah tersebuC
3) wajib memastikan semua wilayah adminisEasi
masuk dalam penetapan zonasi sesuai dengan
jenjang pendidikan;
4) dinas Pendidikan wajib memastikan bahwa
semua Satllan Pendidikan yang disebnggarakan
oleh Pemerintah Daerah dalam proses PPDB
telah menerima peserta didik dalam zonasi yang
telah ditetapkan;
5) penetapan zonasi pada setiap jenjang wajib
diumumkan paling lama 1 (satu] bulan sebelum
pengumuman secara terbuka pendaftaran PPDB;
6) penetapan zonasi pada setiap jenjang,
melibatkan musyawarah atau kelompok kerja
kepala sekolah;
7) satran pendidikan yang berada di daerah
perbatasan Kabupaten Bogo4, penetapan zonasi
pada setiap jenjang dilakukan berdasarkan
kesepakatan secara teru.rlis antar Pemerintah
Daerah.
6) orang tua/wali peserta didik wajib membuat Surat
Tanggungjawab Mutlak (ST]M) yang menyatakan
bersedia diproses secara hukum, apabila terbukti
memalsukan &kumen persyaratan PPDB pada jalur
zonasi.
7) Bila jumlah pendaftar calon peserra didik yang
berasal dari Kabupaten Bogor kurang dari 9Oo/o,
maka sisa kuota dapat diisi oleh cabn peserta didik
dari luar Kabupaten Bogor.

b. f alur Afirmasi dan penyandang disabilitas.

1) calon peserta didik Afirmasi dari Keluarga Ekonomi
Tidak Mampu (KETM), dengan domisili terdekat dari
satuan pendidikan yang diurju paling sedikit 15olo
(lima belas persenJ termasuk penyandang
disab ilitas;
2J cabn peserta didik baru yang berasal dari keluarga
ekonomi tidak mampu dibuktikan dengan
keikutsertaan Peserta Didik dalam program
penanganan keluarga tidak mampu dari Pemerintah
Pusat atau Pemerintah Daerah;
3J cakrn peserta didik baru Penyandang disabilitas
dibuktikan dengan surat keterangan dari pihak

20
 berwenang berupa data hasil diagnosa psikolog atau
pakar dari perguruan tinggi Iayanan khusus atau
Kekrmpok Kerja Pendidikan Inklusif;
4l orang hra/wali peserta didik wajib membuat Surat
Tanggungjawab Mutlak (STIMI yang menyatakan
bersedia diproses secara hukum, apabila terbukti
memalsukan dokumen persyaratan PPDB pada jalur
afirmasi;
5J jika kuota jalur afirmasi tidak terpenuhi maka sisa
kuota dilimpahkan ke jalur zonasi.

c. falur Perpindahan Tugas Orang nsa/wali, Anak kandung

guru Aparatur Sipil Negara (ASN) dan Tenaga
Kependidikan
1) jalur perpindahan tugas orang tra/wali anak
kandung guru Aparaur Sipil Negara (ASN) dan
tenaga kependidikan paling banyak 5o/o (lima
persen) dari daya tampung satlran pendidikan;
2) jalur perpindahan tugas orang tua/ anak kandung
guru Aparaurr Sipil Negara (ASN) dan tenaga
kependidikan ditujukan bagi calon peserta didik
yang berdomisili di dalam maupun di luar zonasi
yang ditetapkan oleh Sahran Pendidikan;
3) perpindahan trgas dibuktikan dengan surat
penugasan dari instansi, bmbaga, kanto4 atau
perusahaan yang mempekerjakan;
4) cabn peserta didik anak kandung guru Aparahrr
Sipil Negara (ASN) dan tenaga kependidkan
diutamakan anak kandung guru dan tenaga
kependidikan yang bertugas di satran pendidikan
bersangkutan, yang dibuktikan dengan surat
keputusan urgas mengajar pembagian urgas orang
tra calon peserta didik dari Kepala Sekolah;
5) orang h-ra/wali peserta didik wajib membuat Surat
Tanggungjawab Mutlak (STIM) yang menyatakan
bersedia diproses secara hukum, apabila terbukti
memalsukan dokumen persyaratan ppDB pada jalur
perpindahan tugas orang tua/anak kandung guru
Aparatur Sipil Negara (ASNJ dan renaga
kependidikan;
6J apabila jalur perpindahan tugas orang tura/wali anak
kandung guru dan tenaga kependidikan
sebagaimana dimaksud pada angka j.) tidak
terpenuhi maka sisa kuota dialihkan ke jalur zonasi.
5. Mekanisme Seleksi
a. Jalur Zonasi
1) I(uota Jalur Zonasi minimal sebesar 7 Oo/o (Lujuh
puluh persen) dari daya tampung, Calon peserta didik
yang berdomisili di Kabupaten Bogor mendapat

2L
 kuota minimal sebesar 9Oo/o, Calon peserta didik
yang berdomisili di luar wilayah Kabupaten Bogor
mendapat kuota maksimal sebesar LOo/o dari daya
tampung sekolah;
Z) Seleksi Calon Peserta Didik Baru berdasarkan
penjumlahan usia dan domisili calon peserta didik:
1) Tabel Skor Usia Calon Peserta Didik SD
Skor
No Usia
Usia
7 >7thn 7 B 6 th, 05 bl 6,O5
2 6 th, 11 bl 6,71 9 6 th, 04 bl 6,O4
3 6 th, 10 bl 6,70 10 6 th, 03 bl 6,O3
4 6 th, 09 bl 6,O9 1-1, 6 th, 02 bl 6,O2
5 6 th, OB bl 6,O8 72 6 th, 01 bl 6,O1
6 6 th, 07 bl 6,O7 13 6 th, oo bl 6,OO
7 6 th, 06 bl 6,O6 Pengecualian > 5 th, 06 bl

2 Tabel Skor Domisili Ca}rn Peserta Didik SD

No teria Skor
Domisili
1 Sahr RT dengan Sekolah yang dituiu 0,10
2 qgtu RW dengan Sekolah yang dituiu o,og
3 Sahr Kelurahan/ Desa dengan Sekolah o,o6
yang ditujr,l
4 Satu Kecamatan dengan Sekolah yang o,o4
dituju
5 Lintas Kecamatan di Wilayah o,o2
Kabupaten Bogor
6 Dari Luar Kabupaten Bogor o,oo
Rumus :

N = Skor Usia + Skor Domisili

3) fika nilai penjumlahan skor usia dan skor domisili
sama maka proses seleksi dilakukan berdasarkan
usia dengan hitungan hari dan jika masih sama maka
proses seleksi dilakukan berdasarkan jarak tempat
tinggal dengan sekolah, diutamakan yang memiliki
sertifikat Pendidikan Anak Usia Dini;
4) Penerimaan peserta didik jalur zonasi diutamakan
jarak antara Sekolah yang dituju dengan tempat
tinggal atau domisili peserra didik paling jauh 200
mete4 jika kuota belum terpenuhi dapat menambah
jarak. (sesuai lampiran)

22
b. Jalur Afirmasi dan Anak kandung guru Aparatrr Sipil
Negara (ASN) dan tenaga kependidikan.
Kuota Afirmasi sebanyak 15%o (Iima belas persen) dari
daya tampung yang diperuntrkan khusus untuk warga
Kabupaten Bogor, tahapan sebksi sebagai berikut
1) calon peserta didik mencermati dafar sekolah
unbrk memastikan sekolah yang sesuai tempat
domisili;
2) calon peserta didik memilih saut sairan pendidikan
pilihan;
3) mengunggah dokumen PPDB dengan cara
menceklist kehngkapan dokumen sesuai dengan
persyaratan ke sekolah pilihan pertama untuk
diverifikasi pada web PPDB di Satuan Pendidikan.
4) selain mengunggah dokumen PPDB sebagaimana
dimaksud nomor 3J, kelengkapan dokumen dapat
diserahkan langsung ke sekolah pilihan dengan
tetap mengikuti SOP pencegahan penyebaran
COVID-19;
5] selain mengunggah &kumen PPDB sebagaimana
dimaksud nomor 3), pendaftar asal luar Kabupaten
Bogor dapat mengantarkan dokumen syarat
pendaftaran ke sekolah pilihan dengan tetap
mengikuti SOP pencegahan penyebaran COVID-19;
6) verifikasi dokumen persyaratan PPDB Tanggal 3 s.d
6 luli 2023 dari pukul 08.00 sd 14.00 WIB
dilakukan oleh panitia PPDB di sau-ran pendidikan
pilihan;
7) dilakukan pemantauan lapangan bagi cabn peserta
didik, diutamakan pada zona terdekat dengan
sekolah;
B) bila jumlah pendaftar melebihi kuota daya tampung
yang disediakan, maka pemeringkatan berdasarkan
hasil pemantauan lapangan, jarak terdekat dari
rumah ke sekolah pilihan, dan usia.
9) melakukan proses input titik koordinat tempat
tinggal calon peserta didik sesuai dengan karhr
keluarga atau surat domisili pada web site PPDB di
Satuan Pendidikan
10) tahapan seleksi calon peserta didik penyandang
disabilitas adalah:
1) calon peserta didik mencermati daftar zonasi
unUrk memastikan zor^a yarg sesuai tempat
domisili;
2) calon peserta didik memilih satu sekolah dalam
satu zona;
3) mengunggah dokumen PPDB untLlk diverifikasi
pada Satuan Pendidikan yang melakukan
pendaftaran secara onl inei

23
 4) orangura calon peserta didik mengantarkan
berkas syarat pendaftaran ke sekolah pilihan;
5l verifikasi dokumen persyaratan PPDB bagi
penyandang disabilias;
6) kuota calon peserta didik penyandang disabilitas
memperoleh kuota paling banyak 2 (duaJ
peserta didik per rombel

c. jalur Perpindahan Tugas Orang Era /wali, Anak kandung

guru Aparahrr Sipil Negara (ASN) dan Tenaga
Kependidikan.
1) kuota calon peserta didik dari perpindahan urgas
orang Ura/wali, anak kandung guru Aparatrr Sipil
Negara (ASNI dan Tenaga Pendidikan paling
banyak 5%o (lima persen) dari daya tampung sau-ran
pendidikan;
2) Cabn Peserta Didik jalur perpindahan tugas
orangtua/wali, hanya memilih saut sau.ran
pendidikan pilihan;
3l tahapan seleksi perpindahan urgas orang hra/wali.
sebagai berikut
1l jalur perpindahan urgas orang tra/wali
ditriukan bagi cabn peserta didik yang
berdomisili di luar zonasi yang ditetapkan oleh
Satran Pendidikan;
2) perpindahan f,rgas dibuktikan dengan surat
penugasan dari instansi, lembaga, kantol atau
perusahaan yang mempekerjakan;
3) mengunggah dokumen PPDB untuk diverifikasi
pada Sauran Pendidikan yang melakukan
pendaftaran secara online;
4) selain mengunggah dokumen ppDB
sebagaimana dimaksud huruf (c), pendaftar
asal luar Kabupaten Bogor dapat menganErkan
dokumen syarat pendaftaran ke sekolah pilihan
dengan tetap mengikuti SOP pencegahan
penyebaran COVID-19;
5) melakukan prcses input titik koordinat tempat
tinggal cabn peserta didik sesuai dengan
Satran Pendidikan yang melakukan pendaftaran
secara online;
6) verifikasi dokumen pendaftaran dilaksanakan
tanggal
3 s.d 6 Juli 2023 dilakukan ohh panitia PPDB di
sekolah pilihan;
7) bila jumlah pendaftar mebbihi kuoa ceya
tampung yang disediakan, maka pemeringkatan
berdasarkan jarak terdekat dari rumah ke
sekolah pilih:.n dengan menggunakan peta

24
 digital dan apabila masih juga bernilai sama
maka didasarkan pada usia cabn peserta didik;
B) apabila jalur perpindahan Urgas orang hra/wali
sebagaimana dimaksud pada point 1) tidak
terpenuhi maka sisa kuota dialihkan ke jalur
zonasi.
+) tahapan sebksi anak kandung guru dan tenaga
kependidikan dengan tahapan seleksi sebagai
berikut
1l cabn peserta didik diutamakan anak kandung
guru Aparatrr dan tenaga kependidikan yang
bertugas di sekolah bersangkutan;
2) cabn peserta didik pada huruf (a) masih belum
terpenuhi, maka kuota tersebut dapat
digunakan untrk anak kandung guru yang
bertrgas di PAUD, SD SMP, SMA/ SMK di
Kabupaten Bogor berdasarkan zonasi dengan
tahapan diutamakan anak kandung guru
Aparahrr Sipil Negara dan apabila kuota masih
belum terpenuhi dapat digunakan unbrk anak
kandung guru Non Aparaurr Sipil Negara;

3) mengunggah dokumen PPDB unurk diverifikasi

pada Satuan Pendidikan yang melakukan
pendaftaran secara onl ine;
4) selain mengunggah dokumen PPDB
sebagaimana dimaksud huruf d), pendaftar
mengantarkan dokumen syarat pendaftaran ke
sekolah pilihan dengan tetap mengikuti SOP
pencegahan penyebaran COVID- 19;
5l melakukan proses input titik koordinat tempat
tinggal cakrn peserta didik sesuai dengan
mengunggah dokumen PPDB Satuan
Pendidikan yang melakukan pendaftaran secara
online;
6) verifikasi dokumen pendaftaran dilaksanakan
tanggal 3 s.d 6 Jwli 2023 dilakukan ohh panitia
PPDB di sekolah pilihan;
7) bila jumlah pendaftar mebbihi kuota daya
tampung yang disediakan, maka
pemeringkatan berdasarkan jarak te rdekat dari
rumah ke sekolah pilihan berdasarkan domisili,
dan usia;
Bl apabila jalur anak kandung guru dan tenaga
kependidikan sebagaimana dimaksud pada
point 1J tidak terpenuhi maka sisa kuota
dialihkan ke jalur zonasi.
6. Pengumuman

25
VIL Pengawasan dan Pembinaan
1. Dinas Pendidikan membentrk Tim Pengawasan PPDB tingkat
Kabupaten;
2. Tugas dan Kewajiban Tim Pengawasan PPDB tingkat
Kabupaten:
a. Mensosialisasikan Perahrran yang terkait dengan PPDB.
b. Melaksanakan Pengawasan terhadap pelaksanaan Zonasi,
Afirmasi, Perpindahan Orang Tua dan Prestasi.
c. Membanur menyebsaikan permasalahan dan aduan
masyarakat terkait dengan PPDB.
3. Melakukan Pembinaan dalam penyelenggaraan PPDB.
VIII. Evaluasi
1-. Tim pengawasan PPDB melakukan evaluasi hasil penyehnggaraan PPDB
pada Sauran Pendidikan.
2. Hasil evaluasi Penyehnggaraan PPDB pada Sauran Pendidikan
dilaporkan kepada Kepala Dinas Pendidikan.
IX. Sanksi
Sanksi terhadap pelanggaran diberikan kepada :
1. Cabn Peserta Didik yang menggunakan dokumen tidak sesuai
atau tidak benar sebagaimana yang dipersyaratkan.
2. Sau.ran Pendidikan yang memungut biaya PPDB.

INAS

ANSYAH, S.E., M.M

tarna Muda
50324L98603101

50
LAMPIRAN II KEPUTUSAN BUPATI BOGOR
NOMOR: 421lKep.15o-Disdik/2o23 TANGGAL : 2a April2023
TENTANG : PEDOMAN PET"AKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI, SEKOI.AH DASAR" SEKOI"AH MENENGAH PERTAMA NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN BOGOR TAHUN
PEI"AIARAN 2023/2024.

c{
z
39 - Zz o
aa z =
o
Oo o o
J
D z z
F
z Z< z a/, < o J
zr o a^ zo 2* TU
F =x
P= : o
z =
co =
F
L
o BABAKANIAADANG C\Z o <z z o ztu
t/,
= ,/,
=
,4,
- vg z co< u.
(L
z <n
U ()< dY, \z ts
U
=
o
za u.
={
s.o co o
r\< \z
=<
a4a co
\z

o
=!o
m

7 CUAYANTI 0 ll 8 6 7 8 t0 12

BO]ONG KONENG
I 3 SMPN 2 BABAKAN a "al
r0 8 5 6 7 9 ll

2 KARANG TENGAH ll l0 0 2 5 5 7 I ll

SUMUR BATU SMPN I I

I 2 2 2 8 t1 2 0 3 4 5 7
BABAKAN MADANG

4 4 4 BABAKAN MADANG 6 5 5 3 0 1 2 4 6

I I 3 CITARINGGUL 7 6 6 4 I 0 I 3 5

3 CIPAMBUAN 8 7 7 5 2 I 0 2 2

I I 4 KADUNGMANGU r0 9 I 7 4 3 2 o 2

3 SENTUL 12 ll ll 9 6 5 2 2 0
 SMPN

N (., (^l N o }\' (.t Or SMPS

5 N Ur N { s 5 5 sDs

(.f N N 5 (.) SDN

,,tlr''.rl 7l
n E,Q E
o
= a
o
{ ox T O
@
p. @
-q
o
=.
f
q.
C
lu o oq
z>
o
o 3 o o o
c T c o f,
(o f
(o z
l
(-
N
o
o o l
(o (o o
o :l
J
E. flE d
) q. o
o
@
o o
m
o =
(o
ov
rnZ o C 0
.h) m

\ \ o. o. s ("n s (, o Bojong Boru

@ \ @ A 5 l\) o (, Bojonggede

\ (ll o. N (/) o s Cimonggis

(-rl o) r N (, l'\) Ctr

(, N) s (, o (, (r) s s Pobuoron

o (, s Rogojoyo SMP N 2
r (Jt @ N) N o.
BOJONGGEDE

o N o @ s s o. @ o. Rowo Ponjong

r o l\) (lt N) (, (lt \ \ Susukon

o s o 5 (, (, \ co \ Woringin Joyo
 =
F
\z
o o
u. z -z F o
z
O
z e, )u (J z L ,h
U
o E o
zE zo z:) - o z l (L
G
o CARINGIN
f
co
u.
o o
z e.
z
e.
xz
=z =
O po) o
z
= = z =o
lc z o
a/t
(J
F e.
q f (J o<
--ts
o
= (L u.
U
o_
(L t< -
U
u
J

1 2 PASIR BUNCIR 0 4,8 5,6 5,6 4 5 7,'4 8,6 r3 8,6 7,4 I

2 3 CINAGARA 4,8 0 I 5 5 4 l0 12 14 0,9 7

2 TANGKIL 5.6 I 0 6 6 5 ll l3 l5 l0 8

4 PASIR MUNCANG 5,6 5 6 0 4 4 7 I r0 5 4 4

I 2 MUARA JAYA 4 5 6 4 0 2 '7 I r0 5 4

3 CARINGIN 5 4 5 4 2 0 4 6 7 2 I

LEMAH DUHUR SMPN. '.,'.7,4

I 3 I 5
SATU ATAP CARINGIN.
IO ll 7 7 4 0 2 I 5 4

I CIMANDE 8,6 12 l3 9 9 6 2 0 'll 7 6

3 4 PANCAWATI l3 l4 l5 r0 l0 7 9 ll 0 5 6

2 I 4 Ciderum 8,6 o,9 l0 5 5 2 5 7 5 0 I

3 2 CIHERANG PONDOK 7,4 7 B 4 4 I 4 6 6 I 0

CIMANDE HILIR SMP

I t I iiti 7 B 4 4 4 6 U
NEGERI-1 CARINGIN
 o
E
a F
U
c{
o o <:t. ,
u.
z d,
u o o z
zf o z d, o
zG ,r, zo
\z
U U
z
.g)
F -z f r=
gE
a- ,1,
o \z f 3 u. -
=
,r7
CARIU e. A-
o
u. (L
J O -{.
iu :z
,r',
= ,t7
M F
z
:lr,
= s \z =
ar)
U UJ
o 2'.,''..
arl
:Z co = UJ
F u.
\z
F LU
-
\l 2
4.t.:,,,:.
,U
Y,
=.'t,....

I 3 KARYA MEKAR 0 l3 l4 tl 5 I 7 ll lt

2 BANTAR KUNING l3 0 14 3 8 I 7 II ll

CIKIJIAMAHISMP ll
1 3 1:4: 14 0 ll 9 9 7
NEGERI2 CARIU

t 3 Cibotu Tigo ll 3 il 0 6 6 4 8

3 MEKARWANGI 5 8 ? 6 0 4 2 6 6

I 3 TEGAL PANJANG I I 9 6 4 0 2 6 E]

2 5 CARIU 7 7 7 4 2 2 0 4 4

KUTAMEKAR SMP
I I NEGER]SAIU ATAP OI l1 II 3 8 6 6 4 0 8 6
CARIU

I 2 SUKAJADI ll II ll 8 6 6 4 8 0

BABAKAN RADEN SMP

2 3 NEGERI I CARIU;.sMP ? 9 9 6 4 4 L 6 2
NEGTRI SATU ATAP. 02
 J o
o \z
v.
o o
l
u
V
o U
f
)
M
r\
\Z
a,)
\z o
f :z f zU o zU z zU
zL zo o F
z o z zf F e o
L
o CIAMPEA U
(L
z = =
J
o U
z (,
F
zU
= z
6 o z =
u o z
co
= o o o co co
o U
F
o - (.) o
o o (_) =
o
co @

I 3 CIAMPEA UDIK 0 6 3 4 7 8 I r0 l0 6 8 8

I 4 CINANGKA 6 0 7 6 4 3 7 7 6 6 7 7

I 3 CIBUNru 3 7 0 2 5 I l0 I 8 5 6 6

I 3 CICADAS 4 6 2 0 3 7 9 I 6 3 5 5

I 3 TEGAL WARU 7 4 5 3 0 2 6 4 4 3 4 4

I 4 BOJONG JENGKOL 8 3 B 7 2 0 6 4 3 3 4 4

I 4 CIHIDEUNG UDIK 9 7 t0 9 6 6 0 3 3 5 6 6

I 4 CIHIDEUNG ILIR l0 7 I 8 4 4 3 0 2 4 4 5

4 CIBANTENG r0 6 B 6 4 3 3 2 0 3 4 4

I 5 BOJONG RANGKAS 6 6 5 3 3 3 5 4 3 0 I 2

I I 3 CIBADAK 8 7 6 5 4 4 6 4 4 I 0 3

1 2 BENTENG 8 7 6 5 4 4 6 5 4 2 3 0

q
,|
I I 3 7 4 4 6 4
 ,rr.er;ttiiiiil

o s ,:a:.eaaa,,'....a

iz z :rgrta:iiilii
o
U
z v,
o
3
o
to
<2
u.
ll.,O{rr,rrr.::,i
l!
az.
rhi
I - -z
c
o o
6- E
o z
o
o o ,r, ar)
z o-A e.
u
iz
o
iat
E ar,
CIBINONG o)
o)
c
; z= ^ 0=
a. Y,
z o ) E
= o
o)
o, Ao V ::;,:.4., LU o o- _o
o
z o
c YA o_ !r(tlll'(J|,l
F
z e. o- o
o r
zo
6 (L
ti,<illlir:1lf
o ,.at;,ta::.
::t7,L::::.'..),1..)
{.)::::a:.,:::::::l

,t,,,,:i r,r, ,..,, .tfr

I I 4 5 ;,:,,.',;,t','.;:,;6:::::la
3 8 l0 7 4,5 9 7 I 9 i$sl

I I 2 Nonggewer 3 0 3 815 5 7 12 8 8 5

2 I 6 Nonggewer Mekor B 3 o 7 4 4 IO 4 7 4 i.

CIBINONG SMP N 4
I 3 3 I CIBINONG
l0 8;5 7 0 8 6 12 3 5 I \

3 2 8 PAKANSARI 7 5 4 8 0 2 7 3 2 3

lllt.,,]ari:ill
I 5 3 3 ',::\i:l:':::.,.:6- 1,5 6 3.s 7 8

I I 2 TENGAH 4,5 7 4 6 2 1.5 0 4 2 2 6

2 2 2 PONDOK RAJEG I 12 IO 12 7 6 4 0 4 4 6

2 3 4 HARAPAN JAYA 7 8 4 3 3 3,s 2 4 0 I 2 I

l0 2 ll Pobuoron 9 B 7 5 2 7 2 4 l 0

3 4 Cirimekor 9 5 4 1 3 B 6 6 2 I 0 &

1 7 6 8 ,\:ll i'l 3l
 l{ ailri:il

ti'ii:
F

o
(,..o o ito
ilz
zA E z
V
6 u N
o
E
f
c o
f
.o. z
o I ...: ;
o) =z o
;o z<'
o o ClBUilGBUl.Al'lc f
o o E l l o) o a{
= = l
E
l
ts .o a
o
o o L l c
o z
l P =-
qlJ
q q
o o o ql U o o E 3= U .q oz
o o o 5o U z=
3e
f
::(, =
U
J 3o
*:.::.'
oif, ,
Oi,
2 SMJ UDIK 0 7 8 5 3 5 5 5 6 6 d t2 8

2 stru tLrR I 0 6 7 5 3 5 4 5 I 6 7 l0 7

I
2 4 Cibotok 2 7 6 0 I 3 3 4 5 I 3 5 l0 7

2 2 Ciorulen t dik 8 7 I 0 2 4 4 5 6 4 5 ll 8

I I Cibotok I 6 I 2 0 2 2 3 4 2 3 4 I 6

3 2 Sukomoju 3 3 3 I 2 0 2 2 2 2 J 4 8 5

2 2 CEMPHNG 5 3 I 2 2 0 I 2 2 3 4 I 4

2 GALIJGA 5 4 I 5 3 2 I 0 I ! 3 4 5 6 J

I 3 DUKUH 6 5 5 6 4 3 2 I 0 4 6 5 2

I 2 3 4 4 a
6 2 I | 0 2 2 4 7 1
"
2 3 Cimonggu I 5 4 3 4 2 2 2 3 4 2 0 2 I 6

GIRI MULYA S'I/IP

I 2 I NEGERI 2 2 I
CIBUNGBUIANG
6 6 J 3 3 4 5 I 0 I I 7

2 I I LEUWEUNG KOLOT I 7 5 6 I 4 1 5 6 4 2 I 0 l0

2 Cioruten t2 ll
6 llir r0 r0 9 8 I 5 5 7 9 I l0 0

CIJUJUNG SMP NEGERI

I I I 3 CIBUNGBUI.ANG o 7 8 6 4 J 2 4 6 8 3 0
 :e, .-r.
tII ..,
o
z o'o
l,,r,z F
J l
zA aa
o- v, z6 o
o o z':o, o o
uJ
6 CIGOMBONG o o-'r@'
u. o
=
aa =
a/,
u, v, f
o o o
u.
./,
==a
-J
<r)
l
co
f
F
o <r)
U O
U
o u,
=el))
)6 ,,::

Ot,".,',..,,,,

I 7 TUGU JAYA 0 4 5 7 7 4 4 5 6

1 2 6 CIGOMBONG 4 0 I 3 3 3 4 5 9

WATES JAYA SMP

I 2 3 . NEGERI 1 110 4 4 4 5 6 t0
r CIGOMBONG ,

1 2 SROGOL 7 3 4 0 I 6 7 8 9

CIBURUYSMP NEGERI
I 2 I 5
2 CIGOMBONG
7 3 4 t 0 5 6 7 I

5 CISALADA 4 3 4 6 5 0 I 2 6

I 6 CIBURAYUT 4 4 5 7 5 I 0 I 5

I 6 CIADEG 5 5 6 8 7 2 I 0 4

2 6 PASIR JAYA 6 9 l0 I I 6 5 4 0
 Es .3:9
o '- o z3 M iio..:ll
q
u
l
'o' o q z .na'-::, u
zG zo U =
U
u o o t<lriO
-z
=
G

=
o CIGUDEG u
u
E
o
o
Io= =
z
'o'
s, u
v E
o :=
f
f
c
;8 - :f
F
R::6
il'ra!
f
o
=
L

o
f o U c z o B6 <8, z u
q @ o 6 d)E o
9U
= 6 ES IttJi:ig
6
E< loa:lZ

I I 3 SUKARAKSA 0 9 7 20 7 8 l5 t4 40 37 35 273 27 24

I 1 Sukomoju 9 0 3 17 r0 3 6 t0 36 27 25 23 21 r8

I 6 CIGUDEG 7 3 0 14 4 5 8 8 33 30 28 26 24 21

4 BANYURESMI 20 t7 t4 0 14 7 l6 22 3 t3 44 42 {0 34 33

I 3 Worgojoyo 7 r0 4 14 0 5 9 8 34 22 29 a1 25 22

I 2 3
BUNAR SMP NEGERI
. .. CIGUDEG .. .
I
- r0 I 2 ri a io 5 5 ll 36 27 25 23 21 I8

t 1 MEKARJAYA 8 3 5 l6 E
5 0 4 12 37 26 24 22 20 17

I 3 Cintomonik t5 6 I 22 9 5 4 0 t6 53 50 22 x 6 I

2 BANYUWANGI l4 r0 8 3 B il t2 t6 0 t0 38 36 3;4 32 28

I 2 BonyuAsih 40 36 33 I3 34 36 37 53 t0 0 63 6l 5? 57 54

Tegolego SMP N SATU

I 3 37 27 30 44 22 27 26 50 38 63 0 2 4 6 ll
ATAP OI CIGUDEG

I 3 BATUJAJAR 35 25 28 42 29 25 24 22 36 6l 2 0 2: 4 9

'| RENGASJAJAR SMP.

I 5 27,A 23 26 40 27 23 22 8 34 59 4 2 0, 2 7
NEGERI 2 CIGUDEG

4 BANGUNJAYA 27 2l 24 34 25 2t 20 6 32 57 6 4 2 0 5

I 5 ARGAPURA 24 IB 21 33 22 IB 17 I 28 54 ll 9 7 5 0
 o)
c u. o
z
+o o
c z o) <r) -u. -.,
zo- 34
r an zo 0) -\z
:) c
l o -J
v.
o vt
CIJERUK
L
o =
_J o
'0- z -v.
ar)
I
ut aa, (r) f J
a^
= = q U co -) \Z
:) o o z =
-) (L :)
t't
o F F

I 2 Worung Menteng 0 I 4 4 5 6 7 6 I

I 4 Cijeruk 1 0 3 4 5 6 5 9

t 2 5 2 4 4 4 6 4 I

I 4 CIBALUNG 4 3 4 0 4 5 6 5 5

6 Cipicung 5 4 4 4 0 I 5 4 5

3 TANJUNG SARI 6 5 4 5 I 0 2 2 5

4 TAJUR HALANG 7 6 6 6 5 2 0 3 4

2 I 4 PALASARI 6 5 4 5 4 2 3 0 6

1 6 SUKAHARJA I 9 I 5 5 5 4 6 0
 s (,
:
!,,,,,.,,
G, ''':.:
a
u' 'E't:"'
u ui
o* o
U. E o
co
u6 U.ii:rr.
zo- sf, .=
o zO a-O
.E
o 'a o o)
G v,
o z
o CITEUNGSI 0)
E
L2 o
C) o Az clo) C o. (9
2z '-o
v,
= ,n
= ar't
o o =5
6y f
o o
t/, >
or5
o
v
o g zl 0=
U .s
o
o .'E .s - CJ
= o U 8o O :) 'p,
O
U
a
I J
E
o,,,,,
C .!
,/) c.)

o
....

o-

2 2 5 Doyeuh 0 8,r 11,4 10.5 I I,5 7,3 6,8 3,6 8,s 7,2 7,4

2 5 Mompir 8.r 0 3.7 5 6.1 5 7:X 9,1 12,6 1t r0,3

I SetU:Sori SMP NEGERI

3 '' 2 C|LEUNGSI ,
11,4 3,7 0 2 3,8 5 6,4 10,5 13,9 12,3 I 1,6

4 3 3 Cipeucong I0,5 5 2 0 2,8 5,4 9,4 12,9 I i;3 10,6

I I 3 Jotisori I 1,5 6,1 3,8 2,8 0 5 6,4 t0,5 14 11,4 r0.8

I 3
Gondoong SMP
3 4 7,3 3,7 5 5 1,4
NEGERI 4 CII.EUNGSI.] 5,4 8,9 6 5,3

4 2 5 Mekorsori 6,8 5 6,4 5,4 6,4 1,4 0 ,4,6

4 7,5 3,9

I 4 2 6 .A
7.6 .0 (t I 2.6 1,5 5,2 4,3 3,2

I 4 8 Cileungsi 3,5 9,1 r0,5 9,4 10,5 5,4 4 1,5 0 4,9 5,2 4,2

2 5 3 Limus Nunggol 8,5 12,6 r 3.9 12,9 14 8,9 7,5 5,2 4,9 0 7.6 6,6

Po5-ir Angin SMP

I 3 l0 5 ,,11,,,,
7,2 l'2,3 I 1,3
NEGERI 3 CII.EUNGSI
:1"1
I 1,4 6 4,6 4.3 5"2 7,6 l.l

I I 4 Cipenjo 7,4 r0,3 I 1,6 10.6 10,8 5,3 3.9 3,2 4,2 6,6 l,l 0
 SMPN

N (.,
SMPS

N N sDs
(.) I N gt
Or 5 (., N }o N .o SDN

.:2 i\
O m-o
t-
o -u <-/, Oo
m(O .D o
o 3 o C ,o o' rl
o o. -o o O o o
= a
o
o v o It oCo Nq o o
F
o 6q o
o
f
o
J
cx o
J. ag 3
o -o .=.
o =c
o o o .:::, r,O or f z,? =
U,
C
,. 3=
>'u
o
zT
a.t 9,

o o. @ @ o \ o' (^) s o. Koto Botu SMPN 3

croMAs '

O s @ (rt o. o. E N o s Mekorjoyo

o (, \ \ @ (n G) o N (, Porokon

\ (, o. s (-rt (, o U) s o. Ciomos

\ (, (, (r) E o (/) (n o. \ Pogeloron SMp NEGERI2

ctoMAs

\ \ o. (lr o. ra '(.,

@ \ (rr l\) o o. s (lr @ o. o Ciopus

o. o. (.rr o l.o (lr o) s \ (n @ Sukohorjo

o) o. o (tt (lt 6' (.rt o. \ o @ Podosuko

o. o o. o. \ \ (lr co G) E o. Ciomos Rohoyu

o o. (, o. \ \ \
@
o o o Lolodon
 SMPN

N N SMPS

N sDs

N N (r, (,r q) Or s (^,

SDN

'"2 -
: llt- \v:
fg Ei
@
o -.t
-{
C
a
a ;o
,..- 5l x a + C
(o
(o
c o o
d ='r
o
C
t- C a o O
+ U,
3 ffi,!:l,il,lS
oo o o C C o
o
o
:1*:|)1(*:A:,
ut,l: e
o o
+
o
9-
o 6 x
o
vG
C
>tu, f d o 3
7.4/, (o f
FE

\ (, q) s o) s N o Citeko

\ () (, N o t\) Cibeureum

\o \ (-rt N) o N) s Tugu Seloton

@ :'Lii o\ s o (/) Tugu Utoro

(.rr ( qt o l\) s Botu Loyong

s G) o 5 (,r (, (, Cisoruo

@ c, o) (lt o. \ (-rr o) Kopo

(^) tli Leuwimotond sMp NEGERI

.+ * '. 2C|SARUA-i
!,t(,i:

o G) @ 5 (, @ \o \ \ Cilember
 SMPN

N N (., N SMPS

N
sDs
A q) N }9 5 (r,l A 00 A SDN

i\ o zo
m-.
C .E o
o
gB
a8 o O c
a/, ) O o a. u o
@
o ^Z9A x o
Hg f
o o o
f C c'
o HrQ o U'
m
z=
otz t o
f o
x=
o
l
(o x 2 =6- f
5
m
z
o (o
o
f
(o
o
f o>d o
o
N
C
o >^
a a/t
d o3
@ \ (.rr (.n s (, o Korihkil

C!beuteungUdik,smr
o \o o o. o. (lt N c, NEGERI SATU ATAP OI
CISEENG
I"

(n E (,
l\) (rr O) o N) Bobokon

o. @ (lr s s TQIN}

N N s (, o (/) (Jr s Cibeuleung Muoro

N N (r) o E (lr o. (lr Cibentong

(, N o (, 5 l\) o. (, PorigiMekor

(, o G) 5 (lr @ \ Ciseeng

F o o) N N t\) oo s I @ Cihowe

o 5 (,t (, N) N o. q @
Kuripon SMp N 02
CISEENG
 c,
(\a
f e
a s r
o)
c
E
o= o, o E o s
z o =l =n l
6 uL
z) qo o o
L c zo 2E l
'-
o E E -U
l o)
{ o CITEUREUP o)
c
o
o
o .=
L
o .;c o
o) o &E o)
c )
E o
c
= F E
o =a
.F
o ql l o o, o,
c
r;E f
c
) =
o o
o
I :U (L o)
J
c
o o bU o o l
:)
'6',
o o 6
:r
(L
F u w
o
F

Tongkil 0 4 4 B 7 3 5 6 6 8 t0 o B

2 I 4 Hombolong 4 0 7 9 12 B I l0 l0 17 l7 t7

Tojur SMP NEGERI 2

I 5 4 7 0 I 8 8 7 5 5 3 4 4 4
CITEUREUP

2 I 2 Posir Mukti 8 9 I 0 7 7 6 4 4 2 3 3 ? q

3 Sukohoti t2 8 7 0 4 5 a ? ( 6 3 3

3 Leuwinutug 3 a 8 7 4 0 I 2 2 5 6 7 7

I I 4 Sonjo 5 9 7 6 5 I 0 I I 4 3 3

3 I 5 KorongAsem Borot 6 r0 4 3 2 I 0 3 I I

I 2 KorongAsem Timur 6 l0 5 4 3 2 I 0 0 2 3 I I

I Iorikoloi SMP NEGERI 3

I 6
CITEUREUP
B ll 3 5 2 2 0 I I I

3 5 Gunung Sori l0 17 4 J 6 6 4 3 3 I 0 2 2

3 I 6 Citeureup 8 t7 4 3 3 3
,|
I I 2 0 I

3 I I Pusponegoro I 17 4 J 2 7 3 I I I 2 I 0 2
:l
I I 2 IO
il
6 5 t'': ? 4 4 5 i
 SMPN

SMPS

sDs

5 A q, A (.) 00 (r, t9 oi N SDN

0 z
Q1
C a
c T
-
o a ?.
:, o x
o - C
tr,
-
o
o
{
=
o
d
o
a
(o
6- t
o
o
o
-lJ
o
o
o l o o f,. = = =
f
(o
(o f 3 o o
(o 9.

5 @ o. (rr \ (, N 0 Purwosori

N o. s (, (, o N Pelir

o) qt (rl s N o (, Sukodomoi

G) 5 (.n o N (r) \ Sukowening

\o 19. 5 (, o (.rr 5 (, (.rr Neglosori

.o iN,i s o (, s (ll 5 o. Sinorsori

@ o 5 s (, (lt o. @ Ciherong

\ w N) $ia.
Dromogo SMp NEGERI2
DRAMAGA'""
,i

(lr

o (, \ @ \o \o (l) N 5 Cikorowong
 SMPN

o (., N (,, N SMPS

5 o ot N N N sDs
5 (r! Or (, \ 6 5 SDN

@
.a.
OO
c-O AP
z.Z\
@
p.
o =
o
o 7\
o
e
o =z)rn(o z o f
C
f o z
l
(o = o
(o ,a'7
ogE
o
o
(o
z
C
f C
f,
d
l
G
z
7
C 63:
I Ut
d
- T-x o
o o
f
(o
C
q
(o
T
(o
(o
o
o
!
c otr SN<rt
i3 (o
F x C
+ f c
== 'g T o =. 2

.o (, N. @ s (, (.) o Koronggon

.o (,) o o. s (l) o (, Gunung Pulri

\ N \o o N (, N o (, (lr Tlojung Udik

\ .o .\{l (tr o N s s Bojong Nongko

(Jr :o \ (rr o (rt (, o. o Cicodos

(r) o (Jr E

N s o s ort \ @ O N
Cikeos Udik SMp NEcERt 2
GUNUNGPUTRI

\o ciii o I (lr \ .o \o
G) Nogrok

\ o (rt 'o\
@ \o
N) (, 5
Ciongsono SMp NEGERt3
GUNUNGPUTRI

o \ \o
N (, (Jr \ \ .o \o Bojong Kulur
 SMPN

N N N' SMPS

N sDs

5 5 5 5 5 (.) N 5 (,r o, SDN

i.:.,.lr,. ,ir r, .
A:
o
OP ot
eo
o
-U
o
2 -P^ Zx
cO
1l
o O O a t_
o
z
o =mo ZO o o o g: o
o3o
lLtq c
c
o o;i-'
vr.v a o.I
a, (lJ e
C
6
o
- f
o
o
o =
o
d ,Ul (o l o l C
l 2
f iNr, 6B o 3 (o f
(o (o z
0
E=
iu.'.,.i'. !
Ft
vZ
f
e
(t)
-

(, ,(n .o .o @ @ (Jr N o Jompong

..:
(, (}r \ (-rr o' s o) o N Cibodung

(, 6 (n o' ,,r
s (^ N o o) (, Cibinong

o. (, \ 5 (l) o N s o Cidokom

(,l (n o (,l o. @ Podurenon

\ \l (, N) o (, 5 (, .o Curug

:,,:7,.::::.:::::.::::::', '' I ,1r

' ':'1::'
5
@ o, :t'al:..a:P ,,,11:11'L,:',Ul o.

Pengosinon SMP NEGERI2

o. o N) o. \ (, !
,1,;';,.:..: GUNUNGSINDUR
|........,.,*,

-b. <n \n

O o. @ \ (, o. (, (rt Pobuoron
 N
4
F
! 'o)
o
z
.E
o ; z< c o o o)
c l
G G
o zo JASINGA s o 6
a> o
; c
o o)
c l
o o o
o) o) o) 'a (, o o}
c
= = c C ,z p< o d o) o)
o
L
o
o o
o)
o V zo oo &
-e-
o
o)
l

I 4 Pongrodin ll
l' ,o l3
0 'I
6 5 6 7 r l3 l5

I 7 Kolongsowoh 6 0 4 t3 ll 6 7 ll l3 l5

I I 5 Sipok 5 4 0 9 7 2 J 7 9 t0

I 4 5 8 4 I 6 I l0

I 4 t0 0 l3 lt 6 7 'I
I l3 l5

I 4 14 12 ( 8 12 t4 16

I 3 Tegolwongi l3 l3 9 8 l3 14 0 4 7 9 14 t6 t8

I 3 Koleong 9 9 5 4 9 t0 4 0 5 l0 t2 l3

I I 3 Josingo 6 6 2 6 7 7 2 0 J 7 9 ll

4 Setu 7 7 2 2 7 8 9 t 1 0 ( 6 8

I 4 3 (

I Neglosori lt ll 7 6 lt t2 14 l0 7 5 3 0 7

I 4 Bogoong l3 l3 9 8 't3 t4 l6 r3 9 6 J 5 0 2

I 4 4

't5
4 Pongour l5 l5 l0 r0 16 r3 ll 8 5 7 2 4 0

I 3
 EO
U
o)
ox
u=
'i
o o c c _c
o
.C
o o
.E
o
o
oo o €o 6o) c o ;ql
zG ooo o)
C
zo o o)
o o
o
'o' C (r) o O)
o)
G
ct JONGGOI. '6- c € o) o o
E l
E o o,
C E
'-C =-
0A
!
vo
o)
vo -c&
-o
! C
= = o
f,
q
l
(_) .c
o .g
o
l
a o
o
q)
co
o ql
o ;<,
6
= P<.
l7=
aF
,z<
,,tirl

1 2 Sukojoyo 0 6 20 t9 t4 14 24 l9 l5 t2 t6 IB

r8 l3 t0 la
t 3 Sukonegoro 6 0 14 r3 t 3 9 6 22 r

2 2 Cibodos 20 t4 0 7 6 ll 20 l5 ll t] t2 t4 14,,,,

2 I 4 Singosori l9 l3 7 0 l0 l9 l4 l0 7 9 II l3

o .l
I 7 Singojoyo 14 6 5 0 J 14 9 5 2 5 7 B

I 6 Sukosirno t4 0 ll r0 ( 0 I5 l0 6 3
( 7 9 9
i

I 3 Bolekombong 24 IB 20 l9 t4 l5 0 J 9 t2 I5 12

3 Bendungon l9 l3 l5 14 I r0 ( 0 4 4 ll 7

2
2 Sirnogolih l5 9 ll l0 5 6 9 4 0 3 7 3..,,,,,

2 6 Jonggol t2 6 8 7 2 3 12 4 3 0 4 6 6

2 4 3 6 l4 I IL ,t 2 7 B

.i:],

2 I 3 Sukomonoh l6 l0 t2 ll 5 7 t6 ll 7 4 2 0 9

,l
4 Weninggolih IB 22 14 r3 7 9 12 7 3 6 7 9 0
'.i

Sukogolih SMP NEGER

0l .:i,i:! :', 12 t4 ,.,...13 6 .-7 I
2 ::.l,r:,t,SATU ATrAP
,':].:t:i.,.lO ttGGOL :'l.rfl$l
18
:l't.'
:
,.,,,],,?.,,,,..
-
,r,,,t,iiii:r
,rlttrrra..:
i
. :::::aa):::t
t:
6 B
lii iliiiililll
i]rii
lo
 o)
c
.E C
+ o
o =o l = o
oo u -\z o)
-) l c .E
zo- .n
o- 3r7 zo o
.;
ll l o) E o f
o
v,
KTAPANUNGGAT 5 +o E
o c o 'o' -c
o
vt o
=
vt :)
J C
z o o) o IZ
= o o -o
o
J co E =
o
u

0 3 3 3 3 4 5 5
I 1 Leuwikoret

0 3 4 4 7 5 4
2 5 Lulut 3

Bontor Joti 3 3 0 2 3 t 4 5 4
I 2

I I 3 Nombo 3 4 2 0 2 I 2 4 3

4 3 2 0 2 3 2
2 I 4 Kembong Kuning 3

5 2 3 2
1 3 3

4 7 4 2 2 2 0 3 2
1 Ligormukti

5 5 5 4 3 3 3 0 2
2 2 3 Bojong

4 4 3 2 2 2 2 0
1 5 Cikohuripon 5
 c{'
E
tlr
+
o o o O. IZ
c
zo- v,
o
co
o
C
o
---) o') 2o
n4
p E
=
o)
C
G v,
o zo KEMANG -\z o C C
o <<L o
l
lz
o
o
o
u, v, o ar) o 'o' <'<
.n<]U .if,
=
a/'t o
= E- o)
c
SZ
o co ()Y
.o
o C
E
o
E o --1
+o
o_
o o C o_
U) o_ a.:.,
a-
C
CI
V

I Semplok Borot 0 3 4 2,5

..:
( 7 t0 ll

I I Atong Sonjoyo 3 0 I 5,5 2 4 7 8

4 3 I Porokon Joyo 4 I 0 6,5 1

I 3 6 7

I 4 Bojong 2,5 5,5 6,5 0 9,5 12,5 13,5

I 'i:lrlrii :

Kemong SMP NEGER! q o

I 1 I 3 L I 2 4 5
2 KEMANG l
,i.

I 3 Pobuoron 7 4 3 9,5 2 0 6 7

I 3 5 6 ,.l5,5 3 4

4 3 3 Pondok Udik r0 7 6 12,5 4 6 3 0 I

5 I 5 Jompong lt 8 7 13,5 5 7 4 I 0
 c lz
z v, !
o '=
o
o
-o
lz
o
o
lz ;o o)
C
v, zo
co oo
a- o-
o o o o) o .g
.;
v, v,
LEUWILIANG o c o
v, o
U'
= = )
(L
o
V -o
o vo
E
o
-o
o
l
o
(L co J

2 2 8 0.3 2.0 17.0 5.t 8.8 r 3.8 12.0

2 5 Purosedo 0.3 0 1.7 r 5.0 4.8 4.5 12.8 I 1.0

4 Koryosori 2.O 1.7 0 r 4.0 3.1 6.8 r 0.8 9.0

4 Pobongbon 17.0 r 5.0 14.0 0 9.0 7.O r 0.8 9.0

2 7 Korocok 5.1 4.8 3.r 9.0 0 3.7 5.8 5.0

4 4 Borengkok 8.8 4.5 5.8 7.O 3.7 0 3.8 2.0

I I 5 3.2 5.0

3 I 4 Cibeber I r 3.8 12.8 r 0.8 r0.8 5.8 3.8 3.2 0 1.8

I 6 0.5

3 3 6 Leuwiliong 12.0 I 1.0 9.O 9.0 5.0 2.0 5.0 1.8 0.5 0

I I 4
 SMPN

N N N (^) SMPS

SDS

Or o) (^) (, g, 5 N SDN
,a
>rr
-lX
>H U,
xo o
l-*
r-(D o
o o
= ctn
o o rnf f
o o c(o o
f
(o
c U'
o
f l o t cr'r (o f =
(o f 6= 7s (_ o
CI_ (o D= o o tlt
z
0z o
!cn
z. \,
+ o o
o=
o 6 5 @ (.rt
o Wongun Joyo
o s N o.

' :ll: :: . -'

o o \ '.r. Q
o (rt
Sodengkolot
\o (rt s o.
I

@ @ (lt (, (r'
(.rt o (lr N

(lt 5 G) 'G @ Sibonteng SMPN SATU

o o. (lt (ll \O'-l
ATAP LEUWISADENG

\ \ \
s @ \

(, (, o \ (Jt \ o Sodeng
(Jt \ (;t o s t\)

o o (, \ s @ o o Kolong ll
5 @ o. (rt s

o o (, \ (ll @ o o Kolong
s (lt s o (lt .O o I
 I

t- 6t
e,:,
U9 co
o)
u= c o
o -c o
z
za .c. o
C
l
'o' E
o o o)
c .=
o oCtr o
o
G a-
o zo MEGAMENDUNG AU
L- o
o)
o
vo o E E ooo l
o o o
, aa:t o l o E o o o c c
v, = 'E< lz \z lz o fZ lz E
= o .g l o
of f iz l l
'. ho r/) l
U'
6 </) U o o)
o
o
o
o)rrrrlLl
.g
bE o U
.. (/)):.:,...
'

I I I 0 3.6 7.3 4.3 r.0 2.4 4.1 6.3 9.0 9.9 r0.3

I 3 Sukogolih 3.6 0 2.6 2.1 r.0 2.5 4.2 6.4 9.1 8.6 9.5

'l
I Kulo 7.3 2.6 0 3.8 3.0 4.7 6.4 8.6 8.4 7.7 7.2

I 3 Sukokoryo 4.3 2.1 3.8 0 2.5 4.2 4.6 4.9 7.6 5.6 7.1

I I 2 Sukomonoh r.0 1.0 3.0 2.5 0 1.7 3.4 5.6 8.3 9.0 t0.0

2 Sukomoju 2.4 2.5 4.7 4.2 1.7 0 2.0 4.2 7.8 9.2 10.8

I I Sukomohi 4.1 4.2 6.4 4.6 3.4 2.O 0 2.2 5.8 7.2 8.7

I 5 Godog 6.3 6.4 8.6 4.9 5.6 5.8 3.6 0 3.6 5.0 6.5

4 I Cipoyung 9.0 9.1 8.4 7.6 8.3 7.8 5.8 3.6 0 1.4 2.9

3 3 Cipoyung Girong 9.9 8.6 7.7 5.6 9.0 9.2 7.2 5.0 \.4 0 1.6

Megomendung r 0.3 9.5 7.2 7.1 r0.0 r0.B 8.7 6.5 2.9 1.6 0

I 3 I

.,,l
I Cipoyung Dotor
 o)
c
o o
o o)
c o ol o
o l o f '= C el
zA vt o zo o \z =
o l o
o l
o-
o NANGGUNG o
o
E
IZ o o
C
F
l
ta vt u, o o) lz E c
=
aa, = c l o) :) o o o o
o :) c U)
- o -:l 6
co o o \z o
o_
o
(L

L,.ti::

5 Molosori 0 22.5 6.5 9.O 22.5 22.4 22.5 20.3 r8.5 19.5

I I 7 Bonlor Koret 22.5 0 15.5 5.0 8.0 8.0 6.0 7.0 8.4

Cisoruo SMPN SATU

I 5 a 0 1.0 14.0 r 3.9 14.0 12.0 I 1.0 12.3
NG
r:rr,ATAP: !:r,NANG-G U -,,,r17 ,,,,,.

I 4 Curug Bitung 9.0 r 6.5 1.0 0 r3.5 r3.5 13.5 il.5 9.5 10.0

2 7 5.5 6.4 6.5 4.5 2.5 3.5

4 Pongkol Joyo 22.5 5.0 14.0 13.5 6.5 0 5.0 5.0 3.0 4.0 5.0

I 2 Sukoluyu 22.4 8.0 13.9 13.5 6.4 5.0 0 1.0 2.0 4.0 5.0

I 3 Homboro 22.5 8.0 14.0 r 3.5 6.5 5.0 I.0 0 2.0 4.0 5.2

2 I 2 Kolong Liud 20.3 5.0 12.O I 1.5 4.5 3.0 2.0 2.O 0 2.0 3.0

I 4 Porokon Muncong r 8.5 7.0 l l.0 9.5 2.5 4.0 4.0 4.0 2.O 0 1.0

2 Botu Tulis r 9.5 8.4 12.3 r 0.0 3.5 5.0 5.0 5.2 3.0 r.0 0
 o) c c =?,
ooc cl
o)
.E
oc o o c{
v)
= o o c o)
zG E zo
c
.o
c
o
-o
o
C
o
-c o
l
6
l
6
o)
c
.E
o
iI
o o
E
-=
o<
c
o
o PAMIJAHAN ) o E c
f o) o) o o) o)
cf =o
c o Sci o
= = -o
o
a
f
.9
U
.9
O
c
l
cl
c
C
l
o
c) ) o
L ;Il E
o
L o l
C
f
C
l E lq
C:e'
fp.
o o o o U EO
\rz

2 6 Cibunion 0 2 3 2 23 27 25 r8 22 6 ll r'5i" 14

4 t0 !< l3
3 Purwobokti 2 0 2 I 21 25 24 17 21

I I I Ciosmoro 3 2 0 I t9 23 22 l5 r8 2 3 I IJ ll
tll,..

I I 3 Ciosihon 2 I I 0 20 24 23 t6 I9 3 4 9 lr4 12

I 1 Gunung Sori 23 2t l9 20 0 9 I 6 I
't6 17 ll 8

. --::aa::a,,a

2 3 Gunung Bunder 27 25 23 24 9 0 I 6 6 20 2t l5 t, 12

2 I 2 Gunung Bunder 25 24 22 23 8 I 0 4 7 r9 20 t4 lO,t,l lt

1 3 Cibening l8 t7 l5 r6 6 6 4 0 J t2 l3 7 2 4

'
: . .:..:.,).

? 't5 l6 r0
2 5 Gunung Picung 22 21 l8 l9 I 8 7 0 5

I 2 Cibitung Kulon 6 2 3 t6 20 r9 t2 l5 0 5 10 I
a

I 3 Cibitung Weton 5 7 3 4 17 21 20 l3 l6 I 0 6 ll I

I I I 3 ,$ 2 5

2 2 Posoreon ll l0 8 9 ll l5 14 7 r0 5 6 2 0 3

,,,,,,

I .] l5 I l0 lo ' 5 0,1 2
I IJ I l'rr l'
7 :r1l
NEGERI 2 PAMIJAHAN t..iti

,|
3 Cimoyong 14 l3 ll 12 t2 il 4 ( 8 9 3 2 0
 f,
o L
o -c
s/.
o
o
(/'t o E ooC o
zo- v,
o- v, zo 5 o o
'5
o
(/)
(l)
L
o
v, ,r,
PARUNG : c o)
o o) o)
c
o)
o
ut vt
= o o C o o
= o E
o
o
'o- 'o'
o =
-) (L o @

2 lwul 0 2 3 2 2 2 3

1 1 2 2 Jobon Mekor 2 0 2 3 4 4 5

2 1 4 PomogerSori 3 2 0 3 4 4 5

2 1 5 3 4 4 5

I 3 4 I 2 2 4

2 2 2 Worujoyo 2 3 3 3 I 0 I 1 3

1 3 Bojong Sempu 2 4 4 4 2 I 0 1 2

1 2 Bojong lndoh 2 4 4 4 2 I I 0 2

I 5 Cogreg 3 5 5 5 4 3 2 2 0
 SMPN

5 N N SMPS

(.) (.1
sDs

N Oi 5 (.) 5 (, (r, (,r Ot (n SDN

zg 5O
L
r., ,. C) !E 'O.. !
\-A
r.lii! (O .::,,.
?n ;.
o= >o >t,'i
1:
5:
c>o -o v
xo eg o G G
z-*g^u
n a za t9lOn
2Z-J 2Z^ -(o z
(, o
m(O
6;a-
3 a o o
6x6 o
o
2.
o
D tJr
z>o
C
l
o
Our
,,,;
Z-
;*x
E tr z*=
J
(o
cr
F
c
o
o
o
(o
o
o
{
o
l
> sx
Z-v
!
z
o !-N?r
= E3: xm= Es* fu
. :i:r (o
P=
6= 691
D,,,,,.
,;t:';1:;::.7
1l 4a 2 a/' ZI z
,tr.tr6) 3
,':;1"'';','''L
6* l?.,: ,::,t;::l
o
..:.:::

@ @ N N) o .o
o \ o., o

.o (^ (r. (, 5 (rt o o. Gorowong

o.

(, s ,;i''@r'1:r '.llli@ ,,,,1

o. @ o., o o. \ Dogo

o. o. o:. -,,,,e ..,. (, \ o o. (, o Cikudo

o)

o.
I A
i,

(,
::,,..

':lt.:::,.'.'
o.

o
o \

(,
@

o.
s

(,
.o Pingku

Lumpong SMP NEGERI

@
o SATU ATAP 01
PARUNGPANJANG
:l:.::

(rt @ o o \ (.ri s (r. ,IN

',11::,::: ":'':'t:: .. ,,,,,,11 ,,
..,ttl 'i.

s -' (,
r't '
....,i..

Jogobito SMP NEGERI4

(h o' o @
-,,, N
PARUNGPANJANG

(rr o 5 @ @ s o. s @ Cibunor

o
1,,

o o (rt (, o. (, o. (, .o @ Kobosiron
L^ (lt
 )
IE

o
L o) L
: o)
za- o c o
v,
a- t',
o zo ro
l
_o
o U'
L
o
o
oC
C
o
+o
RANCABUNGUR IZ o f
tn t/, o
./, v, o c C
co
= = E
o o U
o o o o
= M

3 I 2 Mekorsori 0 4
- 6
.l0.5
6 6

2 1 3 Roncobungur 4 0 T 4 8.5 5 4

I 1 3 6 2 6.5 7 2

I 4 Bontorjoyo 6 4 2 0 4.5 9 3

3 I 2 Bontorsori 10.5 8.5 6.5 4.5 0 t2 4

I I 2 Condoli 6 5 7 9 12 0 B

I 4 Cimulong 6 4 2 3 4 8 0
 c-{.
e
u.r.......
E.
o
;
0,,,:,,,,,:::
u
l o
.E
z .E o
zE 2 o E
o
o)
c o q
o)
c
.E
o
o *Z
<r
o
e ,'o
G
o o RUMPIN .;
.o
o ooo ooo !
o o)
c c o '6' c
o ;= o o
= = l p u. € l :4 ) E Vd o o
o o o o o o q o
\z o
F :,::f
J
E 5 r'tii:'
vo E
o
.. ..:

3 I 6 Leuwibotu 0 6.2 3.4 90 5.1 I 1.4 16.2 lB.l 23.7 21.4 24.8 6.1

,rt,.tti: i.
3 I 6 Cidokom 6.2 0 2.9 7.8 4.9 to.2 14.9 l6.B 22.4 20.1 1t -t 23.5 3.8

.,,:.

3 Gobong 3.4 2.9 0 5.5 2.7 B.l i}0.4 12.8 14.7 20.3 18.0 ta n 21 .4 6,7
l
I 4 Robok 9.0 7.8 5.6 0 2.9 .E 7.2 9.t 14.7 12.4 13,.ia r 5.8 12.3

''::::t''

I 6 Cibodos 5.1 4.9 2.7 2.9 0 5.4 l0.r t2.o 17.6 r5.3 163 18.7 9.4

-
:i1:

to.2 It I 4.8
5 Kompung Sowoh I 1.4 8.r 2.5 5.4 0 5.4 7.3 12.9 10.6 r 4.0 r
,:,:,.

I 4 2.4 4.3 9.9 7.6 8.6 I 1.0

6 Cipinong 16.2 14.9 t2.B 7.2 t 0.r 5.4 2.4 0 4.3 8.6 7.6 6.O 9.7 1,9.5

'::Ll:,:

6 Sukosori r 8.l 168 14.7 9.1 t2.o 7.3 4.3 4.3 0 6.1 33 43"' 6.9 21 .4

3 Kertojoyo 23.7 22.4 20.3 14.7 17.6 12.9 9.9 8.6 5.1 0 2.7 1.4 27.0

5 Tomonsori 2t.4 20.1 18.0 12.4 r 5.3 10.6 7.6 7.6 3.3 2.7 0 r.0 3.5 24.7

I I 6
. ;Sukomulyo SMP ,,
' 19.0 13.4 ,,,r16.3 ,:: I1,6 ot o-6 :.::4.3 aa , l.0rr:: 2.9 lJ./
NEGERI 2 RUMPIN

2 Mekorsori 24.8 23.5 2t.4 r 5.8 18.7 r 4.0 I r.0 9.7 6.9 1.4 3.5 2.9 0 28.t

.
.- --::----: :".": ----.--.--.:

Mekorioyo 6.1 3.8 6.7 12.3 9.4 14.8 17.1 t 9.5 21 .4 274 25.7 28.1 0
 o)
o c o
.F
o) S
zL aa
o- U' zo
o
f o o
L-
cl l ooo o
IZ o)
o
o
,at v,
SUKAJAYA o o o o
E
o o
f l g
t,
= =
aa, .6 o -\z
o IZ = o
O \z o ,v f '6 O
I aa
o o
o_ -

I 2 Clsoruo 0 3 1,t 8 6 7 8 r0 t2 t2 7

3 Kiorosori 3 0 l0 8 q
6 7 9 ll 6 7

Kioropondok SMP N
I 2 r, SATU ATAp.l101 ,,,1.111,,
. ,.1 | ,,,.,,,,,, ,10 Qt,,, 2 6 7 9 12 2 6
SUKAJAYA

I 3 Horkotjoyo I 8 2 0 ? 4 5 7 9 3 4

I 3 I 2 3 6 6 2

3 Sipoyung 7 6 6 4 I 0 I 3 5 7 I

2 Sukomulih I 7 7 5 2 I 0 2 2 8 I

,|
3 Posir Modong l0 9 9 7 4 3 2 0 2 r0 2

5 Cileukso t2 lt 8 9 6 5 2 2 0 t3 3

I Urug 12 6 2 3 6 7 8 t0 l3 0 7

2 Joyorohorjo 7 7 6 4 2 1 I 2 3 7 0
 SMPN

SMPS

sDs

(r) N (r, (r, (., N G, N (., o\ SDN

a
c
.: .';tt7:..u1 ,1,: X,.:,:
.''rr",
w:,7..1:;'c:. o"il vt
a 'x
c,:,r:
7\7a (t) a c
C
>ffio
T
o a >*
=i C
xo 9. o
= C x
F o o l x
o o d o
o =o9
>gJ
xilo:
C
o o
o
o
=r
>E
7\',"''rli
3
C o e.
o
f
o =
x
l. l-'--
;=
o
f x !ut": o o o o
=
L
T il !,..
"" 2'':'
v
.., N..,rr

A N
(, (rt ,,:
.o (lt .o o @ a.::)1,,:

s
o) \o (, ],,.\o I
\ s N o (lt Sukohorjo

I
5 ..\ o
\ (.rt N N) @ Worgojoyo

(, o (,
o s @
.,.iir...
N \o Sirnojoyo

(, o (, \
o. N o.
.,,!
(rt (, Sukomulyo

i.,.irrir,ir, I

(, 5 o n" 1,,,,,,.,,,
Sukomokmur SMP N 2
A o v ... Cn
SUKAMAKMUR
,lllii:. .,rr:iri,
l ''"'

(, o r \o
o o. o. (, .o Cibodok

N
o. o (Jt .o
s o. @
N
s Pobuoron

(,

o (, s
N) (^)
o s
(l) (,
o\
(,
\o A s(, E
\o Sukoresmi
 'r'rr91
e,
p
.9 o
o o
o
l
'E o E o
U<
21
o ol l
E
o
o
ooc
C !
zL o o o o o o E 't= co
zo c o
G
o SUKARAJA o o) o)
vo o zo) 'a o -o l l
= = s
o
c
l zo
O
lz
:)
./)
ooo
o
o- =t
OY
5D ,/t
i'
.E
.=
o
.o
g .o
C)
l
o .,
'l .L U o
o
u

I I Cibonon 0 8 5 3 5 7 l3 .14 t3 l5 17 t8

3 Gunung Geulis 8 0 14 9 14 l6 21 21 23 25 26

2 3 Nogrok 5 14 0 4 4 6 12
::]]3 12 l3 l5 l6

I Sukotoni J 9 4 0 4 6 12 ,.,,t,ttlt,3 il l5 3 14

3 Sukorojo 5 14 4 4 0 3 IO 11 t0 12 14 l5

3 B
.a:
. :r-1.0 'il 12 14 l3
I 3
I

2 Cqdos Ngompor 7 t6 6 6 3 3 0 6 8 10 12 r3

4 Posirlojo t3 21 12 12 l0 8 6 0 I 3 7 8

ll: a.: 1.,,t.

.,,ilt

I 3
Ciluiung SMP NEGERI
14 22 13 13 I I il'',] 10 .:,:'.:.
,

0 2 4 I 9
2 SUKARAJA

3 2 I Cimondolo I3 21 12 ll r0 ll 8 I 2 0 3 7 B

I 3 Posir Jombu l5 23 t3 l5 12 t2 r0 3 4 3 0 4 5

I I Cilebut Timur 17 25 r5 3 14 14 12 7 B 7 4 0 2

3 I 7 Cilebut Borot l8 26 l6 l4 l5 l3 t3 B 9 8 5 2 0
 Sr'r1Pi!

(., (r) (n SMPS

(r) t\, Or sDs

N N i
N (.) (r) SDN

a {
o z (./, {
n ar'l
o o
f czs o
-{ G
o x (o C o w
G' T (o 3 f J.
C o o .4. a_ o
d f o o f
:, o d f (o
:l f o (a 1
(o (o
G)

(, (.rt o. (Jt
L^, i.J <.n o\ \ o Tonjong

(, r (r)
() Tojurholong
@ G bo \o \

rgt \ (, o (, (.rt
\ L \ b t>. Sukmojoy,q

o. @
o (, N o.
b^. \ bo Ln Nonggerorrg

(, o @ \ (, ()
t^, L^, L Ln i.J Sosok Ponjong

o ("-t o. (.rr (,
(^, b. \ @ t^) Kolisuren

;,.
 SMPN

N (^) N SMPS

19 SDS

N (lr o\ O) 5 N (^) N SDN

q. v1
C
'f r
o xr9(D
-(o C' -r
C
-o
-l
o T
o tq (r,
C
U.,
cN a
3:'
>?
3
o
9. 3p.
Dcn
7S
o
C
N
g. =
z
z5
u1 a
3
o
f
f
lrl
m
C z=
uia
-4.
o C o
g la
D= o f >'z o c
4
4ifii
C)
m
-o
i*, fn
m
,4 v

\o \o \ o (Jt N s o Sukojodi

'c,\.
o. s \ N) N o E Sukoluyu

\ \ (Jt @ OJ o N N Sukojoyo

SuKoreSM,i SMP NEGERI 2

(,l (.rt (, o. a (r) N (.rt
TAMAN SARI

c,r. o. s o o. @ \ o Posir Eurih

(, (, o r (, (lt r \ Tomon Sori

o (, o. (lt \ o. \o Sukomontri

tp,
 SMPN

SMPS

sDs

q, ]\) 5 N N 5 N G) N N SDN
,:\t:i"lilril
::::::::::::::.::::'La

-q
tg -+
o T
o -.{
:> u1 l
@
?. q. o z
LO. C
xo c 9. C
o f f o
:l:E:::lllZl,:
l -{ :l o f
o C o G
:,2.(Q:
d
(o o .e. a
f
(c
o
o z
ur iJ, 7 f
c o o o a o o
a/t
>>
v=
o o
o
l
(o o o o -
2,
:;,:::,:l::):):.,:,,.1i..

s o. s @ (, (, (, o Cibodok

(, (Jt (lt N N o (, Tonjung Sori

\ (.rt (, (, o o N (, Sinorsori

\ (lt (, N o o N (lt Sinorroso

::a) th

o o N
ti*.1
o o. t1 c.) (.rt @ Buonojoyo

o. \ tet -

E N o \ o. (, (, E Posir Tonjung

(Jt o t9 o. oo (lt (, (, o. Tonjung Roso

o (Jr E o \ \ (, E Sukoroso

;o
j.*.

(D ,00 tr Lt1q1(*n6i$li,.Ww
{il.:IANI UN GSARlililiilll
 (,
a
C.1,, <
ltt e,
o o
o
zG .n za
zc: eE=
llt
z,uF lz
C
o
lz
o)
c
'a
lzf
o)
c
o
r ,rt f- +o o .o o
o
,rt
TENJO tZ-
Sa-O o oo '6' o .o
o
ut
= v,
=
an
=z
,/, I .z-a+
aVl 4
co o
co
co o)
C
U O)
o t/) .E
E &oi
O-r
ar)

.9
U t-z
.lrt

Ciomos Si P NEGERIS 13.2 18.8 17.5 22.3 21.9 25.4

2 4 0 7.9
TENJO,

Topos SMP NEGERI2

I I 4 TENJO, SMP NEGERI 7.9 0 6.9 12.5 l 3.l r 6.3 15.6 19.1
SATU ATAP 01

I 4 Botok 13.2 6.9 0 5.5 14.2 9.4 9,5 8.5 r 1.9

I I 4 Bobokon l8.B 12.5 5.5 0 8.7 3.9 3.9 3.1 6.6

I 4 Bojong 17.5 r 3.l 14.2 8.7 0 4.8 r 0.9 r r.3

2 Singobrojo 22.3 r 6.3 9.4 3.9 4.8 0 5.0 6.9

I 3 5 22.7 l6',4 95 3.9 8.6 4.2 3.3 2.7

1 4 Ciloku 21.9 r 5.6 8.6 3.1 r 0.9 6.0 3.3 0 3.3

I I 3 Singobongso 25.4 r 9.l I 1.9 6.6 I 1.3 6.9 2.7 3.3 0

 o) o
C o)
o c c l
o : l o
zo- a^ u, zo ; arl
o c(r)
o-
o o o o o)
v, V'
TENJOTAYA o_
o o) o C C
o
= c o l o l
=
at', F l F
.n C C
c U :)
l o
o

1 4 Topos I 0 2.7 3.4 7.7 7.2 5.,|

I I 4 Gunung Molong 2.7 0 6.1 5 7.5 2.4

I 1 2 Topos ll 3.4 6.r 0 6.3 3.8 8.5

I I 2 Situ Doun 7.7 5 5.3 0 .: 2.5 4.2

1 3 2 4 N 1.4 8.1

2 3 Cinongneng 7.2 7.5 3.8 2.5 1.4 0 6.7

3 Gunung Mulyo 5..| 2.4 8.5 4.2 8.r 6.7 0

 DINAS
A K4

tu 4
l= DINAS ...t
Iu: PENDIDIKAN m
o e
* IMANSYAH, S.E., M.M
o
a utama Muda
196503241986()31011
LAMPIRAN III KEPUTUSAN KEPALA DINAS
NOMOR:
TANGGAL:
TENTANG : PEDOMAN PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, SEKOLAH DASAR, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI
DAN SWASTA Dr KABUPATEN BOGORTAHUN PELAIARAN 2023/2024.

SKOR PRESTASI KEIUARAAN DARI KEMENTERIAN RI,

TNI/POLRI, LIPI DAN INSTANSI DI BAWAHNYA
I
Skor Prestasi
No. I Kejuaraan dari Kementerian RI,
I rNt/PoLRI, LIPI dan Instansi di Tunggal Beregu
I nawahnya
1 @onal 195 180
2 f.ra., i Nasional 180 765
3. [iuara 2 Nasional 165 150
4. [ua.a 3 Nasional 150 135
5. [uara Harapan 1 Nasional 135 120
6. [uara 1 Provinsi L20 105
7. fiuara 2 Provinsi 105 90
B fiuara 3 Provinsi 90 75
9. [uara 1 Tk. Kabupaten Bogor 60 45
10 [uara 2 Tk. Kabupaten Bogor 4S 30
L7. [uara 3 Tk. Kabupaten Bogor 30 15

SKOR PRESTASI KEIUARAAN DARI INDUK ORGANISASI YANG

SESUAI DENGAN CABANG KEIUARAAN 1

Skor Prestasi
No. Kejuaraan dari Induk Organisasi yang
sesuai dengan Cabang Kejuaraan Iunggal Beregu
L fuara International L40 130
2 |uara l Nasional 1,25 115
3 |uara 2 Nasional 110 100
4 fuara 3 Nasional 95 B5
5 fuara 1 Provinsi BO 70
6. [uara 2 Provinsi 65 55
7 fuara 3 Provinsi 50 40
B. fuara 1 Tk. Kabupaten Bogor 35 25
LAMPIRAN IV KEPUTUSAN KEPALA DINAS
NOMOR :

TANGGAL :
TENTANG :
PEDOMAN PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA PENDIDIKAN ANAK USIA
DINI, SEKOI,AH DASAR, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN BOGOR TAHUN
PELAIARAN 2023 /2024.

IADWAL, IALUR, DAN KUOTA ppDB TKIPAUD, SD, SMP TAHUN PELAIARAN 2023/2024
Kuota
[enjang dan falur PPDB Uraian Waktu
Jalur PPDB Kota/Luar Kota
L K/PAUD, SD, SMP lSosialisasi ei s.d. luni 2023
t,
2 KANAK KANAK (TK) DAN SATUAN PAUD SEIENIS (SPS) NEGERI
man Kanak Kanak ndaftaran s.d. 6 luli 2O23 O%o Kabupaten Bogor
dan Satuan PAUD ngesahan dan Pelaporan s.d B Juli 2023
ejenis (SPS) Negeri O fuli 2023
Oo/o Luar
ngumuman paten Bogor
Ulang 1 s.d.14 luli 2023
3 SEKOLAH DASAR (SD)
a alur Afirmasi dan Pendaftaran s.d. 6 luli 2023 L5o/o OoloKabupaten
Dokumen pendaftaran s.d 8 luli 2023 logor
uman O fuli 2023
r Ulang 1 s.d.14 Juli 2023 0%o luar Kabupaten
gor
b. alur Perpindahan n s.d. 6 luli 2023 5o/o
a dan anak Dokumen pendaftaran s.d B luli 2023
dung guru Aparatur
ipil Negara (ASN) dan uman O Iuli 2023
endidikan r Ulang L & l4luli 2023

3
 c. alur Zonasi endaftaran 3 s.d. 6 Juli 2023 7Oo/o 9Oo/o Kabupaten
'erva I dokumen pendaftaran 7 s.d B Juli 2023 Bogor
ngumuman 1-0 luli 2023 1,Oo/o Luar Kabupaten

aftar Ulang 11- s.d.14 luli 2023

Bogor
4 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA [SMP)
a. alur Afirmasi ndaftaran 3 s.d. 6 fuli 2023 L5o/o
uarga Ekonomi rifikasi dan Pemantauan *) 3 s.d. 6 Iuli 2023
idak Mampu (KETM) ngesahan dan Pelaporan 7 s.d B Juli 2023
Penyandang muman 10 fuli 2023
isabilitas Ulang 11 s.d.14 luli 2023

alur Perpindahan Oran gtua / 3 s.d. 6 Juli 2023 5o/o

i, anak kandung guru rifikasi 3 s.d. 6Iuli 2023
r Sipil Negara (ASN) gesahan dan Pelaporan 7 s.d B Iuli 2023
Tenaga Kependidikan
ngumuman 10 Iuli 2023
aftar Ulang 11 s.d.14 luli 2023
rifikasi 3 s.d. 6 Juli 2023
ngesahan dan Pelaporan 7 s.d B ]uli 2023
ngumuman 1O fuli 2023
aftar Ulang 11 s.d.14 luli 2023

4
 Kuota
No fenjang dan |alur PPDB Uraian Alokasi Waktu
falur PPDB Kota/Luar Kota
d alur Zonasi Pendaftaran 3 s.d. 6 fuli 2023 5Oo/o Kabupaten
9Oo/o
Bogor
Verifikasi ls s.a. 6 Juli zoz3 **)
Pengesahan dan Pelaporan 7 s.d B Juli 2023
Luar
7Oo/o
Pengumuman 10 Juli 2023 Kabupaten
Daftar Ulang 11 s.d 14 Juli 2023 Bogor ***)
5 Awal Tahun Pelajaran 2023/2024 L7 Juli 2023
6 Pengenalan Lingkungan Sekolah 77 s.d l-9 Juli 2023
.) Pemantauan lapangan dilakukan jika pendaftar jalur aftrmasi melebihi kuota yang disediakan

INAS
tr t{ 46

I{
vJ
2
Ui
v
SYAH, S.E., M.M
utarna Muda
NIP. 196 5(J324198603 1()1 1

5
LAMPIRAN V KEPUTUSAN KEPALA DINAS
NOMOR:
TANGGAL:
TENTANG : PEDOMAN PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, SEKOLAH DASAR, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN BOGOR TAHUN PELAIARAN 2023/2024.

FORMAT-FORMAT ppDB TAHUN PELAIARAN 2023/2024

TK-SD-SMP KABUPATEN BOGOR TAHUN KODE BERKAS

PELAIARAN 2023/2024 Form-CPD-PAUD

A-OO1
IENIANG PAUD formulir daftar
I. PENDAFTARAN PESERTA DIDIK
A.KODE DAFTAR
1. Nomor Entri Daftar

2. Nomor Daftar
B . DOMISILI
Tempat Tinggal Kota uar Kota
beri tanda ./ di kotak
yang dipilih
C. SEKOLAH YANG DIPILIH
Pilihan Nama Sekolah Zona
Pilihan
D. DATA DIRI CALON PESERTA DIDIK
1. Nama Lengkap
2. Jenis Kelamin 1. Laki-laki 2. Perempuan

beri tanda./ di kotakyang dipilih

3. Tempat, tanggal lahir :

4. Usia sampai luli 2023 : .........Tahun. Bulan

5. Penyandang disabilitas :
isi (diisi dengan nom or atau huruf sesuai yang dipilih dikotak jika cpdb
kategori keterangan dibawah inklusif/abk)
or. Tidak o6. Daksa Ringan (D) rr. Hiper aktif (H) 16.Indigo (O)
oz. Netra (A) o7. Daksa Sedang (Dr) rz. Cerdas Istimewa (i) r7. Down Sindrome (P)
o3. Rungu (B) oB. Laras (E) 13. Bakat Istimewa (J) ra. Autis (Q)
o4. Grahita ringan (C) o9. Wicara (F) 14. Kesulitan Belajra (K)
oS. Grahita Sedans to. Tuna ganda (G) 15. Narkoba (N)
(cr)
6. Nomor HP :

7. Email :

B ogoq,.... ..............2023
Mengetahui Calon Peserta Didik,
Orang Tua/Wali

L
 KODE BERKAS
TK.SD.SMP KABUPATEN BOGOR
Form-CPD-SD
TAHUN PELAIARAN 2023 /2024
A-OO1
IENIANG SD formulir daftar

I. PENDAFTARAN PESERTA DIDIK

A. KODE DAFTAR
1. Nomor Entri
Daftar
2. Nomor Daftar
B . PENDAFTARAN
Tempat Tinggal andiri ektif
beri tanda ./ di kotak yang dipilih
C. DOMISILI
Tempat Tinggal alam Kota uar Kota
beri tanda r/ di kotak yang dipilih

D. SEKOLAH YANG DIPILIH

Pilihan Nama Sekolah Zona

Pilihan SD Negeri
/
E. DATA DIRI CALON PESERTA DIDIK
1. Nama Lengkap
2. Jenis Kelamin 1. Laki-laki 2. Perempuan
beri tanda r/ di kot.k y"ng dipilih
3. Tempat, tanggal lahir :

4. Usia sampai luli 2023 : .........Tahun...................Bu1an

5. Penyandang disabil
isi (diisi dengan nomor atau hurufsesuaiyang dipilih dikotakjika cpdb kategori keterangan
dibawah inklusif/abk)
or. Tidak o6. Daksa Ringan (D) rr. Hiper aktif (H) 16. Indigo (O)
oz. Netra (A) o7. Daksa Sedang (Dr) rz. Cerdas Istimewa (i) rZ. Down Sindrome (P)
o3. Rungu (B) o8. Laras (E) r3. Bakat Istimewa (J) r8. Autis (Q)
o4. Grahita ringan (C) oS. Wicara (F) 14. Kesulitan Belajra (K)
o5.-Grahita Sedang ro. Tuna ganda (G) 15. Narkoba (N)
(cr)
5. Nomor HP
7. Email

Bogo4.... .2023
Mengetahui Calon Peserta Didik,
Orang Tua/Wali

2
 TK-SD-SMP KABUPATEN BOGOR KODE BERKAS
Form-CPD-SMP
TAHUN PELAJARAN 2023 /2024
A-OO1
IENIANG SMP formulir daftar
I. PENDAFTARAN PESERTA DIDIK
A. KODE DAFTAR
1. Nomor Entri DafEar

2. Nomor Daftar
B. PENDAFTARAN
Temoat Tinssal Mandiri Kolekt
C ]ALUR PENIYAFTARAN if
Zonasi rmasl sl n
/Anak
uru
D. DOMISILI
Tempat Tinggal Kota uar Kota
E. IENIS SATUAN PENDIDIKAN ASAL
SD MI SLB LN PK

F. KELULUSAN
1. Tahun Lulus

2. Nomor Peserta Ujian Sekolah :

G. SEKOLAH YANG DIPILIH

Pilihan Nama Sekolah Zona

Pilihan 1 SMP Negeri

Pilihan 2 SMP Negeri

H. DATA DIRI CALON PESERTA DIDIK

1. Nama Lengkap :

2. f enis Kelamin

3. Tempat, tanggal lahir

4. Usia sampai luli 2023 Tahun Bulan
5. Penyandang disabilitas
tsi fditsi dengan nomor atau huruf sesuaiyang dipilih dikotak jika cpdb kategori keterangan
dibawah tnklusif/abk)
or. Tidak o6. Daksa Ringan (D) rr. Hiper aktif (H) 16. Indigo (O)
oe. Netra (A) o7. Daksa Sedang (Dr) re. Cerdas Istimewa (i) r7. Down Sindrome
(P)
o3. Rungu (B) o8. Laras (E) 13. Bakat Istimewa (J) ra. Autis (Q)
o4. Grahita ringan (C) oq. Wicara (F)
i 14. Kesulitan Belajra (K)
os.rGrahita Sedang , 10. Tuna ganda (G) rS. Narkoba (N)

5. Nomor HP

7. Email

3
Bogor; ...............2023
Mengetahui Calon Peserta Didik,
Orang Tua/Wali

4
 SURAT PERNYAT1AAN
TANGGUNG JAWAB MUTLAK ORANGTUA /WALI CALON
PESERTA DIDIK PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
KABUPATEN BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2023 /2024
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Lengkap Orang Tua

Nama Calon Siswa
Asal Sekolah
Alamat Rumah :Jl/Gg
RT.... RW..... Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
NIK
No. HP / ernail

MENYATAKAN

1. Bahwa seluruh data/informasi yang saya berikan dalam dokumen-

dokumen persyaratan PPDB ini adalah benar sesuai dengan data
kependudukan, prestasi dan data lain terkait data anak tersebut
diatas, dan tidak ada rekayasa atau pemalsuan.
2. Bahwa saya tidak akan melakukan tindakan memaksakan
kehendak atau melakukan perbuatan yang melawan hukum dalam
pelaksanaan PPDB di Kabupaten Bogor.
3. Akan mentaati Peraturan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
yang berlaku di Kabupaten Bogor.
4. Akan mentaati protokol kesehatan pencegahan COVID-19 dalam
mengikuti proses PPDB.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tersebut tidak benax,
maka saya bersedia:

1. dikenakan sanksi/hukuman menurut ketentuan peraturan

perundang- undangan yang berlaku.
2. mengeluarkan putera/puteri kami dari sekolah yang bukan
menjadi haknya.
3. Mengembalikan biaya pendidikan yang diterima anak saya yang
bersumber dari pemerintah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dalam keadaan
sada4 tanpa paksaan, dan dibuat dengan sebenar-benarnya.
2023
Yang membuat pernyataan
Bermaterai
10.ooo
(nama lengkap)

5
 Xou Xelurahan
SURAT PERNYATAAN
TANGGUNG JAWAB MUTLAK PEJABAT KELURAHAN/KECAMATAN
Nomor:

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Lengkap
j abatan
Alamat Kantor

No. HP /email

MENYATAKAN

1. Bahwa seluruh data/informasi yang diberikan tentang keterangan

miskin/yatim / yatim piatu untuk dokumen-dokumen persyaratan
PPDB ini adalah benar.
2. Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tersebut tidak
benaq, maka saya bersedia dikenakan sanksi/hukuman sesuai
ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini, saya buat dalam keadaan sadari tanpa
paksaan dan dibuat dengan sebenarnya.

., ............2023

Yang membuat pernyataan

Bermaterai 10.000

6
 Kon--Sekolab

SURAT PERNYATAAN
TANGGUNG IAWAB MUTLAK KEPALA SEKOLAH
Nornor

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Lengkap
Nama Sekolah
labatan Kepala Sekolah
Alamat Sekolah

No. HP /email

MENYATAKAN

1. Bahwa seluruh data/informasi calon peserta didik dari sekolah kami

sebagai dokumen- dokumen persyaratan PPDB yang kami
keluarkan/terbitkan dan ditandatangani Kepala Satuan pendidikan
adalah benar.

3. Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tersebut tidak

bena4 maka saya bersedia dikenakan sanksi/hukuman menurut
ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar; tanpa
paksaan, dan dibuat dengan sebenar-benarnya.

, ............2023

Yang membuat pernyataan

Bermaterai 10.000

7
 I(op ORGANISASI/LEMBAGA

SURAT PERNYATAAN
TANGGUNG JAWAB MUTLAK PEJABAT ORGANISASI / INSTANSI

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Lengkap :

f abatan :

Organisasi/ Instansi :

Alamat Kantor :

No. HPl Email

MENYATAKAN

1. Bahwa seluruh data/informasi yang diberikan tentang keterangan

prestasi atas nama asal Sekolah
adalah benar.
2. Surat ini diajukan sebagai bahan pertimbangan Panitia PPDB untuk
seleksi Peserta Didik Baru sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.

Demikian surat pernyataan ini, saya buat dalam keadaan sadarl tanpa
paksaan, dan dibuat dengan sebenarnya.

2023

Yang membuat pernyataan

Bermaterai 10.000

8
 SURAT KUASA
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama :

NIK :

Tempat Tgl Lahir :

Alamat Rumah z lr/Gs,.........

RT ... RW ... Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten/Kota ............
Provinsi

Adalah orangtua/wali dari caron peserta Didik dari ppDB Kabupaten

Bogor Tahun Pelajaran 2023 /2024:

Nama CPDB

Dengan ini saya menguasakan kepada :

Nama : .....,...........
Jabatan di sekolah
Tempat Tugas SD/SMp :
untuk mendaftarkan anak saya tersebut di atas dengan pilihan sekolah
sebagai berikut:
1. Pilihan 1 ke SMP Negeri Zona
2. Pilihan 2 ke SMP Negeri Zona
Demikian surat kuasa ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana
mestinya.

,..,....,..,,..'', 2023
Yang diberi kuasa Yang memberi kuasa

Bermaterai 10.O00

9
 KOP SEKOLAH

PAKTA INTEGRITAS
KEPALA SEKOLAH, GURU, DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PADA
PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) TAHUN PELAIARAN
2023 /2024
Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Lengkap :

Unit Kerja :

Jabatan di unit kerja :

Tugas dalam PPDB : ..........

Alamat Unit Kerja : ..........
Kp,/ll./Gg.
RT......RW......Kelurahan
Kecamatan ...
MENYATAKAN
1. Bahwa saya akan melaksanakan tugas kepanitiaan PPDB sesuai
dengan prinsip PPDB yaitu non diskriminatif, objektif transparan,
akuntabel, dan berkeadilan;
2. Akan mentaati seluruh proses PPDB sesuai dengan peraturan yang
berlaku paqa penyelenggaraan ppDB Tahun rel-lari n zo23 /ioz4
3. Akan melaksanakan tugas dengan sebaik-baii<nya dan dengan
penuh tanggungjawab sesuai dengan tugas yang dipercayakan
kepada saya;
4. Tidak akan melakukan atau menerima pendaftaran selain pada
waktu yang telah ditetapkan dalam petunluk teknis ppDB;
5. Tidak akan memanipulasi data Calon Peserta Didik Baru untuk
tujuan apapun;
6. Tidak akan mengubah pilihan satuan pendidikan yang tidak sesuai
dengan pilihan Calon Peserta Didik yang dituangkan lalam format
pilihan;
7. Tidak akan melakukan pungutan/menerima sejumlah
uang/gratifikasi dari orang tua Calon Peserta Didik atau pihak
lainnya yang terkait dengan ppDB;
B. Apabila di kemudian hari terbukti saya melanggar pernyataan
diatas, maka saya bersedia dikenakan sanksi/hukuman menurut
ketentuan p eraturan p e runda ng-undangan yang b erlaku.
Demikian Pakta Integritas ini saya buat dalam keadaan sadar; tanpa
paksaan, dan dibuat dengan sebenar-benarnya.

..............2023
Yang membuat pernyataan,

NIP.

10
 KOP SEKOLAH

SURAT KETERANGAN
Nomor : ......

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD

mene bahwa :
Rata-
NISN /
Nama Tempat, rata
No.
NIS Tgl. Lahir Kelas nilai 5 Peringkat*)
semester
L

4.

5
*) peringkat nilai rapor diperoleh dari rata-rata nilai 5 semester pada aspek
pengetahuan kelas 4 (empat) semester 7 dan 2 kelas 5 (lima) semester 1 dan 2
dan kelas 6 (enam) semester 7 mata pelajaran kelompok A yang diurutkan
dari nilai tertinggi ke nilai terendah di sekolah.

Adalah benar peserta didik berprestasi (peringkat L s.d. 5) yang

diperoleh berdasarkan pemeringkatan rata-rata nilai 5 semester aspek
pengetahuan mata pelajaran kelompok A di sekolah kami.

Demikian Surat Keterangan ini kami buat agar dapat digunakan

sebagaimana mestinya.

B ogori.... .............2023
Kepala Sekolah;

NIP.

INAS
G
<)

n IKAN ftl
=
U] ?
O"
s.E.,M.M
MUDA
5032419a6031()11

7T