Kisi Kisi Soal Dan Instrumen Penilaian Formatif Dan Sumatif 4 5 6

Kisi-Kisi Formatif Kelas 4
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SDIT Alhusniyah

Kelas/Semester : 4 /1
Tema 5 : Pahlawanku
Sub Tema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Tahun Pelajaran : 2021/2022
MUATAN
NO KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
PELAJARAN
1 PPKN 3.1 Memahami makna hubungan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sila Isian 5 1
simbol dengan sila-sila pancasila yang memiliki makna “Mendahulukan
Pancasila. kepentingan dan tujuan Bersama cinta
permusyawaratan dan demokrasi, dan bijak
menyelesaikan masalah”.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 nilai Isian 5 2
yang terkandung dalam sila ke empat Pancasila.
Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh Isian 5 3
sikap yang mencerminkan sila ke empat Pancasila
dalam masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan manfaat Isian 5 4
musyawarah sebelum melakukan tindakan
Bersama.
2 Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 5
yang terdapat pada teks nonfiksi pengertian dari karangan nonfiksi.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 6
perbedaan fiksi dan nonfiksi.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 7
informasi yang terdapat pada sebuah teks.
Disajikan soal, siswa mampu megidentifikasi dan Isian 5 8
menjelaskan cerita nonfiksi pada sebuah paragraf.
3 IPS 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama Isian 5 9
dan/atau Buddha dan/atau Islam prasasti yang merupakan “Sebagai wujud kecintaan
di lingkungan daerah rakyat Kerajaan Tarumanegara kepada Raja
setempat,serta pengaruhnya pada Purnawarman, telapak kakinya diabadikan dalam
kehidupan masyarakat masa bentuk prasasti”.
kini. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 4 masa Isian 5 10
pemerintahan raja- raja pada masa kerajaan Hindu,
Budha, dan Islam.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan isi Isian 5 11
sumpah palapa denagn tepat.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama Isian 5 12
seorang pahlawan yang memimpin kerajaan Aceh
berdasarkan gambar.
4 SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pencipta Isian 5 13
tinggi rendah nada. lagu “ Maju Tak Gentar”.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama Isian 5 14
dari nada tinggi pada seorang laki- laki.
pengertian dari interval.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan istilah Isian 5 16
untuk seseorang yang memainkan piano.
5 IPA 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan sifat Isian 5 17
dan keterkaitannya dengan cahaya dalam kehidupan sehari- hari.
indera penglihatan. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sifat- Isian 5 18
sifat cahaya.
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan sifat Isian 5 19
cahaya yang terdapat pada sebuah gambar.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sesuatu Isian 5 20
yang terjadi jika kita mendapatkan cahaya dari
senter di hadapkan pada sebuah cermin.
Kisi-Kisi Sumatif Kelas 4
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Tema 5 : Pahlawanku
SUB TEMA MUATAN

TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUK SOAL NO. SOAL
PELAJARAN
5 Pahlawanku 1 Perjuangan PPKn 3,1 Memahami makna hubungan Disajikan soal, siswa mampu mengindentifikasi makna sila
Para Pahlawan simbol dengan sila-sila pancasila Pilihan ganda 1
Pancasila.
Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh sikap
yang mencerminkan sila ke empat Pancasila dalam
masyarakat. Pilihan ganda 2
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai yang

terkandung dalam sila ke empat Pancasila.
Isian 1
Bahasa Indonesia 3,7 Menggali pengetahuan baru Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian dari
yang terdapat pada teks karangan nonfiksi. Pilihan ganda 6
nonfiksi
Disajikan soal, siswa mampu megidentifikasi dan
menjelaskan cerita nonfiksi pada sebuah paragraf.
Pilihan ganda 7
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan perbedaan fiksi

dan nonfiksi. Isian 3
IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan masa
Hindu dan/atau Buddha pemerintahan raja- raja pada masa kerajaan Hindu,
dan/atau Islam di lingkungan Budha, dan Islam.
daerah setempat,serta
pengaruhnya pada kehidupan Pilihan ganda 11
masyarakat masa kini.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama seorang

pahlawan yang memimpin kerajaan Aceh berdasarkan
gambar. Pilihan ganda 12
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan isi sumpah

palapa denagn tepat. Isian 5
IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan sifat cahaya
cahaya dan keterkaitannya yang terdapat pada sebuah gambar Pilihan ganda 16
dengan indera penglihatan.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sifat- sifat
cahaya. Isian 8
2 Pahlawanku PPKn 3,1 Memahami makna hubungan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sila pancasila
Kebanggaanku simbol dengan sila-sila yang di cerminkan dengan Menjaga keseimbangan antara
Pancasila. hak dan kewajiban. Pilihan ganda 3
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap

pahlawan yang harus kita teladani. Pilihan ganda 4
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai yang
terkandung di dalam sila ke 5 Isian 2
Bahasa Indonesia 3,8 Membandingkan hal yang Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh karya
sudah diketahui dengan yang nonfiksi.
baru diketahui dari teks Pilihan ganda 8
nonfiksi.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan istilah dari
“orang yang melakukan pekerjaan menulis, atau
menciptakan suatu karya tulis”. Pilihan ganda 9
IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama tokoh
Hindu dan/atau Buddha pada sebuah gambar.
dan/atau Islam di lingkungan
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama

pahlawan yang di mendapat gelar Bapak Pendidikan
Nasional. Pilihan ganda 14
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perjuangan

Pattimura sebagai salah satu pahlawan di Indonesia.
Isian 6
IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan sifat cahaya
cahaya dan keterkaitannya yang terdapat pada sebuah gambar. Pilihan ganda 17
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama alat yang
di gunakan untuk melihat benda- benda yang mempunyai
ukuran yang sangat kecil. Pilihan ganda 18
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan benda- benda

yang dapat memantulkan cahaya. Isian 9
3 Sikap PPKn 3,1 Memahami makna hubungan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap- sikap
Kepahlawanan simbol dengan sila-sila kepahlawanan dalam kehidupan sehari- hari yang sesuai
Pancasila. dengan nilai- nilai Pancasila. Pilihan ganda 5
Bahasa Indonesia 3,8 Membandingkan hal yang Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan informasi yang
sudah diketahui dengan yang terdapat pada sebuah bacaan.
baru diketahui dari teks Pilihan ganda 10
nonfiksi.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan amanat yang
terdapat pada sebuah cerita.
Isian 4
IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama
Hindu dan/atau Buddha pahlawan nasional yang popular dengan peristiwa 10
dan/atau Islam di lingkungan november di Surabaya.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 5 pahlawan

nasioanal . Isian 7
IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan macam-
cahaya dan keterkaitannya macam cermin. Pilihan ganda 19
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis cermin
yang terdapat pada sisi belakang sendok.
Pilihan ganda 20
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh

penggunaan cermin cembung dan cermin cekung dalam
kehidupan sehari- hari. Isian 10
Instrumen Formatif Kelas 4
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

DINAS PENDIDIKAN
SDIT ALHUSNIYAH TEMBILAHAN
Alamat : Jl. Lingkar 1 No. 08 Kel. Sungai Beringin Kec. Tembilahan Kota Kab. Indragiri Hilir -Riau
Kode Pos 29214 Email. sditalhusniyahtbh@gmail.com Hp. 085265502802/085274731860
Nama : Paraf
Nilai Orang
Kelas/Semester : 4 / ( Satu ) Guru Siswa
Tua
Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : Tema 5 (Pahlawanku)
PENILAIAN HARIAN
T. P 2021/2022
Kerjakan soal-soal berikut ini !

1. Sebagai wujud kecintaan rakyat Kerajaan Tarumanegara kepada Raja Purnawarman, telapak
kakinya diabadikan dalam bentuk prasasti yang dikenal sebagai : ...
2. Mendahulukan kepentingan dan tujuan bersamacinta permusyawaratan dan demokrasi, dan
bijak menyelesaikan masalah makna sila ke
3. Negara Indonesia terkenal dengan sifat masyarakatnya yang senang bergotong royong.
Gotong royong adalah Bekerja bersama dengan cara tolong-menolong
Contoh kegiatan bergotong royong yaitu : ...
4. Nama Raja yang memimpin Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850M adalah : ...
5. Sriwijaya disebut sebagai Kerajaan Nusantara yang pertama karena memiliki wilayah yang
luas. Dimanakah wilayah kekuasaan Kerajaan Sriwijaya ?
6. Balaputradewa berjuang membangun armada laut dan menjadikan Sriwijaya kerajaan yang
makmur. Salah satu bukti peninggalan sejarah Kerajaan Sriwijaya yang masih tersisa adalah :
...
7. Lagu “Maju Tak Gentar” diciptakan oleh : ..
8. Balaputradewa berjuang membangun armada laut yang kuat. Hal itu bertujuan untuk : ...
9.
Gambar diatas adalah gambar seorang pahlawan yang memimpin kerajaan Aceh, yang
bernama : ...
10. Gajah Mada adalah seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada
zaman kerajaan Majapahit. Pada tahun 1336, Gajah Mada mengucapkan Sumpah Palapa.
Apakah isi Sumpah Palapa tersebut ?
11. Perjuangan Gajah Mada mencapai puncaknya pada zaman pemerintahan Prabu Hayam
Wuruk (1350-1389). Salah satu isi dari Kitab Negarakertagama adalah : ...
12. Sebutkan 3 tokoh pada masa kerajaan Hindu, Budha dan Islam di Indonesia beserta
daerahnya ! Didalam kompleks Candi Muara Takus terdapat beberapa bangunan candi yaitu :
...
13. Jelaskan penggunaan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari.?
14. Dimanakah letak Candi Muara Takus ?
15. Sebutkan 4 masa pemerintahan Raja-raja pada Masa Kerajaan Hindu, Budha dan Islam !
16. Sebutkan sifat-sifat cahaya?
Kunci Jawaban Kelas 4
1. Rasasti Ciareteun
2. Sila ke empat
3. Kerja bakti, Bersama-sama membersihkan selokan untuk mencegah banjir
4. Balaputradewa
5. Hampir meliputi seluruh Pulau Sumatera, Jawa Barat, Kalimantan Barat dan Selat Sunda
6. Candi Muara Takus
7. C.Simanjutak
8. Supaya jalur pelayaran yang melalui Sriwijaya merasa aman
9. Sultan Iskandar muda
10. Bahwa Gajah Mada berjanji bahwa ia tidak akan memakan buah palapa, sejenis rempah-
rempah, bila belum berhasil menguasai pulau-pulau di Nusantara
11. Memperluas Daerah kekuasaan Majapahit hampir sama luasnya dengan wilayah Indonesia
yang sekarang, bahkan pengaruh Kerajaan Majapahit sampai ke negara-negara tetangga
12. 3 tokoh pada masa kerajaan Hindu, Budha dan Islam di Indonesia :
a. Sultan Iskandar Muda, Kerajaan Aceh, Aceh
b. Sultan Hasannudin, Kerajaan Gowa-Tallo, Makassar
c. Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya, Pelembang (Sumsel)
13. Sifat cahaya memantul jika terkena benda sehingga manfaatnya benda tersebut bisa kita lihat.
(bukti kita berjalan di malam yang gelap tanpa cahaya kita tidak tau benda yang ada di depan
kita). Cahaya menembus benda bening dimanfaatkan untuk kaca center, kaca lampu motor
dan mobil.
14. Sebuah situs candi Buddha yang terletak di desa Muara Takus, Kecamatan XIII
Koto, Kabupaten Kampar, Riau, Indonesia. Situs ini berjarak kurang lebih 135 kilometer
dari Kota Pekanbaru.
15. Masa pemerintahan Raja-raja pada Masa Kerajaan Hindu, Budha dan Islam :
a. Raja Purnawarman (395-434 Masehi)
b. Raja Hayam Wuruk (1350-1389 Masehi)
c. Sultan Hasanuddin (1654-1660 Masehi)
d. Sultan Iskandar Muda (1607-1636 Masehi)
16. Sifat-sifat cahaya
a. Cahaya merambat lurus
b. Cahaya menembus benda bening
c. Cahaya dapat dipantulkan
d. Cahaya dapat dibiaskan
Instrumen Sumatif Kelas 4

DINAS PENDIDIKAN
Nama : Paraf
Nilai Orang
Tua
Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : Tema 5 ( Pahlawanku )
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

T. P 2020 /2021
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan cara memberi tanda silang (x) pada abjad a, b ,
c dan d pada jawaban yang benar!
1. Mendahulukan kepentingan dan tujuan Bersama cinta permusyawaratan dan demokrasi,
dan bijak menyelesaikan masalah makna sila ke …..
a. 2 c. 4
b. 3 d. 5
2. Berikan contoh sikap yang mencerminkan sila ke 4 dalam masyarakat !
a. Semangat persatuan c. Berhak memeluk agama
b. Menghargai pendapat d. Tidak mebeda bedakan teman

3. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban merupakan salah satu sikap pengalaman
pancasila sila…..
a. Ke 2 c. Ke 4
b. Ke 3 d. Ke 5
4. Yang bukan merupakan sikap pahlawan yaitu ….
a. Berani c. Semangat individual
b. Rela berkorban d. Cinta tanah air

5. Contoh sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai
pancasila berikut kecuali ….
a. Bersikap fanatik terhadap sebuah c. Mengumpulkan sumbangan

komunitas untuk korban bencana
b. Membant teman yang d. Kerja bakti membersihkan
mengalamin kecelakaan lingkungan sekitar
6. Karangan yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang benar-benar dan terjadi
dalam keidupan kita sehari-hari.
a. Karangan fiksi c. Karangan bebas
b. Karangan nonfiksi d. Karangan harian

7. Perhatikan teks berikut !
Gajah Mada adalah seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh
pada zaman kerajaan Majapahit. Saat remaja, ia merupakan seorang pemuda yang
mempunyai keahlian bela diri yang sangat hebat serta berilmu tinggi. Pada usia 19 tahun,
Gajah Mada berhasil menyelamatkan rajanya, Prabu Jayanegara.
Berikut adalah contoh ……
a. Karangan fiksi c. Karangan bebas
b. Karangan nonfiksi d. Karangan bebas

8. Yang bukan contoh karya nonfiksi adalah …..
a. Biografi c. Legenda
b. Sejarah d. Jurnal
9. Sebutan bagi orang yang melakukan pekerjaan menulis, atau menciptakan suatu karya
tulis adalah …..
a. Tokoh c. Pengarang
b. Hobi d. Penulis
10. Bacalah teks berikut !
Berbuat baik tidak harus menunggu kaya. Itulah falsafah hidup seorang pria 65
tahun yang tinggal di Sumedang, Jawa Barat. Dengan ketekunan dan
kesederhanaan,sang kakek mampu mengubah lahan yang tandus di kaki Gunung
Tampomas menjadi lahan hijau.
Kaki Gunung Tampomas dulunya hanyalah padang tandus yang rusak karena
penambangan pasir. Setelah pasir habis ditambang, tempat tersebut ditinggal begitu saja
kering dan gersang. Tidak ada yang bertanggung jawab. Tidak ada yang dikenai sanksi
karena kerusakan ekosistem ini.
Duha Juhaeri menjadi penyelamat lahan yang rusak. Selama 26 tahun tanpa
dibayar, tanpa pamrih, terus berupaya supaya lahan kering menjadi hijau. Usaha kakek
ini tidak sia-sia. Kini puluhan petani dan peternak menggantungkan hidup dari jerih
payah Juhaeri.
Karena itu ketekunannya pula, sang kakek rajin ini berhasil menjadi peternak.
Namun, Juhaeri bukanlah tipe orang egois. Ketika berhasil, dia membagi kebahagiaan
itu kepada penduduk sekitar untuk diajak menjadi peternak.
Kini Kakek Juhaeri menuai kebahagiaan dari benih kebaikan yang ditabur. Hanya
dengan upaya sederhana, Juhaeri ternyata mampu mengubah dari tiada menjadi ada.
Dari kerusakan menjadi keteduhan. Untuk berbuat baik, perlu usaha yang tiada
henti.(Sumber: Liputan6.com)
Informasi apa yang kamu peroleh dari bacaan teks diatas !
a. Lahan tandus Gunung Tampomas c. Kaki Gunung Tampomas

dirubah menjadi lahan yang hijau dulunya hanyalah padang tandus
oleh Duha Juhaeri selama 26 yang rusak karena penambangan
tahun dan ia juga berhasil pasir. Setelah pasir habis
menjadi perternak yang ditambang, tempat tersebut
bermanfaat bagi penduduk sekitar ditinggal begitu saja kering dan
gersang.
b. Kini Kakek Juhaeri menuai d. Berbuat baik tidak harus
kebahagiaan dari benih kebaikan menunggu kaya. Itulah falsafah
yang ditabur. hidup seorang pria 65 tahun yang
tinggal di Sumedang, Jawa Barat
11. Raja yang terkenal pada Kerajaan Tarumanegara adalah …..
a. Raja Purnawarman c. Raja Hayam Wuruk
b. Raja Sanjaya d. Raja Balaputradewa

12.
Gambar diatas adalah gambar seorang pahlawan yang memimpin kerajaan Aceh, yang
bernama .....
a. Sultan Agung c. Sultan Hassanudin
b. Raden Fatah d. Sultan Iskandar Muda

13.
Siapa dan darimana tokoh pada gambar diatas?
a. Sultan Agung c. Sultan Hassanudin
b. Raden Fatah d. Sultan Iskandar Muda

14. Siapakah pahlawan yang diberikan gelar “Bapak Pendidikan Nasional”?
a. Ahmad Dahlan c. Mohammad Hatta
b. Ki Hajar Dewantara d. Dr. Soetomo

15. Pahlawan nasional yang populer dengan peristiwa 10 November di Surabaya, yang
terkenal karena perannya dalam membangkitkan semangat rakyat untuk melawan
kembalinya penjajah Belanda yang membonceng tentara NICA bernama …..
a. Bung tomo c. Jenderal Soedirman
b. Soekarno d. Pangeran Diponegoro

16. Perhatikan gambar berikut !
Gambar diatas menunjukan sifat cahaya yaitu …..

a. Cahaya dapat dibiaskan c. Cahaya merambat lurus
b. Cahaya dapat dipantulkan d. Cahaya menembus benda bening

17. Perhatikan gambar dibawah ini !
Gambar diatas menunjukan bahwa sifat cahaya …...
a. Cahaya dapat dibiaskan c. Cahaya merambat lurus
b. Cahaya dapat dipantulkan d. Cahaya menembus benda bening

18. Alat yang digunakan untuk melihat benda-benda yang ukurannya sangat kecil yaitu …..
a. Teleskop c. Lup
b. Mikroskop d. Periskop
19. Berikut macan macam cermin, kecuali …..
a. Cermin datar c. Cermin cembung
b. Cermin cekung d. Cermin Pembesar

Bagian sisi belakang sendok merupakan salah satu contoh dari cermin …..
a. Darat c. Cembung
b. Cekung d. Pembesar
I. Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

1. Sebutkan 3 nilai yang terkandung dalam sila ke 4!
2. Sebutkan nilai yang terkandung dalam sila ke 5 !
3. Sebutkan perbedaan fiksi dan nonfiksi !
4. Perhatikan cerita berikut !
Gimin tinggal di Desa Lemah Abang, Karawang. Pekerjaannya sangat mulia.

Banyak orang yang telah ia selamatkan. Namun demikian, banyak orang yang tidak
peduli terhadap pekerjaan yang ia lakukan. Tidak ada ucapan terima kasih yang
diberikan kepadanya. Pendapatannya sangat kecil dan tentunya kurang untuk memenuhi
kebutuhan keluarganya. Jam istirahatnya tidak menentu. Bahkan suatu saat, ia tidak bisa
menikmati makan siangnya karena tiba-tiba ada pekerjaan yang harus ia lakukan. Hari
raya pun terkadang ia harus masuk bekerja. Namun, Gimin tetap berusaha untuk bekerja
sepenuh hati. Gimin sangat mencintai pekerjaannya. Ia sudah melakukan pekerjaannya
hampir 30 tahun lamanya.
Gimin adalah seorang penjaga pintu perlintasan kereta api. Ia sangat bangga
dengan pekerjaan yang ia lakukan karena ia bisa menyelamatkan banyak orang, mulai
dari pejalan kaki, pengguna sepeda motor, penumpang mobil atau pengguna kendaraan
lainnya. Panas terik atau guyuran air hujan tidak pernah ia pedulikan. Begitu juga
dengan suara bising kendaraan. Ia tidak pernah terganggu dengan semua itu. Bahkan,
umpatan dari mereka yang marah karena Gimin menutup pintu rel pun ia abaikan. Di
dalam pikirannya yang ada hanyalah usaha untuk menyelamatkan orang-orang.
Amanat apa yang dapat kita pelajari dari cerita diatas?
5. Gajah Mada adalah seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada
zaman kerajaan Majapahit. Pada tahun 1336, Gajah Mada mengucapkan Sumpah Palapa.
Apakah isi Sumpah Palapa tersebut ?
6. Sebutkan perjuangan Pattimura sebagai salah satu pahlawan di Indonesia !
7. Pahlawan nasional Indonesia telah sangat berjasa dalam kemerdekaan Indonesia.

Sebutkan 5 pahlawan nasional yang kamu ketahui !
8. Sebutkan sifat-sifat cahaya?
9. Benda-benda apa saja yang bisa memantulkan cahaya?
10. Sebutkan contoh penggunaan cerming cembung dan cermin cekung dalam kehidupan
sehari-hari!
KUNCI JAWABAN
1 C 6 B 11 A 16 A
2 B 7 B 12 D 17 C
3 D 8 C 13 C 18 B
4 C 9 D 14 B 19 D
5 A 10 A 15 A 20 C
1. Nilai yang terkandung dalam sila ke 4 :

 Kedaulatan negara ada ditangan rakyat
 Manusia Indonesia sebagai warga masyarakat dan warga negara mempunyai
kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama
 Musyawwarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan
 Mengutamakan kepentingan negara dam masyarakat daripada kepentingan pribadi
atau golongan
 Mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambilan keputusan
2. Nilai yang terkandung dalam sila 5 :
 Mewujudkan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
 Keseimbangan antara hak dan kewajiban serta menghargai hak hak orang lain
 Bersikap adil dan suka memberi pertolongan kepada orang lain
 Mengembangkan perbuatan yang terpuji
 Cinta akan kemajuan dan pembanguna bangsa
3. Fiksi = Imajinatif, Tidak membutuhkan data yang dipertanggungjawabkan, Bahasa

kiasan/Konotatif
Nonfiksi = Informatif, Butuh data yang dipertanggungjawabkan, Bahasa

sebenarnya/Denotatif
4. Tetaplah berbuat baik dan memberi manfaat untuk orang lain
5. Bahwa Gajah Mada berjanji bahwa ia tidak akan memakan buah palapa, sejenis
rempah-rempah, bila belum berhasil menguasai pulau-pulau di Nusantara
6. Pattimura berhasil merebut Benteng Duurstede di Saparua. Perlawanan Pattimura

meluas ke Ambon, Seram, dan tempat-tempat lainnya
7. Pattimura, Hassanudin, Tuanku Imam Bonjol, Pangeran Diponegoro, Cut Nyak Dien
8. Sifat-sifat cahaya :
 Cahaya merambat lurus
 Cahaya menembus benda bening
 Cahaya dapat dipantulkan
 Cahaya dapat dibiaskan
9. Cermin, Air di kolam dan benda yang terbat dari logam (emas, perak, perunggu)
10. Cermin cembung = Spion motor/mobil
Cermin Cekung = Pemantul ada lampu senter


Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
Sub Tema 1 : Organ Gerak Hewan
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO SOAL

PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi Isian 5 1
Pancasila dalam kehidupan cerminan sila keempat dilingkungan sekolah.
sehari-hari. Disajikan soal, siswa mampu memahami pengamalan Isian 5 2
sila ke tiga dilingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh Isian 5 3
persatuan dan kesatuan di sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh Isian 5 4
persatuan dan kesatuan di sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Menentukan pokok pikiran Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi ide Isian 5 5
dalam teks lisan dan tulis. pokok dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami isi bacaan Isian 5 6
dan menentukan kalimat pengembang dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide pokok Isian 5 7
masing-masing paragrap dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian Isian 5 8
ide pokok.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu mengdentifikasi Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai pemanfaatan sumberdaya alam laut bagi ekonomi
negara kepulauan/maritim dan masyarakat Indoonesia.
agraris serta pengaruhnya Disajikan soal, siswa mampu mengetahui jenis Isian 5 10
terhadap kehidupan ekonomi, pekerjaan masyarakat yang di wilayah pesisir.
sosial, budaya, komunikasi Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis Isian 5 11
serta transportasi. pekerjaan masyarakat sesuai wilayah tempat tinggal.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis Isian 5 12
pekerjaan masyarakat sesuai wilayah tempat tinggal.
4 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita. Memahami unsur gambar Isian 5 13
Memahami Media alat gambar Isian 5 14
Memahami tukuan gambar ilustrasi Isian 5 15
Mengambar gambar ilustrasi Isian 5 16
5 IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui penyakit Isian 5 17
fungsinya pada hewan dan otot manusia.
manusia serta cara memelihara Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara Isian 5 18
kesehatan alat gerak manusia. pencegahan terjadinya kelainan pada organ gerak.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi Isian 5 19
penyebab kelainan organ gerak sesuai gambar.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan penyebab Isian 5 20
kelainan pada organ gerak.
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
MUATAN BENTUK NO.

TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
1 1. Organ Gerak 1 Organ Gerak

Hewan dan Hewan
Manusia Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan di Pilihan
PPkN 3,1 1
masyarakat yang mencerminkan sila-sila dalam Pancasila. ganda
Mengidentifikasi nilai-nilai
Pancasila dalam
2 Manusia dan kehidupan sehari-hari.
Lingkungan
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi cerminan Pilihan
2
sila keempat dalam lingkungan masyarakat ganda
3 Lingkungan dan
Manfaatnya
Disajikan soal, siswa mampu menentukan cerminan sila Pilihan
3
pertama dalam kehidupan beragama. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi cerminan sila Pilihan
4
keempat dilingkungan sekolah. ganda
Disajikan soal, siswa mampu memahami pengamalan sila Pilihan

5
ke tiga dilingkungan sekolah. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi gambar yang

Isian 21
termasuk cerminan sila pertama dalam Pancasila.
Isian 22
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk
penagamalan sila kelima dalam kehidupan sehari-hari.

persatuan dan kesatuan di sekolah dalam pengamalan sila Isian 23
ketiga.
Menentukan pokok
pikiran dalam teks lisan
BAHASA dan tulis. Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi ide pokok Pilihan
3,1 6
INDONESIA dalam bacaan. ganda
Disajikan soal, siswa mampu memahami isi bacaan dan Pilihan
7
menentukan kalimat pengembang dalam bacaan. ganda
Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide pokok setiap Pilihan

8
paragrap dalam bacaan. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi ide pokok Pilihan

9
dalam bacaan. ganda
Disajikan soal, siswa mampu memahami isi bacaan dan Pilihan

10
menentukan kalimat pengembang dalam bacaan. ganda
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan ide pokok dalam

Isian 24
bacaan.
Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan ide pokok

Isian 25
masing-masing paragrap dalam bacaan.
Mengidentifikasi
karakteristik geografis
Indonesia sebagai Disajikan soal, siswa mampu menentukan pekerjaan Pilihan
IPS 3,1 11
negara kepulauan masyarakat yang bertempat tinggal di daerah pesisir pantai. ganda
/maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, Disajikan soal, siswa mampu menentukan contoh Pilihan
komunikasi serta 12
pekerjaan sesuai kenampakan alam berdasarkan gambar. ganda
transportasi.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keadaan iklim Pilihan

13
di Indonesia secara umum. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengdentifikasi pemanfaatan

Pilihan
sumberdaya alam laut bagi ekonomi masyarakat 14
ganda
Indoonesia.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan pekerjaaan Pilihan

15
masyarakat yang bertempat tinggal di daerah pegunungan ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengaruh
kondisi geografis indonesia terhadap kehidupan ekonomi Isian 26
masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keadaan iklim

Isian 27
di Indonesia secara umum.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis pekerjaan

Isian 28
masyarakat sesuai wilayah tempat tinggal.
Menjelaskan alat gerak

dan fungsinya pada
IPA 3,1 hewan dan manusia serta Disajikan soal siswa mampu mengetahui macam-macam Pilihan
16
cara memelihara gerak otot. ganda
kesehatan alat gerak
manusia.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi penyebab Pilihan

17
kelainan pada otot manusia. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui penyakit otot Pilihan

18
manusia. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara pencegahan Pilihan
19
terjadinya kelainan pada organ gerak. ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi penyebab Pilihan

20
kelainan organ gerak sesuai gambar. ganda
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan penyakit pada

Isian 29
otot manusia.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan macam-macam

Isian 30
otot manusia.

DINAS PENDIDIKAN
Nama : Paraf
Nilai Orang
Tua
Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : Tema 1
PENILAIAN HARIAN (PH)

T. P 2020 /2021
1. Tuliskan sikap-sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam pancasila sila pertama!
2. Tulislah nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sila ketiga!
3. Tulislah nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sila kelima!
4. Sebutkan prinsip dalam gotong royong! Apakah gotong royong termasuk pengamalan dari
sila Pancasila?
5. Tuliskan ide pokok dari paragraf dibawah ini!
6. Tuliskan ide pokok dari paragraf dibawah ini!
7. Kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah paragraf!
8. Tuliskan ide pokok dan kalimat pengembang dari paragraph di bawah ini!
9. Tuliskan kondisi geografis wilayah Indonesia, khususnya kondisi geografis pulau jawa
berdasarkan peta.
10. Jelaskan perbedaan denah dan peta!
11. Letak negara Indonesia berdasarkan kondisi geografis yaitu..
12. Sebutkan batas- batas wilayah Indonesia berdasarkan peta!
13. Media alas merupakan media atau tempat untuk menuangkan gambar. Media alas dapat
menggunakan kanvas, kain, kertas atau kaca dan komputer. Sebutkan unsur gambar yang di
pengaruhi oleh media alas!
14. Sebutkan dan jelaskan maca- macam media pewarna!
15. Gambar ilustrasi adalah penggambaran dari sebuah teks. Sebutkan tujuan dari gambar
ilustrasi!
16. Dalam membuat gambar ilustrasi kita harus menyiapkan gagasan, sketsa, dan pewarnaan
agar gambar ilustrasi mendapatkan hasil yang gambar yang baik. jelaskan yang di maksud
sketsa dalam membuat ilustrasi?
17. Jelaskan fungi dari kaki pada kelinci!
18. Sebutkan ciri- ciri hewan avertebrata!
19. Sebutkan contoh hewan avertebrata!
20. Jelaskan perbedaan hewan vertebrata dan hewan avertebrata!
Kunci Jawaban Kelas 5 (Tema 1 Pembelajaran 1)
1. Contoh sikap sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila pertama :

 Saling menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama yang berbeda-beda.
 Saling menghormati kebebasan dalam menjalankan ibadah.
2. Makna dan nilai yang terkandung dalam sila ketiga ini adalah menjaga persatuan dan
kesatuan negara Republik Indonesia. Dengan menerapkan sikap cinta tanah air, rela
berkorban demi bangsa dan negara, serta memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan
bangsa yang ber-Bhineka Tunggal Ika.
3. Kita harus menghindarkan diri dari sifat pemborosan, selalu bergaya hidup mewah, dan
perbuatan-perbuatan yang merugikan kepentingan umum. Bekerja keras dan menghargai
hasil kerja keras orang lain sangat dibutuhkan dalam mewujudkan sikap kebersamaan.
4. Prinsip dari gotong royong adalah kerja bersama, memeras keringat secara bersama, dan
perjuangan saling bantu membantu secara bersama. Gotong royong dilakukan demi mencapai
tujuan bersama. Tidak mempedulikan agama, suku, ataupun golongan.
5. Prinsip-prinsip gotong royong sangat bermanfaat bagi pelaksanaan pembangunan nasional.
6. Siput dan manusia sama-sama diciptakan oleh Allah dengan kekurangan sekaligus dengan
kelebihan masing-masing.
7. Denah adalah gambaran tentang tata letak dalam suatu ruangan atau tempat sedangkan Peta
adalah gambaran dengan menggunakan skala tertentu mengenai suatu daerah.
8. Kepulauan Indonesia terletak di antara Benua Asia dan Benua Australia serta di antara
Samudra Hindia dan Samudra Pasifik.
9. Batas wilayah Indonesia yaitu:

1) Sebelah utara: Laut Cina Selatan dan Samudra Pasifik.
2) Sebelah timur: Papua Nugini.
3) Sebelah selatan: Samudra Hindia.
4) Sebelah barat: Samudra Hindia.
10. Media alas berpengaruh pada pemilihan media pewarna yang digunakan dan berpengaruh
pada awet dan tidaknya hasil gambar pada saat disimpan.
11. Macam- macam, media pewarna:
a. Pensil Warna adalah jenis pensil yang banyak mengandung lilin dan banyak pilihan
warnanya.
b. Cat air adalah pewarna yang terlebih dahulu dicampur dengan air sebelum dipergunakan.
Kemudian cat air ada dua macam yakni tranparan dan tidak transparan.
12. Tujuan gambar ilustrasi adalah untuk memperjelas, memperindah, dan menerangkan isi atau
informasi dari sebuah bacaan.
13. Sketsa adalah rancangan gambar yang dibuat sesuai dengan gagasan. Membuat sketsa harus
berhati-hati, perhatikan bagaimana tata letak dan ukuran objek yang digambar.
14. Fungsi utama kaki pada kelinci adalah untuk bergerak. Kelinci bergerak dengan meloncat
menggunakan kaki. Kaki belakang kelinci lebih kuat dan panjang dibandingkan dengan kaki
depannya.
15. Adapun ciri-ciri hewan avertebrata lainnya antara lain biasanya susunan syarafnya berada di
perut, memiliki rangka luar, dan otaknya tidak terlindungi oleh rangka.
16. Contoh hewan avertebrata adalah siput, serangga, cacing, ubur-ubur, cumi-cumi, dan lain-
lain.
17. vertebrata (mempunyai ruas tulang belakang) dan avertebrata (tidak mempunyai ruas-ruas
tulang belakang). Perbedaan hewan vertebrata dan avertebrata mencakup perbedaan rangka
dan dan sistem sarafnya.
a. Rangka. Semua hewan vertebrata memiliki rangka dalam (endoskeleton). Beberapa

vertebrata ada pula yang memiliki rangka luar (eksoskeleton) berupa sisik, yaitu pisces dan
reptil. Sedangkan avertebrata tidak mempunyai rangka dalam.
b. Sistem saraf. Pusat saraf vertebrata berupa otak. Pada avertebrata yang berperan sebagai
saraf pusat adalah ganglion.

DINAS PENDIDIKAN
Nama : Paraf
Nilai Orang
Tua
Hari/Tanggal :
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan cara memberi tanda silang (x) pada abjad a, b ,
c dan d pada jawaban yang benar!
1. Kegiatan dimasyarakat yang mencerminkan sila-sila Pancasila yaitu, kecuali …

a. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan kepercayaan masing-masing
b. Melakukan kerjabakti dilingkungan tempat tinggal
c. Hanya berdiri ketika mengikuti kerja bakti
d. Memberikan bantuan kepada korban bencana
2. Kegiatan yang mencerminkan sila keempat dalam lingkungan masyarakat yaitu …

a. Melaksanakan kerja bakti mebersihkan selokan
b. Melaksanakan pemilihan ketua RW
c. Melakukan bakti sosial untuk keluarga yang tudak mampu
d. Mendengar nasihat ketua RW
3. Bentuk pengamalan sila pertama yaitu …..

a. Menjalankan ibadah sesuai kepercayaan agama masing-masing
b. Melakukan bakti social
c. Melaksanakan ronda malam dilingkungan tempat tinggal
d. Membantu teman yang terjatuh dari sepeda
4. Hari senin, 16 Juli 2018 hari pertama Siti masuk sekolah. Pada hari pertama, kelas Siti
melakukan pemilihan ketua kelas.
Kegiatan pemilihan ketua kelas merupakan cerminan dari sila ….
a. Pertama c. Ketiga
b. Kedua d. Keempat
5. Salah satu contoh pengamalan sila ketiga dilingkungan sekolah yaitu ….

a. Melakukan pemilihan ketua kelas
b. Melaksanakan piket kelas sesuai jadwalnya
c. Melakukan pemilihan kepala sekolah
d. Merayakan ulangtahun di kelas
Bacalah teks dibawah ini!

Gotong Royong Modal Dasar Pembangunan
Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang
harmonis. Mengapa demikian? Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering
melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas. Seiring dengan
munculnya rasa solidaritas inilah, akan muncul juga rasa empati dan simpati di antara
masyarakat yang akan mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat.
6. Ide pokok bacaan diatas yaitu ….
a. Masyarakat sering silaturrahmi
b. Gotong royong mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat
c. Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan
yang harmonis.
d. Dengan gotong royong muncul rasa empati
7. Kalimat pengembang pada bacaan diatas adalah ….

a. Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering melakukan silaturahmi dan
kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas
b. Gotong royong menumbuhkan solidaritas
c. Gotong royong memunculkan rasa empati
d. Gotong royong mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat

Manfaat Kedondong
Buah kedondong memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan rujak yang
lezat. Buah ini juga bisa dijadikan manisan. Buah yang rasanya masam ini juga bisa
dijadikan obat batuk dengan cara makan daging buahnya yang sudah dicolek atau dilumuri
kecap.
Buah kedondong sangat mudah ditemukan, terdapat di pasar, tukang buah, tukang
rujak keliling dll. Buah kedondong banyak digemari hampir semua kalangan. Walaupun
rasanya yang masam, buah kedondong tetap menjadi campuran yang paling banyak dicari
untuk bahan rujakan.

a. Buah kedondong bisa bahan rujakan / Buah kedondong ada dipasar
b. Buah kedondong memiliki berbagai manfaat / Buah kedondonng sangat mudah
ditemukan
c. Buah kedondong untuk obat batuk / BUah kedondong rasanya masam
d. Buah kedondong memiliki biji yang kasar / Buah kedondong dilumuri kecap

Seseorang akan diuji dengan apa yang ia memiliki. Ketika ia memiliki ilmu, maka dia akan
diuji dengan ilmu tersebut sejauh mana ilmu itu bermanfaat. Ketika seseorang mempunyai
harta maka dia akan diuji dengan sejauh mana ia mampu mendistribusikan hartanya kepada
orang lain.

a. ujian untuk seseorang
b. Penguji ujian
c. Manfaat ilmu
d. Ujian harta
10. Kalimat pengembang bacaan diatas yaitu …

a. Seseorang akan diuji dengan apa yang ia miliki
b. ketika seseorang memiliki ilmu, sejauh mana ilmu itu bermanfaat
c. Seseorang diuji dengan harta
d. Seseorang mendapat ujian dari Tuhan Yang Maha Esa
11. Masyarakat yang tinggal di daerah pesisir pantai sebagian besar memiliki mata
pencaharian sebagai …..
a. Nelayan c. Petani
b. Dokter d. Guru
Gambar diatas merupakan kenampakan alam dataran rendah. Masyarakat yang bertempat
tinggal di daerah dataran rendah, bermata pencaharian sebagai, kecuali….
a. Nelayan c. Bertani sayuran
b. Pekerja pabrik d. Pengrajin
13. Keadaan iklim di Indonesia secara umum yaitu, kecuali …

a. Iklim musim c. Iklim laut
b. Iklim panas d. iklim dingin
14. Bentuk pemanfaatan sumberdaya alam laut bagi ekonomi masyarakat Indonesia yaitu,
kecuali …
a. Garam untuk dapat digunakan untuk keperluan seperti bahan masakan.
b. Rumput laut yang dibudidayakan di wilayah lautan dangkal bisa digunakan untuk
bahan pembuatan agar-agar.
c. Ikan tangkapan nelayan bisa untuk olahan berbagai makanan, misalnya ikan kaleng
d. Laut digunakan untuk pembuangan limbah pabrik
15. Pekerjaan masyarakat yang tinggal didaerah pegunungan yaitu ….

a. Nelayan c. Petani sayur
b. Pekerja pabrik d. Pengrajin
16. Yang termasuk macam-macam otot manusia yaitu, kecuali ….

a. Otot polos c. Otot Lurik
b. Otot kuat d. Otot Jantung
17. Penyebab kelainan pada otot yaitu, kecuali ….

a. aktivitas yang terus-menerus secara berlebihan
b. adanya penyakit polimielitis yang dapat merusakkan sel saraf pada otot
c. adanya infeksi bakteri amoeba
d. adanya infeksi bakteri Clostridium tetani
18. Penyakit kelainan otot yaitu ….

a. Keseleo c. Osteoporosis
b. Tetanus d. Lordosis
19. Cara Pencegahan terjadinya kelainan pada organ gerak yaitu, kecuali ….
a. Membatasi makanan yang dapat memicu meningkatnya asam urat
b. Menerapkan posisi duduk yang benar
c. Ketiak berjalan selalu membungkuk
d. Mengkonsumsi makanan dan minuman yang banyak mengandung kalsium
20. Perhatikan gambar dibawah ini!
1. 2.
3. 4.
Pada gambar diatas, posisi duduk yang salah terdapat pada gambar nomor, kecuali …
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
A. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

21. Perhatikan gambar dibawah ini!
1. 2.
3. 4.
Terdapat pada gambar berapakah yang mencerminkan pengamalan sila pertama?
22. Sebutkan salah satu contoh pengamalan sila kelima dalam kehidupan sehari-hari!
23. Sebutkan salah satu contoh persatuan dan kesatuan disekolah!
Semua makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman untuk melangsungkan
hidupnya. Binatang bertahan hidup dengan cara berburu makanan yang tersedia di alam.
Demikian pula dengan tumbuhan dan manusia yang memerlukan makanan dan minuman
untuk tumbuh dan berkembang. Semua makhluk hidup akan mati jika tidak makan dan
minum.
24. Tentukan ide pokok pada bacaan diatas!

Gerak Kupu-Kupu
Kupu-kupu adalah hewan yang lucu. Warnanya indah dan menarik. Banyak orang
menyukainya. Dia terbang dan hinggap pada bunga-bunga. Badannya kecil, namun
memiliki sayap yang lebar. Sukakah kamu pada kupu-kupu?
Kupu-kupu termasuk hewan serangga. Kupu-kupu memiliki organ gerak yang sama
seperti serangga-serangga lainnya. Salah satu organ gerak yang istimewa dari kupu-kupu
dan serangga lainnya adalah sayap. Dengan sayap ini, maka menjadikan serangga sebagai
satu-satunya hewan avertebrata yang bisa terbang.
Tahukah kamu, sayap kupu kupu yang indah sebenarnya transparan? Lalu kenapa
terlihat berwarna-warni? Sayap kupu-kupu terlihat warna-warni karena perbedaan
kecerahan pada setiap lapisan tipisnya.
Kupu-kupu memiliki kemampuan terbang yang luar biasa. Kupu-kupu bisa terbang
sejauh ribuan kilometer untuk mencari daerah yang hangat ketika musim dingin tiba.
Kupu-kupu akan kembali lagi menempuh jarak ribuan kilometer ketika musim semi tiba.
Meskipun demikian, kupu-kupu tidak bisa terbang apabila suhu tubuhnya di bawah 30
derajat celcius.
25. Tentukan ide pokok masing-masing paragraph pada bacaan diatas!

26. Sebutkan pengaruh kondisi geografis Indonesia terhadap kehidupan ekonomi
masyarakat!
27. Sebutkan keadaan iklim di Indonesia secara Umum!
28. Sebutkan jenis pekerjaan masyarakat sesuai wilayah tempat tinggal!
29. Jelaskan penyakit pada otot manusia!
30. Sebutkan dan jelaskan macam-macam otot manusia!
Kunci Jawaban!
A. Pilihan Ganda
1. C 11. A
2. B 12. C
3. A 13. D
4. D 14. D
5. B 15. C
6. B 16. B
7. A 17. C
8. B 18. B
9. A 19. C
10. B 20. C
B. Uraian
21. 3
22. Sikap adil terhadap sesama, menghormati hak orang lain, serta menolong dan menghargai
orang lain.
23. Melaksanakan piket kelas
24. Makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman untuk melangsungkan hidupnya
25. – Paragrap 1 : Kupu-kupu adalah hewan yang lucu
- Paragrap 2 : Kupu-kupu termasuk hewan serangga
- Paragrap 3 : Sayap kupu-kupu terlihat warna-warni
- Paragrap 4 : Kupu-kupu bisa terbang sejauh ribuan kilometer
26. Penduduk yang tinggal di dataran tinggi dan pegunungan akan bermata pencaharian
sebagai petani,peternak,dan pedagang asil pertanian.
27. Iklim laut dan iklim panas
28. Dataran rendah : nelayan, petani sawah
Dataran tinggi : Petani sayuran, perkebunan
29. Penyakit pada otot manusia
 Hipertrofi
Kelainan otot yang membesar dan menjadi lebih kuat karena sel otot diberikan
kegiatan/aktivitas yang terus-menerus secara berlebihan.
 Stiff/kaku leher
Kelainan otot karena adanya peradangan otot trapesius leher akibat gerakan yang
menghentak secara tiba-tiba/salah gerak.
30. Macam-macam otot manusia :
 Otot Polos adalah otot yang bekerja tanpa kesadaran kita yang dipengaruhi oleh
sistem saraf tak sadar atau saraf otonom, otot polos dibentuk oleh sel-sel yang
berbentuk gelendong dimana kedua ujungnya runcing dan mempunyai 1 inti sel.
 Otot lurik adalah otot yang menempel pada rangka tubuh manusia yang digunakan
dalam pergerakan.
 Otot jantung adalah otot yang bekerja secara terus-menerus tanpa istirahat atau
berhenti.

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO SOAL

PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3.1 Menganalisis penerapan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 1
nilai-nilai Pancasila dalam nilai- nilai yang terkandung dalam sila
kehdupan sehari-hari pertama Pancasila.
nilai- nilai yang terkandung dalam sila
kedua Pancasila.
Disajikan gambar, siswa mampu Isian 5 3
mengidentifikasi pengamalan Pancasila
yang terdapat pada gambar.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan Isian 5 4
contoh perilaku atau sikap lain dalam
kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan
nilai-nilai sila kedua Pancasila
2 Bahasa Indonesia 3.1 Menyimpulkan informasi Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 5
berdasarkan teks laporan ide pokok yang terdapat pada sebuah
hasil pengamatan yang paragraph.
didengar dan dibaca. Disajikan bacaan, siswa mampu Isian 5 6
menemukan informasi penting pada sebuah
paragraph.
Disajikan bacaan, siswa mampu Isian 5 7
menemukan informasi penting pada sebuah
paragraph.
3 IPS 3.1 Mengidentifikasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui Isian 5 8
karakteristik tanggal didirikannya ASEAN dari sebuah
geografis dan kehidupan bacaan.
sosial budaya, ekonomi, Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 9
politik di wilayah ASEAN 10 negara ASEAN.
nama Kota di Malaysia yang terdaftar
dalam UNESCO World Heritage.
menyebutkan lambang dari salah satu
Negara ASEAN.
kondisi geografis dari negara Asia
Tenggara.
manfaat laut bagi sumber daya.
dataran tinggi yang terdapat di Indonesia.
4 SBdP 3.4 Memahami patung Disajikan soal, siswa mapu menjelaskan Isian 5 15
pengertian dari seni patung.
menyebutkan hal- hal yang harus di
perhatikan dalam proses pembuatan patung
nusantara.
5 IPA 3.6 Membandingkan cara Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 17
perkembangbiakan tentang pengertian perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan. generative.
contoh tumbuhan yangberkembangbiak
secara generative.
tentang pengertian perkembangbiakan
vegetatif.
proses pembuahan pada tanaman jagung.
KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
SUB MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK

TEMA MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL
1. Subtema Tumbuhan
Selamatkan 1 Sahabatku Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai- nilai
Makhluk PPKN 1
yang terkandung dalam sila pertama Pancasila.
Hidup
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai- nilai

2
yang terkandung dalam sila kedua Pancasila.
Menganalisis penerapan
3,1 nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi
3
pengamalan Pancasila yang terdapat pada gambar.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan contoh

perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari 21
yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua Pancasila
Menyimpulkan informasi
BAHASA berdasarkan teks laporan Disajikan bacaan, siswa mampu menemukan
4
INDONESIA hasil pengamatan yang informasi penting pada sebuah paragraph.
didengar dan dibaca.
Disajikan bacaan, siswa mampu menemukan
3.1 5
informasi penting pada sebuah paragraph.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui tanggal

6
didirikannya ASEAN dari sebuah bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan tentang

IPA 7
pengertian perkembangbiakan generative.

23
Membandingkan cara tumbuhan yangberkembangbiak secara generative.
3,1 perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan tentang
8
pengertian perkembangbiakan vegetatif.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan proses

24
pembuahan pada tanaman jagung.
Mengidentifikasi
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 10 negara
IPS 3,1 karakteristik geografis dan 25
ASEAN
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah
ASEAN. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama Kota
di Malaysia yang terdaftar dalam UNESCO World 9
Heritage.
Disajikan gambar, siswa mampu mengetahui lambang

10
dari salah satu Negara ASEAN.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan kondisi

26
geografis dari negara Asia Tenggara.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan manfaat

11
laut bagi sumber daya.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui beberapa

12
dataran tinggi yang terdapat di Indonesia.
Subtema Hewan
2 Sahabatku Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh
PPKN 27
penerapan sila ke empat Pancasila.
Menganalisis penerapan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh

13
3,1 nilai-nilai Pancasila dalam penerapan sila ke lima Pancasila.
kehidupan sehari-hari
Disajikan bacaan, siswa mampu meyebutkan sila
Pancasila sesuai dengan perilaku yang terdapat pada 22
bacaan.
Disajikan bacaan, siswa mampu menyebutkan
14
informasi yang terdapat pada sebuah paragraph.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengertian

28
Membandingkan cara dan contoh dari ovipar, vivipara, dan ovovivipar.
IPA 3,1 perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah stau
15
nama hewan besertya ciri- cirinya.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perbedaan

29
perikanan air payau dan perikanan air tawar.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan negara

ASEAN yang mendapat julukan Negara yang dijuluki
16
Gajah Putih, negara Seribu Pagoda, lumbung padi
ASEAN.
Subtema Ayo, Selamatkan

3 hewan dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
17
tumbuhan pengamalan sila ke tiga dalam kehidupan sehari- hari.
Menyimpulkan informasi
BAHASA berdasarkan teks laporan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian
3,1 18
INDONESIA hasil pengamatan yang dari poster.
didengar dan dibaca.
Membandingkan cara
IPA 3,1 perkembangbiakan 30
perkembangbiakan vegetative buatan.
tumbuhan dan hewan.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan negara di
Mengidentifikasi Kawasan Asia Tenggara yang memepunyai system 19
karakteristik pemerintahan kerajaan.
3.1 geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama
20
negara berdasarkan gambar bendera.

DINAS PENDIDIKAN
Alamat : Jl. Lingkar 1 No. 08 Kel. Sungai Beringin Kec. Tembilahan Kota Kab. Indragiri Hilir-Riau
Nama : Paraf
Nilai Orang
Tua
Hari/Tanggal :
PENILAIAN HARIAN
T. P 2021/2022
1. Bersyukur kepada Tuhan karena telah menumbuhkan tanaman padi dengan subur merupakan pengamalan
sila … Pancasila.
2. Membantu teman yang terjatuh merupakan perilaku yang sesuai dengan sila … Pancasila.
3. Ikhtisar akhir dari suatu teks laporan disebut ….
4. Teks laporan hasil pengamatan berisi informasi yang ditulis berdasarkan ….
5. Kentang berkembang biak dengan ….
6. Perkembangbiakan secara tak kawin disebut juga perkembangbiakan ….
7. Bunga yang digunakan sebagai lambang keharmonisan dan kesatuan rakyat Thailand adalah ….
8. ASEAN didirikan pada tanggal ….
9. Teknik cetak tekan digunakan saat membuat patung dari bahan ….
10. Teknik membuat patung dengan cetakan kemudian ditekan disebut teknik ….
Kunci Jawaban
1. pertama
2. kedua
3. simpulan
4. pengamatan
5. umbi batang
6. vegetatif
7. bunga Ratchaphruek
8. 8 Agustus 1967
9. lunak
10. cetak tekan

DINAS PENDIDIKAN
Nama : Paraf
Nilai Orang
Tua
Hari/Tanggal :
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan cara memberi tanda silang (x) pada abjad a, b , c dan d
pada jawaban yang benar!
1. Dibawah ini merupakan kandungan yang terdapat dalam Pancasila sila kedua yaitu ....
a. bermusyawarah dan
mementingkan kepentingan orang c. persamaan derajat
banyak
b. menjalankan keputusan yang
d. Kerukunan antarumat beragama
telah menjadi keputusan bersama
2.
gambar disaming menunjukkan pengamalan Pancasila sila ...
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
3. Dibawah ini merupakan kandungan yang terdapat dalam Pancasila sila keempat yaitu ...
a. persamaan derajat c. perdamaian

b. Takwa terhadap Tuhan Yang
d. Tidak memaksakan keinginan
Maha Esa
4. Berikut merupakan tujuan dilaksanakan musyawarah, kecuali ...
c. mencari pendapat yang paling
a. menyelesaikan masalah
baik
d. memberikan kesempatan untuk
b. agar terjadi perpecahan melihat masalah dari berbagai sudut
pandang
5. Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai negara,
salah satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai
makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat
diperlukan oleh tubuh. Ide pokok pada paragraf diatas adalah ...
a. jagung merupakan tanaman yang
c. jagung menjadi makanan pokok
dijadikan bahan makanan pokok di
penduduk Madura
Indonesia
b. jagung merupakan salah satu d. jagung merupakan salah satu
tanaman penghasil karbohidrat yang tanaman yang dijadikan bahan
sangat tidak diperlukan oleh tubuh makanan pokok di berbagai negara
6. Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut.
Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi
Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi
Bone (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan,
dan sayuran. Informasi yang terdapat dalam teks diatas adalah....
a. Dataran tinggi adalah daratan c. Jenis tumbuhan di dataran tinggi
luas dengan ketinggian lebih dari adalah teh, kopi, cengkeh, buah-
200 m di atas permukaan laut buahan, dan sayuran
b. Beberapa dataran tinggi di
Indonesia adalah dataran tinggi
Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi d. jenis tumbuhan yang tidak dapat
Malang dan dataran tinggi Tengger tumbuh di dataran tinggi ada
(Jawa Timur), dataran tinggi Alas banyak macamnya
(Aceh), dan dataran tinggi Bone
(Sulawesi Selatan)
7.
Ide pokok yang terdapat pada paragraf diatas yaitu ...
c. industri di Vietnam meliputi

a. padi merupakan hasil utama
meliputi tekstil, semen, pupuk, kaca
pertanian di Vietnam
dan ban
d. terdapat dua sungai penting,
b. perekonomian sebagian besar
yaitu sungai Mekong dan sungai
penduduk Vietnam
Songka
8.
Berdasarkan teks diatas, taman nasional dibuat dengan tujuan ....
a. untuk melestarikan hewan dan

c. sumber ilmu pengetahuan atau
tumbuhan yang semakin berkurang
pendidikan
jumlahnya
b. menunjang kegiatan budidaya
d. untuk penelitian
juga pariwisata dan rekreasi
9. Perkembangbiakan generatif adalah ...
a. perkembangbiakan makhluk
c. perkembangbiakan tumbuhan
hidup yang terjadi tanpa melalui
secara kawin atau seksual
perkawinan
b. perkembangbiakan tumbuhan d. perkembangbiakan tumbuhan
tanpa bantuan manusia dengan bantuan manusia
10. Berikut merupakan tumbuhan yang berkembang biak dengan cara generatif, kecuali ...
a. ganggang hijau c. mangga
b. padi d. durian
11. Salah satu cara perkembangbiakkan hewan dengan cara bertelur, yang pada umumnya mempunyai
ciri-ciri telurnya dierami sampai menetas merupakan pengertian dari ...
a. vivipar c. ovovivipar
b. ovipar d. membelah diri

12. Katak berkembangbiak dengan cara ...
a. membelah diri c. vivipar
b. ovovivipar d. ovipar
13. Dibawah ini yang bukan termasuk dalam negara ASEAN yaitu ...
a. Belanda c. Laos
b. Myanmar d. Kamboja
14. Kota di Malaysia yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage yaitu ….
a. Petaling Jaya c. George Town
b. Ipoh d. Kuching
15. Ciri-ciri perikanan air payau yaitu ...
c. dilakukan di tepi-tepi sungai
a. dilakukan di kolam yang diberi
kecil yang airnya tenang dan diberi
jaring
kurungan besi
d. dilakukan di tepi-tepi pantai
b. dilakukan di perairan laut bebas yang datar dalam bentuk tambak
atau empang
16. Negara yang dijuluki sebagai negara “Seribu Pagoda” adalah ...
a. Filipina c. Vietnam
b. Thailand d. Laos
17. Dibawah ini merupakan contoh pengamalan sila kedua Pancasila kecuali ...
a. persamaan derajat c. Solidaritas antar sesama manusia

d. Toleransi dan penghormatan
b. perdamaian kepada agama atau kepercayaan
lain
18.
merupakan ikon dari negara ...
a. Singapura c. Myanmar
b. Indonesia d. Malaysia
19.
Infornasi yang terdapat dalam paragraf diatas adalah ...
a. Mata pencaharian utama

penduduk Myanmar adalah c. padi merupakan hasil utama dari
pertanian, perkebunan, dan pertanian di Myanmar
pertambangan
b. Myanmar merupakan salah satu d. myanmar merupakan salah satu
negara penghasil padi terbesar di negara yang berada di Asia
Asia Tenggara Tenggara
20. Dibawah ini yang bukan merupakan hewan yang berkembangbiak dengan cara ovovivipar yaitu ...
a. ular c. sapi
b. bunglon d. kadal
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Sebutkan nilai yang terkandung pada Pancasila sila pertama!
2. Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut.
Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi
Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi
Bone (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan,
dan sayuran.
Informasi apa yang terdapat dari paragraf diatas?
3. Jelaskan proses pembuahan pada tanaman jagung!
4. Jelaskan kondisi geografis Asia Tenggara!
5. Sebutkan contoh penerapan pada Pancasila sila kelima!
6. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional
yang merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam dengan menggunakan berbagai teknik khusus
(pahat, cetak, membutsir dan kontruksi).
Sebutkan tekhnik pembuatan patung!
7. Apa yang dimaksud dengan pengembangbiakan vegetative? Jelaskan!
8. Sebutkan hasil dari perekonomian di Indonesia yang di ekspor!
9. Sebutkan manfaat laut sebagai sumber daya!
10. ”Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat mengeluhkan
keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan dengan bau yang berasal dari peternakan
ayamnya. Santi bingung.Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan
dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki peternakan ayam petelur.
Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke pasar untuk disimpan di salah satu toko di
sana.Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar penduduk mau menerima
keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi, Santi akan membela keluarganya agar
peternakannya tetap beroperasi.”
Sebutkan sila yang terdapat pada paragraph di atas!
KUNCI JAWABAN
PILIHAN GANDA
NO PILIHAN NO PILIHAN
1 C 11 B
2 A 12 D
3 D 13 A
4 B 14 C
5 D 15 D
6 C 16 B
7 B 17 D
8 A 18 A
9 C 19 B
10 A 20 C
ESSAY
1. a.Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b.Toleransi dan penghormatan kepada agama atau kepercayaan lain
c.Kerukunan antarumat beragama.
2. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran
3. Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada bagian ujungnya. Pada helai rambut
tersebut terdapat tepung sari. Tepung sari akan terbang terbawa angin ketika angin bertiup.
Tepung sari yang terbawa angin, sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di bagian
bawah bunga pada pohon jagung yang lain. Ketika itulah terjadi pembuahan.
4. Letak geografis Asia Tenggara berada di antara tiga perairan, yaitu:
b. Samudra Hindia dan Teluk Benggala di bagian barat;
c. Laut Cina Selatan di utara; dan
d. Samudra Pasifik di timur.
5. Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak boros, tidak
bergaya hidup mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka bekerja keras, dan
menghargai hasil karya orang lain.
6. pahat, cetak, membutsir dan kontruksi
7. Perkembangbiakan secara vegetatif adalah cara berkembang biak suatu mahluk hidup yang
terjadi tanpa melalui perkawinan. Makhluk hidup baru tumbuhan berasal dari induknya
8. Indonesia mengekspor hasil bumi seperti timah, tembaga, besi, minyak, gas, dan nikel. Selain
itu, Indonesia menghasilkan pupuk, tapioka, karet, kopi, kelapa sawit, dan tembakau. Ikan tuna,
udang, dan teh juga diekspor ke negara lain
9. a.Ikan dan hasil laut lainnya,
b.Jalur transportasi air,
c.Objek wisata, dan
d.Bahan tambang, seperti minyak dan gas bumi
10. sila keempat Pancasila

Kisi Kisi Soal Dan Instrumen Penilaian Formatif Dan Sumatif 4 5 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Soal Dan Instrumen Penilaian Formatif Dan Sumatif 4 5 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Formatif Kelas 4

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SDIT Alhusniyah

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDIT Alhusniyah

SUB TEMA MUATAN

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai yang

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan perbedaan fiksi

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama seorang

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan isi sumpah

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perjuangan

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan benda- benda

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 5 pahlawan

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Kerjakan soal-soal berikut ini !

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

a. Semangat persatuan c. Berhak memeluk agama

b. Menghargai pendapat d. Tidak mebeda bedakan teman

a. Berani c. Semangat individual

b. Rela berkorban d. Cinta tanah air

a. Bersikap fanatik terhadap sebuah c. Mengumpulkan sumbangan

a. Karangan fiksi c. Karangan bebas

b. Karangan nonfiksi d. Karangan harian

Berikut adalah contoh ……

a. Karangan fiksi c. Karangan bebas

b. Karangan nonfiksi d. Karangan bebas

a. Lahan tandus Gunung Tampomas c. Kaki Gunung Tampomas

a. Raja Purnawarman c. Raja Hayam Wuruk

b. Raja Sanjaya d. Raja Balaputradewa

a. Sultan Agung c. Sultan Hassanudin

b. Raden Fatah d. Sultan Iskandar Muda

Siapa dan darimana tokoh pada gambar diatas?

a. Sultan Agung c. Sultan Hassanudin

b. Raden Fatah d. Sultan Iskandar Muda

a. Ahmad Dahlan c. Mohammad Hatta

b. Ki Hajar Dewantara d. Dr. Soetomo

a. Bung tomo c. Jenderal Soedirman

b. Soekarno d. Pangeran Diponegoro

Gambar diatas menunjukan sifat cahaya yaitu …..

b. Cahaya dapat dipantulkan d. Cahaya menembus benda bening

Gambar diatas menunjukan bahwa sifat cahaya …...

a. Cahaya dapat dibiaskan c. Cahaya merambat lurus

b. Cahaya dapat dipantulkan d. Cahaya menembus benda bening

a. Cermin datar c. Cermin cembung

b. Cermin cekung d. Cermin Pembesar

I. Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

4. Perhatikan cerita berikut !

Gimin tinggal di Desa Lemah Abang, Karawang. Pekerjaannya sangat mulia.

7. Pahlawan nasional Indonesia telah sangat berjasa dalam kemerdekaan Indonesia.

8. Sebutkan sifat-sifat cahaya?

9. Benda-benda apa saja yang bisa memantulkan cahaya?

1. Nilai yang terkandung dalam sila ke 4 :

3. Fiksi = Imajinatif, Tidak membutuhkan data yang dipertanggungjawabkan, Bahasa

Nonfiksi = Informatif, Butuh data yang dipertanggungjawabkan, Bahasa

4. Tetaplah berbuat baik dan memberi manfaat untuk orang lain

6. Pattimura berhasil merebut Benteng Duurstede di Saparua. Perlawanan Pattimura

10. Cermin cembung = Spion motor/mobil

Cermin Cekung = Pemantul ada lampu senter

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN