PROGRAM SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS / SEMESTER : VII / GANJIL
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

materi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar
pokok Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1 Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan
fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam Obyek Ipa 5
pengukuran dan
15
Pengamata
4.1 Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan nnya 5 5

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
3.2 Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di Klasifikasi 5
lingkungan sekitar Makhluk 14

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KEGIATAN AGUSTUSAN/LDK
4.2 Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup Hidup 4
3.3 Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup sebagai bagian Klasifikasi
kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan Materi dan 1
ciri yang diamati Perubahan
nya 13
4.3 Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang 5
ada di lingkungan sekitar
Suhu dan
3.4. Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan Perubahan 2
sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan nya
29
4.4. Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta
perpindahan kalor 3 5 5 5 5 5 5 1

3.5 Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk 4 5 5
kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) Energi
Dalam
4.5.1.Melakukan pemisahan campuran berdasarkan sifat fisika dan kimia 16
sistem
4.5.2.Melakukan penyelidikan untuk menentukan sifat larutan yang ada di lingkungan sekitar menggunakan Kehidupan 5 5
indikator buatan maupun alami
JUMLAH 87 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Mengetahui Kaloran, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mapel

Bejo Pranoto, S.Pd., M.Pd Bejo Pranoto, S.Pd., M.Pd

NIP.19670411 200012 1 004 NIP.19670411 200012 1 004
 PROGRAM SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2020/2021
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VII / GENAP
Alokasi januari februari maret april mei juni
SK Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan
3 5 3 3

5
komposisi utama penyusun sel 18
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan 2

REMIDI / PERSIAPAN PENYERAHAN BUKU RAPORT

3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat
2 5 5
interaksi tersebut
13

ULANGAN AKHIR SEMESTER 2

ULANGAN AKHIR SEMESTER 2
1
4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem 4 5 5 1 1

LIBUR SEMESTER 2
LIBUR SEMESTER 2
P R A
4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya berdasarkan 15

ujian Sekolah
hasil pengamatan
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem 4 4 5 1 U

5
5
UTS
15
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/ penanggulangan masalah perubahan iklim S
3.10 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko sebelum,

U S
4 1
pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman bencana di daerahnya
4.10 Mengomunikasi¬kan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam serta tindakan 10
penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di daerahnya

3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi dan bulan, serta dampaknya bagi 5 5
kehidupan di bumi. 4
14
4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di bumi,
berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai sumber informasi
JUMLAH 85 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5
Mengetahui Kaloran, 2 Januari 2021
Kepala Sekolah Guru Mapel

Bejo Pranoto, S.Pd, M.Pd Bejo Pranoto, S.Pd, M.Pd

NIP. 19670411 200012 1 004 NIP. 19670411 200012 1 004
 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN IPA KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
SMP NEGERI 3 KALORAN

Alokasi
SMT Kompetensi Dasar
Waktu
1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 5
1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 6
2.1 Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat 6
dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat
1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang 6
sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupa 5
2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 4
2.4 membanding-kan sifat unsur, senyawa, dan campuran 4
SEMESTER I

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam 6

kehidupan sehari-hari
5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh 6
informasi gejala alam biotik dan a-biotik
5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala- 6
gejala kehidupan
5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 5
6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 4
6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki 6
UH 1, 2, 3,4 8
remedial /pengayaan 6
cadangan 2
JUMLAH SEMESTER I 85
3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 9
3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta
11
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.1. Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat 2
4.2.Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sif 6
4.3. Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana
4
4.4. Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana 4
5.2.Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah
SEMESTER II

beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 8

6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat 8
sel sampai organisme
7.1.Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 4
7.2. Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman mahluk hidup dalam pelestarian
ekosistem 6
7.3. Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 6
7.4. Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi
pencemaran dan kerusakan lingkungan 6
UH 1, 2, 3 6
REMIDI/PENGAYAAN 3
CADANGAN 7
JUMLAH SEMESTER II 90

Kaloran, Juli 2020

Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah
 
Bejo Pranoto, S.Pd., M.Pd Bejo Pranoto, S.Pd., M.Pd
NIP. 19670411 200012 1 004 NIP. 19670411 200012 1 004