Nilai

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Program Studi Ners
Fakultas Ilmu – Ilmu Kesehatan
Semester Genap T.A. 2022/2023

Universitas Esa Unggul

Mata Kuliah :NHA530 Keperawatan Psikiatri

Dosen :Ns Diah Sukaesti, M Kep Sp Kep J
Hari :Rabu Waktu : 19.40 – 07.40 WIB
Tanggal :2 Agustus 2023 Seksi : KJ301
Sifat Ujian :Close Book
Kolom Verifikasi Soal
Tanggal dan Tanda Tangan Dosen Tanggal dan Tanda Tangan Ketua Jurusan

Ns Diah Sukaesti, M Kep Sp Kep J Dr. P.H. Rian Adi Pamungkas, S.Kep. Ns., M.N.S

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini

1. Tn B usia 34 tahun, kiriman dari dinas social dengan kondisi sangat kotor, rambut
gimbal, pakaian compang camping dan banyak diam serta tidak mau makan dan
minum
a. Berdasarkan kasus tersebut diatas, masalah keperawatan yang muncul pada
Tn B adalah?
b. Jelaskan kriteria gelandangan dan psikotik
2. Sebutkan dan jelaskan komponen dari Analisa proses interaksi (API)

3. An A usia 12 tahun di rawat di ruang kolibri klien mengalami deficit perhatian atau
Hiper aktivitas, klien tampak mondar mandir, teriak-teriak dan sulit diarahkan, klien
sering kali melanggar peraturan dan bersikap usil dengan temannya ,
Berdasarkan kasus tersebut pasien di golongkan dalam diagnosis medis
apa? Sebutkan masalah keperawatan pada pasien tersebut?

4. Jelaskan peran dan fungsi perawat jiwa komunitas serta kopetensi Perawat Jiwa
Komunitas ?
5. Sebutkan Peran perawat pada pemberian psikofarmaka pada klien di rumah sakit
Jiwa

6. Sebutkan jenis- jenis terapi aktivitas kelompok pada klien dengan gangguan jiwa

1
 7. Jelaskan tentang Leaning skill pada tahapan recovery pada pasien gangguan jiwa ?

SELAMAT MENGERJAKAN

Jawaban

1. A. Defisit perawatan diri

b. kriteria gelandang dan psikotik
Hidup mengelandang di tempat-tempat umum terutama di kota-kota.
- Kehadirannya tidak diterima oleh keluarga dan masyarakat sekitar.
- Tempat tinggal tidak tetap, seperti berada di depan koto-toko atau di kolong jembatan.
- Sering mengamuk dan berbicara sendiri.
- Penampilan dibawah sadar atau tidak sesuai dengan norma didalam masyarakat.(misalnya tidak
menggunakan pakaian, makan makanan dari sisasisa sampah)
- Tidak mempunyai pekerjaan
Gelandang dan psikotik adalah mereka yang hidup di jalan, karena suatu sebab mengalami
gangguan kejiwaan yakni mental dan social, sehingga mereka hidup mengembara, berkeliaran,
atau mengelandang di jalanan. Gelandang psikotik mereka sudah tidak memiliki pola pikir yang
jelas dan mereka sudah tidak lagi mementingkan mengenai norma dan kebiasaan yang ada dalam
masyarakat, selain itu mereka juga tidak memiliki rasa malu dan amarah yang tidak bisa di
control jika sedang marah.

2. Komponen Analisa Proses interaksi Komponen dari analisa prose interkasi terdiri dari
a. Komunikasi verbal perawat dan pasien
b. Komunikasi nonverbal perawat dan pasien
c. Analisa berpusat pada perawat, yang merupakan identifikasi perasaan serta komunikasi
yang dapat dilakukan perawat
d. Analisa berpusat pada pasien yang merupakan identifikasi persepsi perawat
e. Rasional dan makna dari komunikasi
f. Kesan perawat yang merupakan evaluasi terhadap efektifitas komunikasi yang telah
dilakukan
g. Rencana tindak lanjut, yang merupakan rencana tindakan keperawatan yang akan
dilaksanakan berdasarkan hasil evaluasi dari komunikasi yang telah dilakukan

3. A. berdasarkan tanda dan gejala yang di alami anak tersebut yaitu masuk ke diagnosa ADHD
(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
b. masalah Keperawatan yang muncul yaitu

2
 - Resiko perilaku kekerasan
- Risiko cidera
- Kerusakan interaksi sosial

4. A. Peran dan fungsi perawatan kesehatan jiwa di komunitas antara lain :

➢ Pengkajian yang mempertimbangkan budaya
➢ Merancang dan mengimplementasikan rencana tindakan
➢ Berperan dalam pengelolaan kasus
➢ Meningkatkan dan memelihara kesehatan mental, mengatasi pengaruh penyakit mental :
penyuluhan dan konseling
➢ Mengelola dan mengkoordinasikan system pelayanan yang mengintegrasikan kebutuhan
pasien, keluarga, staf dan pembuat kebijakan
➢ Memberikan pedoman pelayan kesehatan

b. Kompetensi Perawat Kesehatan Jiwa di komunitas

➢ Pengkajian biopsikososial yang peka terhadap budaya.
➢ Merancang dan implementasi rencana tindakan untuk klien dan keluarga.
➢ Peran serta dalam pengelolaan kasus: mengorganisasikan, mengkaji, negosiasi, koordinasi
pelayanan bagi individu dan keluarga.
➢ Memberikan pedoman pelayanan bagi individu, keluarga, kelompok, untuk menggunakan
sumber yang tersedia di komunitas kesehatan mental, termasuk pelayanan terkait, teknologi
dan sistem sosial yang paling tepat.
➢ Meningkatkan dan memelihara kesehatanmental serta mengatasi pengaruh penyakit mental
melalui penyuluhan dan konseling.
➢ Memberikan askep pada penyakit fisik yang mengalami masalah psikologis dan penyakit
jiwa dengan masalah fisik.
➢ Mengelola dan mengkoordinasi sistem pelayanan yang mengintegrasikan kebutuhan klien,
keluarga, staf, dan pembuat kebijakan

5. Peran perawat dalam pemberian psokofarma pada klien

dirumah sakit jiwa
- Mengumpulkan data sebelumnnya
- Menkoordinasikan obat dengan terapi modalitas
- Pendidikan Kesehatan
- Monitor efek samping obat
- Melaksanakan prinsip-prinsip farmakologi
- Melaksanakan program pengobatan berkelanjutan
- Menyesuaikan dengan terapi farmakologi

6. - Terapi Aktivitas stimulasi sensori

- TAK orietasi Realita
- TAK sosialisasi
- TAK Stimulasi Persepsi umum
- TAK dtimulasi persepsi harga diri rendah
3
 - TAK Stimulasi persepsi Halusinasi

7. Learning skill adalah kemapuan belajar yang yang harus di

asah atau dilatih pada pasien dengan gangguan jiwa, dengan
melatih skill dan kemampuan pada pasien tersebut.