ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

A. Informasi

Penyusun : Siti Djamidah K. Goro, S.Pd

Sekolah : SMAN 8 Kupang
Mata Pelajaran : IPA Terpadu (Kimia)
Fase/ Kelas : E/ X

B. Rasionalitas

C. Capaian Pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran

Pemahaman Kimia Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki, dan menjelaskan konsep
kimia dalam kehidupan sehari-hari; menerapkan konsep kimia dalam
pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan
global; menuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar
kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi
Ketrampilan proses 1. Mengamati
Mampu memilih alat bantu yang tepat untuk melakukan pengukuran dan
pengamatan. Memperhatikan detail yang relevan dari objek yang diamati
2. Mempertanyakan dan memprediksi
Mengidentifikasi pertanyaan dan permasalahan yang dapat diselidiki
secara ilmiah. Peserta didik memghubungkan pengetahuan yang telah
dimilikidengan pengetahuan baru untuk membuat prediksi
3. Merencanakan dan melakukan penyelidikan
Peserta didik merencanakan penyelidikan ilmiah dan melakukan langkah-
langkah operasional berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab
pertanyaan. Peserta didik melakukan pengukuran atau membandingkan
variabel terikat dengan menggunakan alat yang sesuai serta
memperhatikan kaidah ilmiah.
4. Memproses, menganalisis data dan informasi
Menafsirkan informasi yang didapat dengan jujur dan bertanggungjawab.
Menganalisis menggunakan alat dan metode yang tepat, menilai
relevansi informasi yang ditemukan dengan mencantumkan referensi
rujukan, serta menyimpulkan hasil penyelidikan.
5. Mengevaluasi dan Refleksi
Peserta didik berani dan santun dalam mengevaluasi kesimpulan melalui
perbandingan dengan teori yang ada. Menunjukkan kelebihan dan
kekurangan proses penyelidikan dan efeknya pada data. Menunjukkan
permasalahan pada metodologi
6. Mengkomunikasikan Hasil
Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh termasuk di dalamnya
pertimbangan keamanan, lingkungan dan etika yang ditunjang dengan
argumen, bahasa serta konvensi sains yang sesuai konteks penyelidikan.
 Menunjukkan pola pikir sistematis sesuai format yang ditentukan.

D. Alur pembelajaran

No Tujuan pembelajaran Rasionalisasi Kata kunci Profil Pelajar Glosarium

Pancasila
10.1 Menganalisis jenis-jenis Materi Beriman, Materi : segala
dan klasifikasi materi Jenis Materi Bernalar sesuatu yang
Klasifikasi kritis, mandiri, memiliki massa
Materi kreatif, dan menempati
inovatif ruang
10.2 Menganalisis perubahan Perubahan Beriman, Perubahan fisika
materi kimia dan fisika materi Bernalar : Perubahan
kritis, mandiri, materi yang
kreatif, tidak
inovatif menghasilkan
10.3 Menganalisis perubahan Perubahan Beriman, materi baru
kimia sederhana yang kimia di Bernalar Perubahan
terjadi dalam kehidupan kehidupan kritis, mandiri, kimia :
sehari-hari sehari-hari kreatif, perubahan
gotomg materi yang
royong menghasilkan
materi baru
10. Menjelaskan konsep Hakikat ilmu Beriman, Hakikat : kata,
4 kimia dalam kehidupan kimia Bernalar frasa atau
sehari-hari kritis, mandiri, kalimat yang
kreatif, mengungkapkan
inovatif makna,
keterangan,
atau ciri utama
dari orang,
benda, proses,
atau aktivitas,
batasan (arti)
Ilmu kimia :
Ilmu yang
mempelajari
tentang
struktur, sifat,
komponen dan
perubahan dari
suatu
materi/zat.
Menganalisis Teori atom Beriman, Atom : bagian
perkembangan model Dalton, Bernalar terkecil dari
atom Thomson, kritis, mandiri, suatu materi
Rutherford. kreatif, yang tidak bisa
 Bohr dan gotongroyong dibagi lagi
mekanika Teori :
kuantum serangkaian
bagian atau
variabel,
defenisi dan
dalil yang saling
berhubungan
yang
menghadirkan
sebuah
pandangan
sistematis
mengenai
fenomena
dengan
m,enentukan
hubungan antar
variabel,
dengan maksud
menjelaskan
fenomena
alamiah
10.6 Menganalisis struktur Struktur Beriman, Struktur atom :
atom berdasarkan teori atom, partikel Bernalar unit dasar
atom bohr dan teori dasar kritis, mandiri, materi yang
mekanika kuantum penyusun kreatif, terdiri dari inti
atom bergotong atom dan awan
royong elektron yang
memiliki
muatan negatif
(-) di
sekelilingnya
Proton : Partikel
subatomik
bermuatan
listrik positif
Elektron :
Partikel
subatomik
bermuatan
listrik negatif
Neutron :
Partikel
subatomik
bermuatan
listrik netral.
10.7 Mengenali pemanfaatan Nano Beriman, Nano teknologi :
 struktur atom dalam teknologi bernalar kritis, teknologi yang
skala nano yang Nano material mandiri, berbasis pada
diaplikasikan dalam Pemanfaatan objektif rekayasa
pembuatan struktur atom material dalam
nanoteknologi dalam skala skala
nano nanometer.
Nano

E. Jumlah Jam