Kisi-Kisi Soal Ujian Akhir kelas 6 Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SDIT ALBINA 01 KOTO BARU

Mapel : PJOK
Kelas : VI
JumlahSoal : 25 Pilihanganda, 5 soal benar salah

No Kompetensi Dasar Materi pokok Indikator soal Level No Soal Bentuk

Kognitif soal
1 KD. 3.6 Memahami rangkaian pola Aktifitas senam Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 1 PG
gerak dominan (bertumpu, didik dapat menentukan salah satu gerak
bergantung, keseimbangan, dasar pada olahraga senam ketangkasan
berpindah, tolakan, putaran,
ayunan, melayang dan mendarat)
dengan konsisten, tepat waktu dan
terkontrol dalam aktifitas senam.
2. KD. 3.7 Memahami penggunaan Aktiitas gerak Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 2 PG
variasi dan kombinasi gerak dasar berirama didik dapat menentukan cara mendarat
rangkaian langkah dan ayunan pada saat melakukan gerakan berguling
lengan mengikuti irama (ketukan) ke depan
tanpa/dengan musik dalam aktifitas
gerak berirama
3. KD. 3.8. memahami keterampilan renang Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 3 PG
salah satu gaya renang dan dasar- didik dapat menentukan manfaat
dasar penyelamatan diri melakukan gerakan berjalan di atas balik
titian
4. KD. 3.9 memahami perlunya kebersihan alat Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 4 PG
pemeliharaan dkebersihan aalat reproduksi didik dapat menentukan bentuk latihan
reproduksi yang dapat melatih otot lengan dan bahu
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 5 PG
didik dapat menjelaskan ketentuan
melakukan gerakan senam irama
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L3 1 PG
didik dapat menentukan salah satu gerak
dasar renang
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 1 PG
didik dapat menentukan posisi awal
ketika melakukan renang gaya dada
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 6 PG
didik dapat menentukan istilah lain dari
headstand dan handstand
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 7 PG
didik dapat menentukan yang tidak
termasduk gerakan senam ketangkasan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 8 PG
didik dapat menentukanbagian dari
aktifitas ritmik
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 9 PG
didik dapat menentukan yang tidak
termasuk manfaat dari olahraga berenang
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 10 PG
didik dapat menentukan tujuan dari
pengenalan air pada olahraga renang
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 2 PG
didik dapat menentukan tujuan ayunan
lengan pada aktifitas senam irama
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L3 2 PG
 didik dapat menentukan gerak dasar
langkah pada senam irama
3 Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 11 PG
didik dapat menentukan manfaat gerakan
mendorong dinding dengan kedua tangan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 12 PG
didik dapat menentukan gerakan yang
dilakukan untuk melatih kekuatan otot
lengan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 13 PG
didik dapat menentukan posisi
melakukan gerakan push up
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 14 PG
didik dapat menentukan salah satu fungsi
alat pada senam ketangkasan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 15 PG
didik dapat menentukan manfaat bermain
lompat tali
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 3 PG
didik dapat menentukan anjuran sebelum
dan sesudah buang air kecil
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L3 3 PG
didik dapat menentukan anjuran
membersihkan badan
4 Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 16 PG
didik dapat menentukan cara yang benar
membersihkan tangan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L1 17 PG
 didik dapat menentukan yang tidak
termasuk sumber penyakit
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 18 PG
didik dapat menentukan yang tidak
termasuk pada penyakit menular
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 19 Benar/salah
didik dapat menentukan cara
membersihkan badan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 20 Benar/salah
didik dapat menentukan alat-alat yang
digunakan pada olahraga senam
ketangkasan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 4 Benar/salah
didik dapat menentukan latihan untuk
meningkatkan kelincahan
Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L3 4 Benar/salah
didik dapat menentukan posisi kaki saat
melakukan gerakan renang gaya dada
5 Di sajikan sebuah pernyataan, peserta L2 21 Benar/salah
didik dapat menentukan cara bernafas
pada saat berenang