PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK ISLAM AL BUKHARI KOTABARU
NPSN : 69892792
KOMPETENSI KEAHLIAN : (1).NAUTIKA KAPAL NIAGA, (2).MULTIMEDIA
Alamat : Jl. Indramayu RT 04/02 Desa Gunung Ulin Kec. Pulau Laut Utara Hp 0822 5545 0588 Email : albukharismkip@gmail.com Kab. Kotabaru 72115

LAPORAN HASIL BELAJAR

Nama Peserta Didik : Zainur Royyan Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

Nomor Induk/NISN : 134 / 0071929568 Kelas /Semester : X (SEPULUH) / Ganjil
Bidang Keahlian : Kemaritiman Program Studi Keahlian : Pelayaran Niaga
Kompetensi Keahlian : Nautika Kapal Niaga
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan, hormat pada pemeluk agama yang berbeda, dan bersyukur
B atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa sedangkan sikap memelihara hubungan baik dengan
sesama umat dan sikap ketaatan beribadah mulai berkembang

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Menunjukan sikap santun, peduli, percaya diri, jujur, toleransi dan gotong royong dengan baik
B sedangkan sikap disiplin dan tanggung jawab meningkat

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran KKM Nilai Pre Deskripsi Nilai Pre Deskripsi
Dikat dikat
Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama Mampu menerapkan, Terampil dan aktif dalam
Islam dan Budi menganalisis, dan bertanya, mencoba,
Pekerti mengevaluasi semua menalar, dan kreatif dalam
kompetensi dasar yang menyelesaikan semua
berkaitan dengan Kajian kompetensi dasar yang
M. Rizal Feirdaus, Q.S. Al- Anfal : 72 dan berkaitan Kajian Q.S. Al-
S. Pd 80 88 B 88 B
hadits tentang pentingnya Anfal : 72 dan hadits
mengendalikan diri dan tentang pentingnya
Kajian Q.S. AL- Hujurat : mengendalikan diri dan
12 dan hadits tentang Kajian Q.S. AL- Hujurat :
berprasangka Baik 12 dan hadits tentang
berprasangka Baik
2 Pendidikan Mulai mampu menerapkan, Cukup terampil dan aktif
Pancasila dan menganalisis, dan dalam bertanya, mencoba,
Kewarganegaraan mengevaluasi semua menalar, dan kreatif dalam
kompetensi dasar yang menyelesaikan semua
berkaitan dengan nilai-nilai kompetensi dasar yang
Aulia Khaliphatur Pancasila dalam praktik berkaitan dengan nilai-nilai
Rahmah, S. Sos 70 85 B penyelenggaraan 83 B Pancasila dalam praktik
pemerintahan negara dan penyelenggaraan
ketentuan UUD NRI pemerintahan negara dan
Tahun 1945 dalam ketentuan UUD NRI
kehidupan berbangsa dan Tahun 1945 dalam
bernegara kehidupan berbangsa dan
bernegara
3 Bahasa Indonesia 75 80 C Sebagian materi telah 80 C sudah mampu
dikuasi siswa : sudah mengelolah, menalar,
Sri Ayu Hartina, S. memahami, menerapkan, menyaji, dan mencipta
Pd menganalisi dan dalam ranah konkret dan
mengevaluasi ranah abstrak terkait
pengetahuan faktual, dengan pengembangan
konseptual, prosedural dari yang dipelajari di
dan metakognitif sekolah secara bertindak
berdasarkan rasa ingin seacara efektif, dan
 tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni budaya dan
humaniora dengan
wawasan kemanusian,
kebangsaan, kenagaraan ,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah.
4 Matematika Dapat menerapkan
konsep bilangan
Eriana Putri, S. Pd 70 80 C berpangkat dan bentuk 80
akar dalam
menyelesaikan masalah
5 Bahasa Inggris Cukup Mampu memahami
penggunaan Introduce,
75 80 C Simple Present Tense dan 75
Muhammad
Simple Past Tense
Ananda, S. Pd
6 Sejarah Indonesia Mulai mampu
Miftahul Jannah, S. menganalisis kehidupan
Pd manusia purba dan asal-
usul nenek moyang bangsa
Indonesia (melanesoid,
proto, dan deutero
melayu); Mampu
memahami hasil-hasil dan
nilai-nilai budaya
masyarakat pra aksara
Indonesia dan pengaruhnya
dalam kehidupan
75 lingkungan terdekat; 82
84 B
Mampu menganalisis
berbagai teori tentang
proses masuknya agama
dan kebudayaan Hindu dan
Budha ke Indonesia
Muatan Kewilayahan
1 Pendidikan
Mulai memahami
Jasmani, Olaharaga
mempraktekkan hasil
dan Kesehatan
analisis keterampilan gerak
permainan bola besar serta
80 85 C 85
Khairiah, S. Pd mampu menghasilkan
gerakan tolak peluru yang
efektif juga menyusun
rencana perbaikan
2 Baca Tulis Al- Cukup mampu dalam
Qur’an memahami,
mengidentifikasi dan
M. Rizal Feirdaus, mengenal hukum tajwid
S. Pd hukum nun mati/ Tanwin
80 85 C yang terdiri dari izhar 80
halqi, idgham bigunnah,
idgam bilagunnah iqlab
dan mad thobii, mad
layyin, alif lam syamsiah
dan alif lam qomariyah
kreatif, dan mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
Mampu menyajikan
penyelesaian masalah
C bilangan berpangkat
dan bentuk akar
Cukup Terampil dalam
penggunaan Introduce,
C Simple Present Tense dan
Simple Past Tense
Cukup terampil
menyajikan informasi
mengenai kehidupan
manusia purba dan asal-
usul nenek moyang bangsa
Indonesia (melanesoid,
proto, dan deutero melayu)
dalam bentuk makalah;
Terampil menyajikan
hasil-hasil dan nilai-nilai
budaya masyarakat pra
aksara Indonesia dan
C pengaruhnya dalam
kehidupan lingkungan
terdekat dalam bentuk
makalah; Terampil
mengolah informasi
tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan
Hindu dan Budha ke
Indonesia serta
pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat
Indonesia masa kini serta
mengemukakannya dalam
bentuk makalah
Cukup memahami
mempraktekkan hasil
analisis keterampilan gerak
permainan bola besar serta
C mampu menghasilkan
gerakan tolak peluru yang
efektif juga menyusun
rencana perbaikan
Cukup terampil dalam
memahami,
mengidentifikasi dan
mengenal hukum tajwid
hukum nun mati/ Tanwin
C yang terdiri dari izhar
halqi, idgham bigunnah,
idgam bilagunnah iqlab
dan mad thobii, mad
layyin, alif lam syamsiah
dan alif lam qomariyah
 3 Seni Budaya Mampu menerapkan,
menganalisis, dan
Aulia Khaliphatur mengevaluasi semua
Rahmah, S. Sos kompetensi dasar yang
70 85 B berkaitan dengan Materi 85
berkarya seni rupa dua
dimensi, tiga dimensi dan
materi tentang musik
tradisional
Muatan Peminatan Kejuruan
C1 Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi dan Dapat memahami dengan
Komunikasi baik mengenai tentang
Digital menerapkan logika dan
Taupiq 70 80 B 80
algoritma komputer, serta
Kamarullah, A, paham tentang cara kerja
Md, Kom microsoft office
2 Fisika Cukup Mampu
menerapkan konsep
Miftahul Jannah, S. besaran, satuan dan
Pd pengukuran besaran fisika;
Mulai mampu
mengevaluasi besaran
fisika pada gerak lurus
75 78 C 75
dengan kecepatan konstan
dan gerak lurus dengan
percepatan konstan; Mulai
mampu menganalisis
hubungan antara gaya,
massa dan gerakan benda
pada gerak lurus
3 Kimia Cukup Mampu
menganalisis sifat materi
Miftahul Jannah, S. dan perubahannya; Mulai
Pd mampu menganalisis
75 79 C lambang unsur, rumus 75
kimia, tata nama senyawa
sederhana, dan persamaan
reaksi
C2 Dasar Program Keahlian
1 Prosedur Darurat Cukup Mampu memahami
dan SAR dan menerapkan tentang
Heru Nugroho, A. keselamatan kerja,kondisi
Ma darurat,peralatan dan
70 73 C sarana pertolongan diri 73
serta sarana pemadam
kebakaran yang ada di
kapal
2 Hukum Maritim Mulai mampu menerapkan
dan melaksanakan sesuai
Heru Nugroho, A. hukum yang berlaku
Ma khususnya yang berkaitan
70 74 C dengan penerapan aturan 74
kepelautan,tanggungjawab
awak kapal dan usaha
pelayaran
3 Pencegahan 70 74 C Mulai mampu dalam 74
Pencemaran mengidentifikasi
Lingkungan Laut penanggulangan
Heru Nugroho, A. pencemaran dari
Ma pengoperasian kapal
dalam upaya yang harus
dilakukan oleh nakhoda
dan awak kapal sedini
mungkin untuk
menghindari atau
mengurangi pencemaran
dilaut
Terampil dalam
menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi semua
kompetensi dasar yang
B berkaitan dengan Materi
berkarya seni rupa dua
dimensi, tiga dimensi dan
materi tentang musik
tradisional
Sudah Terampil dalam
menggunakan fungsi-
fungsi
B
perintah (Command),
Menyusun kembali format
dokumen pengolah kata
Cukup Terampil
menyajikan hasil
perhitungan tentang
besaran dan satuan; Cukup
terampil menyajikan hasil
perhitungan gaya, massa,
dan waktu
C
Cukup terampil
menunjukkan perbedaan
sifat materi dan
perubahannya melalui
C eksperimen; Cukup
terampil menuliskan
persamaan reaksi kimia
berdasarkan peristiwa
dalam kehidupan
Cukup Terampil dalam
memahami dan
menerapkan tentang
keselamatan kerja,kondisi
C darurat,peralatan dan
sarana pertolongan diri
serta sarana pemadam
kebakaran yang ada di
kapal
Cukup terampil dalam
menerapkan dan
melaksanakan sesuai
hukum yang berlaku
C khususnya yang berkaitan
dengan penerapan aturan
kepelautan,tanggungjawab
awak kapal dan usaha
pelayaran
C Cukup terampil dalam
mengidentifikasi
penanggulangan
pencemaran dari
pengoperasian kapal
dalam upaya yang harus
dilakukan oleh nakhoda
dan awak kapal sedini
mungkin untuk
menghindari atau
mengurangi pencemaran
dilaut
4 Bahasa Inggris Understanding identifies Capable in Applying
Maritim and names of the main identifies and names of the
Fajar Hidayat, S. 70 parts of a passanger main parts of a passanger
86 B 86 B
Pd verssel in speech and verssel in speech and
writing writing

5 Konstruksi Kapal Cukup Mampu Cukup Terampil dalam

dan Stabilitas menjelaskan dalam hal menjelaskan dalam hal
Kapal bangunan atau konstruksi bangunan atau konstruksi
Heru Nugroho, A. kapal secara sederhana kapal secara sederhana
70 73 C 73 C
Ma tentang pentingnya bentuk tentang pentingnya bentuk
dan stabilitas kapal secara dan stabilitas kapal secara
umum dalam dunia umum dalam dunia
pelayaran pelayaran
 Predikat
KKM
Kurang Cukup Baik Sangat Baik
70 < 70 70– 79 80– 89 90– 100
75 < 75 75-82 83-91 92-100
80 < 80 80-86 87-93 94-100
C. Kegiatan Belajar di Dunia Usaha / Industri dan Instansi Relevan:
Nama DU/DI atau Lama dan Waktu
No. Alamat Nilai Predikat
Instansi Relevan Pelaksanaan
1.
2.

D. Ekstrakulikuler
No. Kegiatan Ekstrakulikuler Nilai Keterangan
1. Todak Jaya Rescue A -
2. Pramuka B -
3. Maulid Habsy B -

E. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

F. Ketidakhadiran
1. Sakit : - Hari
Ketidakhadiran 2. Izin : 1 Hari
3. Tanpa Keterangan : 2 Hari

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA / WALI

Orang Tua/Wali,