Laporan Akhir Fisika Otomatis

KATA PENGANTAR
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.............................................................................................i
DAFTAR ISI...........................................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR............................................................................................vii
DAFTAR TABEL...................................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Latar Belakang...................................................................................................1
1.2 Tujuan................................................................................................................2
1.3 Perumusan Masalah...........................................................................................3
1.4 Keterangan Praktikum........................................................................................5
1.5 Sistematika Penulisan.........................................................................................6
BAB II PESAWAT ATWOOD MODERN DAN KONVENSIONAL..............8
2.1 Tujuan................................................................................................................8
2.2 Teori Dasar.........................................................................................................8
2.3 Metodologi Praktikum.....................................................................................14
2.3.1 Skema Proses konvensional GLB..........................................................14
2.3.2 Skema Proses konvensional GLBB.......................................................14
2.3.3 Skema Proses Glb Modern.....................................................................15
2.3.4 Skema Proses Glbb Modern...................................................................16
2.3.5 Penjelasan skema proses konvensional Glb...........................................16
2.3.6 Penjelasan skema proses konvensional Glbb.........................................17
2.3.7 Penjelasan skema proses Glb Modern....................................................17
2.3.8 Penjelasan skema proses Glbb Modern..................................................17
2.4 Alat dan Bahan.................................................................................................18
2.4.1 Alat.........................................................................................................18
2.4.2 Bahan.....................................................................................................18
2.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data.................................................................18
2.5.1 Pengumpulan Data.................................................................................18
2.5.2 Pengolahan Data....................................................................................21
2.6 Analisa dan Pembahasan..................................................................................29
2.7 Kesimpulan......................................................................................................30
ii
BAB III BANDUL SEDERHANA DAN RESONANSI BANDUL
SEDERHANA.......................................................................................................31
3.1 Tujuan..............................................................................................................31
3.2 Teori Dasar.......................................................................................................31
3.3.1 Skema Proses.........................................................................................35
3.3.2 Penjelasan skema proses bandul sederhana...........................................36
3.3.3 Penjelasan skema proses resonansi bandul............................................37
3.4 Alat dan Bahan.................................................................................................37
3.4.1 Alat.........................................................................................................37
1. Dasar statif (1 buah)............................................................................37
2. Batang statif (1 buah)..........................................................................37
3. Bosshead universal (1 buah).................................................................37
4. Stopwatch (1 buah).............................................................................37
3.4.2 Bahan.....................................................................................................37
3.5.2 Pengolahan Data....................................................................................39
3.7 Kesimpulan......................................................................................................51
BAB IV ELEKTOMAGNET..............................................................................53
4.1 Tujuan..............................................................................................................53
4.2 Teori Dasar.......................................................................................................53
4.3.1 Skema Proses.........................................................................................58
4.3.2 Penjelasan skema proses........................................................................60
4.4 Alat dan Bahan.................................................................................................61
4.4.1 Alat.........................................................................................................61
4.4.2 Bahan.....................................................................................................62
4.5.2 Pengolahan Data....................................................................................63
iii
4.7 Kesimpulan......................................................................................................65
BAB V PENGUKURAN DASAR.......................................................................67
5.1 Tujuan..............................................................................................................67
5.2 Landasan Teori.................................................................................................67
5.3.1 Skema Proses.........................................................................................71
5.3.2 Penjelasan Skema Proses.......................................................................72
5.4 Alat dan bahan..................................................................................................73
5.4.1 Alat.........................................................................................................73
5.4.2 Bahan.....................................................................................................73
5.5.2 Pengolahan Data....................................................................................75
5.7 Kesimpulan......................................................................................................88
BAB VI HAMBATAN LISTRIK........................................................................90
6.1 Tujuan..............................................................................................................90
6.2 Teori Dasar.......................................................................................................90
6.3.1 Skema Proses.........................................................................................95
6.3.2 Penjelasan Skema Proses.......................................................................95
6.4 Alat dan Bahan.................................................................................................96
6.4.1 Alat.........................................................................................................96
6.4.2 Bahan.....................................................................................................96
6.5.2 Pengolahan Data....................................................................................96
6.6 Analisa dan Pembahasan................................................................................100
6.7 Kesimpulan....................................................................................................101
BAB VII MODULUS ELASTISITAS..............................................................102
7.1 Tujuan............................................................................................................102
iv
7.2 Landasan Teori...............................................................................................102
7.3 Metodologi Praktikum...................................................................................105
7.3.1 Skema Proses.......................................................................................105
7.3.2 Penjelasan skema proses......................................................................105
7.4 Alat dan Bahan...............................................................................................105
7.4.1 Alat.......................................................................................................105
7.4.2 Bahan...................................................................................................106
7.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data...............................................................106
7.5.1 Pengumpulan Data...............................................................................106
7.5.2 Pengolahan Data..................................................................................108
7.7 Kesimpulan....................................................................................................116
BAB VIII GELOMBANG BERDIRI PADA PEGAS HELIKS....................117
8.1 Tujuan............................................................................................................117
8.2 Landasan Teori...............................................................................................117
8.3 Metodologi Praktikum...................................................................................121
8.3.1 Skema Proses.......................................................................................121
8.3.2 Penjelasan Skema Proses.....................................................................122
8.4 Alat dan Bahan...............................................................................................122
8.4.1 Alat (1 buah)................................................................................122
8.4.2 Bahan...................................................................................................122
8.5.2 Pengolahan Data..................................................................................123
8.7 Kesimpulan....................................................................................................127
BAB IX KALORIMETER................................................................................128
9.1 Tujuan............................................................................................................128
9.2 Landasan Teori...............................................................................................128
9.3 Metodologi praktikum....................................................................................133
9.3.1 Skema Proses.......................................................................................133
9.3.2 Penjelasan Skema Proses.....................................................................134
v
9.4 Alat dan Bahan...............................................................................................134
9.4.1 Alat.......................................................................................................134
9.4.2 Bahan...................................................................................................134
9.5.2 Pengolahan Data..................................................................................135
9.7 Kesimpulan....................................................................................................139
BAB X SARAN...................................................................................................140
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Pesawat Atwood Konvensional..........................................................13

Gambar 2.2 Pesawat Atwood Modern...................................................................13
Gambar 2.3 Skema Proses Pesawat Konvensional GLB.......................................14
Gambar 2.4 Skema Proses Pesawat Konvensional GLBB....................................14
Gambar 2.5 Skema Proses Pesawat Atwood GLB Modern...................................15
Gambar 2.6 Skema Proses Pesawat Atwood GLBB Modern................................16
Gambar 2.7 Grafik GLB 1.....................................................................................22
Gambar 2.10 Grafik GLB 2...................................................................................24
Gambar 2.11 Grafik GLBB 1.................................................................................25
Gambar 3.1 Gambar Percobaan Bandul Sederhana...............................................33
Gambar 3.2 Osilasi Bandul Pada Bandul...............................................................33
Gambar 3.3 Skema Proses Bandul sederhana........................................................35
Gambar 3.4 Skema Proses Bandul Sederhana dan Resonansi Bandul Sederhana.36
Gambar 3.5 Grafik Bandul Simpangan 3 Perioda Praktikum................................49
Gambar 3.6 Grafik Bandul Simpangan 3 Perioda Teoritis....................................49
Gambar 3.7 Grafik Bandul Simpangan 5 Perioda Praktikum................................50
Gambar 3.8 Grafik Bandul Simpangan 5 Perioda Teoritis....................................50
Gambar 4.1 Medan Magnet Di Sekitar Kawat Lurus............................................55
Gambar 4.2 Solenoida............................................................................................56
Gambar 4.3 Skema Proses Medan Magnet Kawat Lurus......................................58
Gambar 4.4 Skema Proses Medan Magnet Kawat Melingkar...............................59
Gambar 4.5 Skema Proses Medan Magnet Kawat Selenoida................................60
Gambar 4.6 Penghantar lurus sebelum dialiri arus listrik......................................62
Gambar 4.7 Penghantar lurus sesudah dialiri arus listrik.......................................62
Gambar 4.8 Penghantar melingkar sebelum dialiri arus listrik..............................62
Gambar 4.9 Penghantar melingkar sesudah dialiri arus listrik..............................62
vii
Gambar 4.10 Penghantar selenoida sebelum dialiri arus listrik.............................63
Gambar 4.11 Penghantar selenoida sesudah dialiri arus listrik.............................63
Gambar 5.1 Jangka Sorong....................................................................................69
Gambar 5.2 Mikrometer Teknis.............................................................................70
Gambar 5.3 Neraca Teknis.....................................................................................71
Gambar 5.4 Skema Proses Jangka Sorong.............................................................71
Gambar 5.5 Skema Proses Mikrometer Sekrup.....................................................72
Gambar 5.6 Skema Proses Neraca Teknis.............................................................72
Gambar 5.7 Grafik Panjang Besi...........................................................................85
Gambar 5.8 Grafik Lebar Besi...............................................................................85
Gambar 5.9 Grafik Tinggi Besi..............................................................................85
Gambar 5.10 Grafik Panjang Tembaga..................................................................86
Gambar 5.11 Grafik Lebar Tembaga.....................................................................86
Gambar 5.12 Tinggi Tembaga...............................................................................86
Gambar 5.13 Grafik Panjang Kuningan.................................................................87
Gambar 5.14 Grafik Lebar Kuningan....................................................................87
Gambar 5.15 Grafik Tinggi Kuningan...................................................................87
Gambar 6.1 Arus Bolak – Balik.............................................................................91
Gambar 6.2 Arus Searah........................................................................................93
Gambar 6.3 Rangkaian Seri...................................................................................94
Gambar 6.4 Rangkaian Paralel...............................................................................94
Gambar 6.5 Skema Proses Hambatan listrik..........................................................95
Gambar 6.6 Grafik Hambatan 50 Ohm..................................................................99
Gambar 6.7 Grafik Hambatan 100 Ohm..............................................................100
Gambar 7.1 Pengujian Modulus Elastisitas.........................................................104
Gambar 7.2 Skema Modulus Elastisitas..............................................................105
Gambar 7.3 Grafik Batang Kecil.........................................................................115
Gambar 8.1 Gelombang Transversal...................................................................119
Gambar 8.2 Gelombang Longitudinal.................................................................120
Gambar 8.3 Pegas Heliks.....................................................................................120
Gambar 8.4 Skema Proses Pegas Heliks..............................................................121
Gambar 8.5 Skema Proses Pegas Heliks..............................................................121
viii
Gambar 8.6 Grafik Pegas Heliks 10 N/m............................................................125
Gambar 8.7 Grafik Pegas Heliks 25 N/m............................................................125
Gambar 9.1 Kalorimeter......................................................................................130
Gambar 9.2 Konveksi..........................................................................................131
Gambar 9.3 Konduksi..........................................................................................131
Gambar 9.4 Radiasi..............................................................................................132
Gambar 9.5 Skema Proses Kalorimeter...............................................................133
Gambar 9.6 Grafik Kalorimeter...........................................................................138
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern.....................................................................19

Tabel 2.5 Percobaan 1 GLB Konvensional............................................................20
Tabel 2.6 Percobaan 2 GLB Konvensional............................................................20
Tabel 2.7 Percobaan 1 GLBB Konvensional.........................................................21
Tabel 2.8 Percobaan 2 GLBB Konvensional.........................................................21
Tabel 3.1 Percobaan Masa Bandul Sederhana.......................................................37
Tabel 3.2 Percobaan Panjang Bandul Sederhana...................................................38
Tabel 3.3 Percobaan Panjang Resonansi Bandul Sederhana.................................38
Tabel 3.4 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana...............................38
Tabel 3.5 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana...............................39
Tabel 3.6 Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana...................................39
Tabel 4.1 Percobaan Penghantar Elektromagnet...................................................62
Tabel 4.2 Hasil Percobaan Penghantar Elektromagnet..........................................63
Tabel 5.1 Besaran Pokok.......................................................................................67
Tabel 5.2 Besaran Turunan....................................................................................68
Tabel 5.3 Pengukuran Jangka Sorong Batang Besi...............................................74
Tabel 5.4 Pengukuran Mikrometer Batang Besi....................................................74
Tabel 5.5 Pengukuran Jangka Sorong Tembaga....................................................74
Tabel 5.6 Pengukuran Mikrometer Tembaga........................................................74
Tabel 5.7 Pengukuran Jangka Sorong Kuningan...................................................75
Tabel 5.8 Pengukuran Mikrometer Kuningan........................................................75
Tabel 6.1 Percobaan 1 Hambatan Rangkaian Listrik.............................................96
Tabel 6.2 Percobaan 2 Hambatan Rangkaian Listrik.............................................96
Tabel 7.1 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Kecil.............................................106
Tabel 7.2 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu...........................................106
Tabel 7.3 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Sedang..........................................107
Tabel 7.4 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Sedang...............................107
x
Tabel 7.5 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Besar............................................107
Tabel 7.6 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Besar.................................108
Tabel 8.1 Percobaan 1 Pegas Heliks....................................................................123
Tabel 8.2 Percobaan 2 Pegas Helik......................................................................123
Tabel 9.1 Percobaan Kalorimeter.........................................................................135
xi
BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang

Fisika adalah suatu bidang ilmu pengetahuan sains yang fokus
mempelajari seputar sifat dan fenomena alam serta interaksi didalamnya
seperti materi, energi, dan perubahan zat baik yang sifatnya mikroskopis
maupun yang makroskopis. Kata fisika sendiri berasal dari kata ‘physic’ yang
artinya alam. Karena didalam ilmu fisika focus keilmuannya adalah
mencakup seluruh hal yang berkaitan dengan alam.
Fisika memiliki beberapa tahapan dalam mempelajari fenomena alam
yang terjadi yaitu: Pengamatan, pengukuran, analisis hasil pengukuran, lalu
menarik sebuah kesimpulan. Hal tersebut menyebabkan dalam menemukan
sebuah penemuan didalam fisika membutuhkan waktu yang relatif panjang.
Pada dasarnya praktikum fisika dasar ini meliputi pembahasan tentang
Pesawat Atwood Modern Dan Konvensional, Bandul Sederhana Dan
Resonansi Bandul Sederhana, Elektromagnet, Pengukuran Dasar, Hambatan
Listrik Gelombang Bunyi Pada Pegas Helix, dan Kalorimeter.
Latar belakang kami menyusun laporan akhir ini yaitu dikarenakan
sangat menyadari akan pentingnya praktikum fisika dasar. Dengan demikian
pengetahuan kami tentang materi pada fisika dasar itu menjadi semakin
bertambah. Mudah-mudahan kelak di kemudian hari ilmu yang telah kami
dapatkan dalam menyusun laporan akhir ini dapat bermanfaat.
Fisika dan matematika banyak digunakan dalam pembuatan teknologi
baru karena fisika dan matematika telah memberikan landasan teori dan latar
belakang ilmiahnya. Janji fisika ini kemudian dibentuk dalam wujud model
matematika dalam bentuk persamaan matematis untuk suatu permasalahan
tertentu yang kemudian akan dicari solusi dari persamaan. Fisika juga
memberikan penjelasan ilmiah dan masuk akal dari suatu peristiwa alam atau
faktor teknik yang membutuhkan alasan atau penjelasan maka dari itu teori
fisika akan selalu digunakan dalam pembuatan dan pembentukan teknologi
1
baru dan konsepnya digunakan dalam bidang keilmuan dan teknologi yang
ada.
2
BAB I Pendahuluan Kelompok 6 Issac Newton
I.2 Tujuan
1. Mempelajari penggunaan Hukum Newton.
2. Menentukan nilai momen inersia roda atau katrol.
3. Memahami penggunaan Hukum Newton.
4. Memahami cara menentukan momen inersia pada roda dan katrol.
5. Menganalisa perbedaan antara pesawat Atwood modern dan
konvensional.
6. Menentukan nilai periode bandul (T).
7. Memahami karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan
periode bandul (T), Panjang bandul (1), dan hubungannya dengan massa
bandul.
8. Menentukan nilai frekuensi resonansi bandul sederhana.
9. Menganalisa karakteristik fisis bandul dan hubungannya dengan massa
bandul.
10. Mengetahui rumus – rumus untuk menentukan nilai perioda dan
frekuensi bandul.
11. Dapat menggambarkan sketsa garis – garis medan listrik disekitar
penghantar lurus, penghantar melinglat, dan solenoida yang dialiri arus
listrik.
12. Mengetahui hubungan antara kuat arus dan garis – garis memdan magnet
yang terbentuk.
13. Mengidentifikasi perbedaan kuat medan magnet yang terbentuk di setiap
penghantar dengan arus konstan.
14. Memahami perbedaan kuat medan yang terbentuk
15. Menganalisis sketsa garis – garis medan listrik disekitar penghantar
lurus, penghantar melingkar, dan solenoida.
16. Mempelajari penggunaan alat ukur dasar.
17. Menuliskan bilangan- bilangan berarti hasil pengukuran atau perhitungan
18. Menghitug besaran lain bedasarkan besaran yang terukur langsung.
19. Memahami fungsi dari alat ukur dasar.
20. Mengetahui hal – hal yang harus diperhatikan saat menggunakan alat.
LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 3

21. Memahami hubungan antara tegangan dan arus listrik dalam penghantar
dengan hambatan yang berbeda.
22. Menentukan hambatan suatu penghantar menggunakan voltmeter dan
ammeter.
23. Mengidentifikasi hubungan jenis rangkaian dengan tegangan atau arus
yang mengalir.
24. Mengetahui perbedaan listrik berdasarkan arusnya.
25. Mengetahui elemen dari rangkaian listrik.
26. Menentukan modulus elastisitas (Modulus Young (E)) dengan berbagai
kayu dengan pelenturan.
27. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi nilai pelenturan.
28. Mengetahui hubungan modulus elastisitas dengan kekakuan atau
kelenturan bahan.
29. Memahami rangkaian / cara praktkum modulus elastisitas.
30. Mengetahui karakteristik kelenturan berbagai ukuran kayu.
31. Menentukan nilai frekuensi dasar dan frekuensi harmonik gelombang
berdiri pada pegas heliks.
32. Menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi pada pegas heliks.
33. Mengetahui definisi gelombang.
34. Mengetahui perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya.
35. Mengetahui contoh-contoh penerapan gelombang.
36. Mengetahui cara menentukan kalor jenis berbagai logam menggunaknan
kalorimeter.
37. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi kalor jenis suatu benda.
38. Mempraktikan aplikasi dari Asas Black.
39. Mengetahui rumus – rumus berkaitan kalor jenis.
40. Mempraktikan cara menentukan kalor jenis berbagai logam dengan
menggunakan kalorimeter.
I.3 Perumusan Masalah

1. Apa saja penggunaan Hukum Newton?
2. Bagaimana mencari nilai momen inersia roda atau katrol?

3. Bagaimana contoh penggunaan Hukum Newton?

4. Apa saja yang mempengaruhi momen inersia pada roda dan katrol?
5. Apa perbedaan antara pesawat Atwood modern dan konvensional?
6. Apa itu nilai periode bandul (T)?
7. Apa saja karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan periode
bandul (T) Panjang bandul (1), dan hubungannya dengan massa bandul?
8. Bagaimana Menentukan nilai frekuensi resonansi bandul sederhana?
9. Apa yang mempengaruhi karakteristik fisis bandul dan hubungannya
dengan massa bandul?
10. Apa saja rumus-rumus untuk menentukan nilai perioda dan frekuensi
bandul?
11. Bagaimana sketsa garis-garis medan listrik disekitar penghantar lurus,
penghantar melingkar, dan solenoida yang dialiri arus listrik?
12. Apa hubungan antara kuat arus dan garis-garis memdan magnet yang
terbentuk?
13. Apa perbedaan kuat medan magnet yang terbentuk di setiap penghantar
dengan arus konstan?
14. Apa yang penyebab perbedaan kuat medan yang?
15. Apa yang mempengaruhi perbedaan sketsa garis-garis medan listrik
disekitar penghantar lurus, penghantar melingkar, dan solenoida?
16. Bagaimana cara penggunaan alat ukur dasar?
17. Bagaimana cara menulisakan bilangan-bilangan berarti hasil pengukuran
atau perhitungan?
18. Bagaiman cara menghitung besaran lain bedasarkan besaran yang terukur
langsung?
19. Apa fungsi dari alat ukur dasar?
20. Apa yang hal-hal yang harus diperhatikan saat menggunakan alat?
21. Apa hubungan antara tegangan dan arus listrik dalam penghantar dengan
hambatan yang berbeda?
22. Bagaimana cara mencari hambatan suatu penghantar menggunakan
voltmeter dan ammemeter?
23. Apa hubungan jenis rangkaian dengan tegangan atau arus yang mengalir?

24. Apa saja perbedaan listrik berdasarkan arusnya?

25. Apa saja elemen dari rangkaian listrik?
26. Bagaimana menentukan modulus elastisitas (Modulus Young (E))
dengan berbagai kayu dengan pelenturan?
27. Apa hal-hal yang mempengaruhi nilai pelenturan?
28. Apa hubungan modulus elastisitas dengan kekakuan atau kelenturan
bahan?
29. Bagaimana rangkaian / cara praktikum modulus elastisitas?
30. Apa karakteristik kelenturan berbagai ukuran kayu?
31. Bagaimana menentukan nilai frekuensi dasar dan frekuensi harmonik
gelombang berdiri pada pegas heliks?
32. Bagaimana cara menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi pada
pegas heliks?
33. Apa definisi gelombang?
34. Apa perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya?
35. Apa contoh-contoh penerapan gelombang?
36. Bagaimana cara menentukan kalor jenis berbagai logam menggunaknan
kalorimeter?
37. Apa hal-hal yang mempengaruhi kalor jenis suatu benda?
38. Apa penerapan aplikasi dari Asas Black?
39. Apa rumus-rumus berkaitan kalor jenis?
40. Bagaimana cara menentukan kalor jenis berbagai logam dengan
menggunakan kalorimeter?
I.4 Keterangan Praktikum

1. Dosen Mata Kuliah Fisika : Pawawoi, S.T., M.T.
2. Kepala Laboratorium Fisika : Pawawoi, S.T., M.T.
3. Koordinator Asisten : Wulan Astriani
4. Asisten Wali : Naomi Aprianti Tampubolon
5. Hari Tanggal : a. Praktikan Modul 1,2 dan 3 Rabu
06 Juni 2023

b. Praktikum Modul 4 dan 5 Minggu

11 juni 2023
c. Praktikum modul 6, 7 dan 8 Selasa
13 Juni 2023
6. Waktu : Praktikum 1 (17.00-20.00)
Praktikum 2 (16.00-19.00)
Praktikum 3 (17.00-20.00)
7. Tempat : Laboratorium Fisika
8. Program Studi : Teknik Industri
9. Fakultas : Teknologi Manufaktur
10. Universitas : Universitas Jenderal Achmad Yani
I.5 Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang latar belakang, tujuan, perumusan masalah, keterangan
praktikum, dan sistematika penulisan.
BAB II PESAWAT ATWOOD MODERN DAN KONVENSIONAL
Bab ini berisi tentang tujuan, teori dasar, metodologi praktikkum, alat dan
bahan, pengumpulan data dan pengolahan data, analisa dan pembahasan, dan
kesimpulan seputar pesawat Atwood modern dan konvensional.
BAB III BANDUL SEDERHANA DAN RESONANSI BANDUL
SEDERHANA
kesimpulan seputar bandul sederhana.
BAB IV ELEKTROMAGNET
kesimpulan seputar electromagnet.
BAB V PENGUKURAN DASAR

kesimpulan seputar pengukuran dasar.
BAB VI HAMBATAN LISTRIK

kesimpulan seputar hambatan listrik.
BAB VII MODULUS ELASTISITAS
kesimpulan seputar modulus elastisitas.
BAB VIII GELOMBANG BERDIRI PADA PEGAS HELIKS
kesimpulan seputar gelombang berdiri pada pegas heliks.
BAB IX KALORIMETER
kesimpulan seputar kalorimeter

BAB II
PESAWAT ATWOOD MODERN DAN KONVENSIONAL
II.1 Tujuan
1. Mengetahui besaran fisis momen inersia.
2. Mengetahui Hukum Newton melalui fisis katrol.
3. Menganalisa gerak dipercepat dan gerak dengan kecepatan tetap.
4. Menghitung momen inersia katrol jika percepatan gravitasi diketahui.
5. Menganalisa apakah Hukum Newton berlaku baik terhadap hukum
katrol.
II.2 Teori Dasar

Pesawat Atwood merupakan alat atau rangkaian dua benda yang
massanya sama digantung secara vertikal pada sebuah katrol tanpa gesekan
yang massanya dapat diabaikan. Pada percobaan pesawat Atwood
menerapkan prinsip dari huku newton tentang gerak. Ketika benda bergerak
naik dan benda kedua yang diberi beban tambahan bergerak turun sampai
beban tambahan tersangkut pembatas. Maka berlaku gerak lurus berubah
beraturan (GLBB). Sedangkan jika beban kedua meluncur ke bawah sampai
pembatas 2 berlaku gerak lurus beraturan(GLB).
Hukum I Newton menyatakan “Jika reultan gaya yang bekerja pada suatu
sistem (benda) sama dengan nol maka sistem dalam keadaan setimbang
∑F=0
Hukum II Newton menyatakan “Setiap benda yang dikenai gaya maka
akan mengalami percepatan yang besasrnya berbanding lurus dengan
besarnya gaya dan berbanding terbalik dengan besarnya massa benda.
Hukum II Newton sering dijumpai dalam kehidupan sehhari – hari. Pada
dasarnya kita menerapkan hukum II Newton Ketika menggerakkan benda –
benda. Misalnya saat kita mendorong meja, mengangkat beban, menuimmba
air, menendang bola, menginjak pedal pada kendaraan, melempar benda,
memukul bola, lepas landas pesawat, serta Teknik menendang dalam seni
bela diri [1].

Dari rumus tersebut, Hukum II Newton memberikan pengertian:
1. Arah dan percepatan benda sama dengan arah gaya yang bekerja pada
benda.
2. Besarnya percepatan sebanding lurus dengan gayanya.
3. Bila gaya bekerja pada benda, maka benda mengalami percepatan tentu
ada gaya penyebabnya.
Hukum III Newton adalah gaya dan aksi serta reaksi. Jika sebuuah benda
memberikan gaya pada benda lain, maka benda tersebut akan memberikan
gaya yang besarnya sama dengan gaya yang diterima dari benda pemberi
gaya. Namun arah yang dihasilkan aakan berlawanan.
Faksi=-Freaksi
Hukum Newton III juga menjelaskan tiap aksi akan berkosekuensi
memunculkan reaksi, atau menimbulkan sebab dan akibat. Dari rumus
Hukum III Newton artinya jika ada benda A yang memberi gaya sebesar F
pada benda B, maka benda B akan mengerjakan gaya pada benda A sebesar -
F. F dan -F memiliki besar yang sama namun arahnya berbeda atau
berbanding terbalik. Karena bentuk aksi dan reaksi bisa berwujud linnya,
maka rumus Hukum Newto III dibagi menjadi tiga jenis [2];
1. Rumus Gaya Gesek
Fg=u x N
Fg = Gaya gessek (N)
u = Koefisien gesekan
N = Gaya normal (N)
2. Rumus Gaya Berat
W =m x g
W = Gaya Berat (N)
m = massa
g = gravitasi bumi (m/s2)
3. Rumus Berat Sejenis
S=P x g
S = Berat jenis (N/m3)
P = Massa jenis (kg/m3)

g = Berat benda (N)
Penerapannya pada saat kita memukul paksa dengan palu. Palu sebagai
pemberi gaya aksi dan menghasilkan gaya dari paku yang merupakan benda
yang menerima gaya reaksi pemukulan melalui palu tersebut. Ada juga saat
mendayung perahu di air.
Hukum Newton dalam praktiknya melibatkan kajian ilmu fisika yang
lebih luas yang dipertemukan menjadi teori baru untuk meghasilkan
persamaan tertentu.
Berikut Unsur – unsur dalam hukum Newton:
1. Gaya
Gaya adalah bentuk tarikan atau dorongan yang mengarahkan sebuah
benda tertentu terhadap benda yang lain. Ada beberapa gaya yang ada
keterkaitannya dengan hukum Newton sebagai berikut:
1. Berat benda (w)
Berat adalah gaya gravitasi yang bekerja pada benda tertentu dengan
rumus:
w=m x g
w = berat benda
m = massa benda
g = gaya gravitasi bumi
2. Gaya normal
Gaya normal adalah gaya yang kontak atau gaya sentuh yang bekerja
dengan arah tegak lurus pada bidang sentuh tertentub jika dua benda
tersebut saling bersentuhan.
3. Gaya gesek (f)
Gaya gesek adalah bentuk gaya yang berlawanan arah dengan gerak
benda tertentu, yakni ada dua jenis gesekan yaitu gesekan kinetis dan
statis.
4. Gaya tali
Tegangan tali adalah bentuk gaya yang bekerja pada ujung – ujung
tali.

2. Kelajuan dan Kecepatan
Dalam ilmu fisika kelajuan adalah cepat lambatnya benda bergerak yang
memiliki besaran atau nilai pada jarak tertentu terhadap waktu tempuh.
Sedangkan kecepatan adalah cepat lambatnya perubahan posisi aatu
perpindahan benda waktu tertentu dengan besaran vektor.
3. Massa Dan Berat
Massa adalah sifat dari benda sendiri, yaitu ukuran kelembaman sebuah
benda atau jumlah zatnya. Sedanngkan berat adalah gaya gravitasi
terhadap bumi yang bergerak.
Gerak translasi atau gerak lurus adalah gerak suatu obyek yang
lintasannya berupa garis lurus. Dapat pula disebut sebagai suatu
transalasi yang beraturan dan gerak lurus berubah beraturan yang
dibedakan atau tidaknya percepatan yang ada.
1. Gerak Lurus Beraturan (GLB)

Gerak lurus beraturan adalah gerak lurus suat objek, dimana
kecepatnya berubah terhadap waktu akiba adanya percepatan yang tetap.
Atau bisa dibilang kecepatanya tetap / konstan. Sehingga jarak yang
ditemuh dalam gerak lurus beraturan adalah kelajuan kali waktu
v
s=
t
s = jarak tempuh
v = kecepatan (m/s)
t = waktu (s)
2. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Gerak lurus berbah beraturan adalah gerak lurus suatu objek diman
kecepatanya berubah terhadap waktu akibat adanya percepatan yang
tetap. Akibat adanya percepatan. rumus jarak yang ditempuh tidak lagi
linear melainkan kuadratik. Dengan kata lain benda melakukan gerak
dari keadaan diamm atau mulai dengan kecepatan awal akan merubah

kecepatan karena ada percepatan atau perlambatan. Pada umumnya
GLBB didasari hukm Newton II
1 2
S = s0 + v ot + at
2
Keterangan:
S = jarak yang di tempuh
s0 = jarak awal
v o = kecepatan awal
t = waktu
3. Gerak melingkar atau gerak rotasi
merupakan gerak melingkar suatu benda pada prosnya dengan
lintasan melingkar. Bila sebuah benda mengalami gerak rotasi melalui
porosnya, akan berlaku persamaan gerak ekuivalen dengan persamaan
gerak linear. Momen inersia merupakan representasi dari tingkat
kelembaman suatu benda yang dipengaruhi oleh masa, dimana benda
bergerak rotasi.
Semakin besar momen inersia suatu benda, semakin sulit benda
tersebut berputar dari keadaan diam, dan semakin sulit pula untuk
mengubah kecepatan sudutnya Ketika sedang berputar. Kita dapat
menemukan hasil adaptasi dari hukum Newton II dalam rotasi gerak:
M =I x α
M = momen gaya (Nm),
I = momen inersia (kg m2)
α = percepatan sudut (rad/ s2) [3].
Untuk katrol dengan beban, menerapkan hukum Newton II dan
beranggapan bahwa m2 dan m3 lebih besar dari m1:

Gambar 2.1 Pesawat Atwood Konvensional
Sumber: https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fyonorio601.blogspot.com%
Gambar 2.2 Pesawat Atwood Modern

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.alatperaga.com
%2Fproducts%.

BAB II Pesawat Atwood Modern dan Konvensional Kelompok 6 Issac Newton
II.3 Metodologi Praktikum

II.3.1 Skema Proses konvensional GLB
Gambar 2.3 Skema Proses Pesawat Konvensional GLB

Sumber: Dokumen Pribadi
II.3.2 Skema Proses konvensional GLBB
Gambar 2.4 Skema Proses Pesawat Konvensional GLBB


II.3.3 Skema Proses Glb Modern
Gambar 2.5 Skema Proses Pesawat Atwood GLB Modern


II.3.4 Skema Proses Glbb Modern
Gambar 2.6 Skema Proses Pesawat Atwood GLBB Modern

II.3.5 Penjelasan skema proses konvensional Glb

1. Pesawat Atwood disiapkan.
2. Jarak diatur pada titik A(m2), titik B merupakan penyangkut beban
dan titik C meja akhir.
3. Beban tambahan ditambahkan.
4. Waktu peluncuran dihitung menggunakan stopwatch, dihitung saat
beban tamabahan menyangkut pada penyangkut beban.kemudian
waktu peluncuran dicatat.
5. Pada pesawat Atwood akan mencari hubungan antara jarak, waktu,
serta keterkaitannya dengan beban atau gaya yang diberikan.
6. Dibuat Analisa dan kesimpulan

II.3.6 Penjelasan skema proses konvensional Glbb

1. Pesawat Atwood disiapkan.
2. Jarak diatur pada titik A(m 2,), titik B merupakan penyangkut beban
dan titik C meja akhir.
3. Lepaskan beban m1, maka m2, dan m3, akan bergerak ke A-C.
kemudian jarak A-C dicatat
4. Hitung waktu peluncuran menggunakan stopwatch, dan hitung saat
beban tambahan menyangkut pada penyangkut beban.
5. Waktu peluncuran dicatat.
6. kemudian ulangi percobaan dengan mengubah m3
7. Dibuat Analisa dan kesimpulan
II.3.7 Penjelasan skema proses Glb Modern

1. massa beban m1, m2 digantung pada ujung tali
2. pasang ke katrol
3. pada m1 pemegang beban berpegas dipasang
4. Pada titik A (m2), titik B (gerbang cahaya 1), dan titik C (gerbang
cahaya 2) jarak diatur.
5. beban tambahan m3 pada m2 ditambahkan
6. pencacah waktu otomatis. Pastikan menunjukkan angka 0,
7. kemudian catat.
8. pegas pada pemegang beban ditekan, maka m3 akan terlepas dan
bergerak ke atas
9. Dibuat Analisa dan kesimpulan.
II.3.8 Penjelasan skema proses Glbb Modern

1. massa beban m1, m2 digantung pada ujung tali lalu pasang ke katrol
2. pada m1 pemegang beban berpegas dipasang
3. Pada titik A (m2), titik B (gerbang cahaya 1), dan titik C (gerbang
cahaya 2) jarak diatur.
4. beban tambahan m3 pada m2 ditambahkan

5. pencacah waktu otomatis. Pastikan menunjukkan angka 0,

kemudian catat.
6. pegas pada pemegang beban ditekan, maka m1 akan terlepas dan
bergerak ke atas
7. Dibuat Analisa dan diberi kesimpulan
II.4 Alat dan Bahan

II.4.1 Alat
1. Tiang berskala (1 buah)
2. Beban dengan tali (2 buah)
3. Katrol (1 buah)
4. Penyangkut beban (1 buah)
5. Meja akhir (1 buah)
6. Gerbang cahaya (1 buah)
7. Stopwatch (1 buah)
8. Pencacah waktu otomatis (1 unit)
II.4.2 Bahan
1. Beban tambahan (4 buah)
II.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

II.5.1 Pengumpulan Data
Percobaan GLB Modern
a. Percobaan 1
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 = 0,01 kg
r katrol = 0,0625 m
Jarak A-B = 0,5 m

Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern
Jarak B-C (m) Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s)

0,2 m 0,447 s 0,138 m/s 0 m/s
0,3 m 0,473 s 0,634 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 640 s 0,625 m/s 0 m/s
0,5 m 0,821 s 0,609 m/s 0 m/s
b. Percobaan 2
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 = 0,2 kg
r katrol = 0,0625 m
Jarak A-B = 0,5 m
Jarak B-C (m) Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s)

0,2 m 0,213 s 0,938 m/s 0 m/s
0,3 m 0,325 s 0,973 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 443 s 0,902 m/s 0 m/s
0,5 m 0,557 s 0,897 m/s 0 m/s
Percobaan GLBB Modern

a. Percobaan 1
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 =0,01
r katrol = 0,0625 m
Jarak A-C = 0,5 m
Kecepatan Percepatan Percepatan

Jarak B-C (m) Waktu (s)
(m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 1,41 s 0,77 m/s 0,55 m/s 0,25 m/s
0,6 m 1,77 s 0,97 m/s 0,55 m/s 0,25 m/s
0,8 m 0,47 s 0,24 m/s 0,55 m/s 0,25 m/s
1m 2.30 s 1,26 m/s 0,55 m/s 0,25 m/s
b. Percobaan 2
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 = 0,02 kg

r katrol = 0,0625 m
Jarak A-B = 0,5 m

(m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 0,94 s 0,97 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
0,6 m 1,17 s 1,21 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
0,8 m 1,39 s 1,44 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
1m 1,08 s 1,12 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
Percobaan GLB Konvesional

a. Percobaan 1
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 = 0,01 kg
r katrol = 0,0625 m
Jarak A-B = 0,5 m
Tabel 2.5 Percobaan 1 GLB Konvensional
Waktu Percepatan
Jarak B-C (m) Kecepatan (m/s)
(s) (m/s)
0,2 m 0,28 s 0,714 m/s 0 m/s
0,3 m 0,29 s 1,034 m/s 0 m/s
0,4 m 0, 39 s 1,025 m/s 0 m/s
0,5 m 0,61 s 1,020 m/s 0 m/s
b. Percobaan 2
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 = 0,02 kg
r katrol = 0,0625 m
Jarak A-B = 0,5 m
Tabel 2.6 Percobaan 2 GLB Konvensional
Waktu Percepatan
Jarak B-C (m) Kecepatan (m/s)
(s) (m/s)
0,2 m 0,21 s 0,957 m/s 0 m/s
0,3 m 0,29 s 1,034 m/s 0 m/s
0,4 m 0,35 s 1,142 m/s 0 m/s
0,5 m 0,61s 0,819 m/s 0 m/s

Percobaan GLBB Konvensional

a. Percobaan 1
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
Beban m3 = 0,01 kg
r katrol = 0,0625 m
Jarak A-C = 0,5 m
Tabel 2.7 Percobaan 1 GLBB Konvensional
Waktu Kecepatan Percepatan Percepatan

Jarak B-C (m)
(s) (m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 1,01 s 0,55 (m/s) 0,55 (m/s) 0,25 (m/s)
0,6 m 1,85 s 0,01 (m/s) 0,55 (m/s) 0,25 (m/s)
0,8 m 2,04 s 1,12 (m/s) 0,55 (m/s) 0,25 (m/s)
1m 2.30 s 1,26 (m/s) 0,55 (m/s) 0,25 (m/s)
b. Percobaan 2
Beban m1= 0,835 kg
Beban m2= 0,835 kg
r katrol = 0,0625 m
Beban m3 = 0,02 kg
Jarak A-C = 0,5 m
Tabel 2.8 Percobaan 2 GLBB Konvensional

(m/s) (m/s) (m/s)
0,4 m 1,15 s 0,19 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
0,6 m 1,20 s 0,24 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
0,8 m 1,27 s 0,32 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
1m 1,32 s 0,37 m/s 1,04 m/s 0,102 m/s
II.5.2 Pengolahan Data

Pesawat Atwood Modern
Jarak A-C + BC (0,01 kg GLB)
s 0,2
v= = =0,138 m/ s
t 1.447
s 0,3
v= = =0,634 m/s
t 0,473
s 0,4
v= = =0,625 m/ s
t 0,640

s 0,5
v= = =0,609 m/ s
t 0,821
Grafik Percobaan GLB 1 Kecepatan (v) terhadap Waktu (t)

0.7
0.634 0.625 0.609
0.6
0.5
0.4
kecepatan (m/s)
0.3
0.2
0.138
0.1
0
1.447 0.473 0.64 0.821
waktu(s)
Gambar 2.7 Grafik GLB 1
Percobaan GLB
s 0,2
v= = =0,938 m/ s
t 0,213
s 0,3
v= = =0,923m/ s
t 0,325
s 0,4
v= = =0,902m/ s
t 0,443
s 0,5
v= = =0,897 m/s
t 0,557

1 0.938 0.923 0.902
0.9
0.8
0.7
0.6
Kecepatan (m/s)
0.5
0.4
0.3
0.197
0.2
0.1
0
0.213 0.325 0.443 0.557
Waktu (s)

PESAWAT ATWOOD KONVENSIONAL

Percobaan GLB
s 0,2
v= = =0,714 m/s
t 0,28
s 0,3
v= = =1,034 m/s
t 0,29
s 0,4
v= = =1,025 m/s
t 0,39
s 0,5
v= = =1,020 m/ s
t 0,49

1.4 1.304
1.2
1.025 1.02
1
kecepatan (m/s)
0.8
0.6
0.4
0.174
0.2
0
0.28 0.29 0.39 0.49
Waktu (s)
Percobaan GLB
s 0,2
v= = =0,952 m/s
t 0,21
s 0,3
v= = =1,034 m/s
t 0,29
s 0,4
v= = =1,142 m/s
t 0,35
s 0,5
v= = =0,819 m/s
t 0,61

Grafik Percobaan GLB 2 Kecepatan(v) terhadap Waktu(t)

1.4 1.304
1.2 1.142
1 0.952
0.819
Kecepatan (m/s)
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0.21 0.29 0.35 0.61
Waktu (s)
GLBB (PESAWAT ATWOOD MODERN)

PERCOBAAN 1
Mencari Kecepatan pada GLBB
M1= 0,0835 kg
M2= 0,0835 kg
R katrol= 0,0625 kg
M3= 0,01 kg
0,01 kg × 9,81 0,0981
a= = = 0,554 m/s 2
0,0835+0,085+0,01 0,177
Momen Inersia
g 2
I= (m 3. −2 m. m3 ¿ r
a
0,01.9,81
=( −0,157)0,003
0,554
0,0981
=( −0,157)0,003
0,554
=(( 0,178−0,157 ) 0,003
=0,00063 kg . m 2
Percepatan menggunakan Inersia

m3
a=
¿¿

0,01
.9,81
= 0,00063
0,0835+0,0835+0,01+
0,003
0,01
= .9,81
0,177+0,21
m
a= 0,25 2
s
Mencari Kecepatan (v)

v=a ×t
1. v=0,55 ×1,41=0,77 m/s
2. v = 0,55 ×1,77=0,97 m/s
3. v=0,55 ×0,45=0,24 m/s
4. v=0,55 ×2,30=1.26 m/s
Grafik Percobaan GLBB 1 Kecepatan (v) terhadap Waktu (t)

1.4
1.26
1.2 1.12
1.01
1
Kecepatan (m/s)
0.8
0.6 0.55
0.4
0.2
0
1.01 1.25 2.04 2.3
Waktu (s)
Gambar 2.11 Grafik GLBB 1
PERCOBAAN 2
Mencari percepatan
0,02 kg × 9,81 0,0981
a= = = 1,04 m/s 2
0,0835+0,085+0,02 0,187
g 2
I= (m 3. −2 m. m3 ¿ r
a
0,01.9,81
=( −0,167−0,02)0,003
0,554

0,0981
=( −0,147)0,003
0,554
=(( 0,178−0,147 ) 0,003
=0,00519 kg . m 2
Percepatan menggunakan Inersia

m3
a=
¿¿
0,02
.9,81
= 0,00063
0,0835+0,0835+0,02+
0,003
0,02
= .9,81
0,187+1,73
m
a= 0,102 2
s
Mencari v
1. v=a ×t
¿ 1,048 ×0,94
¿ 0,985
2. v=a ×t
¿ 1,048 ×1,17
¿ 1,226
3. v=a ×t
v=1,048 ×1,39
v=1,456
4. v=a ×t
v=1,048 ×108
v=1,131
GLBB KONVENSIONAL
PERCOBAN 1 MENCARI PERCEPATAN
m3. g 0,01.9,81 0,0981
a= = = =0,554
m1+m 2+ m3 0,085+0,085+0,01 0,177
mencari inersia

g 2
I= (m 3. −2 m. m3 ¿ r
a
0,01.9,81
=( −0,157)0,003
0,554
0,0981
=( −0,157)0,003
0,554
=(( 0,178−0,157 ) 0,003
=0,00063 Kg .m 2
Percepatan menggunakan inersia
a= m3
¿¿
0,01
.9,81
= 0,00063
0,0835+0,0835+0,01+
0,003
0,01
= .9,81
0,177+0,21
m
a= 0,25 2
s
Kecepatan
1. v=a ×t
v=0,55 ×1,01=0,55
2. v=a ×t
v=0,55 ×1,85=1,01
3. v=a ×t
v=0,55 ×2,04=1,12
4. v=a ×t
v=0,55 ×2,30=1,26
Grafik Percobaan GLBB 1 Kecepatan (v) terhadap Waktu(t)

1.4
1.26
1.2 1.12
1.01
1
Kecepatan (m/s)
0.8
0.6 0.55
0.4
0.2
0
1.01 1.25 2.04 2.3
Waktu (s)
PERCOBAAN 2
Mencari percepatan
0,02 kg × 9,81 0,0981
a= = = 1,04 m/s 2
0,0835+0,085+0,02 0,187
g 2
I= (m 3. −2 m. m3 ¿ r
a
0,01.9,81
=( −0,167−0,02)0,003
0,554
0,0981
=( −0,147)0,003
0,554
=(( 0,178−0,147 ) 0,003
=0,00519 kg . m 2
Percepatan menggunakan inersia
m3
a=
¿¿
0,02
.9,81
= 0,00063
0,0835+0,0835+0,02+
0,003
0,02
= .9,81
0,187+1,73
m
a= 0,102
s2
Mencari kecepatan
1. v=a ×t
v=1,04 ×1,15=1,19

2. v=a ×t
v=1,04 ×1,20=1,24
3. v=a ×t
v=1,04 ×1,27=1,32
4. v=a ×t
v=1,04 ×1,32=1,37
Grafik Percobaan GLBB 2 Kecepatan (v) terhadap Waktu (t)

1.4
1.37
1.35
1.32
1.3
1.24
Kecepatan (m/s)
1.25
1.2 1.19
1.15
1.1
1.05
1.15 1.2 1.27 1.32
Waktu(s)

II.6 Analisa dan Pembahasan
Berdasarkan hasil percobaan analisis praktikum pada pesawat Atwood.
Terdapat perbedaan catatan waktu pada pada hasil praktikum. Terkadang
catatan waktu pada pesawat Atwood konvensional lebih lambat dibandingkan
pesawat Atwood modern.
Hal ini dapat disebabkan saat seorang menekan stopwatch refleks
seseorang tersebut tidak selalu tepat menekan tombol saat beban tambahan
menyangkut pada penyangkut beban dan saat menekan tombol saat beban
utama telah menyentuh meja akhir. Hal itu membuat catatan waktu pesawat
Atwood konvensional menjadi kurang akurat. Gaya berbanding lurus dengan
kecepatan. Pada saat pesawat atwood memasang keeping dengan tumpuan
masa 0,5x4keping. pada saat pengait dilepas maka keeping jatuh mulai hitung
dengan stopwatt kemudian catat dan hitung untuk mencari perepatan pada
saat pesawat atwood tersebut.

Yang mempengaruhi pesawat atwood adalah beban massa, maka gaya

berbanding lurus dengan massa. Saat beban m2 dan m3 dilepaskan oleh m1
terjadilah percepatan atau gaya.
GLB modern lebih cepat daripada GLB konvensional karena motode
yang digunakan pada GLB modern menggunakan alat otomatis sehingga data
yang dihasilkan lebih akurat dan tepat.
Berdasarkan data yang diperoleh gerak lurus beraturan tiak menghitung
percepatan karena pada GLB percepatannya = 0 dan kecepatan pada GLB
bernilai konstan.
Jarak yang semakin jauh atau tinggi menyebabkan percepatan yang
disebabkan gaya gravitasi memberi tambahan kecepatan sehingga waktu
tempuh menjadi singkat. Pada percobaan dan perhitungan terdapat perbedaan,
pada percobaan pertama, dengan perbedaan waktu tersebut terlihat cukup
besar, tetapi semakin jauh jarak tempuhnya perbedaan waktu semakin kecil,
hal ini karena terjadi kesalahan pencacatan waktu yang tidak tepat.
Faktor yang mempengaruhi percobaan yang kurang teliti adalah
pecatatan waktu. Ketepatan pencatatan waktu mulai dari benda bergerak
hingga berhenti harus benar dan akurat. Kesalahan sedikit saja dapat
berdampak pada hasil percobaan. Kemudian pada posisi katrol dala
melakukan percobaan harus stabiil, karena ada goyangan pada katrol ketika
sistem bergerak dapat mempengaruhi kecepatan benda jatuh. Hal ini
menyebabkan hasil perhitungan tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya
ataupun hasil pada perhitungan.
II.7 Kesimpulan
1. Praktikan mampu mengetahui pengaplikasian Hukum Newton dengan
melakukan percobaan pesawat atwood
2. Praktikan dapat menentukan nilai momen inersia roda dan katrol
M =I x α
M = momen gaya (Nm),
I = momen inersia (kg m2)
α = percepatan sudut (rad/ s2)

3. Praktikan dapat menganalisa perbedaan pesawat atwood modern dan

konvensional yaitu catatan waktu Pesawat Atwood modern lebih akurat
dibandingkan konvensional
4. Dapat memahami apa saja yang bisa mempengaruhi kecepatan dan
percepatan
5. Praktikan mampu mengetahui kesalahan apa saja yang sering kali terjadi
pada percobaaan pesawat atwood.

BAB III
BANDUL SEDERHANA DAN RESONANSI BANDUL SEDERHANA
III.1 Tujuan
1. Mengetahui cara kerja bandul
2. Memahami karakter fisis bandul sederhana berdasarkan hubungan
periode bandul (T), Panjang bandul (1), dan hubungannya dengan massa
bandul.
3. Menentukan nilai frekuensi resonansi bandul sederhana.
4. Menganalisa karakteristik fisis bandul dan hubungannya dengan massa
bandul.
5. Mengetahui rumus – rumus untuk menentukan nilai perioda dan
frekuensi bandul.
III.2 Teori Dasar

Bandul sederhana (Pendulum) merupakan suatu benda kecil biasanya
berupa benda berbentuk bola pejal. digantung pada Seutas tali yang
massaanya dapat diabaikan dibanding kan dengan massa bola dan panjang
bandul lebih besar dibandingkan Jari – jari bola. Ujung tali digantung pada
suatu gantungan tetap.
Jika Pendulum diberi Simpangan kecil dan kemudian dilepaskan.
Pendulum akan berisolasi antara dua titik (misalnya titik A dan titik B)
dengan periode osilasi yang tetap, Yaitu T satu osilasi didefinisikan sebagai
gerak bola dari A ke B dan kembali A. Atau dari O ke A dan kembali ke B,
atau titik gerak dari O ke A dan B dan kembali ke O.
Pada bandul sederhana terdapat Frekuensi dan perioda Frekuensi adalah
Jumlah getaran yang terjadi atau dihasilkan setiap satu detik. Sedangkan
perioda adalah waktu yang diperlukan untuk melakukan satu getaran atau
gelombang. Jika dituliskan secara matematis maka frekuensi dapat
dirumuskan sebagai berikut:
n
f=
t
f = Frekuensi (Hz)

n = Jumlah getaran

BAB III Bandul Sederhana dan Resonansi Bandul Sederhana Kelompok 6 Issac Newton
t = Waktu yang diperlukan untuk melakukan getaran.

Sedangkan perida secara matematis dapat dituliskan dengan:
t
T=
n
T = Perioda (s)
l = Panjang Bandul (m)
g = Percepatan Gravitasi(m/s)
Penurunan rumus secara teoritis perioda (T) bandul sederhana yang
simpangannya kecil (lebih kecil dari 70) memeberikan persamaan T= 2
Sedangkan rumus teoritis frekuensi bandul sederhana dapat dituliskan
sebagai berikut:
1
F=
2
t = Perioda (s)
g = Percepatan Gravitasi (m/s2)
Sedangkan untuk membuktikan nilai gravitasi terhadap perioda terdapat
rumus teoritis gravitasi (g) bandul; sederhana yang dapat ditulisakan sebagai
berikut;
g=(2)21
t = Perioda (s)
g = Percepatan Gravitasi (m/s2)
Bandul matematis merupakan gerak harmoni Sederhana, Dimana dimana
suatu benda bermassa digantungkan pada sebuah tali dan ditarik kesamping
dari titik kesetimbangan, maka berayun pada bidang vertikal karena adanya
gaya gravitasi bumi.
Ketika terdapat sebuah benda yang digantungkan pada bandul tetapi tidak
diberi gaya make benda akan diam di titik keseimbangan B. Jika beban ditarik
ke titik A dan dilepaskan, maka beban akan bergerak ke titik keseimbangan
B. Beban akanbergerak berulang secara periodik, dengan kata lain beban
pada bandul akan melakukan gerak bandul sederhana.

Ayunan dari bandul matematis matematis terdiri dari sebuah benda

bermassa yang digantung pada suatu titik atau pada seutas tali, dimana massa
tali boleh diabaikan dan akan bertambah panjang. Dari gambar diatas,
terdapat sebuah beban bermassa yang digantungkan pada seutas tali L dan
massanya dapat diabaikan, Apabila bandul bergeram. Vertikal dapat
membentuk sudut gaya maka dapat dirumuskan sebagai berikut:
Getaran adalah gerak bolak – balik secara berkala mellui suatu titik
keseimbangan. Pada umumnya setiap benda bergerak bolak – balik secara
berkala melalui titik keseimbangan.
Gambar 3.14 Gambar Percobaan Bandul Sederhana

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi0.wp.com
%2Fahmaddahlan.net%2F
Gambar 3.15 Osilasi Bandul Pada Bandul

Sumber:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pengertianilmu.com%

Beberapa contoh getaran yang dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari –
hari antara lain:
1. Senar gitar yang dipetik.
2. Bandul jam dinding yang bergerak.
3. Ayunan yang sedang dimainkan.
Panjang Bandul adalah jarak dari titik gantung tetap ke titik pusat massa
bola pejal. Untuk bola pejal, titik pusat massa bola ada di titik tengah bola.
Amplitudo adalah simpangan terbesar dihitung dari kedudukan seimbang[1].
Resonansi adalah suatu kondisi (keadaan) osilasi atau getaran suatu sistem
Ketika menanggapi (merespon) gaya penggerak bolak – balik yang
mempengaruhinya dengan kata amplitudol maksimal. Atau dengan kata lain
pristiwa benda ikut bergetar karena benda lain. Yang memenuhi frekuensi yang
sama [2].
Sebuah bandul sederhana ada dalam keadaan resonansi appabila bandul
tersebut menghasilkan amplitude osilasi maksimum pada waktu merespon
terhadap suatu gaya berubah bolak – ballik (gaya berisiolasi) dengan amplitude
maksimum. Frekuensi ini dibandingkan dengan frekuensi alamiah bandul.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), resonansi adalah peristiwa
turut bergetarnya suatu benda karena pengaruh getaran gelombang
elektromagnetik luar. Dalam ilmu fisika, resonansi disebut sebagai resonansi
bunyi. Resonansi merupakan sebuah peristiwa ikut bergetarnya suatu benda akibat
getaran yang dihasilkan oleh sumber bunyi.
Resonansi berasal dari Bahasa Latin yang berarti menggema yaitu terdengar
bersama-sama dengan suara keras suatu gelombang suara yang datang secara
terus-menerus. Sebuah benda akan ikut bergetar dengan benda yang sedang
bergetar jika memiliki frekuensi yang sama.
Resonansi adalah istilah yang familier untuk menggambarkan getaran suara
atau bunyi. Istilah ini sering digunakan dalam beberapa bidang seperti bidang
ilmu fisika dan kesenian. Dalam bidang kesenian, resonansi digunakan untuk
meninjau suara saat bernyanyi, sedangkan dalam bidang fisika, resonansi

digambarkan sebagai sebuah fenomena getaran suara yang tergantung pada

kekayaan, warna, dan vibrasi bunyi.
Seperti disinggung di atas, resonansi dapat terjadi karena dua gelombang
bunyi memiliki frekuensi yang sama dan saling berinterferensi secara konstruktif.
Selain familier dalam beberapa bidang, peristiwa resonansi juga dapat terjadi pada
manusia karena dipengaruhi oleh adanya pita suara. Pita suara menjadi objek yang
bisa terbuka dan memiliki ruang terbuka.
Dalam cabang ilmu fisika, peristiwa resonansi dapat diamati dengan
melakukan sebuah percobaan menggunakan tabung resonator yang panjang kolom
udaranya dapat diatur dengan menaikkan atau menurunkan permukaan air dalam
tabung tersebut [1].
III.3 Metodologi Praktikum
III.3.1 Skema Proses
1. Bandul Sederhana
Gambar 3.16 Skema Proses Bandul sederhana

Sumber: Dokumentasi Pribadi

2. Resonansi Bandul
Gambar 3.17 Skema Proses Bandul Sederhana dan Resonansi Bandul Sederhana
III.3.2 Penjelasan skema proses bandul sederhana

1. Alat dan bahan disiapkan
2. Tali dipasangkan pada bandul
3. Kemudian tali nilon diukur
4. Lalu tali dipasangkan pada bosshead
5. Kemudian bandul diberi simpangan dengan variasi dari 3 cm dan 5 cm
di titik keseimbangan
6. Lalu bandul siap dilepaskan, dan nyalakan stopwatt
7. Pada saat ayunan ke 20, hentikan stopwatt, kemudian baca dan catat di
lembar kerja
8. Langkah diulangi pada tali berbeda
9. Kemudian lakukan Analisa dan diberi kesimpulan

III.3.3 Penjelasan skema proses resonansi bandul

2. Bandul diberikan simpangan 3 cm dan 5 cm
3. Kemudian bandul dilepas pada keadaan siap dan stopwatt dinyalakan
4. Lalu berikan stopwatt pada ayunan ke 20, waktu dicatat
5. Tangan diayunkan ke kanan dan ke kiri
6. kemudian lepaskan
7. Frekuensi bandul dinaikkan dan Langkah diulangi
8. Buat Analisa dan beri kesimpulan
III.4 Alat dan Bahan

III.4.1 Alat
1. Dasar statif (1 buah)
2. Batang statif (1 buah)
3. Bosshead universal (1 buah)
4. Stopwatch (1 buah)
III.4.2 Bahan
1. Tali nilon (Secukupnya)
2. Bola bandul 35 gr (1 buah)
3. Bola bandul 70gr (1 buah)
III.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

III.5.1 Pengumpulan Data
Hubungan Antara Perioda (T) dan Panjang Bandul (l) dibuat
massa tetap
a. Simpangan: 3 cm
Banyak Ayunan: 20 ayunan
Tabel 3.9 Percobaan Masa Bandul Sederhana
Massa bola bandul 35 gram
Panjang bandul (m) 0,20 m 0.40 m 0.60 m
Waktu (s) 21,20 s 1,19 s 30,40 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,06 s 0,835 s 1,52 s
Frekuensi berdasarkan 0,94 Hz 1,256 Hz 0,65 Hz
praktikum(Hz)
Perioda gravitasi teoritis (s) 0,88 s 0,74 s 1,55 s
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 1,05 Hz 0,74 Hz 0,60 Hz

Percepatan gravitasi teoritis (g) 7,03 m/ s 2 14,01 m/s 2 21,12 m/s 2

Hubungan Antara Perioda (T) dan Panjang Bandul (l) dibuat
massa tetap
a. Hubungan Antara Perioda (T) dan Massa Bandul, Panjang
Tabel 3.10 Percobaan Panjang Bandul Sederhana
Panjang bandul (m) 0.50
Massa bola bandul 35 gram 70 gram
Waktu (s) 27,72 s 28,13 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,386 s 1,40 s
Frekuensi berdasarkan praktikum(Hz) 0,72 Hz 0,71 Hz
Perioda gravitasi teoritis (s) 1,40 s 1.40 s
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 0,663 Hz 0,663 Hz
Percepatan gravitasi teoritis (g) 10,26 m/s 2 10,05 m/ s 2
b. Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana

Tabel 3.11 Percobaan Panjang Resonansi Bandul Sederhana
Waktu (s) 28,89 s 26,72 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1.41 s 1,33 s
Perioda gravitasi teoritis (s) 0,45 s 1,45 s
A. Hasil pengamatan Bandul Sederhana.

Simpangan (Y) = 5 cm
Banyaknya Ayunan = 20 Ayunan
1. Hubungan Antara Perioda (T) dan Panjang Bandul (l) dibuat massa
tetap
Tabel 3.12 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana
Massa bola bandul 35 gram
Panjang bandul (m) 0,20 m 0.40 m 0.60 m
Waktu (s) 17,93 s 23,90 s 30,01 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 0,89 s 1,19 s 1,50 s
Frekuensi berdasarkan praktikum(Hz) 1,11 Hz 0,83 Hz 0,66 Hz
Perioda gravitasi teoritis (s) 0,28 s 0,40 s 0,49 s
Frekuensi berdasarkan teoritis (Hz) 2,49 Hz 1,24 Hz 0,83 Hz
Percepatan gravitasi teoritis (g) 9,95 m/s 2 1,11 m/s 2 10,5 m/s 2
2. Hubungan Antara Perioda (T) dan Massa Bandul, Panjang Bandul (l)
dibuat tetap

Tabel 3.13 Hubungan Perioda dan panjang Bandul Sederhana

Waktu (s) 28,09 s 28,48 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,40 s 1,42 s
Frekuensi berdasarkan praktikum (Hz) 0,71 Hz 0,70 Hz
3. Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana

Tabel 3.14 Hasil Pengamatan Resonansi Bandul Sederhana
Waktu (s) 27,79 s 27,61 s
Perioda berdasarkan praktikum (s) 1,38 s 1.38 s
III.5.2 Pengolahan Data

Hasil Pengamatan Bandul Sederhana
Simpangan y=3 cm
Banyak Ayunan ( n ) =20 ayunan
1. Menghitung Perioda Praktikum( panjang Bandul 0,20)
t
T=
n
21,20
T= =1,06 s
20
Menghitung Frekuensi Praktikum
t
f=
n
20
¿ =0,94 Hz
21,20
Menghitung Perioda Teoritis
l
T =2 π √
g

0,20
¿2π √
8,91
¿ 2(3,14) √ 0,020
¿ 6,28 ( 0,14 )=0,88 s
Menghitung Frekuensi Teoritis
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
2 π 0,20
1
( 7,0 )=1,05 Hz
6,28
Menghitung Percepatan Gravitasi Praktikum
2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,20)
¿
( 1,06 )2
(39,43)(0,20)
¿ =7,03 m/s2
1,12
Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,40)
t
T=
n
23,93
T= =1,19 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,835 Hz
23,93
l
T =2 π √
g
0,40
¿2π √
9,81
¿ 2 ( 3,14 ) ( 0,2 )=1,256 s

1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,40
0,15 ( 4,9 )=0,74 Hz
Menghitung Percepatan Gravitasi

2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,40)
¿
( 1,06 )2
(39,43)(0,40)
¿ =14,01m/ s2
1,12
t
T=
n
30,43
T= =1,52 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,65 Hz
30,40
l
T =2 π √
g
0,60
¿2π √
9,81
¿ 2 ( 3,14 ) ( 0,24 ) =1,55 s
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,60
0,15 ( 4,04 )=0,60 Hz

2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,60)
¿
( 1,06 )2
(39,43)(0,60)
¿ =21,12m/ s2
1,12
2. Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,50, massa
35 gram)
t
T=
n
27,72
T= =1,386 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,72 Hz
27,72
l
T =2 π √
g
0,50
¿ 2(3,14) √
9,81
¿ 6,28 ( 0,22 )=1,40 s
1 9,81
f= √
2 π 0,50
1
f= √ 19,62
6,28
0,15 ( 4,42 ) =0,663 Hz
(2 π )2 l
g=
T2
( 6,28 )2 (0,50)
¿ 2 ¿ 10,26 m/s
2
( 1,386 )

Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,50) massa

10 gram
t
T=
n
28,13
T= =1,40 s
20

n
f=
t
20
¿ =0,71 Hz
28,13
l
T =2 π √
g
0,50
¿2π √
9,81
¿ 6,28 ( 0,22 )=1,40 s
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,50
0,15 ( 4,42 ) =0,663 Hz
2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,50)
¿ 2 = 10,05 m/s 2
( 1,40 )
3. Resonansi Bandul Sederhana

t
T=
n

17,93
T= =0,89 s
20
n
f=
t
20
¿ =1,11 Hz
17,93
l
T =2 π √
g
0,20
¿ 2(3,14) √
9,81
¿ 6,28 ( 0,14 )=0,88 s
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √ = 1,05 Hz
6,28 0,20
2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,20)
¿ 2 = 9,92 m/s 2
( 0,89 )
t
T=
n
23,90
T= =1,19 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,83 Hz
23,90
l
T =2 π √
g

0,40
¿ 2(3,14) √
9,81
¿ 6,28 ( 0,2 )=1,256 s
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,40
0,15 ( 4,9 )=0,74 Hz

2
(2 π ) l
g= 2
T
( 2.3,14 )2(0,40)
¿
( 1,19 )2
(39,43)(0,40)
¿ =11,08 m/s2
1,12
t
T=
n
30,01
T= =1,50 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,66 Hz
30,01
l
T =2 π √
g
0,60
¿ 6,28 √
9,81
¿ 6,28 ( 0,24 )=1,55 s

1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,60
0,15 ( 4,04 )=0,60 Hz
2
(2 π ) l
g=
T2
( 6,28 )2 (0,60)
¿ = 10,51 m/s 2
( 1,50 )2
2. Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,50. 35 grm)

t
T=
n
28,09
T= =1,40 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,71 Hz
28,09
l
T =2 π √
9
0,50
¿ 2(3,14) √
9,81
¿ 6,28 ( 0,22 )=1,40 s
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,50
0,15 ( 4,42 ) =0,663 Hz

2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,50)
¿ = 10,05 m/s 2
( 1,40 )2
3. Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,50. Massa

70 grm)
t
T=
n
28,48
T= =1,42 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,70 Hz
28,48
l
T =2 π √
9
0,50
¿ 6,28 √
9,81
¿ 6,28 ( 0,22 )=1,40 s

1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,50
0,15 ( 4,42 ) =0,663 Hz
(2 π )2 l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,50)
¿ 2 = 9,80 m/s 2
( 1,42 )

resonansi badul sederhana

1. Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,50. 35 grm)
t
T=
n
27,79
T= =1,38 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,71 Hz
27,79

0,50
T =2 π √
9,81
¿ 6,28 √ 0,050
¿ 6,28 ( 0,22 )=1,40 s

1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,50
0,15 ( 4,42 ) =0,663 Hz
2
(2 π ) l
g= 2
T
( 6,28 )2 (0,50)
¿
( 1,38 )2
39,40(0,50)
= = 10,37m/ s 2
1,90
Menghitung Perioda Praktikum (Panjang Bandul 0,50. 70 gram)
t
T=
n

27,61
T= =1,38 s
20
n
f=
t
20
¿ =0,72 Hz
27,61
l
T =2 π √
g
0,50
¿ 6,28 √ = 1,40 s
9,81
1 g
f= √
2π l
1 9,81
f= √
6,28 0,50
0,15 ( 4,42 ) =0,663 Hz

2
(2 π ) l
g=
T2
( 6,28 )2 (0,50)
¿
( 1,38 )2
19,715
= = 10,37m/s 2
1,90
Grafik Simpangan 3

Perioda Praktikum
1.6
1.38 1.4 1.41
1.4 1.33
1.19
1.2 1.06
1
0.8
T(s)
0.6
0.4
0.2
0
0.2 0.4 0.5 0.5 0.5 0.5
l(m)
Series1
Gambar 3.18 Grafik Bandul Simpangan 3 Perioda Praktikum
Grafik Simpangan 4
Perioda Teoritis
1.8
1.55
1.6
1.4
1.4 1.25
1.2
1 0.88
T(s)
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0.2 0.4 0.5 0.6
l(m)
Series1
Gambar 3.19 Grafik Bandul Simpangan 3 Perioda Teoritis
Grafik Simpangan 5

Perioda Praktikum
1.6
1.38 1.4 1.41
1.4 1.33
1.19
1.2 1.06
1
0.8
T(s)
0.6
0.4
0.2
0
0.2 0.4 0.5 0.5 0.5 0.5
l(m)
Series1
Gambar 3.20 Grafik Bandul Simpangan 5 Perioda Praktikum
Grafik Simpangan 6
Perioda Teoritis
1.8
1.55
1.6
1.4
1.4 1.25
1.2
1 0.88
T(s)
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0.2 0.4 0.5 0.6
l(m)
Series1
Gambar 3.21 Grafik Bandul Simpangan 5 Perioda Teoritis
III.6 Analisa dan Pembahasan

Bandul sederhana dan resonansi bandul sederhana. Faktor yang
mempengaruhi adalah percepatan gravitasi. Panjang bandul adalah dari
ujung tali bandul hingga tengah bola bandul. Periode bandul ditentukan oleh
panjang bandul dan Periode tidak bergantung pada massa bandul. Semakin
Panjang tali maka semakin lama waktu periode yang dibutuhkan dalam 1
kali osilasi. Pada hasil percobaan pertama bandul. Pada berat yang sama
yaitu 35 gram, mendapatkan hasil semakin panjang tali bandul atau tali
nilon, maka akan mempengaruhi lamanya bandul bergerak walau
simpangannya sama banyak yaitu 20 ayunan.
Pada percobaan kedua dengan panjang bandul sama yaitu 50 cm tetapi

beratnya berbeda yaitu 35 gram dan 70 gram. Dengan jumlah ayunan maka
mengeluarkan hasil 27,72 detik dan 28,13 detik, pada percobaan berikutnya
adalah percobaan ketiga menghasilkan 17,93 detik untuk panjang tali 0,20,
23,90 detik untuk panjang tali 0,40 dan 30,01 detik untuk panjang tali 0,60.
Dari ketiga percobaan tersebut maka terbukti bahwa semakin Panjang tali
nilon maka ayunan akan semakin lambat sedangkan semakin pendek tali
nilon maka ayunan akan semakin cepat.
Pada percobaan berikutnya sama halnya dengan percobaan ke satu,
hanya saja di bedakan dengan banyaknya simpangan yaitu sebanyak
simpangan. Dan dilanjutkan dengan percobaan berikutnya.
Dari hasil data yang diperoleh selain panjang bandul yang
mempengaruhi gerak bandul yaitu banyaknya simpangan dan berat
bandulpun mempengaruhi gerak pada bandul.
Pada percobaan bandul sederhana yang menggunakan dasar statif dan
kaki statif ayunan yang dihasilkan lebih cepat dibandingkan ayunan yang
dihasilkan pada percobaan resonansi bandul sederhana. Pada massa bandul
tidak dapat mempengaruhi gerak bandul atau massa dapat diabaikan.
faktor yang mempengaruhi periode ayunan bandul dan fisis
adalah panjang tali dan percepatan gravitasi.
III.7 Kesimpulan
1. Praktikan mampu mengetahui cara kerja bandul dengan cara melakukan
percobaan pada bandul sederhana dan resonansi bandul.
2. Dapat membedakan karakter fisis bandul sederhana berdasarkan
hubungan periode. jika tali bandul diperpanjang maka frekuensi bandul
akan semakin mengecil dan periode bandul akan semakin membesar.
3. Dapat menghitung nilai frekuensi resonansi bandul dengan menggunakan
rumus:
n
f=
t
Keterangan:

f= frekuensi (Hz)
n= banyak ayunan
t= waktu
4. Dapat mengetahui rumus – rumus perioda dan frekuensi berdasarkan
teoritis.
Rumus perioda Teoritis:
l
T =2 π √
g
Rumus frekuensi Teoritis:
1 g
f= √
2π l
5. Dapat menganalisa karakter fisis bandul yaitu pada bandul matematis

benda dianggap sebagai benda titik dan massa tali diabaikan, sedangkan
pada bandul fisis tali dianggap sebagai benda tegar (massa
diperhitungkan).
6.

BAB IV
ELEKTOMAGNET
IV.1 Tujuan
1. Dapat menggambarkan sketsa garis – garis medan listrik disekitar
penghantar lurus, penghantar melinglat, dan solenoida yang dialiri arus
listrik.
2. Mengetahui hubungan antara kuat arus dan garis – garis memdan magnet
yang terbentuk.
3. Mengidentifikasi perbedaan kuat medan magnet yang terbentuk di setiap
penghantar dengan arus konstan.
4. Memahami perbedaan kuat medan yang terbentuk
5. Menganalisis sketsa garis – garis medan listrik disekitar penghantar
lurus, penghantar melingkar, dan solenoida.
IV.2 Teori Dasar

Elektromagnet merupakan jenis magnet dimana medan magnet
dihasilkan oleh arus lisrik[1]. Elektromagnet adalah magnet yang terjadi
karena aliran listrik pada kumparan berisi besi. Elektromagnet ini memiliki
beberapa kelebihan disbanding magnet permanen. Kelebihan – kelebihan
tersebut anatar lain:
1. Sifat kemagnetannya dapat dihilangkan dengan cara memutus arus listrik
dan dapat dimuncukan kembali dengan cara menyambung arus listrik
kembali.
2. Sifat kemagnetannya dapat diperbesar dengan cara memperbanyak
jumlah lilitan atau memperbesar arus litrik.
3. Kutub – kutub magnetnnya dapat ditukar dengan cara mengubah arah
listrik.
Ada beberapa manfaat elektromagnet dalam kehidupan sehari – hari
diantaranya:
1. Digunakan dalam peralatan listrik, seperti bel listrik, telepon, motor
listrik dll

BAB IV Elektromagnet Kelompok 6 Issac Newton
2. Generator adalah salah satu alat yang memerlukan medan magnet.

3. Digunakan untuk memisahkan biji besi dari unsur – unsur tanah secara
magnetik.
4. Digunakan untuk mengangkat benda berat yang terbuat dari besi.
Contoh penggunaan elektromagnetik pada motor listrik. Motor listrik
adalah suatu benda yang memanfaatkan elektromagnet dan mengubah energi
listrik di konversi menjadi energi mekanik. Motor listrik yang berupa
kumparan kawat tembaga yang terisolasi yang dililitkan pada inti besi lunak
dan terpasang pada suatu sumbu.
Kemudian kumparan ditempatkan diantara kutub – kutub magnet silinder
cekung. Sumu yang terdapat oada motor listrik terhubng denagn sebuahh roda
control yang nantinnya terhubung denag beberapa perangkat yang harus
digerakkan oleh motor listrik.
Contoh lainnya pada saklar, Dimana sakalar berfungsi untukmemutuskan
dan menghubungkan araus listrik pada rangkaian listrik. Lilitan kawat dalam
saklar berfungsi sebagai elektromagnet yang menarik besi ke bawah. Setelah
besi tertarik ke bawah ujung besi laiinya akan menyimpang ke kanan dan
mendorong tangkai kiri, Sehinggga tangkai kiri dan kanan akan saling
bersentuhan untuk mengalirkan arus listrtik.
1. Medan Magnet Pada Kawat Penghantar Lurus
Besarnya medan magnet disekitar kawat lurus panjang berarus listrik
dipengaruhi oleh besarnya kuat arus listrik dan jarak titik tinjauan terhadap
kawat. Semakin besar kuat arus semakin besar kuat medan magnetnya.
Semakin jauh jaraknya terhadap kawat semakin kecil kuat medan magnetnya.
Berdasarkan Biot Savait, Kuat medan magnet pada kawat lurus Panjang tak
terhingga adalah sebagai berikut:
МOl
B=
2 лa
Untuk jumlah N lilitan maka:
МOIN
B=
2 лa
Keterangan:
Β = Medan Magnet dalam tesla (T)

φo = Permeabilitas vakum (4 π x 10−7 wb/A.M)

I = Kuat arus (A)
a = Jarak titik 1 (m)
Gambar 4.22 Medan Magnet Di Sekitar Kawat Lurus

Sumber : https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com
%2F-Jpy5x_x5w1k%2FTZwBiIzs6II
%2FAAAAAAAAAE4%2FFAdqLgcUtZ8%2Fs200%2Fgb%252BF1.gif&tbnid
2. Medan Magnet Pada kawat Penghantar Melingkar

Kemampuan catu Adaya mensuplai arus hanya sekitar 5A. untuk
mendapatkan arus yang lebih besar digunakan bentuk kumparan melingkar
beberaqpa lilitan, Arus yang sama melewati titik yang sama beberapa kalin
yang akan ekivalen denagn arus besar melalui penghantar tunggal.
Besar dan arah medan magnet disumbu kawat melingkar berarus listrik
dapat ditentukan dengan rumus:
МOl
B=
2 лa
Untuk jumlah N lilitan maka:
МOIN
B=
2 лa
Keterangan
B = medan magnet dalam tesla
φo = permeabillitas vakum (4 π x 10−7 wb/A.M)
I = kuat arus (A)
a = jarak titik 1 (m)

3. Medan Magnet Pada Solenoida

Sebuah kawat yang dibentuk seperti spiral yang selanjutnya disebut
kumparan, apabila dialiri arus listrik maka akan berfungsi seperti magnet
batang. Solenoida adalah gabungan kawat melingkar dengan jumlah tertentu
membentuk sistem yang disebut solenoida. Secara singkat solenoida
merupakan sejenis alat yang bekerja dengan gaya elektromagnetik.
Fungsi utamanya untuk membuat energi listrik yang diterima diubah
menjadi energi gerak. Jadi ketika alat ini mendapatkan aliran arus listrik maka
akan timbul gaya elektromagnetiknya pada komponen tersebut. Gaya
elektromagnetik pada kompinen tersebut kemudian akan menarik atau
mendorong logam yang terdapat pada kumparan [2].
Solenoida terbuat dari kawat atau logam yang digulung – gulung.
Gulungan logam ini membentuk kumparan yang nantinya akan dililitkan pada
sebuah tabung yang bebrbetuk silinder. Jenis – jenis slenoida berdasarekan
jenis solenoida dibedakan menjadi dua macam. Keduanya yakni nnrotary
slenoida dan linear slenoida.
1. Linear Electro Mechanical Actuator
Jenis solenoida yang memiliki plunger yang bekerja atau bergerak
searah.
2. Rotary Solenoid
Merupakan solenoida yang bergerak secara memutar (berotasi). Gerakan
memutardihasilkan leh komponnen elektronika yang satu bervariasi, yakni
ada yang mengjhasilkan gerajan memutar searaha. Ada juga yang memutar
berlawanan.

Gambar 4.23 Solenoida

Sumber:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%
Besarnya medan magnet disumbu pusat dapat dihitung dengan rumus berikut:
МoIN
Bp=
L
Keterangan
Bp = medan magnet pada pusat selenoida dalam tesla (T)
φ = permeabillitas ruang hampa (4 π x 10−7 wb/A.M)
I = Kuat arus (A)
N = Jumlah lilitan
L = Panjang selenoida (m)
Secara singkat, solenoida merupakan sejenis alat yang berkerja dengan gaya
elektromagnetik. Fungsi utamanya yaitu untuk membuat energi listrik yang
diterima, diubah menjadi energi gerak. Jadi ketika alat ini mendapatkan aliran arus
listrik, maka akan timbul gaya elektromagnetik pada komponen tersebut. Gaya
elektromagnetik yang terdapat pada perangkat, kemudian akan menarik atau
mendorong logam yang terdapat pada kumparan. Dan proses akhirnya yakni akan
dihasilkan energi gerak.
Solenoida atau solenoid merupakan komponen elektronika yang masih
masuk dalam golongan transduser. Fungsinya yaitu untuk mengubah satu bentuk
energi menjadi bentuk energi lainnya. Komponen elektronika yang satu ini terbuat
dari kawat atau logam yang digulung-gulung. Gulungan logam ini membentuk
kumparan yang nantinya akan dililitkan pada sebuah tabung yang berbentuk
silinder.
Pada solenoida, lilitan kawatnya akan bersifat konduktif. Lalu untuk
memperbesar medan magnet yang dihasilkan, maka koil harus diisi dan dililitkan

dengan batang besi silinder. Jadi, pada alat yang bernama solenoid ini nantinya
Anda akan mendapati sebuah besi silinder yang dililit oleh konduktor panjang
yang bergulung-gulung. Fungsi dari komponen tersebut adalah agar nantinya
kumparan akan menghasilkan induksi magnetik [3].
IV.3 Metodologi Praktikum

IV.3.1 Skema Proses
Medan Magnet Penghantar Lurus
Gambar 4.24 Skema Proses Medan Magnet Kawat Lurus

Medan Magnet Penghantar Melingkar
Gambar 4.25 Skema Proses Medan Magnet Kawat Melingkar

Medan Magnet Penghantar Selenoida
Gambar 4.26 Skema Proses Medan Magnet Kawat Selenoida
IV.3.2 Penjelasan skema proses

Medan magnet penghantar lurus
1. Alat dan bahan disiapkan.
2. Catu daya dihubungkan
3. Serbuk beri ditaburkan

4. Kompas perajah ditempatkan pada permukaan transparan mengitari

kawat
5. Catu daya dinyalakan
6. Voltase dinaikkan dan diberi tegangan 2 volt
7. Ketuk ketuk perlahan pada penghantar lurus
8. Dianalisa dan diberi kesimpulan
Medan Magnet Pada kawat penghantar Melingkar

kawat
7. Ketuk ketuk perlahan pada penghantar melingkar
Medan Magnet Pada Kawat Penghantar Selenoida

kawat
7. Ketuk ketuk perlahan pada penghantar selenoida

IV.4 Alat dan Bahan

IV.4.1 Alat
1. Catu daya (1 buah)
2. Kabel penghubung (2 buah)
3. Kompas perajah (4 buah)
4. Penghantar lurus (1 buah)
5. Penghantar melingkar (1 buah)
6. Penghantar solenoid (1 buah)
IV.4.2 Bahan
1. Serbuk besi (Secukupnya)
IV.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

IV.5.1 Pengumpulan Data
Hasil Pengamatan dan Perhitungan.
Tabel 4.15 Percobaan Penghantar Elektromagnet

Gambar pola garis- B (Tesla)
Penghantar I (ampere)
garis magnet
V μοIN
I= Bp=
R 2 πa
I 1=2,5 A B1=250 ×10−7 T

Gambar 4.27
Penghantar lurus
sebelum dialiri arus
Penghantar Lurus listrik
−7
I 2=5,0 A B 2=500 ×10 T
I 3=7,5 A B 3=750 ×10 T

−7
Gambar 4.28
Penghantar lurus
sesudah dialiri arus
listrik
Penghantar Melingkar V μοIN
I= Bp=
R 2 πa
I1 = 2,5 A −8
B1=8,48 ×10 T

Gambar 4.29
Penghantar
−4
I2 = 5,0 A B 2=2,12× 10 T
−4
I3 = 7,5 A B 3=3,18 ×10 T
Gambar 4.30
Penghantar
melingkar sesudah
dialiri arus listrik
Tabel 4.16 Hasil Percobaan Penghantar Elektromagnet
Gambar pola Hasil

Penghantar garis medan μοIN μοIN
magnet
Bp= Bp=
L 2L
Sebelum I 1=2,5 A B1=8,159 ×10 T I 1=2,5 A B1=1,06 ×10−5 T
−4
Penghantar
selenoida I 2=5,0 A B 2=1,63 ×10−6 T I 2=5,0 A B 2=2,12× 10−5 T
Gambar 4.31
Penghantar
selenoida
sebelum
dialiri arus
listrik
Sesudah
Penghantar
selenoida
I 3=7,5 A B 3=2,44 × 10−6 T I 3=7,5 A B 3=6,70 ×10−4 T
Gambar 4.32
Penghantar
selenoida
sesudah
dialiri arus
listrik
IV.5.2 Pengolahan Data

1. Penghantar Lurus
a= 0,02 m

μ 0.1
Bp=
2 Ka
−7
B1= 4 π ×10 .2,5 = 250 ×10−7 T
2 π .0,02
B 4 π ×10 −7 −7
2= .5,0=500× 10 T
2 л.0,02
−7
4 π ×10 −7
B 3= .7,5=750 × 10 T
2 л .0,02
2. Penghantar Melingkar
B μ0.1 .a
p= 2
sinθ
2r
−7
4 π ×10 .( 2,5).(2,027)
B 1= sinθ=8,48 ×10−8 T
2.(0,02)2
−7
4 π ×10 .( 5,0).(2,7)
B 2=
2.¿ ¿ ¿
4 π ×10−7 .( 7,5).(2,7)
B 3= 2
sinθ=3,18 ×10−4 T
2.(0,02)
3. Penghantar selenoida
B μ0 . I . N
p=
L
4 π ×10−7 .( 2,5).(20)
B 1= =8,159 ×10−4 T
0,077
−2
4 π ×10 .(5).(20) −6
B 2= =1,63× 10 T
0,077
4 π ×10−7 .( 7,5).(20)
B 3= =2,44 ×10−6 T
0,077
μ0 . I . N
B p=
2L
−7
4 π ×10 2,5. 20
B 1= =1,06 ×10−5 T
2.0,077
4 π ×10−7 5. 20 −5
B 2= =2,12 ×10 T
2 . 0,077

−7
4 π ×10 (7,5).(20)
B 3= =6,70 ×10−4 T
2.(0,077)
IV.6 Analisa dan Pembahasan

Pada praktikum elektromagnet ini didapatkan jika arus listrik dialirkan
terhadap penghantar baik itu penghantar lurus, melingkar, maupun
penghantar solenoida menghasilkan pola yang berbeda walaupun diberikan
tegangan yang sama. Maka arus tersebut akan menarik serbuk besi dan akan
membentuk medan magnet. arus listrik berpengaruh terhadap medan magnet
yang terbentuk.
Semakin kuat arus listrik yang dialirkan maka akan semakin banyak
serbuk besi yang tertarik dengan kata lain akan semakin besar medan magnet
yang terbentuk. Medan magnet tersebut yang menarik biji besi membentukan
pola – pola pada sekitar penghantar. Pada kawat penghantar lurus, jika arah
arus listrik yang mengalir sejajar dengan jarum Kompas dari kutub selatan
menuju ke kutub utara, pada kutub utara jarum Kompas menyimpang
berlawanan dengan arah putaran jarum jam.
Jika arah arus listrik mengalir sejajar dengan jarum Kompas dari kutub
utara menuju kutub selatan, maka kutub utara jarum Kompas menyimpang
dearah dengan putaran jarum jam. Arah medan magnet disekitar kawat lurus
berarus listrik merarah melingkar dalam satu bidang datar disepanjang kawat.
Besarnya medan magnet dipusat kawat melingkar berarus listrik
tergantung dari besarnya arus listrik yang mengalir. Induksi magnetic disutu
titik pada garis sumbu lingkaran kawat berarus listrik dapat diuraikan menjadi
dua yaitu induksi magnetic yang arahnya tegak lurus dengan sumbu lingkaran
dan induksi magnetic yang arahnya sejajar dengan sumbu lingkaran.
Besarnya medan magnet yang dihasilkan disekitar selenoida bergantung pada
banyaknya lilitan kumparan dan besarnya arus listrik yang mengalir.
Pada saat melakukan percobaan terjadi kesalahan atau kerusakan pada
kabel penghubung yang membuat catu daya tidak terhubung dengan
penghantar. Akibatnya percobaan menjadi sedikit terlambat.

Pada hasil analisis serbuk besi sebelum catu daya ditanyakan membentuk
pola-pola tidak jelas namun setelah catu daya dinyatakan bubuk bubuk besi
menjadi membentuk pola-pola tertentu. Mulai dan penghantar lurus,
penghantar melingkar dan penghantar selenoida. Pada penghantar
menggunakan listrik 2V, jika daya listrik dinaikkan maka kawat tembaganya
harus diperbanyak jumlah lilitannya atau diperbesar penghantarnya.
IV.7 Kesimpulan
1. Praktikan mampu menggambar sketsa garis – garis medan magnet listrik
disekitar penghantar lurus, melingkar, dan solenoida. Dalam proses
terbentuknya medan magnet medan magnet akan menarik serbuk besi
membentuk pola-pola tertentu.
2. Praktikan mampu mengetahui hubungan anatara kuat arus dan garis
medan magnet yang terbentuk. Hubungan kuat dengan medan magnet
adalah semakin besar kuat arus listrik yang dialirkan amaka akan
semakin besar medan magnet yang terbentuk.
3. Praktikan dapat mengidentifikasi perbedaan kuat arus medan magnet
yang terbentuk. Perbedaan terdapat pada hubungan kuat arus listrik
dengan medan magnet yang akan terbentuk.
4. Praktikan dapat mengetahui perebedaan kuat medan magnet yang
terbentuk. Medan magnet terlihat karena medan magnet akan menarik
biji besi.
5. Praktikan dapat menganalisis perbedaan sketsa garis – garis medan
magnet. Semakin banyak biji besi yang membentuk pola – pola tertentu
maka semakin besar medan magnet dan kuat arus listriknya.

BAB V
PENGUKURAN DASAR
V.1 Tujuan
1. Mempelajari penggunaan alat ukur dasar
2. Menuliskan bilangan – bilangan berarti hasil pengukuran atau
perhitungan.
3. Menghitung besarn lain berdasarkan besaran yang terukur langsung.
4. Memahami fungsi dari alat ukur sederhana.
5. Mengetahui hal – hal yang harus diperhatikan saat menggunkan alat
ukur.
V.2 Landasan Teori

Setiap pengukuran besaran fisis terdapat batas ketelitian dan kesalahan
pengukuran. Hal ini karena keterbatasan pembuatan alat maupun kemampuan
membaca serta perbedaan cara membaca. Karena itu, setiap hasil pengukuran
tersebut harus dilaporkan secara benar yang memperlihatkan ketelitian
pengukuran tersebut. Untuk itu hal – hal yang harus diperhatikan dalam
pengukuran menggunakan alat diantaranya:
1. Titik nol alat, Yaitu angka yang ditunjukan alat sebelum digunakan.
2. Nilai skala terkecil alat, Yaitu skala terkecil yang dapat diperlihatkan
alat.
3. Batas ukur alat, Yaitu batas maksimum yang dapat diukur oleh alat.
4. Cara pemakaian alat, Masing – masing alat memiliki cara penggunaan
yang berbeda- beda yang perlu diperhatikan.
Segala sesuatu yang dapat diukur disebut besaran dan jenis besaran
bedasarkan satuannya dibedakan menjadi 2 yaitu:
1. Besaran pokok
Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan.
Tabel 5.17 Besaran Pokok
Besaran Satuan Lambang
Panjang Meter L
Massa Kilogram M
Waktu Sekon S

Suhu Kelvin T
Kuat arus Ampere I
Intensitas Cahaya Kandela Cd
Jumlah Zat Mol N

BAB V Pengukuran Dasar Kelompok 6 Issac Newton
2. Besaran Turunan
Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan dari
satuan besaran pokok
Tabel 5.18 Besaran Turunan
Besaran Satuan Lambang
Luas m2 A
Kecepatan ms−1 v
Percepatan ms
−2 a
Gaya Kg F
−2
ms
Tekanan Kg P
−1 −2
ms s
Usaha Kg W
2 −2
ms s
Adapun beberaa rumus yang harus diperhatikan dalam pengukuran dasar

yaitu:
Adapun massa jenis pada beberapa material diantaranya yaitu;
1. Besi = 7.800 Kg/m3
2. Tembaga = 8.960 Kg/m3
3. Kuningan = 8.400 Kg/m3
Dalam mengukur suatu besaran fisika, maka membutuhkan alat
ukur. Macam – macam alat ukur ini dibedakan berdasarkan fungsinya.
Ada untuk mengukur Panjang, waktu, dll.
Setiap alat ukur memiliki cara penggunaanya masing – masing.
Terdapat 7 besaran pokok dalam fisika yaitu:
1. Panjang
2. Massa
3. Waktu
4. Suhu
5. Kuat arus
6. Intensitas cahaya
7. Jumlah Zat
Masing – masing besaran pokok tersebut memiliki alat ukur yang
berbeda [1]. Alat ukur mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, dan
neraca teknis. Alat – alat tersebut disebut alat ukur langsung karena

obyek yang dukur akan dibandingkan dengan skala pada lat ukurnya
secara langsung.
Adapun beberapa alat yang digunkan dalam pengukuran dasar
diantaranya:
1. Jangka Sorong
Jangka sorong adalah alat untuk mengukur Panjang, lebar, tebal,
serta kedalaman. Jangka sorong pertama kali ditemukan oleh seorang
ahli matematika dan sains Pierre Vernier pada tahun 1600 masehi.
Jangka sorong memiliki dua rahang dan satu penduga.
Rahang dalam untuk mengukur diameter bagian dalam. Rahang luar
berfungsi untuk mengukur diameter bagian luar, Sedangkan penduga
berfungsji untuk mengukur kedalaman. Ketelitian jangka sorong
berbeda – beda sesuai dengan jumlah skala nonius pada jangka.
Gambar 5.33 Jangka Sorong

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com
%AhXdyXMBHV
2. Mikrometer Sekrup
Pada abad ke 16 seseorang Bernama William Gascoigne menemukan
alat pengukuran yang memperbaharui kemampuan alat pengukuran
yang lama. Alat itu Bernama mikrometer sekrup. Mikrometer ini
hanya dapat diguanakan untuk mengukur bagian luar saja. Skala
utama adalah bagian horizontal, Sedangakan skala putar (nonius)
adalah bagian vertikal.
Biasanya bagian veerrtikal terdiri dari 50 skala, Satu putaran skala
putar akan merubah skala utamanya sekitar 0,5 mm. ketelitian
mikrometer sekrup lebih kecil dibandingka janka sorong atan dengan
kata mikrometer dapat mengukur dengan lebih teliti.

Fungsi mikrometer sekrup sangat besar dan penting untuk

memproduksi benda kerja, bangunan, hingga otomotif. Mikrometer
sekrup merupakan alat ukur yang memiliki fungsi hampir sama
dengan jangka sorong. Namun, jika dibandingkan dengan jangka
sorong, mikrometer sekrup memiliki tingkat ketelitian 10 kali lebih
tinggi.
Mikrometer sekrup bisa mengukur benda dengan ketelitian sampai
0,01 mm. Alat ukur ini sering digunakan untuk mengukur besar atau
panjang sebuah benda. Selain itu, mikrometer sekrup juga banyak
digunakan untuk mengukur ketebalan dan diameter sebuah benda.
Karena punya ketelitian tinggi, banyak orang lebih memilih
mikrometer sekrup ketimbang jangka sorong[2].
Gambar 5.34 Mikrometer Teknis

Sumber:Https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.studiobelajar.com
%2Fwp-c
3. Neraca Teknis
Neraca teknis adaalah alat yang dipakai intuk mengukur massa suatu
benda dengan menggunakan prinsip keseimbangan. Untuk itu bidang
kerjanya harus mendatar, ini dapat dilihat dengan memutar skrup
dengan dengan unting–unting. Kemudian perhatikan keseimbangan-
nya, angkat atau putar. Jika ayunan jarum ke arah kanan dan kirinya
sama maka timbangan siap digunakan. Jika tidak maka seimbangkan
dengan mengatur pembebanan di lengan sesuai yang diperlukan.
Jika Anda sering belanja ke pasar tradisional, pasti Anda sudah
sering menjumpai berbagai aktivitas pasar seperti menimbang di
neraca Ohaus. Mulai dari memilih belanjaan, tawar menawar harga,

hingga transaksi barang ada di sana. Setelah memilih belanjaan,

utamanya bahan masakan tentu akan dilakukan proses penimbangan.
Proses penimbangan ini ditujukan untuk mengetahui berat bahan
yang dibeli sehingga bisa ditentukan harganya. Berbicara tentang
penimbangan, tentu pikiran Anda akan langsung tertuju pada sebuah
benda yang bernama neraca. Neraca ini merupakan alat untuk
mengukur berat atau massa benda[3].
Gambar 5.35 Neraca Teknis

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Frumushitung.com%2Fwp-
V.3 Metodologi Praktikum

V.3.1 Skema Proses
1. Jangka Sorong
Gambar 5.36 Skema Proses Jangka Sorong


2. Mikrometer Sekrup
Gambar 5.37 Skema Proses Mikrometer Sekrup

3. Neraca Teknis
Gambar 5.38 Skema Proses Neraca Teknis

V.3.2 Penjelasan Skema Proses

Jangka Sorong
1) Alat dan bahan disiapkan
2) Benda kerja diukur dengan menjepitnya menggunakan rahang
jangka sorong

3) Lingkaran jangka sorong dikunci

4) Skala utama dan skala nonius dihitung
Mikrometer Teknis
2) Benda dimasukkan ke antara rahang putar
3) Roda pemutar halus diputarkan
4) Penguat dikunci
5) Hasil pengukuran dihitung dan dicatat
Neraca Teknis
2) Neraca diseimbangkan
3) Benda kerja diletakkan pada lengan neraca
4) Massa benda dihitung
5) Hasil penimbangan dicatat
V.4 Alat dan bahan

V.4.1 Alat
1. Jangka Sorong (1 buah)
2. Mikrometer Sekrup (1 buah)
3. Neraca Teknis (1 buah)
V.4.2 Bahan
1. Batang Besi (1 buah)
2. Batang Tembaga (1 buah)
3. Batang Kuningan (1 buah)
V.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

V.5.1 Pengumpulan Data
Mengukur batang besi

a. Jangka Sorong
Tabel 5.19 Pengukuran Jangka Sorong Batang Besi
Bagian Panjang(P) Lebar(l) Tinggi/Tebal (t)
1 42,10 mm 24,10 mm 15,10 mm
2 42,10 mm 24,05 mm 15,20 mm
3 43,10 mm 24,00 mm 15,05 mm
4 43,00 mm 24,15 mm 15,25 mm
5 42,90 mm 25,00 mm 15,10 mm
Σ 213,20 mm 120,30 mm 75,70 mm
x 42,64 mm 24,06 mm 15,14 mm
Σx12 2.894,43 mm
2
2.894,43 mm
2
1.146,12 mm
2
(Σx1)2 2 2 2
45.454,24 mm 15.472,09 mm 5.730,49 mm
b. Mikrometer Sekrup
Tabel 5.20 Pengukuran Mikrometer Batang Besi
No Tinggi/Tebal
1 15,20 mm
2 15,21 mm
3 15,18 mm
4 15,16 mm
5 15,15 mm
c. Neraca Teknis
Massa Bk-1 (m) = 118,98 gram
= 0,11898 Kg
Mengukur Tembaga
a. Jangka Sorong
Tabel 5.21 Pengukuran Jangka Sorong Tembaga
No Panjang (p) Lebar (l) Tebal / Tinggi (t)
1 45,15 mm 25,10 mm 17,55 mm
2 45,10 mm 25,20 mm 17,60 mm
3 45,00 mm 25,10 mm 17,65 mm
4 45,10 mm 25,05 mm 17,65 mm
5 45,05 mm 25,00 mm 17,75 mm
Σ 225,40 mm 125,45 mm 88,20 mm
x 45,08 mm 25,09 mm 17,64 mm
Σx12 10.161,04 mm
2
3.147,56 mm
2
1.555,87 mm
2
(Σx1)2 50.805,16 mm2 15.737,70 mm2 7.779,24 mm2
Tabel 5.22 Pengukuran Mikrometer Tembaga
No Tinggi/Tebal

1 17,17 mm
2 17,17 mm
3 17,15 mm
4 17,10 mm
5 17,12 mm
c. Neraca Teknis
= 0,16606 Kg
Mengukur Kuningan
a. Jangka Sorong
Tabel 5.23 Pengukuran Jangka Sorong Kuningan
No Panjang (p) Lebar (l) Tebal / Tinggi (t)
1 42,10 mm 24,10 mm 15,10 mm
2 42,15 mm 24,05 mm 15,15 mm
3 42,05 mm 24,00 mm 15,15 mm
4 42,20 mm 24,10 mm 15,10 mm
5 42,10 mm 24,15 mm 15,00 mm
Σ 210,60 mm 120,40 mm 75,50 mm
x 42,12 mm 24,08 mm 15,10 mm
Σx12 8.890,48 mm
2
2.899,245 mm
2
1.140,06 mm
2
(Σx1)2 2 2 2
44.352,36 mm 14.496,16 mm 5.700,25 mm
Tabel 5.24 Pengukuran Mikrometer Kuningan
No Tinggi/Tebal
1 15,9 mm
2 15,00 mm
3 15,4 mm
4 15,1 mm
5 15,00 mm
c. Neraca Teknis
= 0,13326 Kg
V.5.2 Pengolahan Data

Benda kerja 1 (besi)
Panjang besi
∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5

= 42,10+42,10+43,10+43,00+42,90
= 213,20 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x=
5
213,20
=
5
= 42,64 mm
∑ ¿ = (x 1)2 + ( x 2)2 + (x 3)2 + (x 4)2 +(x 5)2
2 2 2 2 2
¿( 42,10) + ( 42,10) + (43,10) + (43,00) + (42,90)
¿ 9,091,84 mm
( ∑ xi )2 = ¿ + (x 2)2 + ( x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 213,20 )2
= 45,454,24 mm
Lebar besi
∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 24,10+24,05+24,00+24,15+24,00
= 120,30 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x =
5
120,30
=
5
= 24,06 mm
∑ ¿= ( x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2
2 2 2 2 2
¿( 24,10) +(24,05) +(24,00) +(24,15) +(24,00)
¿ 2,891,43 mm
( ∑ xi )2 = ¿ + (x 2)2 + ( x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 120,30 )2
= 14,472,09 mm
Tinggi / tebal besi

∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5

= 15,10+15,20+15,05+15,25+15,10
= 75.70 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x =
5
75,70
=
5
= 15,14 mm
∑ ¿ = (x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2
2 2 2 2 2
¿(15,10) +(15,20) +(15,05) +(15,25) +(15,10)
¿ 1,146,18 mm
( ∑ xi )2 = ¿ + (x 2)2 + ( x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 75,70 )2
= 5,730,49 mm
Nilai ketidakpastian besi

1
√
2 2
n ƹ (x 1) −(ƹx 1)
∆x =
n n−1
=
1
5 √ 59,891,84−45,454,24
5−1
= 0,2
√ 4,96
4
= 0,2 √ 1,24
= 0,22 mm
Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 42,64 -0,22
= 42,42 mm
b. = x + ∆x
= 42,64 + 0,22
= 42,86 mm
Nilai Ketidakpastian Besi

∆x =
1
n √ n ƹ (x 1)2−(ƹx 1)2
n−1
=
1
5 √ 5 ( 1,146,12 )−5,730,49
5−1
= 0,2
√ 0,11
4
= 0,2 √ 0,0275
= 0,033 mm
Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 15,14 -0,033
= 15,107 mm
b. = x + ∆x
= 15,14 + 0,033
= 15,173 mm
Massa jenis besi

m m
P= =
v Ṕ . Ḹ .Ṫ
0,11838
=
( 42,64 ) (24,06)(15,14)
0,11838
=
15,532,40
= 7,62 X 10−6 kg/mm3
Benda kerja 2 (kuningan)

Panjang kuningan
∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 45,15+45,10+45,00+45,10+45,05
= 225,40 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x =
5

225,40
=
5
= 45,08 mm
∑ ¿ = ( x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +( x 5)2
¿(45,15)2+(45,10)2+(45,00)2+(45,10)2+(45,05)2
¿ 10,161,04 mm
( ∑ Xi )2 = ¿ + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 225,40 )2
= 50,805,16 mm
Lebar Kuningan
∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 25,10+25,20+25,10+25,05+25,00
= 125,45 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x =
5
125,45
=
5
= 25,09 mm
∑ ¿ = ( x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +( x 5)2
2 2 2 2 2
¿( 25,10) +(25,20) +(25,10) +(25,05) + (25,00)
¿ 3,147,56 mm
( ∑ xi )2 = ¿ + (x 2)2 + ( x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 125,45 )2
= 15,733,70 mm
Tinggi / tebal Kuningan

∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 17,56+17,60+17,65+17,65+17,75
= 88,20 mm

x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x=
5
88,20
=
5
= 17,64 mm
∑ ¿ = ( x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +( x 5)2
¿(17,55)2 + (17,60)2 + (17,65)2 + (17,65)2 + (17,25)2
¿ 1,555,87 mm
( ∑ xi )2 = ¿ + (x 2)2 + ( x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 88,20 )2
= 7,779,24 mm
Nilai Ketidakpastian Kuningan

1
√
2 2
n ƹ (x 1) −(ƹx 1)
∆x =
n n−1
=
1
5 √ 5 ( 10.161,04 )−50,005,16
5−1
=
1
5 √ 0,04
4
= 0,2 (0.1)
= 0,02 mm
Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 45,08 -0,02
= 45,06 mm
b. = x + ∆x
= 45,08 + 0,02
= 45,10 mm
Nilai Ketidakpastian Lebar Kuningan

1
√
2 2
n ƹ (x 1) −(ƹx 1)
∆x =
n n−1

=
1
5 √ 5 ( 3,147,56 ) −15,737,70
5−1
= 0,2
√ 0,1
4
= 0,2 √ 0,025
= 0,03 mm
Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 25,09 -0,03
= 25,06 mm
b. = x + ∆x
= 25,09 + 0,03
= 25,39 mm
Nilai Ketidakpastian Tinggi/Tebal Kuningan

1
√
2 2
n ƹ ( x 1) −(ƹx 1)
∆x =
n n−1
1
5√
= 5,155,581−7,779,24
= 0,2
√ 0,11
4
= 0,2 √ 0,0275
= 0,2 (0,16)
= 0,032 mm
Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 17,64 -0,032
= 17,60 mm
b. = x + ∆x
= 17,64 + 0,032
= 17,67 mm

Massa Jenis Kuningan

m m
P= =
v Ṕ . Ḹ .Ṫ
0,16608
=
( 45,08 ) (25,09)(17,64)
0,16608
=
19,931,84
= 8,32×10−6 kg/mm3
Benda kerja 3 (tembaga )

Panjang tembaga
∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 42,10+42,15+42,05+42,20+42,10
= 210,60 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x =
5
210,60
=
5
= 42,12 mm
∑ ¿ = (x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +( x 5)2
¿( 42,10)2 + (42,15)2 + ( 42,05)2 + ( 42,20)2 + ( 42,10)2
¿ 8,870,48 mm
( ∑ Xi )2 = ¿ + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 210,60 )2
= 44,352,96 mm
Lebar Tembaga
∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 24,10+24,05+24,00+24,10+24,15
= 120,40 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x=
5

120,40
=
5
= 24,08 mm
∑ ¿ = ( x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +( x 5)2
¿( 24,10)2 + (24,05)2 + (24,00)2 + (24,10)2 + (24,15)2
¿ 2899,245 mm
( ∑ xi )2 = ¿ + (x 2)2 + ( x 3)2 + ( x 4)2 +(x 5)2]
= ( 120,40 )2
= 14,496,16 mm
Tinggi / tebal tembaga

∑=x 1 + x 2 + x 3+ x 4 + x 5
= 15,10+15,15+15,10+15,00+15,15
= 75,50 mm
x1 + x 2 + x3 + x 4 + x 5
x=
5
75,50
=
5
= 15,10 mm
∑ ¿ = ( x 1)2 + (x 2)2 + (x 3)2 + ( x 4)2 +( x 5)2
¿(15,10)2 + (15,15)2 + (15,10)2 + (15,00)2 + (15,15)2
¿ 140,06 mm
nilai ketidakpastian tembaga

nilai ketidakpastian panjang tembaga
∆x =
1
n √ n ƹ (x 1)2−(ƹx 1)2
n−1
=
1
5 √ 5.8890,40−44352,36
5−1
=
1
5 √ 100,04
4
= 0,2 (0.5)
= 1 mm

Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 42,12 - 1
= 41,12 mm
b. = x + ∆x
= 42,12 + 1
= 43,12 mm
Nilai ketidakpastian lebar tembaga
∆x =
1
n √ n ƹ (x 1)2−(ƹx 1)2
n−1
=
1
5 √ 5. 2899,245−14496,16
5−1
= 0,2
√ 0,065
4
= 0,2 √ 0,01625
= 0,2 (0,127)
= 0,0254 mm
Nilai Ketidakpastian
1. = x - ∆x
= 24,08 -0,0254
= 24,0546 mm
2. = x + ∆x
= 24,08 + 0,0254
= 24,1054 mm
Nilai ketidakpastian tinggi/tebal tembaga

1
√
2 2
n ƹ (x 1) −(ƹx 1)
∆x =
n n−1
=
1
5 √ 5 ( 1140,60 )−5700,25
5−1

=
1
5 √ 2,75
4
= 0,2 (0,414)
= 0,0828 mm
Nilai Interval
a. = x - ∆x
= 15,10 -0,0828
= 15,6172 mm
b. = x + ∆x
= 15,10 + 0,0828
= 15,1828 mm
Massa jenis tembaga

m m
P= =
v Ṕ . Ḹ .Ṫ
0,13326
=
( 42,12 ) (24,08)(15,10)
= 8,70 X 10−6 kg/mm3
Grafik Panjang Besi
Panjang Besi
43.5
43
42.5
Axis Title
42
41.5
41
40.5
1 2 3 4 5
Axis Title
Series1 Series2 Series3 Series4
Gambar 5.39 Grafik Panjang Besi


Lebar Besi
24.2
24.15
24.15
24.1
24.1 24.08 24.08 24.08 24.08 24.08
24.06 24.06 24.06 24.06 24.06
24.05
Axis Title
24.05 24.036 24.036 24.036 24.036 24.036

24 24
24
23.95
23.9
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.40 Grafik Lebar Besi

Tinggi Besi
15.3
15.25
15.25
15.2
15.2 15.175 15.175 15.175 15.175 15.175
15.14 15.14 15.14 15.14 15.14
15.15
Axis Title
15.107
15.1 15.107 15.107 15.107 15.107
15.1
15.1
15.05
15.05
15
14.95
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.41 Grafik Tinggi Besi

Grafik Panjang Tembaga
Panjang Tembaga
46
45.2
45
44
43.12 43.12 43.12 43.12 43.12
43
Axis Title
42.12
42.1 42.15
42.12 42.12
42.05 42.12 42.12
42
41.12 41.12 41.12 41.12 41.12
41
40
39
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.42 Grafik Panjang Tembaga


Lebar Tembaga
24.2
24.15
24.15
24.1034
24.1 24.1034 24.1034 24.1034
24.1 24.1034
24.1 24.08 24.08 24.08 24.08 24.08
24.0546 24.0546
24.05 24.0546 24.0546 24.0546
Axis Title
24.05
24
24
23.95
23.9
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.43 Grafik Lebar Tembaga

Tinggi Tembaga
15.6
15.43 15.43 15.43 15.43 15.43
15.4
15.2 15.15 15.15

15.1 15.1 15.1 15.1 15.1
15
Axis Title
15
14.77 14.77 14.77 14.77 14.77

14.8
14.6
14.4
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.44 Tinggi Tembaga

Kuningan
Panjang Kuningan
45.2
45.15
45.15
45.1 45.1 45.1 45.1 45.1
45.1 45.08 45.08 45.08 45.08 45.08
45.06 45.06 45.06 45.06 45.06
45.05
Axis Title
45.05
45
45
44.95
44.9
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.45 Grafik Panjang Kuningan


Lebar Kuningan
25.2
25.15
25.15
25.12 25.12 25.12 25.12 25.12
25.1 25.1
25.09 25.09 25.09 25.09 25.09
25.1
25.06 25.06 25.06 25.06 25.06
Axis Title 25.05
25.05
25
25
24.95
24.9
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.46 Grafik Lebar Kuningan

Tinggi Kuningan
17.8
17.75
17.7
17.65
Axis Title
17.6
17.55
17.5
17.45
1 2 3 4 5
Axis Title
Gambar 5.47 Grafik Tinggi Kuningan

V.6 Analisa dan Pembahasan
Dari hasil praktikum pengukuran jangaka sorong dan mikrometer sekrup
didapatkan hasil setelah 5 kali percobaan Panjang, lebar, dan tinggi atau tebal.
Terdapat sebuah fakta bahwa hasil dari pengukuran terhadap batang besi,
tembaga, dan kuningan hasilnya berbeda – beda. Hal tersebut disebabkan
karena permukaan yang terlihat rata namun sebenarnya tidak. Sehingga harus
dilakukan pengukuran terhadap benda uji lebih dari satu kali untuk
mendapatkan hasil yang akurat.
Dari hasil pengukuran bahan uji dengan mikrometer sekrup di dapatkan
hasil yang lebih kecil pada pengujian bahan yang dengan ukuran yang sama.
Hal tersebut karena mikrometer sekrup memiliki ketelitian yang lebih dari
jangka sorong sehingga menyajikan hasil yang lebih teliti.

Factor yang mempengaruhi percobaan yang kurang teliti adalah

pecatatan waktu. Ketepatan pencatatan waktu mulai dari benda bergerak
hingga berhenti harus benar dan akurat. Kesalahan sedikit saja dapat
berdampak pada hasil percobaan. Kemudian pada posisi katrol dala
melakukan percobaan harus stabiil, karena ada goyangan pada katrol ketika
sistem bergerak dapat mempengaruhi kecepatan benda jatuh. Hal ini
menyebabkan hasil perhitungan tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya
ataupun hasil pada perhitungan.
Pada neraca teknis sebelum kita menggunakan alat ini kita harus
menyeimbangkan dahulu dengan cara neraca /penunjuk jarum menunjukan ke
angka nol atau jarum penunjuk berayun keatas kebawah dengan panjang yang
sama. Untuk percobaan ini harus menggunakan bidang atau alas yang lurus
karna pada alat ini menggunakan titik keseimbangan. Sebelum alat ukur
digunakan, alat ukur tersebut dikalibrasi terlebih dahulu bertujuan untuk
memastikan alat ukur berada dalam keadaan yang sesuai dengan standar,
sehingga data yang dihasilkan dalam pengukuran dapat lebih akurat dan
mengurangi kesalahan dalam pengukuran
V.7 Kesimpulan
1. Dapat mempelajari penggunan alat ukur dasar. Penggunaan alat ukur
seperti cara mengukur tebal, kedalaman dan cara menjepit bahan.
2. Dapat menentukan / menuliskan bilangan – bilangan berarti hasil
pengukuran. Seperti menentukan rata – rata.
3. Dapat menghitung besaran lain berdasarkan besaran langsung.
Menuliskan konversi mm ke cm.
4. Memahami fungsi dari alat ukur dasar
5. Mengetahui dan memahami hal yang harus diperhatikan saat penggunaan
alat. Melakukan kalibrasi sebelum penggunaan alat ukur.
6. Melakukan pengukuran lebih dari satu kali untuk hasil yang akurasi yang
baik.

BAB VI
HAMBATAN LISTRIK
VI.1 Tujuan
1. Memahami hubungan antara tegangan dan arus listrik dalam penghantar
dengan hambatan yang berbeda.
2. Menentukan hambatan suatu penghantar menggunakan voltmeter dan
ammemeter.
3. Mengidentifikasi hubungan jenis rangkaian dengan tegangan atau arus
yang mengalir.
4. Mengetahui perbedaan listrik berdasarkan arusnya.
5. Mengetahui elemen dari rangkaian listrik.
VI.2 Teori Dasar

Arus listrik merupakan aliran – aliran electron dari atom ke atom yang
terjadi pada sebuah penghantar dengan kecepatan dalam waktu tertentu.
Penyebab timbulnya arus listrik tersebut dikarenakan adanya beda potensial
pada kedua ujung penghantar yang terjadi karena mendapatkan suatu tenaga
untuk mendorong elektron – elektron tersebut pindah tempat.
Umumnya Gerakan alrian suatu tenaga elektrn ini akan menuju tempat
yang lebih lemah tekananya. Sedangkan besar kecilnya arus listrik yang
terjadi tentu saja bergantung pada pembangkit listrik yang mengeluarkn
tenaga tersebut. Agar alat – alat elektrnika dapat kita gunakan maka tenaga
dorng listrik harusklah mebncukupi dan sesuai dengan yang dibutuhkan.
Arus listrik tersebut juga haruslah dapat dialirkan atau diputuskan agar
aliran listrik aman dengan kecepatan yang stabil. Kecepatan perpindahan arus
listrik ini dapat disebut juga denag laju arus laju yang dapat ditulis denagan
satuan ampere. Arus listrik tersebut jika muatan listrik tersebut mengalir
setiap detik. Sehingga dapat kita tuliskan hubgunagn muatan listrik, arus
listrik, dan waktu dengan rumus:
Q
I= atauQ=I x t
t

BAB VI Hambatan Listrik Kelompok 6 Issac Newton
Keterangan:
I = Kuat arus lisrik (Ampere)
Q = Banyaknya muatan listrik (coulomb)
T = Waktu (sekon)
Arus listrik yang mengalir dari sumber araus listrik tersebut daoat kita
bedakan menjadi 2 macam yaitu :
1. Arus Bolak – Balik (Alternating Current) I
Arus bolak – balik (AC) adalah arus yang mengalir dengan
polaritasd yang berubah – ubah dan dimana masimg – masing
terminalnya polaritas bergantian. Umumnya arus AC digunakan dalam
kehidupan sehari- hari seperti alat – alat elektronika yang dipakai
didalam rumah.
Arus listrim ini dihasilkan oleh pembangkit tenaga listrik yang
Bernama generator yang ada pada pembangkit listrik. Bentuk gelombang
arus ini bebrbentuk gelombang gelombang selonoid sehingga
memungkinkan pemgaliran energi secara efisien.
Arus tersebuut juga dapat mengalir dalam bentuk gelombang
segitiga atau bentuk gelmabng segi empat. Secara umum penyaluaran
listrik arus bolak – balik dari sumber listrik menuju ke kantor – kantr atau
rumah penduduk. Arus ini juga dialirkan sebagai sinyal radio atau audi
yang disalurkan melalui kabel. Di dalamm aplikasi ini tujuan utama yang
paling penting adalah pengambilan informasi yang termodulusasi, atau
terkode di dalam sinyal arus bolak – balik tersebut[1].
Gambar 6.48 Arus Bolak – Balik

Sumber; https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fcerdika.com%2Fwp-

2. Arus Searah (Direct Current)

Arus searah (DC) merupakan arus yang mengalir dengan arah yang
tetap (konstan) dengan masing – masing terminal selalu tetap pada
polaritsanya. Arus ini bisa terjadi karena berasal dari akumulator
(ACCU). Arus listrik searah ini dapat dihasiljkan denagn cara merubah
arus AC menjadi Dc menggunakan power supply dengan dinoda sebagai
penyearah arus yang dapat menyearhakan arus bolak-balik. Besara
tegangan dan arus Dc dalam suatu rangkaian arus searah tidak
bergantung pada waktu sehingga arus Dc dapat digambarkan dalam
grafik berikurt:
Garafik
Alat elektronik yang menggunakan arus DC. Kbanyakan alat
elektrnik menggunakan arus Dc karena Sebagian besar komponen listrik
memrluka arus dan tegangan yang konstan. Terutama alat yang
menggunakan konsistor. Karena transistor hanya dapat beroprasi pada
arus searah (DC)
Contoh alat elektronik yang menggunakan arus listrik[1]. Televisi,
Senter, Radio, Lampu, Microwave, kamera
Sebuah benda bermuatan positif jika benda tersebut kehilanagan
electron dan bermuatan negatif jika benda tersebut kelebihan electron.
Dalam keadaan berbeda muatan inilah yang munculnya tenaga npotensial
yang berada di antara benda – benda itu. Karena itu bila sepeotong kawat
pemghantar dihubungkan diantara kedua benda yang berbeda muatan
menyebabkan terjadinya perpindahan energi diantaranay benda – benda
itu.
Peralihan energi ini berlangsung terus – menerus selama ada beda
muataan tenaga potensial untuk menggerakan sautu muatn lain dengan
cara menarik atau menolak. Beda tegangan dapat dihasilkan dengan
memberikan tekanan listrik dari suatu pembnagkit listrik pada salah satu
tempat penghantar. Satuan untuk mengukur tegangan listrik adalah volt.
Beda tegangan adapat beruabah – uubah dari seperjuta volt samppai

beberapa juta volt. Beda tegangan diantara terminal PLN ada yang 110
vlt dan 220 vlt, beda tegangan diantara dua terinak aki adalah 6 volt atau
12 volt, Sedangkan beda tegangan pada baterai – baterai umum 1.5 volt.
Daya adalah energi yang dibawa oleh electron yang bergerak tiap
satuan waktu. Karena ada arus yang mengalir dalam rangakaina maka aka
nada konversi energi listrik menjadi energi bentuk lain. Contoh arus
mengalir melalui filamen merubah energi listrik menjadi Teranga dan energi
panas. Daya listrik didefinisikan sebagai ukuran pada aat energi listrik
dikonversi dan merupakan kuantitas yang penting dalam rangakain –
rangkaian praktis. Daya merupakan ukuuran disiopasi energi dalam sebuah
alat.
Suatu rangkaian AC yamg mengandung kmponen reaktif. Watt adalah
ukuran dasar dari daya listrik kesimpulnya adalah sebagai berikut:
P=V x I
Dimana:
P = Daya atau energi listrik (watt)
V = teganagan/ beda potensial (volt)
I = Arus (Ampere)
Gambar 6.49 Arus Searah

Sumber:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fasset.kompas.com%2Fcrops
%2Fyufm
Rangkain listrik adalah suatu kumpulan elemen atau komponen listrik

yang memiliki struktur menahn arus listrik atau berfungsi untuk membatasii
arus listrik yang mengalir. Rangkaian dari resistor dapat dibedakan menjadi
2:
1. Rangkaian Seri

Rangkaian seri adalah rangkaian elektronik atau listrik yang prosesnya

dilakukan menggunakan cara berurutan.
Gambar 6.50 Rangkaian Seri

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi0.wp.com
%2Fhermananis.com%2Fw
2. Rangkaian Paralel
Rangkaian parallel adalah rangkaian listrik yang proses penyusunanya
dilakukan secara sejajar atau bersusun.
Gambar 6.51 Rangkaian Paralel

Sumber; https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fm-

VI.3 Metodologi Praktikum

VI.3.1 Skema Proses
Gambar 6.52 Skema Proses Hambatan listrik

VI.3.2 Penjelasan Skema Proses

1. Alat dan bahan disipkan.
2. Catu daya dan saklar dipastikan dalam keadaan terbuka
3. Kabel dipasangkan pada catu daya kelipatan 3
4. Saklar SPST dinyalakan
5. Arus listrik multimeter diatur pada angka 0,25 DC A
6. Tungkai multimeter dipasangkan pada saklar dan resistor
7. Kuat arus dihitung pada multimeter
8. Catu daya dimatikan
9. Analisa dan diberi kesimpulan

VI.4 Alat dan Bahan

VI.4.1 Alat
1. Catu Daya (1 buah)
2. Saklar SPST (1buah)
3. Multimeter (1 buah)
4. Kabel (Secukupnya)
VI.4.2 Bahan
1. Resistor 50, Daya 5 w (1 buah)
2. Resistor 100, Daya 10 w (1 buah)
VI.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

VI.5.1 Pengumpulan Data
Percobaan 1
Hambatan 50 ohm
Tabel 6.25 Percobaan 1 Hambatan Rangkaian Listrik
Arus listrik I Tegangan V Hambatan Ω Arus
Hambatan Ω Tegangan V
multimeter pada catu pada resistor listrik I
(ohm) (Volt)
(Ampere) daya (Volt) (ohm) (Ampere)
0,005 A 0 50 ohm 0 0 0
0,05 A 3 50 ohm 60 3 0,05
0,13 A 6 50 ohm 46,15 5,99 0,12
0,18 A 9 50 ohm 50 9 0,18
0,23 A 12 50 ohm 52,17 11,9 0,22
Percobaan 2
Hambatan 100 ohm
Tabel 6.26 Percobaan 2 Hambatan Rangkaian Listrik
Arus listrik I Tegangan V Hambatan Ω Arus
Hambatan Ω Tegangan
multimeter pada catu pada resistor listrik I
(ohm) V(Volt)
(Ampere) daya (Volt) (ohm) (Ampere)
0,005 A 0 100 ohm 0 0 0
0,04 A 3 100 ohm 7,5 3 0,04
0,07 A 6 100 ohm 85,71 5,99 0,06
0,095 A 9 100 ohm 94,73 8,99 0,09
0,125 A 12 100 ohm 96 12 0,125
VI.5.2 Pengolahan Data

arus listrik 1 pada multimeter
percobaan 1 (ohm)
skala terbaca 0

1. Skala terbaca 0
ST 0,2
I= × SA= × 0,25=0,005 A
SM 10
2. Skala terbaca 3
ST 2
I= × SA= × 0,25=0,05 A
SM 10
3. Skala terbaca 6
ST 5,2
I= × SA= ×0,25=0,13 A
SM 10
4. Skala terbaca 9
ST 7,2
I= × SA= ×0,25=0,18 A
SM 10
5. Skala terbaca 12
ST 9,2
I= × SA= × 0,25=0,125 A
SM 10
Berdasarkan Perhitungan
V
Mencari Hambatan ( R= )
I
0
1. R= =0Ω
0,005
3
2. R= =60Ω
0,05
6
3. R= =46,15 Ω
0,13
9
4. R= =50 Ω
0,18
12
5. R= =52,17 Ω
0,23
Mencari Tegangan (V =I × R)
1. V =0,005× 0=0V
2. V =0,05× 60=3 V
3. V =0,13× 46,15=5,99V
4. V =0,18× 50=9V
5. V =0,23× 52,17=11,9 V

V
Mencari Arus Listrik Berdasarkan Perhitungan ( I= )
R
0
1. I = =0 A
0
3
2. I= =0,05 A
60
5,99
3. I= =0,12 A
46,15
9
4. I= =0,18 A
50
11,9
5. I= =0,22 A
52,17
Percobaan 2 (100 ohm)

ST
I= × SA
SM
1. Skala terbaca 0
0,2
I= ×0,25=0,005 A
10
2. Skala terbaca 3
0,6
I= × 0,25=0,04 A
10
3. Skala terbaca 6
2,8
I= × 0,25=0,07 A
10
4. Skala terbaca 9
38
I= × 0,25=0,095 A
10
5. Skala terbaca 12
5
I= × 0,25=0,125 A
10
Berdasarkan Hambatan
Mencari hambatan

V
R=
I
0
1. R= =0Ω
0,005
3
2. R= =7,5 Ω
0,4
6
3. R= =85,71Ω
0,07
9
4. R= =94,72Ω
0,95
12
5. R= =96 Ω
0,125
Mencari Tegangan (V =I x R)
1. V =0,005× 0=0V
2. V =0,04 ×7,5=3V
3. V =0,07 ×85,71=5,99 V
4. V =0,095× 94,73=8,99V
5. V =0,125× 96=12V
V
Mencari Arus Listrik Berdasarkan Perhitungan ( I= )
R
0
1. I = =0 A
0
3
2. I = =0,4 A
7,5
5,99
3. I = =0,06 A
85,71
8,99
4. I = =0,09 A
94,73
12
5. I = =0,125 A
96
Grafik

Hambatan 50 ohm
0.25
0.2
0.15
A
0.1
0.05
0
0 3 6 9 12
V
Series1
Gambar 6.53 Grafik Hambatan 50 Ohm

Hambatan 100 Ohm

0.14
0.125
0.12
0.1 0.09
0.08
0.06
A
0.06
0.04
0.04
0.02
0
0
0 3 6 9 12
V
Series1
Gambar 6.54 Grafik Hambatan 100 Ohm

VI.6 Analisa dan Pembahasan

Percobaan ini untuk mencoba mencari hubungan anatara tenaga dan arus
listrik. Perecobaan ini juga bertujuan untuk menentukan suatu hambatan
menggunakan multimeter. Catu daya sakalar SPST serta resistor 50ohm dan
100 ohm. Kami menemukan fakta bahwa ketika menghubungkan kutub
positif dan kutub negative tidak pada tempat seharusnya akan membuat jarum
penunjuk pada multimeter bergerak kearah sebaliknya.

Besarnya tegangan yang diberikan akan memebuat kuat arus listrik sama
besarnya dengan besaran tegangan.
Berdasarkan pada percobaan hambatan listrik jika pada dalam hambatan
mengalir arus listrik maka dengan begitu ujung ujung pada hambatan akan
beda potensial.
Lalu jika diantara ujung ujung hambatan berbeda potensial maka ujung
hambatan dialiri arus litrik. Jika arus listrik dalam suatu penghantar dan
didalamnya terdapat muncul beda potensial maka dalam penghantar tersebut
terdapat hambatan.
Arus listrik terjadi jika muatan listrik tersebut mengalir muatan listrik
dan juga waktu. Beda tegangan dapat dihasilkan dengan memberikan tekanan
listrik dan suatu pembngkit listrik pada salah satu tempat penghantar. Beda
tegangan dapat berubah ubah dari seprjuta volt sampai beberapa juta volt.
Semakin kecil energi listrik, maka semakin besar hambatannya yang
dihasilkan, multimeter akan membaca ke arah kiri jika tungkia multimeter
dipasang terbalik. Pada saat melakukan pengukuran skala terbacadi tegangan
0 volt jarum pada multimeter menunjukkan nilai 0,2 sedangkan tegangannya
berada pada 0, hal ini bisa terjadi karena pada multimeter terdapat tegangan
sisa dari hasil pengukuran sebelumnya. Pada saat memasukkan kedua kabel
ke resistor, jarum pada multimeter akan bergerak ke kanan jika kabel
diletakkan sesuai pada tempatnya. Sebaliknya kabel akan bergerak ke arah
kiri jika kabel dimasukkan tidak sesuai pada tempatnya.
VI.7 Kesimpulan
1. Dapat memahami hubungan antara tegangan dan arus listrik yaitu jumlah
arus listrik yang mengalir dalam rangkaian dipengaruhi oleh besarnya
tegangan yang diberikan. Kuatnya arus listrik akan sebanding dengan
tegangan yang diberikan.
2. Praktikan dapat menentukan hambatan suatu penghantar menggunakan
ammeter.
3. Dapat mengidentifikasi hubungan jenis rangkaian dengan tegangan.

4. Mengetahui perbedaan arus listrik berdasarkan arusnya. Arus bolak –

balik mengalir polarisatas dengan polaritas yang berubah,sedangkan arus
searah polaritasnya tetap diam.
5. Dapat mengetahui elemen – elemen dalam rangakaina listrik. Seperti
resistor yang memiliki struktur menahan arus.
6.

BAB VII
MODULUS ELASTISITAS
VII.1 Tujuan
1. Menentukan modulus elastisitas (Modulus Young(E)) dengan berbagai
2. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi nilai pelenturan.
3. Mengetahui hubungan modulus elastisitas dengan kekakuan atau
kelenturan bahan.
4. Memahami rangkaian / cara praktikum modulus elastisitas.
5. Mengetahui karakteristik kelenturan berbagai ukuran kayu.
VII.2 Landasan Teori

Modulus elastisitas (E) merupakan pengukuran kemampuan sebuah
material untuk menahan perubahan bentuk atau lentur yang terjadi sampai
dengan batas elastisnya. Semakin besar bebannya, semakin tinggi tegangan
yang dan semakin besar perubahan bentuk yang terjadi sampai batas elastis.
Modulus elastisitas dapat dibedakan berdasarkan jenis reganganya,
diadakan adalah Modulus Young, Modulus Bulk dan modulus geser.
1. Modulus Young
Modulus Young adalah suatu beasaran yang digunakan untuk mengukur
ketahanan suatu material untuk mengalami perubahan bentuk saat gaya
diterpkan pada material tersebut.
2. Modulus Bulk
Modulus Bulk adalah perbadingan teganagn dan regangan volume yang
dihasilkan. Secara matematis.
3. Modulus geser
Modulus geser merupakan perbandingan anatara tegangan geser dengann
regangan geser. Modulus geser akan bernilai konstan. Ketika tegangan
geser yang diberikan kecil, sehingga regangan geser berubah secara linier
untuk tegangan kecil[1].

Di lingkungan sekitar kita banyak sekali penerapan ilmu fisika. Contoh
yang sangat nyata yaitu mengenai elastisitas suatu benda. Kita selama ini
mungkin kurang menyadari bahwa ternyata kayu memiliki modulus
elastisitas. Modulus elastis kayu dapat dihitung melalui pemberian beban
sebagai tegangan yang diberikan pada kayu dan mengamati penunjukan oleh
garis rambut sebagai regangannya.
Elastisitas adalah kemampuan sebuah benda untuk kembali ke bentuk
awalnya ketika gaya luar yang diberikan pada benda tersebut dihilangkan.
Suatu benda dikatakan elastis apabila benda tersebut setelah diberi gaya dapat
kembali ke bentuk semula. Setiap benda elastis memiliki batas elastis yang
apabila keelastisan benda tersebut sudah melampaui batas elastisitas maka
akan menyebabkan kerusakan pada benda tersebut.
Konsep sifat benda mengalami perubahan bentuk terjadi karena adanaya
suatu gaya , entah itu ditarik atau didorong. Benda elastis akan kembali ke
wujud pertamanya ketika gaya tersebut hilang.
Ciri – ciri beda elastis adalah sifatnya bisa kembali ke bentuk semula
perubahan ke bentukl lain pun juga dijadikan karfakteristik karena
diakibatkan oleh adanya sebuah gaya. Arah yang disebut berlawanan ini akan
mengembalikkan benda elastis ke bentuk awal. Akan tetapi, hukum ini hanya
berlaku pada benda elastis yang diberi gaya sesuai batas elastisnya.
Jika bats elastisnya pada benda melewati batas maka akan memunculkan
perubahan bentuk. Kendati sudah tidak diberikan gaya, bentuk awalnya akan
hilang dan berubah.
Berikut Contoh/Ciri benda elastis
1. Dapat kembali ke bentuk semula.
2. Akan berubah bentuk dari bentuk awal.
3. Besar kecilnya kebutuhan gaya didasarkan pada sifat masing – masing
benda dan tetapan gaya.
Hal ini berbeda dengan benda plastis, benda dikatakan plastis bila suatu
benda diberi gaya (F) kemudian gaya tersebut berhenti bekerja maka panjang
benda tersebut tidak kembali kepada keadaan awal, dengan kata lain benda

tersebut mengalami pertambahan panjang. Tegangan dibutuhkan untuk
menghasilkan regangan tertentu pada keadaan bahan yang ditekan.
Perbandingan antara tegangan dan regangan, atau tegangan persatuan
regangan disebut Modus Elastisitas bahan.
Batang R diletakkan di atas tumpuan T dan kait K dipasang ditengah-
tengah. Pada K diberi beban-beban B yang diubah-ubah besarnya. Pada K
terdapat garis rambut G, di belakang G ditempatkan skala S dengan
disampingnya.
Gambar 7.55 Pengujian Modulus Elastisitas

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=x-raw-image%3A%2F%2F%2F11c004e
Modulus elastis kayu dapat dihitung melalui pemberian beban sebagai

tegangan yang diberikan pada kayu dan mengamati penunjukan oleh garis
rambut sebagai regangannya. Elastisitas adalah kemampuan sebuah benda
untuk kembali ke bentuk awalnya ketika gaya luar yang diberikan pada benda
tersebut dihilangkan. Suatu benda dikatakan elastis apabila benda tersebut
setelah diberi gaya dapat kembali ke bentuk semula.
Setiap benda elastis memiliki batas elastis yang apabila keelastisan benda
tersebut sudah melampaui batas elastisitas maka akan menyebabkan
kerusakan pada benda tersebut. Hal ini berbeda dengan benda plastis, benda
dikatakan plastis bila suatu benda diberi gaya (F) kemudian gaya tersebut
berhenti bekerja maka panjang benda tersebut tidak kembali kepada keadaan
awal, dengan kata lain benda tersebut mengalami pertambahan panjang.
Tegangan dibutuhkan untuk menghasilkan regangan tertentu pada
keadaan bahan yang ditekan. Perbandingan

VII.3 Metodologi Praktikum
VII.3.1 Skema Proses
Gambar 7.56 Skema Modulus Elastisitas

VII.3.2 Penjelasan skema proses

1. Kayu (kecil,sedang besar) satuset modulus elastisitas
2. Bahan (batang kecil, sedang, besar) diukur menggunakan meteran
dan jangka sorong
3. Panjang tumpuan batang kayu dihitung dengan ketentuan batang
besar 30 %, batang sedang 2o %, dan batang kecil 10%.
4. Alat dan bahan pengujian disusun
5. Beban mulai dari 0 hingga 8 beban diberikan
6. Skala diamati dan dicatat
7. Di Analisa dan diberi kesimpulan
VII.4 Alat dan Bahan

VII.4.1 Alat
1. Meja M (1 buah)
2. Tumpuan T (2 buah)

3. Beban B (8 buah)
4. Kait dengan tumpuan (1 buah)
5. Skala dengan cermin (1 buah)
6. Garis Rambut (1 buah)
7. Meteran Panjang (1 buah)
8. Jangka Sorong (1 buah)
VII.4.2 Bahan
1. Batang kecil (1 buah)
2. Batang sedang (1 buah)
3. Batang besar (1 buah)
VII.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

VII.5.1 Pengumpulan Data
Batang kecil
Panjang tumpuan L0= 0,9 m (Batang 1)
Tabel 7.27 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Kecil
Panjang
Daerah Luas penampang (m 2
batang Lebar batang (m) Tebal batang (m)
Pengukuran )
(m)
I 1 0,015 m 0,015 m −4
2,25 ×10 m
2
II 1 0,015 m 0,015 m −4
2,25 ×10 m
2
III 1 0,0155m 0,0145 m −4

2,24 × 10 m
2
IV 1 0,015m 0,0145 m 22,17 ×10−4 m 2

V 1 0,0155m 0,0145 m −4
2,24 × 10 m
2
X 1 0,0155m 0,0145 m −4 2
2,24 × 10 m
Tabel data pengamatan:

Tabel 7.28 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu
Kedudukan G (m)
Jumlah beban (kg)
Pada penambahan Pada pengurangan Rata rata
0,0 0 0 0
0.5 0,005 0,005 0,005
1 0,01 0,01 0,01
1.5 0,015 0,015 0,015
2 0,02 0,02 0,02
2,5 0,025 0,025 0,025
3 0,03 0,03 0,03
3,5 0,035 0,035 0,035
4 0,04 0,04 0,04

Batang Sedang
Panjang tumpuan l 0 = 0,8 m
Tabel 7.29 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Sedang
Daerah Panjang batang Lebar batang Tebal batang Luas penampang (m 2
Pengukuran (m2) (m) (m) )
I 1 0, 026m 0,009 m 2,34 × 10 m
−4 2
II 1 0,025 m 0,0092 m 2,3 ×10−3 m2

III 1 0,026 m 0,009 m 2,34 × 10−1 m2
IV 1 0,025 m 0,0092 m 2,3 ×10−3 m2
V 1 0,025 m 0,009 m −4
2,34 × 10 m
2
X 1 0,0254 m 0,00908 m 2,306 ×10−4 m2

Tabel 7.30 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Sedang
Jumlah Kedudukan G (m)
beban
(kg)
0,0 0 0 0
0.5 0,002 0,002 0,002
1 0,004 0,004 0,004
1.5 0,006 0,006 0,006
2 0,08 0,008 0,008
2,5 0,01 0,01 0,01
3 0,012 0,012 0,012
3,5 0,014 0,014 0,014
4 0,016 0,016 0,016
Batang Besar
Panjang tumpuan l0 = 0,7m
Tabel 7.31 Percobaan Tumpuan Batang Kayu Besar
Daerah Panjang Luas penampang (
Lebar batang (m) Tebal batang (m)
Pengukuran batang (m 2) m)
2
I 1 0, 0146 m 0,0147 m −4
2,14 × 10 m
2
II 1 0, 0146 m 0,0147 m 2,14 × 10 m

−4 2
III 1 0, 0145 m 0,0148 m 2,14 × 10−4 m2

IV 1 0, 0145 m 0,0148 m −4
2,14 × 10 m
2
V 1 0, 0146 m 0,0148 m −4
2,16 ×10 m
2
X 1 0, 0146 m 0,01476 m −4
2,14 × 10 m
2

Tabel 7.32 Percobaan Beban Tumpuan Batang Kayu Besar
Jumlah Kedudukan G (m)
beban
(kg)
0,0 0 0 0
0.5 0,001 0,001 0,001
1 0,002 0,002 0,002
1.5 0,003 0,003 0,003
2 0,004 0,004 0,004
2,5 0,005 0,005 0,005
3 0,006 0,006 0,006
3,5 0,007 0,007 0,007
4 0,008 0,008 0,008
VII.5.2 Pengolahan Data

Perhitungan Pada Batang Kayu Kecil (10%)
Panjang Tumpuan
L0 ¿ Ṕ−x % × Ṕ
L0 ¿ 100−10 % ×100
¿ ¿
Luas Penampang
Á ¿ b́ . h́
Á ¿ 0,0152× 0,0148
¿ ¿
Regangan
∆l
e=
l0
0
1. e 1= =0 m
0,0
0,005
2. e 2= =0,0055 m
0,9
0,01
3. e 3= =0,011 m
0,9
0,015
4. e4 = =0,016 m
0,9
0,02
5. e 5= =0,022 m
0,9

0,025
6. e 6= =0,027 m
0,9
0,03
7. e 7= = 0,033 m
0,9
0,035
1. e 8= = 0,038 m
0,9
0,04
1. e 9= = 0,044 m
0,9
Tegangan
σ =F / A
0⋅ 9,81
1. σ 1= −4
=0 N /m2
2,24 × 10
0,5⋅ 9,81 −4 2
2. σ 2= −4
=2,18 ×10 N /m
2,24 ×10
1,0⋅ 9,81 −4 2
3. σ 3= −4
= 4,37×10 N /m
2,24 ×10
1,5 ⋅9,81 −4 2
4. σ 4= −4
=6,56 × 10 N /m
2,24 ×10
2,0⋅ 9,81
5. σ 5= −4
=8,75 ×10−4 N /m2
2,24 ×10
2,5 ⋅9,81 −4 2
6. σ 6= −4
=10,94×10 N /m
2,24 ×10
3,0 ⋅9,81 −4 2
7. σ 7= −4
=13,13 ×10 N /m
2,24 ×10
3,5 ⋅9,81
8. σ 8= −4
=15,32× 10−4 N /m2
2,24 ×10
4,0 ⋅9,81 −4 2
9. σ 9= −4
=17,51× 10 N /m
2,24 ×10
Modulus elastisitas
σ
E=
E
0 2
1. E1= =0 N / m
0

−4
2,18 ×10 2
2. E 2= = 0,0396 N /m
0,0055
−4
4,37× 10 2
3. E3 = =0,0397 N /m
0,011
6,56 ×10−4 2
4. E 4= =0,045 N /m
0,016
8,75 ×10−4
5. E5 = =0,0397 N /m2
0,022
−4
10,94×10 2
6. E6 = =0,0405 N /m
0,027
−4
13,13 ×10 2
7. E7 = =0,0397 N /m
0,033
15,32×10−4 2
8. E8 = =0,0403 N /m
0,038
17,51 ×10−4
9. E9 = =0,0397 N /m2
0,044
Pelenturan
3
B . ɭ0
F= 3
4 Eb.h
1. F 1=0 ⋅ ¿ ¿
2. F 2=0,5 ⋅¿ ¿
3. F 3=1,0 ⋅ ¿ ¿
4. F 4=1,5 ⋅ ¿ ¿=1,23 ×10−10 m
5. F 5=2,0 ⋅¿ ¿
6. F 6=2,5 ⋅ ¿ ¿
7. F 7=3,0 ⋅ ¿ ¿
8. F 8=3,5 ⋅ ¿ ¿
9. F 9=4,0 ⋅¿ ¿
Gerafik tegangan terhadap regangan batang kecil

Grafik berat terhadap pelenturan batang kecil
Perhitungan Pada Batang Kayu Sedang (20%)

Panjang Tumpuan
L0 ¿ Ṕ−x % × Ṕ
L0 ¿ 100−20 % ×100
¿ ¿
Luas Penampang
Á ¿ b́ . h́
Á ¿ 0,0254 ×0,00908
¿ ¿
Regangan
∆l
e=
l0
0
1. e 1= =0 %
0,8
0,002
2. e 2= =0,0025 m
0,8
0,004
3. e 3= =0,005m
0,8
0,006
4. e4 = =0,0075 m
0,8
0,008
5. e 5= =0,01 m
0.8
0,1
6. e 6= =0,125 m
0,8
0,012
7. e 7= =0,015 m
0,8
0,014
8. e 8= =0,0175 m
0,8
0,016
9. e 9= =0,02 m
0,8
Tegangan
σ =F / A
0 ⋅ 9,81 2
1. σ 1= −4
=0 N /m
2,306 × 10

0,5 .9,81 −4 2
2. σ 2= −4
=2,12×10 N /m
2,306 × 10
1,0 ×9,81
3. σ 3= −4
=4,25 ×10−4 N /m 2
2,306× 10
1,5 × 9,81 −4 2
4. σ 4= −4
=6,38 ×10 N / m
2,306 ×10
2,0 ×9,81 −4 2
5. σ 5= −4
=8,50× 10 N /m
2,306× 10
2,5 ×9,81 −3 2
6. σ 6= −4
=1,06 ×10 N /m
2,306 ×10
3,0 ×9,81
7. σ 7= −4
=1,27 ×10−3 N /m2
2,306 ×10
3,5 ×9,81 −3 2
8. σ 8= −4
=1,48× 10 N /m
2,306 ×10
4,0 × 9,82 −3 2
9. σ 9= −4
=1,70× 10 N /m
2,306 ×10
Modulus elastisitas
σ
E=
e
0 2
1. E1= =0 N / m
0
2,12 ×10−4
2. E 2= = 0,0848 N /m2
0,0025
−4
4,25 × 10 2
3. E3 = =0,085 N /m
0,005
−4
6,38 ×10 2
4. E 4= =0,085 N /m
0,0075
8,50 ×10−4 2
5. E5 = =0,085 N / m
0,01
1,06 × 10−3
6. E6 = =0,0848 N /m2
0,125
−3
1,27 × 10 2
7. E7 = =0,0846 N /m
0,015

−3
1,48 ×10 2
8. E8 = =0,0845 N /m
0,0175
−3
1,70 ×10 2
9. E9 = =0,085 N / m
0,02
Pelenturan
3
B . ɭ0
F= 3
4 Eb.h
1. F 1=0 ⋅ ¿ ¿
2. F 2=0 , 5⋅ ¿¿
3. F 3=1,0 ⋅ ¿ ¿
4. F 4=1,5 ⋅ ¿ ¿
5. F 5=2,0 ⋅¿ ¿
6. F 6=2,5 ⋅ ¿ ¿
7. F 7=3 , 0 ⋅ ¿ ¿
8. F 8=3,5 ⋅ ¿ ¿
9. F 9=4,0 ⋅¿ ¿
Perhitungan Pada Batang Kayu Besar (30%)
Panjang Tumpuan
L0 ¿ Ṕ−x % × Ṕ
L0 ¿ 100−30 % ×100
¿ ¿
Luas Penampang
Á ¿ b́ . h́
Á ¿ 0,01456 ×0,01476
¿ ¿
Regangan
∆l
e=
l0
0
1. e 1= =0 m
0,8
0,001
2. e 2= =0,0014 m
0,7
0,002
3. e 3= =0,0028 m
0,7

0,003
4. e4 = =0,0042m
0,7
0,004
5. e 5= =0,0057 m
0.7
0,005
6. e 6= =0,0071 m
0,7
0,006
7. e 7= =0,0085 m
0,7
0,007
8. e 8= =0,01 m
0,7
0,008
9. e 9= =0,0114 m
0,7
Tegangan
F m× g
σ= =
A A
0⋅ 9,81
1. σ 1= −4
=0 N /m2
2,14 × 10
0,5 .9,81 −4 2
2. σ 2= −4
=2,29× 10 N / m
2,14 ×10
1,0 ×9,81 −4 2
3. σ 3= −4
=4,58 ×10 N / m
2,14 ×10
1,5 × 9,81 −4 2
4. σ 4= −4
=6,87 × 10 N /m
2,14 ×10
2,0 ×9,81
5. σ 5= −4
=9,16 ×10−4 N /m2
2,14 ×10
2,5 ×9,81 −3 2
6. σ 6= −4
=1,14 ×10 N / m
2,14 ×10
3,0 ×9,81 −3 2
7. σ 7= −4
=1,37 ×10 N /m
2,14 ×10
3,5 ×9,81 −3 2
8. σ 8= −4
=1,60 ×10 N /m
2,14 ×10
4,0 × 9,82
9. σ 9= −4
=1,83 ×10−3 N /m2
2,14 ×10
Modulus elastisitas

σ
E=
e
0
1. E1= =0 N / m2
0
2,29 ×10−4 2
2. E 2= = 0,1635 N /m
0,0014
4,58× 10−4
3. E3 = =0,63 N /m2
0,0028
−4
6,87 ×10 2
4. E 4= =0,163 N /m
0,0042
−4
9,16 × 10 2
5. E5 = =0,160 N /m
0,0057
1,14 × 10−3 2
6. E6 = =0,016 N /m
0,0071
1,37 × 10−3
7. E7 = =0,161 N / m2
0,0085
−3
1,60 ×10 2
8. E8 = =0,16 N /m
0,01
−3
1,83 ×10 2
9. E9 = =0,160 N / m
0,0114
Pelenturan
3
B . ɭ0
F= 3
4 Eb.h
1. F 1=0 ⋅ ¿ ¿
2. F 2=0 , 5⋅ ¿¿
3. F 3=1,0 ⋅ ¿ ¿
4. F 4=1,5 ⋅ ¿ ¿
5. F 5=2,0 ⋅¿ ¿
6. F 6=2,5 ⋅ ¿ ¿
7. F 7=3,0 ⋅ ¿ ¿
8. F 8=3,5 ⋅ ¿ ¿
9. F 9=4,0 ⋅¿ ¿
Grafik Batang Kecil

regangan Terhadap tegangan
20
17.57
18
15.32
16
14 13.13
12 10.94
x10-4
10 8.75
8 6.56
6 4.37
4 2.18
2
0
0
0 0.0055 0.011 0.016 0.022 0.027 0.033 0.038 0.044
e
Series1
Gambar 7.57 Grafik Batang Kecil

VII.6 Analisa dan Pembahasan

Di modul ini yang berjudul modulus elastisitas bertujuan untuk
menganalisa modulus modulus yang dengan berbagai macam ukuran kayu.
untuk melihat perbedaan kelenturan berdasarkan ukuran batang kayu.
Hal-hal yang mempengaruhi elastisitas adalah gaya, massa, luas
penampang, panjang, serta panjang tumpuan. panjang dan ukuran batang
kayu. semakin panjang serta tipis ukuran batang kayu maka akan semakin
besar elastisitasnya, sebaliknya Semakin pendek serta tebal batang kayu maka
akan semakin kecil relativitasnya.
Dalam melakukan praktikum modulus elastisitas benda kerja yang
digunakan yaitu kayu kayu dihitung dengan ditambah sebuah beban yang
memiliki tegangan pada kayu kayu yang digunakan harus diukur terlebih
dahulu ada tiga batang yang digunakan dengan ukuran yang berbeda-beda
setelah melihat besar dan nilai yang tertera modulus elastisitas ini dapat
dilihat dari garis rambutnya yang digunakan untuk sebuah regangannya alat
pengukur yang digunakan dalam pengukuran kayu ini ada meteran panjang
yang berguna untuk mengukur panjang batang jangka sorong berguna untuk
menghitung sebuah ketebalan dan lebar dari batang kayu yang berbeda-beda
dari 5 titik objek yang berbeda modulus elastisitas kayu dapat dihitung
melalui pemberian beban sebagai tegangan yang diberikan pada kayu dan
mengamati menunjukkan dengan garis rambut sebagai sebuah regangan

penentuan garis kayu dapat ditentukan menurut garis kayu tersebut
pengukuran kayu tersebut dilakukan agar mengetahui seberapa banyak nilai
dari panjang yang didapatkan dari sebuah tumpuan. Dalam melakukan
pengukuran tidaklah sempurna pasti ada saja hasil percobaan yang tidak
sesuai atau dapat disebut juga kurang tepat Hal ini disebut dengan kesalahan
umum karena ketidaktepatan cara menggunakan alat ukur dan kurangnya
sebuah ketelitian dalam mengukur sebuah benda kerjanya atau juga kesalahan
statis yaitu
Pengukuran berulang kali, namun memakan banyak waktu atau
menggunakan Cara mencegah dari kesalahan yang terjadi adalah dengan e
cara melakukan pada sistem pengukuran atau error faktor koreksi pada
kondisi tertentu, atau kalibrasi rutin.
VII.7 Kesimpulan
1. Praktikan dapat menentukan (modulus young) berbagai ukuran batang
2. Para praktikan dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi nilai
kelenturan atau elastisitas.
3. Mengetahui hubungan modulus elastisitas dengan tekanan dan kelenturan
seperti gaya apa yang mempengaruhinya.
4. Dapat memahami rangkaian cara praktikum modulus elastisitas mulai
dari penggunaan alat hingga penambahan beban.
5. Dapat mengetahui karakteristik kelenturan berbagai macam ukuran
batang kayu yang mana semakin tebal kayu tersebut semakin kecil
tingkat elastis.
BAB VIII
GELOMBANG BERDIRI PADA PEGAS HELIKS
VIII.1 Tujuan
1. Menentukan nilai frekuensi dasar dan frekuensi harmonik gelombang
berdiri pada pegas heliks.
2. Menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi pada pegas heliks.

3. Mengetahui definisi gelombang.
4. Mengetahui perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya.
5. Mengetahui contoh-contoh penerapan gelombang.
VIII.2 Landasan Teori

Gerak gelombang muncul di dalam hampir tiap-tiap cabang fisika, seperti
gelombang air, gelombang bunyi, gelombang cahaya, gelombang radio, dan
gelombang elektromagnetik lainnya. Sebuah perumusan mengenai atom dan
partikel-partikel sub-atomik dinamakan mekanika gelombang. Sudah jelas
bahwa sifat-sifat gelombang sangat penting di dalam fisika.
Gelombang dapat didefenisikan sebagai getaran yang merambat melalui
medium yang dapat berupa zat padat, cair, dan gas. Gelombang terjadi karena
adanya sumber getaran yang bergerak terus-menerus. Medium pada proses
perambatan gelombang tidak selalu ikut berpindah tempat bersama dengan
rambatan gelombang. Misalnya bunyi yang merambat melalui medium udara,
maka partikel-partikel udara akan bergerak osilasi (lokal) saja.
Selain radiasi elektromagnetik gelombang juga terdapat pada medium di
mana mereka dapat berjalan dan dapat memindahkan energi dari suatu tempat
ke tempat yang lain yang mengakibatkan partikel medium berpindah secara
massal. Setiap titik khusus berisolasi di sekitar satu posisi tertentu.
Suatu hal disebut linear jika:
1. Jika gelombang yang berbeda di semua titik tertebtu di medium bisa
dijumlahkan.
2. Terbatas
3. Seragam jka ciri fisiknya tidak berubah pada titik yang berbeda.
4. Isopropik Jika ciri fisiknya sama – sama pada arah yang berbeda.
Secara umum gelombang dapat ditulis secara matematis dengan
persmaan:
Jika sumber gelombangnya tidak bergetar sebanyak satu kali gelombang
tersebut telah memiliki jarak dalam merambat. Karena terdapat frekuensi
getaran setiap sekon maka persamaan kecepatan rambat gelombang adalah:

Jumlah putaran yang telah dilakukan atau sejauh mana titik mejalar
dinyatakan dengan fase. Persamaan fase gelombang adalah:
Sifat Gelombang
Untuk memehami gelombang kita perlu mengenali sifat – sifatnya
terlebih dahulu, seperti:
1. Dispersi gelombang adalah perubahan bentuk gelombang ketika
merambat melalui satu edium. Medium yang dilewati ketika gelombang
tidak bergantung pada Panjang maupun frekuensi gelombang disebut
medium dispersif.
2. Pemantulan Gelomabang
Ketika gelombang menabrak penghalang atau berada pada ujung
dari medium rambatnya. Sebagian gelombang akan dipantulkan sudut
yang dibentuk gelombang akan dipantulkan. Sudut yang dibentuk
gelombang terhadap permukaan oantulan sama denagn sudut yang dibuat
oleh gelombng pantulnya. Sesuai dengan hukum pemantulan.
Sudut datang dapat dijelaskan sebagai sudut yang dibuat oleh
gelombang datang terhadap garis tegak lurus permukaan pantul.
Sementara itu, sudut pantul adalah sudut yang dibentuk gelombang yang
telah dipantulkan. Hukum pemantulan ini berlaku untuk semua jenis
gelombang.
3. Pembiasaan Gelombang
Gelombang yang melewati dua medium yang berbeda, Sebagian
akan dipantulkan sementara Sebagian lainnya akan diteruskan. Dikenal
dengan istilah pembiasan atau refransi. Salah satu contohnya adalah
ketika kita memasukkan gelas berisi air dan pensil tersebut terlihat
seakan – akan patah.
4. Interfensi Gelombang
Interfensi atau penggabungan gelombang terjadi ketika dua
gelombang koheren bertemu. Interfensi gelombang dapat dilihat pada
riak air di permukaan air, muka gelombang tersebut akan bertemu dan
membantu pada interfensi.

5. Polarisasi Gelombang
Polarisasi gelombang menuju pada arah getaran gelombang yang
dapat diserap.Polarisasi gelombang terdiri dari polarisasi vertikal dan
horizontal [1].
Gelombang berdasar mediumnya dapat dikategorikan menjadi
gelombang mekanik dan elektrognetik
1. Gelombang mekanik
Terdiri atas partikel – partikel yang bergetar, dalam perantarranya
memerlukan medium. Contohnya gelombang bunyi, gelombang air,
dan gelombang tali.
2. Gelombang Elektromagnetik
Adalah gelombang yang dihasilkan dari perubahan medan magnet
dan medan listrik secara berurutan arah getar vector dan medan
listrik contohnya sinar gamma, sinar X, sinar ultraviolet, gelombang
radio.
Berdasarkan arah getarnya dan arah rambat, gelombang dibedakan

menjadi dua jenis yaitu gelombang transversal dan longitudinal.
1. Gelombang Transversal
Gelombang transversal adalah gelombang yang arah rambatnya
tegak lurus, terhubung arah getarnya.
Gambar 8.58 Gelombang Transversal

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com
%2F-
2. Gelombang longitudinal
Gelobang lgitudinal adalah gelombang yang arah rambatnya searah
dengan areah getarnnya. Contoh gelombang bunyi pada gelmbang

pegas gelmabng ini terdiri dari rapatn dan regangan. Rapatan adalah
daerah – daerah dimana kumparan menjauh selama sesaat.
Gambar 8.59 Gelombang Longitudinal

Sumber: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F
%2Fwww.harapanrakyat.com%2Fwp-
Gambar 8.60 Pegas Heliks

Sumber:https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fw7.pngwing.com
%2Fpngs%
VIII.3 Metodologi Praktikum

VIII.3.1 Skema Proses
Pegas Heliks 10 N/m

Gambar 8.61 Skema Proses Pegas Heliks
Pegas Heliks 25 N/m
Gambar 8.62 Skema Proses Pegas Heliks

VIII.3.2 Penjelasan Skema Proses
Pegas Heliks 10 N/m

2. Pegas heliks 10 N/m dipadang
3. Pegas heliks dihubungkan pada pembangkit frekuensi audio
4. Pembangkit frekuensi audio dihidupkan
5. Frekuensi dinaikkan secara perlahan sampai terbentuk 1 gelombang
berdiri pada pegas heliks
6. Frekuensi dicatat
Pegas Heliks 25 N/m

2. Pegas heliks 25 N/m dipadang
3. Pegas heliks dihubungkan pada pembangkit frekuensi audio
4. Pembangkit frekuensi audio dihidupkan
5. Frekuensi dinaikkan secara perlahan sampai terbentuk 1 gelombang
berdiri pada pegas heliks
6. Frekuensi dicatat
VIII.4 Alat dan Bahan

VIII.4.1 Alat (1 buah)
1. Dasar statif (1buah)
2. Kaki statif (1 buah)
3. Batang statif 500mm (1 buah)
4. Bosshead universal (1 buah)
5. Pembangkit getaran (1 buah)
6. Audio generator (1 buah)
VIII.4.2 Bahan
1. Pegas heliks 10 N/m (1 buah)
2. Pegas heliks 25 N/m (1 buah)
VIII.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

VIII.5.1 Pengumpulan Data
Percobaan Pegas Heliks 10 N/m

Tabel 8.33 Percobaan 1 Pegas Heliks
No. Frekuensi Fn/F1 n lamda v
1 20 Hz 1Hz 1 0,5 m/s 0,15 m/s
2 25 Hz 1,25 Hz 2 0,12 m/s 0,15 m/s
3 35 Hz 1,75 Hz 3 0,085 m/s 0,15 m/s
4 45 Hz 2,25 Hz 4 0,066 m/s 0,15 m/s
5 60 Hz 3 Hz 5 0,05 m/s 0,15 m/s
1. Percobaan Pegas Heliks 25 N/m

Tabel 8.34 Percobaan 2 Pegas Helik
No. Frekuensi Fn/F1 n λ v
1 25 1 1 0,15 0,15 m/s
2 30 1,2 2 0,125 0,15 m/s
3 55 2,2 3 0,068 0,15 m/s
4 65 2,6 4 0,057 0,15 m/s
5 75 3 5 0,05 0,15 m/s
VIII.5.2 Pengolahan Data

Mencari Frekuensi Pegas Heliks 10 N/m
Panjang pegas 15 cm = 0,15 m
f 1=2× 10=20 Hz
20
N 1= =1
20
0,15
λ 1= =0,15 m/ s
1
v 1=1 × 0,15=0,15 m/s
f 2=2,5 ×10=25 Hz
25
N 2= =1.5
20
0,15
λ 2= =0,12m/ s
1,25
v 2=0,12× 0,15=0,15 m/ s
f 3=3,5 ×10=35 Hz
35
N 3= =1,75
20
0,15
λ 3= =0,085 m/s
1,75
v 3=0,85 ×0,085=0,14875 ≈ 0,15 m/ s
f 4=4,5 ×10=45 Hz

45
N 4= =2,25
20
0,15
λ 4= =0,66 m/s
2,25
v 4=0,066 ×2,25 ≈ 0,1485=0,15 m/ s
f 5=6 ×10=60 Hz
60
N5 =30
20
0,15
λ 5= =0,05 m/s
3
v 5=0,05 ×3=0,15 m/s
Pegas 25 N/m
Panjang pegas 15 cm = 0,15m
f 1=2,5× 10=26 Hz
25
N 1= =1
25
0,15
λ 1= =0,15 m/ s
1
v 1=1 × 0,15=0,15 m/s
f 2=30 ×10=30 Hz
30
N 2= =1,2
25
0,15
λ 2= =0,125 m/ s
1,2
v 2=0,125× 0,12=0,15 m/s
f 3=5,5 ×10=55 Hz
55
N 3= =2,2
25
0,15
λ 3= =0,068 m/s
2,2
v 3=0,68 ×2,2=0,1495≈ 0,15 m/s
f 4=6,5 ×10=65 Hz
65
N 4= =2,6
25

0,15
λ 4= =0,057 m/s
2,6
v 4=0,057 ×2,6 ≈ 0,1456=0,15 m/s
f 5=7,5 ×10=75 Hz
75
N5 =3
25
0,15
λ 5= =0,05 m/s
3
v 5=0,05 ×3=0,15 m/s
Grafik Percobaan Pegas Heliks 10 N/m
Pegas 10 N/m
0.1505
0.15 0.15 0.15
0.15
0.1495
Kecepatan m/s
0.149
0.1487
0.1485
0.1485
0.148
0.1475
20 25 35 45 60
Frekuensi Hz
Series1
Gambar 8.63 Grafik Pegas Heliks 10 N/m
Grafik Percobaan Pegas Heliks 25 N/m
Chart Title
0.151
0.15 0.15 0.15
0.15
0.149
0.149
Kecepatan m/s
0.148
0.147
0.146 0.1456
0.145
0.144
0.143
25 30 55 65 75
Frekuensi Hz
Series1
Gambar 8.64 Grafik Pegas Heliks 25 N/m


VIII.6 Analisa dan Pembahasan
Di modul gelombang berdiri pada pegas heliks saat percobaan pada
pegas 10 N/m. percobaan menghasilkan data regangan dan tegangan sedikit
sulit untuk terlihat, karena ukuran pegas yang kecil sehingga itu merupakan
salah satu hambatan pada praktikum.
Pada pegas 25 N/m saat ercbaan berlangsung regangan dan tegangan
lebih mudah untuk terlihat. Terlihatnya tegangan dan regangan pada frekuensi
1,5 Hz dan seterusnya visibilitas makin terlihat jelas.
Saat praktikum berlangsung praktikan dituntut untuk senantiasa fokus
megamati. Karena ukurean pegas yang cukup kecil sehingga membuat
tegangan dan regangan sedikit sulit untuk terlihat. Hal ini bukan hanya
disebabkan faktr manusia saja namun ada beberapa faktr lain yang
mempengaruhi hasil pengamatan. Pada percobaan gelombang berdiri pada
pegas helix menggunakan dua buah pegas dengan ukuran 10 dan 25 titik
dalam percobaan. Alat yang digunakan yaitu audio generator ke vibration
generator pergerakannya tidak maksimal atau sinar dari getarannya. Pada saat
terjadinya sebuah getaran yang menanggung getaran itu adalah meja
tumpuan, maka dari itu saat melakukan praktikum ini perlu ketelitian gerakan
sedikit yang menggerakan posisi meja itu berakibat pada gelombang yang
dihasilkan oleh pegas helix dapat dikatakan juga bahwa percobaan ini cukup
sensitif. Pada saat percoban dilakukan pada pegas yang 10 N/m. terkadang
sulit sekali dilihat oleh mata manusia, entah karena gelombang yang terjadi
sangat kecil sehingga sulit bagi kita untuk membedakan antara rapatan dan
renggangan.
Sedangkan pada percobaan ke-2 dengan menggunakan pegas yang 25
N/m, pada frekuensi 15 Hz sudah mulai tampak menunjukan bahwa terdapat
1 buah rapatan dan 1 buah renggangan, lalu selanjutnya pada frekuensi 30 Hz
terdapat 2 rapatan dan 2 renggangan, pada frekuensi 50 Hz terdapat 3 rapatan
dan 3 renggangan, pada frekuensi 50Hz,pada frekuensi 65 Hz terdapat 4
rapatan dan 4 renggangan, pada frekuensi 80Hz terdapat 5 rapatan dan 5
renggangan.

Jadi pada percobaan kali ini kita harus bisa focus untuk dapat melihat
gelombang dengan teliti dan jelas. Tidak hanya pada factor manusia saja
tetapi juga terdapat pada factor lainnya yang mempengaruhi gelombang.
Pegas heliks nya juga mempengaruhi gelombang. Pada pegas 25 N/m mudah
dilihat berbeda dengan pegas yang 10 N/m
VIII.7 Kesimpulan
1. Praktikan mengetahui jenis jenis gelombang yaitu gelombang transversal
dan gelombang longitudinal.
2. Mampu menghitung cepat rambat gelombang yang terjadi, pada pegas
heliks
3. Praktikan diharap mengetahui definisi gelombang. Definisi gelobang
yaitu Gelombang dapat didefenisikan sebagai getaran yang merambat
melalui medium yang dapat berupa zat padat, cair, dan gas.
4. Mengetahui perbedaan gelombang berdasarkan media rambatnya yaitu
gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.
5. Mengetahui contoh penerapan gelombang. Contoh penerapan gelombang
adalah Sinar gamma, sinar X, Sinar UV, dan sebagainya.

BAB IX
KALORIMETER
IX.1 Tujuan
1. Mengetahui cara menentukan kalor jenis berbagai logam dengan
kalorimeter.
2. Mengidentifikasi hal – hal yang mempengaruhi kalor jenis suatu benda.
3. Mempraktikan aplikasi dari asas Black.
4. Mengetahui rumus – rumus berkaitan dengan kalor jenis.
5. Mempraktikan car menentkan kalor jenis berbagai logam dengan
menggunakan kalorimeter.
IX.2 Landasan Teori

Kalorimeter adalah alat yang semgaja dirancang / dibuat untuk mengukur
kalor. Pada dasarnya calorimeter adalah wadah (bejana) dari logam yang
diselimuti atau diberi jaket agar kalr sukar berpindah ke udara sekitar bejana.
Kalorimeter merupakan energi yang berpindah akibat adanya perbedaan
suhu. Hukum pertama termodinamika menghubungkan perubahan energi
dalam suatu proses yang termoinamika denagn jumlah kalor yang
dipindahkan ke sistem. Pada calorimeter terjadi perubahan energi dari energi
listrik menjadi kalor (panas). Sesuai dengan hukum kekekalan energi tidak
dappat diciptakan dan energi tidak dapat dimusnahkan.
Prinsip kerja dari kalorimeter adalah mengalirkan arus listrik pada
kumparan kawat penghantar yang dimasukan ke dalam air suling. Pada waktu
bergerak dalam kawat penghantar pembawa muatan bertumbukan dengan atm
logam dan kehilangan energi, akibatnya pembawa muatan per lgamm dialiri
arus listrik.
Diketahui bahwa semakin besar nilai tegangan listrik dan arus listrik
maka akan semakin kecil. Hal ini merupakan suatu anggapan yang salah
karena dalam pengukuran pertama perubahan suhu yang digunakan sangatlah
kecil.
Jenis – Jenis Kalorimeter

Beberapa jenis kalorimeter yang sering dipakai antara lain calorimeter
aluminium, elektrik gas dan calorimeter bom. Kalorimeter bom khusus
digunakan untuk menentukan kalor dari reaksi pembakaran.
Pengukuran kalor dapat juga menggunakan gelas sederhana yang terbuat
dari stryfoam. Kalorimeter ini biasanya dipakai untuk mengukur kalor
reaksinya. Semakinn tinggi suatu benda maka semakin rendah massa benda
kapasitas kalor.
Fungsi Kalorimeter
Kalorimeter digunakan untuk menentukan kalori dalam makanan fungsi
kalorimeter tergantung pada kekekalan energi dalam sebuah sistem terisolasi
tertutup. Beberapa kegunaan kalorimeter yang lain adalah untuk
menunjukkan asas black. Mengukur kesetaraan kalor llistrik, mengukur kalor
uap dan mengukur kalor jenis cairan [1].
Kalorimeter merupakan aplikas dari asas black. Asas Black adalah suatu
prinsip dalam termodinamika yang dikemukakan oleh Joseph Black.
Asas ini menjabarkan:
1. Jika dua buah benda yang berbeda yang suhunya dicampurkan benda
yang memberi kalor pada benda yang panas memberi kalor pada benda
yang dingin sehingga akhirnya sama.
2. Jumlah yang diserap benda dingin sama dengan jumlah kalori yang
dilepas benda panas.
3. Benda yang didinginkan melepas kalor yang sama besar denagn kalor
yang diserap bila dipanaskan.
Qlepas=Q terima
m1 c1 ΔT 1=¿m c ¿ ΔT 2
2 2
m1 c1 (T 1−T )= m2 c2 (T c−T )=
c 2
Keterangan :
m1=massa benda1
c 1=kalor jenisbenda 1
m2=massa benda 2
c 2=kalor jenis benda2

T 1=Suhubenda 1
T 2=Suhubenda 2
T c=Suhucampuran
Gambar 9.65 Kalorimeter

Sumber : https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F
%2Foktetkimiacgmail.files.wordpress.com
Pada percobaan menentukan kalor jenis logam dengan menggunakan

kalorimeter. Kalorimeter diisi dengan air, benda yang kalor jenisnya hendak
dilenturkan dimasukkan ke dalam kalorimeter. Bila benda tersebut memberi
kalor kepada kalorimeter. Akibatnya suhu kalorimeter beserta isinya naik,
sedangkaan suhu benda yang dimasukkan dalam kalorimeter turun. Suhu
akhir benda dan kalorimeter menjadi sama. Misalkan massa benda yag
hendak ditentukan kalor jenisnya itu.
Perpindahan panas yang terjadi pada prinsip kerja calorimeter diantaranya:
1. Konveksi
Konveksi adalah panas secara mengalir yang media perpindahan
panas konveksi terjadi pada zat cair atau gas. Contohnya Panas yang
bergerak ke dalam es dari udara secara konveksi. Hal ini menyebabkan es
meleleh dari padatan menjadi benda cair. Di sini panas akan berpindah
dari kompor ke panci secara konveksi, kemudian memanaskan air dari
bagian bawah.

Gambar 9.66 Konveksi
Sumber :
https://1.bp.blogspot.com/-xeFvg2-ptTQ/X9MsEJUJePI/AAAAAAAACp0/rJa6wfm9pEAv6
bGB6lXBHWxgqNhK0N1YwCLcBGAsYHQ/s16000/perpindahan%2Bkalor%2Bsecara
%2Bkonveksi.jpg
2. Konduksi
Konduksi adalah perpindahan panas secara merambat melalui benda
padat yang media perpindahan panas konduksi terjadi pada benda padat.
Contohnya Ketika kita memanaskan batang besi di atas, maka kalor akan
berpindah dari ujung besi yang dibakar ke ujung besi lain, mentega akan
meleleh ketika diletakkan di wajan yang dipanaskan dan tutup panci
terasa panas saat panci digunakan untuk memasak.
Gambar 9.67 Konduksi

Sumber : http://lpmpriau.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2017/02/1-8.png
3. Radiasi

Radiasi adalah perpindahan panas tanpa zat perantara atau
perantaranya diabaikan yang media perpindahan panas radiasi adalah
ruang hampa. Contohnya panas matahari bisa sampai ke bumi walaupun
melalui ruang hampa di luar angkasa, tubuh terasa hangat ketika berada
di dekat sumber api, misalnya api unggun, panas dari lampu ketika
menghangatkan telur unggas.
Gambar 9.68 Radiasi

Sumber : https://m.tribunnews.com/pendidikan/2021/09/06/mengenal-perpindahan-kalor-
secara-konduksi-konveksi-dan-radiasi-beserta-contohnya?page=2
Adapun beberapa material yang memiliki kalor jenis diantaranya

1. Aluminium = 900 J/ Kg 0 C
2. Tembaga = 390 J/ Kg 0 C
3. Kuningan = 380 J/ Kg 0 C

IX.3 Metodologi praktikum
IX.3.1 Skema Proses
Gambar 9.69 Skema Proses Kalorimeter


IX.3.2 Penjelasan Skema Proses
1. Alat dan bahan disapkan.
2. Kalorimeter ditimbang dalam keadaan kosong.
3. Termometer ditempatkan pada kalorimeter.
4. Benda uji ditimbang dan dihitumg kalor jenisnya.
5. Benda uji diikat dengan tali nilon.
6. Gelas kimia diisi dengan air.
7. Gelas kimia dijepit menggunakan klem universal.
8. Air dipanaskan dengan pembakar spirtus.
9. Balok diangkat dari gelas kimia, dan dipindahkan ke kalorimeter.
10. Amati perubahan suhu.
11. Kalor jenis benda kerja dihitung.
12. Langkah 1-12 diulangi dengan benda kerja yang berbeda.
13. Dilihat dan dicatat pada lembar kerja
IX.4 Alat dan Bahan

IX.4.1 Alat
1. Termometer (1 buah)
2. Gelas Kimia 250 ml (1 buah)
3. Kalorimeter + Pengaduk (1 buah)
4. Neraca teknis (1buah)
5. Klem universal (1 buah)
6. Dasar statif (1 buah)
7. Batang statif (1 buah)
8. Bosshead (1 buah)
IX.4.2 Bahan
1. Pembakar Spirtus (1 buah)
2. Tali nilon (1 buah)
3. Aluminium (1 buah)
4. Kuningan (1buah)
5. Tembaga (1 buah)

IX.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data
IX.5.1 Pengumpulan Data
Tabel 9.35 Percobaan Kalorimeter
Data Awal
Kalor jenis air Ca =4,2×10 3 j kg−1 k−1
Kalor jenis aluminium C Al=9,1x10’2 j kg−1 k−1
Massa kalorimeter+pengaduk kosong mk=0,106 Kg
Menentukan kalor jenis kuningan
Massa benda Mb = 0,0668 Kg
Massa kalorimeter + pengaduk berisi air Mk+a = 0,239 Kg
Massa air dalam kalorimeter Ma = 0,133 Kg
Temperatur awal kalorimeter + isi θ0 =300 K
Temperatur kuningan setelah dipanaskan θb =356 K
Temperatur akhir kalorimeter θ a = 302 K
Kalor jenis kuningan C kuningan= 336,45 −1 −1
j kg k
Menentukan kalor jenis tembaga
Massa kalorineter + pengaduk berisi air Mk+a = 0,2615 Kg
Temperature awal kalorimeter + isi θ0 =299 K
Temperatur kuningan setelah dipanaskan θb =368 K
Temperatur akhir kalorimeter θ a=302 K
Kalorjenis tembaga C tembaga= 437,47 −1 −1
j kg k
Menentukan kalor jenis aluminium
Massa kalorimeter + pengaduk berisi air Mk+a = 0,025035 Kg
Temperatur awal kalorimeter + isi θ0 =298 K
Temperatur kuningan setelah di panaskan θb =366 K
Temperatur akhir kalorimeter θ a=301 K
Kalor jenis aluminium C aluminium= 1.383,38 −1 −1
j kg k
IX.5.2 Pengolahan Data

Kalor jenis air = Ca=4,2× 103
Kalor jenis alumunium = Cal=9,1 ×102
 Massa kalorimeter pengaduk kosong
mk=106 :100=0,106 Kg
Menentukan Kalor Jenis Kuningan
 Massa benda
mb=66,8:1000=0,0668 Kg

 Masa kalorimeter + pengaduk Berisi air
mk +a=239 : 1000=0,239 Kg
 Massa air dalam kalorimeter + isi
ma=133 :1000=0,133 Kg
 Temperatur awal kalorimeter +isi
θ0 =27+273=300 K
 Tempetaur kuningan setelah dipanaskan
θb =83+273=356 K
 Temperatur akhir kalorimeter
θ a=29+273=302 K
 Kalor jenis kuningan
CBK =¿)
¿ ¿)
( 96,46 ) +(558,6)(2)
¿
0,0668(54)
¿ ( 96,46 )+1,117.2 ¿ ¿
3,6072
1.213,66
¿
3,6072
−1 −1
¿ 336,45 J Kg k
Menentukan kalor jenis tembaga
 Kalor jenis air
3 −1 −1
Ca=4,2× 10 ȷkg k
 Kalor jenis alumunium
Cal=9,1 ×102
 Massa kalorimeter + Pengaduk kosong
mk=106 :1000=0,106 Kg
 Massa benda
mb=71,12 :1000=0,0712 Kg
 Massa kalorimeter + pengaduk berisi air
mk +a=261,5 :1000=0,2615
 Massa kalorimeter
ma=155,5 :1000=0,1555

 Temperatur awal kalorimeter + isi
θ0 =26+273=299 K
 Temperatur tembaga setelah dipanaskan
θb =95+273=368 K
θ a=29+273=302 K
 Kalor jenis tembaga
CBK =¿)
¿ ¿)
( 96,46 ) +(653,1)(3)
¿
0,0712(66)
¿ ( 96,46 )+1,959.3 ¿ ¿
4,6992
2,055,76
¿
4,6992
−1 −1
¿ 437,47 ȷkg k
Menentukan kalor jenis Aluminium
 Kalor jenis air
3 −1 −1
Ca=4,2× 10 ȷkg k
 Kalor jenis alumunium
Cal=9,1 ×102
 Massa kalorimeter + Pengaduk kosong
mk=106 :1000=0,106 Kg
 Massa benda
mb=21,3:1000=0,0213 Kg
 Massa kalorimeter + pengaduk berisi air
mk +a=250,35: 1000=0,25035
 Massa air dalam kalorimeter
ma=144,35 : 1000=0,14435
 Temperatur awal kalorimeter + isi
θ0 =25+273=298 K
 Temperatur tembaga setelah dipanaskan
θb =93+273=366 K

θ a=28+273=301 K
 Kalor jenis tembaga
CBK =¿)
¿ ¿)
( 96,46 ) +(606,27)( 3)
¿
0,013(65)
¿ ( 96,46 )+1,818,81 ¿ ¿
1,3845
1.915,27
¿
1,3845
¿ 1,383,36 J Kg−1 K −1
Grafik Perbandingan Kalor Jenis
Chart
Grafik Title kalor jenis
Perbandingan
1,600.00
1,400.00
1,200.00
1,000.00
800.00
1383.36
600.00
400.00
200.00 437.47
336.45
0.00
Al Cu2 CuZn
Gambar 9.70 Grafik Kalorimeter

IX.6 Analisa dan Pembahasan

Dari percobaaan kalorimeter terdapat pada suhu 100 C thermometer
sedangkan suhu yang dicapainya adalah 95 C, karena pada pengukuran suhu
terpengaruuh oleh suhu ruangan. Kemudian pada saat memasukkan benda
kerja ke dalam gelas yang berisi air yang sudah dipanaskan , pada benda kerja
tersebut tidak boleh terkena gelas kimia dan thermometer karena pada saat
terkena gelas kimia atau thermometer makan nsuhu yang dikurnya suhu pada
gelas kimia atau termometer bukan pada air yang dipanaskannya.

Kemudian pada saat memindahkan benda kerja dari gelas kimia yang
telah dilakukan holding time tidak boleh terlalu lama berada di udara luar atau
suhu ruangan karena akan menyebabkan suhu cepat turun, sehingga membuat
hasil menjadi kurang akurat. Lalu pada saat benda kerja dipanaskan tersebut
dimasukkan ke dalam kalorimeter yang berisi air netral harus diaduk secara
karena agar suhu pada kalorimeter yang berisi air merata.
Holding time dilakukan untuk mengetahui seberapa besar kalor yang di
serap oleh benda uji yang telah dimasukkan ke dalam gelas kimia.
Kemudian air yang sudah digunakan untuk mengukur benda kerja
tersebut harus diganti karena agar suhu pada calorimeter yang berisi air netral
Kembali.
Perpindahan panas secara konveksi pada kalorimeter terjadi pada saat air
memanaskan air dalam gelas kimia hingga mendidih dan pada saat holding
time terjadi perpindahan panas konveksi. Perpindahan panas melalui konduksi
pada kalorimeter terjadi pada saat gelas kimia yang terkena api yang
menyebabkan gelas kimia panas. Perpindahan panas secara radiasi pada
kalorimeter terjadi pada saat menyalakan api dengan spirtus kemudian tubuh
kita merasa hangat ketika berada dekat dengan api tersebut.
IX.7 Kesimpulan
1. Praktikkan bisa menentukan kalor jenis berbagai jenis logam dengan alat
calorimeter dengan rumus berikut :
CBK =¿
2. Praktikan dapat mengidentifikasi hal -hal yang mempengaruhi kalor jenis
suatu benda, seperti massa zat, jenis zat dan perubahan suhu.
3. Mempraktikan mampu menghitung dan mengaplikasikan Asas Black
Q lepas=Q terima
4. Praktikan dapat mengetahui perpindahan panas pada prinsip kalorimeter

yaitu konveksi, konduksi dan radiasi.
5. Dapat mengerti cara parktik penggunaan kalorimeter untuk mencari kalor
jenis dari benda.

BAB X
SARAN
Bagi pembaca, hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan

pengetahuan terkait praktikum fisika dasar khususnya yang berminat untuk
mengetahui lebih jauh tentang fisika dasar maka perlu di modifikasi menambah
variable atau menambah data. Sehingga akan lebih objektif dan bervariasi dalam
melakukan praktikum fisika dasar.

Laporan Akhir Fisika Otomatis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir Fisika Otomatis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KATA PENGANTAR

Gambar 2.1 Pesawat Atwood Konvensional..........................................................13

Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern.....................................................................19

I.1 Latar Belakang

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 3

I.3 Perumusan Masalah

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 4

3. Bagaimana contoh penggunaan Hukum Newton?

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 5

24. Apa saja perbedaan listrik berdasarkan arusnya?

I.4 Keterangan Praktikum

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 6

b. Praktikum Modul 4 dan 5 Minggu

I.5 Sistematika Penulisan

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 7

BAB VI HAMBATAN LISTRIK

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 8

II.2 Teori Dasar

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 9

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 10

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 11

1. Gerak Lurus Beraturan (GLB)

2. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 12

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 13

Gambar 2.2 Pesawat Atwood Modern

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 14

II.3 Metodologi Praktikum

Gambar 2.3 Skema Proses Pesawat Konvensional GLB

II.3.2 Skema Proses konvensional GLBB

Gambar 2.4 Skema Proses Pesawat Konvensional GLBB

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 15

II.3.3 Skema Proses Glb Modern

Gambar 2.5 Skema Proses Pesawat Atwood GLB Modern

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 16

II.3.4 Skema Proses Glbb Modern

Gambar 2.6 Skema Proses Pesawat Atwood GLBB Modern

II.3.5 Penjelasan skema proses konvensional Glb

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 17

II.3.6 Penjelasan skema proses konvensional Glbb

II.3.7 Penjelasan skema proses Glb Modern

II.3.8 Penjelasan skema proses Glbb Modern

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 18

5. pencacah waktu otomatis. Pastikan menunjukkan angka 0,

II.4 Alat dan Bahan

II.5 Pengumpulan dan Pengolahan Data

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 19

Tabel 2.1 Percobaan 1 GLB Modern

Jarak B-C (m) Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s)

Jarak B-C (m) Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s)

Percobaan GLBB Modern

Kecepatan Percepatan Percepatan

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 20

Kecepatan Percepatan Percepatan

Percobaan GLB Konvesional

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 21

Percobaan GLBB Konvensional

Waktu Kecepatan Percepatan Percepatan

Kecepatan Percepatan Percepatan

II.5.2 Pengolahan Data

LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM FISIKA DASAR T.A 2022/2023 22

Grafik Percobaan GLB 1 Kecepatan (v) terhadap Waktu (t)

Gambar 2.7 Grafik GLB 1

Grafik Percobaan GLB 2 Kecepatan (v) terhadap Waktu (t)