SEMINAR PPG

JURNAL REFLEKSI DESIGN THINKING

OLIVIA NOVITASARI,S.Pd.
NIM. 202210631013054

Nama Design Thinking

Matakuliah
Review Dalam mata kuliah Design Thinking, saya belajar pendekatan desain yang berfokus
pengalama pada pengguna dan bagaimana mengaplikasikannya dalam memecahkan masalah
n belajar. yang kompleks. Saya mempelajari metode seperti wawancara, observasi, pemodelan,
prototyping, dan pengujian untuk memahami pengguna dan menemukan solusi
inovatif. Saya juga belajar bekerja secara kolaboratif dan menghargai keberagaman
ide serta mengambil risiko dan menerima kegagalan sebagai peluang untuk belajar
dan memperbaiki solusi. Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar yang
berharga dan keterampilan yang akan saya manfaatkan di masa depan.

Refleksi Topik-topik dalam Design Thinking penting untuk dipelajari karena mereka
pengalama memberikan pendekatan efektif dalam memecahkan masalah kompleks dan
n belajar menghasilkan solusi inovatif.
yang
dipilih Saya dapat mempelajari topik-topik tersebut melalui kuliah, membaca sumber daya
tambahan, dan terlibat dalam latihan praktis seperti studi kasus atau proyek desain.

Strategi-strategi yang digunakan dalam mempelajari topik-topik tersebut penting bagi

Saya karena mereka membangun pemahaman, meningkatkan keterampilan, dan
mempersiapkan Saya menghadapi tantangan dunia nyata.

Analisis https://drive.google.com/drive/folders/
artefak 14PLo9Hwv5zw9xJcIB5axdsYGE7bqAFet?usp=drive_link
pembelajar
an
Pembelaja Melalui refleksi diri terhadap pengalaman belajar mata kuliah ini, saya dapat
ran menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang telah saya peroleh untuk
bermakna meningkatkan diri saya sebagai individu dan guru, serta menghasilkan
(good perubahan yang positif terhadap siswa. Saya menyadari bahwa pemahaman
practices) tentang pendekatan berfokus pada pengguna akan membantu saya merancang
pengalaman belajar yang lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Selain itu, keterampilan berpikir kreatif dan inovatif yang saya pelajari akan
memungkinkan saya merancang pembelajaran yang menarik dan menantang.
Saya juga akan mengembangkan kemampuan kolaborasi dengan sesama guru
dan staf sekolah, serta menerapkan keterampilan empati untuk memahami
kebutuhan individual siswa. Selain itu, saya akan mendorong siswa untuk
mengambil risiko, mencoba hal-hal baru, dan belajar dari kegagalan. Dengan
menerapkan strategi-strategi ini, saya yakin dapat memperbaiki diri saya
sebagai individu dan guru, serta membawa perubahan yang berarti dalam
pengalaman belajar siswa.