RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi: Peternakan Fakultas: Teknologi Pertanian

Mata Kuliah: Fisika Dasar I Kode: SKS: 4 Smt: I

Dosen Pengampu: 1. Dr. Ir. La Panga, M.Si
2. Melly Pratiwi, S.Pt.,M.Si
Capaian Pembelajaran Mahasiswa program studi Peternakan mampu menguasai (C3) konsep-konsep teoritis dan prinsip-
Mata Kuliah: prinsip fisika klasik tanpa membuka catatan minimal 60% benar.
Deskripsi singkat Mata Fisika Dasar I merupakan pemantapan materi fisika klasik yang sudah pernah dipelajari di SMA, yang
Kuliah: mencakup tema Besaran-besaran dasar gerak, jenis-jenis gerak, hukum Newton tentang gerak,
penerapan hukum Newton tentang gerak, konsep usaha dan energi, mekanika dua benda,
gravitasi, dan fluida.
1 2 3 4 5 6 7
Penilaian
Minggu Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian/ Metode Pengalaman Belajar
Waktu Kriteria &
ke tahapan pembelajaran Pokok Bahasan Pembelajaran Mahasiswa Bobot (%)
Indikator
1-2 Mahasiswa mampu Besaran-Besaran - Ceramah TM: 2  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 15%
menguasai konsep Dasar Gerak - Diskusi 50”) Menghitung mendefinisikan
besaran-besaran dasar - Latihan soal BT + BM = dan menentukan
dan dapat menentukan 2  [(4  60”) + besaran posisi,
(C3) posisi, perpindahan, (4  60”)] perpindahan,
jarak tempuh, kelajuan, jarak, kelajuan,
kecepatan rata-rata dan kecepatan rata-
sesaat, percepatan rata- rata dan sesaat,
rata dan sesaat, kecepatan percepatan rata-
sudut rata-rata dan sesaat, rata dan sesaat,
 serta percepatan sudut kecepatan sudut
rata-rata dan sesaat, tanpa (dan percepatan
membuka catatan minimal sudut) rata-rata
60% benar. dan sesaat.
3-4 Mahasiswa mampu Jenis-Jenis Gerak - Ceramah TM: 2  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 10%
menguasai konsep gerak - Diskusi 50”) Menghitung mendefinisikan
dan menentukan (C3) - Latihan soal BT + BM = jenis-jenis gerak
pada gerak lurus, gerak 2  [(4  60”) + serta
pada bidang, gerak dalam (4  60” menghitung
ruang, gerak relatif tanpa besaran-besaran
membuka catatan minimal gerak pada gerak
60% benar. lurus, gerak pada
bidang, gerak
pada ruang,
gerak relatif.

5-7 Mahasiswa mampu Hukum Newton - Ceramah TM: 3  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 15%
menguasai Hukum tentang Gerak - Diskusi 50”) Menghitung mendefinisikan
Newton tentang Gerak - Latihan soal BT + BM = kerangka inersia
dan menghitung pada 3  [(4  60”) + dan tak inersia,
kasus berkaitan dengan (4  60”)] massa inersia
(C3) kerangka acuan dan massa
inersia dan non-inersia, gravitasi
massa inersia dan massa - Ketepatan
gravitasi, gaya dan mendefinisikan
momentum, torak dan dan menghitung
momentum sudut, hukum gaya,
Newton untuk gerak rotasi. momentum,
tanpa membuka catatan momen gaya,
minimal 60% benar. momentum
sudut, hukum
Newton untuk
 gerak rotasi
8-9 Mahasiswa mampu Penerapan Hukum - Ceramah TM: 2  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 15%
menerapkan Hukum Newton tentang - Diskusi 50”) Menghitung menghitung
Newton tentang Gerak Gerak - Latihan soal BT + BM = frekuensi,
(C3) pada kesetimbangan 2  [(4  60”) + amplitudo,
gaya, gaya gayut waktu, (4  60” periode dan
gaya gayut posisi (gaya simpangan
pemulih), gaya gayut
kecepatan (drag force) dan
kombinasinya. tanpa
membuka catatan minimal
60% benar.
Mahasiswa mampu Konsep Usaha dan - Ceramah TM: 2  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 15%
menguasai konsep usaha - Energi - Diskusi 50”) Menghitung mendefinisikan
energi kinetik, gaya - Latihan soal BT + BM = dan
konservatif, energi 2  [(4  60”) + mengaplikasikan
potensial, hukum (4  60” konsep usaha -
10 -11 kekekalan energi dan energi kinetik,
penerapannya (C3) tanpa gaya konservatif,
membuka catatan minimal energi potensial,
60% benar. hukum kekekalan
energi
12 - 13 Mahasiswa mampu Mekanika dua - Ceramah TM: 2  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 15%
menguasai Mekanika dua Benda - Diskusi 50”) Menghitung menghitung
Benda dan menerapkan - Latihan soal BT + BM = pada kasus
pada kasus sederhana (C3) 2  [(4  60”) + momentum dan
tentang momentum dan (4  60”)] impuls,
impuls, tumbukan antara tumbukan antara
dua benda titik, tumbukan dua benda titik,
elastis, elastis sebagian, tumbukan
tak elastis, kasus gerak elastis, elastis
roket tanpa membuka sebagian, tak
 catatan minimal 60% elastis, kasus
benar. gerak roket
Mahasiswa mampu Gravitasi - Ceramah TM: (4  50”) Diskusi kelompok - Ketepatan 5%
menguasai (C3) hukum - Diskusi BT + BM = Menghitung menghitung
Newton tentang gravitasi, - Latihan soal [(4  60”) + kasus gravitasi
gravitasi benda titik dan (4 60”] benda titik dan
14
kontinu, energi potensial kontinu, energi
gravitasi tanpa membuka potensial
catatan minimal 60% gravitasi
benar.
Mahasiswa mampu Fluida - Ceramah TM: 2  (4  Diskusi kelompok - Ketepatan 10%
menguasai (C3) konsep - Diskusi 50”) Menghitung mendefinisikan
fluida, tekanan hidrostatik, - Latihan soal BT + BM = dan menghitung
hukum Archimedes, 2  [(4  60”) + pada kasus
persamaan Bernoulli, gaya (4  60”)] tekanan
15 - 16 Stokes tanpa membuka hidrostatik,
catatan minimal 60% hukum
benar. Archimedes,
persamaan
Bernoulli, gaya
Stokes
8. Daftar Referensi:  Physics karangan Walker
 Modern Technical Physics, karangan Arthur Beiser
 Physics karangan Halliday dan Resnick
dll

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

 PETERNAKAN
KD.MK. FTP113
SMS. I

PENGAMPUH MATA KULIAH:

Dr. Ir La Panga, M.Si

Melly Pratiwi S S.Pt.,M.Si

PROGRAM STUDI PETERNAKAN

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN
UNIVERSITAS SULAWESI TENGGARA
KENDARI
2023