Nama : Indah Chairunnisa

Rombel : R002 MIPA

Aksi Nyata

1. Mahasiswa mengobservasi secara kritis tanda dan simbol yang ada di ekosistem sekolah
dan proses pembelajaran tentang penghargaan dan penghayatan terhadap
kebhinekatunggakikaan.
Jawab:
Hasil observasi yang telah dilakukan di SMA Negeri 1 Kota Jambi didapatkan bahwa
Simbol yang ada di ekosistem sekolah dan proses pembelajaran tentang penghargaan dan
penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan dapat dilihat dari kelas yang didalamnya
terdapat beberapa jenis agama yang berbeda dan suku yang berbeda. Walaupun didalam
kelas terdapat agama dan suku yang berbeda, peserta didik tetap kompak dan saling
menghargai perbedaan. Tidak ada peserta didik yang saling menghina agama dan suku
yang berbeda-beda. Peserta didik saling bekersama dalam membangun nama baik kelas
maupun sekolah. Hal ini sesuai dengan semboyan “Bhineka Tunggal Ika” yang artinya
walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu. Selain itu peserta didik kompak dalam mengikuti
gotong royong yang diadakan oleh kelas maupun sekolah. Seperti misalnya piket harian
dan gotong royong untuk persiapan ujian semester.

2. Mahasiswa menuliskan secara kritis bagaimana penghayatan nilai-nilai Pancasila yang ada
di sekolah menguatkan identitas manusia Indonesia.
Jawab:
Penghayatan nilai-nilai Pancasila yang terdapat di SMA Negeri 1 Kota Jambi telah berjalan
dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari kegiatan yang ada disekolah seperti membaca doa
sebelum belajar dan melakukan kegiatan yasinan setiap hari jumat bagi yang beragama
muslim dan kegiatan ibadah pagi jumat untuk setiap guru dan peserta didik yang beragama
kristiani, serta terdapat organisai Rohis yang Bernama Raisa. Hal ini merupakan
pengamalan dari sila pertama. Selain itu terdapat organisasi Pramuka dan PMR yang siap
membantu peserta didik dalam kegiatan kemanusiaan seperti ada yang sakit atau pingsan
saat Upacara Bendera (UPB) serta Bimbingan Konseling yang terdapat di sekolah dalam
melayani peserta didik. Hal ini merupakan pengamalan dari sila kedua. Disekolah terdapat
peserta didik yang berbeda ras dan agama namun setiap peserta didik saling menghormati
dan menghargai satu sama lain namun tetap memiliki satu tujuan dalam mengharumkan
nama sekolah, dimana hal ini merupakan bentuk pengamalan dari sila ketiga. Selanjutnya
terdapat organisasi OSIS yang dapat mengaspirasikan suara dan kreativitas peserta didik
dalam melakukan suatu kegiatan, Hal ini merupakan bentuk pengamalan sila ke empat.
Guru dan satuan pendidikan yang ada disekolah sellau bersikap adil kepada setiap peserta
didiknya. Siapapun yang melakukan pelanggaran maka akan dihukum sesuai peraturan
yang ada dan tidak memandang status sosial peserta didik. Dimana dengan ini guru
bersikap adil pada setiap peserta didik. Hal ini merupakan bentuk pengamalan sila ke lima.
Di SMA Negeri 1 Kota Jambi baru menerpakan Kurikulum Merdeka pada semester ini
dimana hanya kelas 10 yang baru menerpakannya. Pada kurikulum Merdeka tentunya
terdapat profil pelajar Pancasila di setiap pembelajaran.