TES KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Mata Pelajaran ꞉ Matematika

Kelas / Semester ꞉ XI / 1
Materi Pokok ꞉ Matriks
Alokasi Waktu ꞉ 3 × 35 Menit.

KISI – KISI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NOMOR SOAL

1.2 Mendeskripsikan operasi Mentukan transpos dari
sederhana matriks serta suatu matriks.
menerapkannya dalam Menentukan kesamaan
pemecahan masalah. dua matriks.
Melakukan operasi 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15
hitung matriks.
1.3 Menyajikan model Menyelesaikan masalah
matematika dari suatu yang berkaitan dengan
masalah nyata yang matriks.
berkaitan dengan matriks.

SOAL
PILIHAN GANDA

1. Jika diketahui matriks P= [ 1x 2 4

x−7 5] [
,Q=
2
1
2 8
y 1 ]
dan P+Q= [
12 4 12
2 3 6
. ]
Tentukan nilai x dan y!
a. X = 10, y = 10
b. X = 0, y = 10
c. X = 10, y = 0
d. X = 0, y = 0

[ ] [ ]
3 −1 2 −3 −1 2
2. Diketahui matriks A= 0 6 4 dan matriks B= 0 6 4 . Tentukan jumlah
1 5 1 1 −5 −1
A+B dari soal tersebut!

[ ] [ ]
3 −1 2 0 −2 4
a. 0 6 4 c. 0 12 8
1 5 1 2 0 0
 [ ] [ ]
−3 −1 2 0 4 −2
b. 0 6 4 d. 12 8 0
1 −5 −1 0 2 0

3. Matriks A=
−3 −4
−2 −1 [ ]
dan matriks B=
3 4
−2 −1
, [ ] berapakah det ( A × B )=| AB|

adalah …
a. -25 c. 25
b. 30 d. -30

4. Jika matriks T =2 [−10 −32 ]+[ 14 −22 ], nilai determinan matriks T adalah …
a. 18 c. 8
b. 14 d. -14

5. Diketahui operasi matriks [ 42 −31 ]−[21 −65 ]=A . Determinan matriks A adalah …
a. -11 c. -2
b. -5 d. 5

6. Diketahui matriks A=
−1 x [ 4 3 ] [ ] [
3 1 , B= 7 2 , C= 25 9 .
13 13 ]
Jika AB = C, nilai x yang

memenuhi adalah …
1. 5 c. 20
2. 16 d. 9

7. Diketahui matriks P= [
4 3 dan Q= 4 2
−1 5 6 −2] [ ]
. Nilai determinan matriks (2P – Q)

adalah …
a. 80 c. 16
b. 36 d. -16

8. Diketahui jika A= [ 21 30] dan B=[ 40 53]. Maka matriks AB sama dengan …
a. [ 80 106 ] c. [ 174 153 ]
b. [ 84 213 ] d. [ 1715 43]
9. Diketahui [−1a 26d ]+[ c+4 d b3]=3[ ac bd ]. Persamaan tersebut benar jika ….
 a. a=2 , b=3 , c=4. d=1
b. a=2 , b=4 , c=−1. d=3
c. a=2 , b=−4 , c=−4. d=3
d. a=2 , b=−4 , c=4. d=3
e. a=2 , b=3 , c=1. d=3

[ ]
−1 x
10. Jika A= [
−1 −1 0
−1 1 2 ]
, B= 1 y dan AB=
0 z
0 2
2 4 [ ]
, maka nilai z – x adalah …

a. 6 c. 0
b. 3 d. -3

ESSAY

1. Diketahui 2 buah matriks A dan B yaitu ꞉ A= [ 20 −11 ] dan B=[−10 12]. Tentukan nilai
matriks A + 2B !

2. Diketahui 2 buah matriks yaitu P= [1 3 2

5 0 −5 ]
dan Q=
2 1 [
0 −1 −1
3 ]. Jika A=PQT ,

Matriks A adalah …

3. Diketahui A= [ ] [
4 2
x 1
, B=
−x −1
3 y ]
, dan C=
[10 7
−9 2 ]
, Jika 3A – B = C, maka nilai x

+y=…

4. Diketahui matriks A=
4 p[ ] [ 3 q ] [
2 p , B= 1 −1 , C= 4 4
10 8 ]
dan A + 2B = C. Nilai dari p

+ 4q adalah …

5. Diketahui A= [ 5
3 a+b b−c
2a
]
dan B= [ ]
5 8
a c
. Jika A = B, maka nilai C adalah…
 KUNCI JAWABAN

PILIHAN GANDA

1. Jika diketahui matriks [

P= x
1
2
x−7 5 ] [
4 ,Q= 2
1 y 1 ]
2 8 dan P+Q= 12 4 12
2 3 6
. [ ]
Tentukan nilai x dan y!
a. X = 10, y = 10
b. X = 0, y = 10
c. X = 10, y = 0
d. X = 0, y = 0

PENYELESAIAN ꞉

Misalkan R = P + Q , maka jumlah matriks P dan Q adalah R= [ 122 4 12

3 6 ]
P+Q=
[ 1+1
x+2 2+2
x−7+ y ][
4 +8 12 4 12
5+1
=
2 3 6 ]
Berdasarkan kesamaan dua matriks diperoleh

 x +2=12
x=10

 x−7+ y=3
( 10 )−7 + y=3
y=0

Jadi, diperoleh nilai x = 10 dan y = 0 C

[ ] [ ]
3 −1 2 −3 −1 2
2. Diketahui matriks A= 0 6 4 dan matriks B= 0 6 4 . Tentukan jumlah
1 5 1 1 −5 −1
A+B dari soal tersebut!

[ ] [ ]
3 −1 2 0 −2 4
a. 0 6 4 c. 0 12 8
1 5 1 2 0 0

[ ] [ ]
−3 −1 2 0 4 −2
b. 0 6 4 d. 12 8 0
1 −5 −1 0 2 0

PENYELESAIAN ꞉
 [ ][ ]
3 −1 2 −3 −1 2
A+ B= 0 6 4 + 0 6 4
1 5 1 1 −5 −1

[ ][ ]
3+(−3) −1+(−1) 2+2 0 −2 4
¿ 0+0 6 +6 4+ 4 = 0 12 8
1+1 5+(−5) 1+(−1) 2 0 0

[ ]
0 −2 4
Jadi nilai matriks nya adalah C. 0 12 8
2 0 0

3. Matriks A= [−3 −4
−2 −1 ] dan matriks B=[
−2 −1 ]
3 4
, berapakah det ( A × B )=| AB|

adalah …
a. -25 c. 25
b. 30 d. -30

PENYELESAIAN ꞉
Det ( A )=| A|=
[−3
−2 −1 ]
−4
=(−3 × (−1 ) )−(−4 × (−2 ) )=−5

Det ( B )=|B|=[
−2 −1 ]
3 4
=( 3 × (−1 ) )−( 4 × (−2 ) ) =5

Jadi, | A|×|B|=−25 A

4. Jika matriks T =2 [−10 −32 ]+[ 14 −22 ], nilai determinan matriks T adalah …
a. 18 c. 8
b. 14 d. -14

PENYELESAIAN ꞉
T =2
−1 −3 1 2
0 2
+
[
4 −2 ][ ]
[
¿ −2 −6 + 1 2
0 4 4 −2 ][ ]
¿ [−14 −42 ]
Determinan matriks T adalah
 [4 ]
|T |= −1 −4 =(−1 ( 2 ) )−((−4)(4))=14 B.
2

5. Diketahui operasi matriks [ 42 −31 ]−[21 −65 ]=A . Determinan matriks A adalah ….
a. -11 c. -2
b. -5 d. 5

PENYELESAIAN ꞉

[
4 −3 − 2 −6 =A
2 1 1 5 ][ ]
[ 4−2 −3−(−6)
2−1 1−5
=A
]
[ 21 −43 ]=A
Deteriminan matriks A

| A|= 2 [1 −43 ]=2(−4) −3 (1 )=−11 A.

6. Diketahui matriks A= [−13 1x ] , B=[ 74 23] , C=[ 2513 139 ] . Jika AB = C, nilai x yang
memenuhi adalah …
a. 5 c. 20
b. 16 d. 9

PENYELESAIAN ꞉
AB=C

[−13 1x ] × [ 74 23]=[ 2513 139 ]

[−1.7+
3.7+1.4
x .4
3.2+1.3
−1.2+ x .3
=
][
25 9
13 13 ]
[−7+254 x 9
−2+3 x ][
= 25 9
13 13 ]
Dari kesamaan matriks diperoleh ꞉
-7 + 4x = 13 => 4x = 13 + 7
 => 4x = 20
20
=> x=
4
=> x=5
Jadi, nilai x adalah A. 5

7. Diketahui matriks P= [−14 35] dan Q=[ 46 −22 ]. Nilai determinan matriks (2P – Q)

adalah …
a. 80 c. 16
b. 36 d. -16
PENYELESAIAN ꞉

2 P−Q=2 [−14 35] ·[ 46 −22 ]

¿[
−2 10 ] [ 6 −2 ]
8 6 4 2
·

¿[
−8 12 ]
4 4

Determinan matriks (2P – Q)

|2 P−Q|= 4 [−8 124 ]

= 4(12) – (-8)(4)
= 48 – (-32)
= 80 A

8. Diketahui jika A= [ 21 30] dan B=[ 40 53]. Maka matriks AB sama dengan …
a. [ 80 106 ] c. [ 174 153 ]
b. [ 84 213 ] d. [ 1715 43]
PENYELESAIAN ꞉

[ ][ ]
| AB|= 2 3 · 4 3
1 0 0 5
 ¿
[ 8+0 6+15
4+0 3+0 ]
[
¿ 8 21
4 3 ]
Jadi, nilai matriksnya adalah B.

9. Diketahui [−1a 26d ]+[ c+4 d b3]=3[ ac bd ]. Persamaan tersebut benar jika ….
a. a=2 , b=3 , c=4. d=1
b. a=2 , b=4 , c=−1. d=3
c. a=2 , b=−4 , c=−4. d=3
d. a=2 , b=−4 , c=4. d=3
e. a=2 , b=3 , c=1. d=3

PENYELESAIAN ꞉

[−1a 26d ]+[ c+4 d b3]=3[ ac bd ]

[−1+c
a+ 4
+d ][
6+ b = 3 a 3 b
2 d +3 3 c 3 d ]
 Nilai a
a + 4 = 3a
4 = 2a
2=a
Jadi nilai a nya adalah 2

 Nilai b
6 + b = 3b
6 = 2b
3 =b
Jadi nilai b nya adalah 3

 Nilai d
2d + 3 = 3d
3=d
Jadi nilai d nya adalah 3

 -1 + c + d = 3c
 -1 + d = 2c
-1 + 3 = 2c
2 = 2c
1 =c
Jadi nilai c nya adalah 1

Maka, jawabannya adalah E.

[ ]
−1 x
10. Jika A=[−1 −1 0
−1 1 2 ]
, B= 1 y dan AB=
0 z
0 2
2 4 [ ]
, maka nilai z – x adalah …

a. 6 c. 0
b. 3 d. -3

PENYELESAIAN ꞉

][ ][
−1 x
[ −1 −1 0
−1 1 2
· 1 y =
0 z
0 2
2 4 ]
[ 1−1+0
1+1+0
−x− y +0
−x+ y+ 2 z ][ ]
=
0 2
2 4

[ 02 −x − y
−x + y +2 z ][ ]
=
0 2
2 4

Dari kesamaan dua matriks di atas kita peroleh ꞉

-x – y = 2
-x + y + 2z = 4 (+)
-2x + 2z = 6
-x + z = 3

Jadi, nilai z – x adalah B. 3

ESSAY

1. Diketahui 2 buah matriks A dan B yaitu ꞉ A= [ 20 −11 ] dan B=[−10 12]. Tentukan nilai
matriks A + 2B !

PENYELESAIAN ꞉
A+2 B=
2 1
0 −1 [
+2
−1 1
0 2 ] [ ]
 ¿
[20 −11 ]+[−20 42]
[0 3 ]
¿ 0 3

Jadi, nilai matriks A + 2B adalah [ 00 33 ]

2. Diketahui 2 buah matriks yaitu P= [ 15 3 2
0 −5
dan Q=
2 1 ]
0 −1 −1
3 [ ]
. Jika A=PQT ,

Matriks A adalah …

PENYELESAIAN ꞉

][ ]
0 2
PQ =
T
[ 1 3 2
5 0 −5
· −1 1
−1 3

¿
[ 1.0+3. (−1 ) +2.(−1) 1.2+3.1+2.3
5.0+ 0. (−1 ) + (−5 ) .(−1) 5.2+0.1+ (−5 ) .3 ]
¿ [−55 −511 ]
Jadi, matriks A adalah [−55 −511 ]
3. Diketahui A= [ ] [
4 2 , B= −x −1 , dan C= 10 7
x 1 3 y −9 2 ] [
, Jika 3A – B = C, maka nilai x ]
+y=…

PENYELESAIAN ꞉
3
x 1
·
3[ ][
4 2 −x −1
y
=
10 7
−9 2 ][ ]
[ 312x 63] ·[−x3 −1y ]=[−910 72]
[ 312+x −3x 7
=
][
10 7
3− y −9 2 ]
Dari kesamaan matriks, diperoleh ꞉
 12 + x = 10
x = -2
  3–y=2
y=1

Jadi, nilai x + y = -2 + 1 = -1

4. Diketahui matriks A= [ 42 pp] , B=[ 13 −1q ] , C=[104 48 ] dan A + 2B = C. Nilai dari p

+ 4q adalah …

PENYELESAIAN ꞉
2 p
4 p
+2[ ] [ ][ ]
1 −1
3 q
=
4 4
10 8

[ 24 pp]+[ 26 −2
2 q ] [10 8 ]
=
4 4

[ 104 ][
p−2 = 4 4
p+2 q 10 8 ]
Dari kesamaan matriks diperoleh ꞉
P – 2 = 4 => p=4+2=6
P + 2q = 8 => 6 + 2q = 8
=> 2q = 2
=> q=1
Diperoleh p = 6 dan q = 1
P + 4q = 6 + 4(1) = 10

5. Diketahui A= [ 3 a+b
5
] [ ]
2 a dan B= 5 8
b−c a c
. Jika A = B, maka nilai C adalah…

PENYELESAIAN ꞉
A=B

[ 3 a+b
5 2a
b−c
= ][ ]
5 8
a c

 2a = 8
a =4

 3a + b = a
2a = -b
2(4) = -b
8 = -b
 -8 =b

 b–c=c
b = 2c
b
=c
2
−8
=c
2
−4=c

Maka nilai c adalah -4.

RUBIK PENILAIAN

NO JENIS SOAL KRITERIA PENILAIAN SKOR

SOA
L
Menjawab dengan benar sesuai yang ada pada 2
1 - 10 Pilihan Ganda pilihan/sesuai kunci jawaban
Tidak dijawab atau dikosongi 0
Siswa menjawab soal dengan benar 5
1-5 Isian Singkat
Siswa menjawab tetapi salah 2
Siswa tidak menjawab 0

Pedoman Penskoran
skor yang diperoleh
Nilai= ×100
35
 LEMBAR VALIDASI TES KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Satuan Pendidikan ꞉ SMA

Mata Pelajaran ꞉ Matematika
Materi Pokok ꞉ Matriks

Berilah Tanda (√) Dalam Kolom Penilaian Menurut Pendapat Anda

No
Validasi
Soal

Isi Bahasa Soal Kesimpulan

SB B CB TB MP DP CDP TDP TR RK RB PK
PG 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ESSAY
1
2
3
4
5

Keterangan ꞉
SB = Sangat Baik MP = Mudah Dipahami RK = Revisi Kecil
B = Baik DP = Cukup Dapat Dipahami RB = Revisi Besar
CB = Cukup Baik TDP = Tidak Dapat Dipahami PK = Perlu Konsultasi
TB = Tidak Baik TR = Tanpa Revisi
TES KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
A. Tujuan
Tujuan menggunakan instrument ini adalah untuk mengukur validasi tes hasil belajar
matematika yang digunakan pada pembelajaran matematika.
B. Petunjuk
1. Memberikan penilaian dengan tanda ceklis.
2. Makna poin validasi adalah 1 (tidak baik) , 2 (kurang baik) , 3 (cukup baik) , 4
(baik) , 5 (sangat baik).
C. Penilaian

Aspek Yang Dinilai

No Isi yang disajikan 1 2 Skala 3Penilaian

4 5
1 Soal yang disajikan sistematis
2 Soal sesuai dengan kompetensi dasar
3 Isi materi yang disampaikan sesuai
dengan jenjang jenis sekolah.
Konstruksi
4 Menggunakan kata tanya atau
perintah yang menuntut jawaban
uraian.
5 Memiliki pedoman penskoran.
6 Media (table atau gambar) disajikan
dengan jelas atau terbaca.
Bahasa
7 Menggunakan Bahasa yang mudah
dipahami EYD.
8 Bahasa yang digunakan komunikatif.
9 Kalimat yang digunakan jelas dan
mudah dimengerti.
10 Kejelasan petunjuk atau arahan.