KISI-KISI PENULISAN SOAL KURIKULUM MERDEKA

MATA PELAJARAN : IPAS

KELAS/SEMESTER : III/2
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

No
Capaian pembelajaran Elemen Tujuan pembelajaran Indikator Butir soal KJ
Soal
Peserta didik dapat Pemahaman 3.A.3. Peserta didik • Siswa dapat 1 Sumber energi bagi B
mengidentifikasi sumber dan IPAS (Sains Dan mengidentifikasi bentuk menyebutkan tubuh kita adalah . . .
bentuk energi serta menjelaskan Sosial) energi dalam kehidupan sumber energi a. Angin
proses perubahan bentuk energi sehari-hari (contoh energi tubuh manusia. b. Makanan
dalam kehidupan sehari-hari. kalor, listrik, bunyi dan c. Minyak
(contoh energi kalor, listrik, cahaya). d. Tanah
bunyi, dan cahaya.
• Siswa dapat 2 Sumber energi pada B
menyebutkan mobil adalah…
sumber energi a. Udara
kendaraan. b. Bensin
c. Angin
d. Cahaya matahari
• Siswa dapat 3 Benda-benda yang A
menyebutkan selalu menyimpan
contoh benda- energ listrik
benda yang contohnya. . .
menyimpan a. Lampu neon dan
energi listrik. setrika
b. Kayu dan setrika
c. Lampu neon dan
kayu
d. Plastik dan kaca
• Siswa dapat 4 Menghemat listrik A
menyebutkan misalnya dengan cara
menghemat ...
listrik. a. Menggunakan
lampu redup
ketika tidur
b. Menggunakan
senter ketika tidur
c. Matikan semua
lampu biar gelap
gulita
d. Menggunakan
lampu botol saja
 • Siswa dapat 5 Selain mengeringkan A
menyebutkan pakaian, energi
matahari kegunaanya
kegunaan dari seperti . . .
energi matahari a. Menerangi alam
sekitarnya.
b. Menggerakan
perahu layar.
c. Menggerakan rakit
d. Dapat
membunyikan
radio.
Peserta didik mendeskripsikan 3.A.4. Peserta didik dapat • Siswa dapat 6 Proses terjadi siklus air A
terjadinya siklus air dan kaitannya menjelaskan terjadinya menyebutkan seperti . . .
dengan upaya menjaga siklus air. salah satu a. Penguapan,
ketersediaan air. terjadinya pengendapan,
siklus air. pengembunan
b. Angin, udara dan
matahari
c. Mata air kaca dan
batu.
d. Balon udara, angin
dan udara.
 • Siswa dapat 7 Salah satu manfaat air A
menyebutkan selain untuk mandi
adalah…
manfaat air.
a. Menggerakkan
kincir air
b. Sebagai pemanas
ruangan
c. Membunyikan
radio
d. Menggerakan
perahu layar

3.A.5. Peserta didik dapat • Siswa dapat 8 Berikut ini cara B

menjelaskan cara menjaga menyebutkan menghemat air adalah . .
ketersediaan air. cara menjaga
a. Mandi lima kali
ketersediaan
sehari.
air.
b. Mematikan kran air
ketika bak sudah
penuh
c. Membiarkan kran
air terbuka dan air
mengalir terus.
d. Bermain-main air
• Siswa dapat 9 Setiap warga sekolah D
menyebutkan harus bertanggung
contoh jawab menjaga
tanggung lingkungan sekolah agar
jawab warga tetap terlihat indah dan
sekolah. rapi. Contoh tanggung
jawabnya seperti…

a. Membuang sampah
pada tempatnya
b. Merawat tanaman
yang berada di
lingkungan sekolah.
c. Tidak mencoret-
coret tembok dan
fasilitas sekolah.
d. Semuanya benar.
Peserta didik menjelaskan tugas, 3.A.6. Peserta didik dapat
peran dan tanggung jawab sebagai menjelaskan tugas, peran
warga sekolah. dan tanggung jawab warga
sekolah.
• Siswa dapat 10 Sebagai warga sekolah A
menyebutkan para siswa harus peran
peran warga penting agar kegiatan
sekolah. belajar di sekolah
berjalan lancar.
Peran para siswa
adalah…
a. Bertanya kepada
guru, jika ada
pelajaran yang tidak
dimengerti.
b. Berdiam saja, jika
ada pelajaran yang
kurang di pahami.
c. Bermain saja, dan
tugas yang di
berikan belum
selesai.
d. Bermain saja dan
tidak tertib.
Peserta didik mampu mengenal 3.A.7. Peserta didik dapat • Siswa dapat 11 Mata uang yang berlaku C
nilai mata uang dan mengenal nilai mata uang menyebutkan di Negara Indonesia
mendemonstrasikan bagaimana dan mendemonstrasikan jenis uang yang yaitu . …
yang di gunakan untuk bagaimana uang di berlaku di
mendapatkan nilai manfaat gunakan untuk a. Yen
indonesia.
memenuhi kebutuhan hidup mendapatkan nilai manfaat b. Ringgit
c. Rupiah
sehari-hari. memenuhi kebutuhan hidup
sehari-hari. d. Peso

• Siswa dapat 12 Adi mempunyai 2 A

menyebut nilai lembar uang sebanyak
mata uang Rp 5.000,00, jika di
jumlahkan uang Adi
menjadi…

a. Rp 10.000,00
b. Rp 1.000,00
c. Rp 5.000,00
d. Rp 50.000,00

• Siswa dapat 13 Nama mata uang jepang A

menyebutkan adalah . . . .
mata uang
a. Yen
jepang
b. Peso
c. Ringgit
d. Rupiah
• Siswa dapat 14 Sebelum mengenal A
mengenal cara uang, zaman dahulu
pertukaran orang melakukan
zaman dahulu pertukaran dengan
sebelum cara…
adanya uang
a. Barter
b. Jual
c. Beli
d. Gadai

• Siswa dapat 15 Cara mengelola uang C

mengenal cara dengan baik adalah…
negelola uang
a. Pengeluaran harus
dengan baik.
banyak
b. Berbelanja
sepuasnya
c. Pengeluaran uang
sesuai dengan
kebutuhan.
d. Berbelanja banyak
yang penting puas.
 • Siswa dapat 16 Jenis uang yang berlaku C
mengenal jenis di Indonesia yaitu…
uang yang
a. Uang kertas dan
berlaku dii
wesel
Indonesia
b. Uang kertas dan
barter
c. Uang kartal dan
uang giral
d. Uang logam dan
kwintansi

Peserta didik mengamati Keterampilan 3.A.8. Peserta didik dapat • Siswa dapat 17 Permukaan bumi yang A
fenomena dan peristiwa secara Proses mengamati fenomena dan menyebutkan menjulang tinggi
sederhana dengan menggunakan peristiwa secara sederhana bentuk dinamakan…
panca indra dapat mencatat hasil dengan menggunakan permukaan
a. Gunung
pengamatannya. panca indra dan dapat bumi.
b. Bukit
mencatat hasil
c. Daratan
pengamatannya.
d. Dataran
• Siswa dapat 18 Jika matahari bersinar B
menyebutkan terang menunjukkan
kondisi cuaca bahwa cuaca sedang…

a. Berawan
b. Cerah
c. Mendung
d. Hujan

• Siswa dapat 19 A
menyebutkan
peristiwa
dengan melihat
gambar
Peristiwa pada gambar
di atas adalah…
a. Gunung Meletus
b. Kebakaran
c. Gempa bumi
d. Banjir
• Siswa dapat 20 Gambar di bawah ini B
menyebutkan menunjukkan cuaca
kondisi cuaca sedang . . . .
dengan melihat
gambar.

a. Cerah
b. Hujan
c. Berawan
d. Gelap