KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Nama Sekolah : SD Negeri 2 Taliwang

Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema : 2. Selalu berhemat energi
Subtema 2 :
Muatan
N Bentuk Nomor Kunci
Pembelaja Kompetensi Dasar Indikator Soal
o Soal Soal Jawaban
ran
1 PKn 3.2. Siswa dapat Kewajiban kita dalam PG 1 C
Mengidentifikasi menerapakan menggunakan kertas adalah… .
pelaksanaan kewajiban dalam a. Menghabiskan kertas
kewajiban dan hak menghemat kertas. b. Bermain menggunakan
sebagai warga kertas
masyarakat dalam c. Menghemat
kehidupan sehari- penggunaannya
hari. d. Membuang kertas
Siswa dapat Hak dan kewajiban harus PG 2 D
menjelaskan cara dilaksanakan secara… .
melaksanakan hak a. Semena-mena
dan kewajiban. b. Setengah hati
c. Hak didahulukan
d. Seimbang

Siswa dapat Sebutkan 3 contoh kewajiban URAIA 1 mengguna

menyebutkan berhemat energi dalam kehidupan N kan air
contoh kewajiban sehari-hari! secukupny
dalam menghemat
energy dalam mematika
kehidupan sehari- n tv jika
hari. tidak
menonton

mengguna
 kan lampu
hemat
energi

2 3.2. Mencermati Siswa dapat PG 3 A

Bahasa keterhubungan menjelaskan isi
Indonesia antargagasan yang poster.
didapat dari teks
lisan, tulis, atau
visual.

Poster di atas berisi tentang… .

a. Penghematan penggunaan
air
b. Petunjuk memutar kran air
c. Hemat energi listrik
d. Mencuci dengan air kran

Siswa dapat Teks tentang ketentuan yang PG 4 A

menjelaskan teks memberi arahan atau bimbingan
petunjuk. tentang cara melakukan sesuatu
adalah… .
a. Teks petunjuk
b. Teks drama
c. Teks aturan
d. Teks sesuatu

Siswa dapat 2
menjelaskan teks URAIA Matikan tv
poster sesuai N jika tidak
gambar. Tulislah kalimat poster untuk ditonton
gambar di atas!
3 IPA 3.5 Siswa dapat PG 5 C
Mengidentifikasi mengidentifikasi
berbagai sumber perubahan bentuk
energi, perubahan energi.
bentuk energi, dan
sumber energi
alternatif (angin,
air, matahari, panas
bumi, bahan bakar Pada gambar di atas menujukan
organik, dan perubahan energi......menjadi....
nuklir) dalam a. kimia menjad listrik
kehidupan sehari- b. listrik menjadi gerak
hari. c. listrik menjadi panas
d. listrik menjadi kimia
Siswa dapat perahu layar nelayan dapat PG 6 B
menyebutkan bergerak dengan memanfaatkan
manfaat sumber energi… .
energi. a. listrik
b. angin
c. air
d. kimia

Siswa dapat Sebutkan 3 contoh penggunaan URAIA 3 mengguna

menyebutkan energi listrik dalam kehidupan N kan sterika
penggunaan energi sehari-hari!
listrik dalam mengguna
kehidupan sehari- kan kipas
hari. angina

mengguna
kan ac

4 IPS 3.1 Siswa dapat Bahan yang di peroleh dari alam PG 7 B

 Mengidentifikasi menjelasakan dan dapat dimanfaatkan oleh
karakteristik ruang sumber daya alam. manusia, disebut... .
dan pemanfaatan a. sumber kekuatan alam
sumber daya alam b. sumber daya alam
untuk c. sumber kekayaan alam
kesejahteraan d. sumber sumber alam
masyarakat dari
tingkat Siswa dapat Sumber daya alam di bawah ini PG 8 D
kota/kabupaten menyebutkan bisa di gunakan untuk, kecuali..
sampai tingkat manfaat sumber
provinsi daya alam.

a. pewarna makanan
b. obat tradisional
c. bumbu dapur
d. pewarna kimia

Siswa dapat Sebutkan 3 contoh sumber daya URAIA 4 Kunyit,

menyebutkan alam yang bermanfaat untuk N jahe, sirih
contoh sumber kesehatan tubuh!
daya alam yang
bermanfaat untuk
kesehatan tubuh
5 SBDP 3.2 Memahami Siswa dapat Lagu Aku Anak Indonesia PG 9 A
tanda tempo dan menyebutkan diciptakan oleh ….
tinggi rendah nada pencipta lagu “Aku a. A.T. Mahmud
Anak Indonesia”. b. Ibu Sud
c. Pak Kasur
d. Sudharnoto
Siswa dapat Birama lagu Aku Anak Indonesia PG 10 C
menyebutkan adalah ….
birama pada lagu a. 2/4
Aku Anak b. 3/4
Indonesia. c. 4/4
d. 5/4

Siswa dapat Tuliskan teks lagu “Aku Anak URAIA 5 Aku anak
menuliskan teks Indonesia” ! N Indonesia
pada lagu Aku Anak yang
Anak Indonesia. merdeka
Satu
nusaku
Satu
bangsaku
Satu
bahasaku
Indonesia,
Indonesia
Aku
bangga
menjadi