RPP Praktik
RPP Praktik
Objek Perilaku Siswa : 1. Setelah membaca job sheet dan berlatih melakukan
pencabutan implan, setiap mahasiswa diharapkan
mampu menyiapkan alat dan bahan yang akan
digunakan dengan cepat dan benar sesuai urutan.
2. Setiap mahasiswa dapat mendemonstrasikan langkah –
langkah pencabutan implan sesuai prosedur.
Dosen : Iis Yulia., A.Md.Keb
TAHAP PEMBELAJARAN
1. PENDAHULUAN (10’)
a. Mengucapkan salam dan menarik perhatian siswa
b. Menghubungkan keterampilan yang akan diajarkan dengan materi sebelumnya
c. Menjelaskan struktur penyampaian agar tercapai OPS
d. Menyampaikan referensi
e. Menyampaikan pentingnya keterampilan yang diajarkan ini ketika praktek
dilapangan
f. Menyampaikan cakupan materi menggunakan :
Peragaan secara live
Step by step, dalam hal ini mahasiswa boleh bertanya bila ada yang belum
jelas
g. Mahasiswa berlatih dibawah bimbingan dosen
PENYAJIAN (30’)
Memperagakan secara live keterampilan pemasangan kondom
PROSEDUR PELAKSANAAN
No Langkah-langkah Key Point
1. Jelaskan kepeda klien tindakan yang akan Key point
dilakukan ”gunakan bahasa yang
mudah dimengerti klien”
Teknik Standar
10. Tentukan lokasi insisi Key point
”pastikan tidak ada ujung
kapsul dibawah insisi lama
untuk mencegah
terpotongnya kapsul saat
melakukan insisi”
12. Dorong kapsul ke arah insisi dengan jari tangan Key point
sampai ujung kapsul tampak pada luka insisi. Saat ”bila kapsul sulit digerakan
ujung kapsul tampak pada luka insisi, jepit ujung ke arah insisi karena jaringan
kapsul dengan mosquito dengan lengkungan jepitan yang mengelilingi kapsul”
mengarah ke atas. Jepit dengan klem kedua.
25. Menutup luka insisi. Dekatkan kedua tepi luka insisi Key point
kemudian tutup dengan band aid. “Bila klien tidak ingin
menggunakan implant lagi,
bersihkan tempat insisi dan
sekitarnya dengan
menggunakan kasa
berantiseptik.”
APLIKASI (20’)
1. Mahasiswa mempraktekkan keterampilan pencabutan implan mulai daripersiapan
sampai pelaksanaan dibawah bimbingan dosen dan job sheet.
2. Dosen memonitor jalannya peragaan pencabutan implan yang dilakukan mahasiswa.
EVALUASI (50’)
Dosen mengevaluasi mahasiswa dengan menggunakan daftar tilik.
CATATAN: