PEMERINTAH KOTA SURAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
LATIHAN UJIAN SEKOLAH
SMP NEGERI KOTA SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
UTAMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari, tanggal : Senin, 22 Februari 2021
Waktu : 07.30 – 09.30 (120 menit)

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2. Tulislah lebih dahulu nama, nomor peserta, dan kelas pada lembar jawab yang tersedia!
3. Bacalah setiap soal sebelum mengerjakan!
4. Kerjakan terlebih dahulu soal-soal yang dianggap mudah!
5. Periksalah kembali pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas!

SELAMAT MENGERJAKAN

PETUNJUK KHUSUS
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memilih salah satu pilihan
jawaban A, B, C, atau D!

1. Bacalah teks berikut!

Kawasan wisata Tawangmangu, Karanganyar, Jawa Tengah, lengang pada hari
pertama pemberlakuan program Jateng di Rumah Saja pada Sabtu (6/2/2021).
Informasi yang dihimpun Solopos.com dari berbagai sumber, suasana
Tawangmangu cenderung lengang apabila dibandingkan hari yang sama pekan
lalu. Sejumlah foto yang beredar di media sosial menggambarkan suasana arus
lalu lintas di jalan raya Tawangmangu-Magetan lengang. Camat Tawangmangu,
Rusdiyanto, menyampaikan forum koordinasi pimpinan (Forkopimca)
Tawangmangu melaksanakan patroli rutin. Mereka berencana melaksanakan
operasi masker, tetapi urung dilakukan.
(solopos.com, 6 Februari 2021)

Informasi yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...

A. Kawasan wisata Tawangmangu lengang pada hari pertama program PPKM
pada Sabtu (6/2/2021).
B. Selama PPKM, Camat Tawangmangu melaksanakan patroli rutin operasi
masker mulai Sabtu (6/2/2021).
C. Suasana Tawangmangu terlihat lengang pada hari pertama pemberlakuan
program Jateng di Rumah Saja.
D. Sejumlah foto beredar di media sosial menggambarkan suasana arus lalu lintas
di jalan raya Tawangmangu-Magetan terlihat normal.

1
2. Bacalah teks berikut!
Syahrizal mengatakan mutasi virus corona selama ini umumnya tidak terjadi pada
bagian yang penting. Namun, mutasi yang terjadi pada bagian tanduk - spike dari
virus. Hal ini menimbulkan kekhawatiran karena virus akan lebih mudah masuk ke
sel sasaran sehingga penularannya akan lebih cepat dibanding dengan varian
yang lama.
(solopos.com, 6 Februari 2021)

Ide pokok teks tersebut adalah ...

A. Mutasi virus corona terjadi pada bagian yang penting.
B. Mutasi virus corona membuat penularan lebih cepat dibanding varian lama.
C. Mutasi pada bagian inti dari virus membuat virus mudah masuk ke sel sasaran.
D. Mutasi virus corona perlu diwaspadai karena dampaknya lebih mematikan
daripada sebelumnya.

3. Bacalah teks berikut!

Keberhasilan menangani pandemi Covid-19 menjadi kunci pemulihan ekonomi
nasional. Indonesia dituntut untuk menyelesaikan masalah pandemi lebih cepat
dibandingkan negara maju sebelum ekonomi mereka kembali normal. Mantan
Menteri Keuangan Periode 2013-2014, Chatib Basri, menjelaskan Amerika
Serikat, Jepang, dan Eropa melakukan quantitative easing mungkin selama tiga
tahun. Pengetatan kembali kebijakan fiskal mereka diprediksi terjadi pada 2023
untuk menghindari market bubble.
(solopos.com, 5 Februari 2021)

Simpulan isi teks tersebut adalah ...

A. Indonesia dituntut untuk menyelesaikan masalah pandemi lebih cepat
dibandingkan negara maju.
B. Amerika Serikat, Jepang, dan Eropa melakukan quantitative easing mungkin
selama tiga tahun.
C. Pengetatan kembali kebijakan fiskal diprediksi terjadi pada 2023 untuk
menghindari market bubble.
D. Keberhasilan penanganan pandemi Covid-19 menjadi kunci pemilihan ekonomi
nasional.

2
4. Bacalah teks berikut!
Karakter adalah kunci keberhasilan individu. Karakter merupakan nilai-nilai
perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri,
sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan. Hal tersebut terwujud dalam
pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan. Perbuatan atau perilaku
manusia tersebut berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama, budaya,
dan adat istiadat.
Pendidikan karakter penting bagi pelajar. Pendidikan karakter tidak hanya
diterapkan di sekolah, tetapi di rumah dan lingkungan sosial. Peserta pendidikan
karakter tidak hanya anak usia dini hingga remaja, tetapi juga usia dewasa.
Pendidikan karakter penting bagi pelajar karena berguna untuk kelangsungan
hidup bangsa Indonesia. Sudahkah kalian menyadari?

Ringkasan isi teks tersebut adalah ...

A. Kunci keberhasilan individu adalah pendidikan karakter yang diterapkan di
sekolah, rumah, dan lingkungan sosial.
B. Karakter adalah kunci keberhasilan individu yang penting bagi pelajar pada usia
dini hingga remaja.
C. Pendidikan karakter diterapkan di sekolah, rumah, dan lingkungan sosial karena
kunci keberhasilan.
D. Karakter adalah kunci keberhasilan individu sehingga pendidikan karakter
penting bagi pelajar.

3
5. Bacalah dua teks berikut!
Teks Berita 1
Pelaksana proyek pembangunan flyover
Purwosari menyebut jalur lintas atas
Jalan Slamet Riyadi, Solo, itu bakal
dibuka secara resmi pada Selasa
(9/2/2021). Perkembangan pengerjaan
flyover itu hampir 100%.
(Solopos.com, 7 Februari 2021)
Teks Berita 2
Sejak Senin (21/12), Kementerian
Pekerjaan Umum dan Perumahan
melakukan uji coba pembukaan lalu
lintas (open traffic) untuk flyover
Purwosari, di Kota Surakarta. Uji coba
dilakukan dengan membuka dua lajur
dua arah yakni dari arah Kartasura
menuju Jalan Slamet Riyadi atau
sebaliknya.
(nasional.kontan.co.id, 8 Februari 2021)

Perbedaan pola penyajian dua teks tersebut adalah ....

Teks Berita 1 Teks Berita 2

A. diawali dengan unsur berita siapa diawali dengan unsur berita kapan

B. diawali dengan unsur berita apa diawali dengan unsur berita siapa

C. diakhiri dengan unsur berita di mana diakhiri dengan unsur berita apa

D. diakhiri dengan unsur berita kapan diakhiri dengan unsur berita siapa

6. Bacalah teks berikut!

(1) “Serdadu Kumbang” merupakan sebuah film yang menceritakan masih
lemahnya sistem pendidikan di Indonesia. Salah satu adegan yang ditampilkan
adalah pemberian hukuman berlebihan ke siswa. (2) Film menampikan kearifan
lokal Sumbawa yang memanjakan mata penontonnya. (3) Film ini bagus dalam
kategori pendidikan, tetapi ada beberapa adegan yang kurang layak ditampilkan.
(4) Ada pula beberapa alur yang terkesan menggantung dan membuat penonton
bertanya-tanya bagaimana kelanjutan kisah tokoh dan mengapa bisa mati.

Pernyataan yang berupa keunggulan pada teks tersebut ditandai nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

4
7. Bacalah teks berikut!
“Permisi, Pak. Saya boleh masuk?” tanya Nathan izin kepada Bapak Direktur yang
memimpin pertemuan.
”Silakan masuk, tetapi maaf proyekmu digantikan oleh Saudara Arkan.”
“Kenapa, Pak? Saya hanya telat 15 menit.”
“Maaf, Saudara Nathan. Ini bukan masalah lama atau tidaknya Anda terlambat,
tetapi ini tentang kekonsistenan Anda dalam bekerja,” jelas Bapak Direktur dengan
tegas.

Watak tokoh Nathan dalam teks tersebut adalah ....

A. tegas
B. pemalas
C. tidak konsisten
D. kurang cermat

8. Bacalah teks berikut!

Karyamin masih duduk di bangku tua depan rumahnya. Hujan mulai
menyerbu pekarangan yang tampak liar oleh rumput dan perdu. Kemarin ia
dapat kabar bahwa saudara laki-lakinya sakit dan butuh biaya. Sementara
baru saja berlalu juragan Eman yang marah-marah karena pulang tanpa
mendapat cicilan hutang. Angin senja datang diselingi suara guntur dari
kejauhan. Pikirannya makin tak karuan.

Latar suasana teks tersebut adalah ....

A. sedih
B. takut
C. haru
D. bimbang

9. Bacalah teks berikut!

Tak lama kemudian, buaya melihat seekor bebek yang juga sedang
berenang di sungai. Bebek sadar kalau dia sedang diawasi oleh buaya.
Bebek segera berenang ke tepi sungai. Melihat mangsanya akan kabur,
buaya segera mengejar dan akhirnya bebek pun tertangkap.
“Ampun Buaya, tolong jangan mangsa aku, dagingku sedikit. Kenapa kamu
tidak memangsa kambing saja di dalam hutan,” ucap bebek seraya
menangis ketakutan.

Teks tersebut merupakan bagian ....

A. konflik
B. perkenalan
C. penurunan masalah
D. pemunculan masalah

5
10. Bacalah dua teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Saya tidak begitu jelas menangkap Meski areanya kecil, jangan tanya
apa yang dibicarakan mereka. Akan siapa saja penduduk yang pernah
tetapi, dari nada suara yang masuk ke Gunung Beser. Mereka
semakin meninggi, saya tahu akan bergidik hanya
bahwa mereka bersitegang. Saya membayangkan keangkerannya.
mengintip peristiwa itu dari bilik Mereka, dari kakek-nenek sampai
kamar. Saya bersiap meloncat anak-anak, hapal cerita
seandainya mereka melakukan keangkeran Gunung Beser.
kekerasan terhadap kakek.

Perbedaan pola pengembangan dua teks tersebut adalah diawali ....

Teks 1 Teks 2
A penyelesaian konflik
B konflik pemunculan Masalah
C pemunculan masalah pengenalan
D konflik penyelesaian

11. Bacalah teks berikut!

(1) Dahulu sang Raja Burung itu berasal dari Gunung Merapi. (2) Kemudian ia
bermigrasi ke beragam pulau. (3) Ia berpindah dari satu pulau ke pulau lain sesuai
dengan musimnya. (4) Namun, saat ini setelah tua sang Raja Burung kembali
menetap dan menyepi di Gunung Merapi.

Bukti latar tempat pada teks tersebut ditandai nomor ....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

12. Bacalah teks berikut!

Hanif terkejut saat dipanggil wali kelas. Wali kelas menuduh Hanif telah merokok
di kelas.
“Saya dijebak Udin, Pak,” kesal Hanif. ”Tadi saya melihat Udin merokok. Lalu,
Udin meminta saya tutup mulut. Sebagai jaminan saya diminta mengisapnya
sekali saja.”
“Apa pun alasannya kamu tertangkap tangan sedang merokok!” geram wali
kelasnya sambil memberikan sanksi kepada Hanif dan Udin.

Komentar terhadap watak tokoh Udin pada teks tersebut yang tepat adalah ...
A. Jangan merokok di dalam kelas karena melanggar peraturan sekolah!
B. Jangan mau dibujuk teman untuk perbuatan yang tidak baik!
C. Jangan merokok jika tidak ingin mendapat sanksi wali kelas!
D. Jangan mau dipersalahkan oleh guru jika tidak bersalah!

6
13. Cermati teks berikut!
Ikan koi merupakan salah satu ikan hias yang memiliki harga jual tinggi. Ikan ini
berasal dari Jepang. Bentuknya memanjang dan memiliki sirip punggung,
sepasang sirip perut, sepasang sirip dada, serta sirip bagian ekor. Siripnya terdiri
atas jari lunak, jari keras, dan selaput sirip. Ikan koi juga memiliki bentuk kepala
hampir sama dengan ikan mas koki. Terdapat kumis kecil atau sungut pada
bagian kepala ikan koi. [...] Ikan koi dapat makan tumbuhan dan hewan kecil.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah ...
A. Ikan koi memiliki badan atau bentuk tubuh epidermis dan dermis.
B. Varietas ikan koi memengaruhi variasi warna pada tubuh ikan koi.
C. Bagian ini digunakan untuk mendeteksi makanan yang ada di sekitar habitatnya.
D. Kemerahan, kekuningan, keputihan, blaster hitam putih, blaster merah hitam
merupakan variasi warna ikan koi.

14. Cermati teks berikut!

Kali kecil di depan rumah temanku terlihat sangat kotor. Wama airnya hitam pekat
dan berminyak. Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang umumnya
berupa kantong plastik dan botol plastik bekas. Kotoran-kotoran itu terlihat
menghambat lajunya air mengalir atau membuat air tergenang. [...]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah ...
A. Dalam hal ini, tidak ada yang dapat disalahkan bila terjadi banjir.
B. Dari genangan air itu, tercium bau busuk yang menyengat hidung.
C. Ini kesalahan warga setempat yang membuang sampah sembarangan.
D. Kalau dibiarkan tentunya banjir akan melanda wilayah itu di musim hujan.

15. Cermati teks berikut!

Buku kumpulan puisi Resolusi Semilyar karya Real Teguh berisi 150 puisi yang
dikemas dalam delapan tema, yaitu ketuhanan, keluarga, alam semesta,
pendidikan, jati diri, kebangsaan, sosial, dan romantika. Isi buku ini menerangi
kalbu dan bisa menuntun ke kehidupan yang benar. Buku ini memiliki makna yang
dalam. [...] Resolusi Semilyar termasuk buku puisi yang tepat untuk remaja dan
orang tua.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian kelemahan karya dalam teks
tersebut adalah ...
A. Namun, buku ini memiliki makna yang luas dan menggunakan pilihan kata yang
beragam sertai majas yang cukup banyak.
B. Namun, buku ini memiliki makna yang dalam dan beberapa puisi menggunakan
pilihan kata yang tinggi sehingga mudah dipahami isinya.
C. Namun, beberapa puisi dalam buku ini menggunakan pilihan kata yang tinggi
dan majas yang cukup banyak sehingga sulit dipahami isinya.
D. Namun, beberapa puisi menggunakan pilihan kata yang tinggi sehingga sulit
memahami isinya dan buku ini termasuk buku puisi yang sangat tepat dibaca.

7
16. Cermati kalimat berikut!
Bayam mengandung beberapa senyawa alergenik yang jika terlalu banyak
dikonsumsi akan menyebabkan gangguan kesehatan.

Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah ...

A. Jika terlalu banyak mengonsumsi bayam, akan menyebabkan gangguan
kesehatan karena bayam mengandung beberapa senyawa alergenik.
B. Senyawa alergenik dikandung dalam beberapa bayam sehingga mengonsumsi
yang terlalu banyak akan menyebabkan gangguan kesehatan.
C. Banyak mengonsumsi bayam akan menyebabkan gangguan kesehatan karena
bayam mengandung senyawa alergenik.
D. Karena bayam mengandung beberapa senyawa alergenik maka
mengonsumsinya jangan terlalu banyak.

17. Perhatikan data buku berikut!

Judul buku : Pedoman Budi Daya Beternak Ikan Mas
Penyadur : Tim Karya Tani Mandiri
Penerbit : CV Nuansa Ilmu
Keunggulan : Membahas secara lengkap dan terperinci, mulai dari
pembuatan wadah budidaya, pembibitan, penyediaan pakan, dan
penanggulangan hama, serta penyakit yang dapat menyerang ikan
mas. Bahasa lugas dan mudah dipahami.
Kelemahan : isi buku tidak berwarna (hitam-putih)

Paragraf teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...
A. Pedoman Budi Daya Beternak Ikan Mas saduran Tim Karya Tani Mandiri
diterbitkan oleh CV Nuansa Ilmu. Buku ini menguraikan secara lengkap dan
terperinci, mulai dari pembuatan wadah budi daya, pembibitan, penyediaan
pakan, dan penanggulangan hama serta penyakit yang dapat menyerang ikan
mas. Bahasa lugas dan mudah dipahami.
B. Pedoman Budi Daya Beternak Ikan Mas ditulis Tim Karya Tani Mandiri
diterbitkan oleh CV Nuansa Ilmu. Buku ini menguraikan secara lengkap dan
terperinci, mulai dari pembuatan wadah budi daya, pembibitan, penyediaan
pakan, dan penanggulangan hama serta penyakit yang dapat menyerang ikan
mas. Sayang, buku ini tidak berwarna sehingga kurang menarik.
C. Pedoman Budi Daya Beternak Ikan Mas saduran Tim Karya Tani Mandiri,
diterbitkan oleh CV Nuansa Ilmu. Buku ini menguraikan secara lengkap dan
terperinci, mulai dari pembuatan wadah budi daya, pembibitan, penyediaan
pakan, dan penanggulangan hama serta penyakit yang dapat menyerang ikan
mas. Dengan bahasa lugas, buku ini mudah dipahami. Isi buku tidak berwarna
(hitam-putih) sehingga kurang menarik
D. Pedoman Budi Daya Beternak Ikan Mas saduran Tim Karya Tani Mandiri
diterbitkan oleh CV Nuansa Ilmu. Buku ini menguraikan secara lengkap dan
terperinci, mulai dari pembuatan wadah budi daya hingga penanggulangan
hama serta penyakit yang dapat menyerang ikan mas. Meskipun isi tidak
berwarna, tetapi menggunakan bahasa baku.

8
18. Cermati tabel berikut!
Tabel Kandungan Gizi pada Berbagai Jenis Ikan

No Jenis Ikan Kandungan Gizi per 100 gram

Kalori Protein Lemak Kolesterol Zat
(gram) (gram) (mg) Besi
(mg)
1 Ikan salmon 116 19,9 3,45 52 0,77
2 Ikan tongkol 111 24 1 46 0,7
3 Ikan kakap 111 24 1 46 0,7
4 Ikan bawal 84 18,2 0,7 44 0,4
5 Ikan tenggiri 112 21,4 2,3 33 0,9
6 Ikan kembung 112 21,4 2,3 33 0,9
7 Ikan lele 84 14,8 2,3 58 0,3
8 Ikan mujair 84 18,2 0,7 44 0,4

Teks laporan sesuai tabel tersebut adalah ...

A. Ikan tongkol dan ikan kakap memiliki kandungan kalori, protein, lemak,
kolesterol, dan zat besi yang sama.
B. Kandungan kalori pada ikan lele dan ikan bawal sama , sedangkan
kandungan lemak ikan bawal lebih tinggi.
C. Kandungan kolesterol dan lemak pada ikan salmon paling tinggi ,
sedangkan kandungan zat besinya paling rendah.
D. Ikan tengiri dan ikan kembung mengandung protein sama 21,4 gr,
sedangkan ikan mujair dan ikan bawal mengandung kolesterol 44 gr.

19. Cermati teks berikut!

(1) Pada rute terahir itu, kondisi kami sudah tidak optimal. (2) Padahal jalan yang
akan kami selusuri sungguh berat dengan resiko tinggi. (3) Lorong gua menurun
terjal dengan jarak 60 meter sampai 70 meter. (4) Bukan cuma licin, air yang
tergenang juga mengalir dan jatuh mengikuti bentuk lorong gua. (5) Kalau sampai
kepeleset bisa berbahaya.

Kata tidak baku dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1), (2), (4), (5)
B. (1), (2), (3), (4)
C. (1), (3), (4), (5)
D. (2), (3), (4), (5)

20. Cermati kalimat berikut!

Kemacetan harian banyak ditimbulkan oleh [...] masyarakat dalam kota.

Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah
....
A. aktivitas
B. sosialitas
C. mobilitas
D. kreativitas

9
B. Pilihlah benar atau salah pernyataan dalam soal-soal berikut!
No. Pernyataan Benar Salah

21. Bacalah teks berikut!

“Hai Gemblong!” sapa teman-teman Daryati dengan nada
penuh candaan. Memang, ia sering mendapatkan sapaan
seperti itu di kelasnya, bahkan juga dari teman kelas lain.
Tubuh Daryati tidak gemuk. Sapaan itu diberikan karena
ibunya memang seorang bakul gemblong, makanan dari
ketela pohon yang dikukus lalu ditumbuk halus. Namun,
untaian candaan itu tak pernah dipedulikannya meski
secara jujur Daryati merasa tak nyaman. Ia merasa
mendapat tempat untuk berlatih sabar.

Simpulan sebab terjadinya konflik pada teks tersebut

adalah sering dipanggil “Gemblong”.

22. Cermati kalimat berikut!

Budi daya jamur tiram sangat cocok untuk daerah [...]
tropis seperti ini.

Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang

kalimat tersebut adalah berudara.

23. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Diamkan mangkuk tadi dalam semalam agar terkena
embun!
(2) Pertama, buatlah satu mangkuk air teh kental!
(3) Bungkus dengan handuk, lalu bilas dengan air bersih!
(4) Lalu, letakkan mangkuk yang berisi teh tadi di
halaman!
(5) Untuk hasil yang memuaskan, lakukanlah sekali
seminggu!
(6) Keesokan harinya, gunakan air teh tersebut untuk
membasuh rambut!

Pernyataan tersebut akan menjadi petunjuk membuat teh

penyubur rambut yang tepat bila disusun dengan urutan (3),
(5), (2), (6), (1), (4).

24. Cermati kalimat berikut!

Pencuri helm yang sering beroperasi di gedung
perkantoran ini telah diserahkan [...] pihak kepolisian.

Kata depan yang tepat untuk melengkapi bagian

rumpang kalimat tersebut adalah ke.
10
25. Cermati kalimat berikut!
(1) Orang Melayu tidak bisa dilepaskan dari balai
adat. (2) Di tempat inilah masyarakat Melayu
mengadakan kegiatan-kegiatan adat yang resmi. (3)
Balai adat biasanya digunakan pada saat upacara-
upacara adat. (4) Upacara-upacara itu
menggambarkan simbol kerukunan, dan kepatuhan
terhadap tradisi. (5) Masyarakat Melayu akan
berbondong-bondong datang ke balai adat saat
upacara adat.

Penulisan kata depan pada dalam kalimat (3) tidak

tepat.

26. Cermati teks berikut!

Sinar ultraviolet merupakan bagian gelombang
elektromagnetik dari energi radiasi matahari pada
pita 100-400 nm. Radiasi matahari yang menjangkau
[...] bumi sendiri berada pada sekitar panjang
gelombang 100 nm sampai dengan 1 mm.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut

adalah permukaan.

27. Cermati teks berikut!

Pemerintah Kota Surakarta sangat mendorong
pertumbuhan investigasi dalam upaya meningkatkan
pertumbuhan ekonomi.

Perbaikan pilihan kata investigasi dalam teks tersebut

adalah investasi.

28. Bacalah dua teks berikut!

Teks 1 Teks 2
Dihubungi secara terpisah, Penelitian ini bertujuan
Kepala Kantor Badan untuk mengetahui berbagai
Penyelenggara Jaminan macam penyimpangan
Sosial (BPJS) Kesehatan sosial di wilayah tertinggal.
Kabupaten Klaten ngaku Hal-hal yang memengaruhi
kalau pihaknya masih penyimpangan sosial
nunggak klaim sampai 6 terlampir pada pembahasan
miliar. Hal ini sangat selanjutnya.
merugikan perusahaan.

Perbedaan penggunaan bahasa pada dua teks tersebut

adalah teks 1 menggunakan kata tidak baku, teks 2
menggunakan kata baku.

29. Bacalah teks berikut!

11
 Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga:
Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP/MTs merupakan
jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP.
Bahasanya mudah dipahami. Buku kumpulan puisi ini
akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang,
kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai
kertas buram.

Kelemahan karya pada teks tersebut adalah dari segi fisik.

30. Cermati kalimat berikut!

Gunung Bromo memang tidak besar seperti gunung api
lain di Indonesia, tetapi pemandangan Bromo sangat
menakjubkan. Keindahan Gunung Bromo yang luar biasa
membuat wisatawan kagum.

Padanan kata menakjubkan pada kalimat tersebut

adalah indah

C. Jodohkanlah!
No. Soal Jawaban

31.
Bacalah teks berikut! A. berduka
Sekelompok rayap sedang berdiskusi di B. rumah
lubang sebuah kayu lapuk. Mereka sudah C. mengajak
hilang kesabarannya. Semut merah sudah berperang untuk
sering masuk ke wilayahnya. Beberapa kali di menyelesaikan
antara mereka memperingatkannya, tetapi masalah
tidak digubris. D. kebun
Seekor rayap muda, Rara namanya. Dia E. (4)
angkat bicara. Wajahnya merona. Taringnya F. (1),(3),(2),(4),(5)
direkat-rekatkan suara menggereyak. G. diharapkan
“Ini sudah tidak bisa dibiarkan. Kita H. (5), (3), (1), (2), (4)
segera kibarkan bendera merah. Para jantan I. Hati-hati dalam
segera asah taringmu. Betina dan anak-anak menerima pujian
masuk ke dalam lubang,” katanya. karena bisa saja
pujian justru akan
Makna kibarkan bendera merah dalam teks menjatuhkan kita!
tersebut adalah .... J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

12
32.
Bacalah puisi berikut! A. berduka
Ini dari kami bertiga B. rumah
Pita hitam pada karangan bunga C. mengajak
Sebab kami ikut berduka berperang untuk
Bagi kakak yang ditembak mati menyelesaikan
Siang tadi masalah
Salemba D. kebun
E. (4)
Simpulan makna simbol hitam dalam puisi F. (1),(3),(2),(4),(5)
tersebut adalah .... G. diharapkan
H. (5), (3), (1), (2), (4)
I. Hati-hati dalam
menerima pujian
karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

13
33.
Bacalah bait puisi berikut! A. berduka
Pada Suatu Hari Nanti B. rumah
C. mengajak
Pada suatu hari nanti
Jasadku tak akan ada lagi berperang untuk
Tapi dalam bait-bait sajak ini menyelesaikan
Kau takkan kurelakan sendiri masalah
... D. kebun
E. (4)
Pesan yang terkandung dalam puisi tersebut F. (1),(3),(2),(4),(5)
adalah ... G. diharapkan
H. (5), (3), (1), (2), (4)
I. Hati-hati dalam
menerima pujian
karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

14
34.
Bacalah teks fabel berikut! A. berduka
Sang burung bangau ingin sekali disebut- B. rumah
sebut sebagai sang ratu burung dan kini dia C. mengajak
membuka mulutnya dan mengeluarkan suara-
suaranya yang cukup keras. Tidak sadar berperang untuk
sang burung telah menjatuhkan ikan menyelesaikan
besarnya ke dekat sang anjing. masalah
Sang anjing berhasil mengelabui sang D. kebun
burung. Ikan yang ada di mulut ikan sudah E. (4)
berpindah. Ketika ikan itu jatuh ke tanah, F. (1),(3),(2),(4),(5)
sang anjing menginjak itu sambil berkata,
G. diharapkan
“Kau memang burung besar dan cantik. Kau
memiliki suara meskipun tidak semerdu H. (5), (3), (1), (2), (4)
burung lain. Namun, di manakah otakmu. Kau I. Hati-hati dalam
menjatuhkan ikan yang cukup besar ini, aku menerima pujian
sangat berterima kasih.” Sang anjing karena bisa saja
menggigit dan pergi dari sang burung sambil pujian justru akan
tersenyum manis. Sang burung kini menjatuhkan kita!
menyesali perbuatannya.
J. diperkirakan
Nilai moral yang terkandung dalam teks K. (5)
fabel tersebut adalah ... L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

15
35.
Bacalah teks fabel berikut! A. berduka
Siang itu, di rumah si kembar Rena dan Reni B. rumah
dikejutkan oleh seseorang. C. mengajak
“Halo, anak-anak! Sibuk sekali kalian, sampai berperang untuk
pamanmu ini tidak dibukakan pintu,” kata menyelesaikan
sosok misterius itu. masalah
”Hai Paman Ubul! Lihat, tadi kami D. kebun
menemukan ini di kebun!” ujar Rena sambil E. (4)
menunjukkan sebutir telur warna-warni pada F. (1),(3),(2),(4),(5)
pamannya itu. Paman Ubul terkejut karena G. diharapkan
telur warna-warni itu sempat dilihatnya di H. (5), (3), (1), (2), (4)
peternakan miliknya. I. Hati-hati dalam
menerima pujian
Latar tempat teks tersebut adalah .... karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

16
36.
Bacalah teksberikut! A. berduka
(1) Adanya teknologi hiburan, seperti B. rumah
televisi, game online, dan internet, dapat C. mengajak
membuat remaja lupa waktu untuk
mengerjakan hal-hal yang bermanfaat, berperang untuk
misalnya belajar atau beribadah. (2) Anak menyelesaikan
remaja adalah anak yang mudah masalah
terpengaruh. Ketika ia menyerap suatu D. kebun
informasi, ia mungkin akan menerapkannya. E. (4)
(3) Teknologi memengaruhi kepribadian F. (1),(3),(2),(4),(5)
remaja. (4) Teknologi dapat berdampak positif
G. diharapkan
karena menambah pengetahuan, tetapi juga
memberi dampak negatif, seperti permainan H. (5), (3), (1), (2), (4)
game online. Banyak remaja yang lupa waktu I. Hati-hati dalam
belajar karena asyik bermain game online. (5) menerima pujian
Ada remaja yang malas sekolah hanya karena bisa saja
karena ingin bermain game online. (6) pujian justru akan
Mereka pun terkadang lupa waktu makan, menjatuhkan kita!
mandi, ibadah, dan belajar karena asyik
J. diperkirakan
bermain game online.
K. (5)
Simpulan pendapat pro pada teks tersebut L. Karya seseorang
ditandai nomor .... akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

17
37.
Bacalah teksberikut! A. berduka
1) Pada era globalisasi banyak tayangan B. rumah
televisi yang isinya tidak pantas dikonsumsi C. mengajak
oleh anak-anak. (2) Film dan sinetron yang
banyak mengandung unsur kekerasan sering berperang untuk
kali dijumpai dalam tayangan televisi. (3) Hal menyelesaikan
ini akan berpengaruh pada kejiwaan anak- masalah
anak. (4) Mereka cenderung menjadi pribadi D. kebun
yang suka membantah dan berkata kasar. (5) E. (4)
Namun, ada juga tayangan televisi yang F. (1),(3),(2),(4),(5)
mengandung unsur pendidikan.
G. diharapkan
H. (5), (3), (1), (2), (4)
Simpulan pendapat kontra pada teks tersebut
I. Hati-hati dalam
ditandai nomor ....
menerima pujian
karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

18
38.
Cermati kalimat-kalimat berikut! A. berduka
Langkah-langkah membuat hiasan bordir B. rumah
pakaian. C. mengajak
(1) Tentukan motif sebagai model! berperang untuk
(2) Buatlah gambar model pada bagian
menyelesaikan
pakaian yang akan dibordir!
masalah
(3) Tentukan bagian pakaian yang akan
dibordir! D. kebun
(4) Tentukan kombinasi warna benang bordir E. (4)
agar terlihat lebih indah! F. (1),(3),(2),(4),(5)
(5) Bordirlah bagian tersebut sebelum G. diharapkan
pakaian jadi! H. (5), (3), (1), (2), (4)
I. Hati-hati dalam
Susunan kalimat-kalimat tersebut agar menerima pujian
menjadi teks prosedur yang padu adalah .... karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

19
39.
Cermati kalimat-kalimat berikut! A. berduka
(1) Semua objek wisata yang ditentukan telah B. rumah
dikunjungi. C. mengajak
(2) Hampir tidak ada kendala dalam kegiatan berperang untuk
tersebut menyelesaikan
(3) Mereka melakukan pengamatan ke objek masalah
yang ditentukan. D. kebun
(4) Karyawisata berjalan sesuai rencana E. (4)
(5) Seluruh peserta melakukan tugas yang F. (1),(3),(2),(4),(5)
diberikan. G. diharapkan
H. (5), (3), (1), (2), (4)
Susunan kalimat-kalimat tersebut agar I. Hati-hati dalam
menjadi teks laporan yang padu adalah .... menerima pujian
karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

20
40.
Bacalah teks berikut! A. berduka
Hasil penelitian terbaru mencatat pengguna B. rumah
internet di Indonesia yang berasal dari C. mengajak
kalangan anak-anak dan remaja diprediksi
mencapai 30 juta. Penelitian juga mencatat berperang untuk
ada kesenjangan digital yang kuat antara menyelesaikan
anak dan remaja yang tinggal di perkotaan masalah
dengan yang tinggal di pedesaan. D. kebun
E. (4)
Makna kata diprediksi dalam teks tersebut F. (1),(3),(2),(4),(5)
adalah .... G. diharapkan
H. (5), (3), (1), (2), (4)
I. Hati-hati dalam
menerima pujian
karena bisa saja
pujian justru akan
menjatuhkan kita!
J. diperkirakan
K. (5)
L. Karya seseorang
akan terus ada dan
dikenang meskipun
sudah meninggal.

21