Modul Ajar Bahasa Inggris Kls 8
Modul Ajar Bahasa Inggris Kls 8
INFORMASI UMUM
Nama Penyusun Hadi Subeno, S.Pd
Nama Institusi UPTD SMP Negeri 12 Tegal
Jenjang Sekolah Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Kelas VIII
Fase D
Target Peserta Didik Reguler
Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran - TPACK
- Problem Based Learning
- Diskusi, Penugasan, Tanya Jawab, Presentasi
Sarana dan Prasarana Laptop, Smartphone, LCD, Board Marker, Kamus,
Papan Tulis, dan Penghapus
Sumber Belajar Buku Ajar:
- Cambridge Kemdikbud Kelas VIII
Internet:
Alat dan Bahan Power Point, Worksheet
Profil Pelajar Pancasila - Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa
- Berkebhinekaan Global
- Bergotong Royong
- Bernalar Kritis
Tahun Pelajaran 2022/2023
Alokasi Waktu 2 x 40 Menit (1 Pertemuan)
KOMPONEN INTI
Pada akhir fase D, siswa menggunakan teks lisan, tulisan dan
visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan
berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam
situasi formal dan informal. Berbagai jenis teks seperti narasi,
deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) dan teks
asli menjadirujukan utama dalam mempelajari Bahasa Inggris
di fase ini. Siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk
berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan.
Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin berkembang
dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami
informasi tersirat. Mereka memproduksi teks tulisan dan visual
dalam Bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang
lebih beragam. Mereka memahami tujuan dan pemirsa ketika
CAPAIAN PEMBELAJARAN memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris.
Membaca – Memirsa
AlokasiWaktu
Kegiatan Prosedur
Orientasi 15 Menit
Apersepsi
Pendahuluan - Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru mengenai materi yang
telah dipelajari di pertemuan sebelumnya.
Motivasi
Refleksi