11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

NAME :

CLASS :
POST TEST PKP ZONASI
DATE :
27 Questions

1. Program PKP bertujuan untuk meningkatkan...... dalam

merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi
pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir
tingkat tinggi.

a) Kompetensi pedagogis guru b) Kompetensi profesional guru

c) Kompetensi pedagogis dan profesional guru d) Kompetensi siswa melalui pembinaan guru

2. Alasan kebijakan PKP berbasis zonasi adalah....

a) Pemerataan anggaran daerah untuk b) Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam
peningkatan kompetensi guru peningkatan mutu pendidikan

c) Untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, d) Memudahkan koordinasi untuk pelaksanaan

serta pemerataan mutu pendidikan program mutu pendidikan

3. Pada KD "Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat

dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal",
materi dan tingkat kognitif pada KD tersebut adalah....

a) Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif b) Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif
C3 C4

c) Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat d) Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat
kognitif C3 kognitif C4

4. Betikut yang bukan contoh penguasaan litetasi digital pada

kehidupab masyarakat adalah....

a) Mengukur kecepatan angin menggunakan b) Memesan tiket kereta api menggunakan

anemometer aplikasi
c) Membayar tol menggunakan kartu e-toll d) Membeli pula seluler ke minimarket

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 1/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

5. Rumusan indikator kunci untuk KD "Menganalisis hubungan

antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar" adalah......

a) Menyebutkan pengertian ekosistem b) Menyebutkan komponen-komponen

ekosistem
c) Menjelaskan interaksi yang terjadi dalam d) Membandingkan interaksi yang berlangsung
ekosistem dalam ekosistem

6. Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan

berfikir tingkat tinggi adalah....

a) Melihat video tentang cuasa b) Membandingkan hasil pengamatan cuaca

melalui alat manual dan aplikasi

c) Mencatat pengamatan hasil cuaca d) Membaca berbagai sumber tentang cuaca

dan iklim

7. Peserta didik diminta untuk menyebutkan tumbuhan yang ada

di sekolah.Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan
pengetahuan.....

a) Faktual b) Konseptual
c) Prosedural d) Metakognitif

8. Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan

benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery
Learning yang....

a) Pernyataan/identifikasi masalah (problem b) Pengumpulan data (data collection)

statement)

c) Pengolahan data (data processing) d) Pembuktian (verifikation)

9. Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran

adalah....

a) Format penilaian kompetensi b) Jurnal belajar

c) Jurnal praktik mengajar d) Best practice

10. Pola pembelajaran pada program PKP berbasis Zonasi untuk

guru sasaran adalah....

a) In-1, In-2, On-1, In-3, On-2, In-4, On-3, In-5 b) In-1, On-1, In-2, In-3, On-2, In-4, In-4, In-5
c) In-1, In-2, In-3, In-4, On-2, In-4, On-3, In-5 d) In-1, In-2, On-1, In-3, In-4, In-5, On-2, On-5

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 2/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

11. Pada KD "Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia

dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia" materi dan
tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah ....

a) bentuk-bentuk interaksi manusia dengan b) bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

lingkungan - tingkat kognitif C3 lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia- tingkat kognitif C4

c) pembengunan sosial, budaya dan ekonomi d) bentuk-bentuk interaksi manusia dengan

masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C3 lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C3

12. Zona PKP bertujuan sebagai berikut, kecuali ....

a) Mewujudkan pemerataan pendidikan yang b) meningkatkan efisiensi, effektifitas, serta

berkualitas dan berkeadilan pemerataan mutu pendidikan

c) memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam d) memudahkan dalam melakukan pemetaan
meningkatkan mutu pendidikan kompetensi, kinerja, serta aktivitas guru

13. Perhatikan pernyataan berikut:(1) Keterampilan berpikir tingkat

tinggi kaitanya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan
ranah kognitif afektif dan psikomotor yang menjadi satu
kesatuan dalam proses pembelajaran.(2) Keterampilan
menentukan dan mengeksplorasi permasalahan(3) Tampilan
merencanakan solusi melaksanakan dan mengevaluasi solusi
pemecahan masalah.(4) Elemen dasar FRISCO yaitu fokus,
reasen, inferensi, situation, clarity dan overview(5) Dimensi
pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual,
pengetahuan konseptual ,pengetahuan prosedural dan
pengetahuan metakognitif.
Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri keterampilan berpikir
tingkat tinggi sebagai problem solving adalah....

a) 1 dan 2 b) 2 dan 3

c) 3 dan 4 d) 4 dan 5

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 3/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

14. Indikator "Mengidentifikasi benda-benda yang ada di kelas".

apabila dimasukan pada matriks kemampuan berpikir dan
dimensi pengetahuan berada pada posisi ...

a) Mengingat (C1)-Faktual b) Memahami (C2)-Faktual

c) Memahami (C2)-Konseptual d) Mengingat (C1)-

15. Perhatikan contoh soal HOTS dibawah ini!Beragam

permasalahan mendera teluk Balikpapan, Kalimantan Timur,
dari pembalakan kayu ilegal, penebangan mangrove, pabrik
CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batu bara,
menambah beban berat bagi lingkungan, keragaman hayati
kawasan ini pun terancam. Berdasarkan kasus d atas, apa
yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut?
Jelaskan alasanmu! Manakah indikator soal yang paling tepat
untu soal di atas

a) Disajikan teks tentang ekosistem, siswa b) Disajikan permasalahan kontekstual tentang

dapat menjelaskan interaksi yang terjadi ekosistem, siswa dapat menyelesaikan
dalam ekosistem permasalahan tersebut menggunakan
konsep ekosistem

c) Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem, d) disajikan teks tentang ekosistem, siswa
siswa dapat membandingkan interaksi yang dapat menganalisis permasalahan ekosistem
terjadi dalam ekosistem

16. Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru

dalam merencanakan sampai dengan mengevaluasi
pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir
tingkat tinggi merupakan tujuan program ...

a) Guru Garis Depan (GGD) b) Pendidikan Profesi Guru (PPG)

c) Peningkatan Kompetensi Pembelajaran d) Pengembangan Keprofesionalan

(PKP) Berkelanjutan (PKB)

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 4/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

17. Pernyataan yang bukan merupakan mekanisme penetapan

zona pengembangan kompetensi dan kinerja guru adalah ...

a) Penetapan zona didasarkan pada b) Melakukan analisis jumlah guru sesuai

pengklasifikasian setiap satuan pendidikan bidang tugas yang diampu di masing-masing
menurut definisi/tema zona zona

c) Penentuan sekolah pusat zona harus d) Memudahkan dalam melakukan supervisi

mempertimbangkan sekolah nominasi dan dan koordinasi penigkatan kompetensi
melakukan identifikasi perlakuan/treatment pembelajaran
berbasis zona

18. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal

seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan
menyelidiki sesuatu secara sistematis, kritis dan logis
sehingga mereka dapat merumuskan sendiri semuanya.
Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di
atas adalah ...

a) Problem Based Learning b) Discovery Learning

c) Inquiry Learning d) Project Based Learning

19. Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan

berpikir tingkat tinggi adalah ...

a) Melihat video cuaca b) Membandingkan hasil pengamatan cuaca

melalui alat manual dan aplikasi
c) Mencatat hasil pengamatan d) Membaca buku sumber di perpustakaan

20. Melek pengetahuan dan kemampuan membaca dan menulis,

mencari, menelusuri, mengolah dan memahami informasi
untuk menganalisis, menanggapi, dan menggunakan bahasa
dan sastra secara cendekia. merupakan pengertian ...

a) Literasi Numerasi b) Literasi Digital

c) Literasi Baca Tulis d) Literasi Sains

21. Melek pengetahuan dan kemampuan membaca dan menulis,

mencari, menelusuri, mengolah dan memahami informasi
untuk menganalisis, menanggapi, dan menggunakan bahasa
dan sastra secara cendekia. merupakan pengertian ...

a) Literasi Numerasi b) Literasi Digital

c) Literasi Baca Tulis d) Literasi Sains

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 5/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

22. Kegiatan dibawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari

penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah
adalah....

a) Memberikan tugas kepada siswa dan b) Mengembangkan muatan lokal sesuai

menggunakan metode pembelajaran yang dengan kebutuhan daerah
sesuai
c) Melaksanakan upacara bendera setiap hari d) Mengundang tokoh masyarakat seperti
Senin dan membuat peraturan sekolah seniman Walikota pemuka agama dalam
kegiatan rutin sekolah.

23. Berikut yang bukan contoh penguasaan literasi digital pada

kehidupan masyarakat adalah

a) Mengukur kecepatan angin menggunakan b) Memesan tiket kereta api menggunakan

Anemometer aplikasi

c) Membayar tol menggunakan kartu e-toll d) Membeli pulsa seluler ke minimarket

24. Salah satu target KD"menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual dan /atau eksplorasi lingkungan adalah ....

a) Menganalisis kosakata dengan keragaman b) Menjelaskan kosakata tentang keragaman

benda dalam bahasa Indonesia melalui
visual
c) Mengidentifikasi kosakata tentang
keragaman benda dalam bahasa Indonesia
melalui teks tulis
benda dalam bahasa Indonesia melalui teks
lisan
d) Menyimpulkan kosakata tentang keragaman
benda dalam bahasa Indonesia melalui
eksplorasi lingkungan

25. Rumusan indikator kunci untuk KD" menganalisis hubungan

antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar" adalah

a) Menyebutkan pengertian ekosistem b) Menyebutkan komponen-komponen

ekosistem

c) Menjelaskan Interaksi yang terjadi dalam d) Membandingkan Interaksi yang berlangsung

ekosistem dalam ekosistem

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 6/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

26. Indikator kunci dari KD" menghubungkan gaya dengan gerak

pada peristiwa di lingkungan sekitar "adalah

a) Mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa b) Menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di
di lingkungan sekitar lingkungan sekitar

c) Menganalisis hubungan gaya dengan gerak d) Menganalisis tentang gaya dan gerak pada
pada peristiwa di lingkungan sekitar peristiwa di lingkungan sekitar

27. Bu Intan menugaskan peserta didik nya membuat karya dari

sampah anorganik teknik penilaian yang diterapkan adalah...

a) Penilaian proyek b) Penilaian produk

c) Penilaian portofolio d) Penilaian praktik

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 7/8
11/4/2019 POST TEST PKP ZONASI | Print - Quizizz

Answer Key
1. d 8. d 15. b 22. d
2. c 9. a 16. c 23. d
3. b 10. a 17. c 24. a
4. d 11. b 18. c 25. c
5. d 12. c 19. b 26. c
6. b 13. c 20. c 27. b
7. a 14. a 21. c

https://quizizz.com/print/quiz/5dbcfa1d04dfea001afa9b30 8/8