KISI KISI PENYUSUNAN NASKAH PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2022 /2023

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas/ Semester : VI (Enam) / Gasal
Jumlah Soal : 50 Butir Soal

Standar Kompetensi Materi Bentuk Soal dan Nomor

NO Kompetensi Dasar Indikator PG Isian Uraian
Kelulusan Pokok
I 1.Memahami fadhilah atau 1.1 Mengenal Fadhilah atau keutamaan Keutamaan 1. Disajikan pernyataan tentang 1
keutamaan membaca Al- membaca Al-Qur’an membaca Al- pengertian tasihul Qur’an,
Qur’an Qur’an siswa dapat menyebutkan
istilah dari pernyataan tersebut
dengan benar.
2. Disajikan surat An-Nahl ayat
98 yang bergaris bawah, siswa 2
dapat menerjemahkannya
dengan benar.
3. Siswa dapat menyebutkan
pengertian makharijul huruf
3
dengan benar.
4. Siswa dapat menyebutkan
hukum berwudhu sebelum
membaca Al-Qur’an dengan 4
benar
5. Isajikan tabel keutamaan
membaca Al-Qur’an, siswa
dapat menyebutkan keutamaan
membaca Al-Qur’an dengan 5
benar
6. Siswa dapat menyebutkan
pengertian ummul Qur’an
dengan benar
7. Siswa dapat menyebutkan tata 6
cara membaca Al-Qur’an
menurut Rasulullah SAW
dengan benar 7
8. Disajikan bacaan do’a setelah
membaca Al-Qur’an yang
belum lengkap, siswa dapat
melengkapinya dengan benar 8
9. Siswa dapat menyebutkan
surat Al-Mu’awwizatain
dengan benar
10. Siswa dapat menyebutkan
nama surat dalam ayat kursi
9
dengan benar
11. Siswa dapat menyebutkan
nama surat yang mendapat
julukan al-mu’awwizatain
10
dengan benar
12. Siswa dapat menyebutkan
tujuan Al-Qur’an di turunkan 11
dengan benar
13. Disajikan pernyataan tentang
pengertian musyafahah, siswa
dapat menyebutkan istilah dari 12
pernyataan tersebut dengan
benar
14. Siswa dapat menyebutkan
sunah sebelum membaca Al- 1
Qur’an dengan benar
15. Siswa dapat menyebutkan
keutamaan membaca Al-
Qur’an dengan benar
16. Siswa dapat menyebutkan 2
pengertian As-Sab’ul masani
dengan benar
17. Siswa dapat menyebutkan 3
nama surat 2 ayat terakhir
yang banyak hikmahnya
dengan benar
4
18. Siswa dapat menyebutkan
julukan dalam surat Al-Ikhlas
dengan benar

5 1
 19. Siswa dapat menyebutkan
manfaat atau hikmah membaca
Al-Qur’an dengan benar 6
20. Isajikan lafal hadist tentang
keutamaan membaca 2 ayat 2
terakhir surat Al-Baqarah,
siswa dapat menerjemahkan
dengan benar

2. Memahami waqaf dan 2.1 Mengenal waqaf dan wasal, macam-macam Waqaf dan 21. Disajikan pernyataan tentang 13
wasal, macam-macam bentuk waqaf dan hukum waqaf wasal pengertian wasal. Siswa dapat
bentuk waqaf dan hukum menyebutkan istilah dari
waqaf pengertian tersebut dengan
benar
22. Siswa dapat menyebutkan
pengertian waqaf idtirar 14
dengan benar
23. Disajikan salah satu tanda
waqaf, siswa dapat membaca
15
tanda waqaf tersebut dengan
benar
24. Disajilan lafal ayat. Siswa
dapat menyebutkan cara
mewaqafkan huruf terakhir
pada ayat tersebut dengan 16
benar
25. Siswa dapat menyebutkan cara
mewaqafkan tanda baca
tasydid dengan benar
26. Disajikan pernyataan tentang 17
waqaf. Siswa dapat
menyebutkan nama istilah dari
pernyataan tersebut dengan 18
benar
27. Siswa dapat mewaqafkan huruf
mad yang berada di akhir kata
dengan benar 19
28. Siswa dapat menyebutkan cara
mewaqafkan tanda baca fathah
tanwin dengan benar 20
29. Siswa dapat mewaskan ketika
membaca Al-Qur’an dengan
benar
21
30. Siswa dapat menyebutkan
pengertian wasal dengan benar
31. Siswa dapat menyebutkan cara
membaca tanda waqaf dengan
22
benar
32. Siswa dapat menyebutkan 23
pengertian waqaf secara
bahasa dengan benar
33. Disajikan lafal ayat dalam Al- 7
Qur’an. Siswa dapat
menyebutkan cara membaca
lafal ayat yang bertanda baca
tersebut dengan benar 8
34. Isajikan pernyataan tentang
wasal, siswa dapat
menyebutkan nama istilah dari
pernyataan tersebut dengan
benar 9
35. Siswa dapat menyebutkan
pengertian waqaf qabih secara
bahasa dengan benar
36. Siswa dapat menyebutkan cara
mewaqafkan tanda baca fathah 10
tanwin di akhir ayat dengan
benar
37. Siswa dapat menyebutkan
11
pengertian waqaf secara istilah
dengan benar
38. Siswa dapat menyebutkan hal-
hal yang menyebabkan dalam
3
 mewaqafkan bacaan dengan
benar

3. Memahami hukum 3.1 Mengenal hukum membaca kalla, balla dan Kalla, balla 39. Siswa dapat menyebutkan 24
membaca kalla, balla na’am dan na’am salah satu hukum membaca
dan na’am lafal kalaa dengan benar
40. Disajikan lafal ayat yang
terdapat hukum bacaan kallaa. 25
Siswa dapat menyebutkan
nama surat tersebut dengan
benar
41. Siswa dapat menyebutkan
jumlah lafal kalla yang boleh
dan lebih baik jika di baca
26
waqaf dalam Al-Qur’an
dengan benar
42. Disajikan lafal ayat yang
terdapat hukum bacaan balaa.
Siswa dapat membacanya 27
dengan benar
43. Siswa dapat menyebutkan
nama surat yang terdapat lafal
na’am dengan benar 28
44. Disajikan pernyataan. Siswa
dapat menyebutkan hukum
membaca lafal na’am pada
pernyataan tersebut dengan 29
benar
45. Siswa dapat menyebutkan
jumlah lafal na’am yang tidak
boleh dan tidak baik jika
berhenti atau waqaf dengan 30
benar
46. Disajikan ayat yang terdapat
lafal kallaa, siswa dapat
 membacanya dengan dengan
benar 12
47. Disajikan lafal ayat yang ada
bacaan balaa, siswa dapat
menyebutkan nama suratnya
dengan benar 13
48. Siswa dapat menyebutkan
jumlah tempat membaca balaa
yag cara membacanya boleh
dan lebih baik waqaf dengan
benar
14
49. Disajikan ayat Al-Qur’an yang
terdapat lafal na’am, siswa
dapat menyebutkan lafal
tersebut dengan benar
50. Disajikan lafal ayat yang
terdapat bacaan na’am. Siswa 15
dapat membacanya dengan
benar
5