PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA SDIT HARAPAN UMMAH

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

KELAS :V
MAPEL : MATEMATIKA

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1 5.1 Memahami nilai tempat bilangan cacah lebih dari 1.000.000 (lebih 2 1 v
dari enam angka),
Menyelesaikan persoalan penjumlahan dan pengurangan bilangan
cacah sampai lebih dari 1.000.000 (lebih dari enam angka)
2 5.2 berdasarkan nilai tempat 2 1 v

Menyelesaikan persoalan perkalian dan pembagian bilangan cacah

3 5.3 sampai dengan 100.000 2 1 v

Menggunakan strategi kalkulasi mental (termasuk estimasi) untuk

menyelesaikan persoalan nyata S
U
M
4 5.4 2 1 A
T
I
F

Memahami nilai pecahan dan posisinya pada garis bilangan,

5 5.5 contoh: 0, 1/10, 1/9, 1/8, dst 2 1 V

6 5.6 Menghitung penyederhanaan pecahan 2 1 V

Menyelesaikan persoalan penjumlahan dan pengurangan pecahan
7 5.7 dengan penyebut yang sama 2 1 V

Menyelesaikan persoalan penjumlahan dan pengurangan pecahan

dengan penyebut yang berbeda menggunakan metode perkalian
8 5.8 silang atau metode lainnya 2 1 V

Menggunakan metode kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dalam

menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan S
penyebut berbeda U
M
9 5.9 2 1 A
T
I
F

Menghitung perkalian dan pembagian pecahan dengan

10 5.10 bilangan bulat, contoh 1/2 x 3 2 1
V

P P
T T
S S

A
N
B
K
Menjelaskan hubungan antara pecahan, desimal dan persen
11 5.11
V

R
A
2 1 P
O
T

P
T
S
Mengelompokan nilai pecahan, persen dan decimal, contoh:
12 5.12 urutkan dari kecil ke besar 0,5, 10%, 3/4 = 10%, 0,5, 3/4 4 1
V V
 Menjelaskan makna pecahan, persen dan desimal dalam
13 5.13 kehidupan sehari-hari, contoh: penggunaan persen pada tulisan 4 1
discount di pusat perbelanjaan
V V

P R
A A
S P
O
T
Menghitung penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan
14 5.14 bilangan desimal 2 2
V
Menghitung perkalian dan pembagian pecahan dengan
15 5.15 bilangan desimal 2 2
V
Menerapkan penggunaan pecahan, persen dan desimal untuk
menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari, contoh: pada
16 5.16 saat memasak menggunakan metode pecahan dalam pembuatan 2 2
resep
V
Memahami bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua suatu
bilangan cacah serta hubungannya
S
U
17 5.17 2 2 M
A
T
I
F
Memahami bilangan pangkat tiga dan akar pangkat tiga suatu
18 5.18 bilangan cacah serta hubungannya 2 2
V
Memahami penggunaan pangkat dua dan pangkat tiga dari suatu
19 5.19 bilangan desimal (satu angka dibelakang koma) 2 2
V
Menghitung luas bangun datar persegi dan persegi panjang
20 5.20 menggunakan persegi satuan, contoh 1 persegi = 1 persegi satuan, 2 2
2 persegi = 2 persegi satuan
V

P P
T T
S S

2 2

21 5.21 Menghitung keliling dengan menggunakan benang atau tali 4 2 V V

Menjelaskan makna luas dan bedanya dengan keliling dengan
menggunakan kata-kata sendiri S
U
22 5.22 4 2 V V M
A
T
I
F
Menghitung luas berbagai bangun datar gabungan, contoh:
gabungan segitiga dan segiempat

R
A
P
23 5.23 2 2 V O V
T

P
T
S

2
24 5.24 Menganalisa perbedaan bangun ruang dan bangun datar 4 2 V V
Membuat jaring-jaring kubus dan balok
R
A
P
25 5.25 4 2 V V O
T

P P
A A
T T
JUMLAH 62
 Mengetahui Karawang, Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Kelas

Masruroh, S.Pd. Margiyanto, M.Pd.

NIY : 05.07.260376.010